Edebiyat Nedir? Soruları
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?idio mugud lyop 10H
19. • Dilin yerleşik kullanımlarına karşı çıkılmış;
bilinçaltı, sanatın gerçek kaynağı kabul edilmiştir.
Parrasizm
●
Tablo gibi şiir yazma anlayışına önem verilmiş,
resim altına şiir yazma anlayışı gelişmiştir
Şiirde musiki, "öz ile biçim arasındaki uyum"
olarak değerlendirilir.
moinsisi indeves spa de seved niya
IN Kurucusu Fransız yazar Jean Paul Sartre olan
akımda insanın, dünyaya geldikten sonra kendi
kimliğini kendi seçimleriyle belirlediği savunulur.
temal nancy ebisismea idip est id günün ha
Aşağıdaki edebiyat akımları yukarıdaki açıklamalarla
nin eşleştirildiğinde hangisi dışarıda kalır?
A) Parnasizm
B) Ekspresyonizm
C) Sembolizm
quacheT (G
DENEME - 4
D) Sürrealizm
Paraf Yayınla
E) Egzistansiyalizm
enslial (3
21.
5
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?Ben onların ülkelerini ve bozkırlarını inceledim; Türk,
Türkmen, Oğuz, Çigil, Yağma ve Kırgızların lehçeleri-
ni ve kafiyelerini öğrendim. Zaten ben onların, dilde en
doğruyu bilenlerinden, anlatımda en açık olanlarından,
'akılca en yetkinlerinden, soyca en köklülerinden, miz-
rakta en iyi atıcılarındanım. Böylece her boyun dili ben-
de en mükemmel şeklini buldu. Sonra bu kitabı en iyi
şekilde düzenleyerek yazdım. Yüce Allah'ın yardımına
sığınıp kitabımı ---- diye adlandırarak ortaya koydum.
Sonsuza kadar anılsın ve ebedî bir hazine olsun diye.
GEÇİŞ DÖNEMİ E
Yukarıda ön sözünden bir bölüm verilen eser aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Divan-ı Hikmet
B) Atabetü'l-Hakayık
C) Orhun Yazıtları
D) Kutadgu Bilig
E) Divanü Lügati't-Türk
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?3.
Kimi işteş eylemler "ş" sesini ek olarak almaz, bu ses
kendi yapılarında vardır. Böyle eylemlere "anlamca
işteş" veya "kökçe işteş" eylemler denir.
REKE
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden
hangisinin yüklemi kökçe işteş bir eylemdir?
Aki ordu Kosova Ovası'nda şiddetli şekilde savaştı.
B) Çocuklar parkta tatlı tatlı oynarken birdenbire
LEWI
dövüştü.
rakip oyunculardan
do rakip oyunculardan
C) Maçın en heyecanlı yerinde
-birkaçı atıştı.
D) Planlarının tıkır tıkır işlediğini gören iki kafadar
keyifle bakıştı.
D)
E) Arkadaşlarına kızan ünlü oyuncu, uzun süren ikna
çalışmalarından sonra yatıştı.
E
1901
TÜRKÇE SOE
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?ede çi-
klarını
kara-
lir-
:
2. Malatya şehir merkezine 6 km uzaklıkta bulunan 7
kültür ve 7 medeniyetin izlerinin bulunduğu Arslantepe I
Ören Yeri'nde ortaya çıkan buğday taneleri, Malatya
yemek kültüründe başaktörün, buğday ve buğdaydan
elde edilen bulgur çeşitlerinin olduğunu doğrulamakta-
B
dır.
Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı aşağıdakile-
rin hangisinde verilmiştir?
AÖzne - dolaylı tümleç - belirtili nesne - yüklem
B) Belirtisiz nesne - dolaylı tümleç - özne - yüklem
C) Belirtisiz nesne - özne - yüklem
D) Özne - belirtili nesne - yüklem
E) Zarf tümleci - belirtili nesne - yüklem
Yayınl
Limit
5. Ke
H
Ya
h
EX
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?B
E
3.)
7. Benden selam eylen gül yüzl
Bir saat karşımda dursun da gitsin
Az mı, çok mu sinemdeki yarala
Gelsin gözü ile görsün de gitsin.
Yukarıdaki dörtlükle ilgili aşağıdaki belirlemelerin
hangisi yanlıştır?
A) 11'li hece ölçüsü ile söylenmiştir.
BYRedif kullanılmıştır.
Tam uyak ile ahenk sağlanmıştır.
D) Kanye düzeni abcb şeklindedir.
E) Benzetme sanatından yararlanılmıştır.
8. Sonsuz sessizliğini dinlemek istiyorum. G
Bilirim ki taşlığın bir döşek kadar ılık,
Bu dizelerle;
I. sana az daha yakın
II. yaşamak için artık,
III. zeytin ve ekmek istiyorum.
IV. rabbim, ben yalnız
sözlerinin tümü kullanılarak "sarma uyak" düzenin-
de anlamlı bir dörtlük oluşturulmak istense son iki
dizenin sıralanışı aşağıdakilerden hangisi olur?
A) I ve II
IV ve III
B) II ve III.
IV ve I
D) IV ve III
I ve II
G
C) III ve II
IV ve I
E) II ve IV
I ve III
karekök
30
Ber
Bu
II.
III.
IV.
pa
dö
lar
A)
11. YE
Ge
Be
Ka
BL
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?Artık yaşamak için herkesten kaçacağız
Dünya bize verecek yalnız güzellikleri
Yalnız, semalarından dökecek ruhumuza
Geceler mehtapları ve gündüzler seheri
A
Biçim ve içerik özellikleri dikkate alındığında yu-
karıdaki dizelerin aşağıdaki sanatçılardan hangisi-
ne ait olduğu söylenebilir?
A) Tevfik Fikret
B) Oktay Rifat Horozcu
C) Edip Cansever
D) Ziya Osman Saba
E) Arif Nihat Asya
A
R
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?leri ve
la
ang
31
ma
bir ses olayı gerçekleşir?
A) İkisi mesut bir ömür sürmeye başlarlar.
B)) Bu sır, aramızdaki en büyük bağdı.
C) Hüzün, onun şiirlerinin ana temasıdır.
D) Eşyalar içinde yabancı bir cisim dikkatini çekti.
E) Her devir, kendi kahramanını yaratır.
10. Yüz elli yıl önce, bir gün, Fas kıyılarından binlerce antilop hep
birlikte denize atladı. Toplanma yerine farklı uzaklıklardan
geldiklerine göre, belliki hepsi de aynı gün çıkmamıştı yola.
UH
Kimileri için birkaç gün ya da hafta süren yolculuk, kimileri
W
için aylarca sürmüş olmalıydı. Mozambik'in antilopları,
söz gelişi nisanın son hilalinde çıkmıştı yola. Her biri, belirli
V
soepelişi
bir yöne doğru tam vaktinde nasıl hareket edebilmişlerdi?..
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinde ayrı ya
da bitişik yazımla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
11. Filistin cephesindeki subay arkadaşlarının "Cehennem
Topçu" dedikleri Yüzbaşı Cemil, dürbünü indirmeden kısa
kısa gülünce Neriman gözlerini örgüsünden kaldırıp
pencereden baktı:
- Neye güldünüz?
1
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?1. Sevdadır, çevrem yanımda
Bir nice nöbet tutmuştur
II. Var ara vardım ol kara taşa
Hasret ettin beni kavim kardaşa
III. Nice sultanları tahttan indirdi.
Nicesinin gül benzini soldurdu
IV. Selam enden eşe dosta
Karım yorgun oğlum hasta
V. Şu iki aleme olmuşsun nazır
Ayrılık derdinin dermanı nedir
Numaralanmış dizelerden hangisinde yazım yanlışı vardır?
C) III
D) IV
E) V
A) I
B) II
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?a ben
sıyla
Müş-
miş
da
Ü-
di-
n-
3-
1-
e
7
AKADEM DEN Z
yenjem gerektirdiği
Kişinin ilgi alanlarının, iş seçiminde önem taşıdı-
E Amaca ulaşmanın kişiye mutluluk verdiği
Çocuklar için hazırladığımız bu derginin her sayısın-
da bir öykü yayınlamak istiyorduk. Bu nedenle de birs
çok yazardan çocuklar için öykü yazmasını istedik.
Elimize çok sayıda öykü ulaştı ama bu yazarlarımı-
zın bir kısmıyla çok tartıştık. Çünkü öykülerin çocuk-
lara uygun olmadığını söylediğimizde "Nasıl olur, öy-
künün bir kahramanı bir çocuk?" diyorlardı. Onlara
göre kahramanı çocuk olunca öykü de çocuk öykü-
sü oluveriyordu hemen. Uzun uzun anlatmaya çalı-
şıyorduk. çinde hiç çocuk olmayan bir öykü, çocuk
öyküsü olabilir ya da kahramanları hep çocuklardan
oluşan öyküler büyüklere yazılmış olabilir.
Bu parçada vurgulan ak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
Çocuk edebiyatına yeterince ilgi duyulmadığı
B Çocukların düzeyine uygun kitap bulmanın zor-
luğu
C) Cocuk kitaplarıyla ilgili herkesin farklı görüşünün
olduğu
D) Çocuk kitab yazarlarının eleştiriye açık olmadı-
his focus
E) Cocuk öyküsü kavramının yanlış anlaşıldığı
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?1
E
lığa ulaşması
20. ve 21. soruları aşağıdaki
parçaya göre cevaplayınız.
Yazmaktan söz ederken "hayatın alışılmış do-
kusu" dediği şeyin terimleriyle konuşur daha
çok. Yazmayı bir kol emeği, bir el becerisi
olarak görür. Yemek pişirmeye, dikiş dikme-
ye, çiçek derlemeye benzetir örneğin; kitabı
çatmaktan, dokumaktan, demlemekten, bu-
damaktan, makaslamaktan, yoğurmaktan söz
eder. Yazının etlenip butlanmasından, yazıy-
la birlikte yaşamaktan söz eder. Dili de, bu
süreci görünür kılacak biçimde kurgular: Sa-
yısız ayraç, not, dipnot, dipnotun dipnotuyla
karşımıza çıkar; dikiş yerlerini, makas izlerini,
teğelleri özellikle ortada bırakır.lista
20. Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Eserlerini kapalı ve örtük anlamlar üzerinde yapı-
Jandırır.
B) Yazarlıkta hayal gücünün emekten önemli oldu-
ğunu düşünür.
C) Kendi tarzını yaratırken kurgunun sınırlarını zorlar.
D) Yazmanın, geliştirebilecek bir yetenek olduğuna
inanır.
E) Yalın ve çelişkilerden arınmış bir dil yaratmaya
çalışır.
791
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?TYT/ Türkçe
5. 1. Hücre biyolojisi; tekil hücrelerin yapısını ve bileşimini
inceleyen, hücrelerden yola çıkarak bireyin DNA ana-
lizinin yapılması için veri sağlayan önemli bir bilim
dalıdır.
-
II. Hücreleri oluşturan moleküllerin bileşimleri, konum-
ları ve birbirleriyle nasıl etkileştiklerini tespit etmek;
hücrelerde meydana gelen süreçlerin daha iyi anla-
şılmasını ve pek çok hastalığın tedavi edilmesini
kolaylaştırıyor.
Numaralanmış II. cümle ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A 1. cümlede değinilen bilim dalının çalışma alanında
karşılaşılan zorluklardan söz edilmiştir.
B) 1. cümlede sözü edilen bilim dalının ortaya çıkmasında
etkili olan durumlar dile getirilmiştir.
C) I. cümlede dile getirilen bilim dalının sağladığı verilerin
işlevlerinden söz edilmiştir.
DYI. cümlede ortaya konan bilgi, farklı bir anlatım
biçimiyle yinelenmiştir.
ET I. cümlede anlatılanlarla ilgili bilgi yanlışları
düzeltilmiştir.
ekstrem
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?31. Roman, öykü, tiyatro gibi edebî türlerde belirli bir grubu, mesleği, ideolojiyi temsil eden; ait olduğu bu kesimin özelliklerine
uygun, kalıplaşmış davranışlar sergileyen kahramanlara tip denir tipler, nasıl bir görev üstlenmişlerse ona uygun
davranırlar Yazar, tipleri ayrıntılı ruh çözümlemeleriyle anlatmaz Bireysel olmaktan çok başkalarında da bulunan ortak
özellikleri en belirgin şekilde temsil eden kişilerdir: kıskanç tip, öfkeli tip, cimri tip... gibi.
Bu parçada tip ile ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
Arstrey
AY Bireysel özelliklerin basitçe yansıtıldığına
Biplerin belli kalıp davranışlar sergilediğine
CAyrıntılı ruh çözümlemeleri yapılmadığına
Dy Farklı edebî türlerde görüldüğüne
EXKıskanç, öfkeli gibi genellemeler yapıldığına
11
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?ken
ar?)
nde ele
ları
aki
mayatını
nda
cisini,
aşmayı
rmeye
ir
nin
ir
n
ni
K
Yanıt Yayınları
D
Deneme - 2
Bid TTVA
24. Eda:
- Ben, Yaşar Kemal'in yapıtları içinde yalnızca
Taşbaş'la Muhtar Sefer arasındaki çatışmanın anlatıldığı
yapıtı okudum.
Sezgin:
Ben de yazarın Çukurova merkezli romanlarından
idealist Kaymakam Fikret Irmaklı'nın yaşadıklarını
anlattığı yapıtını okudum.
Mehmet:
- Ben Yaşar Kemal'in destansı romanlarını okumak için
satın aldım ancak okumaya fırsatım olmadı.
Ayla:
- Yaşar Kemal'in hep Çukurova romancısı olduğu
sanılıyor ancak onun konusunu İstanbul'dan aldığı
yapıtları da var.
Elif:
-
- Ben yazarın yalnızca öykülerini okudum.
Bu diyalogdan hareketle
1. Eda, Yusufçuk Yusuf adlı yapıtı okumuştur.
II. Mehmet, Ağrı Dağı Efsanesi adlı yapıtı henüz
okumamıştır.
III. Sezgin'in bahsettiği kişi, Teneke adlı yapıtın
başkahramanıdır.
IV. Ayla'nın, konusunun Çukurova dışından alındığını
söylediği yapıtlardan biri de Orta Direk'tir.
V. Elif, Çukurova Yana Yana'yı okumuştur.
yargılarından hangileri söylenebilir?
A) I ve III
B) II ve III
D) III ve V
E) IV ve V
C) II ve IV
59
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?38. Aşağıdaki harita üzerinde verilen etkinliklerden
hangisinde ham maddeye yakınlık etkili olmamıştır?
A) I
Kereste İşletmesi
Zeytinyağı İşletmesi
B) II
IV
Bakır İşletmesi
Petrokimya Sanayi
C) III
III
Fındık İşletmesi
D
0 62 124
Okm
E) V
UcDört 15
Bes
Klorof
artma
• Kara
Yukarıda
aşağıdak
A) Tarım
B) Metro
C) Temi
D) Sula
Sar
UcL
Bes
Om
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?3.
Sub unox 360 Tests to emulgo a
vögit
Evvelidir kerâmetin ahlâk
Cümlemize nasîb ede Hallâk
Sana kemlik edene iylik kil
Demem ey yâr kem sözü sana bil
namer Kim ki senden kese muhabbetini
Her dem onunla eyle sohbetini
Ekmeğini sakınma ellerden
man Hoş dua al hemîşe dillerden
TOX
C) Fütüvvetname
D) Kıyafetname
E) Menakipname
e
Bu dizeler aşağıdaki türlerden hangisine ait olabilir?
A) Sefaretname
HonB) Vücutname
(A
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?ilga
isini
a da
nde
ağı-
Kat
44
(Teşbih)
12. Can kuşu kafeste durmaz demişler
Kaçan kuş kafese girmez demişler
Son pişmanlık fayda vermez gemişler
Geleceksen bir gün önce gelsene
Bu dizelerde aşağıdakilerin hangisinde verilen söz sa-
natları vardır?
A) İstifham-tezat
C) İrsalimesel - istiare
o
B) Nida - kişileştirme
D) Tecahülüarif - kinaye
E) Hüsnütalil - irsalimesel
Stu_hocanın ders notları Rüştü Hoca EDEBİYAT Anlatıyor
www.pelikankitabevi.comt
OD