Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlenin Yardımcı Öğeleri Soruları

9.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde diğerlerinden farklı bir
öge vurgulanmıştır?
A) Anahtarını evde unuttuğu için kapıda uzun süre annesini
beklemiş.
B) Biz sahilde çayımızı yudumlarken güneş ufukta yavaş yavaş
batıyordu.
C) Oradan bir hamlede çıkamayacağını anlayınca arabayı biraz
geri aldı.
D) Yarın akşamki davet için çocuklar şimdiden hazırlanıyormuş.
E) Onun o güzel şarkılarını her akşam mutlaka dinliyoruz.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde diğerlerinden farklı bir öge vurgulanmıştır? A) Anahtarını evde unuttuğu için kapıda uzun süre annesini beklemiş. B) Biz sahilde çayımızı yudumlarken güneş ufukta yavaş yavaş batıyordu. C) Oradan bir hamlede çıkamayacağını anlayınca arabayı biraz geri aldı. D) Yarın akşamki davet için çocuklar şimdiden hazırlanıyormuş. E) Onun o güzel şarkılarını her akşam mutlaka dinliyoruz.
22. O gece düşünüp taşınan Nayman Ana, "Varsın bir
mankurt olsun, varsın hiçbir şeyi anlamasın, yine de
kendi ülkesinde, kendi soydaşlarının arasında bulunsun."
diyerek oğlunu buralarda köle olarak bırakmamaya karar
verdi.
Bu cümledeki ögelerin sıralanışı, aşağıdakilerin
hangisinde doğru verilmiştir?
AY Özne - zarf tümleci - belirtili nesne - yer tamlayıcısı -
yüklem
B) Belirtisiz nesne - özne - yer tamlayıcısı - yüklem
Zarf tümleci - yer tamlayıcısı - Özne - yüklem
D) Özne - zarf tümleci - yer tamlayıcısı - yüklem
E) Belirtisiz nesne - zarf tümleci - yer tamlayıcısı -
yüklem
24
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
22. O gece düşünüp taşınan Nayman Ana, "Varsın bir mankurt olsun, varsın hiçbir şeyi anlamasın, yine de kendi ülkesinde, kendi soydaşlarının arasında bulunsun." diyerek oğlunu buralarda köle olarak bırakmamaya karar verdi. Bu cümledeki ögelerin sıralanışı, aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? AY Özne - zarf tümleci - belirtili nesne - yer tamlayıcısı - yüklem B) Belirtisiz nesne - özne - yer tamlayıcısı - yüklem Zarf tümleci - yer tamlayıcısı - Özne - yüklem D) Özne - zarf tümleci - yer tamlayıcısı - yüklem E) Belirtisiz nesne - zarf tümleci - yer tamlayıcısı - yüklem 24
akiom
ú
14. Karmaşıklık açısından en ilkel canlılardan biri olan yassı solucanlar,
gözlerin evrimsel basamaklarından birini hâlen temsil etmektedirler.
Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı aşağıdakilerin hangisinde
verilmiştir?
A) Özne - belirtili nesne - zarf tümleci - yüklem
B) Belirtisiz nesne - yer tamlayıcısı - belirtili nesne - yüklem
C) Belirtisiz nesne - yer tamlayıcısı - zarf tümleci - yüklem
D) Özne - belirtisiz nesne - yer tamlayıcısı - zarf tümleci - belirtisiz
nesne - yüklem
"T/P4 Deneme (A Serisi)
E) Belirtisiz nesne - özne - yer tamlayıcısı belirtili nesne - zarf
tümleci - yüklem
(13
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
akiom ú 14. Karmaşıklık açısından en ilkel canlılardan biri olan yassı solucanlar, gözlerin evrimsel basamaklarından birini hâlen temsil etmektedirler. Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A) Özne - belirtili nesne - zarf tümleci - yüklem B) Belirtisiz nesne - yer tamlayıcısı - belirtili nesne - yüklem C) Belirtisiz nesne - yer tamlayıcısı - zarf tümleci - yüklem D) Özne - belirtisiz nesne - yer tamlayıcısı - zarf tümleci - belirtisiz nesne - yüklem "T/P4 Deneme (A Serisi) E) Belirtisiz nesne - özne - yer tamlayıcısı belirtili nesne - zarf tümleci - yüklem (13
Çiroz Ahmet, sandukanın altında uzun müddet düşünmedi. Paldır küldür kapıdan çıktı. Gürültüye
başını çeviren halk şaşırdı. Herkes olduğu yerde kaldı. İşte evliya kalkmış yürüyordu. Tulumbalar
durdu, şiddetle esen rüzgar birden bire durdu. İtfaiye askerleri korkularından ellerindeki baltaları,
kancaları, hortumları düşürdüler. Sanduka yangına doğru yürüyordu. İki tarafa açılıp yol veren ahali
korkudan titriyordu. Sanduka, korkunç manevi bir heybetle sallana sallana aralarından geçti, karanlıkta
kayboldu.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
Çiroz Ahmet, sandukanın altında uzun müddet düşünmedi. Paldır küldür kapıdan çıktı. Gürültüye başını çeviren halk şaşırdı. Herkes olduğu yerde kaldı. İşte evliya kalkmış yürüyordu. Tulumbalar durdu, şiddetle esen rüzgar birden bire durdu. İtfaiye askerleri korkularından ellerindeki baltaları, kancaları, hortumları düşürdüler. Sanduka yangına doğru yürüyordu. İki tarafa açılıp yol veren ahali korkudan titriyordu. Sanduka, korkunç manevi bir heybetle sallana sallana aralarından geçti, karanlıkta kayboldu.
de Anlay
ydana gel
sancılard
gibi bir şe
arımı gün
Carptığım b
aları ve dah
5.
üğünce ede
ünden yara
yerine aşa
lirse anla
da kaldığı ka
ecerim kad
akılmadan
ecerim kada
anlatabildiğin
1. Geleneğin sürüp giden hazır düşünme
kalıplanını parçaladığı zaman gerçek
panitiyı elde edebilir.
agün
II Şair, kendi sesini bulmak için eski şair-
leri de yeni şairleri de okumak zorunda-
dir.
III. Herkesin giysisi farklı olmak şartıyla sa-
natçılar aynı yolda yürüyebilir.
IV. Başkalarını anımsatan "mükemmel" bir
eserdense sanatçısının imzasını taşıyan
"sıradan" bir eseri tercih ederim.
6.
7.
V. Gerçek sanatçı kendi çağının sesi ol-
dukça aydın sorumluluğu yerine getir-
miş demektir.
danemi
Numaralı cümlelerin hangisinde altı çizili
söz, cümleye ötekilerden farklı bir anlam
katmıştır?
A) 1.
B) II.
C) III. D) IV.
Vedat Nedim Tör,
ortak tepkiyi fark et
bir yaptırımla 6telem
cağını düsündoge
tirilere cevap verm
----, yayımladığı
göstergeler içerir
Bu cümlede bo
dakilerden har
dir?
A kendine so
B kendini an
yazılan ya
DY hedefe ke
liş biçimi
E gözdağı
nişi
yourman
E) V.
Palme Yayınevi
8.
Fethi Naci, ekonomi dünyasından gelip
oturmus bir
Yozgat'ı
(1) yaslana
satırında
ve kavra
gazelder
kültürder
aydınlatı
Bu par
den ha
nilmar
A) I. ve
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
de Anlay ydana gel sancılard gibi bir şe arımı gün Carptığım b aları ve dah 5. üğünce ede ünden yara yerine aşa lirse anla da kaldığı ka ecerim kad akılmadan ecerim kada anlatabildiğin 1. Geleneğin sürüp giden hazır düşünme kalıplanını parçaladığı zaman gerçek panitiyı elde edebilir. agün II Şair, kendi sesini bulmak için eski şair- leri de yeni şairleri de okumak zorunda- dir. III. Herkesin giysisi farklı olmak şartıyla sa- natçılar aynı yolda yürüyebilir. IV. Başkalarını anımsatan "mükemmel" bir eserdense sanatçısının imzasını taşıyan "sıradan" bir eseri tercih ederim. 6. 7. V. Gerçek sanatçı kendi çağının sesi ol- dukça aydın sorumluluğu yerine getir- miş demektir. danemi Numaralı cümlelerin hangisinde altı çizili söz, cümleye ötekilerden farklı bir anlam katmıştır? A) 1. B) II. C) III. D) IV. Vedat Nedim Tör, ortak tepkiyi fark et bir yaptırımla 6telem cağını düsündoge tirilere cevap verm ----, yayımladığı göstergeler içerir Bu cümlede bo dakilerden har dir? A kendine so B kendini an yazılan ya DY hedefe ke liş biçimi E gözdağı nişi yourman E) V. Palme Yayınevi 8. Fethi Naci, ekonomi dünyasından gelip oturmus bir Yozgat'ı (1) yaslana satırında ve kavra gazelder kültürder aydınlatı Bu par den ha nilmar A) I. ve
Victor Hugo
Imparatorluk Kararnamesi'nde, yönetim hiyerarşisinde
bölgenin tugay komutanından sonra yer aldığı belirtilen ve
gerekli itibarın gösterilmesi istenen M. Myriel'i piskoposluk
sarayına yerleştirdiler. Belediye başkanı ve savcı onu ziyaret
ettiler. Kendisi de generali ve valiyi ziyaret etti.
Piskoposluk sarayına yerleşme hazırlıkları tamamlandı-
ğında şehir, piskoposu görevinin başında görmek istiyordu.
II
Mösyö Myriel Monsenyör Bienvenu Oluyor
Digne piskoposunun sarayı hastanenin bitişiğindeydi.
Paris Universitesi'nde teoloji doktoru ve Simorre Rahibi
olarak görev yapmış, 1712'de Digne piskoposu olarak atan-
mış Monsenyör Henri Puget tarafından geçen yüzyıl başla-
rında inşa ettirilen piskoposluk sarayı taştan yapılmış geniş ve
güzel bir konakti. Bu saray gerçek bir senyör mâlikanesiydi.
Burada, piskoposun salonları, odaları, eski Floransa usulü
kemerlerle süslü gezinti alanlarını içine alan geniş giriş avlu-
su, muhteşem ağaçlarla kaplı bahçeleri de dâhil olmak üzere
her şey mükemmeldi. Monsenyör Henri Puget, 29 Temmuz
1714'te, bahçeye açılan uzun ve geniş yemek salonunda,
Embrun Başpiskoposu Prens Charles Brûlart de Genlis'e, Er-
miş Francesko tarikatı mensubu, Grasse piskoposu Antoine
de Mesgrigny'ye, Malta tarikatının üstadı, Saint-Honoré de
Lérins Başrahibi Philippe de Vendôme'a, Vence piskoposu
Baron François de Berton de Grillon'a, Glandeve piskoposu
Senyör César de Sabran de Forcalquier'ye, Oratoire tarikatı
üstadı, kralın vaizi, Senez piskoposu Senyör Jean Soanen'e zi-
yafet vermişti; bu yedi saygıdeğer şahsiyetin portreleri salonu
süslüyordu ve o unutulmaz 29 Temmuz 1714 günü, beyaz
mermerden bir masanın üzerine altın harflerle kazınmıştı.
6
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
Victor Hugo Imparatorluk Kararnamesi'nde, yönetim hiyerarşisinde bölgenin tugay komutanından sonra yer aldığı belirtilen ve gerekli itibarın gösterilmesi istenen M. Myriel'i piskoposluk sarayına yerleştirdiler. Belediye başkanı ve savcı onu ziyaret ettiler. Kendisi de generali ve valiyi ziyaret etti. Piskoposluk sarayına yerleşme hazırlıkları tamamlandı- ğında şehir, piskoposu görevinin başında görmek istiyordu. II Mösyö Myriel Monsenyör Bienvenu Oluyor Digne piskoposunun sarayı hastanenin bitişiğindeydi. Paris Universitesi'nde teoloji doktoru ve Simorre Rahibi olarak görev yapmış, 1712'de Digne piskoposu olarak atan- mış Monsenyör Henri Puget tarafından geçen yüzyıl başla- rında inşa ettirilen piskoposluk sarayı taştan yapılmış geniş ve güzel bir konakti. Bu saray gerçek bir senyör mâlikanesiydi. Burada, piskoposun salonları, odaları, eski Floransa usulü kemerlerle süslü gezinti alanlarını içine alan geniş giriş avlu- su, muhteşem ağaçlarla kaplı bahçeleri de dâhil olmak üzere her şey mükemmeldi. Monsenyör Henri Puget, 29 Temmuz 1714'te, bahçeye açılan uzun ve geniş yemek salonunda, Embrun Başpiskoposu Prens Charles Brûlart de Genlis'e, Er- miş Francesko tarikatı mensubu, Grasse piskoposu Antoine de Mesgrigny'ye, Malta tarikatının üstadı, Saint-Honoré de Lérins Başrahibi Philippe de Vendôme'a, Vence piskoposu Baron François de Berton de Grillon'a, Glandeve piskoposu Senyör César de Sabran de Forcalquier'ye, Oratoire tarikatı üstadı, kralın vaizi, Senez piskoposu Senyör Jean Soanen'e zi- yafet vermişti; bu yedi saygıdeğer şahsiyetin portreleri salonu süslüyordu ve o unutulmaz 29 Temmuz 1714 günü, beyaz mermerden bir masanın üzerine altın harflerle kazınmıştı. 6
I
BAŞARIYA DOĞRU
Alkışlayan mı, Alkışlanan mı Olacağız?
"Dünyanın gördüğü her büyük başarı, önce bir hayaldi.
En büyük çınar bir tohumda, en büyük kuş bir yumurtada
gizliydi."
JAMES ALLEN
Başarılı olmak ve ders çalışmak için yarını ya da bir
başka günü beklemeyin. Pazartesiyi, on beş tatilin, ikinci
yarım döneminin başlamasını beklemeyin. Hemen eyleme
geçin. Genelde, zorlukları aşabilmek, içimizdeki korkuları
yenebilmek için, cesaretin gelmesini bekleriz. "Şu işin
üstesinden geleceğim. Benim içimde bir matematik
korkusu var. Matematik korkusunu yenmek istiyorum
ama bu korkuyu yenebilmem için matematikle baş edecek
bir cesaretimin olması lazım. Benim şu korkum var ama
11
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
I BAŞARIYA DOĞRU Alkışlayan mı, Alkışlanan mı Olacağız? "Dünyanın gördüğü her büyük başarı, önce bir hayaldi. En büyük çınar bir tohumda, en büyük kuş bir yumurtada gizliydi." JAMES ALLEN Başarılı olmak ve ders çalışmak için yarını ya da bir başka günü beklemeyin. Pazartesiyi, on beş tatilin, ikinci yarım döneminin başlamasını beklemeyin. Hemen eyleme geçin. Genelde, zorlukları aşabilmek, içimizdeki korkuları yenebilmek için, cesaretin gelmesini bekleriz. "Şu işin üstesinden geleceğim. Benim içimde bir matematik korkusu var. Matematik korkusunu yenmek istiyorum ama bu korkuyu yenebilmem için matematikle baş edecek bir cesaretimin olması lazım. Benim şu korkum var ama 11
ÖSYM Tarzı
4. (1) Hayatımdaki bütün mutlulukları sana borçluyum.
(II) Bana karşı her zaman çok destekleyici ve iyiydin.
(III) Bunu herkes biliyor. (IV) Eğer hayatımı kurtarabile-
cek biri olsa bu sen olurdun. (V) Ben her şeyimi kaybet-
tim ama senin iyiliğin hep benimle olacak.
Numaralandırılmış cümleterle ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümle kurallı isim cümlesidir.
B) H. cümle öznesi ortak bağlı cümledir.
C)
III. cümle öznesi işaret zamiri olan basit yapılı bir
cümledir.
D) IV. cümle yapısına göre şartlı birleşik cümledir.
E) V. cümlede herhangi bir öge ortaklığı söz konusu
değildir.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
ÖSYM Tarzı 4. (1) Hayatımdaki bütün mutlulukları sana borçluyum. (II) Bana karşı her zaman çok destekleyici ve iyiydin. (III) Bunu herkes biliyor. (IV) Eğer hayatımı kurtarabile- cek biri olsa bu sen olurdun. (V) Ben her şeyimi kaybet- tim ama senin iyiliğin hep benimle olacak. Numaralandırılmış cümleterle ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A) I. cümle kurallı isim cümlesidir. B) H. cümle öznesi ortak bağlı cümledir. C) III. cümle öznesi işaret zamiri olan basit yapılı bir cümledir. D) IV. cümle yapısına göre şartlı birleşik cümledir. E) V. cümlede herhangi bir öge ortaklığı söz konusu değildir.
11. (1) Koleksiyonculuk, uçsuz bucaksız bir dünyadır. (II) O dün-
yaya gönlünü kaptıran, bir daha geri dönemez. (III) Zevk-
leri incelmiş bu insanlar, her zaman değişik heyecanların
peşindedir. (IV) İçlerindeki tutkuya sımsıkı sarılıp yaşam-
larını farklı iklimlere taşımayı başarmışlardır. (V) Değişik
güzelliklerin penceresini bizlere açan bu insanlar, bizim de
güzel şeylerden söz etmemize imkân tanımışlardır.
3
Bu parçada numaralanmış cümlelerin öge sıralanışıyla
ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A)
9
cümle, özne ve yüklemden oluşmuştur.
II. cümle; özne, zarf tümleci ve yüklemden oluşmuş-
tur.
III. cümle; özne, zarf tümleci ve yüklemden oluşmuş-
tur.
IV. cümle; yer tamlayıcısı, belirtili nesne ve yüklemden
oluşmuştur.
V. cümle; özne, yer tamlayıcısı ve yüklemden oluşmuş-
tur.
13 GÜNDE TYT TÜRKÇE
4
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
11. (1) Koleksiyonculuk, uçsuz bucaksız bir dünyadır. (II) O dün- yaya gönlünü kaptıran, bir daha geri dönemez. (III) Zevk- leri incelmiş bu insanlar, her zaman değişik heyecanların peşindedir. (IV) İçlerindeki tutkuya sımsıkı sarılıp yaşam- larını farklı iklimlere taşımayı başarmışlardır. (V) Değişik güzelliklerin penceresini bizlere açan bu insanlar, bizim de güzel şeylerden söz etmemize imkân tanımışlardır. 3 Bu parçada numaralanmış cümlelerin öge sıralanışıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) 9 cümle, özne ve yüklemden oluşmuştur. II. cümle; özne, zarf tümleci ve yüklemden oluşmuş- tur. III. cümle; özne, zarf tümleci ve yüklemden oluşmuş- tur. IV. cümle; yer tamlayıcısı, belirtili nesne ve yüklemden oluşmuştur. V. cümle; özne, yer tamlayıcısı ve yüklemden oluşmuş- tur. 13 GÜNDE TYT TÜRKÇE 4
bir
e-
Ü-
3-
Örnek
4. Çevre ahlakı kavramıyla ilgili olarak üzerinde ittifak
edilmiş bir tanım yoktur. Ancak çevre sorunları çerçe-
vesinde insan-doğa ilişkilerini, ahlaki eksenle açıkla-
ma girişimleriyle beraber, ortaya atılmış birçok tanım
vardır. Bu tanımların tümünün ortak özelliği ise çevre-
insan ilişkisindeki ahlaki yönü, insanın doğal çevreye
ve diğer varlıklara karşı ahlaki sorumluluk duygusuyla
yaklaşması gerektiğini vurgulamalarıdır. Çabalara rağ-
men burada ahlakilik eksenli kurallar ve sorumluluklar
belirlemek güçtür.
Bu parça aşağıda verilenlerden hangisiyle tamam-
lanmalıdır?
A) Doğ
A) Doğaya karşı tutumlarında, insanlara yeterli bilinç
verilememiştir.
B) Çünkü geleneksel ahlak anlayışlarında, insanın in-
sanla ilişkisiyle sınırlı kurallar konulmuştur.
C) insan dışı varlıklara karşı insanların kuralları konu
lamaz.
D) Insanın insanla ilişkilerindeki ahlakiliği, insanın do-
ğayla ilişkilerine de taşımalıyız.
E) Doğa-insan ilişkisinde kurallar oluşturulmamıştır.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
bir e- Ü- 3- Örnek 4. Çevre ahlakı kavramıyla ilgili olarak üzerinde ittifak edilmiş bir tanım yoktur. Ancak çevre sorunları çerçe- vesinde insan-doğa ilişkilerini, ahlaki eksenle açıkla- ma girişimleriyle beraber, ortaya atılmış birçok tanım vardır. Bu tanımların tümünün ortak özelliği ise çevre- insan ilişkisindeki ahlaki yönü, insanın doğal çevreye ve diğer varlıklara karşı ahlaki sorumluluk duygusuyla yaklaşması gerektiğini vurgulamalarıdır. Çabalara rağ- men burada ahlakilik eksenli kurallar ve sorumluluklar belirlemek güçtür. Bu parça aşağıda verilenlerden hangisiyle tamam- lanmalıdır? A) Doğ A) Doğaya karşı tutumlarında, insanlara yeterli bilinç verilememiştir. B) Çünkü geleneksel ahlak anlayışlarında, insanın in- sanla ilişkisiyle sınırlı kurallar konulmuştur. C) insan dışı varlıklara karşı insanların kuralları konu lamaz. D) Insanın insanla ilişkilerindeki ahlakiliği, insanın do- ğayla ilişkilerine de taşımalıyız. E) Doğa-insan ilişkisinde kurallar oluşturulmamıştır.
8. (1) Küçük Gece Kedisi sevgiye ilişkin, son derece
zarif ve naif bir öykü. (II) Sonja Danowski hayvan
sevgisini, özveriyi, birlikteliğin neşesini ve
anne sevgisini çok güzel harmanlamış, Küçük
Gece Kedisi her satırda, her yaştan okurun
içini okşuyor. (III) Kahramanımız Toni ve en
esas kahramanımız Valentin'in hikâyesi çocuk,
yetişkin herkesin yüreğine dokunacak güzellikte.
(IV) Sade, abartısız, içten ve sevgiyle bezenmiş
bir hikâye. (V) Umarım her okurun yüreğine sevgi
ve fedakârlık filizleri salar.
Numaralanmış cümlelerden hangilerinde
nesne bulunmaktadır? B
A) I ve II
B) I ve V
C) II ve V
D) III ve IV
E) II ve III
TYT Türkçe Denemeleri
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
8. (1) Küçük Gece Kedisi sevgiye ilişkin, son derece zarif ve naif bir öykü. (II) Sonja Danowski hayvan sevgisini, özveriyi, birlikteliğin neşesini ve anne sevgisini çok güzel harmanlamış, Küçük Gece Kedisi her satırda, her yaştan okurun içini okşuyor. (III) Kahramanımız Toni ve en esas kahramanımız Valentin'in hikâyesi çocuk, yetişkin herkesin yüreğine dokunacak güzellikte. (IV) Sade, abartısız, içten ve sevgiyle bezenmiş bir hikâye. (V) Umarım her okurun yüreğine sevgi ve fedakârlık filizleri salar. Numaralanmış cümlelerden hangilerinde nesne bulunmaktadır? B A) I ve II B) I ve V C) II ve V D) III ve IV E) II ve III TYT Türkçe Denemeleri
TYT
TÜRKÇE
13. Şiirin merkezine anlam duvarları inşa etme adına yapılan
söz oyunları, gerçek şiirin okuyucuyla buluşmasını her
zamankinden daha çok engelliyor.
Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı aşağıdakilerin
hangisinde verilmiştir?
A) Özne - belirtili nesne - yer tamlayıcısı - yüklem-
B) Ozne - belirtili hesne - zarf tümleci - yüklem
Özne - yer tamlayıcısı - zarf tümleci - yüklem
D) Nesne - Özne - yüklem - zarf tümleci - yüklem
E) Yer tamlayıcısı - zarf tümleci - Özne - yüklem
15
●
Tarin
nele
Tarin
Tarin
yön
Tek
düs
Aşağıc
sorula
A) Ins
ku
ar
B) Çi
za
NOF 20
e
D) A
E)
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
TYT TÜRKÇE 13. Şiirin merkezine anlam duvarları inşa etme adına yapılan söz oyunları, gerçek şiirin okuyucuyla buluşmasını her zamankinden daha çok engelliyor. Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A) Özne - belirtili nesne - yer tamlayıcısı - yüklem- B) Ozne - belirtili hesne - zarf tümleci - yüklem Özne - yer tamlayıcısı - zarf tümleci - yüklem D) Nesne - Özne - yüklem - zarf tümleci - yüklem E) Yer tamlayıcısı - zarf tümleci - Özne - yüklem 15 ● Tarin nele Tarin Tarin yön Tek düs Aşağıc sorula A) Ins ku ar B) Çi za NOF 20 e D) A E)
24. (1) Karşı dağların ardı aydınlanınca deniz renklendi.
(II) Denizin üstünde mor, turuncu, yeşil, sarı, kırmızı ışık-
lar belirdi. (III) Poyraz Musa, karşıya bakınca az ilerideki
adayı gördü. (IV) Tüm enerjisi tükenmiş gibi hareketsiz
kaldı. (V) Kayık sağa sola hafifçe sallanıyordu.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde
nesne vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
24. (1) Karşı dağların ardı aydınlanınca deniz renklendi. (II) Denizin üstünde mor, turuncu, yeşil, sarı, kırmızı ışık- lar belirdi. (III) Poyraz Musa, karşıya bakınca az ilerideki adayı gördü. (IV) Tüm enerjisi tükenmiş gibi hareketsiz kaldı. (V) Kayık sağa sola hafifçe sallanıyordu. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde nesne vardır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
Üçüncüsü.
10. İnsanların yaptığı işten zevk almadığı bir ülkede yaşıyoruz.
Bu cümleye ögeleri yönünden özdeş olan cümle aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Her ulusun kendine göre yazılı olmayan kuralları
vardır.
B) Bugünün çocuklarında, duygu ve düşüncenin yan-
sıtılması da önemli görülmüyor.
C) Yaşamına anlam kazandırmak isteyen kişi olumlu
işler yapmaya çalışır.
D) Herkesin kendini düşündüğü bir toplum çok ilerleye-
mez.
E) Bahçenin duvarına yaslanmış söğüt ağacının altında
çene çalardık.
$
€
ei
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
Üçüncüsü. 10. İnsanların yaptığı işten zevk almadığı bir ülkede yaşıyoruz. Bu cümleye ögeleri yönünden özdeş olan cümle aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Her ulusun kendine göre yazılı olmayan kuralları vardır. B) Bugünün çocuklarında, duygu ve düşüncenin yan- sıtılması da önemli görülmüyor. C) Yaşamına anlam kazandırmak isteyen kişi olumlu işler yapmaya çalışır. D) Herkesin kendini düşündüğü bir toplum çok ilerleye- mez. E) Bahçenin duvarına yaslanmış söğüt ağacının altında çene çalardık. $ € ei
is
ÖDEV TESTİ
5. En büyük saadetin peşinde, hoşa gitmeyen bir şüphe
dolaşır.
Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerden hangisinde
doğru sıralanmıştır?
A) Özne - yüklem
B) Özne - dolaylı tümleç - nesne - yüklem
C) Dolaylı tümleç- Özne - yüklem
D) Özne - nesne - yüklem
E) Dolaylı tümleç nesne özne - yüklem
.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
is ÖDEV TESTİ 5. En büyük saadetin peşinde, hoşa gitmeyen bir şüphe dolaşır. Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerden hangisinde doğru sıralanmıştır? A) Özne - yüklem B) Özne - dolaylı tümleç - nesne - yüklem C) Dolaylı tümleç- Özne - yüklem D) Özne - nesne - yüklem E) Dolaylı tümleç nesne özne - yüklem .
5. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili dizede herhangi
bir kelime grubu yoktur?
A) Bizdik o hücumun bütün aşkıyla kanatlı
Bizdik o sabah ilk atılan safta yüz atlı
ile
B) Bütün bildiklerimi anlatayım sana
Ağlamaktan vazgeçmezsen seni
C) Seherden uğradım dostun köyüne
Hoş geldin sevdiğim in dedi bana
D) Beyhude dolandım boşa yoruldum
Benim sadık yârim kara topraktır
E) Akşamları gelir incir kuşları
Konarlar bahçemin incirlerine
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
5. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili dizede herhangi bir kelime grubu yoktur? A) Bizdik o hücumun bütün aşkıyla kanatlı Bizdik o sabah ilk atılan safta yüz atlı ile B) Bütün bildiklerimi anlatayım sana Ağlamaktan vazgeçmezsen seni C) Seherden uğradım dostun köyüne Hoş geldin sevdiğim in dedi bana D) Beyhude dolandım boşa yoruldum Benim sadık yârim kara topraktır E) Akşamları gelir incir kuşları Konarlar bahçemin incirlerine