Edebiyat Nedir? Soruları

mala- zmek- çıkıl- guları- a koca- tedir ni bil- er ve han- çiniz. 14. Neşeli olurdum sabahları eskiden Akşamları ağlıyorum çünkü dah yaşlıyım simdi TAN Güne şüpheyle başlıyorum Buna niçin şaşırıyorum Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A Zamir B) Sifat Basit çekimli eylem DY Birleşik çekimli eylem Soru zarf L 1 $ S A A M A

Aynı bölümde okuyan Pelin, Reyhan, Selim, Tarık, Ufuk ve Vedat adlı öğrenci- ler K, L ve M konularında ödevler hazır- lamıştır. Her öğrencinin en az bir ödevi bulunmakla birlikte toplam dokuz ödev hazırlanmıştır. Hangi öğrencinin hangi ödevi hazırladığıyla ilgili olarak şunlar bilinmektedir: . Pelin'in iki, Ufuk'un bir ödevi bu- lunmaktadır. İki öğrenci K, üç kişi L konusunda ödev hazırlamıştır. Vedat'ın yalnızca M konusunda bir ödevi bulunmaktadır. Hem K hem M konusunda ödev hazırlayan iki öğrenci vardır. Reyhan'ın iki ödevinden biri L ko- nusundadır. PEG 28. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) Pelin'in ödevlerinden biri K konu- sundadır. B) Selim'in yalnız bir ödevi vardır. C) Tarık'ın ödevi L konusundadır. D) Reyhan'ın ödevlerinden biri K ko- nusundadır. E) Pelin'in ödevlerinden biri M konu- sundadır. 70

Dağlar çiçek açar Veysel dert açar Derdine düştüğüm yâr benden kaçar E Dağların çiçek açması ilkbaharın sembolüdür ve çiçek ay- ni zamanda mutluluğu ve neşeyi de çağrıştırır. Bu çağrışı- sanatı vardır. mi ile dert kelimesi arasında lle de Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi- si getirilmelidir? tevriye D) hüsnütalil B) kinaye E) teşbih Ⓒ C tezat

ÇAP/TYT 22. (1) İnsanoğlunun teknoloji geçmişi, avcılık toplayıcı- lık yaptığı Yontma Taş Çağı'na kadar uzanmaktadır. (II) Bu tarihî süreçte tekstil, en eski teknolojiler ara- sında yer almıştır. (Sanayi Devrimine kadar her türlü üretim aile tipi el tezgâhlarında yapılmaktaydı. (IV) Yaklaşık 150 yıl süren bu devrim, İngiltere'de do- kuma tezgâhlarının mekanikleşmesi ile başlamıştır. (V) Teknolojideki ilerlemeler yaşamı giderek hızlan- dırırken, işletmelerin de aynı oranda hızlanmaları ve müşterilerin taleplerine daha hızlı yanıt vermeleri zo- runlu hâle gelmiştir. (VI) Küreselleşmenin de etkisiyle bütün işletmelerin aynı zorunluluklarla karşı karşıya kalması rekabeti giderek yükselmiştir. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle baş- lar? A) B) II CNV D) V E) VI 24 CAP

A Mizahi D) Epik B) Düşsel E) Öğretici 19. Aşağıdaki cümlelerde yazarın kullandığı bakış açısı eşleştirildiğinde hangisi dışta kalır? A) Evler küçük ve kötüydü, Zeze zayıf bacaklarıyla evlerin arasından geçip rıhtıma yürüyordu. B) O sabah olacakları sanki sezmiştim, babam hiddetle içeri girip tüm gece nerde olduğumu sor- duğunda kalbim yerinden çıkacak gibiydi. C) Yürüdü, bahçeye çıktı, ağaçlara baktı ve annesiyle o kayısıyı diktikleri günü tekrar hatırladı. Jerufiefi now D) Her gün aynı saatte uyanır, tekneye giderdim, balıkçılık benim mesleğim değil, ben denizin kendi- siydim. E) Sınıfa girince öğretmenle göz göz geldi, şimdi bağıracak öğretmen diye geçirdi içinden, tam da şimdi azarlayacak.

(8.) Ülkemizden ve yurt dışından birçok galeri ve sanat ku- I rumunun katılımıyla 2-10 kasım 2013 tarihleri arasın- da düzenlenen Uluslararası İstanbul Sanat Fuarı dokuz VH1 gün süresince önemli sergilere ev sahipliği yaptı. Fuar sonunda fuar yönetimince fuara gelen sanatseverlere, katılımcı yayınevlerine, galerilere, sanatçılara ve yazar- (V) lara yazılı ve sözlü olarak teşekkür edildi. Bu parçadaki altı çizili yerlerin hangisinde bir ya- zim yanlışı vardır? A) I B) II C) III D) IV EVV

16. Aşağıdakilerin hangisinde belirtilenler yanlıştır? A) Hikâyede tek olay bulunmasına karşılık romanda birbirine bağlı olaylar zinciri vardır. B) Denemede anlatılanlar kesin bir sonuca bağlanır ve deneme türünde bilimsel bir nesnellik egemen olmak zorundadır. C) Yaşanmış olayların, üzerinden zaman geçtikten sonra kaleme alındığı düzyazı türüne anı (hatıra) denir. D) Günlük ya da diğer adıyla günce, tarihi belirtilen ve düzenli biçimde tutulan notlara dayanır; bu ya- zılar günü gününe yazılır. E) Fıkra yazarı, düşüncelerini kanıtlama yoluna git- mez; fıkralarda deyimlere, ara sıra nükteli sözlere yer verilir.

TYT Kamp Seti 10 GÜNDE 9. Yorgunsun, uzaklardan gelmişsin 1 Yitirmişsin neyin varsa birer birer || Bir sağlık bir sevinç bir umut IV Onlar da neredeyse gitti gider V Bu dizelerdeki numaralanmış sözcüklerle ilgili aşağı- dakilerden hangisi söylenemez? A) I numaralı sözcük yapım eki almıştır. B) Il numaralı sözcük hem yapım hem çekim eki almıştır. III numaralı sözcük gövde durumundadır. DIV numaralı sözcük yapı bakımından türemiştir. E) V numaralı sözcük bir tane fiil çekim eki almıştır. 12. I. 18 Ben nezaketi ağaçt tepemden çiçek yağ olarak yetti. II. İnsanların her dec yaptıklarının iyi olu madığına bakarla Numaralanmış cüm Birleşik sıfat vard II. Fiil çekim eki bu III. Fiilden fiil yapım IV. İyelik eki alan s V. İsimden isim y yargılarından ha A) Love 11 DH

EN ARI stres 15. Aşağıdaki cümlelerde yer alan birleşik sözcüklerden hangisinin yazımı yanlıştır? A) Bu sizin hüsnükuruntunuz, ben herhangi bir hata yap- tığımızı düşünmüyorum. BY Açıköğretim Fakültesine kaydını yaptırmış ama sınav- ların çoğuna girmemişti. Çiftlik koşullarında yetişen alabalıklar, Türkiye'nin on farklı şehrine gönderiliyor. D) Afedersiniz, yakınlarda bir benzin istasyonu veya din- Lip lenme tesisi var mı? E Gazetemizin başyazarı, köşesinde güncel konularla ilgili yazılar kaleme alıyor. karekök 18. Bir uygarlığın gelişip ser ne ihtiyaç duyulmaz. So yata, felsefeye de ihtiya toplumlarda gelişmenin bilimlerden ve sanattar biyatsız, felsefesiz bir ve toplumsal gerçekle Bu estetik boyut, insa açıları kazandırır, or yargıları yok eder, in Beyinleri aydınlatır, y nız düşündüğü için mak yürek işidir. S ni ve anla

5. "Ancak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangi- sinde bağlaç olarak kullanılmamıştır? A) Bu, büyüklük değil; ancak mertçe bir davranış- tır. B) Düşüncelerine katılmıyorum; ancak sana de- ğer veriyorum. C) Trafik o kadar berbat ki ancak yetişebildim top- lantıya. D) Kendi kendine defalarca söz verdi; ancak si- garayı bir türlü bırakamadı. E) Bugün güneşli bir hava var; ancak sıcaklık si- fırın altında.

7. 57 ● ● ● Şiirlerini bir kuyumcu titizliğiyle işlemiş, aruzu ve söz sanatlarını ustaca kullanmıştır. Çağının Fuzuli'den sonraki en büyük şairidir. Ustalığını daha çok, gazel ve kasidede göstermiştir. Aşkı bu dünyaya ait bir kavram olarak değerlendirmiştir. Bazı özellikleri verilen divan şairi aşağıdakilerden han- gisidir? Bâkî D) Neşatî B) Nedim E) Şeyh Galip C) Zâtî

4. Eser 1. Hayriyye II. Sihâm-ı Kaza III. IV. Hüsn ü Aşk Risaletü'n-Nushiye V. Vesiletü'n Necat Özelliği Nâbî'nin nasihatname ni- teliği taşıyan mesnevisi Şeyh Galip tarafından yazılan, sembolik kahra- manların yer aldığı tasav- vufi nitelikli mesnevi D) III ve V Nef'î'nin hiciv türündeki şiirlerinin yer aldığı eseri Tabloda numaralanmış leştirildiğinde hangi eserler dışta kalır? A) I ve II eserler ile özellikleri eş- B) I ve III E) IV ve V C) II ve IV

4. Daha dün biri bana, "Neden filmlerinizi izlemeye gitmiyor- sunuz?" diye sordu. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye oluşumu yönüy- le benzeyen bir birleşik cümledir? A) Genç kız çantasından bir elma çıkarır ve sabah ma- navın önünden geçerken bu elmanın hediye edildiğini söyler. B) Ormanda yetişen ağaçların açık alanda tek başına yetişen ağaçtan çok daha fazla büyüyebildiğini biliyor muydunuz? C) Bilim kurgu ismini yaratan Orhan Duru, bu türün "ça- ğımızın bir olgusu" olduğunu vurgular. D) Andre Maurois, "Meşhur insanları sahneye çıkarmak güç ve tehlikelidir." diyerek bunun zorluğuna dikkat çeker. E) Eleştirmenlerden biri; bir resmin zarif ve diğeri de kaba olduğunu söylediğinde, ortaya o resimle ilgili iki farklı düşünce çıkar.

15. Hace-i Evvel (İlk Öğretmen) olarak anılan sanatçı, eser- leriyle halka bir şeyler öğretmeyi ve okuma sevgisini kazandırmayı amaçlamış, sade bir dille yazmıştır. Yaz- dıklarında meddahlık geleneğinin izleri görülür. Okuyucuya "Ey kari!" diye seslenerek sohbet havasında düşüncelerini dile getirir. akımından etkilenen romanlarında iyi ve kötü tipler vardır. Eserlerinin sonun- da iyiler kazanır, ödüllendirilir; kötüler kaybeder, ceza- landırılır. A Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Romantizm - Ahmet Mithat Efendi'nin B) Romantizm - Namık Kemal'in C) Realizm - Recaizade Mahmut Ekrem'in D) Natüralizm - Nabizade Nazım'ın Realizm - Samipaşazade Sezai'nin

TII W 7. 2. Tekrar Testi Hititler'e Göre Kadeş Savaşı Ben Muvattali. Kral olduğumda Amurru halkı (Kadeş şehrini de içine alan bölgede yaşayan halk) bana karşı olan sadakatlerini bozdular ve bana söyle dediler. "Biz özgür insanlar iken kul haline geldik. Ama artık daha fazla kul olarak kalmayacağız." ve sonra Misir kralının peşinden gittiler. Onunla ittifak ettiler. Bunun üzerine Mısır kralıyla ve diğer Amurru halkıyla savaş yaptım. Bu savaşta Mısır kralını yendim ve ordularımla Amurru halkını bozguna uğratarak topraklarını ele geçirdim. Mısırlılar'a Göre Kadeş Savaşı Ben II. Ramses. Yüreğimin güçlü, göğsümün coşkulu olduğunu gördüm. Birdenbire ortalarında bulunduğum iki bin beş yüz düşman savaş arabasının, atlarımın önünde dağıldığını gördüm. Hiçbiri savaşacak güç bulamadı. Benim saldığım korkuyla yürekleri zayıfladı. Mızraklarını kavrayacak gücü bulamadılar. İçlerinden kimi istediysem öldürdüm. Hiçbiri arkasına bakmadı, hiçbiri arkasına dönmedi, düşen bir daha ayağa kalkmadı. Yukarıda yer alan Kadeş Savaşı ile ilgili farklı yorum ve sonuçların ortaya çıkmasında tarafların; I. askerî yönden üstünlüklerini kabul ettirme çabası, II. öznel bir yaklaşımla savaşın değerlendirilmesi, III. istedikleri sonucu elde edememeleri gibi durumlarından hangilerinin etkili olduğu savunulabilir? A) Yalnız I. B) Yalnız C) Yalnız III. D) I ve II. E) II ve III. MEB 2019-2020 Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

7. Kimi zaman geleceğe dair senaryolar yazarak bu senaryola- rin kaygılanını şimdiye taşıyor ya da geleceğimize, gerçeklik- ten uzak beklentilerle yaklaşıyoruz. Geçmişe takılıp kalmak kadar geleceğin kurgusuyla yaşamak da işlevsel olmadığı gibi, bizi hem yaşadığımız andan hem de en önemlisi ken- di gerçekliğimizden uzaklaştırıyor. Geçmişe takılıp gelece- ği hayal ederken günü iskalayarak kişisel varoluş ve gelişim yolculuğumuzu sekteye uğratıyoruz. Halbuki yapmamız ge- reken geleceği kurmak için ayrıntılı planlar yapmak ve bu plan- ların nasıl gerçekleşeceği üzerinde sürekli senaryolar oluşturmaktır II. geçmişte yaşanan sorunlardan dersler almak ve bu so- runların etkilerinin geleceği planlarken bizi engelleme- mesini sağlamaktır III. geçmişi ve bugünü bir bütün olarak değerlendirip gele- cekle ilgili gerçekçi tasarılar oluşturmaktır IV. geçmişten ibret alarak günü doğru değerlendirmek ve geleceğe emin adımlarla ilerlemektir Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre yukarı- da verilenlerden hangilerinin getirilmesi en uygundur? VA) I yell B) Yalnız II (8 D) Yalnız IV E) I, II ve IV C) II ve III