Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlenin Temel Öğeleri Soruları

8. Aşağıdakilerden hangisinde yansımadan türemiş bir
yüklem vardır?
A) Söylediği sözler, bu sefer de hedeften sapmıştı.
B) Şırıl şırıl akan derenin sesi uzaktan duyuluyordu.
C) Arılar hem çalışıyor hem de durmadan vızıldıyordu.
D) Bu evde karıncalar ve ince bacaklı böcekler geziniyordu.
E) Her akşam, gıcırtılı merdivenlerden üst kata çıkarız.
Çözüm Yayınları
11.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
8. Aşağıdakilerden hangisinde yansımadan türemiş bir yüklem vardır? A) Söylediği sözler, bu sefer de hedeften sapmıştı. B) Şırıl şırıl akan derenin sesi uzaktan duyuluyordu. C) Arılar hem çalışıyor hem de durmadan vızıldıyordu. D) Bu evde karıncalar ve ince bacaklı böcekler geziniyordu. E) Her akşam, gıcırtılı merdivenlerden üst kata çıkarız. Çözüm Yayınları 11.
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisi özne ve yüklem-
den oluşmuştur?
A) Bu sabah parkta gördüğüm mavi tasmalı beyaz
köpek yanıma doğru geliyordu.
B) Etraftakilerin bakışlarından rahatsız olan adam
köpeği tasmasından çekiştirerek evinin yolunu
tuttu.
C) Hayvansever kadın, büyük olasılıkla köpeği sem-
patik gördüğü için satın almıştı.
p
D) Bu sevimli köpek bile evine gittiğine göre benim
de eve gitmem gerekir diye düşündüm.
jim.
E) O sevimli ve cana yakın hayvanın duruşu, insan-
lığa büyük bir ders verir gibiydi.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisi özne ve yüklem- den oluşmuştur? A) Bu sabah parkta gördüğüm mavi tasmalı beyaz köpek yanıma doğru geliyordu. B) Etraftakilerin bakışlarından rahatsız olan adam köpeği tasmasından çekiştirerek evinin yolunu tuttu. C) Hayvansever kadın, büyük olasılıkla köpeği sem- patik gördüğü için satın almıştı. p D) Bu sevimli köpek bile evine gittiğine göre benim de eve gitmem gerekir diye düşündüm. jim. E) O sevimli ve cana yakın hayvanın duruşu, insan- lığa büyük bir ders verir gibiydi.
Yoksulların içinde bulunduğu sıkıntıları bir nebze ol-
sun azaltmak için elinden geldiğince çok çaba gös-
terirdi, onlara yardım ederdi.
Yukarıdaki cümlede aşağıdaki ögelerden hangi-
si yoktur?
A) Yüklem
B) Dolaylı tümleç
C) Zarf tümleci
D) Edat tümleci
E) Özne
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
Yoksulların içinde bulunduğu sıkıntıları bir nebze ol- sun azaltmak için elinden geldiğince çok çaba gös- terirdi, onlara yardım ederdi. Yukarıdaki cümlede aşağıdaki ögelerden hangi- si yoktur? A) Yüklem B) Dolaylı tümleç C) Zarf tümleci D) Edat tümleci E) Özne
7.Dil işçiliğinde yetkinleşip yoğrulmamış, dilin tadına, şiirine varamamış bir sanatçı yaşadığı
günlerin sınırını aşamaz.
8.Dev saksıya gömülen kısa kütükten çelik süngüler gibi fışkıran yapraklar, korkunç bir acı ile
gerilmiş büyük bir elin bana doğru uzanan sert parmakları gibi göründü.
9.Acının ateşi yaşamın ırmağını buharlaştırınca yağmura kucak açıyor gönlümün göğündeki
bulutlar.
Escimdir
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
7.Dil işçiliğinde yetkinleşip yoğrulmamış, dilin tadına, şiirine varamamış bir sanatçı yaşadığı günlerin sınırını aşamaz. 8.Dev saksıya gömülen kısa kütükten çelik süngüler gibi fışkıran yapraklar, korkunç bir acı ile gerilmiş büyük bir elin bana doğru uzanan sert parmakları gibi göründü. 9.Acının ateşi yaşamın ırmağını buharlaştırınca yağmura kucak açıyor gönlümün göğündeki bulutlar. Escimdir
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesne isim tamla-
maşından oluşmuştur?
A) Ylar sonra da lise yıllarımın mutluluğunu hep ha-
layacağım.
B Her gün annemin yaptığı yemekleri düşünüp onu
anıyorum.
C) Geçen yılların acısını düşünmekten yorulmuş bir
kadındı o.
Ney
D) Öğretmenimiz, en güzel kitabı yine ona vermişti.
E) Adını kitaplardan öğrendiğim usta tiyatrocuyu
bugün kaybettik.
una gelen ve
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesne isim tamla- maşından oluşmuştur? A) Ylar sonra da lise yıllarımın mutluluğunu hep ha- layacağım. B Her gün annemin yaptığı yemekleri düşünüp onu anıyorum. C) Geçen yılların acısını düşünmekten yorulmuş bir kadındı o. Ney D) Öğretmenimiz, en güzel kitabı yine ona vermişti. E) Adını kitaplardan öğrendiğim usta tiyatrocuyu bugün kaybettik. una gelen ve
dirler.
imle-
Re-
Aynı
gibi
ırlar.
enin
tep-
z?
-lar.
den
nila-
nları
elikankitabevi.com.tr
3.
Bir cümlenin ögelerini bulurken atacağınız ilk adım
yüklemi bulmaktır. Çünkü tüm soruları yükleme sora-
cağız. Yüklem bulmak sanıldığı gibi kolay da değildir.
Özellikle tamlamaların, deyimlerin kısacası söz öbek-
lerinin yüklem olduğu cümlelerde yüklemi görmek
zordur. Yüklemin ardından mutlaka özne bulunmalıdır
yoksa özne ile belirtisiz nesne karıştırılabilir. Yüklem
ve özne olmayan cümlenin ögeleri bulunamaz. Mutla-
ka yüklem ve özne olmalıdır. Bu iki öge esas öge iken
diğer ögeler yardımcı ögedir.
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi çıkarılamaz?
A) Söz öbekleri, yüklemi bulurken zorluk çıkarabilir.
BÖzne ve belirtisiz nesnenin karışmaması için bir
şart vardır.
C) Yüklem ve öznenin bulunması, diğer ögelerin bu-
lunmasını etkiler.
D) Yüklemin önce bulunması diğer ögelerin bulunma-
sını kesinleştirir.
E) Öge bulmada esas ve yardımcı ögeler vardır.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
dirler. imle- Re- Aynı gibi ırlar. enin tep- z? -lar. den nila- nları elikankitabevi.com.tr 3. Bir cümlenin ögelerini bulurken atacağınız ilk adım yüklemi bulmaktır. Çünkü tüm soruları yükleme sora- cağız. Yüklem bulmak sanıldığı gibi kolay da değildir. Özellikle tamlamaların, deyimlerin kısacası söz öbek- lerinin yüklem olduğu cümlelerde yüklemi görmek zordur. Yüklemin ardından mutlaka özne bulunmalıdır yoksa özne ile belirtisiz nesne karıştırılabilir. Yüklem ve özne olmayan cümlenin ögeleri bulunamaz. Mutla- ka yüklem ve özne olmalıdır. Bu iki öge esas öge iken diğer ögeler yardımcı ögedir. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi çıkarılamaz? A) Söz öbekleri, yüklemi bulurken zorluk çıkarabilir. BÖzne ve belirtisiz nesnenin karışmaması için bir şart vardır. C) Yüklem ve öznenin bulunması, diğer ögelerin bu- lunmasını etkiler. D) Yüklemin önce bulunması diğer ögelerin bulunma- sını kesinleştirir. E) Öge bulmada esas ve yardımcı ögeler vardır.
1. Aşağıdakilerden hangisi sadece temel ögelerden
oluşmaktadır?
A) Kitap okuduktan sonra bir anda bir değişme bekle-
mek doğru değildir.
B) Kimseye söylemeden pilini pırtısını alıp buralardan
gitti.
B
C) Kapıyı kilitleyip çıkması gerektiğini dün söyledim.ne
D) Kalemtıraşla oynamak gibi değişik bir zevki olduğu-
nu biliyoruz.
E) Yörenin en güzel konuşan insanını davet etmek is-
tedik.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
1. Aşağıdakilerden hangisi sadece temel ögelerden oluşmaktadır? A) Kitap okuduktan sonra bir anda bir değişme bekle- mek doğru değildir. B) Kimseye söylemeden pilini pırtısını alıp buralardan gitti. B C) Kapıyı kilitleyip çıkması gerektiğini dün söyledim.ne D) Kalemtıraşla oynamak gibi değişik bir zevki olduğu- nu biliyoruz. E) Yörenin en güzel konuşan insanını davet etmek is- tedik.
se)
dane
13. Ankara'nın eski semtleri, son dönemdeki yapılaşma ile
birlikte, Türkiye'nin en görkemli semtleri arasında yer aldı.
Bu cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru
Yüklen
değildir?
ton.
A) Ögeleri, belirtisiz nesne - zarf tümleci - yer tamlayıcısı
(dolaylı tümleç)- yüklem şeklinde sıralanmıştır.
B) Öznesi, tamlayanı ile tamlananı arasına sıfat girmiş bir
ad tamlamasıdır.
C) Zarf tümlecinde sıfat tamlaması vardır.
D) Yer tamlayıcısında karşılaştırma ifade eden zarfa yer
verilmiştir.
E) Yüklemi birleşik fiildir.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
se) dane 13. Ankara'nın eski semtleri, son dönemdeki yapılaşma ile birlikte, Türkiye'nin en görkemli semtleri arasında yer aldı. Bu cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru Yüklen değildir? ton. A) Ögeleri, belirtisiz nesne - zarf tümleci - yer tamlayıcısı (dolaylı tümleç)- yüklem şeklinde sıralanmıştır. B) Öznesi, tamlayanı ile tamlananı arasına sıfat girmiş bir ad tamlamasıdır. C) Zarf tümlecinde sıfat tamlaması vardır. D) Yer tamlayıcısında karşılaştırma ifade eden zarfa yer verilmiştir. E) Yüklemi birleşik fiildir.
18. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin ögeleri
"özne - zarf tümleci - yüklem" şeklinde
sıralanmıştır?ne
A) Doğa Derneği dört yıldır buradaki kara
akbabaları, izliyor.
BKanat açıklığı üç metreyi bulan kara
akbabalar, bu bölgede dev bir gölge şeklinde
rahatlıkla fark ediliyor,
C) Sadece tepesi düzleşecek yaşa ulaşan
karaçam ağaçlanında yuva yapabiliyorlar,
Orman Genel Müdürlüğü planlarını bu
devasa yırtıcılanı koruyacak şekilde hazırlıyor.
EY Kara akbabalar, uzun zamandan beri milli
parkin da sembolleridir.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
18. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin ögeleri "özne - zarf tümleci - yüklem" şeklinde sıralanmıştır?ne A) Doğa Derneği dört yıldır buradaki kara akbabaları, izliyor. BKanat açıklığı üç metreyi bulan kara akbabalar, bu bölgede dev bir gölge şeklinde rahatlıkla fark ediliyor, C) Sadece tepesi düzleşecek yaşa ulaşan karaçam ağaçlanında yuva yapabiliyorlar, Orman Genel Müdürlüğü planlarını bu devasa yırtıcılanı koruyacak şekilde hazırlıyor. EY Kara akbabalar, uzun zamandan beri milli parkin da sembolleridir.
7. Her gece rüyasında kendini kurtarmak için birçok gemi-
nin pupa yelken geldiğini gören zavallı, eski bir Türk ge-
micisiydi.
Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde sıra-
sıyla verilmiştir?
A) Yüklem
B) Özne, yüklem
C) Zarf tümleci, özne, yüklem
D) Özne, ilgeç tümleci, yüklem
E) Zarf tümleci, dolaylı tümleç, özne, yüklem
10. D
n
8
S
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
7. Her gece rüyasında kendini kurtarmak için birçok gemi- nin pupa yelken geldiğini gören zavallı, eski bir Türk ge- micisiydi. Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde sıra- sıyla verilmiştir? A) Yüklem B) Özne, yüklem C) Zarf tümleci, özne, yüklem D) Özne, ilgeç tümleci, yüklem E) Zarf tümleci, dolaylı tümleç, özne, yüklem 10. D n 8 S
Sabah ezanı okundu. Kalk yavrum, işe geç kalacaksın.
Ali nihayet iş bulmuştu. Bir haftadır fabrikaya gidiyordu. Anası memnundu. Namazını kılmış,
duasını yapmıştı. İçindeki Cenabı Hak'la beraber oğlunun odasına girince uzun boyu, geniş vücu-
du ve çok genç çehresi ile rüyasında makineler, elektrik pilleri, ampuller gören, makine yağlan
sürünen ve bir dizel motoru homurtusu işiten oğlunu evvela uyandırmaya kıyamadı. Ali işten çık-
mış gibi terli ve pembeydi.
Coppe
cadenin üz
kadıncağı
Anası
Halıcıoğlu'ndaki fabrikanın bacası kafasını kaldırmış, bir horoz vekanıyla sabaha, Kâğıthane
sırtlarında beliren fecri-kâzibe bakıyordu. Neredeyse ötecekti.
Ali nihayet uyandı. Anasını kucakladı. Her sabah yaptığı gibi yorganı kafasına büsbütün çekti.
Anası yorgandan dışanda kalan ayaklarını gıdıkladı. Yataktan bir hamlede fırlayan oğluyla beraber
tekrar yatağa düştükleri zaman bir genç kız kahkahasıyla gülen kadın mesut sayılabilirdi. Mesutla-
n çok az bir mahallenin çocukları değil miydiler? Anasının çocuğundan, çocuğun anasından
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı
Al
All:
(
za
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
Sabah ezanı okundu. Kalk yavrum, işe geç kalacaksın. Ali nihayet iş bulmuştu. Bir haftadır fabrikaya gidiyordu. Anası memnundu. Namazını kılmış, duasını yapmıştı. İçindeki Cenabı Hak'la beraber oğlunun odasına girince uzun boyu, geniş vücu- du ve çok genç çehresi ile rüyasında makineler, elektrik pilleri, ampuller gören, makine yağlan sürünen ve bir dizel motoru homurtusu işiten oğlunu evvela uyandırmaya kıyamadı. Ali işten çık- mış gibi terli ve pembeydi. Coppe cadenin üz kadıncağı Anası Halıcıoğlu'ndaki fabrikanın bacası kafasını kaldırmış, bir horoz vekanıyla sabaha, Kâğıthane sırtlarında beliren fecri-kâzibe bakıyordu. Neredeyse ötecekti. Ali nihayet uyandı. Anasını kucakladı. Her sabah yaptığı gibi yorganı kafasına büsbütün çekti. Anası yorgandan dışanda kalan ayaklarını gıdıkladı. Yataktan bir hamlede fırlayan oğluyla beraber tekrar yatağa düştükleri zaman bir genç kız kahkahasıyla gülen kadın mesut sayılabilirdi. Mesutla- n çok az bir mahallenin çocukları değil miydiler? Anasının çocuğundan, çocuğun anasından 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Al All: ( za
6.
Asırlarca aynı topraklar üzerinde yaşamak, farklı ulus-
lar arasında ortak bir anlayış geliştirdi.
Cümlenin
Bu cümlenin öge dizilişl, aşağıdakilerin hangisinde
doğru verilmiştir?
A) Nesne - Dolaylı tümleç - Yüklem
B) Özne - Dolaylı tümleç - Nesne - Yüklem
C) Dolaylı tümleç - Özne - Nesne - Yüklem
D) Zarf tümleci - Özne - Yüklem
E) Özne - Zarf tümleci - Nesne - Yüklem
B
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
6. Asırlarca aynı topraklar üzerinde yaşamak, farklı ulus- lar arasında ortak bir anlayış geliştirdi. Cümlenin Bu cümlenin öge dizilişl, aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Nesne - Dolaylı tümleç - Yüklem B) Özne - Dolaylı tümleç - Nesne - Yüklem C) Dolaylı tümleç - Özne - Nesne - Yüklem D) Zarf tümleci - Özne - Yüklem E) Özne - Zarf tümleci - Nesne - Yüklem B
9.
Aşağıdakilerin hangisinde yanıt cümlesi,
ötekilerden farklı bir ögedir?
A) - Bu kötü şakayı yapan kim?
Arkadaşım.
B)
C)
Dün izlediğiniz oyun nasıldı?
Büyüleyici.
Bu zor soruyu kim cevaplamak ister?
- Ben.
6
1.D
->
D) - Deponun anahtarları kimde?
Dayımda.
E) - Caninı sıkan ne?
Hava.
•
2. B
3. D
4. C
5. C
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
9. Aşağıdakilerin hangisinde yanıt cümlesi, ötekilerden farklı bir ögedir? A) - Bu kötü şakayı yapan kim? Arkadaşım. B) C) Dün izlediğiniz oyun nasıldı? Büyüleyici. Bu zor soruyu kim cevaplamak ister? - Ben. 6 1.D -> D) - Deponun anahtarları kimde? Dayımda. E) - Caninı sıkan ne? Hava. • 2. B 3. D 4. C 5. C
21. (1) Çoğumuz, düşünmeyen bir dünyada yaşıyor olmaktan
yakınıyoruz. (II)-İnsanların büyük bir bölümü, en az dü-
şünceyle bütün bir yaşamı omuzlamak gibi bir kolaycılığı
benimsiyor. (III) Büyük çoğunluğunu düşünmeyenlerin
oluşturduğu bir dünyada her şeye rağmen düşünen in-
sanı gerçek insan diye tanımlamak gerekir, (IV) Düşün-
mek, insan yaşamına bütünsel bir bakışla bakmaktır. (V)
Düşünmek, dünyaya bir ya da birkaç açıdan değil bütün
açılardan bakmayı bilmekle olur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinin
öge dizilişi sırasıyla "özne, dolaylı tümleç ve yüklem"
şeklindedir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
21. (1) Çoğumuz, düşünmeyen bir dünyada yaşıyor olmaktan yakınıyoruz. (II)-İnsanların büyük bir bölümü, en az dü- şünceyle bütün bir yaşamı omuzlamak gibi bir kolaycılığı benimsiyor. (III) Büyük çoğunluğunu düşünmeyenlerin oluşturduğu bir dünyada her şeye rağmen düşünen in- sanı gerçek insan diye tanımlamak gerekir, (IV) Düşün- mek, insan yaşamına bütünsel bir bakışla bakmaktır. (V) Düşünmek, dünyaya bir ya da birkaç açıdan değil bütün açılardan bakmayı bilmekle olur. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinin öge dizilişi sırasıyla "özne, dolaylı tümleç ve yüklem" şeklindedir? A) I B) II C) III D) IV E) V
n sıralanışı yo
we v
C) Il ve Ill
tümleç, açıklayıcı-
Subu yeri, bir ressam
zim duyamayacağımız
mşumuzun babası, söz
Prf Yayınları
edebiyatının dertli şairini,
yedi buçuk gibi, büyük bir
B) Gözlerinde beliren bir damla
CL meselesinde arkadaşlarıyla aynı görüşteydi.
D) Bütün gün kırlarda, deniz kenarlarında dolaştık.
E) Dere tepe gezip sonunda yorgun düşmüştü.
59. Aşağıdaki cümlelerin hangisinin öge sayısı diğerlerinden
daha azdır?
hipodromları ve
bo-
A) Dünyanın en önemli yazarlarından biriydi.
B) Bunca olaydan sonra benim tek dayanağım sensin.
C) Eriyen karların içimizi coşturan serin sularından içtik.
D) Başımda duydum kumruların o eşsiz kanat sesini.
E) Kimse duymaz çilesini tütmeyen bu öksüz ocakların.
60. Aşağıdaki cümlelerden hangisi sırasıyla "kim, neyi, ne za-
man, kimden" sorularına cevap verir?
gaza yüzde kaç oranında zam yapacağına
sabah
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
n sıralanışı yo we v C) Il ve Ill tümleç, açıklayıcı- Subu yeri, bir ressam zim duyamayacağımız mşumuzun babası, söz Prf Yayınları edebiyatının dertli şairini, yedi buçuk gibi, büyük bir B) Gözlerinde beliren bir damla CL meselesinde arkadaşlarıyla aynı görüşteydi. D) Bütün gün kırlarda, deniz kenarlarında dolaştık. E) Dere tepe gezip sonunda yorgun düşmüştü. 59. Aşağıdaki cümlelerin hangisinin öge sayısı diğerlerinden daha azdır? hipodromları ve bo- A) Dünyanın en önemli yazarlarından biriydi. B) Bunca olaydan sonra benim tek dayanağım sensin. C) Eriyen karların içimizi coşturan serin sularından içtik. D) Başımda duydum kumruların o eşsiz kanat sesini. E) Kimse duymaz çilesini tütmeyen bu öksüz ocakların. 60. Aşağıdaki cümlelerden hangisi sırasıyla "kim, neyi, ne za- man, kimden" sorularına cevap verir? gaza yüzde kaç oranında zam yapacağına sabah
soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
(1) Içeriği ne olursa olsun, bir sorunu çöz-
mek için insanların düşünce alışverişinde
bulunmaları, bir başka deyişle iletişim
kurmaları gerekir. (II) Uygarca konuşma
ve tartışma becerisinin geliştirilmemiş ol-
duğu toplumda, bir sorunu çözmek ama-
cıyla başlatılan etkileşim, kısa sürede sür-
tüşme ve çatışmaya dönüşür. (III) Böylece
var olanı çözmek şöyle dursun, soruna
yenileri eklenir; dünyanın birçok ülkesin-
de görülen kanlı çatışmaların kökeninde,
bilinçsiz koşullar altında yaratilan sosyal
ortamdaki iletişim düzensizliği yatar. (IV)
Toplumsal sorunların demokratik çözümü
için karşılıklı, iki yönlü iletişim gereklidir.
(V) Böyle bir iletişim gerçekleştirilmediği
sürece, sorunların çözümüne ulaşılamaz.
(VI) Gücü o anda elinde bulunduran oto-
rite, emir vererek toplumsal soruna bir
çözüm getireceğine inanabilir. (VII) Ancak
iletişim kurmadan ortaya atılan ve zorla
kabul ettirilen bu tür çözüm biçimlerinin
ömrü, emri veren güçün ömrü kadar olur
otorite değişince yeni otorite eski emri
ortadan kaldırır ve çoğu kere, öncekine
taban tabana zit, yeni emirler verir. (VIII)
Zamanla sürtüşmeler çoğalır, bu tür keyfi
emir ve uygulamalar daha derin toplum-
sal buhranlara yol açar.
B12
11. Mehmet
Isi denemesi
10 Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili
olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) II. cümlede altı çizili bölüm sifat-fiil öbeği-
nin nitelediği bir isimdir ve cümlede dolay-
li tümleç görevindedir.
B) III. cümlede ünsüz yumuşaması kuralına
aykırı durumda olan bir sözcük isim tamla-
masında tamlanan olarak kullanılmıştır.
d
IV. cümlede tamlayanı ve tamlananı sıfatla
nitelenmiş bir karma tamlama sonuna al-
dığı edatla zarf görevi üstlenmiştir.
D) V. cümlede işaret sıfatı ve belgisiz sıfatla
kurulan sifat tamlaması cümlenin öznesi
durumundadır.
E) VII. cümlede edilgenlik eki bulunan sifat-
fiiller aynı isim tamlamasını nitelemiştir.
sorunların asumine
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Içeriği ne olursa olsun, bir sorunu çöz- mek için insanların düşünce alışverişinde bulunmaları, bir başka deyişle iletişim kurmaları gerekir. (II) Uygarca konuşma ve tartışma becerisinin geliştirilmemiş ol- duğu toplumda, bir sorunu çözmek ama- cıyla başlatılan etkileşim, kısa sürede sür- tüşme ve çatışmaya dönüşür. (III) Böylece var olanı çözmek şöyle dursun, soruna yenileri eklenir; dünyanın birçok ülkesin- de görülen kanlı çatışmaların kökeninde, bilinçsiz koşullar altında yaratilan sosyal ortamdaki iletişim düzensizliği yatar. (IV) Toplumsal sorunların demokratik çözümü için karşılıklı, iki yönlü iletişim gereklidir. (V) Böyle bir iletişim gerçekleştirilmediği sürece, sorunların çözümüne ulaşılamaz. (VI) Gücü o anda elinde bulunduran oto- rite, emir vererek toplumsal soruna bir çözüm getireceğine inanabilir. (VII) Ancak iletişim kurmadan ortaya atılan ve zorla kabul ettirilen bu tür çözüm biçimlerinin ömrü, emri veren güçün ömrü kadar olur otorite değişince yeni otorite eski emri ortadan kaldırır ve çoğu kere, öncekine taban tabana zit, yeni emirler verir. (VIII) Zamanla sürtüşmeler çoğalır, bu tür keyfi emir ve uygulamalar daha derin toplum- sal buhranlara yol açar. B12 11. Mehmet Isi denemesi 10 Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) II. cümlede altı çizili bölüm sifat-fiil öbeği- nin nitelediği bir isimdir ve cümlede dolay- li tümleç görevindedir. B) III. cümlede ünsüz yumuşaması kuralına aykırı durumda olan bir sözcük isim tamla- masında tamlanan olarak kullanılmıştır. d IV. cümlede tamlayanı ve tamlananı sıfatla nitelenmiş bir karma tamlama sonuna al- dığı edatla zarf görevi üstlenmiştir. D) V. cümlede işaret sıfatı ve belgisiz sıfatla kurulan sifat tamlaması cümlenin öznesi durumundadır. E) VII. cümlede edilgenlik eki bulunan sifat- fiiller aynı isim tamlamasını nitelemiştir. sorunların asumine