Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı Soruları
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı 12. Ortaya çıkış zamanlarına göre, sanat ve edebiyat
akımlarının doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangi-
sidir?
--
-
At Romantizm - klasisizm-sembolizm - realizm - par-
nasizm - natüralizm
BT Klasisizm romantizm realizm-parnasizm -na-
türalizm - sembolizm
Realizm - natüralizm - klasisizm-romantizm-par-
nasizm - sembolizm
a Romantizm - realizm - klasisizm - parnasizm -
)
sembolizm - natüralizm
E) Sembolizm - romantizm-realizm-klasisizm - natü-
ralizm - parnasizm
Vare
AYT EDEBİYAT 143
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı6.
Kesme işareti () aşağıdakilerin hangisinde
yanlış kullanılmıştır?
A) N'olur gitmeyin, diye yalvardı.
B) Arılar kova'nın etrafını sarmıştı.
C) Dün erkenden Ankara'ya gittim.
D) Aydın'lılar her sene şenlik yapar bu yaylada.
E) Ahmet Bey'e evrakları ilettiler.
84
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı 9.
Arkasından o kadar seslendik ama bizi duymamazlıktan
geldi.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerden han-
gisiyle giderilebilir?
A) İlk cümlenin başına "onun" tamlayanı getirilerek
B) "ama" bağlacı cümleden çıkartılıp yerine virgül getirilerek
"bizi" sözcüğü cümleden çıkartılarak
D) "seslendik” sözcüğü yerine "çağırdık" sözcüğü getirilerek
E) "duymamazlıktan” sözcüğü yerine "duymazlıktan" söz-
cüğü getirilerek
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatıta
Bahar günlerinden haber vermiyorsa
Bütün gazeteleri kapatmalı
Basımevinin kurşunları gül kokmuyorsa
Boş çıkmalı dört yaprak
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği
yoktur?
asistan
YAYINLARI
A) Dilek - şart kipi B) Tamlayan eki
Hal eki
D) İyelik eki
E) Dilek kipi
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı V
11. Aşağıdakilerden hangisi bir gazelin makta beyti ola-
bilir?
7
A) Olmayayın cemaline pervane yâ neyin
Yanmayayin firâk oduna yâ ne yanayın
B) Şevk ateşine sen de tutuştug mu ey gönül
Gördün mü dün güreş tutuşan pehlevanları
bry yayınları
C) Dilinde andelîbin hâr-ı hasret
Dikenler goncaya hemdem nedendir
A
Kildı zülfün tek perişan hâlimi hâlin senin
Bir gün ey bî-derd sormazsın nedir hâlin senin
E) Ger derse Fuzulî ki güzellerde vefa var
Aldanma ki şair sözü elbetde yalandır
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı 7.
Akil senin için iyi bir yeminli bir dosttur.
Bilgi senin için çok merhametli bir kardeştir.
Akil süsü dil dil süsü sözdür.
Bu dizeler, insanlara hem bu dünyada hem diğer
dünyada mutlu olmanın yollarını anlatan bir yapıt-
tan alınmıştır.
Buna göre, sözü edilen yapıt aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A) Kutadgu Bilig
B) Atabetü'l Hakayık
c) Muhakemetü'l Lugüteyn
D) Divan-ı Hikmet
E) Divanü Lügati't Türk
..
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk EdebiyatıA
17. İnsan zihni son derece karmaşık bir bilgi işlem sistemi,
Üstelik bir kullanma kılavuzu da yok. Onu en iyi nasıl kulla-
nabileceğimizi bulmak için sistemin ayarlarıyla biraz oyna-
mamız gerekebilir. Ünlü fizikçi Michio Kaku, "İster inanın
ister inanmayın omuzlarınızın üstünde duran bu şey, ev-
renin en karmaşık mekanizması.” diyor ve çalışması için
sadece 20-30 watt güç yeterli. Buna rağmen koskoca bir
süper bilgisayardan daha iyi hesaplama yapabilecek güç-
te. İşte bu gerçek bir gizemdir.” Beynin en karmaşık hesap-
lamaları yaparken harcadığı güç, loş bir ampulün ihtiyaç
duyduğundan daha fazla değil. Bir süper bilgisayarsa ben-
zer nitelikte bir hesaplama yapabilmek için 200 bin watt
güce ihtiyaç duyuyor.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinden
yararlanılmamıştır?
A) Kişileştirme
B) Sayusal veriler
C) Tanık gösterme
D) Karşılaştırma
Yinelemeler
)
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı 3.
Yusuf Has Hacip, Kutadgu Bilig'de dört önemli esası kişileştir-
miş ve bunları kendi aralarında konuşturmuştur.
Aaşağıdakilerden hangisi bu kişilerden biri değildir?
A) Kün-Toğdı (Hükümdar)
B) Ay-Toldi (Vezir)
C) Ögdilmiş (Vezirin oğlu)
D) Deli Dumrul (Alp)
E) Odgurmış (Vezirin kardeşi)
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı • Vatan, millet, özgürlük kelimelerini edebiyatta yoğun ola-
rak kullanmasıyla "Vatan Şairi” unvanını alma
• Halk için roman geleneğini benimsediği için "Haceievvel"
olarak adlandırılma
• Divan edebiyatının içerik ve biçim özelliklerini bütünüyle
değiştirdiği için "Şairiâzam" olarak nitelendirilme
Edebiyat ve şiiri Batılı anlayışla değerlendirirken yeni ye-
tişenleri de o anlayışla yönlendirmeye çalıştığı için "Üs-
tad” olarak görülme
R.ME
Aşağıdaki sanatçılardan hangisi, yukarıda verilen özellikler-
den herhangi biriyle eşleştirilemez?
A) Ziya Paşa
B) Namık Kemal
C) Ahmet Mithat Efendi
D) Abdülhak Hamit Tarhan
bude
El Recaizade Mahmut Ekrem
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı Türkçe
11. Hastaneden çıktığında yeni hülyalar içinde ilerlerken
çıkış kapısında kendisini bekleyen bir çift göze ve ku-
laklarında çınlayan sese odaklanmıştı.
Bu cümlenin yer tamlayıcısında aşağıdakilerden
hangisi yoktur?
B) Sifat-fiil
A) İsim tamlaması
C) Dönüşlülük zamiri
D) itges
E) Bağlaç
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı TÜRKÇE
YAPRAK TEST
6D
FilLLER
FIIL ÇEKİMLERI - ANLAM KAYMASI - BASİT VE BİRLEŞ
1.
Gelecek günlerdir beni yoran
Arzuların bir yalan olduğu yerde
Herkes alışıyor çünkü sessizliğin
Usul usul gelmesine
Bu dizelerde çekimli kaç eylem vardır?
C) 3
04
E) 5
)
2.
"Yazmak" fiilinin şimdiki zamanın şartının ikin-
ci tekil kişisiyle çekimlenmiş biçimi aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) yazıyordun
BYyazıyormuşsun
Øyaz
yazıyorsanız
b)
yazıyorsan
D
Eyyazıyora inup
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı Test 58
10.
7. Aşağıdaki yazar - eser - tür eşleştirmelerinden hangi-
si yanlıştır?
Yazar
Eser
Tür
A)
Murathan Mungar
B) Lale Müldür
Hüseyin Atlansoy
Ahmet Erhan
E) Sunay Akın
Taziye
Bizansiyya
Kaçak Yolcu
Son İstanbul
Kaza Süsü
Tiyatro
Roman
Şiir
Hikâye
Şiir
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı 22. Doğru sayı beştir. Bilinen tatlar; tatlı, ekşi, acı ve tuz-
ludur. Bir de bunun yanında dilimizde "umami” tadı
adı verilen tat algılayıcılar vardır. Bu Japonca sözcük,
baharatlı bir et tadını ifade eder ve dilimizde bu tadı
algılayan acılılar birkaç yıl önce keşfedilmiştir.
Bu parçada söylenenler aşağıdaki sorulardan han-
gisinin yanıtı olarak söylenmiş olabilir?
A) Dilimizle sadece dört farkli tadı mı algılarız?
B) Dilimizle algılayabildiğimiz tat sayısı biliniyor mu?
C) Dilimiz sadece tat alma organı mıdır?
D) Başka ulusların algılayabildiği, bizim algılayamadı-
ğımız tatlar var mıdır?
E) "Umami" sözcüğünün anlamı ve kaynağı nedir?
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı Bu cümlede altı çizili sözcüklerden hangisi
değildir?
A)
B) II
C) III
EV
D) IV
6. Bu gürül gürül otların yanı başında,
Ağacın gölgesine değdi değecek.
Tam şeftalinin kokusu başlarken
Dallar birbirine kıl kadar bitişik.
Akarsuyun burnunun dibinde.
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) İkileme sıfat görevinde kullanılmıştır.
B) İşaret sıfatı kullanılmıştır.
C) Adlaşmış sifata yer verilmiştir.
D) Zincirleme isim tamlaması vardır.
E) Yansımadan türemiş sıfat vardır.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı 10. Ben onların ülkelerini ve bozkırlarını inceledim; Türk,
Türkmen, Oğuz, Çigil, Yağma ve Kırgızların lehçe-
lerini ve kafiyelerini öğrendim. Zaten ben onların,
dilde en doğruyu bilenlerinden, anlatımda en açık
olanlarından, akılca en yetkinlerinden, soyca en kök-
lülerinden, mizrakta en iyi atıcılarındanım. Böylece
her boyun dili bende en mükemmel şeklini buldu.
Bu parçada düşüncelerini dile getiren sanatçının
kaleme aldığı eser aşağıdakilerden hangisidir?
A) Divânu Lugati't-Türk
B) Atabetü'l-Hakâyık
C) Divân-ı Hikmet
D) Kutadgu Bilig
E) Makalat
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı 17. Bu yapıtta, 7.500 Türkçe sözcüğün Arapça karşılıkları
vardır. İslamiyet öncesi Türk edebiyatından alınmış
klasik nazım örneklerine de yer verilmiştir
. Yapıtta, Türk-
çenin önemli bir dil olduğu anlatılarak o günkü Türklerin
yaşadıkları yerlerin gösterildiği bir haritada da bulun-
maktadır.
Bu parçada sözü edilen yapıt aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Kitab-ı Dede Korkut
B) Atabet'ül Hakayık
C) Divan-ü Lügat'it Türk
D) Divan-ı Hikmet
E) Kutadgu Bilig