Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı Soruları

D. Aşağıdakilerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır?
Çarhname 13. yüzyılda Ahmet Fakih tarafından ka-
side nazım şekliyle yazılmış; didaktik, ahlaki ve dini
bir eserdir.
CA
8) Felekname, Gülşehri tarafından Farsça olarak yazıl-
mış, tasavvuf etkisinin de görüldüğü bir mesnevidir.
of Cemşid u Hurşid, Ahmedî'nin kaleme aldığı dini ta-
amer
savvufi içerikli bir kasidedir.
erektir
D) Kadı Burhaneddin 14. yüzyılda yaşamış, tuyuğ na-
zim şeklini divan edebiyatına kazandırmış, hem dev-
let adamı hem de ilimle uğraşan bir şairdir.
Çengname; 14. yüzyılda Ahmed Dâi tarafından mes-
nevi nazım şekliyle yazılmış bir eserdir.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
D. Aşağıdakilerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? Çarhname 13. yüzyılda Ahmet Fakih tarafından ka- side nazım şekliyle yazılmış; didaktik, ahlaki ve dini bir eserdir. CA 8) Felekname, Gülşehri tarafından Farsça olarak yazıl- mış, tasavvuf etkisinin de görüldüğü bir mesnevidir. of Cemşid u Hurşid, Ahmedî'nin kaleme aldığı dini ta- amer savvufi içerikli bir kasidedir. erektir D) Kadı Burhaneddin 14. yüzyılda yaşamış, tuyuğ na- zim şeklini divan edebiyatına kazandırmış, hem dev- let adamı hem de ilimle uğraşan bir şairdir. Çengname; 14. yüzyılda Ahmed Dâi tarafından mes- nevi nazım şekliyle yazılmış bir eserdir.
30. Aşağıdakilerden hangisi bir kasidenin matla beytidir?
A) Beyt-i mamur-i felek mi ol fezada ol saray
Ya zemîni cennet olmuş Kâbe-i ulyâ midir
B) Sebz ü hurrem bir feza mi her kenar-i cûybâr
Ya miyân-1 cûda aks-i künbed-i hadrâ mıdır
C) Edrine şehri mi bu yâ gülşen-i mevâ midir
Anda kasr-ı padişahi cennet-i âlâ midir
D) Cenneti görmüş bir âdem var ise gelsin desin
Tarhi anın dahi böyle dilkeş ü rana midir
u
E) Yoksa şimdi eyleyen âb u hevâsın terbiyet
Âfitâb-ı devlet-i şâh-ı cihânârâ mıdır
21
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
30. Aşağıdakilerden hangisi bir kasidenin matla beytidir? A) Beyt-i mamur-i felek mi ol fezada ol saray Ya zemîni cennet olmuş Kâbe-i ulyâ midir B) Sebz ü hurrem bir feza mi her kenar-i cûybâr Ya miyân-1 cûda aks-i künbed-i hadrâ mıdır C) Edrine şehri mi bu yâ gülşen-i mevâ midir Anda kasr-ı padişahi cennet-i âlâ midir D) Cenneti görmüş bir âdem var ise gelsin desin Tarhi anın dahi böyle dilkeş ü rana midir u E) Yoksa şimdi eyleyen âb u hevâsın terbiyet Âfitâb-ı devlet-i şâh-ı cihânârâ mıdır 21
mak-
Kalya
Kazi
D) Uşu
E Bas
Dur?
EV
ay bilge tetig
(Farklı görüyorum bugün hâlinizi)
(Ondan çekiniyorum ey alim kişi)
takı yakşı aymış biliglig bügü
buşar ödte begler bolur ot agu
(Bilgili hakim yine güzel demiş)
(Kızınca bey, olur zehir ve ateş)
kör arslanka okşar bu begler özi
buşursa keser baş ay bilgi yaruk
(Dikkat et, aslana benzer bu beyler)
(Kızsa keser baş, ey bilgisi derin)
Günümüz Türkçesiyle anlamları verilen bu dizeler aşa-
ğıdaki yapıtların hangisinden alınmıştır?
19. Aşağı
kahra
A) Al
sou
20. Per
Kai
Ga
Bri
tonguç kampüs
Tu
A) Divan- tikmet
Di Atabetü'l Hakayak
C) Divanü Lügati't Türk
D) Kutadgu Bilig
5) Kitab Dede Korkut
Ku
di
ti
3
17. 46 beyit ve 101 dörtlükten oluşan eserde aruzun "fe'u-
lün / fe'ulün / fe'ulün / fe'ul" kalıbı kullanılmıştır. Tevhi-
di, bir naat ile dört halifenin övgüsünün yapıldığı man-
zumeden sonra eserin kendisine sunulduğu Emir Sipeh-
salar'ın övgüsüne ayrılan ve yazılış nedeninin anlatıldı-
ğı bölümler izler. Eserdeki Arapça ve Farsça sözcükle-
rin sayısının artması, bu dillerin Türkçe üzerindeki etki-
sinin giderek kuvvetlendiğinin göstergesidir.
it
Bu parçada sözü edilen eser ve yazarı aşağıdakilerden
hangisidir?
3
21
3
A) Kutadgu Bilig - Yusuf Has Hacip
B) Mecalisü’n Nefais - Ali Şir Nevai
c) Divanu Lugattt Türk Kaşgart Tahmut
D) Atabetü'l Hakayık - Edip Ahmet Yüknekî
E) Divan-ı Hikmet - Hoca Ahmet Yesevi
-
BIYATİK
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
mak- Kalya Kazi D) Uşu E Bas Dur? EV ay bilge tetig (Farklı görüyorum bugün hâlinizi) (Ondan çekiniyorum ey alim kişi) takı yakşı aymış biliglig bügü buşar ödte begler bolur ot agu (Bilgili hakim yine güzel demiş) (Kızınca bey, olur zehir ve ateş) kör arslanka okşar bu begler özi buşursa keser baş ay bilgi yaruk (Dikkat et, aslana benzer bu beyler) (Kızsa keser baş, ey bilgisi derin) Günümüz Türkçesiyle anlamları verilen bu dizeler aşa- ğıdaki yapıtların hangisinden alınmıştır? 19. Aşağı kahra A) Al sou 20. Per Kai Ga Bri tonguç kampüs Tu A) Divan- tikmet Di Atabetü'l Hakayak C) Divanü Lügati't Türk D) Kutadgu Bilig 5) Kitab Dede Korkut Ku di ti 3 17. 46 beyit ve 101 dörtlükten oluşan eserde aruzun "fe'u- lün / fe'ulün / fe'ulün / fe'ul" kalıbı kullanılmıştır. Tevhi- di, bir naat ile dört halifenin övgüsünün yapıldığı man- zumeden sonra eserin kendisine sunulduğu Emir Sipeh- salar'ın övgüsüne ayrılan ve yazılış nedeninin anlatıldı- ğı bölümler izler. Eserdeki Arapça ve Farsça sözcükle- rin sayısının artması, bu dillerin Türkçe üzerindeki etki- sinin giderek kuvvetlendiğinin göstergesidir. it Bu parçada sözü edilen eser ve yazarı aşağıdakilerden hangisidir? 3 21 3 A) Kutadgu Bilig - Yusuf Has Hacip B) Mecalisü’n Nefais - Ali Şir Nevai c) Divanu Lugattt Türk Kaşgart Tahmut D) Atabetü'l Hakayık - Edip Ahmet Yüknekî E) Divan-ı Hikmet - Hoca Ahmet Yesevi - BIYATİK
F
12. Aşağıdaki cümlelerde yer alan birleşik sözcüklerden
hangisinin yazımı yanlıştır?
A) Televizyondaki açık oturum programına katılanlar ara-
sindaki tartışma, uzun süre unutulmayacak.
B) Görsel-işitsel çeviri kapsamında altyazı çevirisi eğiti-
mi, hızla müfredatlarda yerini almaya başladı.
C) Doktorumuz, her gün yeterli miktarda kuru yemiş tüket-
memizin öneminden bahsetti.
D) Aşağılık kompleksine sahip kişilerde genellikle çokbil-
mişlik ve kendini ispat etme çabası görülür.
E) İnce, narin, nazenin kişilere de çıtkırıldım diyoruz; eleş-
tiriler karşısında aşırı alınganlık gösterenlere de.
Diğer Say
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
F 12. Aşağıdaki cümlelerde yer alan birleşik sözcüklerden hangisinin yazımı yanlıştır? A) Televizyondaki açık oturum programına katılanlar ara- sindaki tartışma, uzun süre unutulmayacak. B) Görsel-işitsel çeviri kapsamında altyazı çevirisi eğiti- mi, hızla müfredatlarda yerini almaya başladı. C) Doktorumuz, her gün yeterli miktarda kuru yemiş tüket- memizin öneminden bahsetti. D) Aşağılık kompleksine sahip kişilerde genellikle çokbil- mişlik ve kendini ispat etme çabası görülür. E) İnce, narin, nazenin kişilere de çıtkırıldım diyoruz; eleş- tiriler karşısında aşırı alınganlık gösterenlere de. Diğer Say
A
A
A
18
16. Ben yakartop oyununda her daim yandım çünkü
kötü oyuncuydum. İlk ben vurulurdum, ilk ben oyun-
dan çıkardım () kimseyi de vuramazdım. Oyun bi-
ter () başka başka oyunlara katılırdım. Her nasılsa
misket ütmecede ) üstelik misket candan daha
kıymetliydi() iyiydim. Üttüğüm misketleri verip can
alırdım. O zamanlar da oynadığımız oyunlarda her
çeşit oyuncu vardı () hirslanan, yalan konuşan, ya-
lan yere şahitlik edip oyundan attıran () Fakat oyun
bitti mi her şey biterdi.
Bu parçada parantezle () belirtilen yerlere, aşa-
ğıdaki noktalama işaretlerinden hangisi sira-
sıyla getirilmelidir?
Q000000)
B) () () () () () (...)
C0000001
DOO OOO
E) (0) (-) ( 0) (...)
nr olan bilgileri insanlara doğrudan ak
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
A A A 18 16. Ben yakartop oyununda her daim yandım çünkü kötü oyuncuydum. İlk ben vurulurdum, ilk ben oyun- dan çıkardım () kimseyi de vuramazdım. Oyun bi- ter () başka başka oyunlara katılırdım. Her nasılsa misket ütmecede ) üstelik misket candan daha kıymetliydi() iyiydim. Üttüğüm misketleri verip can alırdım. O zamanlar da oynadığımız oyunlarda her çeşit oyuncu vardı () hirslanan, yalan konuşan, ya- lan yere şahitlik edip oyundan attıran () Fakat oyun bitti mi her şey biterdi. Bu parçada parantezle () belirtilen yerlere, aşa- ğıdaki noktalama işaretlerinden hangisi sira- sıyla getirilmelidir? Q000000) B) () () () () () (...) C0000001 DOO OOO E) (0) (-) ( 0) (...) nr olan bilgileri insanlara doğrudan ak
8.
Ayşe, gözleri ağlamaktan kırmızı ve şiş olarak köyden
hareket etti. Bütün köyde bir telaş ve korku vardı,
Ayşe'nin boynuna kadınlar tek tek sarıldılar ve ağladılar.
ihsan da ben de Ayşe'nin kederi dağılmayan yüzüyle
ilgiliydik.
C
Bu parça ile ilgili,
1. olumlu isim cümlesi,
II. bağlı cümle,
12
ill. sıralı cümle,
IV. yan cümleciği zarf-fiil grubu olan cümle
çeşitlerinden hangileri yoktur?
Steve
A) Yalnız 1
B Yalnız III
Il ve III
D) II ve IV
Dili ve v
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
8. Ayşe, gözleri ağlamaktan kırmızı ve şiş olarak köyden hareket etti. Bütün köyde bir telaş ve korku vardı, Ayşe'nin boynuna kadınlar tek tek sarıldılar ve ağladılar. ihsan da ben de Ayşe'nin kederi dağılmayan yüzüyle ilgiliydik. C Bu parça ile ilgili, 1. olumlu isim cümlesi, II. bağlı cümle, 12 ill. sıralı cümle, IV. yan cümleciği zarf-fiil grubu olan cümle çeşitlerinden hangileri yoktur? Steve A) Yalnız 1 B Yalnız III Il ve III D) II ve IV Dili ve v
KARA KUTI
KİTAPLAR
HOR
DİL BİLGISI: SIFATLAR (ÖN ADLAR)
HO
6.
NI
Nietzsche'nin 1888 yılında yazmaya ara verip tamamla-
yamadığı bir kitabı var: Ecce Homo. Kitapta her ne kadar
1
kendi hayat serüvenini sorgulayarak "Neden böyle bilge-
yim?", "Neden böyle akıllıyım?", "Neden böyle iyi kitaplar
yazıyorum?" sorularına cevap arasa da Nietzsche; bizi in-
FOR
sanin varoluşunun nereden geldiğine, insan olarak varlık
şuurunun nasıl farkına varılabileceğine dair bir yolculuğa
III
çıkarır aslında.
IV
OR
Bu parçada altı çizili sözcüklerin türü aşağıdakilerden
hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A) Isim - zamir - isim - zarf
B) Isim - zamir - zarf - isim
C) Sifat - isim - zamir-zarf
D) Sifat - zamir - zarf - zarf
E) Isim - isim - zarf - isim
R
R
(2021-ÖABT)
YAYINLARI K KARA KUTU YAYIN
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
KARA KUTI KİTAPLAR HOR DİL BİLGISI: SIFATLAR (ÖN ADLAR) HO 6. NI Nietzsche'nin 1888 yılında yazmaya ara verip tamamla- yamadığı bir kitabı var: Ecce Homo. Kitapta her ne kadar 1 kendi hayat serüvenini sorgulayarak "Neden böyle bilge- yim?", "Neden böyle akıllıyım?", "Neden böyle iyi kitaplar yazıyorum?" sorularına cevap arasa da Nietzsche; bizi in- FOR sanin varoluşunun nereden geldiğine, insan olarak varlık şuurunun nasıl farkına varılabileceğine dair bir yolculuğa III çıkarır aslında. IV OR Bu parçada altı çizili sözcüklerin türü aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla verilmiştir? A) Isim - zamir - isim - zarf B) Isim - zamir - zarf - isim C) Sifat - isim - zamir-zarf D) Sifat - zamir - zarf - zarf E) Isim - isim - zarf - isim R R (2021-ÖABT) YAYINLARI K KARA KUTU YAYIN
YO
TORK DILI VE EDEBIYATI
SOSYAL BİLİMLER-1
B
B
23
Hiç yoktur aklum başımda
Dilber hayali duşumde
Sevgili yarin peşinde
Bana mekan oldu daglar
nez?
II
Gökyüzünde tüten olsam
Yeryüzünde biten olsam
Al benekli keten olsam
Yâr boynuna sarsa beni
18'li hece ölçüsüyle oluşturulmuştur.
II. Uyak düzenleri aynıdır.
III. Bir dilek belirtilmiştir.
IV. Halk şiiri geleneğinin ürünleridir.
V. Somutlamaya başvurulmuştur.
Numaralanmış yargılardan hangileri yukarıdaki şiir-
lerin ortak özelliği değildir?
A) I ve II
B) I ve III
C) Il ve IV
D) III ve v
E) IV ve V
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
YO TORK DILI VE EDEBIYATI SOSYAL BİLİMLER-1 B B 23 Hiç yoktur aklum başımda Dilber hayali duşumde Sevgili yarin peşinde Bana mekan oldu daglar nez? II Gökyüzünde tüten olsam Yeryüzünde biten olsam Al benekli keten olsam Yâr boynuna sarsa beni 18'li hece ölçüsüyle oluşturulmuştur. II. Uyak düzenleri aynıdır. III. Bir dilek belirtilmiştir. IV. Halk şiiri geleneğinin ürünleridir. V. Somutlamaya başvurulmuştur. Numaralanmış yargılardan hangileri yukarıdaki şiir- lerin ortak özelliği değildir? A) I ve II B) I ve III C) Il ve IV D) III ve v E) IV ve V
8. Bir başka uçağın sesi gelmeye başladı. Bizim ada,
uçakların üstünden geçtikleri bir yol güzergâhı olmalı ki
onlar hep ya üstümden ya solumdan geçip gidiyorlar. Kedi
sustu. Köpeğim gözünü kapadı. Karga sesleri geliyor şimdi
de. Vaktiyle bu Ada'ya bu zamanda kuşlar uğrardı. Civil
civil öterlerdi. Küme küme bir ağaçtan ötekine konarlardı.
İki senedir gelmiyorlar. Belki geliyorlar da ben farkına
varmiyorum.
ur.
e.
r.
cuk
Bu parçada aşağıdakilerin hangisinde verilenler
örneklendirilmiştir? (+)
A) Tahmin – ihtimal
Tahmin - varsayım
St Ön yargı - ihtimal
D) intingal – varsayım
El Öneri - sitem
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
8. Bir başka uçağın sesi gelmeye başladı. Bizim ada, uçakların üstünden geçtikleri bir yol güzergâhı olmalı ki onlar hep ya üstümden ya solumdan geçip gidiyorlar. Kedi sustu. Köpeğim gözünü kapadı. Karga sesleri geliyor şimdi de. Vaktiyle bu Ada'ya bu zamanda kuşlar uğrardı. Civil civil öterlerdi. Küme küme bir ağaçtan ötekine konarlardı. İki senedir gelmiyorlar. Belki geliyorlar da ben farkına varmiyorum. ur. e. r. cuk Bu parçada aşağıdakilerin hangisinde verilenler örneklendirilmiştir? (+) A) Tahmin – ihtimal Tahmin - varsayım St Ön yargı - ihtimal D) intingal – varsayım El Öneri - sitem
10. Daha çok risale şeklinde yazılan ve Ahilik teşkilatının
mesleki yönetmeliği şeklinde kaleme alınmış ---- adlı
eserler zamanla çok önem kazanmıştır. Özellikle
standart yaşama kuralları, adap ve erkân ile ideal insan
tipi gibi hususlarda toplumsal hayatı yönlendiren ve
şekillendiren bu eserlere itibar oldukça artmıştır. Fakat
bu ün ve yaygınlığı sebebi ile bu tür eserler türlü ideolojik
girişimlerle yozlaşmıştır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) pendname
B) fütüvvetname
C) gazavatname
D) surname
E) kıyafetname
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
10. Daha çok risale şeklinde yazılan ve Ahilik teşkilatının mesleki yönetmeliği şeklinde kaleme alınmış ---- adlı eserler zamanla çok önem kazanmıştır. Özellikle standart yaşama kuralları, adap ve erkân ile ideal insan tipi gibi hususlarda toplumsal hayatı yönlendiren ve şekillendiren bu eserlere itibar oldukça artmıştır. Fakat bu ün ve yaygınlığı sebebi ile bu tür eserler türlü ideolojik girişimlerle yozlaşmıştır. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) pendname B) fütüvvetname C) gazavatname D) surname E) kıyafetname
6.
eserinde Platon'un devlet ve toplum anlayısı çok
iyi bilinmekte ve uygulanmaya çalışılmaktadır. Bilimin
ve bilginlerin değeri anlaşılmıştır; bilim, güvenilir bir
rehber olarak düşünülmektedir. Eser, bir siyasetname
niteliğindedir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) Kutadgu Bilig
B) Divanü Lügati't-Türk
C) Atabetaw-Hakayık D) Divan-ı Hikmet
E) Muhakemetü'l-Lügateyn
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
6. eserinde Platon'un devlet ve toplum anlayısı çok iyi bilinmekte ve uygulanmaya çalışılmaktadır. Bilimin ve bilginlerin değeri anlaşılmıştır; bilim, güvenilir bir rehber olarak düşünülmektedir. Eser, bir siyasetname niteliğindedir. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Kutadgu Bilig B) Divanü Lügati't-Türk C) Atabetaw-Hakayık D) Divan-ı Hikmet E) Muhakemetü'l-Lügateyn
Komedi türüyle ilgili aşağıdakilerden hangisi
yanlıştır?
A) Kişilerin ve olayların gülünç yanları gösterilir
.
B) Nazım nesir karışık yazılabilir.
C) Insan huylarının aşırı yönleri sahnede canlandırılır.
D) Mitolojiden yararlanılabilir.
E) Kaba ve çirkin sözlere sahnede yer verilmez.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
Komedi türüyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Kişilerin ve olayların gülünç yanları gösterilir . B) Nazım nesir karışık yazılabilir. C) Insan huylarının aşırı yönleri sahnede canlandırılır. D) Mitolojiden yararlanılabilir. E) Kaba ve çirkin sözlere sahnede yer verilmez.
8. Şiir, yani söz söyleme sanatı, geçmiş asırlar içinde birçok de-
ğişikliğe uğramış ve en sonunda bugünkü noktaya gelmiştir.
Bu cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Bulunma hâli eki almış sözcük zarf tümleci görevindedir.
B) Ara söz öznenin açıklayıcısı durumundadır.
C) İlgi zamiri almış sözcük bulunmaktadır.
D) Öznesi ortak bağlı cümledir.
E) Ünsüz yumuşaması kuralına aykırı sözcük vardır.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
8. Şiir, yani söz söyleme sanatı, geçmiş asırlar içinde birçok de- ğişikliğe uğramış ve en sonunda bugünkü noktaya gelmiştir. Bu cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Bulunma hâli eki almış sözcük zarf tümleci görevindedir. B) Ara söz öznenin açıklayıcısı durumundadır. C) İlgi zamiri almış sözcük bulunmaktadır. D) Öznesi ortak bağlı cümledir. E) Ünsüz yumuşaması kuralına aykırı sözcük vardır.
T/Türkçe
X
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı
yoktur?
X
Fatih Akın'ın yeni filminin ön izlemesi, bu hafta yapr-
lacakmış.
B) Öğretmenimiz, bugün itibariyle okuduğumuz her kita-
bin özetini çıkarmamızı istedi.
Bilim alanındaki en dikkat çekici gelişmelerle ilgili
kamu oyu oluşturulmaya çalışılıyor.
DNBu yılın mahsülleri çiftçinin yüzünü güldürecek gibi
görünüyor.
E) "Sözümüzün hakiki boyunu posunu zaman ve ese
gösterecek." diyor Sait Faik.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
T/Türkçe X 13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı yoktur? X Fatih Akın'ın yeni filminin ön izlemesi, bu hafta yapr- lacakmış. B) Öğretmenimiz, bugün itibariyle okuduğumuz her kita- bin özetini çıkarmamızı istedi. Bilim alanındaki en dikkat çekici gelişmelerle ilgili kamu oyu oluşturulmaya çalışılıyor. DNBu yılın mahsülleri çiftçinin yüzünü güldürecek gibi görünüyor. E) "Sözümüzün hakiki boyunu posunu zaman ve ese gösterecek." diyor Sait Faik.
10. Aşağıdaki haritada gösterilen K, L ve M yerleşim
merkezleri yaklaşık aynı enlem üzerinde olmalarına
rağmen iklim koşulları birbirinden farklıdır.
A
Y
L
EA
A
Aşağıdakilerden hangisi, bu farklılığın nedenle-
rinden biri değildir?
A) Güneş ışınlarının geliş açısı
B2 Egemen rüzgâr yönü
Yükselti
D) Bulutluluk
Denize uzaklık
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
10. Aşağıdaki haritada gösterilen K, L ve M yerleşim merkezleri yaklaşık aynı enlem üzerinde olmalarına rağmen iklim koşulları birbirinden farklıdır. A Y L EA A Aşağıdakilerden hangisi, bu farklılığın nedenle- rinden biri değildir? A) Güneş ışınlarının geliş açısı B2 Egemen rüzgâr yönü Yükselti D) Bulutluluk Denize uzaklık
4. Aşağıdakilerden hangisi, 1. dönem Tanzimat sa-
natçılarının özelliklerinden biri değildir?
KAS
A) Romantizm ve klasisizm akımının etkisinde kal-
mışlardır.
B) Halkı bilinçlendirmeyi amaçlamışlardır.
Sanattan çok, düşünce ve ülkü peşinde olmuş;
zulme, haksızlığa karşı savaş açmış; vatan, mil-
liyet, hürriyet, adalet ve meşrutiyet kavramlarını
heyecanla savunmuşlardır.
"Sanat toplum içindir." görüşünü benimsemiş,
edebiyat yoluyla dertlere çare bulmaya çalışmış,
lardır.
E) Roman türünde realizmin etkisinde kalmışlardır.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
4. Aşağıdakilerden hangisi, 1. dönem Tanzimat sa- natçılarının özelliklerinden biri değildir? KAS A) Romantizm ve klasisizm akımının etkisinde kal- mışlardır. B) Halkı bilinçlendirmeyi amaçlamışlardır. Sanattan çok, düşünce ve ülkü peşinde olmuş; zulme, haksızlığa karşı savaş açmış; vatan, mil- liyet, hürriyet, adalet ve meşrutiyet kavramlarını heyecanla savunmuşlardır. "Sanat toplum içindir." görüşünü benimsemiş, edebiyat yoluyla dertlere çare bulmaya çalışmış, lardır. E) Roman türünde realizmin etkisinde kalmışlardır.