Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Cümlenin Yardımcı Öğeleri Soruları

3.
Son yıllarda kültür ve mirasla ilgili sözleşmeler küresel kav-
ramları da içine alan kapsayıcı çözüm önerileri sunmaktadır.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi ögeleri ve ögelerinin
sıralanışı yönüyle bu cümleye özdeştir
A) Son zamanların büyük sanatçılarından biri, eleştirilmeyi
kaldıramadığından sanat hayatını yarım bıraktı.
B) Hayatının ortasında elde ettiği bu başarı ona yeni projeler
için güç verdi.
C) Kültür, doğası gereği sürekli devinim hâlinde olduğundan
herkesçe yakından takip edilmelidir.
D) Başarıyı yakalayabilmek ve sürdürebilmek sistemli ve
disiplinli bir çalışma gerektirir.
E) Geçen sene, Almanya'daki akrabalarımız bize sütlü
çikolata getirmişlerdi.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
3. Son yıllarda kültür ve mirasla ilgili sözleşmeler küresel kav- ramları da içine alan kapsayıcı çözüm önerileri sunmaktadır. Aşağıdaki cümlelerden hangisi ögeleri ve ögelerinin sıralanışı yönüyle bu cümleye özdeştir A) Son zamanların büyük sanatçılarından biri, eleştirilmeyi kaldıramadığından sanat hayatını yarım bıraktı. B) Hayatının ortasında elde ettiği bu başarı ona yeni projeler için güç verdi. C) Kültür, doğası gereği sürekli devinim hâlinde olduğundan herkesçe yakından takip edilmelidir. D) Başarıyı yakalayabilmek ve sürdürebilmek sistemli ve disiplinli bir çalışma gerektirir. E) Geçen sene, Almanya'daki akrabalarımız bize sütlü çikolata getirmişlerdi.
Aşağıdakilerin hangisinde dizeler ile yay ayraç ( )
içindeki mecaz çeşitleri uyuşmamaktadır?
A) Baktım ki deniz her dalgasıyla düşman
Kuşlar av peşinde balıklar pusuda (Kişileştirme)
B) Aşk ile koskoca dağları düz ettim
Avladım sonunda o civan kekliği (Mübalağa)
C) Hatırdan çıkarmayın beni
Dünyaya benden selam olsun (Ad aktarması)
D) Paydos bundan böyle çılgınlıklara
Sert konuşmaya başladı aynalar (Duyu aktarımı)
E) Sen gittin, soframız oldu tarumar
Doğan günü yadırgıyor hâlimiz (Dolaylama)
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
Aşağıdakilerin hangisinde dizeler ile yay ayraç ( ) içindeki mecaz çeşitleri uyuşmamaktadır? A) Baktım ki deniz her dalgasıyla düşman Kuşlar av peşinde balıklar pusuda (Kişileştirme) B) Aşk ile koskoca dağları düz ettim Avladım sonunda o civan kekliği (Mübalağa) C) Hatırdan çıkarmayın beni Dünyaya benden selam olsun (Ad aktarması) D) Paydos bundan böyle çılgınlıklara Sert konuşmaya başladı aynalar (Duyu aktarımı) E) Sen gittin, soframız oldu tarumar Doğan günü yadırgıyor hâlimiz (Dolaylama)
chis smlud vso tistic nie 10
6. Birçok sakızda, şekerde, kozmetik üründe kullanılan
mentol; uzun ve kristal bir yapıya sahip, dokunuldu-
ğunda yağsı bir his veren ve oda sıcaklığında kim-
yasal hâli katı olan bir moleküldür günümüzde bilim
dünyasına göre.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi
söylenemez?
Elmüş puansist
A) Zarf tümleci, zaman anlamı taşımaktadır. min
B) Yüklem söz öbeğinden oluşmuştur.
C) Edat tümleci kullanılmıştır.
D) Öznede ortaca yer verilmiştir.
E) Yer tamlayıcısına yer verilmiştir.
divissimio
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
chis smlud vso tistic nie 10 6. Birçok sakızda, şekerde, kozmetik üründe kullanılan mentol; uzun ve kristal bir yapıya sahip, dokunuldu- ğunda yağsı bir his veren ve oda sıcaklığında kim- yasal hâli katı olan bir moleküldür günümüzde bilim dünyasına göre. Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söylenemez? Elmüş puansist A) Zarf tümleci, zaman anlamı taşımaktadır. min B) Yüklem söz öbeğinden oluşmuştur. C) Edat tümleci kullanılmıştır. D) Öznede ortaca yer verilmiştir. E) Yer tamlayıcısına yer verilmiştir. divissimio
Ülkemizin akciğerleri olan ormanlarımızdaki yangın riski-
ni azaltmak amacıyla ateş yakılmamalıdır.
Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden han-
Sigisi getirilirse cümlede dolaylı tümleç kullanılmamış
olur?
4601
A) orman içindeki piknik alanlarında
B) kontrolsüz biçimde
C) ağaçlık ve çalılık bölgelerde
D) korunaklı ve kontrollü ocaklar dışında
E) belirlenmiş yerler haricinde
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
Ülkemizin akciğerleri olan ormanlarımızdaki yangın riski- ni azaltmak amacıyla ateş yakılmamalıdır. Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden han- Sigisi getirilirse cümlede dolaylı tümleç kullanılmamış olur? 4601 A) orman içindeki piknik alanlarında B) kontrolsüz biçimde C) ağaçlık ve çalılık bölgelerde D) korunaklı ve kontrollü ocaklar dışında E) belirlenmiş yerler haricinde
a,
k
1-
7,
in
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylı tümleç
açıklayıcısıyla birlikte verilmiştir?
A) Oradan, senin yeşil gözlerindeki billurdan, taşı-
yor bu sevinçler.
B) Benim kahverengi gözlerimdeki sarı lekenin
içine eğiliyor.
C) Bunu senin otuz ikinci doğum gününün akşamı
yazıyorum.
D) Dairenin bir noktası başka bir noktasına bağlı-
dır.
E) Bunun üzerine zamanımı verdiğim geçici şey-
leri terk ettim.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
a, k 1- 7, in 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylı tümleç açıklayıcısıyla birlikte verilmiştir? A) Oradan, senin yeşil gözlerindeki billurdan, taşı- yor bu sevinçler. B) Benim kahverengi gözlerimdeki sarı lekenin içine eğiliyor. C) Bunu senin otuz ikinci doğum gününün akşamı yazıyorum. D) Dairenin bir noktası başka bir noktasına bağlı- dır. E) Bunun üzerine zamanımı verdiğim geçici şey- leri terk ettim.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylı tümleç
açıklayıcısıyla birlikte verilmiştir?
A) Tuğrul; ormanın alt yanından yürüyerek oraya,
çadırların yanına geldi.
B) Yapıtın ilk paragrafı, kentin bir mekân olarak
nasıl algılandığını göstermesi bakımından il-
ginçtir.
C) Romanın giriş paragrafında tarif edilen mekân,
İstanbul'un Florya'sıdır.
D) Bu tanımlama, "kent anlatısı yazabilme" konu-
sunda olumsuz bir yargı içerir.
E) Fatih'ten buraya üç kişi gelmiş, yaşlı kavağın
az ilerisine çadır kurmuşlardı.
12
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylı tümleç açıklayıcısıyla birlikte verilmiştir? A) Tuğrul; ormanın alt yanından yürüyerek oraya, çadırların yanına geldi. B) Yapıtın ilk paragrafı, kentin bir mekân olarak nasıl algılandığını göstermesi bakımından il- ginçtir. C) Romanın giriş paragrafında tarif edilen mekân, İstanbul'un Florya'sıdır. D) Bu tanımlama, "kent anlatısı yazabilme" konu- sunda olumsuz bir yargı içerir. E) Fatih'ten buraya üç kişi gelmiş, yaşlı kavağın az ilerisine çadır kurmuşlardı. 12
(1) Bitlis ve Ahlat'ın çeşitli kesimlerinde, kayalara
oyulmuş yüzlerce yerleşim yeri bulunmaktadır. (II) Doğu
Anadolu Bölgesi'nin ilk yerleşilen alanlarından biri olan
Bitlis ve Ahlat'ta, bu yerleşimler Neolitik Çağ'dan beri
kullanılmıştır. (III) Şiddetli depremler, harp ve istilalar
sonucu yerleşmelerin tahrip edilmesi, sert iklim şartları
gibi sebepler; kaya yerleşimlerinin ortaya çıkmasında
etkili olmuştur. (IV) Ahlat, yeni yeni keşfedilen kaya
yerleşimleri ile ikinci bir Kapadokya olmanın
eşiğindedir. (V) 2004-2011 yılları arasında İtalyan
mağara araştırmacıları tarafından yapılan araştırmalar
ile Ahlat'taki vadilerde 1000'in üzerinde kaya yerleşimi
bulunduğu tespit edilmiştir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlenin öznesi, sözde öznedir.
B) II. cümlenin öznesi, sifat tamlamasıdır.
C) III. cümlenin yer tamlayıcısı, isim-fiil grubudur.
?D) IV. cümlenin yüklemi, belirtili isim tamlamasıdır.
E) V. cümlenin öznesi, sifat-fiil grubudur.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
(1) Bitlis ve Ahlat'ın çeşitli kesimlerinde, kayalara oyulmuş yüzlerce yerleşim yeri bulunmaktadır. (II) Doğu Anadolu Bölgesi'nin ilk yerleşilen alanlarından biri olan Bitlis ve Ahlat'ta, bu yerleşimler Neolitik Çağ'dan beri kullanılmıştır. (III) Şiddetli depremler, harp ve istilalar sonucu yerleşmelerin tahrip edilmesi, sert iklim şartları gibi sebepler; kaya yerleşimlerinin ortaya çıkmasında etkili olmuştur. (IV) Ahlat, yeni yeni keşfedilen kaya yerleşimleri ile ikinci bir Kapadokya olmanın eşiğindedir. (V) 2004-2011 yılları arasında İtalyan mağara araştırmacıları tarafından yapılan araştırmalar ile Ahlat'taki vadilerde 1000'in üzerinde kaya yerleşimi bulunduğu tespit edilmiştir. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlenin öznesi, sözde öznedir. B) II. cümlenin öznesi, sifat tamlamasıdır. C) III. cümlenin yer tamlayıcısı, isim-fiil grubudur. ?D) IV. cümlenin yüklemi, belirtili isim tamlamasıdır. E) V. cümlenin öznesi, sifat-fiil grubudur.
nlenin Ögeleri)
Test
65
4. Bir hatıradır şimdi dalgın uyuyan şehir
Solarken albümlerde çocuklar ve askerler
abc Bu dizelerin altı çizili ögeleri aşağıdakilerden han-
gisinde sırasıyla verilmiştir?
A) Özne - nesne
B) Yüklem - nesne
C) Yüklem - zarf tümleci
D) Dolaylı tümleç - özne
E) Nesne dolaylı tümleç sö-pelmü ilyalo (3
(0
Qasim
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
nlenin Ögeleri) Test 65 4. Bir hatıradır şimdi dalgın uyuyan şehir Solarken albümlerde çocuklar ve askerler abc Bu dizelerin altı çizili ögeleri aşağıdakilerden han- gisinde sırasıyla verilmiştir? A) Özne - nesne B) Yüklem - nesne C) Yüklem - zarf tümleci D) Dolaylı tümleç - özne E) Nesne dolaylı tümleç sö-pelmü ilyalo (3 (0 Qasim
"denemez
atın bittiği-
gel olmayı
mlardan
ştir?
3
Küçük bir sahil kasabasının kıyısında bulunan şirin ve bir o
kadar sevimli, iki göz kulübesini, tatile her gittiğinde ziyaret
etmeden durmazdı.
Bu cümlenin nesnesi, aşağıdaki sözcük gruplarının
hangisinden oluşmuştur?
A) Belirtili isim tamlaması
B) Edat grubu
C) Sifat tamlaması
D) Belirtisiz isim tamlaması
E) Zarf-fiil grubu
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
"denemez atın bittiği- gel olmayı mlardan ştir? 3 Küçük bir sahil kasabasının kıyısında bulunan şirin ve bir o kadar sevimli, iki göz kulübesini, tatile her gittiğinde ziyaret etmeden durmazdı. Bu cümlenin nesnesi, aşağıdaki sözcük gruplarının hangisinden oluşmuştur? A) Belirtili isim tamlaması B) Edat grubu C) Sifat tamlaması D) Belirtisiz isim tamlaması E) Zarf-fiil grubu Diğer sayfaya geçiniz.
DİL BİLGİS
Deneme - 2
zellik-
algi-
anin-
yan
atin
kar-
cok
si-
ar
3.
W
(1) Pozitif bilimlerin yanı sıra felsefe ve
psikolojinin hatta sosyolojiyle antropolo-
jinin sağladığı imkanlarla varilan nokta,
romandaki zaman algısını değiştirmiştir.
(11) Kronolojik zaman anlayışı veya uygu-
laması yerine psikolojik zaman anlayışı
egemen olmuştur. (III) Bu anlayıştaki
yazarlar, zamanı gösterilmekten çok
sezdirilmesi gereken bir unsur olarak
ele almışlardır. (IV) Bu tutum bazen o
kadar aşırı bir uygulamaya dönüşür ki
zaman, bazı modern roman örneklerinde. T
başkişi konumuna yükselir. (V) Yükselen
bu zaman kavramı, yazarlara yarattık-
ları karakterlerin psikolojisini verebilme
imkânı da sağlar.
Bu parçada numaralandırılmış cüm-
lelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A)
cümlenin nesnesi sifat almış isim
tamlamasıdır.
B) II. cümlenin zarf tümleci sifat tamla-
masıdır.
C) III. cümlenin öznesi sifat tamlamasıdır.
DIV. cümlenin yer tamlayıcısı sifat nite-
lenmiş ve belirtilmiş bir belirtisiz isim
tamlamasıdır.
E) V. cümlenin öznesi niteleme ve belirt-
me sıfatı almış isim tamlamasıdır.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
DİL BİLGİS Deneme - 2 zellik- algi- anin- yan atin kar- cok si- ar 3. W (1) Pozitif bilimlerin yanı sıra felsefe ve psikolojinin hatta sosyolojiyle antropolo- jinin sağladığı imkanlarla varilan nokta, romandaki zaman algısını değiştirmiştir. (11) Kronolojik zaman anlayışı veya uygu- laması yerine psikolojik zaman anlayışı egemen olmuştur. (III) Bu anlayıştaki yazarlar, zamanı gösterilmekten çok sezdirilmesi gereken bir unsur olarak ele almışlardır. (IV) Bu tutum bazen o kadar aşırı bir uygulamaya dönüşür ki zaman, bazı modern roman örneklerinde. T başkişi konumuna yükselir. (V) Yükselen bu zaman kavramı, yazarlara yarattık- ları karakterlerin psikolojisini verebilme imkânı da sağlar. Bu parçada numaralandırılmış cüm- lelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) cümlenin nesnesi sifat almış isim tamlamasıdır. B) II. cümlenin zarf tümleci sifat tamla- masıdır. C) III. cümlenin öznesi sifat tamlamasıdır. DIV. cümlenin yer tamlayıcısı sifat nite- lenmiş ve belirtilmiş bir belirtisiz isim tamlamasıdır. E) V. cümlenin öznesi niteleme ve belirt- me sıfatı almış isim tamlamasıdır.
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kişi adılı, dolaylı
tümleç görevindedir?
A) Kendi sorunlarımla sizi üzmek istemem.
B) Onları aramızda görmekten mutluluk duyarız.
C) Arkadaşına her zaman yardımcı olacağını söyledi.
Sende sımsıcak bir dostluk buldum.
E) Bizden başkası bu görevi asla kabul etmez.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kişi adılı, dolaylı tümleç görevindedir? A) Kendi sorunlarımla sizi üzmek istemem. B) Onları aramızda görmekten mutluluk duyarız. C) Arkadaşına her zaman yardımcı olacağını söyledi. Sende sımsıcak bir dostluk buldum. E) Bizden başkası bu görevi asla kabul etmez.
B
B
32. Lale biçimini andıran ince belli bardak, çay içme zev-
kini her duyu için üst düzeye taşıyacak niteliklere sa-
hiptir. Bardağın şeffaf ve ince camdan mamul olma-
Sı, çayın rengini görmeye izin verirken aynı zamanda
dem ve su oranını ayarlamaya izin verir. Bununla
beraber çay kaşığı ile şeker karıştırıldığında kaşığın
ince bardağa çarpması ile çıkan ses çay sohbetle-
rinin değişmez bir parçasıdır, Çay/bardağının orta
sına doğru incelmesi alt kısmının avuca oturmasını
sağlarken çayın sıcaklığını avuç içinde hissetmeyi
male kolaylaştırmaktadır. Bardağın ağzının genişleyerek
sonlanması çayın kokusunun duyulmasını sağlarken
aynı zamanda içim için soğumasını sağlar.
B
Bu parçada "ince belli bardak" ile ilgili aşağıdaki-
lerden hangisine değinilmemiştir?
A) Hammaddesinin sağladığı faydalara
B) Tercih edilme nedenine+
C) Duyular üzerindeki etkisine
Dinsan sağlığına olan etkisine
E) Tasarımının estetikliğine
33. Küçük Prens isimli eserde çölde arabası bozulan
yazarın, gezegenler arasında yolculuk yapan Küçük
rarsılaşması üzerine gelişen arkadaşlıkları
cuk okurun hem düş kur-
oğlan-
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
B B 32. Lale biçimini andıran ince belli bardak, çay içme zev- kini her duyu için üst düzeye taşıyacak niteliklere sa- hiptir. Bardağın şeffaf ve ince camdan mamul olma- Sı, çayın rengini görmeye izin verirken aynı zamanda dem ve su oranını ayarlamaya izin verir. Bununla beraber çay kaşığı ile şeker karıştırıldığında kaşığın ince bardağa çarpması ile çıkan ses çay sohbetle- rinin değişmez bir parçasıdır, Çay/bardağının orta sına doğru incelmesi alt kısmının avuca oturmasını sağlarken çayın sıcaklığını avuç içinde hissetmeyi male kolaylaştırmaktadır. Bardağın ağzının genişleyerek sonlanması çayın kokusunun duyulmasını sağlarken aynı zamanda içim için soğumasını sağlar. B Bu parçada "ince belli bardak" ile ilgili aşağıdaki- lerden hangisine değinilmemiştir? A) Hammaddesinin sağladığı faydalara B) Tercih edilme nedenine+ C) Duyular üzerindeki etkisine Dinsan sağlığına olan etkisine E) Tasarımının estetikliğine 33. Küçük Prens isimli eserde çölde arabası bozulan yazarın, gezegenler arasında yolculuk yapan Küçük rarsılaşması üzerine gelişen arkadaşlıkları cuk okurun hem düş kur- oğlan-
anlar", Peyami Safa'nın
an demeyeceğim ama
asında İstanbul'da
ımdır bu çünkü savaşı
savaşın toplumsal dü-
esin değişimleri sergi-
izca bir zaman gös-
omani" ya da savaşı
mayacağı açıktır. Bu
geçen iki romanını,
1, topluma bakışları
şi olgusunca belir-
ğuşa tanıklık eden
, Yaban, Ankara,
üründen saymak
e Kurtuluş Sava-
na yayılmış vaz-
Su hâlde "Sözde
Savaşı'nı ya da
bir sorunu yok-
dir; sahne, sa-
kımından öyle
i romanda da
erleştirebiliriz
zülmeyi, çürü-
al yaşamdaki
Romancıya
en hangisi
sırasında
İnsanlar"
suz etki-
r.
vaşı ay-
an" git
urtu'
ge-
Onun ilk hikâyeleri klasik vaka hikâyeleri değil-
dir. Bu hikâyelerin temalarını; yalnızlık, can sıkıntısı
ve bunalım oluşturmakla beraber ana tema kadın-
dır. "Tutkulu Perçem" deki hikâyeler değişken bir iç
dünyanın dışa yansımaları olarak görülür. Soysal'ın
ikinci kitabı "Tante Rosa" yapı ve kurgu bakımın-
dan daha farklı bir eserdir. Kitap, klasik hikâye tar-
zında yazılmıştır. "Tutkulu Perçem" de olduğu gibi
bu eserin kahramanı da kadındır. Hikâyeler Tante
Rosa'yla başlar, Tante Rosa'yla biter. Bu yönüyle
hikâyeler kronolojiktir. Yazarın üçüncü hikâye kitabı
"Barış Adlı Çocuk" ise "Tante Rosa" da olduğu gibi
klasik vaka hikâyeleridir. Her tema bir olaya dayanır.
Olaylar, belirli bir zaman ve mekânda cereyan eder.
Hikâyelerin dördü biyografik özellik taşır. Çoğunluğu
12 Mart 1971'den sonra yazılan bu hikâyeler, yaza-
rın dünya görüşündeki değişimin bir yansıması ola-
rak görülebilir. Bu değişimin yönü "ben" den "biz" e
"birey" den "toplum" a doğrudur.
Parçada anlatılanlardan hareketle aşağıdakiler-
den hangisi giriş cümlesi olabilir?
A) Sevgi Soysal, üç hikâye kitabında da kadın kah-
ramanlarını ön plana çıkarmıştır.
B) Türk hikâyeciliğinde 1960'tan sonra büyük deği-
B
şim yaşanır.
C) Sevgi Soysal, birçok farklı türde önemli eserler
vermiştir.
H
"Tutkulu Perçem" adlı eser dil bakımından usta-
ca ele alınmıştır.
E) Sevgi Soysal'ın hikâyeleri genel özellikleriyle
değerlendirildiğinde farklı bir yapıyla karşılaşılır.
16. Bizde is
gelenec
olarak
-www
AŞL
irlerini
kâyele
müşte
edebi
çok he
şan a
yüz y
Azeri
tabal
ceva
"hall
Anl
dak
A)
BY
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
anlar", Peyami Safa'nın an demeyeceğim ama asında İstanbul'da ımdır bu çünkü savaşı savaşın toplumsal dü- esin değişimleri sergi- izca bir zaman gös- omani" ya da savaşı mayacağı açıktır. Bu geçen iki romanını, 1, topluma bakışları şi olgusunca belir- ğuşa tanıklık eden , Yaban, Ankara, üründen saymak e Kurtuluş Sava- na yayılmış vaz- Su hâlde "Sözde Savaşı'nı ya da bir sorunu yok- dir; sahne, sa- kımından öyle i romanda da erleştirebiliriz zülmeyi, çürü- al yaşamdaki Romancıya en hangisi sırasında İnsanlar" suz etki- r. vaşı ay- an" git urtu' ge- Onun ilk hikâyeleri klasik vaka hikâyeleri değil- dir. Bu hikâyelerin temalarını; yalnızlık, can sıkıntısı ve bunalım oluşturmakla beraber ana tema kadın- dır. "Tutkulu Perçem" deki hikâyeler değişken bir iç dünyanın dışa yansımaları olarak görülür. Soysal'ın ikinci kitabı "Tante Rosa" yapı ve kurgu bakımın- dan daha farklı bir eserdir. Kitap, klasik hikâye tar- zında yazılmıştır. "Tutkulu Perçem" de olduğu gibi bu eserin kahramanı da kadındır. Hikâyeler Tante Rosa'yla başlar, Tante Rosa'yla biter. Bu yönüyle hikâyeler kronolojiktir. Yazarın üçüncü hikâye kitabı "Barış Adlı Çocuk" ise "Tante Rosa" da olduğu gibi klasik vaka hikâyeleridir. Her tema bir olaya dayanır. Olaylar, belirli bir zaman ve mekânda cereyan eder. Hikâyelerin dördü biyografik özellik taşır. Çoğunluğu 12 Mart 1971'den sonra yazılan bu hikâyeler, yaza- rın dünya görüşündeki değişimin bir yansıması ola- rak görülebilir. Bu değişimin yönü "ben" den "biz" e "birey" den "toplum" a doğrudur. Parçada anlatılanlardan hareketle aşağıdakiler- den hangisi giriş cümlesi olabilir? A) Sevgi Soysal, üç hikâye kitabında da kadın kah- ramanlarını ön plana çıkarmıştır. B) Türk hikâyeciliğinde 1960'tan sonra büyük deği- B şim yaşanır. C) Sevgi Soysal, birçok farklı türde önemli eserler vermiştir. H "Tutkulu Perçem" adlı eser dil bakımından usta- ca ele alınmıştır. E) Sevgi Soysal'ın hikâyeleri genel özellikleriyle değerlendirildiğinde farklı bir yapıyla karşılaşılır. 16. Bizde is gelenec olarak -www AŞL irlerini kâyele müşte edebi çok he şan a yüz y Azeri tabal ceva "hall Anl dak A) BY
218
A) I
B) II
C) III
D) IV
3. I. Şiir; insanlardaki hangi gizli, kötü duyguları ortaya çıkarır?
II.
Sanatçının sorumluluklarının farkında olduklarına inanıyor
musun?
III. Bir romanın insanları kendine çeken özellikleri nelerdir?
IV. Hayal dünyasından çıkıp gerçek dünyaya ne zaman döner
sanatçı?
D) III ve IV
E) V
V. Senin de bir sanatçı sorumluluğu taşımadığını kim söyleye-
bilir?
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde soru
aynı ögeyi buldurmaya yöneliktir?
A) I ve Il
B) I ve III
E) IV ve V
C) II ve III
E) V.si, yüklemdir.
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fa
mıştır?
8
*
M
1
A) Hiç ummadığımız bir şiir, günü g
izlenimi verir.
N
B) Uzay çağında yaşıyoruz, artık
liyor.
C) Yazar bir denemesinde, "Sol
şıdır." demiştir.
D) Sadri Ertem, yeni kurulan de
savunmuştur.
E) Hayatlarından sıkılmış bir
unutmayı deneyebilirler.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
218 A) I B) II C) III D) IV 3. I. Şiir; insanlardaki hangi gizli, kötü duyguları ortaya çıkarır? II. Sanatçının sorumluluklarının farkında olduklarına inanıyor musun? III. Bir romanın insanları kendine çeken özellikleri nelerdir? IV. Hayal dünyasından çıkıp gerçek dünyaya ne zaman döner sanatçı? D) III ve IV E) V V. Senin de bir sanatçı sorumluluğu taşımadığını kim söyleye- bilir? Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde soru aynı ögeyi buldurmaya yöneliktir? A) I ve Il B) I ve III E) IV ve V C) II ve III E) V.si, yüklemdir. 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fa mıştır? 8 * M 1 A) Hiç ummadığımız bir şiir, günü g izlenimi verir. N B) Uzay çağında yaşıyoruz, artık liyor. C) Yazar bir denemesinde, "Sol şıdır." demiştir. D) Sadri Ertem, yeni kurulan de savunmuştur. E) Hayatlarından sıkılmış bir unutmayı deneyebilirler.
klem vardır.
őY
V DT
uştu. DT NY
zmıştı. NOY
iyor. DTY
özdük.
MPTY
gisinde aynı öge-
le V
C) II ile III
E) Il ve III
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikinci cümleye geçilirken
vurgulanan öge değişmemiştir?
A) Olayların böyle gelişeceğini daha önce kardeşim söylemişti
Kardeşim olayların böyle gelişeceğini daha önce söylemişti.
B) Biz bir ara o düğünde seni gördük.
O düğünde seni bir ara biz görmüştük.
C) Bize sevginin tılsımını dedem aşılamıştı.
Dedem bize sevginin tılsımını aşılamıştı.
D) Bir gün bu olanların nedenini sana baban anlatır.
Bu olanların nedenini sana baban bir gün anlatır.
E) Yarın sana kitapçıdan yeni kitaplar ve kalemler alalım.
Kitapçıdan yarın sana kalemler ve yeni kitaplar alalım
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
klem vardır. őY V DT uştu. DT NY zmıştı. NOY iyor. DTY özdük. MPTY gisinde aynı öge- le V C) II ile III E) Il ve III 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikinci cümleye geçilirken vurgulanan öge değişmemiştir? A) Olayların böyle gelişeceğini daha önce kardeşim söylemişti Kardeşim olayların böyle gelişeceğini daha önce söylemişti. B) Biz bir ara o düğünde seni gördük. O düğünde seni bir ara biz görmüştük. C) Bize sevginin tılsımını dedem aşılamıştı. Dedem bize sevginin tılsımını aşılamıştı. D) Bir gün bu olanların nedenini sana baban anlatır. Bu olanların nedenini sana baban bir gün anlatır. E) Yarın sana kitapçıdan yeni kitaplar ve kalemler alalım. Kitapçıdan yarın sana kalemler ve yeni kitaplar alalım
duygusunu geliştirir.
tar. (III) Kişinin ken-
masına, zevklerinin
r. (IV) İnsana yaşa-
amın zorlukları kar-
eteneklerinin ortaya
azırlar; düşünce ve
hangisinde ara
IV
E)
cuk dolaylı tümleç değildir?
A) I
B) II
D) IV
E) V
9. Yazmak, fantastik kurgu okurlarının kafasında uyanmayı bekle-
yen bir dev ya da bir an önce uyanılması gereken bir kâbustur.
A) Fiilimsi, özne görevindedir.
B) Zarf tümleci kullanılmıştır.
C) İki ögeli bir cümledir.
D) Sifat tamlaması, yüklem olmuştur.
E) Yükleminde ek eylem vardır.
Bu cümle ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yan-
lıştır?
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
duygusunu geliştirir. tar. (III) Kişinin ken- masına, zevklerinin r. (IV) İnsana yaşa- amın zorlukları kar- eteneklerinin ortaya azırlar; düşünce ve hangisinde ara IV E) cuk dolaylı tümleç değildir? A) I B) II D) IV E) V 9. Yazmak, fantastik kurgu okurlarının kafasında uyanmayı bekle- yen bir dev ya da bir an önce uyanılması gereken bir kâbustur. A) Fiilimsi, özne görevindedir. B) Zarf tümleci kullanılmıştır. C) İki ögeli bir cümledir. D) Sifat tamlaması, yüklem olmuştur. E) Yükleminde ek eylem vardır. Bu cümle ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yan- lıştır?