Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Edat Soruları

mıştır?
üzün
da
âr
zlik
16. Uzak bir diyardaymış gibi davrandım
Sen burdan gittiğinden beri
I
"Gibi" edatının bu dizelerde kazandığı anlam
aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Göçmen kuşlar gibi yalnızım
Kimsem yok artık yanımda
B) Dipsiz kuyularda su bulmuş gibi
Sevinçliyim sen geldin diye
C) Yağmur yağınca sevindim
Hava karardığı gibi gittim oradan
D) Mis gibi kokuyor tenin
Gözlerim her yerde seni arıyor
E) Bülbül gibi kanadımı süzmedim
Murat alıp doya doya gülmedim
Lise Türkçe
Edat
mıştır? üzün da âr zlik 16. Uzak bir diyardaymış gibi davrandım Sen burdan gittiğinden beri I "Gibi" edatının bu dizelerde kazandığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Göçmen kuşlar gibi yalnızım Kimsem yok artık yanımda B) Dipsiz kuyularda su bulmuş gibi Sevinçliyim sen geldin diye C) Yağmur yağınca sevindim Hava karardığı gibi gittim oradan D) Mis gibi kokuyor tenin Gözlerim her yerde seni arıyor E) Bülbül gibi kanadımı süzmedim Murat alıp doya doya gülmedim
1. Tek başlarına bir anlam taşımayan fakat cümle içinde anlam
kazanan, sözcükler arasında çeşitli anlam ilgileri kuran
sözcüklere edat denir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde "edat"
kullanılmamıştır?
A) Otobüs terminalinde sabaha dek onun gelmesini
beklemiştim.
B) Haziran ayı gelmesine rağmen havalar bir türlü
Isınmadı.
C) Akşam konsere gidelim yalnız eve de geç kalmayalım.
D) Kardeşimi bisikletle gezdirdiğim o güzelim günleri
özlüyorum.
E)
Gençlerimiz, meslek sahibi olmak için mücadele
ediyor.
1
1
1
1
Lise Türkçe
Edat
1. Tek başlarına bir anlam taşımayan fakat cümle içinde anlam kazanan, sözcükler arasında çeşitli anlam ilgileri kuran sözcüklere edat denir. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde "edat" kullanılmamıştır? A) Otobüs terminalinde sabaha dek onun gelmesini beklemiştim. B) Haziran ayı gelmesine rağmen havalar bir türlü Isınmadı. C) Akşam konsere gidelim yalnız eve de geç kalmayalım. D) Kardeşimi bisikletle gezdirdiğim o güzelim günleri özlüyorum. E) Gençlerimiz, meslek sahibi olmak için mücadele ediyor. 1 1 1 1
14. Kırgızların millî destanı olan Manas Destanı'nda Mani
dinine inanan Karahitaylar ile Müslüman Karahanlılar
arasındaki mücadele anlatılırken bu mücadelede Kır-
gızların tavrı ve özellikle de Manas adlı karakterin ba-
şından geçenler anlatılır.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Zarf-fiil
B Edat
C) Bağlaç
D) işaret sifati
E) Sifat-fiil
17
Lise Türkçe
Edat
14. Kırgızların millî destanı olan Manas Destanı'nda Mani dinine inanan Karahitaylar ile Müslüman Karahanlılar arasındaki mücadele anlatılırken bu mücadelede Kır- gızların tavrı ve özellikle de Manas adlı karakterin ba- şından geçenler anlatılır. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Zarf-fiil B Edat C) Bağlaç D) işaret sifati E) Sifat-fiil 17
5
er
r
BENIM HOCAM
TAKTİKLERLE DI
9. (1) Gıda atıklarının miktarını belirlemek, bu alanda objektif
veriler sunmak ve bilimsel çalışmalar yapmak oldukça zor.
(II) Bu zorluk öncelikle tanımlamadan kaynaklanıyor. (III)
Tüketilmeden atılan gıdalar temel olarak iki şekilde tanımlanı-
yor: "gida kaybı" ve "gida atığı". (IV) "Gida kaybı", gıda üretim
zincirinde üretici ile tedarikçi arasındaki süreçte gerçekleşen
zayiatı tanımlıyor. (V) Uygun olmayan hasat, depolama,
paketleme koşulları ve nakliye sırasında oluşabilecek sorun-
lar bu gruba giriyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) 1. cümlede isim fiil grubu kullanılmıştır.
B) II. cümlede sifat tamlaması
C) III. cümlede bağlama grubu vardır.
D) IV. cümlede sifat fiil grubu
E) V. cümlede edat grubu vardır.
bulunmaktadır.
bulunmaktadır.
IM HOCAM TAKTİKLERLE DIL BİLGİSİ BENİM HOCAM TAKTIKLERLE DIL BİLGİSİ
Lise Türkçe
Edat
5 er r BENIM HOCAM TAKTİKLERLE DI 9. (1) Gıda atıklarının miktarını belirlemek, bu alanda objektif veriler sunmak ve bilimsel çalışmalar yapmak oldukça zor. (II) Bu zorluk öncelikle tanımlamadan kaynaklanıyor. (III) Tüketilmeden atılan gıdalar temel olarak iki şekilde tanımlanı- yor: "gida kaybı" ve "gida atığı". (IV) "Gida kaybı", gıda üretim zincirinde üretici ile tedarikçi arasındaki süreçte gerçekleşen zayiatı tanımlıyor. (V) Uygun olmayan hasat, depolama, paketleme koşulları ve nakliye sırasında oluşabilecek sorun- lar bu gruba giriyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi yanlıştır? A) 1. cümlede isim fiil grubu kullanılmıştır. B) II. cümlede sifat tamlaması C) III. cümlede bağlama grubu vardır. D) IV. cümlede sifat fiil grubu E) V. cümlede edat grubu vardır. bulunmaktadır. bulunmaktadır. IM HOCAM TAKTİKLERLE DIL BİLGİSİ BENİM HOCAM TAKTIKLERLE DIL BİLGİSİ
13. 1. Kafasını hızla kapıya çarpınca sendeleyip yere
düştü.
II. Yaz aylarında trenle yolculuk yapmanın tadı baş-
kadır.
III. Birinden bir şey isterken güzellikle istemelisiniz.
IV. Belediye işçileri betonu matkapla kırarak kediyi
kurtardılar.
V. Bence onlar bu işin altından da kolaylıkla kalka-
caklardır.
Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde vasıta eki
"-la, -le" ötekilerden farklı bir anlam katmıştır?
A) I ve II
B) I ve III
Cove N
D) Ill ve V
E) IV ve V
Lise Türkçe
Edat
13. 1. Kafasını hızla kapıya çarpınca sendeleyip yere düştü. II. Yaz aylarında trenle yolculuk yapmanın tadı baş- kadır. III. Birinden bir şey isterken güzellikle istemelisiniz. IV. Belediye işçileri betonu matkapla kırarak kediyi kurtardılar. V. Bence onlar bu işin altından da kolaylıkla kalka- caklardır. Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde vasıta eki "-la, -le" ötekilerden farklı bir anlam katmıştır? A) I ve II B) I ve III Cove N D) Ill ve V E) IV ve V
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "çok" sözcüğü diğer-
lerinden farklı türde bir sözcüğü derecelendirmiştir?
A) Genç kızların çok ağır kokular kullanmaması en doğru-
sudur.
B) Turizmimizin asıl ihtiyacı olan, yurt dışında ülkemizin
daha çok tanınmasını sağlamaktır.
C) Çok yüksek yerlerde yetişen bu otları küçükbaş hay-
vanlar yiyor.
D) Kapadokya'nın çok lezzetli bir yemeği var: Testi kebabı.
E) Çok eğlenceli ve alaycı arkadaşlarımız, bize bir sürpriz
hazırlamışlardı.
10
Lise Türkçe
Edat
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "çok" sözcüğü diğer- lerinden farklı türde bir sözcüğü derecelendirmiştir? A) Genç kızların çok ağır kokular kullanmaması en doğru- sudur. B) Turizmimizin asıl ihtiyacı olan, yurt dışında ülkemizin daha çok tanınmasını sağlamaktır. C) Çok yüksek yerlerde yetişen bu otları küçükbaş hay- vanlar yiyor. D) Kapadokya'nın çok lezzetli bir yemeği var: Testi kebabı. E) Çok eğlenceli ve alaycı arkadaşlarımız, bize bir sürpriz hazırlamışlardı. 10
1.
Dünya edebiyatının karamsar, yalnız ve depresif ismi
Franz Kafka, tüm bu olumsuzlukları eserlerine başarılı
bir biçimde yansıtmasıyla büyük bir ün kazanmıştır.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Ögelerinin dizilişi “özne, zarf tümleci, nesne, yük-
lem" şeklindedir.
B) Belgisiz sıfatla işaret sıfatı içermektedir.
C) Ekleşmiş edat kullanılmıştır.
D) Yardımcı fiilden yararlanılmıştır.
E Girişik birleşik cümledir.
VO
Lise Türkçe
Edat
1. Dünya edebiyatının karamsar, yalnız ve depresif ismi Franz Kafka, tüm bu olumsuzlukları eserlerine başarılı bir biçimde yansıtmasıyla büyük bir ün kazanmıştır. Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Ögelerinin dizilişi “özne, zarf tümleci, nesne, yük- lem" şeklindedir. B) Belgisiz sıfatla işaret sıfatı içermektedir. C) Ekleşmiş edat kullanılmıştır. D) Yardımcı fiilden yararlanılmıştır. E Girişik birleşik cümledir. VO
19. Edatlar, sıfat grubunun içinde yer alabilir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamayı örnek-
lendiren bir kullanım vardır?
A) Hayatta başarılı olmak için sakin ve akıllı olmalıyız.
B) Aşırı yorgunluktan olacak, öğleye doğru ancak uyanabil-
dim.
C) Dahilere atılan taşlar, gelecekte onlar için yapılacak anit-
ların temelini kurar.
D) Bir kısmı tamamlanmamış son şiirleri eski yazıyla kaleme
alınmış.
E) Toplantının ağır havasından kurtulmak için dışarı çıktı.
Lise Türkçe
Edat
19. Edatlar, sıfat grubunun içinde yer alabilir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamayı örnek- lendiren bir kullanım vardır? A) Hayatta başarılı olmak için sakin ve akıllı olmalıyız. B) Aşırı yorgunluktan olacak, öğleye doğru ancak uyanabil- dim. C) Dahilere atılan taşlar, gelecekte onlar için yapılacak anit- ların temelini kurar. D) Bir kısmı tamamlanmamış son şiirleri eski yazıyla kaleme alınmış. E) Toplantının ağır havasından kurtulmak için dışarı çıktı.
7. Yakalandın Turgut, kendini ele verdin. Neden, Selim?
Nasıl olur, tam şirketin muhasebecisinden
peşin yirmi beş bine bir araba almak üzereyken, tam
direksiyon kursuna başlayacakken, tam bir kat parası
biriktirmenin gerekliliğini düşünürken... Beni kan.
dıramazsın Selim, işime burnunu sokamazsın. Ben,
soğukkanlılığımı korumasını bilirim. Sen söylemez
miydin utanmadan duygusuzluğumla övündüğümü?
On yıl önce olsaydı, belki biraz daha düşünürdüm;
belirsiz tehlikelerden korkmazdım. On yıl önce olsay-
di, Oblomov'u okuduktan sonra beden hareketlerine
başlamam gibi gene bu sarsıcı olayla kımıldardım
yerimden belki. Kımıldardım da ne yapardım? Hiç
Biraz huzursuzluk duyardım herhâlde. Eski bir yara
yerinin sızlaması gibi bir şey. Oblomov'u ve beden
hareketlerini unuttum. Kendimi çabuk toparladım.
Oğuz Atay'ın "Tutunamayanlar" romanından alınan
bu parçada aşağıdakilerin hangisi yoktur?
A) Bilinç akışı
B) Diyalog
C) Metinler arasılık
D) Gösterme tekniği
E) Kahraman anlatıcı
meM
on bin
ailems) 162
simited evi
Lise Türkçe
Edat
7. Yakalandın Turgut, kendini ele verdin. Neden, Selim? Nasıl olur, tam şirketin muhasebecisinden peşin yirmi beş bine bir araba almak üzereyken, tam direksiyon kursuna başlayacakken, tam bir kat parası biriktirmenin gerekliliğini düşünürken... Beni kan. dıramazsın Selim, işime burnunu sokamazsın. Ben, soğukkanlılığımı korumasını bilirim. Sen söylemez miydin utanmadan duygusuzluğumla övündüğümü? On yıl önce olsaydı, belki biraz daha düşünürdüm; belirsiz tehlikelerden korkmazdım. On yıl önce olsay- di, Oblomov'u okuduktan sonra beden hareketlerine başlamam gibi gene bu sarsıcı olayla kımıldardım yerimden belki. Kımıldardım da ne yapardım? Hiç Biraz huzursuzluk duyardım herhâlde. Eski bir yara yerinin sızlaması gibi bir şey. Oblomov'u ve beden hareketlerini unuttum. Kendimi çabuk toparladım. Oğuz Atay'ın "Tutunamayanlar" romanından alınan bu parçada aşağıdakilerin hangisi yoktur? A) Bilinç akışı B) Diyalog C) Metinler arasılık D) Gösterme tekniği E) Kahraman anlatıcı meM on bin ailems) 162 simited evi
8.
hegemonyasına ya da geleneğin
yüzeysel ahlakına bırakan modern birey, soruya kendi
adına yanıtlanmasına izin vermezken bu soru, çok az
kişi tarafından gerçek anlamda üstlenilir.
D)
Dinin otoritesine, tüketim düzeninin hegemonyasına
veya geleneğin yüzeysel ahlakına terk edilen ve
böylece herkes adına yanıtlanmasına müsaade edilen
"Yaşamın anlamı nedir?" sorusu ancak modern bireyler
tarafından gerçek anlamda üstlenilir.
"Yaşamın anlamı nedir?" sorusunu dinin otoritesine,
tüketim düzeninin hegemonyasına ya da geleneğin
yüzeysel ahlakına terk eden, böylece sorunun kendisi
için yanıtlanmasına müsaade eden modern birey, çok
az kişi ile birlikte bu soruyu gerçekten üstlenir ve bunu
kendine dert edinir.
Bizimkisi nehrin kıyısında, denizden yirmi mil içeride bir
bataklık köyüydü. Neyin ne olduğuna dair ilk canli ve geniş
kapsamlı izlenimimi soğuk ve nemli bir günde edindim.
Akşam olmak üzereydi.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) İlgi zamiri
B) Yer yön zarfı
Edat
D) Belgisiz sifat
E Soru zamiri
49 Günde TYT Türkçe
Lise Türkçe
Edat
8. hegemonyasına ya da geleneğin yüzeysel ahlakına bırakan modern birey, soruya kendi adına yanıtlanmasına izin vermezken bu soru, çok az kişi tarafından gerçek anlamda üstlenilir. D) Dinin otoritesine, tüketim düzeninin hegemonyasına veya geleneğin yüzeysel ahlakına terk edilen ve böylece herkes adına yanıtlanmasına müsaade edilen "Yaşamın anlamı nedir?" sorusu ancak modern bireyler tarafından gerçek anlamda üstlenilir. "Yaşamın anlamı nedir?" sorusunu dinin otoritesine, tüketim düzeninin hegemonyasına ya da geleneğin yüzeysel ahlakına terk eden, böylece sorunun kendisi için yanıtlanmasına müsaade eden modern birey, çok az kişi ile birlikte bu soruyu gerçekten üstlenir ve bunu kendine dert edinir. Bizimkisi nehrin kıyısında, denizden yirmi mil içeride bir bataklık köyüydü. Neyin ne olduğuna dair ilk canli ve geniş kapsamlı izlenimimi soğuk ve nemli bir günde edindim. Akşam olmak üzereydi. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) İlgi zamiri B) Yer yön zarfı Edat D) Belgisiz sifat E Soru zamiri 49 Günde TYT Türkçe
Yaşamı devam ettirebilmek için ekmek, su ve hava
bejes
·Edet
nedbat
ne kadar gerekli ise her şeye rağmen benim ruhumu
1
||
doyurmak için de yazmak o denli önemlidir.
Iva det
v edot
V
Bu cümledeki altı çizili sözcüklerden hangisi öte-
kilerden farklı türdedir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
ma
Lise Türkçe
Edat
Yaşamı devam ettirebilmek için ekmek, su ve hava bejes ·Edet nedbat ne kadar gerekli ise her şeye rağmen benim ruhumu 1 || doyurmak için de yazmak o denli önemlidir. Iva det v edot V Bu cümledeki altı çizili sözcüklerden hangisi öte- kilerden farklı türdedir? A) I B) II C) III D) IV E) V ma
26. Seni kitap koklar gibi seviyorum.
Buna eminim.
Çünkü ben, çok sahaflar gezdim
III
Sana kavuşmak için.
IV
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangileri edat-
tır?
AI ve II
Il ve V
B) ve III
C) II ve III
E) IV ve V
Lise Türkçe
Edat
26. Seni kitap koklar gibi seviyorum. Buna eminim. Çünkü ben, çok sahaflar gezdim III Sana kavuşmak için. IV Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangileri edat- tır? AI ve II Il ve V B) ve III C) II ve III E) IV ve V
31 insan bu, su misali kıvrım kıvrım akar ya
Bir yanda akan benim diğer yanda Sakarya
Bu misralarda aşağıdakilerden hangisinin örneği
yoktur?
e
e
A) Çekimli eylem
B) Adlaşmış sifat fiit
C) İşaret zamiri
D) Zarf görevinde kullanılmış ikleme
E) Bağlaç görevinde kullanılmış sözcük
Lise Türkçe
Edat
31 insan bu, su misali kıvrım kıvrım akar ya Bir yanda akan benim diğer yanda Sakarya Bu misralarda aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? e e A) Çekimli eylem B) Adlaşmış sifat fiit C) İşaret zamiri D) Zarf görevinde kullanılmış ikleme E) Bağlaç görevinde kullanılmış sözcük
7. Söz Türkçeden açıldığında çevrenizde:" O yanlış-
tır, doğrusu şudur." diyen ne çok kişi bulunduğu-
nu fark etmişsinizdir. İşin garibi bu konuda eğitim
almış olanlar konuşmaz da ötekiler birinden duy-
dukları ya da ilginç buldukları görüşleri kendileri-
ninmiş. gibi satmaya kalkışırlar. Mesela "estağfu-
rullah" deyiminin "aynen öyle" anlamına geldiğini
duymuşlardır birinden, siz doğrusunu söylemeye
kalktığımızda alay ederler sizinle. Hâlbuki asıl
önemli olan, anlamı bu bile olsa o sözcüğe bizim
yüklediğimiz anlamdır. Ama bunu anlatamazsınız.
Sözlükte "rica ederim" anlamına geldiğini bilseniz
bile susarsınız çünkü çok bilen bir cahilin karşısın-
da en iyi sığınak susmaktır.
Bu parçada aşağıdakilerin hangisine değinil-
memiştir?
A) Dilimize girmiş sözcüklerin kazandığı anlamla-
rının önemli olduğuna
B) Deneysiz fikirler karşısında bazen susmanın
en iyi eğitim olduğuna
C) Bazı insanların başkalarından duyduklarını
kendi fikirleriymiş gibi göstermeye çalıştığına
D) Bazı sözcüklerin halk arasında yanlış kullanıl-
dığına
E) Bazılarının bilgi sahibi olmadan fikir sahibi ol-
duğuna
Lise Türkçe
Edat
7. Söz Türkçeden açıldığında çevrenizde:" O yanlış- tır, doğrusu şudur." diyen ne çok kişi bulunduğu- nu fark etmişsinizdir. İşin garibi bu konuda eğitim almış olanlar konuşmaz da ötekiler birinden duy- dukları ya da ilginç buldukları görüşleri kendileri- ninmiş. gibi satmaya kalkışırlar. Mesela "estağfu- rullah" deyiminin "aynen öyle" anlamına geldiğini duymuşlardır birinden, siz doğrusunu söylemeye kalktığımızda alay ederler sizinle. Hâlbuki asıl önemli olan, anlamı bu bile olsa o sözcüğe bizim yüklediğimiz anlamdır. Ama bunu anlatamazsınız. Sözlükte "rica ederim" anlamına geldiğini bilseniz bile susarsınız çünkü çok bilen bir cahilin karşısın- da en iyi sığınak susmaktır. Bu parçada aşağıdakilerin hangisine değinil- memiştir? A) Dilimize girmiş sözcüklerin kazandığı anlamla- rının önemli olduğuna B) Deneysiz fikirler karşısında bazen susmanın en iyi eğitim olduğuna C) Bazı insanların başkalarından duyduklarını kendi fikirleriymiş gibi göstermeye çalıştığına D) Bazı sözcüklerin halk arasında yanlış kullanıl- dığına E) Bazılarının bilgi sahibi olmadan fikir sahibi ol- duğuna
18) Davranışları yönlendirmede duygu
ile düşünce arasında işbirliği vardır.
Duygular, hedeflere yönelik
davranışlarımızın itici güç kaynağını
oluşturur. Düşüncelerimiz ise hedefe
ulaşmak için hangi davranışları
sergileyeceğimiz konusunda bize yardımcı
olur. Örneğin bizi tehdit eden bir dış
uyarıcı karşısında önlem alabilmek için
önce korkmamız gerekir. Korku duygusu
bizi bir şeyler yapmaya sevk eder;
kaçabiliriz, saklanabiliriz ya da bizi
korkutana saldırabiliriz. Bunlardan
hangisini seçeceğimiz konusunda
düşüncelerimiz devreye girer.
Bu parçanın başına getirilebilecek cümle
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Duygu-düşünce-davranış üçlüsü
içinde en önemlisi duygulardır.
Binsanın duyguları, düşünceleri ve
davranışları birbiriyle ilişkilidir.
Davranışlarını duyguları ile
yönlendiren kişi dış etkilere açıktır.
Hedeflerimizi belirlemede düşünce
kadar duygularımız da etkilidir.
E Her davranış mutlaka bir hedefe
yöneliktir.
19) Tiyatronun sanatlar topluluğu
içinde, öbürleriyle sık sık çatışmayan
bir yeri varsa, tiyatro gerekli bir sanat
demektir. Resim, heykel, mimarlık
gibi plastik sanatlarla şiir, müzik,
edebiyat gibi öteki sanatlar
duyularımızı doyurmakla ün
kazanmışlardır. Tiyatronun bunlar
arasında bir yeri var mıdır? Yanıtımız
evetse tiyatro gereklidir; değilse,
bazılarının dediği gibi edebiyatın bir
dalıdır. Ya da Beaudlaire'in dediği gibi
sanatların bir bileşkesidir.
x
Bu sözler aşağıdaki sorulardan
hangisine karşılık söylenmiş
olabilir?
A) Tiyatronun öteki sanat dalları
içinde yeri nedir?
Tiyatro, toplum için yararlı ve
önemli bir sanat midir?
CYTiyatro, edebiyattan ayrı bir sanat
dalı olarak ele alınabilir mi?
D) Sanatların birbirinden etkilenmesi
konusunda ne düşünüyorsunuz?
E) Tiyatronun en çok etkilendiği sanat
hangisidir?
20) Zaman şairler için büyük bir
eleştirmen. Geçmişte olduğu gibi
bugün de şiir yazanların sayısı fazla.
Hatta okurdan çok yazar var. Türk
şiirinde değişik dönemlerde farklı
şairler ortaya çıkmış. Ancak her
dönemden günümüze ancak sınırlı
sayıda şair kalabilmiş.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen
düşünce aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Zaman gerçek şairleri günümüze
taşıyan bir eleştirmen
konumundadır.
B) Geçmişte ve günümüzde şairlerin
sayısı okurdan fazladır.
E) Türk edebiyatının her döneminde
büyük şairler yetişmiştir.
D) Bazı şairler tarihin derinliklerinde
kalır, geleceğe uzanamazlar.
E) Geçmişteki şairler günümüz
şairlerinden daha kaliteli şiirler
yazmışlardır.
Lise Türkçe
Edat
18) Davranışları yönlendirmede duygu ile düşünce arasında işbirliği vardır. Duygular, hedeflere yönelik davranışlarımızın itici güç kaynağını oluşturur. Düşüncelerimiz ise hedefe ulaşmak için hangi davranışları sergileyeceğimiz konusunda bize yardımcı olur. Örneğin bizi tehdit eden bir dış uyarıcı karşısında önlem alabilmek için önce korkmamız gerekir. Korku duygusu bizi bir şeyler yapmaya sevk eder; kaçabiliriz, saklanabiliriz ya da bizi korkutana saldırabiliriz. Bunlardan hangisini seçeceğimiz konusunda düşüncelerimiz devreye girer. Bu parçanın başına getirilebilecek cümle aşağıdakilerden hangisidir? A) Duygu-düşünce-davranış üçlüsü içinde en önemlisi duygulardır. Binsanın duyguları, düşünceleri ve davranışları birbiriyle ilişkilidir. Davranışlarını duyguları ile yönlendiren kişi dış etkilere açıktır. Hedeflerimizi belirlemede düşünce kadar duygularımız da etkilidir. E Her davranış mutlaka bir hedefe yöneliktir. 19) Tiyatronun sanatlar topluluğu içinde, öbürleriyle sık sık çatışmayan bir yeri varsa, tiyatro gerekli bir sanat demektir. Resim, heykel, mimarlık gibi plastik sanatlarla şiir, müzik, edebiyat gibi öteki sanatlar duyularımızı doyurmakla ün kazanmışlardır. Tiyatronun bunlar arasında bir yeri var mıdır? Yanıtımız evetse tiyatro gereklidir; değilse, bazılarının dediği gibi edebiyatın bir dalıdır. Ya da Beaudlaire'in dediği gibi sanatların bir bileşkesidir. x Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık söylenmiş olabilir? A) Tiyatronun öteki sanat dalları içinde yeri nedir? Tiyatro, toplum için yararlı ve önemli bir sanat midir? CYTiyatro, edebiyattan ayrı bir sanat dalı olarak ele alınabilir mi? D) Sanatların birbirinden etkilenmesi konusunda ne düşünüyorsunuz? E) Tiyatronun en çok etkilendiği sanat hangisidir? 20) Zaman şairler için büyük bir eleştirmen. Geçmişte olduğu gibi bugün de şiir yazanların sayısı fazla. Hatta okurdan çok yazar var. Türk şiirinde değişik dönemlerde farklı şairler ortaya çıkmış. Ancak her dönemden günümüze ancak sınırlı sayıda şair kalabilmiş. Bu parçada asıl anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Zaman gerçek şairleri günümüze taşıyan bir eleştirmen konumundadır. B) Geçmişte ve günümüzde şairlerin sayısı okurdan fazladır. E) Türk edebiyatının her döneminde büyük şairler yetişmiştir. D) Bazı şairler tarihin derinliklerinde kalır, geleceğe uzanamazlar. E) Geçmişteki şairler günümüz şairlerinden daha kaliteli şiirler yazmışlardır.
10. Seni benim gibi seven bulamazsın
enöy
Tanrı'm bu rüyadan hiç uyandırmasın
Ömrün vefası yok, korkum aşkımdan çok
neb Gönlüm sensiz kalmasın bag
Bu dizelerle ilgili, aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?-ion
A) Kişi zamirinden türetilen zarf kullanılmıştır.
B) Ad famlaması kullanılmıştır.
C) Birleşik eyleme yer verilmiştir.
D) Edat ve bağlaçlara yer verilmiştir.
ESifat-fiil kullanılmıştır.
1
1
1
I
1
1
1
I
1
1
1
1
1
E
1
1
I
1
I
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Lise Türkçe
Edat
10. Seni benim gibi seven bulamazsın enöy Tanrı'm bu rüyadan hiç uyandırmasın Ömrün vefası yok, korkum aşkımdan çok neb Gönlüm sensiz kalmasın bag Bu dizelerle ilgili, aşağıdakilerden hangisi söylene- mez?-ion A) Kişi zamirinden türetilen zarf kullanılmıştır. B) Ad famlaması kullanılmıştır. C) Birleşik eyleme yer verilmiştir. D) Edat ve bağlaçlara yer verilmiştir. ESifat-fiil kullanılmıştır. 1 1 1 I 1 1 1 I 1 1 1 1 1 E 1 1 I 1 I 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1