Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anı Türü Soruları

rak ka-
anlatan
ini anla-
anlatan
ni anla-
in hisle-
Go
TÜRK EDEBİYATINA GİRİŞ /
EDEBİYAT - GÜZEL SANATLAR /
EDEBİYAT BİLİM İLİŞKİSİ / EDEBÎ METİN
4.
varavill
Gerçeğin ve gerçekliğin farklı tarzlarda ele alınması,
farklı metinlerin ortaya çıkmasına sebep olur. Sanat,
en geniş anlamıyla gerçekliğin yorumudur; onu an-
lamlandırma, değerlendirme gayretidir. Gerçeğin ve
gerçekliğin bilimsel ve günlük olandan farklı anlatıl-
ması sonucu edebî metinler ortaya çıkar. Bu metin-
lerde değiştirme, dönüştürme ve yorumlama vardır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi gerçekliği ele
alış bakımından diğerlerinden farklı bir metindir?
B) Makale
A) Deneme
C) Eleştiri
D) Hikâye
E) Ani
15+2
5.
OF ORIST WA
Namık Kemal, Gezmi adlı romanında, Adil Giray'ın
Iran ile Osmanlı arasında yapılan savaş sonunda
orada esir düşmesini; ardından Perihan, Şehriyar ve
Cormi ile olan ilişkilerini anlatmaktadır.
Lise Türkçe
Anı Türü
rak ka- anlatan ini anla- anlatan ni anla- in hisle- Go TÜRK EDEBİYATINA GİRİŞ / EDEBİYAT - GÜZEL SANATLAR / EDEBİYAT BİLİM İLİŞKİSİ / EDEBÎ METİN 4. varavill Gerçeğin ve gerçekliğin farklı tarzlarda ele alınması, farklı metinlerin ortaya çıkmasına sebep olur. Sanat, en geniş anlamıyla gerçekliğin yorumudur; onu an- lamlandırma, değerlendirme gayretidir. Gerçeğin ve gerçekliğin bilimsel ve günlük olandan farklı anlatıl- ması sonucu edebî metinler ortaya çıkar. Bu metin- lerde değiştirme, dönüştürme ve yorumlama vardır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi gerçekliği ele alış bakımından diğerlerinden farklı bir metindir? B) Makale A) Deneme C) Eleştiri D) Hikâye E) Ani 15+2 5. OF ORIST WA Namık Kemal, Gezmi adlı romanında, Adil Giray'ın Iran ile Osmanlı arasında yapılan savaş sonunda orada esir düşmesini; ardından Perihan, Şehriyar ve Cormi ile olan ilişkilerini anlatmaktadır.
atı-Sosyal Bilimler-1" için ayrılan kıs
nda
dan
sa-
UĞUR
3. İnsanların rüyalarıyla yüzleşmesinde hep korkutucu bir
yan olduğunu düşünürüm. İster psikolojik bir çözümleme
yapalım ister geleneksel rüya yorumlarıyla açıklamaya
kalkalım, her rüya yorumunda ruhumuzun karanlık ve
belki de duymak istemediğimiz bir yönüyle yüzleşiriz.
Üstelik bu yüzleşmeye neden olan da kendi zihnimiz-
dir. Bunun yanı sıra rüyalar hem gün boyu yıpranan
zihinlerimizin onarıcıları hem de bütün korkularımızın
bir arada yaşandığı karanlık bir evdir. Ben yazarken
o evin koridorlarında dolaşmayı severim. Rüyalar ve
korkularla yüzleşen anlatının, yazarı çıplak bırakan
samimi bir anlatı olduğunu düşünürüm. Hayat denen
karmaşayla başa çıkmanın bir yolu bu, benim için.
Bu parçada rüyalarla ilgili olarak aşağıdaki sorular-
dan hangisinin karşılığı yoktur?
A) Sizce rüyaların ne tür işlevleri vardır?
B) Yazılarınızda rüyalardan nasıl yararlanırsınız? →
C) Rüyaların insanın iç dünyasını yansıtan yönlerinden
söz edilebilir mi? + BIVE
D) Rüyaların değerlendirilmesinde ne tür yöntemlere
başvurulabilir? +os relhov nisi atselur
E) Rüyaların yazarın eserini geleceğe taşıyan bir yönü
var mıdır?
19y sbioltast ble blogs x US
Lise Türkçe
Anı Türü
atı-Sosyal Bilimler-1" için ayrılan kıs nda dan sa- UĞUR 3. İnsanların rüyalarıyla yüzleşmesinde hep korkutucu bir yan olduğunu düşünürüm. İster psikolojik bir çözümleme yapalım ister geleneksel rüya yorumlarıyla açıklamaya kalkalım, her rüya yorumunda ruhumuzun karanlık ve belki de duymak istemediğimiz bir yönüyle yüzleşiriz. Üstelik bu yüzleşmeye neden olan da kendi zihnimiz- dir. Bunun yanı sıra rüyalar hem gün boyu yıpranan zihinlerimizin onarıcıları hem de bütün korkularımızın bir arada yaşandığı karanlık bir evdir. Ben yazarken o evin koridorlarında dolaşmayı severim. Rüyalar ve korkularla yüzleşen anlatının, yazarı çıplak bırakan samimi bir anlatı olduğunu düşünürüm. Hayat denen karmaşayla başa çıkmanın bir yolu bu, benim için. Bu parçada rüyalarla ilgili olarak aşağıdaki sorular- dan hangisinin karşılığı yoktur? A) Sizce rüyaların ne tür işlevleri vardır? B) Yazılarınızda rüyalardan nasıl yararlanırsınız? → C) Rüyaların insanın iç dünyasını yansıtan yönlerinden söz edilebilir mi? + BIVE D) Rüyaların değerlendirilmesinde ne tür yöntemlere başvurulabilir? +os relhov nisi atselur E) Rüyaların yazarın eserini geleceğe taşıyan bir yönü var mıdır? 19y sbioltast ble blogs x US
Yukarıda
topluluk aşağıdakilerden hangisidir?
B) Fecriati
D) Milli edebiyat
A) Tanzimat
C) Servetifunun
E) Cumhuriyet edebiyatı
20. İstanbul'un iç mahallelerinde yaşananları, hurafeleri,
yanlış Batılılaşmayı işleyen sanatçının eserleri dönemin
sosyal hayatını ve folklorunu ele alması bakımından
önemlidir. Sade bir dille yazmayı savunmuş, konuşma
dilini bütün canlılığıyla eserlerinde kullanmıştır. Sokağı
ve sokağın dilini edebiyata sokan sanatçı olarak ünlen-
miştir. İnsanları yaşadığı ortamda gözlemlemiş ve eser-
lerine olduğu gibi aktarmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada hakkında bilgi
verilen sanatçıya ait eserlerden biri değildir?
A) Şipsevdi
C) Gulyabani
B) Mürebbiye
D) Tesadüf
E) İstanbul'un iç Yüzü
Lise Türkçe
Anı Türü
Yukarıda topluluk aşağıdakilerden hangisidir? B) Fecriati D) Milli edebiyat A) Tanzimat C) Servetifunun E) Cumhuriyet edebiyatı 20. İstanbul'un iç mahallelerinde yaşananları, hurafeleri, yanlış Batılılaşmayı işleyen sanatçının eserleri dönemin sosyal hayatını ve folklorunu ele alması bakımından önemlidir. Sade bir dille yazmayı savunmuş, konuşma dilini bütün canlılığıyla eserlerinde kullanmıştır. Sokağı ve sokağın dilini edebiyata sokan sanatçı olarak ünlen- miştir. İnsanları yaşadığı ortamda gözlemlemiş ve eser- lerine olduğu gibi aktarmıştır. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada hakkında bilgi verilen sanatçıya ait eserlerden biri değildir? A) Şipsevdi C) Gulyabani B) Mürebbiye D) Tesadüf E) İstanbul'un iç Yüzü
74. Aşağıdaki beyitlerin hangisi bir kasidenin mat-
la (ilk) beyitidir?
A) Bahar erdi yine düştü letafet gülsitan üzre Yine
oldu zemînin lütfü galip âsmân üzre
B) Gül devri ayş eyyamdır zevk u sefa hengâmdır
Aşıkların bayramıdır bu mevsim-i ferhunde dem
C) Cefâ taşın ne gam atsa Hayalî sana alçaklar
Belagat meyvesin hâsıl eden nahl-i hünersin sen
D) Bu devr içinde benim padişeh-i mülk-i sühan
Bana sunuldu kasîde bana verildi gazel
E) Arızın yâdıyle nemnâk olsa müjgânım n'ola
Zayi olmaz gül temennâsıyla vermek hâre su
(1994-ÖYS)
L
A C
21 2
CE
41 4
Lise Türkçe
Anı Türü
74. Aşağıdaki beyitlerin hangisi bir kasidenin mat- la (ilk) beyitidir? A) Bahar erdi yine düştü letafet gülsitan üzre Yine oldu zemînin lütfü galip âsmân üzre B) Gül devri ayş eyyamdır zevk u sefa hengâmdır Aşıkların bayramıdır bu mevsim-i ferhunde dem C) Cefâ taşın ne gam atsa Hayalî sana alçaklar Belagat meyvesin hâsıl eden nahl-i hünersin sen D) Bu devr içinde benim padişeh-i mülk-i sühan Bana sunuldu kasîde bana verildi gazel E) Arızın yâdıyle nemnâk olsa müjgânım n'ola Zayi olmaz gül temennâsıyla vermek hâre su (1994-ÖYS) L A C 21 2 CE 41 4
20. Türkçeye aruz ölçüsünü en iyi uygulayan iki şai-
rimizden birinin yüzü Batı'ya, diğerininki Doğu'ya
dönüktür. Biri, Sis şiirinde uzaktan bakıp göreme-
diği İstanbul'u bütün tarihi, toplumsal kurumları ve
yönetimi ağır sözlerle lanetler. Bir diğeri ise Seyfi
Baba'da hasta dostunu ziyarete giderken elindeki
kırık camlı fenerin kör ışığında geçtiği İstanbul so-
kaklarını betimler; yoksulluğu anlatır.
Bu parçada karşılaştırılan şairler aşağıdakilerin
hangisinde bir arada verilmiştir?
A) Ahmet Haşim - Abdülhak Hamit
B Yahya Kemal - Tevfik Fikret
C) Abdülhak Hamit - Yahya Kemal
D) Mehmet Akif - Ahmet Haşim
E Tevfik Fikret - Mehmet Akif
Lise Türkçe
Anı Türü
20. Türkçeye aruz ölçüsünü en iyi uygulayan iki şai- rimizden birinin yüzü Batı'ya, diğerininki Doğu'ya dönüktür. Biri, Sis şiirinde uzaktan bakıp göreme- diği İstanbul'u bütün tarihi, toplumsal kurumları ve yönetimi ağır sözlerle lanetler. Bir diğeri ise Seyfi Baba'da hasta dostunu ziyarete giderken elindeki kırık camlı fenerin kör ışığında geçtiği İstanbul so- kaklarını betimler; yoksulluğu anlatır. Bu parçada karşılaştırılan şairler aşağıdakilerin hangisinde bir arada verilmiştir? A) Ahmet Haşim - Abdülhak Hamit B Yahya Kemal - Tevfik Fikret C) Abdülhak Hamit - Yahya Kemal D) Mehmet Akif - Ahmet Haşim E Tevfik Fikret - Mehmet Akif
ni
3-
2,
11
14. Kişiler, yazarın, arkasına en kolay sığındığı birimdin romanda.
Bunun önüne geçmek için, birden fazla, belki de onlarca kişi
yaratabilir ve yine de sonucun değişmediğini görebilirsiniz. En
doğru sözü doğru zamanda söyleyen bir karakterin sesinde,
III
bir diğerinin hâlinde tavrında, ötekinin dış görünümünde, ya-
TV
zarı tanıyan okur için, bazı işaretler hemen su yüzüne vurur.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisini ni-
teleyen bir söz kullanılmamıştır?
A) I
B) II
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anı Türü
ni 3- 2, 11 14. Kişiler, yazarın, arkasına en kolay sığındığı birimdin romanda. Bunun önüne geçmek için, birden fazla, belki de onlarca kişi yaratabilir ve yine de sonucun değişmediğini görebilirsiniz. En doğru sözü doğru zamanda söyleyen bir karakterin sesinde, III bir diğerinin hâlinde tavrında, ötekinin dış görünümünde, ya- TV zarı tanıyan okur için, bazı işaretler hemen su yüzüne vurur. Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisini ni- teleyen bir söz kullanılmamıştır? A) I B) II D) IV E) V
7. İlk Türk manzumesi din törenlerinde ortaya çıktıktan sonra, şiir din dışı eğlence ve torenler içinde
gelişimini sürdürmüştür. Manzum verimlerden --- da aşk ve tabiat güzellikleri karşısında duyulan
lirizm; -- da kişilerin ölüm karşısındaki duyguları dile getirilmiş: - da kahramanlık konuları
işlenmiştir.
Bu parçada boş bırakılan yerlere, verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) koşuklar - sagular - destanlar
B) savlar - destanlar-ağıtlar
C) destanlar - sagular - savlar
D) koşuklar - savlar - destanlar
E) destanlar-ağıtlar - koşuklar
Lise Türkçe
Anı Türü
7. İlk Türk manzumesi din törenlerinde ortaya çıktıktan sonra, şiir din dışı eğlence ve torenler içinde gelişimini sürdürmüştür. Manzum verimlerden --- da aşk ve tabiat güzellikleri karşısında duyulan lirizm; -- da kişilerin ölüm karşısındaki duyguları dile getirilmiş: - da kahramanlık konuları işlenmiştir. Bu parçada boş bırakılan yerlere, verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) koşuklar - sagular - destanlar B) savlar - destanlar-ağıtlar C) destanlar - sagular - savlar D) koşuklar - savlar - destanlar E) destanlar-ağıtlar - koşuklar
ba-
üz-
ZO-
da,
ola
ne
on
ta-
KIZ
lu.
di.
an
or-
e-
en
A
A
36. 1. Eldivenleri, dişlikleri olması ya da olmaması
fark etmiyor.
X".
II. Boks, dünya sporları arasında en heyecan ve-
rici spor, diyebilirim.
III. Bu heyecan daha basın toplantısında rakiplerin
davranışları ile başlar.
A
IV. Ne kadar heyecan verici olsa da acı tablolar
karşımıza çıkıyor.
V. Dövüşçülerden birinin hastane yerine mezarlı-
ğa gitmesi, bu sahnelerden en ağırı.
A) V
Numaralı cümleler anlamlı bir parça oluşturur-
sa hangisi baştan dördüncü olur?
C) II
D) III
BI
||- |||-IV-1-V.
E) IV
Lise Türkçe
Anı Türü
ba- üz- ZO- da, ola ne on ta- KIZ lu. di. an or- e- en A A 36. 1. Eldivenleri, dişlikleri olması ya da olmaması fark etmiyor. X". II. Boks, dünya sporları arasında en heyecan ve- rici spor, diyebilirim. III. Bu heyecan daha basın toplantısında rakiplerin davranışları ile başlar. A IV. Ne kadar heyecan verici olsa da acı tablolar karşımıza çıkıyor. V. Dövüşçülerden birinin hastane yerine mezarlı- ğa gitmesi, bu sahnelerden en ağırı. A) V Numaralı cümleler anlamlı bir parça oluşturur- sa hangisi baştan dördüncü olur? C) II D) III BI ||- |||-IV-1-V. E) IV
B 5.
Eskiden geceler daha karanlıktı
Gündüz daha aydınlık
PARAGRAFIN KONUSU
Yok şimdi vaktin sonsuzluğu
Lambalarda hülyayı kaçırdık
en büyük adamlar
Süslerdi iğne ucuyla dağlar gibi mezarları
Bu şiirin teması aşağıdakilerden hangisidir?
A) Karamsarlık
C) Yalnızlık
Ne bileyim ben
Kimdi Amerika'yı keşfeden
B) Özlem
D) Umutsuzluk
E) Pişmanlık
8
Lise Türkçe
Anı Türü
B 5. Eskiden geceler daha karanlıktı Gündüz daha aydınlık PARAGRAFIN KONUSU Yok şimdi vaktin sonsuzluğu Lambalarda hülyayı kaçırdık en büyük adamlar Süslerdi iğne ucuyla dağlar gibi mezarları Bu şiirin teması aşağıdakilerden hangisidir? A) Karamsarlık C) Yalnızlık Ne bileyim ben Kimdi Amerika'yı keşfeden B) Özlem D) Umutsuzluk E) Pişmanlık 8
21. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sözcük hem
belirtme hem de niteleme sıfatı almıştır?
Ünlü kişilerden oluşan davetli listesinde birkaç kişiyi
ben de tanımıyordum.
B) Üç arkadaş yolun karşısına geçince caddeye doğru
hızla koşmaya başlamıştı.
C) Yakın arkadaşlarıyla yaptığı görüşmeler sonucunda
bir karara varamamışlardı.
D) Yıllar sonra bu kocaman dünyada yapayalnız
kalmanın hüznünü yaşıyordu.
E) Ben ne olduğunu anlayamadan yanımdan hızlı
adımlarla yürüyüp gitti.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Anı Türü
21. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sözcük hem belirtme hem de niteleme sıfatı almıştır? Ünlü kişilerden oluşan davetli listesinde birkaç kişiyi ben de tanımıyordum. B) Üç arkadaş yolun karşısına geçince caddeye doğru hızla koşmaya başlamıştı. C) Yakın arkadaşlarıyla yaptığı görüşmeler sonucunda bir karara varamamışlardı. D) Yıllar sonra bu kocaman dünyada yapayalnız kalmanın hüznünü yaşıyordu. E) Ben ne olduğunu anlayamadan yanımdan hızlı adımlarla yürüyüp gitti. Diğer sayfaya geçiniz.
B.
Şen gözlerine neşe veren bir çiçek olsam
Busenle sararsam o güzel sinede solsam
Her koklayışın ruhumu ateşle yaksa X
Busenle sararsam o güzel sinede solsam 4
Bu dörtlük biçim ve içerik bakımından dikkate alınır-
sa aşağıdaki nazım biçimlerinin hangisinden alındığı
söylenebilir?
A) Rubaî
D) Mahi
B) Şark
ANZ
ölain
olar
E) Gazel
C) Tuyuğ
Lise Türkçe
Anı Türü
B. Şen gözlerine neşe veren bir çiçek olsam Busenle sararsam o güzel sinede solsam Her koklayışın ruhumu ateşle yaksa X Busenle sararsam o güzel sinede solsam 4 Bu dörtlük biçim ve içerik bakımından dikkate alınır- sa aşağıdaki nazım biçimlerinin hangisinden alındığı söylenebilir? A) Rubaî D) Mahi B) Şark ANZ ölain olar E) Gazel C) Tuyuğ
5.
Aşağıdaki yargıların hangisinde bir bilgi yanlışı vardır?
A) Divanü Lügati't - Türk adlı eserde 7500 Türkçe sözcüğün
Arapça karşılığı verilmiş; bu nedenle sözlük, Türkçe kale-
me alınmıştır.
B) Divan-ı Hikmet, 13. yüzyılda Anadolu'da gelişen tasavvufî
halk edebiyatına kaynaklık etmiştir.
C) Atabetü'l-Hakayık'ın kaside şeklinde yazılan kısmı aruz,
dörtlükler halinde yazılan kısmı hece ölçüsüyle oluşturul-
muştur.
D) Türk edebiyatının ilk mesnevi örneği olan Kutadgu Bilig,
aynı zamanda ilk siyasetname örneğidir.
E) Battalname ve Saltuk Buğra Han destanları İslamiyet'in
etkisiyle oluşturulmuş Türk destanlarındandır.
87
Lise Türkçe
Anı Türü
5. Aşağıdaki yargıların hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? A) Divanü Lügati't - Türk adlı eserde 7500 Türkçe sözcüğün Arapça karşılığı verilmiş; bu nedenle sözlük, Türkçe kale- me alınmıştır. B) Divan-ı Hikmet, 13. yüzyılda Anadolu'da gelişen tasavvufî halk edebiyatına kaynaklık etmiştir. C) Atabetü'l-Hakayık'ın kaside şeklinde yazılan kısmı aruz, dörtlükler halinde yazılan kısmı hece ölçüsüyle oluşturul- muştur. D) Türk edebiyatının ilk mesnevi örneği olan Kutadgu Bilig, aynı zamanda ilk siyasetname örneğidir. E) Battalname ve Saltuk Buğra Han destanları İslamiyet'in etkisiyle oluşturulmuş Türk destanlarındandır. 87
18. Ben 10 yaşlarındayken babam beni ormana götürmüştü.
Semaverde çay demleniyordu. Henüz sabah kırağıları
yeni yağmıştı. Babam, oyium bu ağaçta ne görüyorsun,
diye bana bir ağaç gösterdi. Baktım, baktım "ağaç" dedim.
Babam bir şey söylemedi. Biraz sonra tekrar sordu:
"Ağaca doğru dürüst bak ve ne gördüğünü söyle." Ben
gene baktım, baktım... Aklıma bir şey gelmiyordu, tekrar
"ağaç" dedim. Babam öfkeyle ayağa kalktı "Bak bakalım bu
ağacın gövdesi, dalları yok mu; dalların ucunda yaprakları,
yaprakların renkleri yok mu? Onların ucunda kuşlar
uçuşmuyor mu? Eğer bunları görmüyorsan sen sadece
bakıyorsun demektir." dedi. Sonra da "----", diyerek yerine
oturdu.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A Bu ağacın gölgesi yok mu, görmüyor musun?
B Sakın bu sözümü yabana atayım deme!
C)Bu da sana ders olsun, bundan sonra dolu dolu bak.
D) Bakmak başka şeydir, görmek başka şeydir; unutma!
E) Şimdi bu ağaçta var olan birçok şeyi sayamaz mısın?
Lise Türkçe
Anı Türü
18. Ben 10 yaşlarındayken babam beni ormana götürmüştü. Semaverde çay demleniyordu. Henüz sabah kırağıları yeni yağmıştı. Babam, oyium bu ağaçta ne görüyorsun, diye bana bir ağaç gösterdi. Baktım, baktım "ağaç" dedim. Babam bir şey söylemedi. Biraz sonra tekrar sordu: "Ağaca doğru dürüst bak ve ne gördüğünü söyle." Ben gene baktım, baktım... Aklıma bir şey gelmiyordu, tekrar "ağaç" dedim. Babam öfkeyle ayağa kalktı "Bak bakalım bu ağacın gövdesi, dalları yok mu; dalların ucunda yaprakları, yaprakların renkleri yok mu? Onların ucunda kuşlar uçuşmuyor mu? Eğer bunları görmüyorsan sen sadece bakıyorsun demektir." dedi. Sonra da "----", diyerek yerine oturdu. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A Bu ağacın gölgesi yok mu, görmüyor musun? B Sakın bu sözümü yabana atayım deme! C)Bu da sana ders olsun, bundan sonra dolu dolu bak. D) Bakmak başka şeydir, görmek başka şeydir; unutma! E) Şimdi bu ağaçta var olan birçok şeyi sayamaz mısın?
30. Bir torbanın içinde 1 den 4 e kadar numaralanmış
4 sarı, 4 kırmızı ve 4 mavi kart vardır. Bu kutudan rast-
gele iki kart seçiliyor.
Seçilen kartların numaralarının veya renklerinin
aynı olma olasılığı kaçtır?
A) 1/12
B)
113
5
5
C)/2 √((D) 1
12
11
E) 1/1/2
Lise Türkçe
Anı Türü
30. Bir torbanın içinde 1 den 4 e kadar numaralanmış 4 sarı, 4 kırmızı ve 4 mavi kart vardır. Bu kutudan rast- gele iki kart seçiliyor. Seçilen kartların numaralarının veya renklerinin aynı olma olasılığı kaçtır? A) 1/12 B) 113 5 5 C)/2 √((D) 1 12 11 E) 1/1/2
22231206
bi
çoğu,
olurlar (Huzur'un kahramanı Muh
Dışındakiler'in kahramanı Cemal ()
VN
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdaki
noktalama işaretlerinden hangisi sırasıyla
getirilmelidir?
A) () () () () (...)
50) (.) (...) () (...)
() () () () ()
(?) () () () (...)
D) (1) (:) (...) (:) (.)
16. Eylül sonunun bu kapanık ve serin gününde bahçenin
ağaclan durgun ve karanlık. Havuzların suları, bulutlu
semanın akisleriyle katram âdeta... Neşesiz fıskiyeler,
havada tutunamıyor. Derinden derine, perişan kuş
feryatlanı, bin tempoda hayvan bağırmaları işitiliyor.
İnsan, daha kapıdan girerken bir gurbet ve ızdırap
bahçesinin eşiğine ayak bastığını anlıyor.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
Tel: 0216 317 05 25
A) Betimleyici ögelere yer verildiği
B) Öznel duyguların dışa vurulduğu
C) Kişileştirmeye başvurulduğu
D) Benzetmeden yararlanıldığı
E) Karşılaştırma yapıldığı
Lise Türkçe
Anı Türü
22231206 bi çoğu, olurlar (Huzur'un kahramanı Muh Dışındakiler'in kahramanı Cemal () VN Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) () () () () (...) 50) (.) (...) () (...) () () () () () (?) () () () (...) D) (1) (:) (...) (:) (.) 16. Eylül sonunun bu kapanık ve serin gününde bahçenin ağaclan durgun ve karanlık. Havuzların suları, bulutlu semanın akisleriyle katram âdeta... Neşesiz fıskiyeler, havada tutunamıyor. Derinden derine, perişan kuş feryatlanı, bin tempoda hayvan bağırmaları işitiliyor. İnsan, daha kapıdan girerken bir gurbet ve ızdırap bahçesinin eşiğine ayak bastığını anlıyor. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Tel: 0216 317 05 25 A) Betimleyici ögelere yer verildiği B) Öznel duyguların dışa vurulduğu C) Kişileştirmeye başvurulduğu D) Benzetmeden yararlanıldığı E) Karşılaştırma yapıldığı
8. Tevfik Fikret'in Sis şiirinde bize nasıl karamsar bir
İstanbul manzarası çizdiği hafızalardadır. Aynı şair
duygularının değişmesi neticesinde bir süre sonra
Rücu şiirini yazarak önceki şiirde çizdiği karamsar
tabloyu aklamaya çalışmıştı. Şiir eğer mutlak bil-
giyi arzulayan bir sanat dalı, şair de onun bilgesi
olsaydı okuyucunun Sis şiirindeki bilgiye inanması
gerekirdi. Aynı düzlemde düşünürsek Rücu şiirine
gerek duyulmazdı. Şairlik bir bakıma bilinmezlik-
tir. Dolayısıyla şairin duygularının, komplekslerinin
onu nereye götüreceğini, nasıl davranacağını ön-
ceden kestiremeyiz.
Bu parçada şiirle ilgili aşağıdakilerden hangisi
vurgulanmıştır?
A) Şiir, insanın iç dünyasının dışa vurumudur.
B) Şiir, gerçekten uzaklaştığı ölçüde başarılıdır.
C) Şiir, zıt duyguları yansıtmalıdır.
D) Şiirin bilgiye dayalı bir yapısı vardır.
E) Şiir, yaşanılan toplumun aynasıdır.
Lise Türkçe
Anı Türü
8. Tevfik Fikret'in Sis şiirinde bize nasıl karamsar bir İstanbul manzarası çizdiği hafızalardadır. Aynı şair duygularının değişmesi neticesinde bir süre sonra Rücu şiirini yazarak önceki şiirde çizdiği karamsar tabloyu aklamaya çalışmıştı. Şiir eğer mutlak bil- giyi arzulayan bir sanat dalı, şair de onun bilgesi olsaydı okuyucunun Sis şiirindeki bilgiye inanması gerekirdi. Aynı düzlemde düşünürsek Rücu şiirine gerek duyulmazdı. Şairlik bir bakıma bilinmezlik- tir. Dolayısıyla şairin duygularının, komplekslerinin onu nereye götüreceğini, nasıl davranacağını ön- ceden kestiremeyiz. Bu parçada şiirle ilgili aşağıdakilerden hangisi vurgulanmıştır? A) Şiir, insanın iç dünyasının dışa vurumudur. B) Şiir, gerçekten uzaklaştığı ölçüde başarılıdır. C) Şiir, zıt duyguları yansıtmalıdır. D) Şiirin bilgiye dayalı bir yapısı vardır. E) Şiir, yaşanılan toplumun aynasıdır.