Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anı Türü Soruları

26. Ölüm, kaçınılmaz olan son. Yaşar Kemal'in ifadesiy-
le: "Güzel insanlar güzel atlara binip gidiyorlar." Peki,
bu gidiş nasıl oluyor? Belki de insanları en çok zor-
layan nokta bu gidişte hep eksik bir şeylerin olduğu
hissine kapılmak. Bu his hiçbir zaman bitmeyen de-
rin boşlukları da beraberinde getiriyor. Son yolculuğa
uğurlarken, hatta üzerine toprak atarken bile yolcu-
luğa uğurlanana karşı bir eksiklik hissediyor insan.
Belki de o eksiklik onun artık hayatta yer almayaca-
ğının bir nişanesidir ve bu nişane ömür boyu insanın
yüreğinde taşınacaktır.
yen
Bu parçada;
pişmanlık,
sevgi,
III. üzüntü,
IV. karamsarlık
duygularından hangileri daha belirgindir?
A) Yalnız III
-B) ve II
D HI ve TV
Hve III
-E) I, II ve IV
Lise Türkçe
Anı Türü
26. Ölüm, kaçınılmaz olan son. Yaşar Kemal'in ifadesiy- le: "Güzel insanlar güzel atlara binip gidiyorlar." Peki, bu gidiş nasıl oluyor? Belki de insanları en çok zor- layan nokta bu gidişte hep eksik bir şeylerin olduğu hissine kapılmak. Bu his hiçbir zaman bitmeyen de- rin boşlukları da beraberinde getiriyor. Son yolculuğa uğurlarken, hatta üzerine toprak atarken bile yolcu- luğa uğurlanana karşı bir eksiklik hissediyor insan. Belki de o eksiklik onun artık hayatta yer almayaca- ğının bir nişanesidir ve bu nişane ömür boyu insanın yüreğinde taşınacaktır. yen Bu parçada; pişmanlık, sevgi, III. üzüntü, IV. karamsarlık duygularından hangileri daha belirgindir? A) Yalnız III -B) ve II D HI ve TV Hve III -E) I, II ve IV
39. Soğanlı ve otsu bir bitki olan lale çiçeğinin Türkler tarafından
Anadolu'ya getirildiği sanılmaktadır. Anadolu'da XII. yüz-
yıldan itibaren el sanatlarında ve pek çok alanda süsleme
olarak kullanılmaya başlanan laleyi, şiirlerinde kullanan ilk
şair ise Mevlana Celalettin Rumi olmuş, sonraları lale için
yazılan şiir ve nesirler "lalename" denen risalelerde derlen-
miştir. Lale, Osmanlı topraklarında en parlak dönemini XVI-
XVIII. yüzyıllar arasında yaşamıştır. Süs bitkisi ve süsleme
motifi olarak kullanımı, III. Ahmet (1673-1736) Dönemi'nde
doruk noktasına ulaşmış ve 1718-1730 yılları arası, tarihçiler
tarafından "Lale Devri" olarak adlandırılmıştır. Lale bahçe-
leri anlamına gelen "lalezarlar", saray ve konakların en itina
edilen ve en gözde yerleri olmuştur. Esası kırmızı olan lale,
içinde bir karalık olması sebebiyle edebiyatımızda "bağrı ya-
nik" olarak da adlandırılmıştır.
Bu parçada "lale" ile ilgili aşağıdakilerden hangisine
değinilmiştir?
A) Asıl vatanının neresi olduğuna
B) Dini yönden niçin tercih edildiğine
C) Halk arasında hangi isimle anıldığına
D) 1718'den itibaren sadece bahçelerde yetiştirildiğine
E) Lale ile ilgili yazılan eserlerin nerede toplandığına
Lise Türkçe
Anı Türü
39. Soğanlı ve otsu bir bitki olan lale çiçeğinin Türkler tarafından Anadolu'ya getirildiği sanılmaktadır. Anadolu'da XII. yüz- yıldan itibaren el sanatlarında ve pek çok alanda süsleme olarak kullanılmaya başlanan laleyi, şiirlerinde kullanan ilk şair ise Mevlana Celalettin Rumi olmuş, sonraları lale için yazılan şiir ve nesirler "lalename" denen risalelerde derlen- miştir. Lale, Osmanlı topraklarında en parlak dönemini XVI- XVIII. yüzyıllar arasında yaşamıştır. Süs bitkisi ve süsleme motifi olarak kullanımı, III. Ahmet (1673-1736) Dönemi'nde doruk noktasına ulaşmış ve 1718-1730 yılları arası, tarihçiler tarafından "Lale Devri" olarak adlandırılmıştır. Lale bahçe- leri anlamına gelen "lalezarlar", saray ve konakların en itina edilen ve en gözde yerleri olmuştur. Esası kırmızı olan lale, içinde bir karalık olması sebebiyle edebiyatımızda "bağrı ya- nik" olarak da adlandırılmıştır. Bu parçada "lale" ile ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmiştir? A) Asıl vatanının neresi olduğuna B) Dini yönden niçin tercih edildiğine C) Halk arasında hangi isimle anıldığına D) 1718'den itibaren sadece bahçelerde yetiştirildiğine E) Lale ile ilgili yazılan eserlerin nerede toplandığına
24.
I. "Ben bu denemeden bir şey anlamadım." der.
II. Örneğin, ilk okuyuşta kendisini sarıp sarmalamayan
bir denemeyi kenara atıverir.
III. Bizde okuyucu, genellikle bilinçsiz ve sabırsızdır de-
neme konusunda.
IV. Giderek deneme okuma alışkanlığı edinecek, dene-
me okumaktan keyif alacak, nitelikli denemeyi nite-
liksizden ayırmayı başaracaktır.
V. Hâlbuki aynı denemeyi birkaç defa daha okuma sab-
rini gösterse zaman içerisinde onun kendi beğeni
dünyasına göz kırptığını görecektir.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler, anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan
dördüncü olur?
A) V (B) III
C) I
D) II
E) IV
Lise Türkçe
Anı Türü
24. I. "Ben bu denemeden bir şey anlamadım." der. II. Örneğin, ilk okuyuşta kendisini sarıp sarmalamayan bir denemeyi kenara atıverir. III. Bizde okuyucu, genellikle bilinçsiz ve sabırsızdır de- neme konusunda. IV. Giderek deneme okuma alışkanlığı edinecek, dene- me okumaktan keyif alacak, nitelikli denemeyi nite- liksizden ayırmayı başaracaktır. V. Hâlbuki aynı denemeyi birkaç defa daha okuma sab- rini gösterse zaman içerisinde onun kendi beğeni dünyasına göz kırptığını görecektir. Yukarıdaki numaralanmış cümleler, anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan dördüncü olur? A) V (B) III C) I D) II E) IV
4. Ressam, bizi atölyesine davet etmedi.
Bu cümlenin olumlu, soru, devrik şekli aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Bizi atölyesine davet etti mi ressam?
B) Ressam bizi mi atölyesine davet etti?
C) Bizi atölyesine ressam mi davet etti?
D) Davet etmedi mi bizi ressam atölyesine?
E) Ressam bizi atölyesine mi davet etti?
Lise Türkçe
Anı Türü
4. Ressam, bizi atölyesine davet etmedi. Bu cümlenin olumlu, soru, devrik şekli aşağıdakilerden hangisidir? A) Bizi atölyesine davet etti mi ressam? B) Ressam bizi mi atölyesine davet etti? C) Bizi atölyesine ressam mi davet etti? D) Davet etmedi mi bizi ressam atölyesine? E) Ressam bizi atölyesine mi davet etti?
ere
eyi
eri
u
Ş
RUMLARI
15.
Ağlarım çağlar gibi U
Derdim var dağlar gibi
C
16.
Ciğerden yaralıyım V
Gülerim sağlar gibi
u
Her gelen bir gül ister
Sahipsiz bağlar gibi
C
a)
Bu dizeler aşağıdaki mâni türlerinin hangisinden
alınmış olabilir?
A) Kesik mani
Arık mâni
EX Deyiş
SB Cinasli mâni
Karşılıklı mâni
nos
Lise Türkçe
Anı Türü
ere eyi eri u Ş RUMLARI 15. Ağlarım çağlar gibi U Derdim var dağlar gibi C 16. Ciğerden yaralıyım V Gülerim sağlar gibi u Her gelen bir gül ister Sahipsiz bağlar gibi C a) Bu dizeler aşağıdaki mâni türlerinin hangisinden alınmış olabilir? A) Kesik mani Arık mâni EX Deyiş SB Cinasli mâni Karşılıklı mâni nos
S
5. Bilinçaltı, insanın derin ve örtülü gerçekliğinin nedensellik
kaynağıdır. Bilinç akışı ise bilinçaltı labirentlerinin simge-
sel uyaranlarla dolu yollarında kişisel ve toplumsal varlı-
ğın bağlantılarını hikâyeleştirme tekniği olarak yaşamaya
devam etmektedir. Başka bir deyişle hâlâ romanımız
önemli ölçüde bilinçle ve bilinçaltıyla ampirik dünyaya bir
şekilde bağlıdır. Fakat aynı zamanda yirminci yüzyılın
daha ilk yarısından itibaren akılcı ve aydınlatmacı felsefe-
lerin beslemesiyle büyüyen gerçeklikten kuşku duyulma-
ya başlanır. Deneysel ve olgusal gerçeklik, bütünlüğü ve
kesinliği olan bir gerçekliği ortaya koyamamıştır.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Karşılaştırma yapılmıştır.
B) Açıklayıcı anlatıma başvurulmuştur.
C) Olaylar akış sırasına göre verilmiştir.
D) Saptama yapılmıştır.
E) Tanım yapılmıştır.
Lise Türkçe
Anı Türü
S 5. Bilinçaltı, insanın derin ve örtülü gerçekliğinin nedensellik kaynağıdır. Bilinç akışı ise bilinçaltı labirentlerinin simge- sel uyaranlarla dolu yollarında kişisel ve toplumsal varlı- ğın bağlantılarını hikâyeleştirme tekniği olarak yaşamaya devam etmektedir. Başka bir deyişle hâlâ romanımız önemli ölçüde bilinçle ve bilinçaltıyla ampirik dünyaya bir şekilde bağlıdır. Fakat aynı zamanda yirminci yüzyılın daha ilk yarısından itibaren akılcı ve aydınlatmacı felsefe- lerin beslemesiyle büyüyen gerçeklikten kuşku duyulma- ya başlanır. Deneysel ve olgusal gerçeklik, bütünlüğü ve kesinliği olan bir gerçekliği ortaya koyamamıştır. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Karşılaştırma yapılmıştır. B) Açıklayıcı anlatıma başvurulmuştur. C) Olaylar akış sırasına göre verilmiştir. D) Saptama yapılmıştır. E) Tanım yapılmıştır.
14. Aşağıdakilerin hangisinde tamlayanı düşmüş
ad tamlamasına örnek vardır?
A) "Çok bilen çok yanılır" derdi her zaman.
B) Sıcaklar insanları iyice bunaltmaya başladı.
C) Tembel öğrenciler çalışkanlarla dalga geçerdi.
D) Sapsarı saçları yüzüne dökülüyordu.
E) Huzurlu bir şekilde ayağa kalktı ve kapıya yö-
neldi.
3
Lise Türkçe
Anı Türü
14. Aşağıdakilerin hangisinde tamlayanı düşmüş ad tamlamasına örnek vardır? A) "Çok bilen çok yanılır" derdi her zaman. B) Sıcaklar insanları iyice bunaltmaya başladı. C) Tembel öğrenciler çalışkanlarla dalga geçerdi. D) Sapsarı saçları yüzüne dökülüyordu. E) Huzurlu bir şekilde ayağa kalktı ve kapıya yö- neldi. 3
3. İslamiyet'in kabulünden önceki Türk edebiyatıyla ilgi-
li aşağıdakilerin hangisinde bilgi yanlışı vardır?
LA Sığır, şölen ve yuğ törenleri şiirlerin söylenmesine ze-
min hazırlamıştır.
BY Mitler ve tarihî hadiseler, metinlerin şekillenmesine
kaynaklık etmiştir.
C) Budizmin ve Maniheizm'in etkisi görülür.
Kahramanlık teması sıklıkla işlenmiştir.
E) Yerlilik ön planda olup tercüme eser yoktur.
MEB 20
6.
http://odsgm.meb.gov.tr
Lise Türkçe
Anı Türü
3. İslamiyet'in kabulünden önceki Türk edebiyatıyla ilgi- li aşağıdakilerin hangisinde bilgi yanlışı vardır? LA Sığır, şölen ve yuğ törenleri şiirlerin söylenmesine ze- min hazırlamıştır. BY Mitler ve tarihî hadiseler, metinlerin şekillenmesine kaynaklık etmiştir. C) Budizmin ve Maniheizm'in etkisi görülür. Kahramanlık teması sıklıkla işlenmiştir. E) Yerlilik ön planda olup tercüme eser yoktur. MEB 20 6. http://odsgm.meb.gov.tr
33. Günümüzde Danimarka'ya bağlı bir yer, Dünya'nın en
büyük adası olan Grönland'ın manası "yeşil toprak" olsa
da bölge yılın neredeyse tamamını kar ve buzlarla kaplı
geçiriyor. Kuzey ışıklarının da gözlemlenebildiği Grön-
land, maceracıların keşif rotasında yer alıyor. 2.166.000
kilometrekarelik yüz ölçümüyle dünyanın en büyük adası
konumundaki Grönland'da bu büyüklüğüyle ters orantılı
olarak topu topu sadece 58 bin kişi yaşamakta.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Örtülü anlam içeren cümle kullanılmıştır.
B) Benzetmeye yer verilmiştir.
C) Nesnellik ağır basmaktadır.
D) Karşılaştırma yapılmıştır.
E) İkileme kullanılmıştır.
I
1
1
1
1
1
1
1
1
Lise Türkçe
Anı Türü
33. Günümüzde Danimarka'ya bağlı bir yer, Dünya'nın en büyük adası olan Grönland'ın manası "yeşil toprak" olsa da bölge yılın neredeyse tamamını kar ve buzlarla kaplı geçiriyor. Kuzey ışıklarının da gözlemlenebildiği Grön- land, maceracıların keşif rotasında yer alıyor. 2.166.000 kilometrekarelik yüz ölçümüyle dünyanın en büyük adası konumundaki Grönland'da bu büyüklüğüyle ters orantılı olarak topu topu sadece 58 bin kişi yaşamakta. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Örtülü anlam içeren cümle kullanılmıştır. B) Benzetmeye yer verilmiştir. C) Nesnellik ağır basmaktadır. D) Karşılaştırma yapılmıştır. E) İkileme kullanılmıştır. I 1 1 1 1 1 1 1 1
5. Zaman zaman bazı eleştirmenler aksini iddia etse de
tüm şiirlerini ve yazılarını okumuş biri olarak
söylüyorum, bu sanatçımızın yapıtlarıyla düşünceleri
hatta yaşamı arasında bir tenakuz yoktu.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğü anlamca
karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin
hangisinde vardır?
A) Öykü ve romanlarında daha çok, kent insanının
bunalım hâlini işleyen yazarın, eserlerin okunmasını
kolaylaştıran akıcı bir anlatımı var.
B) Pek çok romany/senaryoya dönüştürülen romancı,
yazmayı insanların dertlerini anlattığı eşsiz ve sonsuz
bir yolculuk olarak görüyor.
C) Oyunda parayı bütün yaşamsal değerlerin üzerinde
tutan, bu yüzden kendi insani özüne ve çevresine
yabancılaşan insanın içine düştüğü çelişki gözler
önüne seriliyor.
D) Yazarın doğrudan kendi yaşamından, anılarından
esinlenerek kaleme aldığı öykülerinin kendine ait bir
evreni, çekici bir atmosferi var.
E) Yazar, yeni kitabındaki öykülerini gençlik yıllarından
bu yana okuduğu, düşündüğü ve düşlediği hayalî
dünyaları gerçeklerle bağdaştırarak oluşturmuş.
Lise Türkçe
Anı Türü
5. Zaman zaman bazı eleştirmenler aksini iddia etse de tüm şiirlerini ve yazılarını okumuş biri olarak söylüyorum, bu sanatçımızın yapıtlarıyla düşünceleri hatta yaşamı arasında bir tenakuz yoktu. Bu cümledeki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Öykü ve romanlarında daha çok, kent insanının bunalım hâlini işleyen yazarın, eserlerin okunmasını kolaylaştıran akıcı bir anlatımı var. B) Pek çok romany/senaryoya dönüştürülen romancı, yazmayı insanların dertlerini anlattığı eşsiz ve sonsuz bir yolculuk olarak görüyor. C) Oyunda parayı bütün yaşamsal değerlerin üzerinde tutan, bu yüzden kendi insani özüne ve çevresine yabancılaşan insanın içine düştüğü çelişki gözler önüne seriliyor. D) Yazarın doğrudan kendi yaşamından, anılarından esinlenerek kaleme aldığı öykülerinin kendine ait bir evreni, çekici bir atmosferi var. E) Yazar, yeni kitabındaki öykülerini gençlik yıllarından bu yana okuduğu, düşündüğü ve düşlediği hayalî dünyaları gerçeklerle bağdaştırarak oluşturmuş.
3.
Eski Türk edebiyatında kullanılan nazım şekillerini kafiye
düzeni ve mısra sayıları bakımından da sınıflandırmak
mümkündür.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi nazım birimi
yönünden diğerlerinden farklıdır?
A) Gazel
D) Kit'a
B) Kaside
E) Şarkı
C) Mesnevi
Lise Türkçe
Anı Türü
3. Eski Türk edebiyatında kullanılan nazım şekillerini kafiye düzeni ve mısra sayıları bakımından da sınıflandırmak mümkündür. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi nazım birimi yönünden diğerlerinden farklıdır? A) Gazel D) Kit'a B) Kaside E) Şarkı C) Mesnevi
B
11. Hasene Hanım anladı ki Kerem'in sözleri bütün Aslı
üzerinedir, asla kızlara değildir. Hemen Aslı'yı
sakladılar. Kerem o vakit mahzun oldu, ağladı.
Hasene Hanım: "Bak Kerem ben senden hazzet-
tim, amma bir âlâ türkü söylemelisin" dedi. Kerem
aldı sazı eline bakalım Hasene Hanım'a ne dedi?
Han Aslım bahçe içinde,
Gezer zavallı zavallı.
Karşımda ela gözünü,
Süzer zavallı zavallı.
Kaşları benzer kemana.
Âşıkın eyler divane,
Zülüflerini yan yana,
Çözer zavallı zavallı
Bu parça, aşağıdakilerden hangisine ait bir
örnekten alınmıştır?
A) Mesnevi
C) Halk hikâyesi
B) Efsane
D) Durum hikâyesi
E) Olay hikâyesi
Lise Türkçe
Anı Türü
B 11. Hasene Hanım anladı ki Kerem'in sözleri bütün Aslı üzerinedir, asla kızlara değildir. Hemen Aslı'yı sakladılar. Kerem o vakit mahzun oldu, ağladı. Hasene Hanım: "Bak Kerem ben senden hazzet- tim, amma bir âlâ türkü söylemelisin" dedi. Kerem aldı sazı eline bakalım Hasene Hanım'a ne dedi? Han Aslım bahçe içinde, Gezer zavallı zavallı. Karşımda ela gözünü, Süzer zavallı zavallı. Kaşları benzer kemana. Âşıkın eyler divane, Zülüflerini yan yana, Çözer zavallı zavallı Bu parça, aşağıdakilerden hangisine ait bir örnekten alınmıştır? A) Mesnevi C) Halk hikâyesi B) Efsane D) Durum hikâyesi E) Olay hikâyesi
3-B
00
LEATY
O
Türkçe
11. Bilim insanları, şimdiye kadar COVID - 19'a yakalanmayan
kişilerin bunu nasıl başardığını merak ediyor.
Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı aşağıdakilerin
hangisinde verilmiştir?
Inisl
AY Özne - zarf tümleci - belirtili nesne - yüklem
B) Zarf tümleci - belirtili nesne - yüklem
CY Zarf tümleci - özne - belirtisiz nesne - yüklem
D Belirtisiz nesne - zarf tümleci - özne - yüklem
E) Özne - belirtili nesne - yüklem
Lise Türkçe
Anı Türü
3-B 00 LEATY O Türkçe 11. Bilim insanları, şimdiye kadar COVID - 19'a yakalanmayan kişilerin bunu nasıl başardığını merak ediyor. Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? Inisl AY Özne - zarf tümleci - belirtili nesne - yüklem B) Zarf tümleci - belirtili nesne - yüklem CY Zarf tümleci - özne - belirtisiz nesne - yüklem D Belirtisiz nesne - zarf tümleci - özne - yüklem E) Özne - belirtili nesne - yüklem
az
dur.
mel
n
in
ar,
kleri
er
gil;
an
A
19. Tıp dünyasında farmakolojik olarak etkisiz olan, ağrıyı
dindirmek amaçlı bir nevi ilaç olarak verilen tesirsiz
maddelerin (plasebo) ağrıyı azalttığı uzun süredir
konuşuluyor Yakın zamanda yapılan bir çalışmada
bulmaca çözme gibi birtakım oyalanma ve dikkati
başka tarafa çekme amacıyla yapılan faaliyetlerin ağrı
üzerindeki etkisi araştırıldı. Bu çalışmadaki beyin
fonksiyonlarını görüntüleme verilerinde beynin
(frontal) lobunun önünde olan beyin zannın arka yan
kısmının hareketlendiği görüntülendi/ Beynin tam da bu
bölgesi, bellek ve dikkat gibi bilişsel işlevlerin
desteklendiği kısımdır ki daha önce yapılan beyin
fonksiyonlarını görüntüleme verilerinde, tesirsiz
maddelerin (plasebo) beynin bu bölgesinde
hareketlenmeler oluşturduğu tespit edilmişti.
alın
Bu parçada sözü edilen çalışmanın amacı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tesirsiz maddelerin (plasebo) tip alanında
kullanılmasının haklılık boyutunu göstermek
BDikkat dağıtıcı faaliyetlerin hangi boyutta yapıldığında
ağnı giderici özellik kazandığını belirlemek
Tip alanındaki yanıltıcı olgulanı ortaya çıkarmak
D) Sağlıklı bir yaşama ulaşmak için ilaç kullanmanın
zorunlu olmadığını kanıtlamak
E) Dikkat dağıtıcı faaliyetlerin, tesirsiz maddelerie
plasebo) aynı etkiyi gösterdiğini ortaya koymak
TYT/T
(21.-
bizi
har
Diş
var
ve
sab
sal
dü
Di
as
A
Lise Türkçe
Anı Türü
az dur. mel n in ar, kleri er gil; an A 19. Tıp dünyasında farmakolojik olarak etkisiz olan, ağrıyı dindirmek amaçlı bir nevi ilaç olarak verilen tesirsiz maddelerin (plasebo) ağrıyı azalttığı uzun süredir konuşuluyor Yakın zamanda yapılan bir çalışmada bulmaca çözme gibi birtakım oyalanma ve dikkati başka tarafa çekme amacıyla yapılan faaliyetlerin ağrı üzerindeki etkisi araştırıldı. Bu çalışmadaki beyin fonksiyonlarını görüntüleme verilerinde beynin (frontal) lobunun önünde olan beyin zannın arka yan kısmının hareketlendiği görüntülendi/ Beynin tam da bu bölgesi, bellek ve dikkat gibi bilişsel işlevlerin desteklendiği kısımdır ki daha önce yapılan beyin fonksiyonlarını görüntüleme verilerinde, tesirsiz maddelerin (plasebo) beynin bu bölgesinde hareketlenmeler oluşturduğu tespit edilmişti. alın Bu parçada sözü edilen çalışmanın amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Tesirsiz maddelerin (plasebo) tip alanında kullanılmasının haklılık boyutunu göstermek BDikkat dağıtıcı faaliyetlerin hangi boyutta yapıldığında ağnı giderici özellik kazandığını belirlemek Tip alanındaki yanıltıcı olgulanı ortaya çıkarmak D) Sağlıklı bir yaşama ulaşmak için ilaç kullanmanın zorunlu olmadığını kanıtlamak E) Dikkat dağıtıcı faaliyetlerin, tesirsiz maddelerie plasebo) aynı etkiyi gösterdiğini ortaya koymak TYT/T (21.- bizi har Diş var ve sab sal dü Di as A
6.
O rütbe etti bu keskin soğuk zemine eser
Miyan-ı cûyda gömgök kesildi nilüfer
Şitanın ettiği bidâdı mülk-i gülşende
Efendi binde birin söylesem dolar defter
Ayağı tonmadı mı havzın evvela başdan
Ya düşmedi mi çenarın eli çemende meğer
Bu dizeler bir kasidenin hangi bölümünden alınmış
olabilir?
A) nesib (teşbib)
Cytaç
Edua
B) tegazzül
-D) methiye
Lise Türkçe
Anı Türü
6. O rütbe etti bu keskin soğuk zemine eser Miyan-ı cûyda gömgök kesildi nilüfer Şitanın ettiği bidâdı mülk-i gülşende Efendi binde birin söylesem dolar defter Ayağı tonmadı mı havzın evvela başdan Ya düşmedi mi çenarın eli çemende meğer Bu dizeler bir kasidenin hangi bölümünden alınmış olabilir? A) nesib (teşbib) Cytaç Edua B) tegazzül -D) methiye
din olabileceğin kişidir.
ya da hangileri çıkarılabilir?
I VOIT
HP
pb3
C) Yalnız
E) I, II ve III
diği
irmeyi
epyeni bir alan olan epigenetikten öğrendiğimiz üze-
re genlerin ifadesi değiştirilebilir. Beslenme, bağırsak-
ları iyileştirme ve toksik yükünüzü azaltma yoluyla so-
runlu genlerinize yeniden kapanma talimatı verebilir;
böylece sorunlu diye adlandırılan bağışıklık sisteminizi
yeniden sağlığına kavuşturabilirsiniz.
Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisi
yoktur?
A) Ünsüz yumuşaması
Cünsüz benzeşmesi
aşvurması,
anmasına se-
2
B) Ünsüz düşmesi
D) Ünlü düşmesi
E) Ünlü daralması
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Anı Türü
din olabileceğin kişidir. ya da hangileri çıkarılabilir? I VOIT HP pb3 C) Yalnız E) I, II ve III diği irmeyi epyeni bir alan olan epigenetikten öğrendiğimiz üze- re genlerin ifadesi değiştirilebilir. Beslenme, bağırsak- ları iyileştirme ve toksik yükünüzü azaltma yoluyla so- runlu genlerinize yeniden kapanma talimatı verebilir; böylece sorunlu diye adlandırılan bağışıklık sisteminizi yeniden sağlığına kavuşturabilirsiniz. Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur? A) Ünsüz yumuşaması Cünsüz benzeşmesi aşvurması, anmasına se- 2 B) Ünsüz düşmesi D) Ünlü düşmesi E) Ünlü daralması Diğer sayfaya geçiniz.