Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anı Türü Soruları

18."(...) Efendiler! Düşmanlarımız bir aralık, bizim için uydurdukları
kara çalmalarını bir aralık Paris Konferansı'na da kabul ettirir gibi
oldular. Belki bunun sonucu olarak daha savaş sırasında
birbirleriyle yaptıkları gizli antlaşmaların, alıp verdikleri sözlerin
uygulanmasına başlanmıştı. (...)"Bu metin aşağıdakilerin
hangisinden alınmış olabilir?
A) Söylev B) Seminer C) Röportaj D) Mülakat E) Panel
Lise Türkçe
Anı Türü
18."(...) Efendiler! Düşmanlarımız bir aralık, bizim için uydurdukları kara çalmalarını bir aralık Paris Konferansı'na da kabul ettirir gibi oldular. Belki bunun sonucu olarak daha savaş sırasında birbirleriyle yaptıkları gizli antlaşmaların, alıp verdikleri sözlerin uygulanmasına başlanmıştı. (...)"Bu metin aşağıdakilerin hangisinden alınmış olabilir? A) Söylev B) Seminer C) Röportaj D) Mülakat E) Panel
5. Yunanca kökenli bir sözcük olan, "söylenenin tam
tersini kastetmek, alaya almak", "sözle ve davranışlarla
bir
tersini ortaya koyma sanatı" anlamlarına gelir.
eserin konusunu değiştirerek daha çok ciddi bir eserden
gülünç, eğlendirici bir eser türetmek, gülünç dönüştürüm
yapmaktır.
Bu parçada boş bırakılan yerlere, aşağıdaki kavramlar-
dan hangisinin getirilmesi en uygundur?
A) parodi
B) ironi
C) kolaj
b) montaj
E) leitmotif
tarlar
Lise Türkçe
Anı Türü
5. Yunanca kökenli bir sözcük olan, "söylenenin tam tersini kastetmek, alaya almak", "sözle ve davranışlarla bir tersini ortaya koyma sanatı" anlamlarına gelir. eserin konusunu değiştirerek daha çok ciddi bir eserden gülünç, eğlendirici bir eser türetmek, gülünç dönüştürüm yapmaktır. Bu parçada boş bırakılan yerlere, aşağıdaki kavramlar- dan hangisinin getirilmesi en uygundur? A) parodi B) ironi C) kolaj b) montaj E) leitmotif tarlar
3
Biyografi türünün tarihi gelişimi için aşağıda ve-
rilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Osmanlı Dönemi'ndeki kısa biyografilere ter-
cüme-i hâl denir.
B) Divan edebiyatında biyografi türündeki eserlere
"tezkire" denir.
C) Türk edebiyatındaki ilk tezkire "Heşt Behişt"tir.
D) Tarikat büyüklerinin yaşamını anlatan "tezkiretül
evliya"lar da biyografi gibidir.
E) Biyografiler aracılığı ile topluma hizmet etmiş in-
sanlar daha iyi tanınmıştır.
Lise Türkçe
Anı Türü
3 Biyografi türünün tarihi gelişimi için aşağıda ve- rilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A) Osmanlı Dönemi'ndeki kısa biyografilere ter- cüme-i hâl denir. B) Divan edebiyatında biyografi türündeki eserlere "tezkire" denir. C) Türk edebiyatındaki ilk tezkire "Heşt Behişt"tir. D) Tarikat büyüklerinin yaşamını anlatan "tezkiretül evliya"lar da biyografi gibidir. E) Biyografiler aracılığı ile topluma hizmet etmiş in- sanlar daha iyi tanınmıştır.
24. Âşık Ömer, 59 dörtlükten oluşan Şairname'siyle ünlü
bir şairdir. Şairnamesi'nde kendi döneminden önce ve
kendi zamanında yaşamış olan 47 âşığın (Âhî, Dağlı
Mustafa, Deli Balta, Emirzade, Gedayî, Halil (Bursalı),
Karacaoğlan, Kâmil, Kâtibi, Köroğlu, Kuloğlu, Meylî,
Öksüz Âşık, Sipahi, Yazıcı, Yegânî vb.) dışında 88 şair-
den söz etmektedir. Şairname'sinde Şerefî adlı bir şa-
irden övgü ile bahsetmesi bu zatın Âşık Ömer'in hoca-
si olduğu düşüncesini kuvvetlendirmektedir.
Bu parçada sözü edilen eser
I. otobiyografi,
II. biyografi,
III. tezkire,
IV. mersiye,
V. girizgâh
kavramlarından hangileriyle ilişkilendirilebilir?
A) Yalniz II
B) Yalnız III
ve Ill
D) I ve IV
Eve V
Lise Türkçe
Anı Türü
24. Âşık Ömer, 59 dörtlükten oluşan Şairname'siyle ünlü bir şairdir. Şairnamesi'nde kendi döneminden önce ve kendi zamanında yaşamış olan 47 âşığın (Âhî, Dağlı Mustafa, Deli Balta, Emirzade, Gedayî, Halil (Bursalı), Karacaoğlan, Kâmil, Kâtibi, Köroğlu, Kuloğlu, Meylî, Öksüz Âşık, Sipahi, Yazıcı, Yegânî vb.) dışında 88 şair- den söz etmektedir. Şairname'sinde Şerefî adlı bir şa- irden övgü ile bahsetmesi bu zatın Âşık Ömer'in hoca- si olduğu düşüncesini kuvvetlendirmektedir. Bu parçada sözü edilen eser I. otobiyografi, II. biyografi, III. tezkire, IV. mersiye, V. girizgâh kavramlarından hangileriyle ilişkilendirilebilir? A) Yalniz II B) Yalnız III ve Ill D) I ve IV Eve V
11. islamiyet'in kabulünden önceki Türk edebiyatıyla ilgili
aşağıdakilerin hangisinde bilgi yanlışı vardır?
A) Sığır, şölen ve yuğ törenleri şiirlerin söylenmesine zemin
hazırlamıştır.
B) Mitler ve tarihî hadiseler, metinlerin şekillenmesine kay-
naklık etmiştir.
C) Budizmin ve Maniheizm'in etkisi görülür.
D) Kahramanlık teması sıklıkla işlenmiştir.
E) Yerlilik ön planda olup tercüme eser yoktur.
Lise Türkçe
Anı Türü
11. islamiyet'in kabulünden önceki Türk edebiyatıyla ilgili aşağıdakilerin hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) Sığır, şölen ve yuğ törenleri şiirlerin söylenmesine zemin hazırlamıştır. B) Mitler ve tarihî hadiseler, metinlerin şekillenmesine kay- naklık etmiştir. C) Budizmin ve Maniheizm'in etkisi görülür. D) Kahramanlık teması sıklıkla işlenmiştir. E) Yerlilik ön planda olup tercüme eser yoktur.
PIRAM
20. Çeşmim acı yaş ile ağularla kanıptır
Cism ise yanıptır
Ol zülfü siyah neyleyim efsâne sanıptır
Gönlüm usanıptır
Naz uykusuna kıldı yine gözleri mu'tâd
Çok eyledi bidâd
Sabr eyle dilâ vakt ola lâbüd uyanıptır
Senden utanıptır
Ey hoş ki gam-ı aşka giriftår değildim
Bimâr değildim
Ol günleri biçâre gönül şimdi anıptır
Kendi kazanıptır
Bu dizeler, aşağıdaki nazım biçimlerinin hangisinden
alınmış olabilir?
A) Gazel
B) Kaside
Müstezat
Dy Mesnevi
E) Kit'a
Lise Türkçe
Anı Türü
PIRAM 20. Çeşmim acı yaş ile ağularla kanıptır Cism ise yanıptır Ol zülfü siyah neyleyim efsâne sanıptır Gönlüm usanıptır Naz uykusuna kıldı yine gözleri mu'tâd Çok eyledi bidâd Sabr eyle dilâ vakt ola lâbüd uyanıptır Senden utanıptır Ey hoş ki gam-ı aşka giriftår değildim Bimâr değildim Ol günleri biçâre gönül şimdi anıptır Kendi kazanıptır Bu dizeler, aşağıdaki nazım biçimlerinin hangisinden alınmış olabilir? A) Gazel B) Kaside Müstezat Dy Mesnevi E) Kit'a
11. Acemdür. İsmi Mehmed'dür. Menâsıb-ı celileye muta-
sarrif olan kuzât-ı sencîde-sifâtdan olup hüsn-i hatla
nakkâş- suver-i inşâ olmagın Merhûm Ganî-zâde
Efendi'nün mektübcısı olmışıdı. Sâhib-ihtirâ şâ'irdür.
Ammâ eş'âri nâdirdür. Bu beyt-i latîf zâde-i tab'-1
şerifleridür:
Gümânda idi gönül dûr iken o mâh-ı cebîn
Visâline irerüm şimdi geldi bana yakin
Bin otuz beşde İstanbul'da fevt oldi.
Bu metin parçası aşağıdaki edebî türlerin hangisin-
den alınmış olabilir?
A) Şehrengiz
B) Lugaz
61
C) Tezkire
D) Sergüzeştname
E) Gazavatname
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Anı Türü
11. Acemdür. İsmi Mehmed'dür. Menâsıb-ı celileye muta- sarrif olan kuzât-ı sencîde-sifâtdan olup hüsn-i hatla nakkâş- suver-i inşâ olmagın Merhûm Ganî-zâde Efendi'nün mektübcısı olmışıdı. Sâhib-ihtirâ şâ'irdür. Ammâ eş'âri nâdirdür. Bu beyt-i latîf zâde-i tab'-1 şerifleridür: Gümânda idi gönül dûr iken o mâh-ı cebîn Visâline irerüm şimdi geldi bana yakin Bin otuz beşde İstanbul'da fevt oldi. Bu metin parçası aşağıdaki edebî türlerin hangisin- den alınmış olabilir? A) Şehrengiz B) Lugaz 61 C) Tezkire D) Sergüzeştname E) Gazavatname Diğer sayfaya geçiniz.
18. Aşağıdakilerden hangisi söylev türü-
nün amaçlarından değildir?
A) Herhangi bir duyguyu veya düşünce-
yi aşılamak
B) Dinleyenleri belli bir amaca yönelt-
mek
C) Belli bir konuda açıklama yapmak
Bilimsel bir konuda topluluklara bir
şey öğretmek
E) Toplulukları açıklama yapılan konu
ile ilgili coşturmak
Lise Türkçe
Anı Türü
18. Aşağıdakilerden hangisi söylev türü- nün amaçlarından değildir? A) Herhangi bir duyguyu veya düşünce- yi aşılamak B) Dinleyenleri belli bir amaca yönelt- mek C) Belli bir konuda açıklama yapmak Bilimsel bir konuda topluluklara bir şey öğretmek E) Toplulukları açıklama yapılan konu ile ilgili coşturmak
15) Aşağıdakilerden hangisinde anı türü ile ilgili yanlış bilgi
verilmiştir?
A) Bir edebi tür olarak anı, toplumca tanınmış ve alanlarında isimleri
duyulmuş kişilerin geçmişte yaşadıkları ya da şahit oldukları olayları,
durumları anlattıkları yazı türüdür.
B) Anılar yaşanabilecek olanı değil, yaşanmış olanı anlatan yazı türleri.
olduğundan gerçeğe dayalıdır.
C) Anılar yaşandığı dönemin ekonomik, toplumsal, siyasal, kültürel ve
tarihi yapısına ışık tutar.
D) Anı, insanın tanınma, unutulmaya karşı bir önlem alma,
unutamadığı anları paylaşarak yaşatma, ardında iz bırakma, ders alma-
verme vb. gereksinimlerinden doğmuştur.
E) Insanın yaşadıklarını hatırlama özelliği ile hatırladıklarını
çocuklarına, yakınlarına, çevresindekilere aktarma ihtiyacının
birleşmesi sonucu ortaya çıkan anının geçmişi Tanzimat Dönemine
dayanmaktadır.
Lise Türkçe
Anı Türü
15) Aşağıdakilerden hangisinde anı türü ile ilgili yanlış bilgi verilmiştir? A) Bir edebi tür olarak anı, toplumca tanınmış ve alanlarında isimleri duyulmuş kişilerin geçmişte yaşadıkları ya da şahit oldukları olayları, durumları anlattıkları yazı türüdür. B) Anılar yaşanabilecek olanı değil, yaşanmış olanı anlatan yazı türleri. olduğundan gerçeğe dayalıdır. C) Anılar yaşandığı dönemin ekonomik, toplumsal, siyasal, kültürel ve tarihi yapısına ışık tutar. D) Anı, insanın tanınma, unutulmaya karşı bir önlem alma, unutamadığı anları paylaşarak yaşatma, ardında iz bırakma, ders alma- verme vb. gereksinimlerinden doğmuştur. E) Insanın yaşadıklarını hatırlama özelliği ile hatırladıklarını çocuklarına, yakınlarına, çevresindekilere aktarma ihtiyacının birleşmesi sonucu ortaya çıkan anının geçmişi Tanzimat Dönemine dayanmaktadır.
B
5. Sevgiyle bakmalı dünyaya, saygıyla
Yediğin ekmeğe, içtiğin suya
Eşe, çocuğa, konu komşuya
Sevgiyle bakmalı, saygıyla
Saygıyla başlamalı her işe, sevgiyle
Ağaç diktiğinde, ekin biçtiğinde
Masa başında, ocak önünde
Saygıyla başlamalı, sevgiyle
là ng
Txay 201
eommalxey
Sevgiyle dolmalı insan, saygıyla
Türkü söylediğinde, saz çaldığında
Güldüğünde, oynadığında
Çiçek kokladığında
Dost kucakladığında
Sevgiyle dolmalı, saygıyla
www
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) Serbest ölçü ile yazılmıştır.
B) Ahenk unsurlarına yer verilmiştir.
CLirik şiir türüne örnektir. V
D) Yalın sanatsız bir dille yazılmıştır.
E Öğreticilik söz konusudur.
C
Deneme-3
Lise Türkçe
Anı Türü
B 5. Sevgiyle bakmalı dünyaya, saygıyla Yediğin ekmeğe, içtiğin suya Eşe, çocuğa, konu komşuya Sevgiyle bakmalı, saygıyla Saygıyla başlamalı her işe, sevgiyle Ağaç diktiğinde, ekin biçtiğinde Masa başında, ocak önünde Saygıyla başlamalı, sevgiyle là ng Txay 201 eommalxey Sevgiyle dolmalı insan, saygıyla Türkü söylediğinde, saz çaldığında Güldüğünde, oynadığında Çiçek kokladığında Dost kucakladığında Sevgiyle dolmalı, saygıyla www Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) Serbest ölçü ile yazılmıştır. B) Ahenk unsurlarına yer verilmiştir. CLirik şiir türüne örnektir. V D) Yalın sanatsız bir dille yazılmıştır. E Öğreticilik söz konusudur. C Deneme-3
10. Bu bayram, dilimizin bir kelime kaybettiğine iyice inandım.
“Tandır” gibi, “kağnı” gibi artık yaşanan hayatta yeri kalmamış
şöyle böyle bir kelime değil; zarif, ince, medeni bir kelime.
Kapıyı çalan çöpçünün pos bıyıkları arasında onu aradım.
Yok!.. Bahşişini alan bekçinin kavlak dudaklarından onu bek-
ledim. Yok!.. Bakkalın çırağından, sebzecinin yamağından,
kasabın oğlundan onu işitmek istedim. Yok!.. İpek mendilini
alan oğlan, eşarbını kıvıran kız, iki buçukluğu cebine indiren
manav, üç gün kapımızı kim çaldıysa hediyesini kim aldıysa
bana o beklediğim kelimeyi vermeden gitti! Tramvayda, ayak-
ta kalmış bir kadına yerinizi veriyorsunuz; yüzünüze, burun
delikleriyle yüksekten bir bakış! Ve hiçbirinin dilinde aradığı-
niz o ince, o kibar, o insanı insan yapan güzel kelime yok!
Bu parça aşağıdaki yazı türlerinin hangisinden alınmış
olabilir?
>
A) Deneme
B) Fıkra
C) Söyleşi
D) Ani
E) Öykü
2
Lise Türkçe
Anı Türü
10. Bu bayram, dilimizin bir kelime kaybettiğine iyice inandım. “Tandır” gibi, “kağnı” gibi artık yaşanan hayatta yeri kalmamış şöyle böyle bir kelime değil; zarif, ince, medeni bir kelime. Kapıyı çalan çöpçünün pos bıyıkları arasında onu aradım. Yok!.. Bahşişini alan bekçinin kavlak dudaklarından onu bek- ledim. Yok!.. Bakkalın çırağından, sebzecinin yamağından, kasabın oğlundan onu işitmek istedim. Yok!.. İpek mendilini alan oğlan, eşarbını kıvıran kız, iki buçukluğu cebine indiren manav, üç gün kapımızı kim çaldıysa hediyesini kim aldıysa bana o beklediğim kelimeyi vermeden gitti! Tramvayda, ayak- ta kalmış bir kadına yerinizi veriyorsunuz; yüzünüze, burun delikleriyle yüksekten bir bakış! Ve hiçbirinin dilinde aradığı- niz o ince, o kibar, o insanı insan yapan güzel kelime yok! Bu parça aşağıdaki yazı türlerinin hangisinden alınmış olabilir? > A) Deneme B) Fıkra C) Söyleşi D) Ani E) Öykü 2
2.
Ahilleus: Demek sizin için zulmetmek töre?
Şeref, kılıç üşürmek ölülere?
Kıymak suçsuzlara, ağlaşanlara?
Agamemnon, bu mu yücelik Hellas için?
Nedir suçu kızların, kadınların bunda?
Denenir mi kılıcı kahramanların,
Çocukların, kadınların boynunda?
Asıl yiğitlik, o değil mi ki, insan
Uzatsın yoksullara, bahtsızlara eliyle
Kendi aşından, kendi azığından
Ve yücelsin şereflerin, en güzeliyle?
Hayır, Agamemnon, ululuk değil dediğin!
Ve bu değil şeref veren savaşlara!
Yücelmez insanoğlu bastığı yerden
Ateş yağdırarak başlara!
Bu metin aşağıdaki tiyatro türlerinden hangisinin
özelliklerini taşımaktadır?
A) Skeç
B) Parodi
C) Dram
D) Trajedi
E) Vodvil
Lise Türkçe
Anı Türü
2. Ahilleus: Demek sizin için zulmetmek töre? Şeref, kılıç üşürmek ölülere? Kıymak suçsuzlara, ağlaşanlara? Agamemnon, bu mu yücelik Hellas için? Nedir suçu kızların, kadınların bunda? Denenir mi kılıcı kahramanların, Çocukların, kadınların boynunda? Asıl yiğitlik, o değil mi ki, insan Uzatsın yoksullara, bahtsızlara eliyle Kendi aşından, kendi azığından Ve yücelsin şereflerin, en güzeliyle? Hayır, Agamemnon, ululuk değil dediğin! Ve bu değil şeref veren savaşlara! Yücelmez insanoğlu bastığı yerden Ateş yağdırarak başlara! Bu metin aşağıdaki tiyatro türlerinden hangisinin özelliklerini taşımaktadır? A) Skeç B) Parodi C) Dram D) Trajedi E) Vodvil
8.1. Tiyatro eserindeki olay örgüsüne denir. (Dramatik Örgü)
II. Sahnede, bir seyirchtopluluğu önünde, oyuncular tarafından canlandırılmak üzere yazılan edebi
türdür. (Tiyatro)
III. Oyunun geçtiği yeri canlandırmak için kullanılan ışık, eşya gibi araçların tümü. (Dekor)
IV. Duygu ve düşünceleri yüz ifadeleri ile yansıtma işi. (Jest)
V. Hayatı hem acıklı hem güldürücü yönleriyle bir bütün olarak yansıtmayı amaçlayan tiyatro tü-
rüdür. (Dram)
Yukarıdaki açıklamalardan hangisi ayraç içinde verilen kavramla uyuşmamaktadır?
E) V.
AN
D) IV.
B) II. C) III.
Lise Türkçe
Anı Türü
8.1. Tiyatro eserindeki olay örgüsüne denir. (Dramatik Örgü) II. Sahnede, bir seyirchtopluluğu önünde, oyuncular tarafından canlandırılmak üzere yazılan edebi türdür. (Tiyatro) III. Oyunun geçtiği yeri canlandırmak için kullanılan ışık, eşya gibi araçların tümü. (Dekor) IV. Duygu ve düşünceleri yüz ifadeleri ile yansıtma işi. (Jest) V. Hayatı hem acıklı hem güldürücü yönleriyle bir bütün olarak yansıtmayı amaçlayan tiyatro tü- rüdür. (Dram) Yukarıdaki açıklamalardan hangisi ayraç içinde verilen kavramla uyuşmamaktadır? E) V. AN D) IV. B) II. C) III.
"Her gün yazıyorum. Her gün gazetede çıkıyor bunlar. Güncel
sorular yanında edebiyat yazıları da yazıyorum. Bunları, hikayelere
benzer, hikâyecikler biçiminde oluşturuyorum. Yazılarımı bu türün
bilinen, alışılmış tekniğiyle değil, kendi istediğim gibi yazdım ve
okuyucu da bunu benimsedi. Bu da benim için sürekli edebiyat
çalışması oluyor."
ARRAN
18. Yazarın paragrafta sözünü ettiği yazı türü aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Makale B) Deneme C) Fikra D) Hikâye E) Günlük
Lise Türkçe
Anı Türü
"Her gün yazıyorum. Her gün gazetede çıkıyor bunlar. Güncel sorular yanında edebiyat yazıları da yazıyorum. Bunları, hikayelere benzer, hikâyecikler biçiminde oluşturuyorum. Yazılarımı bu türün bilinen, alışılmış tekniğiyle değil, kendi istediğim gibi yazdım ve okuyucu da bunu benimsedi. Bu da benim için sürekli edebiyat çalışması oluyor." ARRAN 18. Yazarın paragrafta sözünü ettiği yazı türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Makale B) Deneme C) Fikra D) Hikâye E) Günlük
Uydurma söz yapmayız,
2) Yapma yola sapmayız,
Türkçeleşmiş, Türkçedir;
Eski köke tapmayız.
Eu dizelerden hareketle Milli Edebiyat şiiriyle ilgili
olarak,
1. Hece ölçüsü kullanılır.
II. Kafiyeden yararlanılır.
III. Saf şiir anlayışı görülür.
IV. Halkın yaşam tarzı işlenir.
yargılarından hangileri söylenebilir?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) II ve IV
E) Ill ve IV
Lise Türkçe
Anı Türü
Uydurma söz yapmayız, 2) Yapma yola sapmayız, Türkçeleşmiş, Türkçedir; Eski köke tapmayız. Eu dizelerden hareketle Milli Edebiyat şiiriyle ilgili olarak, 1. Hece ölçüsü kullanılır. II. Kafiyeden yararlanılır. III. Saf şiir anlayışı görülür. IV. Halkın yaşam tarzı işlenir. yargılarından hangileri söylenebilir? A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) II ve IV E) Ill ve IV
O vakit Bombay'da bir camiye girmiştim. Duvarına
"Zindebad Mustafa Kemal "diye yazılmış bir levha
asılı bulunduğunu gördüm. Mihrabın sol tarafında
da iki rahle üzerinde Kur'an-ı Kerim ile Mesnevi
bulunuyordu. Yani Hindistan Müslümanları
Mustafa Kemal'i kendi millî kahramanları
sayıyorlardı. O gün ne kadar gururlandım
bilemezsiniz.
17.Bu metnin türü aşağıdakilerin hangisinde
doğru verilmiştir?
A) Biyografi B) An C) Deneme
D) Sohbet E) Röportaj
Lise Türkçe
Anı Türü
O vakit Bombay'da bir camiye girmiştim. Duvarına "Zindebad Mustafa Kemal "diye yazılmış bir levha asılı bulunduğunu gördüm. Mihrabın sol tarafında da iki rahle üzerinde Kur'an-ı Kerim ile Mesnevi bulunuyordu. Yani Hindistan Müslümanları Mustafa Kemal'i kendi millî kahramanları sayıyorlardı. O gün ne kadar gururlandım bilemezsiniz. 17.Bu metnin türü aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Biyografi B) An C) Deneme D) Sohbet E) Röportaj