Fiilimsi Nedir? Soruları

8. Dil Bilgisi Sen ki son ehl-i salibin Kırarak savletini Şarkın en sevgili sultanını Selahaddin'i Kılıç Arslan gibi iclaline ettin hayran Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, bu dizelerde yer alan fiilimsi ile aynı türden bir fiilimsi kullanılmıştır? NEWROWSIN A) Dönülmez akşamın ufkundayız vakit çok geç B) Benden selam olsun Bolu Bey'ine Bile bile cayır cayır yandı sensizlikte yüreğim D) Şu koca dünyada sesini duyan yok ki ağlayacaksın E) Tüm çiçeklere solma, diyeceksin, solmayacak

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat-fiil yoktur? A) Her sabah kahvaltı sofrasını elleriyle kuran Mehpa- re'nin görevini Nesime üstlendi. B Annesi, onu içine doğduğu dünyadan alıp bambaş- ka bir denize atmıştı. C) Sabahat, aynanın önündeki taburede ayak bilekleri- ne kadar uzanan sarı saçlarını tarıyor. D) Akşam yemeğinden sonra çocuklar odalarına çıktık- larında dedemle konuşacağım. Konaktaki hayatını çok özlese de biliyordu ki artık ora- ya ait değildi.

9. Şu ömrü mevsimlere benzetenler iyi etmişler doğrusu. 11 Herkesin bir ilkbaharı oluyor işte. Yirmisinden evvel ||| idrak edilen ilkbahar, bir yalancı ilkbahardır. Bu aralar IV böyle bir yalancı baharın hikâyesini yazmaktayım. V Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerle ilgili aşağı- dakilerden hangisi yanlıştır? A) 1. sözcük yönelme durumu eki almıştır. , a B) II. sözcük çokluk eki almıştır. III. sözcük iyelik eki almıştır. DIV. sözcük sıfat-fiil eki almıştır. V. sözcük isimden isim türeten bir ek almıştır.

m. E) V 3. (1) Rüzgâr, okyanuslardaki akıntıların ve dalgaların oluşmasına neden olup kıyıların şekillenmesinde etkilidir. (II) Kıyı boyunca kıyı oku, tombolo, lagün, falez gibi şekillerin oluşumu dalgalarla ilgilidir. (III) Çöllerde akarsu, buzul ve dalgalar etkili olmadığından tek şekillendirici güç rüzgârlardır; kumul, tafoni, yardang, çöl kaldırımı gibi şekiller rüzgâr ile ilişkilidir. (IV) Rüzgârların bitki sporlarını taşıyarak çiçeklerin döllenmesini sağlaması bitki neslinin devamı açısından çok önemlidir. (V) Yel değirmeni ve yelkenli gemilerde gücünden yararlanılan rüzgâr, orman yangınlarında olumsuz etki yaparak yangının büyümesine neden olur. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde fillimsi kullanılmamıştır? B) II C) III D) IV EYV

JA The 10. Bu kalabalıklar sen oluyor giderek Gördüğüm her yüz sana benziyor Elbet hiçbir göz bakmıyor senin gibi Ama her renkte biraz sen varsın işte Yanıp sönen her ışıkta görünüp Kayboluveriyor yüzün Bu dizelerde kaç tane fiilimsi kullanılmıştır? A) 4 B) 5 C) 6 B lad ionbli rin829 118 (0 D) 7 E) 8

14. Kosovalı çocuklarla buluştuk. Prizren'de Haziran I 1999'da Istanbul'dan ayrıldıkları gün kelimeler || boğazımda nasıl düğümlendiyse bu akşam da benzer bir sıkıntıyı yaşadım. Kadim dostum Ethem IV Baymak selamlama konuşması yapmamı istedi. V Numaralanmış sözcüklerden hangileri fiilimsi de- ğildir? A) I ve II B) I ve III D) III ve V C) II ve III E) IV ve V 61

er- 3-B 6. Aşağıdakilerin hangisinde isim-fiil sifat-fli ve bağ- hil bir arada kullanılmıştır? 4-C A) O satırları yazarken gözlerinin yaşla dolmasına engel olamamıştı. B) Koca çinarın budandığını gördükçe ağlayacak gibi oluyordum. C) Sahile gidi güneşin batışını seyretmenin tadına do- yulmaz bir güzelliği vardi. D) Röportaj yapmaya gelen sunucuyla fotoğraf çektirdi. E) anda söyledikleri. hâlâ kulaklarımda çınlamaktadır. 5-B 6-C

4. Aşağıdaki dizelerden hangisinde fiilimsi eki aldığı halde, fiilimsi özelliği taşımayan bir kelime vardır? A) Gece karanlığın büyümesi neden? B) Gitgide ellerimiz büyüyor, ayaklarımız C) En eski aldanışımız, bir küçük nefes alış D) Genişleyen ne, içimizde her gün bir karış? E) Ki bir gün gelip çatınca en büyük gerçek

5. Bir sergideki her bir tabloya estetik duyarlılık için değil de "neye yaradığını düşünmek için bakmak, bülbülden ne kadar et çıkacağını hesaplamakla ay- nı şeydir. Yukarıda verilen cümlede kaç sifat-fiil kullanıl- mıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sifat tamlama-

9. Aşağıdakilerin hangisinde sifat-fiil farklı bir görevde kullanılmıştır? A) Körle yatan, şaşı kalkar. B) Rüzgâr eken, fırtına biçer. C) Tekkeyi bekleyen, çorbayı içer. D) Akacak kan damarda durmaz. E) Parayı veren, düdüğü çalar.

11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim-fiil eki al- mış sözcük farklı bir türde kullanılmıştır? A) Bu konuda sizden anlayış bekliyoruz. B) Derme çatma bir kulübede oturuyordu. rot sfat Kavrayışı biraz zayıf olan öğrencinin kaydını, özel eğitim veren bir kuruma almak istediler. D) Barış görüşmeleri hayli sıkıntılı geçiyordu. E) Bu görüşleri savunmak gerçekten kolay olmayacak.

4. 18 2021 / MSÜ Matbaanin icadı, insanların bilgiye erişimini I e-15-im kolaylaştırmıştır. Matbaa sayesinde insanlara değer katan bilgileri onlarla buluşturacak kitaplar, hızlı ve bol miktarda basılır hâle gelmiştir. Yaşanan bu ||| gelişmeler insanların bilgiye ulaşmasını hayranlık verecek boyutlara taşımıştır. A Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi fiilimsi değildir? BYT C) III DVIV EXV

5. Aşağıdakilerin hangisinde birden fazla fiilimsi vardır? A) Sende bu cesaret oldukça sırtın yere gelmez. emin ol. BAradan günler geçmiş ama ondan haber alınamamış. Zaman bulursanız bize uğramayı ihmal etmeyin. D) Üzerinde ona çok yakışan pahalı bir elbise vardı. E) Kâr eden bir iş yerini kapatmanız söz konusu olamaz Melmormgeg slid rusbalia yemelyde unua (3

Imadığını kendileri belir- yayımlayacaklarını seçer. ler edebiyatı ilgilendirir kisi yoktur. Eleştirmenler e önemli bir yere sahip a baş başasınız; başka Brekir. Yaratıcı yazarlık ama düşüncenin akışına lemez? nilir dinilir r yerine doğruları iyi yazarların işi k olarak görüle- emli tanık yilda 300 B grupların muş. Bu kündür. G hali- oyulup B ulmuş elmiş ullan- arak Jara rül- ne L S A R M A B Deneme - 2 24. Eleştirmen: (1) Romanci: getmisi - Hayır, artık yazmayı bıraktım zaten. Yalnızca Bir Ada Hikayesi'nin dördüncüsü üzerinde çalışıyorum, onu da bitirebilir miyim, bilmiyorum. Eleştirmen: Romanci: -Çocuklara ayrı yaratıklar gibi bakılması, beni deli ediyor! Benim için çocuk-büyük ayrımı yoktur. Bir sanat yapıtını çocukların da anlamasını istiyorsak başka anlatım yolları, başka biçimler aramalıyız. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) 1. Bir Ada Hikâyesi adlı roman dizisini bu yıl içinde tamamlayabilecek misiniz? II. Bir romanci çocuklar için yazarken daha çok nelere dikkat etmelidir? B) I. Son yazdığınız roman dizisinin sinemaya aktarılma- sıyla ilgili bir teklif aldınız mı? II. Yetişkinlerin severek okuduğu romanları çocuklar da okuyabilir mi? Gençlik dönemlerinizdeki yazma tutkusunu hâlâ koruyor musunuz? iz ye Genel edebiyat içinde "çocuk edebiyatı" olarak adlandırılabilecek bir tür var mıdır? D) Söyle bir geriye baktığınızda yazmak isteyip de yazamadığınız bir konu ya da kitap oldu mu? II. Çocuklar için ayrı bir edebiyat var mıdır, bu konuda ne düşünüyorsunuz? E) Bir Ada Hikâyesi'nin dördüncü cildini yazmakta çok mu zorlanıyorsunuz? II. Sizce yetişkinler için mi, çocuklar için mi yazmak daha zordur?

10. Bedri Rahmi Eyüboğlu, edebî yaşantısında önemli bir sa- natçı olduğunu ve resim dünyasında da yadsınamayan bir ressam olduğunu ispat etmiştir. Bu cümlenin belirtili mesnesinde aşağıdakilerden han- gisi yoktur? A) Sifat-fiil grubu+ C) Sifat tamlaması B) İsim-fiil grubu D) Bağlaç grubu it 5) Esim tamlaması 10l thrine appreens nog siminsistsmin absonsqua

8. 1. Gökyüzünün maviliğine akarak Savruldu sonsuza ışık hızım II. Çiçek açmayı deniyordu Bahçemizde erik ağacı Uğraşma boşuna, şiir yazamazsın Bu kadar maviyken gökyüzü IV. Bana bu kadar açık söylemedi Güzel olduğunu yaşamanın V. Gecenin koyu karanlığında Rüzgârda sokak kokusu Zaf Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangilerinde isim fiil kullanılmıştır? A) I. ile II. D) II. ile V. B) II. ile III. E) I. ile III. C) II. ile IV.