Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Edebiyat Nedir? Soruları

sunmayı vadediyor. (V)
eden
sergiyi gezenler sanatın keyifli, eğle
tanışacaklar.
Bu
parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde b
yargı, ad tamlamasının tamlayanı olarak kullanılmışt
D) IV
A) I
B) II
C) III
eui
Kaygı; üç düzeyde kendini gösteren, katlanılması guç
değişimlere neden olan, engelleyici bir duygudur. (1) Fiz-
yolojik düzeyde çarpıntı, ateş basması, kulaklarda uğultu,
titreme, kekeleme gibi rahatsız edici bedensel uyarımlar
söz konusudur. (II) Düşünce düzeyinde panik durumuna
yol açacak olumsuz düşünceler, hayaller, imgeler, kurun-
tular belirir. (III) Davranış düzeyinde ise kişi, kaygılarıyla
ilişkilendirdiği olay ve durumlardan uzak durma davranışı
gösterir. (IV) Herhangi bir alanda başarılı olmak için,
kaygıların tamamen ortadan kaldırılmasını beklemek ve
bunu sağlamak doğru değil. (V) Her duygu gibi kaygı da
kişinin yaşamını sürdürebilmesi için gereklidir, belli bir
düzeyde kaygı kişinin istekleri doğrultusunda harekete
geçmesini sağlayan enerjiyi ortaya çıkarır. (VI) Yeterince
kaygı taşımayan kişiler durağanlaşarak hedeflerinden
uzaklaşabilir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden
başlanarak kaygının olumlu etkilerinden söz edil-
miştir?
A)
B) III
C) IV
D) V
E) VI
E)
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
sunmayı vadediyor. (V) eden sergiyi gezenler sanatın keyifli, eğle tanışacaklar. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde b yargı, ad tamlamasının tamlayanı olarak kullanılmışt D) IV A) I B) II C) III eui Kaygı; üç düzeyde kendini gösteren, katlanılması guç değişimlere neden olan, engelleyici bir duygudur. (1) Fiz- yolojik düzeyde çarpıntı, ateş basması, kulaklarda uğultu, titreme, kekeleme gibi rahatsız edici bedensel uyarımlar söz konusudur. (II) Düşünce düzeyinde panik durumuna yol açacak olumsuz düşünceler, hayaller, imgeler, kurun- tular belirir. (III) Davranış düzeyinde ise kişi, kaygılarıyla ilişkilendirdiği olay ve durumlardan uzak durma davranışı gösterir. (IV) Herhangi bir alanda başarılı olmak için, kaygıların tamamen ortadan kaldırılmasını beklemek ve bunu sağlamak doğru değil. (V) Her duygu gibi kaygı da kişinin yaşamını sürdürebilmesi için gereklidir, belli bir düzeyde kaygı kişinin istekleri doğrultusunda harekete geçmesini sağlayan enerjiyi ortaya çıkarır. (VI) Yeterince kaygı taşımayan kişiler durağanlaşarak hedeflerinden uzaklaşabilir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden başlanarak kaygının olumlu etkilerinden söz edil- miştir? A) B) III C) IV D) V E) VI E)
ayı amaçla-
zellikle şa-
örneklerin
im gibi
bir şe-
eviyor
bilmi-
mos-
- (içi-
anın
anın
ara
bu
gu
Ein
pir
e
di
neb
23.
kalmamaktadır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde
muns e-postayla ilgili olarak verilen bilgilerde yanlışlık yapıl-
mıştır?
db A) I
B) II
Aydın Deniz Lisesi Müdürlüğüne,
C) III
Okulunuz 10/B sınıfı 365 numaralı öğrencisi Tuğçe
Keskin'in velisiyim. Öğrenciniz 06 - 08 Mayıs 2020
günleri arasında bilgim dâhilinde okula gelmemiş-
tir. Öğrencinizin, belirtilen günlerde izinli sayılması
hususunda gereğini arz ederim.
D) IV
somigid bilusad snig
1071" ben rosins nimiDemąunox" vergunox
İmza "im qirtsa emblhid av iglid ihalo 09.05.2020
ynox" o "Tibim thaqog av isonüg
Zuhuratbaba Mahallesi
İncirli Caddesi No: 27
Daire No: 3 Efeler / Aydın
A) Muhatap
C) İletişim bilgileri
Hatice Keskin ves alone idig "Shovinile ple im
molnik nelibs Üző absyisqué
Thiblaignsd
E) V
E) Tarih
emsinib ipios2
Bu dilekçe örneğinde aşağıda verilenlerden hangisinin
yeriyle ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
(siemildes) lis69 (A
omsinib lesiteel3 (8)
Astele fol
B) Metin
D) Ad-soyad ve imza
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
ayı amaçla- zellikle şa- örneklerin im gibi bir şe- eviyor bilmi- mos- - (içi- anın anın ara bu gu Ein pir e di neb 23. kalmamaktadır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde muns e-postayla ilgili olarak verilen bilgilerde yanlışlık yapıl- mıştır? db A) I B) II Aydın Deniz Lisesi Müdürlüğüne, C) III Okulunuz 10/B sınıfı 365 numaralı öğrencisi Tuğçe Keskin'in velisiyim. Öğrenciniz 06 - 08 Mayıs 2020 günleri arasında bilgim dâhilinde okula gelmemiş- tir. Öğrencinizin, belirtilen günlerde izinli sayılması hususunda gereğini arz ederim. D) IV somigid bilusad snig 1071" ben rosins nimiDemąunox" vergunox İmza "im qirtsa emblhid av iglid ihalo 09.05.2020 ynox" o "Tibim thaqog av isonüg Zuhuratbaba Mahallesi İncirli Caddesi No: 27 Daire No: 3 Efeler / Aydın A) Muhatap C) İletişim bilgileri Hatice Keskin ves alone idig "Shovinile ple im molnik nelibs Üző absyisqué Thiblaignsd E) V E) Tarih emsinib ipios2 Bu dilekçe örneğinde aşağıda verilenlerden hangisinin yeriyle ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? (siemildes) lis69 (A omsinib lesiteel3 (8) Astele fol B) Metin D) Ad-soyad ve imza Diğer sayfaya geçiniz.
8.
Çünkü okurun da birtakım inançlan var. Eserini okudukları
yazarın kendi inançlarını paylaştığını bilirlerse yetiyor onla-
ra, başka bir şey aramıyorlar. Günümüzün okurları anlamak,
öğrenmek, düşünceler üzerinde tartışmaya girmek için oku-
muyor. Ellerine aldıkları dergide, kitapta kendilerinde bulu
nan düşünceleri, duyguları arıyorlar. Bunun için soruyorlar:
"Bu yazar ne yandadır?" Kendi bulundukları yandan ise gü-
venle okuyorlar. Yok öyle değilse ellerine bile almıyorlar. İşte
bu duyguculuk yüzünden okuyucu, gerçek okuyucu olam
yor. Böyle olunca ara ki bulasın gerçek okuyucuyu?
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak
söylenmiş olabilir?
A) Günümüzde okurların romancıya bakışı nedir?
B) Niçin bir gerçek okuyucu bulmakta zorlanıyoruz?
C) Her okuyucu, gerçek anlamda bir okuyucu olabilir mi?
D) Yazarların istediği okuyucu özellikleri nelerdir?
E)
Bilinçli bir okuyucunun tavrı nasıl olmalıdır?
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
8. Çünkü okurun da birtakım inançlan var. Eserini okudukları yazarın kendi inançlarını paylaştığını bilirlerse yetiyor onla- ra, başka bir şey aramıyorlar. Günümüzün okurları anlamak, öğrenmek, düşünceler üzerinde tartışmaya girmek için oku- muyor. Ellerine aldıkları dergide, kitapta kendilerinde bulu nan düşünceleri, duyguları arıyorlar. Bunun için soruyorlar: "Bu yazar ne yandadır?" Kendi bulundukları yandan ise gü- venle okuyorlar. Yok öyle değilse ellerine bile almıyorlar. İşte bu duyguculuk yüzünden okuyucu, gerçek okuyucu olam yor. Böyle olunca ara ki bulasın gerçek okuyucuyu? Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak söylenmiş olabilir? A) Günümüzde okurların romancıya bakışı nedir? B) Niçin bir gerçek okuyucu bulmakta zorlanıyoruz? C) Her okuyucu, gerçek anlamda bir okuyucu olabilir mi? D) Yazarların istediği okuyucu özellikleri nelerdir? E) Bilinçli bir okuyucunun tavrı nasıl olmalıdır?
10. Cümlenin ver muradını
Benim de ver yaradan
Dertli gönlüm doludur
Her dert ile yaradan
Altı çizili sözlerde görülen anlam ilişkisi aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Eş anlamlılık
B) Sesteşlik C) Yakın anlamlılık
D) Karşıt anlamlılık (E) Kökteşlik
11. İnsanlar yıllar yılı evler yaptılar
PO VINS HAR
2.
3.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
10. Cümlenin ver muradını Benim de ver yaradan Dertli gönlüm doludur Her dert ile yaradan Altı çizili sözlerde görülen anlam ilişkisi aşağıdakiler- den hangisidir? A) Eş anlamlılık B) Sesteşlik C) Yakın anlamlılık D) Karşıt anlamlılık (E) Kökteşlik 11. İnsanlar yıllar yılı evler yaptılar PO VINS HAR 2. 3.
ALES
Akademik Lisansüstü Eğitim Sınavi
AA
M
A
1.-3. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE
GÖRE BİRBİRİNDEN BAĞIMSIZ
OLARAK CEVAPLAYINIZ.
Ali, Bilgin, Cemil, Demir ve Erdem isimli beş kişi bir
bilgi yarışmasına katılmışlardır. Yarışmaya katılan-
ların meslekleriyle ve yarışmayı bitirme derecele-
riyle ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir.
Yarışmaya katılanlardan ikisi avukat, biri dok-
tor, biri mühendis ve biri öğretmendir.
Öğretmen yarışmayı birinci sırada bitirmiştir.
Yarışmayı avukatların arasında sadece 1 kişi
tamamlamıştır.
●
●
.
●
Sözel Mantık
1. Erdem'in mühendis olduğu biliniyorsa aşağıda-
kilerden hangisi kesinlikle doğrudur?
Y
Cemil yarışmayı meslektaşı olan Demir'den A
önce bitirmiştir.
R
Ali yarışmayı Demir'den hemen önce bitirmiştir.
G
1
A) Erdem yarışmayı Cemil'den hemen önce bitir-
miştir.
B) Erdem yarışmayı ikinci sırada bitirmiştir.
C) Bilgin yarışmayı birinci sırada bitirmiştir.
D) Doktor olan Bilgin'dir.
E) Yarışmayı son sırada tamamlayan avukattır.
6.
A
e
A
10/2/2/2
AC
O
2. Aşağıdakilerden hangisi kesinlikle vanlıstır?
3. Yar
1.
Y
A
Y
I
N
E
V
11.
AC
III.
me
ola
A)
4.
5
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
ALES Akademik Lisansüstü Eğitim Sınavi AA M A 1.-3. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE GÖRE BİRBİRİNDEN BAĞIMSIZ OLARAK CEVAPLAYINIZ. Ali, Bilgin, Cemil, Demir ve Erdem isimli beş kişi bir bilgi yarışmasına katılmışlardır. Yarışmaya katılan- ların meslekleriyle ve yarışmayı bitirme derecele- riyle ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir. Yarışmaya katılanlardan ikisi avukat, biri dok- tor, biri mühendis ve biri öğretmendir. Öğretmen yarışmayı birinci sırada bitirmiştir. Yarışmayı avukatların arasında sadece 1 kişi tamamlamıştır. ● ● . ● Sözel Mantık 1. Erdem'in mühendis olduğu biliniyorsa aşağıda- kilerden hangisi kesinlikle doğrudur? Y Cemil yarışmayı meslektaşı olan Demir'den A önce bitirmiştir. R Ali yarışmayı Demir'den hemen önce bitirmiştir. G 1 A) Erdem yarışmayı Cemil'den hemen önce bitir- miştir. B) Erdem yarışmayı ikinci sırada bitirmiştir. C) Bilgin yarışmayı birinci sırada bitirmiştir. D) Doktor olan Bilgin'dir. E) Yarışmayı son sırada tamamlayan avukattır. 6. A e A 10/2/2/2 AC O 2. Aşağıdakilerden hangisi kesinlikle vanlıstır? 3. Yar 1. Y A Y I N E V 11. AC III. me ola A) 4. 5
si özel isimdir?
di.
ndu, çarşaf gibiydi.
k aşağıdaki-
kusu etrafa yayllly
E) Bu tür işlemleri adım adım yaparsanız herhangi bir sorun ya-
şamazsınız.
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük ad olarak
kullanılmıştır?
A) Zil çalmış ama henüz öğrencilerden kimse dışarı çıkmamıştı.
B) Kapının yanında beliren gölge hepimizin içine korku salma-
ya yetmişti.
C) Bugün dışarısı oldukça soğuk, okula giderken sıkı giyinin.
D) Tipi birden öyle bir bastırdı ki artık kimse evden ayrılamadı.
E) Hep birlikte çöpleri dışarı atalım, bahçedeki ağacın altında
bir süre oturalım.
15. Dünyanın en yüksek 10'uncu dağı. Kayalık, buzlarla kaplı bir pi-
ramit. En tecrübeli dağcılara bile kolay geçit vermiyor. Kötü şöh-
reti dillere destan. Zirvesinde homo
Dil; edebiyatın teme"
taçınılmaz bir ilişki
da. Dil, edebiyat il
kadar birbiriyl
larını, açılır
mekte, onu
ti ve temeli o.
yatla buluşmal
dayandığı içi
eserinin teme
Bu parçadan aşa
A) Edebiyat deği
B
EB
CH
E
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
si özel isimdir? di. ndu, çarşaf gibiydi. k aşağıdaki- kusu etrafa yayllly E) Bu tür işlemleri adım adım yaparsanız herhangi bir sorun ya- şamazsınız. 14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük ad olarak kullanılmıştır? A) Zil çalmış ama henüz öğrencilerden kimse dışarı çıkmamıştı. B) Kapının yanında beliren gölge hepimizin içine korku salma- ya yetmişti. C) Bugün dışarısı oldukça soğuk, okula giderken sıkı giyinin. D) Tipi birden öyle bir bastırdı ki artık kimse evden ayrılamadı. E) Hep birlikte çöpleri dışarı atalım, bahçedeki ağacın altında bir süre oturalım. 15. Dünyanın en yüksek 10'uncu dağı. Kayalık, buzlarla kaplı bir pi- ramit. En tecrübeli dağcılara bile kolay geçit vermiyor. Kötü şöh- reti dillere destan. Zirvesinde homo Dil; edebiyatın teme" taçınılmaz bir ilişki da. Dil, edebiyat il kadar birbiriyl larını, açılır mekte, onu ti ve temeli o. yatla buluşmal dayandığı içi eserinin teme Bu parçadan aşa A) Edebiyat deği B EB CH E
8.
(1) Güneşin sulardan doğup yine sulardan battığı bir kıyı
kentiydi. (II) Ağaçlar koyu bir fısıltıyla eğilip denizin köpü-
ğünde yıkıyordu saçlarını. (III) Ihlamurların bulutlarla söy-
leştiği çay bahçelerinde ihtiyarlar ıhlamurların gölgesini
büyütüyordu. (IV) Gülüşünü ve yürüyüşünü dalgalardan
alan çocuklar bu dinginliğin biricik menevişiydi. (V) Kadın-
lar değil de bulutlar sarkıyordu pencerelerden.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi yapı-
ca ötekilerden farklıdır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
8. (1) Güneşin sulardan doğup yine sulardan battığı bir kıyı kentiydi. (II) Ağaçlar koyu bir fısıltıyla eğilip denizin köpü- ğünde yıkıyordu saçlarını. (III) Ihlamurların bulutlarla söy- leştiği çay bahçelerinde ihtiyarlar ıhlamurların gölgesini büyütüyordu. (IV) Gülüşünü ve yürüyüşünü dalgalardan alan çocuklar bu dinginliğin biricik menevişiydi. (V) Kadın- lar değil de bulutlar sarkıyordu pencerelerden. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi yapı- ca ötekilerden farklıdır? A) I B) II C) III D) IV E) V
15. Aşağıdaki dizelerin hangisinde bir isim birden faz-
la sifat tarafından nitelenmiştir?
A) Kırılıp kırılıp düşüyor sözcüklerim
Tadılmadık anlamlara dönüşüyorlar
B) Biçak sırtı yolda yürüyorum
Tutunarak, inanarak yalnızlıklara
C) Görmek karanlık yapraklar üzerinde
Gece kadar yaşayan rüzgârı görmek
D) Gül bahçelerinden geçen yağmur
Saçlarını dağıttı günlerime
E) Sen kaçan, ürkek ceylansın dağda
Ben peşine düşmüş canavarım
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
15. Aşağıdaki dizelerin hangisinde bir isim birden faz- la sifat tarafından nitelenmiştir? A) Kırılıp kırılıp düşüyor sözcüklerim Tadılmadık anlamlara dönüşüyorlar B) Biçak sırtı yolda yürüyorum Tutunarak, inanarak yalnızlıklara C) Görmek karanlık yapraklar üzerinde Gece kadar yaşayan rüzgârı görmek D) Gül bahçelerinden geçen yağmur Saçlarını dağıttı günlerime E) Sen kaçan, ürkek ceylansın dağda Ben peşine düşmüş canavarım
leşiyor içimde.
bi gelen hayat-
gerçek anlamı
duygulandığı ya-
si, türü bakımın-
LA
V
30. (1) Sanat, insanın olduğu her yerde ve dönemde var
(II) insanoğlu, geçirdiği değişime uygun olarak sanatını da de-
ğiştirmiş, geliştirmiştir. (III) İlk sanat örneklerini incelediğimizde
sanatın ilkel bir nitelik taşıdığını görürüz. (IV) İnsanın, yerleşik
yaşama geçmesiyle birlikte kültür düzeyi de yükselmiştir. (M) Bu
da ister istemez sanata yeni nitelikler, yeni boyutlar kazandır-
mıştır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda
verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede, belgisiz sifat vardır.
B) II. cümlede, birleşik sözcük kullanılmıştır.
C) III. cümlede, edat grubu vardır.
D) y. cümlede, ad tamlamasına yer verilmiştir.
E) V cümlede, işaret zamiri kullanılmıştır.
33. Yaşlılıkla ilgili karam
dan yaşlanmaya ba
kın duruma geçmiş du
Bu cümleyle ilgili olara
liştır?
Adüşülürse sözcü
Byetenekler sozi
C) "açısından" sözciginin
D) "yatkın" sözcüğünde
E) "yaşamaya" sözcüğünde
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
leşiyor içimde. bi gelen hayat- gerçek anlamı duygulandığı ya- si, türü bakımın- LA V 30. (1) Sanat, insanın olduğu her yerde ve dönemde var (II) insanoğlu, geçirdiği değişime uygun olarak sanatını da de- ğiştirmiş, geliştirmiştir. (III) İlk sanat örneklerini incelediğimizde sanatın ilkel bir nitelik taşıdığını görürüz. (IV) İnsanın, yerleşik yaşama geçmesiyle birlikte kültür düzeyi de yükselmiştir. (M) Bu da ister istemez sanata yeni nitelikler, yeni boyutlar kazandır- mıştır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede, belgisiz sifat vardır. B) II. cümlede, birleşik sözcük kullanılmıştır. C) III. cümlede, edat grubu vardır. D) y. cümlede, ad tamlamasına yer verilmiştir. E) V cümlede, işaret zamiri kullanılmıştır. 33. Yaşlılıkla ilgili karam dan yaşlanmaya ba kın duruma geçmiş du Bu cümleyle ilgili olara liştır? Adüşülürse sözcü Byetenekler sozi C) "açısından" sözciginin D) "yatkın" sözcüğünde E) "yaşamaya" sözcüğünde
Türk mutfağının temelini Osmanlı saray mutfağından
lezzetler oluşturuyor. (Basit cümle)
II. Osmanlı Mutfağı et yemekleri, pilavları, sebze
yemekleri, çorbaları ve tatlıları ile tam bir şölendir.
(Kurallı isim cümlesi)
12. I.
III. Osmanlı mutfağından lezzetler dünyanın birçok
yerinde tanınıyor ve ilgi görüyor. (Bağımlı bağlı cümle)
IV. Türk yemeklerinin namı, ülke sınırlarımızı aşmıştır,
birçok turist Türkiye'den ayrıldıktan sonra bile, yemek
kültürümüzü anlata anlata bitiremez. (Bağımlı sıralı
cümle)
V. 600 yıldan fazla ayakta kalmış Osmanlı
İmparatorluğu'nun bu uzun yıllar içinde birbirinden
farklı kültürlerle, milletlerle ve coğrafyalarla olan
etkileşimi, en fazla mutfağına yansımış gözüküyor.
(Girişik birleşik cümle)
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak ayraç
() içinde verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) V
B) II
D) I
E) III
1. Bu testt
2. Testin v
3dyayin
1. I. Ce
E
II. H
F
Bu diz
A) Çel
B) Bel
C) Ait
D) Yö
E) Be
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Türk mutfağının temelini Osmanlı saray mutfağından lezzetler oluşturuyor. (Basit cümle) II. Osmanlı Mutfağı et yemekleri, pilavları, sebze yemekleri, çorbaları ve tatlıları ile tam bir şölendir. (Kurallı isim cümlesi) 12. I. III. Osmanlı mutfağından lezzetler dünyanın birçok yerinde tanınıyor ve ilgi görüyor. (Bağımlı bağlı cümle) IV. Türk yemeklerinin namı, ülke sınırlarımızı aşmıştır, birçok turist Türkiye'den ayrıldıktan sonra bile, yemek kültürümüzü anlata anlata bitiremez. (Bağımlı sıralı cümle) V. 600 yıldan fazla ayakta kalmış Osmanlı İmparatorluğu'nun bu uzun yıllar içinde birbirinden farklı kültürlerle, milletlerle ve coğrafyalarla olan etkileşimi, en fazla mutfağına yansımış gözüküyor. (Girişik birleşik cümle) Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak ayraç () içinde verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A) V B) II D) I E) III 1. Bu testt 2. Testin v 3dyayin 1. I. Ce E II. H F Bu diz A) Çel B) Bel C) Ait D) Yö E) Be
-aya göre cevap-
mlerinin dengelen-
Böbrek yetmezliği
am olarak gerçek-
Sivilarında su, tuz,
) Diyaliz, böbrek
iken fazla SIVI ve
yla temizlenme-
ayan bir insanın
erumun hortumu
(V) Bu makine-
zandaki üre gibi
de diyaliz sivi-
una geri verilir.
hangisi söy-
uşmasını te-
esinin yap-
mezliği olan
ği durum-
in bulun-
A
A
A
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız.
Şimdiki zamanı doyasıya yaşamak ve geleceği plan-
lamak bazılarımız için zordur. Geçmişe takılıp kalmak
neb hayatta yol almamızı engeller. Çocukluk fotoğraflarını
eringsık sık gözden geçirmek, eski sınıf arkadaşlarıyla lise
anılarından konuşmak, eski dostlukları hatırlamak...
Bunlar ne olduğumuzun ve neye dönüştüğümüzün bi-
lincine varmamız için farklı yöntemler. Yüzünü geçmişe
dönmek, şimdiki zamanda kendimizi yeniden konum-
landırmaya ve geleceğimizi öngörmeye yarar. Geçmiş
mutlu veya mutsuz olsun, kendimizle her zaman buluş-
tuğumuz alandır ve içindeyken güvende hissettiğimiz
ancak patlamaya hazır bir baloncuktur. Peki, geçmişte
yaşamanın riski nedir? Ondan kopamamak. Bu yüzden
kişiliğimizin bir bölümünü kendimizden koparıp geçmişi-
mizdeki edinimlerimizde tutar ve potansiyelimizi gelişti-
remeyecek hâle geliriz.
39/Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
god sigoloyib va
A) Insan geleceğini planlarken geçmişten tamamen
kopmalıdır.
BŞimdiki zaman planlarımız, geçmişin çizgisinden ta-
mamen uzaklaşmamalıdır.
C) Geçmişten akıllarda kalan genellikle mutlu anlardır.
D) Kişiliğimizi oluşturan, geçmişte yaşadığımız olaylar-
dır.
E) Sadece geçmişe bağlı kalkmak gizli yeteneklerimizi
bir üst noktaya taşımamıza engeldir.
40. Bu parçada altı çizili sözle "geçmiş"le ilgili anlatılmak
istenen aşağıdakilerden
A) D
ha
S
A
2
1.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
-aya göre cevap- mlerinin dengelen- Böbrek yetmezliği am olarak gerçek- Sivilarında su, tuz, ) Diyaliz, böbrek iken fazla SIVI ve yla temizlenme- ayan bir insanın erumun hortumu (V) Bu makine- zandaki üre gibi de diyaliz sivi- una geri verilir. hangisi söy- uşmasını te- esinin yap- mezliği olan ği durum- in bulun- A A A 39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. Şimdiki zamanı doyasıya yaşamak ve geleceği plan- lamak bazılarımız için zordur. Geçmişe takılıp kalmak neb hayatta yol almamızı engeller. Çocukluk fotoğraflarını eringsık sık gözden geçirmek, eski sınıf arkadaşlarıyla lise anılarından konuşmak, eski dostlukları hatırlamak... Bunlar ne olduğumuzun ve neye dönüştüğümüzün bi- lincine varmamız için farklı yöntemler. Yüzünü geçmişe dönmek, şimdiki zamanda kendimizi yeniden konum- landırmaya ve geleceğimizi öngörmeye yarar. Geçmiş mutlu veya mutsuz olsun, kendimizle her zaman buluş- tuğumuz alandır ve içindeyken güvende hissettiğimiz ancak patlamaya hazır bir baloncuktur. Peki, geçmişte yaşamanın riski nedir? Ondan kopamamak. Bu yüzden kişiliğimizin bir bölümünü kendimizden koparıp geçmişi- mizdeki edinimlerimizde tutar ve potansiyelimizi gelişti- remeyecek hâle geliriz. 39/Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? god sigoloyib va A) Insan geleceğini planlarken geçmişten tamamen kopmalıdır. BŞimdiki zaman planlarımız, geçmişin çizgisinden ta- mamen uzaklaşmamalıdır. C) Geçmişten akıllarda kalan genellikle mutlu anlardır. D) Kişiliğimizi oluşturan, geçmişte yaşadığımız olaylar- dır. E) Sadece geçmişe bağlı kalkmak gizli yeteneklerimizi bir üst noktaya taşımamıza engeldir. 40. Bu parçada altı çizili sözle "geçmiş"le ilgili anlatılmak istenen aşağıdakilerden A) D ha S A 2 1.
5.
22. MİKRO KONU: Cümlenin Ögeleri
8. ÜNİTE: Cümlenin Ögeleri
A) Øzne
Gördüğüm şu manzara, her geçen saniye yaşama olan inancı-
mi kuvvetlendiriyor. Y
Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede yoktur?
B) Belirtili nesne
ODA20009
D) Zarf Tümleci
C) Yüklem
E) Dolaylı tümleç
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
5. 22. MİKRO KONU: Cümlenin Ögeleri 8. ÜNİTE: Cümlenin Ögeleri A) Øzne Gördüğüm şu manzara, her geçen saniye yaşama olan inancı- mi kuvvetlendiriyor. Y Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede yoktur? B) Belirtili nesne ODA20009 D) Zarf Tümleci C) Yüklem E) Dolaylı tümleç
6.
Dad Sipehsalar Beg üçün bu kitip
Çıkardım acunda atı kalsu tip
[Dad İspehsalar Bey için bu kitabı yazdım ki dünyada (onun) adı kalsın.]
Kitabimni körgen eşitgen kişi
Şahımni dua birle yad kilsu tip
[Kitabımı gören (ya da) işiten herkes, şahımı dua ile yâd etsin.]
Aning vuddi birle köngüller tolup
Aning yadı birle acun tolsu tip
(Gönüller onun sevgisi ile dünya onun yâdı ile dolsun.)
Kidinki keligli kişiler ara
Aning zikri tangsuk ediz bolsu tip
[(Bizden) sonra gelen insanlar arasında onun hatırası hasretle anıl-
sın ve yüksek olsun.]
Yukarıda orijinal hâli ve günümüz Türkçesiyle çevirisi verilen
dizeler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Aruz ölçüsüyle yazılmıştır.
almıştır.
B) Atabetü'l-Hakayık'tan alınmıştır.
C) Alındığı yapıtın giriş kısmıdır.
D) Ahenge önem verilmemiştir.
E) Hakaniye lehçesinin dil özelliklerini yansıtmaktadır.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
6. Dad Sipehsalar Beg üçün bu kitip Çıkardım acunda atı kalsu tip [Dad İspehsalar Bey için bu kitabı yazdım ki dünyada (onun) adı kalsın.] Kitabimni körgen eşitgen kişi Şahımni dua birle yad kilsu tip [Kitabımı gören (ya da) işiten herkes, şahımı dua ile yâd etsin.] Aning vuddi birle köngüller tolup Aning yadı birle acun tolsu tip (Gönüller onun sevgisi ile dünya onun yâdı ile dolsun.) Kidinki keligli kişiler ara Aning zikri tangsuk ediz bolsu tip [(Bizden) sonra gelen insanlar arasında onun hatırası hasretle anıl- sın ve yüksek olsun.] Yukarıda orijinal hâli ve günümüz Türkçesiyle çevirisi verilen dizeler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Aruz ölçüsüyle yazılmıştır. almıştır. B) Atabetü'l-Hakayık'tan alınmıştır. C) Alındığı yapıtın giriş kısmıdır. D) Ahenge önem verilmemiştir. E) Hakaniye lehçesinin dil özelliklerini yansıtmaktadır.
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik, sıfat öbeği
vardır?
A) Avcılar gölün kıyısına geldiklerinde marallar su içmek-
teydi.
B) Pembe panjurlu bir evde yaşamak isterdim.
C) Nine, Mümin Dede'nin kolunu çekerek ona çıkıştı.
D) Ağır zinciri tomruğun yanına kadar taşımaları gereki-
yordu.
E) Dışarıdan gelen sesleri büyük bir dikkatle dinliyordu.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik, sıfat öbeği vardır? A) Avcılar gölün kıyısına geldiklerinde marallar su içmek- teydi. B) Pembe panjurlu bir evde yaşamak isterdim. C) Nine, Mümin Dede'nin kolunu çekerek ona çıkıştı. D) Ağır zinciri tomruğun yanına kadar taşımaları gereki- yordu. E) Dışarıdan gelen sesleri büyük bir dikkatle dinliyordu.
Beſzi Ger
TYT/ TÜRKÇE
22. Her horoz kendi çöplüğünde öter ya da ötmeli. Doğru bilgi
edinmek için öncelikle konuşan kişinin uzmanlık alanına ve
açıklamayı yaptığı ortama dikkatle bakmak lazım. Bilim in-
sanlarının yeri bilimsel dergilerdir, basın değil. Ayrıca unvanı
ve makamı ne olursa olsun, kişilerin "bana göre" veya "dü-
şünceme göre" gibi ifadelerle yaptığı açıklamanın bilimsel
değeri yoktur. Bilimsel etik ve kurallar, ortaya atılan iddiala-
rin somut verilere dayalı, fiziksel sebep-sonuç ilişkileri kuru-
larak veya kaynak gösterilerek açıklanmasını zorunlu kılar.
Üstelik açıklama, bilimsel araştırma sonuçlarının incelendiği
ve yayımlandığı dergilerde yapılmalıdır.
Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Bilim insanları, bilgi, bulgu ve görüşlerini bilimsel dergi-
lerde yayımlamalıdır.
Bir bilim insanının basına konuşması için önemli bir buluş
gerçekleştirmesi gerekir.
C) Günümüzde çoğu bilim insanı etik kuralları hiçe sayarak
görüşlerini basınla paylaşmaktadır.
D Her bilim insanı, kendi bilgi, bulgu ve görüşlerine katkı
sağlayan dergileri izlemelidir.
t
Bilim insanları, bilimsel dergilerin daha fazla okunması
için çaba göstermelidir.
X
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Beſzi Ger TYT/ TÜRKÇE 22. Her horoz kendi çöplüğünde öter ya da ötmeli. Doğru bilgi edinmek için öncelikle konuşan kişinin uzmanlık alanına ve açıklamayı yaptığı ortama dikkatle bakmak lazım. Bilim in- sanlarının yeri bilimsel dergilerdir, basın değil. Ayrıca unvanı ve makamı ne olursa olsun, kişilerin "bana göre" veya "dü- şünceme göre" gibi ifadelerle yaptığı açıklamanın bilimsel değeri yoktur. Bilimsel etik ve kurallar, ortaya atılan iddiala- rin somut verilere dayalı, fiziksel sebep-sonuç ilişkileri kuru- larak veya kaynak gösterilerek açıklanmasını zorunlu kılar. Üstelik açıklama, bilimsel araştırma sonuçlarının incelendiği ve yayımlandığı dergilerde yapılmalıdır. Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakiler- den hangisidir? A) Bilim insanları, bilgi, bulgu ve görüşlerini bilimsel dergi- lerde yayımlamalıdır. Bir bilim insanının basına konuşması için önemli bir buluş gerçekleştirmesi gerekir. C) Günümüzde çoğu bilim insanı etik kuralları hiçe sayarak görüşlerini basınla paylaşmaktadır. D Her bilim insanı, kendi bilgi, bulgu ve görüşlerine katkı sağlayan dergileri izlemelidir. t Bilim insanları, bilimsel dergilerin daha fazla okunması için çaba göstermelidir. X
22231241
D) Uzun zamanda, emek sonucu edinileb
davranış olmas
E Sorumluluk duygusuna sahip kimseler tarafından
savunulması
31. Biyoetik, biyoloji ve tıp alanındaki gelişmelerin
meydana getirdiği tartışmalı ve etik konuları inceleyen
özel bir disiplindi Klonlama, kök hücre tedavileri,
yapay döllenme insanlar üzerinde yapılan deneyler ve
genetiği değiştirilmiş organizma üretimi gibi konular,
biyoetiğin inceleme alanına girer Biyoetik kavramı
bilimdeki hızlı değişimlerin ahlaki değerlere uygun
olması gerektiği düşüncesinden doğmuştur.
Buna göre biyoetik kavramı,
1. Kök hücre çalışmalarının sonuçlarını denetler.
II. İnsani değerleri gözetmeyen tedavi yöntemlerini
sorgular.
III. Fiziki tedavi süreçlerini takip eder.
yargılarından hangilerini bünyesinde barındırır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) yell
Bue D
?
ve III
C) Yalnız III
8
ulas
A)
BY
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
22231241 D) Uzun zamanda, emek sonucu edinileb davranış olmas E Sorumluluk duygusuna sahip kimseler tarafından savunulması 31. Biyoetik, biyoloji ve tıp alanındaki gelişmelerin meydana getirdiği tartışmalı ve etik konuları inceleyen özel bir disiplindi Klonlama, kök hücre tedavileri, yapay döllenme insanlar üzerinde yapılan deneyler ve genetiği değiştirilmiş organizma üretimi gibi konular, biyoetiğin inceleme alanına girer Biyoetik kavramı bilimdeki hızlı değişimlerin ahlaki değerlere uygun olması gerektiği düşüncesinden doğmuştur. Buna göre biyoetik kavramı, 1. Kök hücre çalışmalarının sonuçlarını denetler. II. İnsani değerleri gözetmeyen tedavi yöntemlerini sorgular. III. Fiziki tedavi süreçlerini takip eder. yargılarından hangilerini bünyesinde barındırır? A) Yalnız I B) Yalnız II D) yell Bue D ? ve III C) Yalnız III 8 ulas A) BY