Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Gezi Yazısı Soruları

|-
r.
1-
7
0
19. yüzyılla birlikte Avrupa'da anatomi, fizyoloji, nöroloji, kim-
ya gibi alanlarda bilimsel gelişmeler hızlanmış ve bu geliş-
meler sonucunda ruhsal hastalıkların, beyin işlevlerindeki
bozukluklardan kaynaklanabileceği görüşü geçerlik kazan-
mıştı. Ne var ki çeşitli klinik muayenelere ve araştırmalara
karşın hastaların yarısından çoğunda organik bir patoloji sap-
tayıp ruhsal hastalığı bu nedene bağlamak mümkün olmu-
yordu. Bu şaşırtıcı sonucu bazı araştırmacılar o günün labo-
ratuvar tekniklerinin yetersiz kalmasına bağlıyor ve beyinde
kesinlikle var olan bozukluğu ortaya çıkaracak araçların he-
nüz geliştirilemediğinden söz ediyorlardı. Bazıları ise sonuç-
lardaki flulukları geleneksel birikimle açıklamaya çalışıyor,
kimi tutum ve davranış bozukluklarının nedenlerini henüz ni-
teliği bilinemeyen ve dolayısıyla çaresi de olmayan genetik
bozukluklarla ilişkilendiriyordu. 20. yüzyılın başlarına gelin-
diğinde ise psikanaliz, beyin patolojisinin davranış bozukluk-
larının tek nedeni olduğu görüşüne kökten karşı çıkan dev-
rimci bir düşünce olarak belirmeye başladı. Bazı ruhsal bo-
zuklukların organik kökenli değil, psikolojik temelli oluştuğu
görüşünü savunan psikanaliz kuramına göre günlük yaşam-
da olağan nitelikteki bazı engellemeler ve çatışmalar bazen
kişiye aşılamaz görünmekte ve böyle bir kişi, içinde bulun-
duğu durumlara uyum sağlama çabalarında sağlıksız yolla-
ra başvurabilmekteydi.
7.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabile-
cek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
Ad
A) Gerilim filmlerinde, her ne kadar, korku ögesinin temeli-
ni içeriğin ya da güçlü ses efektlerinin oluşturduğu sanıl-
sa da başat unsur, metnin dokusuna sindirilen ve asla
kestirilemeyen belirsizliktir.
B) Bireylerin kendileriyle ve çevreleriyle tutarsızlık üzerine
kurdukları pamuk ipliğine bağlı ilişkiler yumağı, özellikle
I. Dünya Savaşı sonrasında postmodern romancılığı bes-
leyen öncül konular olmuştur.
C) Batılı yaşam tarzını benimseyen ama mana köklerinden
de bütün bütün uzaklaşamayan bireylerin çelişkilerini ve
çatışmalarını en çarpıcı biçimiyle Peyami Safa'nın yapıt-
larında görmek mümkündür.
D) Bağdatlı Ruhi'nin kaosa ve toplumsal düzensizliklere tep-
ki olarak kaleme aldığı eserleri; divan şiirinin, bireyin iç
dünyasına dönük, sosyal hayattan uzak olduğu iddiasıy-
la taban tabana zit bir durum arz etmektedir.
EY Anlaşılamamanın ya da yanlış anlaşılma endişesinin, in-
sanlar üzerindeki derin etkilerine odaklanan Yusuf Atıl-
gan, acı biten hikâyeleri ile bir dönem melankoliyi tetik-
lemek ve domine etmek şeklinde yoruma açık bir suçla-
mayı göğüslemek zorunda kalmıştır.
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
|- r. 1- 7 0 19. yüzyılla birlikte Avrupa'da anatomi, fizyoloji, nöroloji, kim- ya gibi alanlarda bilimsel gelişmeler hızlanmış ve bu geliş- meler sonucunda ruhsal hastalıkların, beyin işlevlerindeki bozukluklardan kaynaklanabileceği görüşü geçerlik kazan- mıştı. Ne var ki çeşitli klinik muayenelere ve araştırmalara karşın hastaların yarısından çoğunda organik bir patoloji sap- tayıp ruhsal hastalığı bu nedene bağlamak mümkün olmu- yordu. Bu şaşırtıcı sonucu bazı araştırmacılar o günün labo- ratuvar tekniklerinin yetersiz kalmasına bağlıyor ve beyinde kesinlikle var olan bozukluğu ortaya çıkaracak araçların he- nüz geliştirilemediğinden söz ediyorlardı. Bazıları ise sonuç- lardaki flulukları geleneksel birikimle açıklamaya çalışıyor, kimi tutum ve davranış bozukluklarının nedenlerini henüz ni- teliği bilinemeyen ve dolayısıyla çaresi de olmayan genetik bozukluklarla ilişkilendiriyordu. 20. yüzyılın başlarına gelin- diğinde ise psikanaliz, beyin patolojisinin davranış bozukluk- larının tek nedeni olduğu görüşüne kökten karşı çıkan dev- rimci bir düşünce olarak belirmeye başladı. Bazı ruhsal bo- zuklukların organik kökenli değil, psikolojik temelli oluştuğu görüşünü savunan psikanaliz kuramına göre günlük yaşam- da olağan nitelikteki bazı engellemeler ve çatışmalar bazen kişiye aşılamaz görünmekte ve böyle bir kişi, içinde bulun- duğu durumlara uyum sağlama çabalarında sağlıksız yolla- ra başvurabilmekteydi. 7. Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabile- cek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? Ad A) Gerilim filmlerinde, her ne kadar, korku ögesinin temeli- ni içeriğin ya da güçlü ses efektlerinin oluşturduğu sanıl- sa da başat unsur, metnin dokusuna sindirilen ve asla kestirilemeyen belirsizliktir. B) Bireylerin kendileriyle ve çevreleriyle tutarsızlık üzerine kurdukları pamuk ipliğine bağlı ilişkiler yumağı, özellikle I. Dünya Savaşı sonrasında postmodern romancılığı bes- leyen öncül konular olmuştur. C) Batılı yaşam tarzını benimseyen ama mana köklerinden de bütün bütün uzaklaşamayan bireylerin çelişkilerini ve çatışmalarını en çarpıcı biçimiyle Peyami Safa'nın yapıt- larında görmek mümkündür. D) Bağdatlı Ruhi'nin kaosa ve toplumsal düzensizliklere tep- ki olarak kaleme aldığı eserleri; divan şiirinin, bireyin iç dünyasına dönük, sosyal hayattan uzak olduğu iddiasıy- la taban tabana zit bir durum arz etmektedir. EY Anlaşılamamanın ya da yanlış anlaşılma endişesinin, in- sanlar üzerindeki derin etkilerine odaklanan Yusuf Atıl- gan, acı biten hikâyeleri ile bir dönem melankoliyi tetik- lemek ve domine etmek şeklinde yoruma açık bir suçla- mayı göğüslemek zorunda kalmıştır.
DEDE KORKUT
Bir gün Kam Gan oğlu Han Bayındır yerinden kalkmıştı. Şâmî
otağını yeryüzüne diktirmiş gölgeliği gökyüzüne yükselmişti.
Bin yerde ipek halıcığı döşenmişti. Hanlar hanı Bayındır yılda
bir ziyafet verip Oğuz beylerini misafir ederdi. Gene ziyafet
tertip edip attan aygır, deveden erkek deve, koyundan koç
kestirmişti. Bir yere ak otağ, bir yere kızıl otağ, bir yere kara
otağ kurdurmuştu. Kimin ki oğlu kızı yok, kara otağa kondu-
run, kara keçe altına döşeyin, kara koyun yahnisinden önüne
getirin, yerse yesin, yemezse kalksın gitsin demişti. Oğlu olanı
ak otağa, kızı olanı kızıl otağa kondurun, oğlu kızı olmayana
Allahuteala beddua etmiştir, biz de beddua ederiz, belli bilsin
demiş idi.
7. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Misafirliğe verilen önem
B) Ziyafetlerin niteliği
C) Otağların anlamı
D) Kimseye ayrım yapılmaması
E) Oğuzlarda konuk ağırlama
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
DEDE KORKUT Bir gün Kam Gan oğlu Han Bayındır yerinden kalkmıştı. Şâmî otağını yeryüzüne diktirmiş gölgeliği gökyüzüne yükselmişti. Bin yerde ipek halıcığı döşenmişti. Hanlar hanı Bayındır yılda bir ziyafet verip Oğuz beylerini misafir ederdi. Gene ziyafet tertip edip attan aygır, deveden erkek deve, koyundan koç kestirmişti. Bir yere ak otağ, bir yere kızıl otağ, bir yere kara otağ kurdurmuştu. Kimin ki oğlu kızı yok, kara otağa kondu- run, kara keçe altına döşeyin, kara koyun yahnisinden önüne getirin, yerse yesin, yemezse kalksın gitsin demişti. Oğlu olanı ak otağa, kızı olanı kızıl otağa kondurun, oğlu kızı olmayana Allahuteala beddua etmiştir, biz de beddua ederiz, belli bilsin demiş idi. 7. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Misafirliğe verilen önem B) Ziyafetlerin niteliği C) Otağların anlamı D) Kimseye ayrım yapılmaması E) Oğuzlarda konuk ağırlama
TEST-13
Ba
Palme Yayınevi
11
31 Allah acin zikr idelim evvela
Vacib oldur, cümle işte her kula
Allah adin her kim of evvel ana
Her işi Asan ider Allah ona
16
II. Bahar boldu vü gül meyli kilmadı könglöm
Açıldı gonce ve likin açılmadı könglüm
(Bahar oldu fakat güle meyil kilmadı gönlüm
açıldı gonca ve lakin açılmadı gönlüm)
Yüzün hayali bile valih erdi andak kim
Bahar kitken ü kilgemi bilmedi könglüm
(Yüzünün hayaline o kadar hayrandı ki
baharın gelip geçtiğini bilmedi gönlüm)
Yukarıda verilen iki şiir parçasının karşılaştırılmasıyla
ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylene-
bilir?
A) Divan şiiri geleneğiyle yazılmış olmaları
B) Din ve tasavvuf konusunu işlemeleri
C) Kalıplaşmış mazmunlara yer vermeleri
D) Mesnevi nazım biçimiyle oluşturulmaları
E) Aşk acısından duyulan üzüntüyü dile getirmeleri
4. Aşağıdakilerden hangisi divan edebiyatının özelliklerin-
den biri değildir?
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
TEST-13 Ba Palme Yayınevi 11 31 Allah acin zikr idelim evvela Vacib oldur, cümle işte her kula Allah adin her kim of evvel ana Her işi Asan ider Allah ona 16 II. Bahar boldu vü gül meyli kilmadı könglöm Açıldı gonce ve likin açılmadı könglüm (Bahar oldu fakat güle meyil kilmadı gönlüm açıldı gonca ve lakin açılmadı gönlüm) Yüzün hayali bile valih erdi andak kim Bahar kitken ü kilgemi bilmedi könglüm (Yüzünün hayaline o kadar hayrandı ki baharın gelip geçtiğini bilmedi gönlüm) Yukarıda verilen iki şiir parçasının karşılaştırılmasıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylene- bilir? A) Divan şiiri geleneğiyle yazılmış olmaları B) Din ve tasavvuf konusunu işlemeleri C) Kalıplaşmış mazmunlara yer vermeleri D) Mesnevi nazım biçimiyle oluşturulmaları E) Aşk acısından duyulan üzüntüyü dile getirmeleri 4. Aşağıdakilerden hangisi divan edebiyatının özelliklerin- den biri değildir?
2.
Fatih Sultan Mehmed, kendi yaptırdığı Sahn-1 Seman
Medresesi'nde eğitim öğretim işleriyle meşgul olabilmek
için kendisine bir oda verilmesini talep etti. Bu medresede
eğitim veren öğretmenler, Fatih'in bu isteğini değerlendir-
mek amacıyla toplantı yaptılar. Yapılan görüşmeler son-
rasında, Fatih'in bu medresede öğrenci ya da öğretmen
olarak görev yapmadığı için kendisine oda tahsis edilmesi B
uygun görülmedi. Ancak müderrisler önünde yapılan sınav- S
da başarılı olursa kendisine bir oda tahsis edilmesi karar- A
laştırıldı.
R
Bu hikâyeyi sınıfında anlatan Hamza Öğretmen Osmanlı
Devleti ile ilgili aşağıdakilerden hangisini vurgulamak
istemiştir?
6
A) Medrese eğitiminin çok zor ve uzun bir süreç gerektir-
diğini
B) İltimas yerine liyakate dayalı bir yönetim anlayışının
olduğunu
C) Padişahın otoritesini koruma konusunda zorluklar
yaşayabileceğini
D) Müsadere sisteminin eğitim anlayışı içinde önemli bir
yeri olduğunu
A
L
E) İstanbul'un Fatih Dönemi ile birlikte önemli bir kültür
merkezi olduğunu
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
2. Fatih Sultan Mehmed, kendi yaptırdığı Sahn-1 Seman Medresesi'nde eğitim öğretim işleriyle meşgul olabilmek için kendisine bir oda verilmesini talep etti. Bu medresede eğitim veren öğretmenler, Fatih'in bu isteğini değerlendir- mek amacıyla toplantı yaptılar. Yapılan görüşmeler son- rasında, Fatih'in bu medresede öğrenci ya da öğretmen olarak görev yapmadığı için kendisine oda tahsis edilmesi B uygun görülmedi. Ancak müderrisler önünde yapılan sınav- S da başarılı olursa kendisine bir oda tahsis edilmesi karar- A laştırıldı. R Bu hikâyeyi sınıfında anlatan Hamza Öğretmen Osmanlı Devleti ile ilgili aşağıdakilerden hangisini vurgulamak istemiştir? 6 A) Medrese eğitiminin çok zor ve uzun bir süreç gerektir- diğini B) İltimas yerine liyakate dayalı bir yönetim anlayışının olduğunu C) Padişahın otoritesini koruma konusunda zorluklar yaşayabileceğini D) Müsadere sisteminin eğitim anlayışı içinde önemli bir yeri olduğunu A L E) İstanbul'un Fatih Dönemi ile birlikte önemli bir kültür merkezi olduğunu
9.
Kalabalıkla birlikte adaya çocuklar dolunca Hüs-
me'nin kızlarına da gün doğdu. Büyüklerden önce
çocuklar biribirleriyle kaynaştılar, birlikte oyun oy-
namaya başladılar. Birkaç gün sonra Hüsme'nin
kızlarıyla yeni gelenlerden utangaç üç oğlan, deniz
kıyısında buluştular; yardan aşağı ayaklarını sarkı-
tip denize bakmaya başladılar.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine yer ve-
rilmemiştir?
A) Zaman anlamı katan zarf-fiil
B) Yönelme hâl eki almış isim-fiil
C) Adlaşmış sifat-fiil
D) Zarf-fiil eki almış türemiş sözcük
E) Kalıcı isim
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
9. Kalabalıkla birlikte adaya çocuklar dolunca Hüs- me'nin kızlarına da gün doğdu. Büyüklerden önce çocuklar biribirleriyle kaynaştılar, birlikte oyun oy- namaya başladılar. Birkaç gün sonra Hüsme'nin kızlarıyla yeni gelenlerden utangaç üç oğlan, deniz kıyısında buluştular; yardan aşağı ayaklarını sarkı- tip denize bakmaya başladılar. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine yer ve- rilmemiştir? A) Zaman anlamı katan zarf-fiil B) Yönelme hâl eki almış isim-fiil C) Adlaşmış sifat-fiil D) Zarf-fiil eki almış türemiş sözcük E) Kalıcı isim
Cik-
yle
tür
ve
-n,
na
Ki-
il-
P"
1,
31
F.
YAYIN DENİZİ PRO
mamises dans
13. Sivas'tandır. Murat Han Gazi devrinde boy beyi olan Mîr
Süleyman Şah'ın maiyetindeki şairlerden ve o dönemin
bilgili kişilerindendi. İskendernâme'yi adı geçen adına
söylemişti. Bu eserde, bâtini ilimlerden, afaki ve enfüsi
teşbih ve temsil ile geometri, astronomi, yıldızlar ilmi ve
hikmetten çok mana ve marifeti bir araya getirip kullan-
mıştır.
Bu parça aşağıdaki metin türlerinin hangisinden
alınmış olabilir?
Tezkire
B Pendnâme
C) Seyahatname
D) Surname
E) Mektup
on
Diğer sayfaya geçiniz.
You
PRO
YAYIN DENİZİ
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
Cik- yle tür ve -n, na Ki- il- P" 1, 31 F. YAYIN DENİZİ PRO mamises dans 13. Sivas'tandır. Murat Han Gazi devrinde boy beyi olan Mîr Süleyman Şah'ın maiyetindeki şairlerden ve o dönemin bilgili kişilerindendi. İskendernâme'yi adı geçen adına söylemişti. Bu eserde, bâtini ilimlerden, afaki ve enfüsi teşbih ve temsil ile geometri, astronomi, yıldızlar ilmi ve hikmetten çok mana ve marifeti bir araya getirip kullan- mıştır. Bu parça aşağıdaki metin türlerinin hangisinden alınmış olabilir? Tezkire B Pendnâme C) Seyahatname D) Surname E) Mektup on Diğer sayfaya geçiniz. You PRO YAYIN DENİZİ
1.
(Başlan
Divan Şiiri (Nazım Biçimleri ve ™
Insti
Kaside, beyitlerle yazılan nazım biçimidir. İlk beytine
I
matla, son beytine makta adı verilir. Şairin mahlasının
|||
||
bulunduğu beyte taç beyit denir ve kasidenin
IVANDAG
sonlarında bulunur. Divan edebiyatında kasideleriyle en
çok tanınmış şair Fuzûlî'dir.
V
Bu parçada numaralanmış ifadelerden hangisi bilgi
yanlışına sebep olmuştur?
nöp
A) I
B) II
big
1el
Holog
Mal
bla
C) III
OF
D) IV
o iblis neb
Jiysh
HEY
müsöp
2. Sevdiğim cânım yolunda hâke yeksân olduğum
Îyddir çık nâz ile seyrâna kurbân olduğum
EDI
E) V
5.
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
1. (Başlan Divan Şiiri (Nazım Biçimleri ve ™ Insti Kaside, beyitlerle yazılan nazım biçimidir. İlk beytine I matla, son beytine makta adı verilir. Şairin mahlasının ||| || bulunduğu beyte taç beyit denir ve kasidenin IVANDAG sonlarında bulunur. Divan edebiyatında kasideleriyle en çok tanınmış şair Fuzûlî'dir. V Bu parçada numaralanmış ifadelerden hangisi bilgi yanlışına sebep olmuştur? nöp A) I B) II big 1el Holog Mal bla C) III OF D) IV o iblis neb Jiysh HEY müsöp 2. Sevdiğim cânım yolunda hâke yeksân olduğum Îyddir çık nâz ile seyrâna kurbân olduğum EDI E) V 5.
ÖĞRETEN SORU
Herhangi bir ögesi ortak olmayan, birden çok yüklemi olan
cümleye "bağımsız sıralı cümle" denir.
Aşağıdakilerden hangisi bağımsız sıralı bir cümledir?
A) Polis, şoförü durdurdu ve şoförün ehliyetini sordu.
B) Bütün gece bir sağa bir sola döndüm, sabah uyandı-
ğımda ayaklarım ağrıyordu.
C) Testlerin hepsini yazdım ve yayınevine gönderdim.
D) Öğrenciler okuldan çıktılar ve evlerine doğru yol aldılar.
E) Yolun kenarına oturmuş, gelip geçeni seyrediyor.
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
ÖĞRETEN SORU Herhangi bir ögesi ortak olmayan, birden çok yüklemi olan cümleye "bağımsız sıralı cümle" denir. Aşağıdakilerden hangisi bağımsız sıralı bir cümledir? A) Polis, şoförü durdurdu ve şoförün ehliyetini sordu. B) Bütün gece bir sağa bir sola döndüm, sabah uyandı- ğımda ayaklarım ağrıyordu. C) Testlerin hepsini yazdım ve yayınevine gönderdim. D) Öğrenciler okuldan çıktılar ve evlerine doğru yol aldılar. E) Yolun kenarına oturmuş, gelip geçeni seyrediyor.
mt, 25-34 Tarih, 35-40 Coğrafya olmak üzere toplam 40 soru vardır.
Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
edebiyatların etkisine
2. Dönem dönem başka dillerin ve
maruz kalan Türkçenin zenginliğini göstermek isteyen
birçok aydın, sözlük oluşturma yoluna gitmiştir. Türk
edebiyatında öne çıkan sözlüklerden biri de .....
yapıttır.
adlı
Bu parçada boş bırakılan yere
1. Tevârîh-i Al-i Osman
II. Divanu Lugat'it-Türk
III. Kamus-i Türki
IV. Lehçe-i Osmani
eserlerinden hangileri getirilemez?
Yalnız I
jum ve ölüm aynı
ilmiş insan aklının
la itildiğimiz
alsa gerek bu
a dair küçük bir
de diyorum
Aydın ŞİMŞEK
abu parçaya
ci özelliklerden
3. Seyyid h
D) Il ve IV
B) Yalnız IV
27/1
US-1
C) I ve III
, Il ve IV
olak peydir köylünü
yapabileme
idare e
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
mt, 25-34 Tarih, 35-40 Coğrafya olmak üzere toplam 40 soru vardır. Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. edebiyatların etkisine 2. Dönem dönem başka dillerin ve maruz kalan Türkçenin zenginliğini göstermek isteyen birçok aydın, sözlük oluşturma yoluna gitmiştir. Türk edebiyatında öne çıkan sözlüklerden biri de ..... yapıttır. adlı Bu parçada boş bırakılan yere 1. Tevârîh-i Al-i Osman II. Divanu Lugat'it-Türk III. Kamus-i Türki IV. Lehçe-i Osmani eserlerinden hangileri getirilemez? Yalnız I jum ve ölüm aynı ilmiş insan aklının la itildiğimiz alsa gerek bu a dair küçük bir de diyorum Aydın ŞİMŞEK abu parçaya ci özelliklerden 3. Seyyid h D) Il ve IV B) Yalnız IV 27/1 US-1 C) I ve III , Il ve IV olak peydir köylünü yapabileme idare e
2. I. Bilim insanları henüz bir görünmezlik pelerini yaratmadılar an-
cak bu yeni teknolojinin insanları. çıplak gözle görünmez ola-
rak kılabilen özel bir cihazın icat edilmesinin önünü açabile-
ceğini söyleyebiliriz.
II. Bilimsel çalışma, Montreal Ulusal Enstitüsünde yapıldı ve araş-
tırma grubu geçtiğimiz günlerde nesneleri tamamen görün-
mez yapabilen "spektral gizleme aygıtı" olarak adlandırdıkla-
ri bir buluşu duyurdular.
III. Zira, Kanadalı bilim insanları nesnelerin gizlenmesini sağlaya-
cak bir görünmezlik pelerini geliştirdiklerini açıkladılar.
IV. Optica dergisinde duyurulan bu çığır açan çalışma, önceki
yaklaşımlardan farklı olarak nesne lle etkileşime giren ışık dal-
galarının rengini veya frekansını manipüle ederek onu görün-
mez hâle getiriyor.
V. Görünmezlik pelerini kavramı, bilim kurgu filmlerini çağrıştırı-
yor olsa da günümüz teknolojisinde bu kavrama oldukça yak-
laştığımızı söylemek pek de yanlış olmaz.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluştura-
cak biçimde sıralandığında hangisinin yeri değişmez?
A) I
B) II
C) ill
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
2. I. Bilim insanları henüz bir görünmezlik pelerini yaratmadılar an- cak bu yeni teknolojinin insanları. çıplak gözle görünmez ola- rak kılabilen özel bir cihazın icat edilmesinin önünü açabile- ceğini söyleyebiliriz. II. Bilimsel çalışma, Montreal Ulusal Enstitüsünde yapıldı ve araş- tırma grubu geçtiğimiz günlerde nesneleri tamamen görün- mez yapabilen "spektral gizleme aygıtı" olarak adlandırdıkla- ri bir buluşu duyurdular. III. Zira, Kanadalı bilim insanları nesnelerin gizlenmesini sağlaya- cak bir görünmezlik pelerini geliştirdiklerini açıkladılar. IV. Optica dergisinde duyurulan bu çığır açan çalışma, önceki yaklaşımlardan farklı olarak nesne lle etkileşime giren ışık dal- galarının rengini veya frekansını manipüle ederek onu görün- mez hâle getiriyor. V. Görünmezlik pelerini kavramı, bilim kurgu filmlerini çağrıştırı- yor olsa da günümüz teknolojisinde bu kavrama oldukça yak- laştığımızı söylemek pek de yanlış olmaz. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluştura- cak biçimde sıralandığında hangisinin yeri değişmez? A) I B) II C) ill D) IV E) V
LER (1-2. ÜNİTELER)
arıyla
Oğuz
ulları
anla-
üze
nda
ışı"
ir.
giz
in-
azi
a-
r.
9. O, yönetici, din adamı ve şairdi. Din, felsefe ve bilim
konularında oldukça geniş bir bilgi birikimine sahipti.
Ama o, bu özelliklerini şiirlerinde hiç kullanmadı. Bağlı
olduğu sanat geleneğinde, yaşadıklarından yararlanan
ya da yaşananı anlatan tek bir şair yoktu. O da herkes
gibi yaptı. Şiirleri ustaca ve buluşları zekiceydi ama bu
şiirlerin onunla ve çevresinde olup bitenlerle bir ilgisi
yoktu. Bu yüzden, bugün onun şiirlerine bakıp mesleğini,
yaşayışını, kimliğini anlamak çok zordur.
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A) Erzurumlu İbrahim Hakkı
B) Âşık Veysel
C) Âşık Mahzuni Şerif
D) Yunus Emre
E) Bâkî
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
LER (1-2. ÜNİTELER) arıyla Oğuz ulları anla- üze nda ışı" ir. giz in- azi a- r. 9. O, yönetici, din adamı ve şairdi. Din, felsefe ve bilim konularında oldukça geniş bir bilgi birikimine sahipti. Ama o, bu özelliklerini şiirlerinde hiç kullanmadı. Bağlı olduğu sanat geleneğinde, yaşadıklarından yararlanan ya da yaşananı anlatan tek bir şair yoktu. O da herkes gibi yaptı. Şiirleri ustaca ve buluşları zekiceydi ama bu şiirlerin onunla ve çevresinde olup bitenlerle bir ilgisi yoktu. Bu yüzden, bugün onun şiirlerine bakıp mesleğini, yaşayışını, kimliğini anlamak çok zordur. Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Erzurumlu İbrahim Hakkı B) Âşık Veysel C) Âşık Mahzuni Şerif D) Yunus Emre E) Bâkî
Gen
Cerul
1'100
14. Ibrahim Şinasi ile ilgili olarak aşağıda verilen bil-
gilerden hangisi yanlıştır?
A) Batıl anlamda ilk tiyatro kabul edilen Şair Evlen-
mesi adlı oyununda gülmece yoluyla toplumsal
eleştirileri dile getirmiştir.
B) Edebiyatımızdaki ilk makale olan Tercüman-ı Ah-
Val Mukaddimesi'ni kaleme almıştır.
Durub-i Emsal-i Osmaniye adlı eseriyle edebiya-
tımızdaki ilk atasözleri derlemesini yapmıştır.
D) Batı şiirinden yaptığı çevirileri Tercüme-i Manzu-
me adlı eserinde bir araya getirmiştir.
Namık Kemal ile birlikte edebiyatımızdaki ilk özel
gazete olan Tasvir-i Efkâr'ı çıkarmıştır.
kend
erd cred
5
C)
zin
Lio
bir
lah
D)
m
m
O
d
O
(C
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
Gen Cerul 1'100 14. Ibrahim Şinasi ile ilgili olarak aşağıda verilen bil- gilerden hangisi yanlıştır? A) Batıl anlamda ilk tiyatro kabul edilen Şair Evlen- mesi adlı oyununda gülmece yoluyla toplumsal eleştirileri dile getirmiştir. B) Edebiyatımızdaki ilk makale olan Tercüman-ı Ah- Val Mukaddimesi'ni kaleme almıştır. Durub-i Emsal-i Osmaniye adlı eseriyle edebiya- tımızdaki ilk atasözleri derlemesini yapmıştır. D) Batı şiirinden yaptığı çevirileri Tercüme-i Manzu- me adlı eserinde bir araya getirmiştir. Namık Kemal ile birlikte edebiyatımızdaki ilk özel gazete olan Tasvir-i Efkâr'ı çıkarmıştır. kend erd cred 5 C) zin Lio bir lah D) m m O d O (C
9.
Organ isimleri ikileme oluşturursa bir ses
düşmesi görülmez.
Aşağıdakilerin hangisinde bu bilgiyi örnek-
leyen bir kullanım söz konusudur?
A) Burada tutunamayınca tası tarağı toplayıp
gittiler.
B) ki safkan İngiliz atı yarışı burun buruna
bitirdi.
C) Irmağın kıyısından yorgun argin insanlar
geçiyordu.
D) Onun sorumsuz davranışı, çoluğu çocuğu
ve perişan etti.
E) Sorgu sual etmeden oğlan verilmez, Kız
çıkarılmaz.
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
9. Organ isimleri ikileme oluşturursa bir ses düşmesi görülmez. Aşağıdakilerin hangisinde bu bilgiyi örnek- leyen bir kullanım söz konusudur? A) Burada tutunamayınca tası tarağı toplayıp gittiler. B) ki safkan İngiliz atı yarışı burun buruna bitirdi. C) Irmağın kıyısından yorgun argin insanlar geçiyordu. D) Onun sorumsuz davranışı, çoluğu çocuğu ve perişan etti. E) Sorgu sual etmeden oğlan verilmez, Kız çıkarılmaz.
için
van
AD TAMLAMALARI
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlaya-
ni isim tamlaması olan bir zincirleme isim
tamlaması kullanılmıştır?
A) Ödüllü sınav birincisi benim oğlumdu.
B) Katrankarası gözler beni büyüledi.
C) llik akşamların güvenliğini arıyorum.
D) Türkçe sorularının zorluğu konuşuluyor-
du.
E) Sıkıntılı akşamların dostu neredesin?
4.
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
için van AD TAMLAMALARI 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlaya- ni isim tamlaması olan bir zincirleme isim tamlaması kullanılmıştır? A) Ödüllü sınav birincisi benim oğlumdu. B) Katrankarası gözler beni büyüledi. C) llik akşamların güvenliğini arıyorum. D) Türkçe sorularının zorluğu konuşuluyor- du. E) Sıkıntılı akşamların dostu neredesin? 4.
1. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangi iki-
OFFERTA
si türce özdestir?
Ne güzel geçmişti bütün bir yaz.
Bana ne haberler getirmişti, merak içindeydim.
B Bu korku ona ömrü boyunca yetecektir.
Bu, berkesin istediği mutlu sondu.
dux
Ⓒ) Kimi, oturmuş yanık bir türkü söylüyordu.
Buradaki kimi arsalar henüz imara açılmadı.
D) Şöyle güzel bir tatil yapamadım hiç.
Tören için şöyle elbiselerden al.
E) Ben masmavi bir ağacım, diyor şair.
Başarılı bir insanın arkasında güçlü bir aile vardır.
R
M
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
1. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangi iki- OFFERTA si türce özdestir? Ne güzel geçmişti bütün bir yaz. Bana ne haberler getirmişti, merak içindeydim. B Bu korku ona ömrü boyunca yetecektir. Bu, berkesin istediği mutlu sondu. dux Ⓒ) Kimi, oturmuş yanık bir türkü söylüyordu. Buradaki kimi arsalar henüz imara açılmadı. D) Şöyle güzel bir tatil yapamadım hiç. Tören için şöyle elbiselerden al. E) Ben masmavi bir ağacım, diyor şair. Başarılı bir insanın arkasında güçlü bir aile vardır. R M
final yayınları
5.
Aşağıdakilerin hangisinde soru tamlayan
görevli sözcüğü bulmaya yöneliktir?
A) Ben kimin parasını almışım?
B) Evlerin hangisi kiralık?
C) Seninle ne zaman görüşürüz?
D)
Nereden çıktı bu kitap?
E) Bu adam senin neyin oluyor?
nap10
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
final yayınları 5. Aşağıdakilerin hangisinde soru tamlayan görevli sözcüğü bulmaya yöneliktir? A) Ben kimin parasını almışım? B) Evlerin hangisi kiralık? C) Seninle ne zaman görüşürüz? D) Nereden çıktı bu kitap? E) Bu adam senin neyin oluyor? nap10