Gezi Yazısı Soruları

Çalışmak insan için çok faydalı bir eylemdir. Hem insanın zih- nini hem bedenini geliştirir, Atalarımız da "Çalışan demir pas tutmaz." diyerek çalışmanın önemini vurgulamışlardır. Bu cümledeki altı çizili sözcükte aşağıdaki eklerin hangi- si yoktur? A) Fiilden isim yapım eki B) Kip eki C) İsimden fiil yapım eki Kişi eki Alden fiil yapım eki EAL

1. Azerbaycan edebiyatının en önemli şairlerinden- Türk dünyasının en büyük şairlerinden biri kabuk edilen sanatçı, ilk şiirlerinde Behçet mahlasını kullanmıştır. Uzun süre Farsça şiirler yazan sanatçı, bu şiirleriyle kısa zamanda tanınmış ve çağının Hafız'ı olarak değerlendirilmiştir. Olgunluk döneminde -rivayete göre- annesinin uyarısıyla Türkçe şiirler yazmaya başlamıştır. Bu şiirlerden, özellikle 1954'te Türkçe olarak yazdı- ğı Heyder Baba'ya Selam adlı şiiri çok sevilmiştir. Bu şiire pek çok nazire yazılmıştır. ● ndir. ● Tasavvufla da uğraşan sanatçı, 1952'den sonra Kur'an-Kerim'den iktibaslara yer vermiştir. Sanatçının vatan sevgisi ve millî duyguları şiirle- rine yansımıştır. ...mübrüşü Özellikleri verilen bu sanatçı aşağıdakilerden hangisidir? mi TDQ vid 28/1 ● ● A) Cengiz Aytmatov B) Bahtiyar Vahapzade queüb amibis C) Nebi Hazri DŞehriyar E) Cengiz Dağcı

2. İyelik eki ile ilgili olarak altı çizili sözcüklerin hangisinde bir bilgi yanlışlığı vardır? A) Meteorolojiden alınan bilgiye göre yarından itibaren ülke genelinde yoğun bir kar yağışı bekleniyor. (3. tekil kişi iyelik eki) B) Her sabah evimizin önündeki duraktan otobüse binerdi. (1. çoğul kişi iyelik eki) Dede Korkut anlatılarının üçüncü hikâyesi olan Bey Böyrek, neredeyse tüm Türk halklarının sözlü edebiyatında yer al- maktadır. (3. çoğul kişi iyelik eki) D) Bu duygulu sözlerinden senin çok pişman olduğunu anlı- yorum. (2. tekil kişi iyelik eki) E) Sesi birçok şarkıcıdan güzel olmasına rağmen albüm çıkar- mayı düşünmüyor. (3. tekil kişi iyelik eki) 5

41. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlayanı da tamla- nanı da sifat tamlaması olan bir belirtili isim tamlama- si kullanılmıştır? A) Uzun süren bir çalışmanın ürünü olan öyküsünün beğenilmesi onu sevindirdi. B) Ünlü yazarın çalışma odasını gezerken çok duygu- landım. C) Kısacık bir ömrün bu kadar üretken olması insanı şaşırtıyor. Herkesin kendi hâlinde yaşadığı bu adanın son vapu- ru da hareket etmek üzereydi. E) Geceleri, dalgaların yükselip alçalan seslerini huzur içinde dinlerdi.

Mavitikli 12. İki küçük dere, kasabanın içinden ve kaldırımlı so- kakların ortasından geçerek Aşağıçarşı denen yer- de birleşiyor, biraz ileride Büyükçay'a kavuşuyordu. Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangi- si söylenemez? A) Birden çok yan cümlecik vardır Bir isim hem niteleme hem belirtme sıfatı al- mıştır. C) İkinci cümlede dolaylı tümleç vurgulanmıştır. D) Bağımlı sıralı cümledir. E) Zincirleme ad tamlaması vardır.

1. Çile: Tasavvufta nefsi olgunlaştırmak için çekilen sıkınt lara denir. II. Fena: Fani, gelip geçici, kalıcı olmayan ölümlü demektir. III. İnsan-ı Kâmil: Nefsini yenme sonucu olgunlaşmış kişidir IV. Mürşit: Öğrencilere yani-müritlere yol gösteren kişidir. Tarikat piridir. V. Kadeh, kase: Şarap içilen bardaktır. Yukarıdaki tekke edebiyatı terimlerinin hangisinin sem- bolik anlam açıklamasında bilgi yanlışlığı vardır? A) II B) I C) IV D) V E) III

Bu parçada numaralanmiş sözlerden hangisi A) I C) III- B) II TIMI D) IV 2. Ben insanların varlık nedenini okuduğu kitaplara bağlarım. Bana göre insan, okuduğu her kitapta bir insan daha büyür. Okunacak nitelikte kitap yazanların yaşadıklarına bakalım. Söylencelerden destanlara, kutsal kitaplardan engin şiir dünyasına, masallardan halk anlatılarına kadar okumadıkları kitap yoktur. Onlar bir yapıtı inşa ederken yapıtın da onları inşa ettiğinin bilincindedir. pler ETI Bu parçadaki altı çizili ifadeyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Yazarı tanımanın yolu, onun eserlerini okumaktan geçer. B) Yazar, eserini kaleme alırken aynı zamanda kendisini geliştirir. C) Her eser, yazarının düşünce yapısını yansıtan bir aynadır. D) Bilinçli sanatçı, kurgu sürecinde farklı kaynaklardan beslenir. E) Nitelikli eserlerin yazarları da nitelikli olur. E) V 1517 inasını aç kalmak daha uzun yaşamamızı sağlayabilir. Bu tür beslenmenin cünü artırmada, yaşam süresini uzatmac

36. (1) Anadolu'da yapılan el işlerinde, bir süs varlığı olarak işlenen bitkilerin yörelere göre değiştiği; bir çiçeğin, bir başka bitkinin bütün bölgelerde örnek alınmadığı görülür. (II) Karadeniz köylerinde örü- len oyalarda karanfil, zambak, sümbül, lale türün- den özel bir ilgiyle yetiştirilen çiçekler pek görül- mez. (III) Güneydoğu Anadolu illerinde örülmüş bir el işinde ise fındık yaprağı oyası aramak boşuna- dır. (IV) Bütün bunlar Anadolu'nun ortak bir pay- dada buluşmuş hâli değildir de nedir! (V) Çünkü el sanatları bulunduğu coğrafyanın, kültürün etkisiyle ortaya çıkar ve kendini geliştirir. 8 Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi- si anlatımın akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V

5 1168 13. Ek eylem, fiilleri birleşik zamanlı hâle getirir veya isim soylu sözcükleri yüklem yapar. Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde ek eylem her iki göreviyle de kullanılmıştır? A) Kayalıklarda gördüm şeni, bir sisli günde Fırtınadan saçların çözülmüş bi demetti B) Bazen kendine âşık doli bir fırtıneveling Firtinalar önünde bazen bir kuru yaprak C) Haydi Abbas, vakit tamam, Akşam diyordun işte oldu akşam. D) Anlattı erenler: Bir bahar değil Aşığın omründe bin bahar varmış GE) Eviniz kutu gibi küçücük bir evdi Sarmaşıklarla balkonu örtük bir evdi

9. 1. Her çocuk eşsiz ve özeldir. II. Şu kararına inan ki sevindim. III. Çeyrek ekmek arası yumurta yedim. IV. Diğer hafta emekli olacakmış. V. Başka şehirde yaşamayı düşünmüyorum. Yukarıda numaralanmış cümlelerdeki altı çizili sıfatlar türce ikişerli gruplandığında hangisi dışta kalır? A) 1 C) III D) IV E) V B) II 13.

R 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 3. Aşağıdaki nazım biçimlerinden hangileri, divan ede- biyatına Türkler tarafından kazandırılmıştır? A) Tuyuğ - Şarkı B) Rubai - Tuyuğ C) Şarkı - Türkü - D) Tuyuğ - Türkü E) Rubai - Şarkı 4. Mersiye, divan edebiyatı nazım türlerinden biridir. Ölen ki- şinin ardından yazılan ve ölümünden duyulan üzüntüyü dile getiren yas şiirleridir. Bu türün Sözlü Dönem'deki kar- şılığı....... ..dur. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi- 5. Yukarıd söylene A) Bir ke B) Tekri C) ilk d D) Hall E) ilk d nilm 6.

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ağırlıklı olarak maktadır ve bu muştur. İstan- ellerinden biri nt nüfusu bu angisi söy- mıştır. laması r. ştir. mıştır. 7. FÖY 18. Aşağıdakilerin hangisinde bir ad tamlaması, başka bir adı niteleyerek sıfat görevinde kullanılmıştır? A) En görkemli saatinde yıldız alacasının Gizli bir yılan gibi yuvalanmış içimde keder B) İçimde damla damla bir korku birikiyor; Sanıyorum, her sokak başını kesmiş devler... C) Kara gökler kül rengi bulutlarla kapanık; Evlerin bacasını kolluyor yıldırımlar. D) Şakaklarıma kar mi yağdı ne var? Benim mi Allah'ım bu çizgili yüz? E) Ne büyüksün ki kanın kurtarıyor Tevhîd'i... Bedr'in arslanları ancak, bu kadar şanlı idi. 1. 10. Edi ma leri

2. I Beni ağlan beni kim üstüme gelmez ölicek Bir avuç toprak atar bâd-ı sabâdan gayrı 11 Ne yanar kimse bana âteş-i dilden özge Ne açar kimse kapum bâd-ı sabâdan gayri Birincisi Necati'den, ikincisi Fuzûll'den alınan bu beyitler. aşağıdakilerden hangisinin güzel bir örneğini oluştur- maktadır? A) Tarih yazma geleneğinin B) Sebk-i Hindî geleneğinin C) Nazire yazma geleneğinin D) Tehzil yazma geleneğinin E) Redifli gazel yazma geleneğinin

ETKİNLİK-7 21. Fasikül Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz, soru zamirinin soru anlam kat tığı cümleleri işaretleyiniz. 1. Sözcük türleri konusunu size daha önce kim anlatmıştı? 2. Otobüsümüzün nerede mola vereceğini kaptana sora- bilir misiniz? 3. Sizce bu güzel ve uzun şiiri sınıf tahtasına hangisi yaz- mış olabilir? 4. Pazartesi günü sana verdiğim harçlıkla ne aldığını niçin söylemiyorsun? 5. Sınıfınızdaki öğrencilerden kaçı bu romanı daha önce okumuş? 6. Hangisinin sınavlara daha düzenli çalıştığını sana söyle- miş miydi? 7. Kendime en yakın diye bildiğim insanlar bile neden beni anlamak istemiyor? 8. Bugüne kadar birçok ülkeye gittin ama Asya ülkelerinin ne kadarını gezebildin? 9. Bu küçük ve şiirin ada ülkesinin en çok neyini merak edi- yorsunuz?

la- e- el 1- A VİPUYARI "Hangi, kaç ve ne" sözcükleri ismi belirttiğinde soru sıfatı, is- min yerini tuttuğunda soru zamiri olur: Hangi derse çalışacağına karar verememişti. ( ● Hangimiz çocukluğumuzda anne ve babamızdan azar işitme- miştik ki? ( ● ● ) Ne tarafa gittiğini kimseye söylememişti. ( Bize ne anlatacağını kendisi bile bilmiyordu. ( Bu apartmandaki insanların kaçı mutludur? (.............) W Kü

1. 15. yy.in ilk yarısındaki en önemli şair olan sanatçı, Türk edebiyatında başarılı bir mesnevi şairidir. Mizah ve hiciv türünün de önde gelen sanatçıları arasındadır. Kendinden sonra gelen birçok şairi etkilemiş ve meşhur "Kerem Kasidesi"ne birçok şair tarafından nazire yazıl- mıştır. Anadolu sahasında klasik Türk şiirinin kurucu şairleri arasındadır. Bir dönem "şeyhü'ş-şûara” olarak anılmıştır. Gazel yazmayı ev yapmaya, mesnevi yazmayı da şehir kurmaya benzetmiştir. Çelebi Mehmet'in gözünü tedavi eder ve kendisine Tokuzlu köyünün tımarı verilir. Tımarın eski sahipleri onu darp eder. O da dönemin eleş- tirisi niteliğindeki “fabl" türü eserini yazar. Bu parçada hakkında bilgi verilen şair aşağıdakiler- den hangisidir? A) Ali Şir Nevai B) Şeyhi CAhmet Paşa D) Necati Bey E) Süleyman Çelebi