Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fiilimsi Nedir? Soruları

22. Günlük yaşamda pek çok ayrıntıya ilişkin düşüncele-
rimiz vardır. Üzerinde durmadığımız bu düşüncelerin
çoğunlukla doğru olduğunu da söyleyebiliriz. Ama doğ-
ru olan bu türden düşüncelerin hepsi için "yararlı" di-
yebilir miyiz? Diyemeyiz çünkü en azından bir bölümü-
nün kendi ilgi alanımızda yararsız olduğu gösterilebi-
lir. Kanımca, günlük yaşamda olduğu gibi pek çok alan-
da da doğru olduğu hâlde işe yaramayan düşüncele-
re bolca örnek verilebilir. Öyleyse ----.
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşa-
ğıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) doğruluğu kişisel inançla ya da yerleşik değer yar-
gılarıyla özdeşleştirmek yanlıştır
B) pek çok konuda insanlar değişik, dahası birbiriyle
bağdaşmaz görüşler taşıyabilir
C) doğruluk ya da yanlışlık "doğa" dediğimiz gerçek-
liğin değil, gerçekliğe ilişkin açıklamalarımızın bir
özelliğidir
D) hiçbir anlamda tüm doğru düşüncelerin yararlı ol-
duğu görüşü savunulamaz
E) doğruluğun tam bir açıklıkla ortaya konduğu he-
nüz söylenemez
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
22. Günlük yaşamda pek çok ayrıntıya ilişkin düşüncele- rimiz vardır. Üzerinde durmadığımız bu düşüncelerin çoğunlukla doğru olduğunu da söyleyebiliriz. Ama doğ- ru olan bu türden düşüncelerin hepsi için "yararlı" di- yebilir miyiz? Diyemeyiz çünkü en azından bir bölümü- nün kendi ilgi alanımızda yararsız olduğu gösterilebi- lir. Kanımca, günlük yaşamda olduğu gibi pek çok alan- da da doğru olduğu hâlde işe yaramayan düşüncele- re bolca örnek verilebilir. Öyleyse ----. Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşa- ğıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) doğruluğu kişisel inançla ya da yerleşik değer yar- gılarıyla özdeşleştirmek yanlıştır B) pek çok konuda insanlar değişik, dahası birbiriyle bağdaşmaz görüşler taşıyabilir C) doğruluk ya da yanlışlık "doğa" dediğimiz gerçek- liğin değil, gerçekliğe ilişkin açıklamalarımızın bir özelliğidir D) hiçbir anlamda tüm doğru düşüncelerin yararlı ol- duğu görüşü savunulamaz E) doğruluğun tam bir açıklıkla ortaya konduğu he- nüz söylenemez
8. Aşağıdaki birleşik cümlelerin hangisinde yan cümle-
cik diğerlerinden farklı bir yolla oluşmuştur?
A) Kekik kokularının bize sunduğu huzuru hiç unuta-
mam.
B) Patika yoldan yürüyerek kasabaya ulaştık.
C) Şehirlerdeki kirlilik sorunu çözülürse şehirlerde yaşa-
nabilir.
D) Köşedeki bakkaldan sola dönünce bizim evi görürsü-
nüz.
E) Büyük şehirde yaşamak çoğu insanın istemediği bir
durumdur.
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
8. Aşağıdaki birleşik cümlelerin hangisinde yan cümle- cik diğerlerinden farklı bir yolla oluşmuştur? A) Kekik kokularının bize sunduğu huzuru hiç unuta- mam. B) Patika yoldan yürüyerek kasabaya ulaştık. C) Şehirlerdeki kirlilik sorunu çözülürse şehirlerde yaşa- nabilir. D) Köşedeki bakkaldan sola dönünce bizim evi görürsü- nüz. E) Büyük şehirde yaşamak çoğu insanın istemediği bir durumdur.
n yararlanılmıştır.
kullanılmamış
gibi özellikle
an son derece
klı anlamlar
e meyveler
7.
Fiilimsiler, fiil çekim eklerini almaz; isim çekim eklerini alır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi isim çekim eki
almamıştır?
10. Aşağıdaki dizeler
"fiilimsi" kullanılm
Q
Nesnel sanat olmadığı gibi, nesnel eleştiri de mümkün
değildir.
B) Eserlerine kendinizden bir şey katmayı düşünmeyiniz.
C) Eleştiri, tarih sıralaması bakımından edebiyat türlerinin
sonuncusudur.
D) Eleştirmen, kişisel duygulanma payını ve şahsi kanısını
ortaya koyar.
Okuyucu, bilimsel gerçekleri öğrenmekten çok estetik
zevk için okur.
Akışta deme
Şu çıkan bu
B) Çatlıyor, y
Hey Saka
C) Şimdi da
Kehkeş
D) Nerede
Gider
E) Geld
Siz
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
n yararlanılmıştır. kullanılmamış gibi özellikle an son derece klı anlamlar e meyveler 7. Fiilimsiler, fiil çekim eklerini almaz; isim çekim eklerini alır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi isim çekim eki almamıştır? 10. Aşağıdaki dizeler "fiilimsi" kullanılm Q Nesnel sanat olmadığı gibi, nesnel eleştiri de mümkün değildir. B) Eserlerine kendinizden bir şey katmayı düşünmeyiniz. C) Eleştiri, tarih sıralaması bakımından edebiyat türlerinin sonuncusudur. D) Eleştirmen, kişisel duygulanma payını ve şahsi kanısını ortaya koyar. Okuyucu, bilimsel gerçekleri öğrenmekten çok estetik zevk için okur. Akışta deme Şu çıkan bu B) Çatlıyor, y Hey Saka C) Şimdi da Kehkeş D) Nerede Gider E) Geld Siz
y
ole
ir?
VE
3. İsim-fiiller ve sıfat-fiiller isim çekim eklerini alırken zarf-fiiller
isim çekim eklerini almaz.
176
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kuralın istisnası
vardır?
A) Mutlulukların sona ermesi insana hüzün veriyor.
B) Bahçedeki işlerini güle oynaya yapmıştı.
C) Kitabı bitirinceye kadar başka bir şey yapmamıştı.
D) Söylenenlere göre bu kış çok sert geçecekmiş.
E) Sen geleceksin diye hazırlık yapmıştık.
B)
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
y ole ir? VE 3. İsim-fiiller ve sıfat-fiiller isim çekim eklerini alırken zarf-fiiller isim çekim eklerini almaz. 176 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kuralın istisnası vardır? A) Mutlulukların sona ermesi insana hüzün veriyor. B) Bahçedeki işlerini güle oynaya yapmıştı. C) Kitabı bitirinceye kadar başka bir şey yapmamıştı. D) Söylenenlere göre bu kış çok sert geçecekmiş. E) Sen geleceksin diye hazırlık yapmıştık. B)
da
ir
K UYGUN YAYINLARI BADIK UYQUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLAR
8. 1. Evet salaş yalvarmanin korku-
sunda talan
II. Evet kaybetmenin o zehirli buğu-
su
III. Evet kaybolmuş sayfaların ara-
sında adın
IV. Sokaklar dolusu bir adamın yal-
hızlığı
V. Pencere önü menekşelerinde
her aksam
Numaralanmış dizelerin hangisin
de eylemsi olup olmadığı belli de
ğildir?
AJT.BIT.
C) I
D) IV E) V.
C
0
3./
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
da ir K UYGUN YAYINLARI BADIK UYQUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLAR 8. 1. Evet salaş yalvarmanin korku- sunda talan II. Evet kaybetmenin o zehirli buğu- su III. Evet kaybolmuş sayfaların ara- sında adın IV. Sokaklar dolusu bir adamın yal- hızlığı V. Pencere önü menekşelerinde her aksam Numaralanmış dizelerin hangisin de eylemsi olup olmadığı belli de ğildir? AJT.BIT. C) I D) IV E) V. C 0 3./
4. Gökyüzünün başka rengi de varmış
Geç fark ettim taşın sert olduğunu
Su insanı boğar, ateş yakarmış
Her doğan günün bir dert olduğunu
İnsan bu yaşa gelince anlarmış
Bu dizelerde aşağıdakilerden han-
gisi yoktur?
A) Sifat-fill
C) Ek eylem
B) Ad-eylem
D) Çekimli eylem
E) Birleşik yapılı eylem
5. Aşağıdakilerin hangisinde eylem
istek kipiyle çekimlenmistir?
SADIK UYGUN YAYINLARI
SADIK UYGUN YAYINLARI
8.
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
4. Gökyüzünün başka rengi de varmış Geç fark ettim taşın sert olduğunu Su insanı boğar, ateş yakarmış Her doğan günün bir dert olduğunu İnsan bu yaşa gelince anlarmış Bu dizelerde aşağıdakilerden han- gisi yoktur? A) Sifat-fill C) Ek eylem B) Ad-eylem D) Çekimli eylem E) Birleşik yapılı eylem 5. Aşağıdakilerin hangisinde eylem istek kipiyle çekimlenmistir? SADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLARI 8.
5. Bazı sözcüklerin tersten okunuşu ve aynadaki gö-
rüntüsü kendisi ile aynıdır. Örneğin; "ATA" kelimesi.
Buna göre, alfabemizin büyük harfleri kullanıla-
rak 3 harfli yukarıda verilen örneğe uygun an-
lamlı ya da anlamsız kaç sözcük yazılabilir?
A) 96 B) 120 C) 144
D) 180
E) 240
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
5. Bazı sözcüklerin tersten okunuşu ve aynadaki gö- rüntüsü kendisi ile aynıdır. Örneğin; "ATA" kelimesi. Buna göre, alfabemizin büyük harfleri kullanıla- rak 3 harfli yukarıda verilen örneğe uygun an- lamlı ya da anlamsız kaç sözcük yazılabilir? A) 96 B) 120 C) 144 D) 180 E) 240
vim.
bir
10. (1) Anadolu Selçuklularının Arapça ve Farsça ağırlıklı
dillerinin aksine Osmanlı'nın kullandığı dil oldukça sadeydi.
(II) Bu nedenle kuruluş döneminin tarihçiliği de okuyanların
zevk almasına ve eğitimine hizmet eder nitelikteydi.
(III) Bu geleneği kuruluş döneminde devam ettiren
Osmanlılar, gazavatname şeklinde tarihsel eserler
yazmışlar ve yüksek sesle okunan bu eserlerle
padişahların edebî zevkine hitap etmişlerdir. (IV) 14.
yüzyılın başındaki tarih yazımında, halkın çoğunluğunu
oluşturan Türkmenlerin de etkisiyle Türkçe ön plana
çıkmıştır. (V) Osmanlı tarihi hakkında ilk Türkçe eser,
Ahmedî'nin Dâsitân-ı Tevârih-i Mülük-i Âl-i adını taşıyan
İskendername'sidir ve Ahmedî'nin yazdığı bu manzum
eser, daha sonraki dönemlerde tarihi eser yazan bütün
Osmanlı müelliflerine kaynak oluşturması bakımından
önemlidir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
birden fazla fiilimsi yoktur?
A) I
B) II
C) III
D) IV E) V
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
vim. bir 10. (1) Anadolu Selçuklularının Arapça ve Farsça ağırlıklı dillerinin aksine Osmanlı'nın kullandığı dil oldukça sadeydi. (II) Bu nedenle kuruluş döneminin tarihçiliği de okuyanların zevk almasına ve eğitimine hizmet eder nitelikteydi. (III) Bu geleneği kuruluş döneminde devam ettiren Osmanlılar, gazavatname şeklinde tarihsel eserler yazmışlar ve yüksek sesle okunan bu eserlerle padişahların edebî zevkine hitap etmişlerdir. (IV) 14. yüzyılın başındaki tarih yazımında, halkın çoğunluğunu oluşturan Türkmenlerin de etkisiyle Türkçe ön plana çıkmıştır. (V) Osmanlı tarihi hakkında ilk Türkçe eser, Ahmedî'nin Dâsitân-ı Tevârih-i Mülük-i Âl-i adını taşıyan İskendername'sidir ve Ahmedî'nin yazdığı bu manzum eser, daha sonraki dönemlerde tarihi eser yazan bütün Osmanlı müelliflerine kaynak oluşturması bakımından önemlidir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde birden fazla fiilimsi yoktur? A) I B) II C) III D) IV E) V
miştir.
B) II. cümlede, grup temsilcilerinin etkinliklerine dair bilgile-
re yer verilmiştir.
III. cümlede, grubun ortak özelliklerinden söz edilmiştir.
DY IV. cümlede sanatçıların farklı eğitim metotları ile yetişti-
rildiği vurgulanmıştır.
E) V. cümlede, sanatçıların özgün niteliklere sahip oldukla-
ri vurgulanmıştır.
i-i
6. Erzurum; bölgede önemli bir geçit şehri olmasının yanı sıra
şimdiye kadar yeterince araştırılmayan erken dönem Tür
izlerinin zenginliği ile de dikkat çekmektedir.
Bu cümlede aşağıdaki eklerden hangisinin örneği
yoktur?
Asimden isim yapım eki
BY Fiilden isim yapım eki
C) Şimdiki zaman eki
DY Sifat-fiil eki
E) Zarf-fiil eki
TÜRKÇE
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
miştir. B) II. cümlede, grup temsilcilerinin etkinliklerine dair bilgile- re yer verilmiştir. III. cümlede, grubun ortak özelliklerinden söz edilmiştir. DY IV. cümlede sanatçıların farklı eğitim metotları ile yetişti- rildiği vurgulanmıştır. E) V. cümlede, sanatçıların özgün niteliklere sahip oldukla- ri vurgulanmıştır. i-i 6. Erzurum; bölgede önemli bir geçit şehri olmasının yanı sıra şimdiye kadar yeterince araştırılmayan erken dönem Tür izlerinin zenginliği ile de dikkat çekmektedir. Bu cümlede aşağıdaki eklerden hangisinin örneği yoktur? Asimden isim yapım eki BY Fiilden isim yapım eki C) Şimdiki zaman eki DY Sifat-fiil eki E) Zarf-fiil eki TÜRKÇE
11. İçinde fiilimsi bulunan cümlelere girişik birleşik cümle
denir.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi girişik
birleşik cümle değildir?
A) Eğitim, spor, sanat ve iş dünyasında herkesin
peşinden koştuğu ancak çok az insanın yakalaya-
bildiği şey başarıdır.
B) İster çok iyi bir üniversite kazanmak, ister çok güzel
bir iş kurmak, ister çok iyi bir konuşmacı olmak
bunların hepsi birer başarıdır.
C) Yeteneklerini gösterme şansını yakalamayan nice
insan yok olup gitmiştir.
D) Doğru stratejilerle potansiyellerimizi açığa çıkarabi-
lir, hayalimizdeki o başarıyı yakalayabilir ve mutlu
olabiliriz.
E) Kitapta sahip olduğumuz kaynaklara, özellikle beyin
gücüne dikkat çekilmiş.
0'TL VOL V6 38 02
99 E
3.
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
11. İçinde fiilimsi bulunan cümlelere girişik birleşik cümle denir. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi girişik birleşik cümle değildir? A) Eğitim, spor, sanat ve iş dünyasında herkesin peşinden koştuğu ancak çok az insanın yakalaya- bildiği şey başarıdır. B) İster çok iyi bir üniversite kazanmak, ister çok güzel bir iş kurmak, ister çok iyi bir konuşmacı olmak bunların hepsi birer başarıdır. C) Yeteneklerini gösterme şansını yakalamayan nice insan yok olup gitmiştir. D) Doğru stratejilerle potansiyellerimizi açığa çıkarabi- lir, hayalimizdeki o başarıyı yakalayabilir ve mutlu olabiliriz. E) Kitapta sahip olduğumuz kaynaklara, özellikle beyin gücüne dikkat çekilmiş. 0'TL VOL V6 38 02 99 E 3.
4.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemsi yok-
tur?
A) Büyük Buhran, 1929'da başlayan ve 1930'lu yıl-
lar boyunca devam eden ekonomik buhrana ve-
rilen isimdir.
B) Buhran, Kuzey Amerika ve Avrupa'yı merkez al-
masına rağmen dünyanın geri kalanında da yı-
kıcı etkiler bırakmıştır.
C) Büyük Buhran en çok sanayi şehirlerini vurmuş,
bu şehirlerde bir evsizler ve işsizler ordusu ya-
ratmıştır.
D) Büyük Buhran'ın temeli ABD'de borsanın çökü-
şüne bağlanır ancak olayın başka sebepleri de
vardır.
E) Dünyayı bu denli etkileyen büyük bunalımı se-
bep ve sonuçları ile anlayabilmek için öncelik-
le I. Dünya Savaşı'nın etkilerine bakmak gere-
kir.
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemsi yok- tur? A) Büyük Buhran, 1929'da başlayan ve 1930'lu yıl- lar boyunca devam eden ekonomik buhrana ve- rilen isimdir. B) Buhran, Kuzey Amerika ve Avrupa'yı merkez al- masına rağmen dünyanın geri kalanında da yı- kıcı etkiler bırakmıştır. C) Büyük Buhran en çok sanayi şehirlerini vurmuş, bu şehirlerde bir evsizler ve işsizler ordusu ya- ratmıştır. D) Büyük Buhran'ın temeli ABD'de borsanın çökü- şüne bağlanır ancak olayın başka sebepleri de vardır. E) Dünyayı bu denli etkileyen büyük bunalımı se- bep ve sonuçları ile anlayabilmek için öncelik- le I. Dünya Savaşı'nın etkilerine bakmak gere- kir.
1. Tahtadan yaptığım adam,
I
Ne yemek yiyor, ne konuşmak biliyor.
11
Kaskatı gözlerle
Görünmez yerlere bakıyor.
IV
Hatırlıyor ki bir zaman,
Nefes alan, ince ince yaprakları vardı.
Bu dizelerde geçen numaralanmış sözcüklerden
hangisi fiilimsi değildir?
AI.
B II.
C III.
DIV.
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
1. Tahtadan yaptığım adam, I Ne yemek yiyor, ne konuşmak biliyor. 11 Kaskatı gözlerle Görünmez yerlere bakıyor. IV Hatırlıyor ki bir zaman, Nefes alan, ince ince yaprakları vardı. Bu dizelerde geçen numaralanmış sözcüklerden hangisi fiilimsi değildir? AI. B II. C III. DIV.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim-fiil, bir isim
tamlaması oluşturmuştur?
A) Kitap okumak için kütüphaneye gitti.
B) Hikâyeyi anlatış tarzı çok özgündü.
C) Baharda doğa canlanmaya başladı.
D) Ders çalışırken müzik dinlemek yanlıştır.
E) Öğrendiklerini uygulamaya çalışıyordu.
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim-fiil, bir isim tamlaması oluşturmuştur? A) Kitap okumak için kütüphaneye gitti. B) Hikâyeyi anlatış tarzı çok özgündü. C) Baharda doğa canlanmaya başladı. D) Ders çalışırken müzik dinlemek yanlıştır. E) Öğrendiklerini uygulamaya çalışıyordu.
11. Eylemsiler, eylemler gibi kip ve şahıs eki alıp çekimlene-
mediklerinden eylem değil, isim cümlesi oluşturur.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi isim cümlesidir?
A) Arkadaşımın öfkeli bir şekilde salona girdiğini gördüm.
B) Gördüğüm kadarıyla acısını çıkartacak birini arıyordu.
C) Onu bu halde görünce başımı başka tarafa çevirmek
istedim.
D) Salondaki çoğu kişi bizim olduğu kadar onun da tanı-
dığıydı.
E) Kimseyle konuşmadan hızlı adımlarla salondan ayrıldı.
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
11. Eylemsiler, eylemler gibi kip ve şahıs eki alıp çekimlene- mediklerinden eylem değil, isim cümlesi oluşturur. Buna göre aşağıdakilerden hangisi isim cümlesidir? A) Arkadaşımın öfkeli bir şekilde salona girdiğini gördüm. B) Gördüğüm kadarıyla acısını çıkartacak birini arıyordu. C) Onu bu halde görünce başımı başka tarafa çevirmek istedim. D) Salondaki çoğu kişi bizim olduğu kadar onun da tanı- dığıydı. E) Kimseyle konuşmadan hızlı adımlarla salondan ayrıldı.
TYT/ TÜRKÇE
13. (1) Araştırmalar beynin nöroplastik yapıda ve sınırsız bir
öğrenme kapasitesine sahip olduğunu gösteriyor. (II) Zi-
hinsel yetenekleri geliştirmenin en etkili yolu ise oyunla
öğrenimdir. (III) Beynin bilinçli düşünme ve karar almadan
sorumlu bölgesi olan frontal lob, gelişimini 20'li yaşlara
kadar tamamlar. (IV) Bu durum, bilişsel becerilerin oluş-
masını, 4-12 yaş döneminde elde edilen kazanımların ka-
lıcı olmasını sağlar. (V) Bu nedenle gelişmiş ülkelerin eğitim
kurumları zekâ oyunlarını eğitim sistemlerine eğlenerek öğ-
renme kavramıyla entegre ediyorlar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde üç
fiilimsi türünün de örneği vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
15. (1) Dar yol;
kıyılarından
lışıyordu.
bir aydınlı
lalar seri
caksız ta
Bu par
isim ta
A) I
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
TYT/ TÜRKÇE 13. (1) Araştırmalar beynin nöroplastik yapıda ve sınırsız bir öğrenme kapasitesine sahip olduğunu gösteriyor. (II) Zi- hinsel yetenekleri geliştirmenin en etkili yolu ise oyunla öğrenimdir. (III) Beynin bilinçli düşünme ve karar almadan sorumlu bölgesi olan frontal lob, gelişimini 20'li yaşlara kadar tamamlar. (IV) Bu durum, bilişsel becerilerin oluş- masını, 4-12 yaş döneminde elde edilen kazanımların ka- lıcı olmasını sağlar. (V) Bu nedenle gelişmiş ülkelerin eğitim kurumları zekâ oyunlarını eğitim sistemlerine eğlenerek öğ- renme kavramıyla entegre ediyorlar. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde üç fiilimsi türünün de örneği vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V 15. (1) Dar yol; kıyılarından lışıyordu. bir aydınlı lalar seri caksız ta Bu par isim ta A) I
15. Sevgi, karlı bir günde dağın başından aşağı doğru yuvarlanan
bir kar topuna benzer.
Bu cümledeki yan cümleciğin görev bakımından özdeşi
aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) İnsanlığın adım adım ilerlemesini sağlayan şey kültürdür.
B) Denizin insanı büyüleyen güzelliğine kaptırmıştım kendimi.
C) Bir sanatçının her şeyden önce dönemini, ülkesini ve tarihini
tanıması gerekir.
D) Ben gruptakilere yetişebilmek için hızlı adımlarla hiç durma-
dan yürüyordum.
E) Onun her gün en az iki bin kelime yazmadan odasından çık-
tığı görülmemiştir.
6-F
7-C
8-D
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
15. Sevgi, karlı bir günde dağın başından aşağı doğru yuvarlanan bir kar topuna benzer. Bu cümledeki yan cümleciğin görev bakımından özdeşi aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) İnsanlığın adım adım ilerlemesini sağlayan şey kültürdür. B) Denizin insanı büyüleyen güzelliğine kaptırmıştım kendimi. C) Bir sanatçının her şeyden önce dönemini, ülkesini ve tarihini tanıması gerekir. D) Ben gruptakilere yetişebilmek için hızlı adımlarla hiç durma- dan yürüyordum. E) Onun her gün en az iki bin kelime yazmadan odasından çık- tığı görülmemiştir. 6-F 7-C 8-D