1980 Sonrası Türk Şiirinin Temsilcileri Soruları

Tanzimat şiirinin birinci ve ikinci dönem özelliklerini kar- şılaştıran aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? A) Birinci dönem şiirlerinde romantizm, ikinci dönem şiirle- rinde ise realizm akımı etkili olmuştur. 11 B) Birinci dönemde vatan, millet, hürriyet gibi toplumsal konular; ikinci dönemde aşk, tabiat, ölüm gibi bireysel konular işlenmiştir. gove mo C) Birinci dönem şiirlerinde "Sanat, toplum içindir."; ikinci dönem şiirlerinde "Sanat, sanat içindir." görüşü etkili ol- se ilmeno ninimenob Jamisnet muştur. UT Inhelabidio D) Her iki dönemde de şiirlerde aruz ölçüsü kullanılmıştır. E) Birinci dönem şiirlerinde divan edebiyatı nazım şekille- ri, ikinci dönem şiirlerinde ise Batı edebiyatından alınan nayeni nazım şekilleri kullanılmıştır. aintiop

Edebiyat adlı romanın kahramanı Ahmet Cemil, Servetifünun sanatçısını temsil eder. Yazar bu ro- manında, edebiyatla ilgili görüşlerini Ahmet Cemil'in ağzın- dan okuyucuya aktarır. 21. tarafından yazılan Bu parçada boş bırakılan yerlere, aşağıdakilerin hangi- sinde verilenler getirilmelidir? A) Hüseyin Cahit Yalçın - Hayal İçinde B) Mehmet Rauf - Eylül C) Hüseyin Rahmi Gürpınar - Mürebbiye D) Halit Ziya Uşaklıgil - Mai ve Siyah E) Cenap Şahabettin - Tamat

TÜRKÇE 37. 1. Farabi toplumcudur. Kişinin yetkinliğe eri- şebilmesi için pek çok şey gereklidir, diyor. Kişi, tek başına bu şeylerin tümüne birden erişemez. Toplum, kişilerden birinin eksiğini ötekiyle tamamlar. Yetkinliğe erişmek gücü, insana doğarken verilmiştir. Oysa birçok insan, bir araya toplanıp her biri ötekinin ihtiyacını hazırlamak suretiyle birbirlerine yardım etmedikçe insan, tek başına bu yet- kinliği elde edemez. II. En yüksek iyilik, en büyük yetkinlik ancak kentte yaşamakla elde edilir, kentten aşağı bir toplulukta elde edilemez. Erdem, yar- dımlaşmadır. İnsanlar, kötülükler için de yardımlaşabilirler. Ama gerçek mutluluğa ulaştıracak şeylerde yardımlaşan kent, er- demli kenttir. Mutluluğa ulaşmak için yar- dımlaşan toplum, erdemli toplumdur. Bütün kasaba ve kentleri mutluluğa erdirmek için yardımlaşan ulus, erdemli ulustur. Bunun gibi bütün uluslar, mutluluğa varmak için birbirlerine yardım ederlerse yeryüzü, er- demli bir yeryüzü olur. Numaralanmış metinler ile ilgili aşağıdakiler- den hangisi söylenebilir? 39 40. sorula cevaplayınız. Varoluş felsefele ğini arar, gelece kendi varlığını s karar verir. Tasa doğru yönelir. oluşturmaya y sarlar. Tasarı, ve kendisi ha bir karara var değil, ne ol sadece oldu manda. Ker ledir. A) II. metinde anlatılanlar 1. metinde ileri sürü- lenlerle çelişmektedir. B) II. metin, I. metnin gerekçesidir. C) 1. metinde ifade edilenler, II. metinde zıt dü- şüncelerle belirginleştirilmiştir. D) metinde Neri sürülen düşünce, II. metinde somut örnekler üzerinden belirgin kılınmış- tır. E) I metinde Farabi'nin düşüncelerinin hangi temellere dayandığı verilen örneklerle tartı- şılmıştır. 38. Kutup tilkisi, çok zorlu bir ortamda yaşamaya uyum sağlamıs inanılmaz bir hayvan. Tüylü 39. B C

5. 6. A) Beş Şehir Test 2 Aşağıdaki yapıtlardan hangisi "deneme" türünde de- ğildir? Anadolu Notları LP13EDESB20-182 E) Mavi ve Kara bsobchattin Eyüboğlu A) Ahmet Hamdi Tanpınar C) Attila İlhan B) Karalama Defteri D) Düş'ün Payı ün payı Aşağıdaki sanatçılardan hangisinin "eleştiri veya dene- me" türünde yapıtı yoktur? E) Mehmet Akif Ersoy B) Tarık Buğra D) Nurullah Ataç Foik 7. "Beş Şehir" adlı eserin türü ve yazarı aşağıdakilerden hangisidir? A) Deneme - Ahmet Hamdi Tanpınar Abasıyanık

5. Sinemanın etkisiyle oluşan turizm hareketliliklerinde istatistik tutmak zordur. En doğru bilgiye tüm turistlere zaman ve emek alacağından bu zorluk nedeniyle uygulanan anketlerle ulaşılır ki bu verilere ulaşmak büyük çoğunlukla anketlere gidilmez. Ancak filmlerin etkilerini ipucu niteliğindedir. Bu ipuçlarından biri, İngiltere'de gösteren, uygulanması kolay yerel anketler ve gözlemler Thomson Holiday'in yaptığı bir araştırmadır. Araştırmaya göre İngilizlerin %80'i sinemada gördükleri mekânlara gitme eğilimindedir. Ayrıca aynı araştırmada İngilizlerin en çok tercih ettiği ülke olarak Yeni Zelanda gösterilmektedir. Yeni Zelanda'ya tatil amaçlı giden turistlerin üçte biri Yüzüklerin Efendisini izledikten sonra bu ülkeyi ziyaret etmeye karar vermektedir. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi sinema ve turizm arasındaki ilişkiyi en kapsamlı biçimde ifade etmektedir? A) Yüzüklerin Efendisi filmini seyredenlerde Yeni Zelanda'yı görme isteğinin oluşması, sinemanın turizme etkisini göstermektedir. 5 B) Sinemanın etkisiyle oluşan hareketliliği değerlendirmek için anket düzenlemek zordur. C) Turizmdeki hareketliliğin artmasında sinema filmlerinin olumlu etkisi yadsınamaz. En sağlıklı bilgiler, tüm turistlere uygulanacak anketlerle elde edilebilir. C E ingiltere'de insanların filmlerin çekildiği mekânları görmek istemesi, sinemanın turizme etkisini göstermektedir. 6. "Toplumsal gerçekçilik" adı altında kendi ideolojilerinin etkisiyle yeni arayışlara giren yazarlar, öz yar nitelikleri verebilmek için 7

13. ne olur sabaha karşı rıhtımda çocuklar pia'yı görseler bana haber salsalar bilsem içimi büsbütün yıldız başar bir hançer gibi çıkıp giderdim Bu dizelerde kaç edat kullanılmıştır? NAHISIN A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

un 14. "Anlattıklarının niteliğine göre fiiller; kılış fiilleri (kırmak, çözmek gibi), durum fiilleri (uyumak, gülmek gibi), oluş fi- illeri (erimek, sararmak gibi) diye adlandırılır. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde yer alan fiillerin tümü "iş (kılış)" bildirir? A) Üzülmek - Düşmek - Yanmak B) İzlemek - Görmek - Uzamak C) Gelmek - Uçmak - Ulaşmak D) Kavuşmak - Barışmak - Anlamak E) Atmak - İşlemek - Okumak L

6. Aşağıdakilerden hangisi tek ögeli bir cümledir? A) Bugüne dek yapılmış projelerin en iyisiydi. B) Sizinle tanışmak en büyük hayalimdi. C) İtirazları, geçersiz birkaç maddeden ibaretti. D) Konuşmanın en dikkat çekici bölümlerini yayımlama- dilar. E) Sahadaki oyuncuların en tecrübelisi bendim.

Öykü yazmak sadece öykücünün işidir. Canı her isteyen in- san öykü yazamaz, yazmamalı da. Öyküyü hayatının anlamı olarak adlandıran kişi öykücüdür. Birkaç yıl yazmasa dahi kafasında sürekli bir şeyler kurar öykü yazarı. Yaşam biçimi, çevresi, ortamı değiştikçe onun da kafasına yeni öykü to- humları serpilir. Başına gelen, iyi olsun kötü olsun, her olayı öykü hâline getirebilir böylelikle. Bu parçadan öykücü ile ilgili olarak aşağıdakilerden han- gisine ulaşılamaz? A) Sürekli bir şeyler yazma tutkusuyla dolu olduğuna B Hayatındaki her değişikliği yeni bir öyküye dönüştürebi- leceğine C) Mutlulukların dışında acıları da öykü hâline getirebilece- gine DÖykü yazabilmek için öyküyü hayatının odak noktası yapması gerektiğine Einsanların içinden geçenleri ortaya koyduğuna

DGS/SÖZEL 43.-46. soruları aşağıdaki bilgilere göre, birbirin- den bağımsız olarak cevaplayınız. 43. Ayça ile Filiz; A, B, C, D ve E bilgisayar programlarının tamamını başlangıç, orta ve ileri seviyede kullanabilmek- tedir. Kişilerin söz konusu seviyelerde kullanabildikleri program sayıları birbirine eşittir. Örneğin, Ayça'nın baş- langıç seviyesinde kullanabildiği program sayısı ile Fi- liz'in başlangıç seviyesinde kullanabildiği program sayısı birbirine eşittir. Kişilerin kullanabildiği program seviyele- rine ilişkin bazı bilgiler şu şekildedir: . İkisinin de aynı seviyede kullanabildiği tek prog- ram B'dir. Filiz'in orta seviyede kullanabildiği programlar- dan birini Ayça ileri seviyede, ötekini başlangıç seviyesinde kullanabilmektedir. Ayça'nın orta seviyede kullanabildiği iki program- dan biri D'dir. Filiz'in ileri seviyede kullanabildiği tek program C'dir. 1. A II. B III. D Filiz yukarıdaki programlardan hangilerini orta sevi- yede kullanıyor olabilir? A) Yalnız I D) I ve II B) Yalnız II C) Yalnız III E) II ve III 44. 45

2. Toplumumuzda ----; çünkü kültür seviyesi düşük olan halkımızın çoğu kendi seviyesine uygun programları izleyip onları yüceltiyor. A) televizyona verilen önem azalıyor bayağı eserler yok değil C) kötü programlar iyiye oranla çok fazla D) medya eskiye oranla çok daha etkili E) iyi program arayışı giderek artıyor B) AKILLI ADAM

ka ile ndı. nkılar e ara mıştır. mak- mayı 11. 11.-16. SORULARDA, BAŞTA VERİLEN CÜM- LELERDEN KESİN OLARAK ÇIKARILABİ- LECEK YARGIYI BULUNUZ. Lübnanlı tarihçi, siyaset adamı, şair ve yazar Ameen Rihani, on iki yaşındayken Amerika'ya göç ederek, yaşamı boyunca ülkesini özledi. A) Ameen Rihani yaşamının son günlerini Ameri- ka'da geçirmiştir. B) Ameen Rihani on iki yaşına kadar Lübnan'da yaşamıştır. C) Ameen Rihani daha sonra ülkesine döneme miştir. D) Ameen Rihani eğitim amacıyla Amerika'ya göç etmiştir. E) Ameen Rihani'nin Lübnan tarihi ile ilgili öneml çalışmaları vardır.

7. Şiirlerimizi, halk sanatımızı Türkçe olmasına karşılık, hal- kın yaygın olarak kullanmadığı ölü sözcüklerle değil, hal- kın günlük yaşamında kullandığı kelimelerle oluşturarak şiirimize çekidüzen vereceğiz. Geçmişimizi yok saymayıp eski şiir geleneğimizdeki cevherleri kullanarak halkımızın, aydınlarımızın ömürleri boyunca yararlanacağı bir kaynak oluşturmaya çalışacağız. Aşağıdakilerden hangisinin şiir anlayışı, bu parçada bah- sedilen anlatım özelliklerine daha uzaktır? A) Cahit Külebi QUAE B) Behçet Necatigil neinu C) Edip Cansever D) Fazıl Hüsnü Dağlarca E) Yavuz Bülent Bakiler nobnieibnex sbat u musel fark A) E B) C)

A 37. (1) Fatih'i öğrenciliğimden sonra yeniden gezmeye karar verdiğimde içimde kıskançlığa benzer belli belirsiz bir his oluştu. (II) Bu mekânda şiir okunur, filmler konuşulur, gün- lük olaylar tartışılır, kitaplar veya plaklar değiş tokuş edilir, ara sıra da güya ders çalışılırdı. (III) Öğrencilik yıllarımda güneşli ilkbahar sabahlarında Fatih'teki küçük keşif gezile- rimiz, daima kendimizi bir bakıma evimizde hissettiğimiz yerde, Ali amcanın kahvesinde, son bulurdu. (IV) Çünkü Fatih sadece benim, bizim değil, herkesin olmuştu, Ali am- canın kahvesi yoktu ve eskisi kadar dingin bir semt değil- di. (V) Yaz mevsimi boyunca surlarda süren şenlikler saye- sinde ışıklı, şaşaalı, kalabalık bir yer haline gelmişti. Bu parçanın anlam akışındaki bozukluğu gidermek için aşağıdaki değişikliklerden hangisi yapılmalıdır? A) I. cümleyle III. yer değiştirmeli BY BY II. cümleyle IV. yer değiştirmeli C) III. cümleyle IV. yer değiştirmeli D) IV. cümle I. den sonra gelmeli E) V. cümle II. den sonra gelmeli 39

her geçen gün büyük bir sorun haline bakmadan 10 dakika durmak ne- insanların çoğu bu durumdan rahat- na ayendiği süreyi azaltmak istiyor. umidik yapıcı özelliklerini tam ter- amalar geliştirildi: ömeğin, Forest telefonu kullanmamayı oyunlaş- z kullanırsanız oyunda diktiği- büyüyor, telefonu kullandıkça Uygulamanın asıl etkileyici terek kazandığınız puanları pek ağaç dikmek için kulla- masıyla ilgili aşağıda- irilerek insanların eğ- amaçlanmaktadır. ölçüde gelişen sa- gerçeğe dönüşe- sarlanmıştır ve dürmektedir. ğıyla kurgu- a kazandı- siyle in- doğada 31. Batılıların, "büyük üstat" olarak tanımladığı İbni Sina 980 yılında doğmuştur. Sadece tip alanında değil; felsefe, ma- tematik, kimya, fizik, jeoloji, müzik, astronomi gibi alan- larda da kendini kanıtlamış ve gelecek nesillere ilham verecek eserler ortaya koymuştur. 10 yaşında Kur'an'ı ezberleyen İbni Sina, Samani Imparatorluğu'nda bilim insanı olan babasından ilk eğitimini almıştır. 16 yaşında Kuşyar adında bir doktorun gözetiminde başladığı tıp eğitimini iki senede bitirdi ve damar sistemlerinin teme- lini, küçük ve büyük kan dolaşımını birbirinden ayırarak keşfetti. Batı'da Avicenna olarak adlandırılan İbni Sina'nın yazdığı Tıbbın Kanunu ve lyileşme adlı eseri 17. asrın or- talarına kadar Avrupa üniversitelerinde tip biliminin temel eseri olarak okutulmuştur. İbni Sina'nın portresi Fransa'da bulunan Paris Tıp Fakültesi binasında asılıdır. Birçok ülke, İbni Sina'nın bilim dünyasına katkılarından dolayı ona saygılarını belirtmek için adının geçtiği para, zarf, pul ve madalyon bastırmıştır. Bu parçada İbni Sina ile ilgili aşağıdakilerden hangisi- değinilmemiştir? ne karekök & dakika - A) Batı ülkelerinin, bilim alanındaki çalışmalarından do- Jayı saygılarını belirtmek için adının geçtiği para, zarf, pul ve madalyon bastırdığına B) Tip eğitimini kısa sürede tamamlayıp kalp ve damar sistemlerinin temelini, küçük ve büyük kan dolaşımını birbirinden ayırarak keşfettiğine C) Yazdığı Tıbbın Kanunu ve İyileşme adlı eserinin 17. yy.in ortalarına kadar Avrupa üniversitelerinde tıp bili- minin temel eseri olarak okutulduğuna DYÇalışmalarının tıp ile sınırlı kalmadığına; felsefe, ma- tematik, kimya, fizik, jeoloji, müzik, astronomi gibi alanlarda da önemli eserler verdiğine e ilk eğitimini, bir bilim insanı olan babasından aldığına; 16 yaşındayken bir hekimden aldığı tıp eğitiminin iki yıl kadar sürdüğüne

2. (1) Yazarlık ya da yazma uğraşında kalemin kazma, kâğıdın da maden ocağı oluyor. (II) Burada kalemin ucu ne kadar sivri ise o kadar çok kaliteli kömüre yani söze, sözcüğe ulaşıyorsun; senin kömürün de sözcüklerdir artık. (III) Söz- cükler arası bir gezegendesin ve orada geziyorsun en son cevheri, en kaliteli kömürü bulmak için. (IV) Ha bir ara yoru- luyorsun, kolların kaldırmıyor kazmayı, o zaman da kalemin ucunu sivrileştirmen gerekiyor yani okumak. (V) Okumak, zihnimizin kalemini sivrileştiren yegâne yoldur. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede somutlamaya başvurulmuştur. B) II. cümlede benzetmeden yararlanılmıştır. C) III. cümlede terim anlamıyla kullanılmış sözcük yoktur. D) IV. cümlede mecazlı anlatım yapmıştır. E) V. cümlede eş sesli sözcüğe yer verilmiştir.