Ek Soruları
![1,Aşağıdaki altı çizili kelimelerden hangisi işlevi
yönüyle farklı bir yapım eki almıştır?
A) Okumaya başladığım bu eser,
üç bölümden oluşuyor.
B) Günümüzde herkes geçim derdine düşmüş
durumda.
C) Veri analizi olmayı istiyordu kardeşi.
D) Burada yaşayan insanları ölüm korkusu sarmıştı.
E) Yeni gelen malların birim fiyatını kimse
bilmiyordu.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329131513185314-5469822.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Ek1,Aşağıdaki altı çizili kelimelerden hangisi işlevi
yönüyle farklı bir yapım eki almıştır?
A) Okumaya başladığım bu eser,
üç bölümden oluşuyor.
B) Günümüzde herkes geçim derdine düşmüş
durumda.
C) Veri analizi olmayı istiyordu kardeşi.
D) Burada yaşayan insanları ölüm korkusu sarmıştı.
E) Yeni gelen malların birim fiyatını kimse
bilmiyordu.
![3.
134
Çanakkale içinde vurdular beni
Ölmeden mezara koydular beni
Ah gençliğim eyvah
Çanakkale içinde aynalı çarşı
Ana ben gidiyom düşmana karşı
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
A Somut ad
S
B) Özel ad
C) Tür adı
Coğul ad
E) Türemiş ad-
6.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329131429024550-1768702.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Ek3.
134
Çanakkale içinde vurdular beni
Ölmeden mezara koydular beni
Ah gençliğim eyvah
Çanakkale içinde aynalı çarşı
Ana ben gidiyom düşmana karşı
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
A Somut ad
S
B) Özel ad
C) Tür adı
Coğul ad
E) Türemiş ad-
6.
![TYT Türkçe
13. Hayvan, bitki, taş, deniz, insan... Hepsi dünyayı var eden
1
değerler sisteminin birer parçası, dişlisi. Yazık ki mo-
11
III
dern insan bunları paydaş değil de kendine rakip; kendi-
IV
sini de evrenin efendisi gördü. Oysa şaman, dünyayı
bunlarla anlamlı bütün olarak görür.
V
Bu parçada altı çizili sözcüklerden hangisi yapım eki
almamıştır?
A) I
B) II C) III
D) V
E) V
16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329112208591637-4882686.jpg?w=256)
Lise Türkçe
EkTYT Türkçe
13. Hayvan, bitki, taş, deniz, insan... Hepsi dünyayı var eden
1
değerler sisteminin birer parçası, dişlisi. Yazık ki mo-
11
III
dern insan bunları paydaş değil de kendine rakip; kendi-
IV
sini de evrenin efendisi gördü. Oysa şaman, dünyayı
bunlarla anlamlı bütün olarak görür.
V
Bu parçada altı çizili sözcüklerden hangisi yapım eki
almamıştır?
A) I
B) II C) III
D) V
E) V
16
![150
6. (1) Gizemli bir kenttir İstanbul. (II) Hayal kurarak
düşlerinde yaşayan bir denizdir. (III) Sırlarını öğ-
renmek isteyen, onunla dost olmayı başarmalıy-
mış. (IV) Ama hiç de kolay değildir bu. (V) Yeryü-
zünde İstanbul kadar "dost kazığı" yemiş, kartvizit
olarak kullanılmış bir başka kent yoktur çünkü.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
de ek fiil diğerlerinden farklı bir görevdedir?
A) 1
B) II C) III
D) IV E) V
ICAT'In Dil Bilgisi
uş toprağın
Venüs barc
azarında
ále bir gül y
üzüme bir
inlar da ay:
amdan önü
ben durm
irtma uçu
ATin](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329111840386076-4736601.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Ek150
6. (1) Gizemli bir kenttir İstanbul. (II) Hayal kurarak
düşlerinde yaşayan bir denizdir. (III) Sırlarını öğ-
renmek isteyen, onunla dost olmayı başarmalıy-
mış. (IV) Ama hiç de kolay değildir bu. (V) Yeryü-
zünde İstanbul kadar "dost kazığı" yemiş, kartvizit
olarak kullanılmış bir başka kent yoktur çünkü.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
de ek fiil diğerlerinden farklı bir görevdedir?
A) 1
B) II C) III
D) IV E) V
ICAT'In Dil Bilgisi
uş toprağın
Venüs barc
azarında
ále bir gül y
üzüme bir
inlar da ay:
amdan önü
ben durm
irtma uçu
ATin
![9.
Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi basit yo
pilidir?
A) Insanlar çevrelerini duygulanna göre algilar.
B)
C)
D)
(
Doğayı anlamak için onu nesnel bir yaklaşma
incelemek gerekit.
Algılamada bakış açısı, durulan yer önemlidir.
Olaylanın bütününü görebilmek için nesnel day-
ranmak gerekir.
E) Ulaşım araçlanndaki gelişme insanların algı gü
cünü zayıflattı.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328151834565418-821654.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Ek9.
Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi basit yo
pilidir?
A) Insanlar çevrelerini duygulanna göre algilar.
B)
C)
D)
(
Doğayı anlamak için onu nesnel bir yaklaşma
incelemek gerekit.
Algılamada bakış açısı, durulan yer önemlidir.
Olaylanın bütününü görebilmek için nesnel day-
ranmak gerekir.
E) Ulaşım araçlanndaki gelişme insanların algı gü
cünü zayıflattı.
![ir-
7-
6. Yosunların keskin kokusuyla
1
Titreyerek çekilir balık ağları
||
Uçsuz bucaksız masmavi denizlerde
|||
Salarım gemilerimi dalgaların tam kalbine
IV
V
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerin hangisinde
"çoğul eki, iyelik eki, durum eki" birlikte kullanılmıştır?
B) III
C) IV
A) V
D) I
E) II](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329062437210435-2015251.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Ekir-
7-
6. Yosunların keskin kokusuyla
1
Titreyerek çekilir balık ağları
||
Uçsuz bucaksız masmavi denizlerde
|||
Salarım gemilerimi dalgaların tam kalbine
IV
V
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerin hangisinde
"çoğul eki, iyelik eki, durum eki" birlikte kullanılmıştır?
B) III
C) IV
A) V
D) I
E) II
![Hiçbir kaçış, hiçbir kurtuluş yoktur.
ek eylen yoktur.
Birkaç delikanlı bir müzikçaların etrafını sarmıştı. birleik Celluli
Bu gece bu salonda "Hafif Müzik" konseri vardı.
Denizde oluşan aydınlığa bakarak
düşünüyorduk.
EMLERİN KÖKLERİNİN TÜRÜNÜ YAZ.
T
Jme gelir
gelir yüklem yaper / görülen geçmiş 200
band gekimliyi, birleşik yoper
basit
ek
Hiln hikayes](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329052958699392-5010826.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
EkHiçbir kaçış, hiçbir kurtuluş yoktur.
ek eylen yoktur.
Birkaç delikanlı bir müzikçaların etrafını sarmıştı. birleik Celluli
Bu gece bu salonda "Hafif Müzik" konseri vardı.
Denizde oluşan aydınlığa bakarak
düşünüyorduk.
EMLERİN KÖKLERİNİN TÜRÜNÜ YAZ.
T
Jme gelir
gelir yüklem yaper / görülen geçmiş 200
band gekimliyi, birleşik yoper
basit
ek
Hiln hikayes
![1
10. Neredeyse çarpacak kadar yaklaşana dek önündeki seyyar
merdiveni görmedi. Çok uzundu merdiven, çok parlak alü-
minyumdan yapılmıştı ve yuvarlak bir floresan lambanın tam
11
altında duruyordu. Aniden durdu, bir şey demedi, tepkileri
yavaş olduğundan midesi bulandı ve başını kaldırıp gözünü
IV
kamaştıran işığa doğru baktı.
V
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yapım ve
çekim ekini birlikte almış bir sözcük değildir?
AYI
D) V
K
BYII](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329041822120535-1006546.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Ek1
10. Neredeyse çarpacak kadar yaklaşana dek önündeki seyyar
merdiveni görmedi. Çok uzundu merdiven, çok parlak alü-
minyumdan yapılmıştı ve yuvarlak bir floresan lambanın tam
11
altında duruyordu. Aniden durdu, bir şey demedi, tepkileri
yavaş olduğundan midesi bulandı ve başını kaldırıp gözünü
IV
kamaştıran işığa doğru baktı.
V
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yapım ve
çekim ekini birlikte almış bir sözcük değildir?
AYI
D) V
K
BYII
![e ulaş
gördü-
erirken
erir dü-
pisina
a var-
hangi
ilden
hem
örüş
isin-
bil-
yle
4
A) Ünsüz yumuşan
-CÜniü düşmesi
esi
(D) Ünsüz düşmest
E) Ünlü daralması
8. Görenek, görmek kelimesinden türetilerek
I
'görünebilir' şeyler ya da bir şeyi görüle geldiği gibi
yapma alışkanlığı olarak tanımlanabilir. Zayıf bir
yaptırıma sahip olan görenekler, kültür kavramının
||
içeriğiyle yakından ilişkili ve kültürün devamlılığını
|||
IV
sağlayan ana mekanizma olarak görülmektedir.
Zira önceki yüzyıllarda görenek kavramı kültür
kavramının karşıladığı anlamların pek çoğunu
V
içermekteydi. Bu nedenle görenekten insanın ikin-
ci doğası olarak bahsedilmektedir.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi
"iyelik eki ve belirtme hal eki" ni birlikte almıştır?
A) I
B) II C) IIT
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328134035604633-5452004.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Eke ulaş
gördü-
erirken
erir dü-
pisina
a var-
hangi
ilden
hem
örüş
isin-
bil-
yle
4
A) Ünsüz yumuşan
-CÜniü düşmesi
esi
(D) Ünsüz düşmest
E) Ünlü daralması
8. Görenek, görmek kelimesinden türetilerek
I
'görünebilir' şeyler ya da bir şeyi görüle geldiği gibi
yapma alışkanlığı olarak tanımlanabilir. Zayıf bir
yaptırıma sahip olan görenekler, kültür kavramının
||
içeriğiyle yakından ilişkili ve kültürün devamlılığını
|||
IV
sağlayan ana mekanizma olarak görülmektedir.
Zira önceki yüzyıllarda görenek kavramı kültür
kavramının karşıladığı anlamların pek çoğunu
V
içermekteydi. Bu nedenle görenekten insanın ikin-
ci doğası olarak bahsedilmektedir.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi
"iyelik eki ve belirtme hal eki" ni birlikte almıştır?
A) I
B) II C) IIT
D) IV
E) V
![AHMET
Bu dünyada en
değerli şey sansja.
A) AHMET
36
CEMİL:
Az daha
sabredelim ki,
şartlar olgunlassa
Yukandaki öğrencilerden hangisi cümlelerinde
"sin" ekini fark bir göreve kullanmıştır?
ONCEMIL
B) BUKET
Y
DENİZ:
Çok iyi bir seyircisin,
biliyorum.
BUKET
Doğada
sessizlik içinde
kendinlesin.
D) DENİZ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328163036344059-4882148.jpg?w=256)
Lise Türkçe
EkAHMET
Bu dünyada en
değerli şey sansja.
A) AHMET
36
CEMİL:
Az daha
sabredelim ki,
şartlar olgunlassa
Yukandaki öğrencilerden hangisi cümlelerinde
"sin" ekini fark bir göreve kullanmıştır?
ONCEMIL
B) BUKET
Y
DENİZ:
Çok iyi bir seyircisin,
biliyorum.
BUKET
Doğada
sessizlik içinde
kendinlesin.
D) DENİZ
![lanıyamadigim binlerce bitki turu var Amazoniarua.
EK EYLEMLERİN GÖREV VE ZAMANINI YAZ.
Filmin başlama saatinden bir saat önce parktayız.
Parkta çiçekler ve bizden başka kimsecikler yoktu. Piyasaya sürülen çok miktardaki İngiliz guineasi
adaya anormal bir zenginlik getirmişti.
Gelenler, İstanbul' da şanslarım aramak için karşı kıyıdan, Epir'in dağlık bölgelerinden göç eden reaya
ve Müslümanlardı.
Hepsinin bütün amacı, memleketlerinin taşlı verimsiz toprağının onlardan esirgediği bir parça ekmek
için çalışabilecekleri bir kapı bulmak.
Önümüzde yükselen dağink ithaka sessiz ve ölü gibiydi.
Bu ada, bir zamanlar Odysseus'un hükmettiği, Penelope'nin sabırla beklediği ve Homeros'un, bizim
uygarlığımızın ortaya çıkmasından çok daha uzun bir süre önce ölümsüzleştirdiği ada.
Avrupa'nın bazı kültür şehirlerinde olduğu gibi estetik zevkinden yoksunluk ve cetvel burada da
felaketin habercisi.
Ne büyük bir tezat!](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328182134563068-5010826.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Eklanıyamadigim binlerce bitki turu var Amazoniarua.
EK EYLEMLERİN GÖREV VE ZAMANINI YAZ.
Filmin başlama saatinden bir saat önce parktayız.
Parkta çiçekler ve bizden başka kimsecikler yoktu. Piyasaya sürülen çok miktardaki İngiliz guineasi
adaya anormal bir zenginlik getirmişti.
Gelenler, İstanbul' da şanslarım aramak için karşı kıyıdan, Epir'in dağlık bölgelerinden göç eden reaya
ve Müslümanlardı.
Hepsinin bütün amacı, memleketlerinin taşlı verimsiz toprağının onlardan esirgediği bir parça ekmek
için çalışabilecekleri bir kapı bulmak.
Önümüzde yükselen dağink ithaka sessiz ve ölü gibiydi.
Bu ada, bir zamanlar Odysseus'un hükmettiği, Penelope'nin sabırla beklediği ve Homeros'un, bizim
uygarlığımızın ortaya çıkmasından çok daha uzun bir süre önce ölümsüzleştirdiği ada.
Avrupa'nın bazı kültür şehirlerinde olduğu gibi estetik zevkinden yoksunluk ve cetvel burada da
felaketin habercisi.
Ne büyük bir tezat!
![2.
Seni her gün (arardı. En sonunda ara-
maktan da bikti. Gerçi aramak güzeldi
ama her şeye rağmen Zordu. Brakip
gidersem acaba arar mıydı
Yukarıdaki parçada kaç adet ek fiil
kullanılmıştır?
B) 3
A) 2
C) 4
D) 5 E) 6
BİLGİSİ
TAKTİKLER](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328132538637565-742946.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Ek2.
Seni her gün (arardı. En sonunda ara-
maktan da bikti. Gerçi aramak güzeldi
ama her şeye rağmen Zordu. Brakip
gidersem acaba arar mıydı
Yukarıdaki parçada kaç adet ek fiil
kullanılmıştır?
B) 3
A) 2
C) 4
D) 5 E) 6
BİLGİSİ
TAKTİKLER
![c
9.
Niye
N
Merdivenleri üçer beşer tırmanırken Jack'in Sihirli
|
s
Fasulye Sırığı masalındaki bir figür gibiydim san-
ki. Hep masallarda yaşamış, hiç gerçek olmamış.
Soluklanmadan ne kadar tırmandım basamakları
bilmiyorum. Gitgide küçülen evlerin kirli, kararmış,
||
kırık dökük çatılarını, bacalarını seyrediyordum ki
kuvvetli bir fırtınanın itelemesiyle merdivenlerden
yuvarlanmaya başladım. Fırtınanın uğultusu ku-
|||
laklarımda, boşlukta dönerek düşüyordum. Saçla-
rım uçuşuyor, ceketimin metal düğmeleri ikide bir-
IV
de alnıma, yanaklarıma çarpıyor; canımı yakıyor-
du. Korkuyor, sabırsızlanıyor ama bir türlü zemine
varamıyordum.
V
FC
Bu parçada altı çizili sözcüklerle ilgili aşağıda-
kilerden hangisi yanlıştır?
A) 1. sözcük belirtme durumu eki almıştır.
B) II. sözcük sıfat-fiil eki almıştır.
CIII. sözcük iyelik eki almıştır.
DIV. sözcük tamlayan eki almıştır. Xor-mo
E) Vsözcük ek fiil almıştır.
PRO TYT Kurumsal Deneme - 4
YAYIN DENİZİ
sin
11. Niha
laba
5
çıkıp
bir
giyi
atla
lad
da
eve:
uğ
ço
& BE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328110604810357-5387103.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Ekc
9.
Niye
N
Merdivenleri üçer beşer tırmanırken Jack'in Sihirli
|
s
Fasulye Sırığı masalındaki bir figür gibiydim san-
ki. Hep masallarda yaşamış, hiç gerçek olmamış.
Soluklanmadan ne kadar tırmandım basamakları
bilmiyorum. Gitgide küçülen evlerin kirli, kararmış,
||
kırık dökük çatılarını, bacalarını seyrediyordum ki
kuvvetli bir fırtınanın itelemesiyle merdivenlerden
yuvarlanmaya başladım. Fırtınanın uğultusu ku-
|||
laklarımda, boşlukta dönerek düşüyordum. Saçla-
rım uçuşuyor, ceketimin metal düğmeleri ikide bir-
IV
de alnıma, yanaklarıma çarpıyor; canımı yakıyor-
du. Korkuyor, sabırsızlanıyor ama bir türlü zemine
varamıyordum.
V
FC
Bu parçada altı çizili sözcüklerle ilgili aşağıda-
kilerden hangisi yanlıştır?
A) 1. sözcük belirtme durumu eki almıştır.
B) II. sözcük sıfat-fiil eki almıştır.
CIII. sözcük iyelik eki almıştır.
DIV. sözcük tamlayan eki almıştır. Xor-mo
E) Vsözcük ek fiil almıştır.
PRO TYT Kurumsal Deneme - 4
YAYIN DENİZİ
sin
11. Niha
laba
5
çıkıp
bir
giyi
atla
lad
da
eve:
uğ
ço
& BE
![14. Aşağıdaki dizelerin hangisinde adlaşmış sifat kullanıl-
mıştır?
A Bir umut kırıntısı gözlerimde
Yürüyorum durmadan, dalgin, sessiz
B Bir yerlere varmadan, nasıl böyle
Hiç durmadan akıp gidiyor günler
C) Ne unutulmaz zamanlar geçiyor
Ağır ağır biz farkında değilken
D) Daha dostçasını ne gördüm ne duydum
Buradaki bakışların, selamlaşmaların
E) Bütün aşina çehreler silindi aynalardan
Bir anda boşaldı dünya
4
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328094838196412-4725063.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Ek14. Aşağıdaki dizelerin hangisinde adlaşmış sifat kullanıl-
mıştır?
A Bir umut kırıntısı gözlerimde
Yürüyorum durmadan, dalgin, sessiz
B Bir yerlere varmadan, nasıl böyle
Hiç durmadan akıp gidiyor günler
C) Ne unutulmaz zamanlar geçiyor
Ağır ağır biz farkında değilken
D) Daha dostçasını ne gördüm ne duydum
Buradaki bakışların, selamlaşmaların
E) Bütün aşina çehreler silindi aynalardan
Bir anda boşaldı dünya
4
1
![12. (1) Sabahın erken saatleri... (II) Gece boyu mavi ışıkları Eber
Gölü üzerinde oynaşan ay, saltanatını yitirmek üzere. (III) En
parlak ışıklarını saçarak Sultan Dağları'nın ardına çekiliyor.
(IV) Eber İskelesi'nde ise gölün sığ sularında ilerleyebilen ka-
yıklar yatıyor. (V) Göldeki bazı adalarda ise balıkçılık amaçlı
17
nız
kulübeler bulunuyor.
la
pirden
ardı.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde bir
varlığın neye ait olduğunu belirten bir ek kullanılmamıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
E) Kitab
16. Aşağı
de "-
A) B
B)
C)
D)
1
E)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328093449287832-2178053.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Ek12. (1) Sabahın erken saatleri... (II) Gece boyu mavi ışıkları Eber
Gölü üzerinde oynaşan ay, saltanatını yitirmek üzere. (III) En
parlak ışıklarını saçarak Sultan Dağları'nın ardına çekiliyor.
(IV) Eber İskelesi'nde ise gölün sığ sularında ilerleyebilen ka-
yıklar yatıyor. (V) Göldeki bazı adalarda ise balıkçılık amaçlı
17
nız
kulübeler bulunuyor.
la
pirden
ardı.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde bir
varlığın neye ait olduğunu belirten bir ek kullanılmamıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
E) Kitab
16. Aşağı
de "-
A) B
B)
C)
D)
1
E)
![Takımın gözde futbolcularındandır o.
Elde avuçta ne varsa ortaya koyduk.
Sözde özne edilgen çatılı eylemde olur.
Salon onu ayakta alkışladı.
İkileme oluşturmuştur.
Eklendiği sözcüğün anlamını değiştirmiştir.
Durum anlamı katmıştır.
ETKİNLİK 8
-im,-im" ekinin aşağıdaki cümlelerde hangi görevlerde kullanıldığını bulalım.
Cümleler
Babam bana Balım" derdi.
Yürüyorum ıssız sokaklarda tek başıma
Ben bu işte yokum.
Dün muhasebe birimine uğradım
Sen benim yağmurumda gezinemezsin.
Belediye, gecekondular için yıkım kararı verdi.
İyelik Kişi eki
eki
X
Tamlayan Ek fiil
eki
YE
Fiilden
isim y.e
İsimden
isim y.e
X](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328090325955241-1473413.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
EkTakımın gözde futbolcularındandır o.
Elde avuçta ne varsa ortaya koyduk.
Sözde özne edilgen çatılı eylemde olur.
Salon onu ayakta alkışladı.
İkileme oluşturmuştur.
Eklendiği sözcüğün anlamını değiştirmiştir.
Durum anlamı katmıştır.
ETKİNLİK 8
-im,-im" ekinin aşağıdaki cümlelerde hangi görevlerde kullanıldığını bulalım.
Cümleler
Babam bana Balım" derdi.
Yürüyorum ıssız sokaklarda tek başıma
Ben bu işte yokum.
Dün muhasebe birimine uğradım
Sen benim yağmurumda gezinemezsin.
Belediye, gecekondular için yıkım kararı verdi.
İyelik Kişi eki
eki
X
Tamlayan Ek fiil
eki
YE
Fiilden
isim y.e
İsimden
isim y.e
X