%71 Dev İndirimde Son Gün 19 Mayıs! 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Gezi Yazısı Soruları

19. Zamirler yapım eki aldıklarında tür değistirerek isim, sifat
ya da zarf görevlerini üstlenirler.
Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamayı örnekleyen
bir durum yoktur?
A) Her gün biraz da alıştığım sensizlik olmalı.
B) Kimlik problemini aşamamış insanlar yaşamları bo-
yunca kimliğini sorgular.
c) Hiç kimseden takdir görmeyen duygu bencilliktir.
D) Kişilik, egosu yüksek olanlarda tanımlanacak kavram
Blamaz.
E) Senli benli olanlardan uzak durmadıkça kaybettim.
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
19. Zamirler yapım eki aldıklarında tür değistirerek isim, sifat ya da zarf görevlerini üstlenirler. Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamayı örnekleyen bir durum yoktur? A) Her gün biraz da alıştığım sensizlik olmalı. B) Kimlik problemini aşamamış insanlar yaşamları bo- yunca kimliğini sorgular. c) Hiç kimseden takdir görmeyen duygu bencilliktir. D) Kişilik, egosu yüksek olanlarda tanımlanacak kavram Blamaz. E) Senli benli olanlardan uzak durmadıkça kaybettim.
12. Gündelik hayatın gerçekleriyle düşler âleminin fantas-
tik ve korkulu hayalleri arasında keskin bir tezat içinde
bocalade; hayalini tilsimli bahçelerde gezdirerek sıradan
yaşayışın monotonluğunu, sıkıntısını giderdi.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Tamlayani sifatla nitelenmiş belirtili isim tamlaması
B) Hem niteleme hem belirtme sıfatı almış isim
C) Zincirleme isim tamlaması
D) Birleşik zaman çekimli fiil
E) Türemiş yapili fiil
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
12. Gündelik hayatın gerçekleriyle düşler âleminin fantas- tik ve korkulu hayalleri arasında keskin bir tezat içinde bocalade; hayalini tilsimli bahçelerde gezdirerek sıradan yaşayışın monotonluğunu, sıkıntısını giderdi. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Tamlayani sifatla nitelenmiş belirtili isim tamlaması B) Hem niteleme hem belirtme sıfatı almış isim C) Zincirleme isim tamlaması D) Birleşik zaman çekimli fiil E) Türemiş yapili fiil
15. Sonuna gelinmiş yolculuğun. Tüm katılımefann gozlerinden yorgunluk akıyordu. Bizim takım, yuksek sıcaklığın sarsıcı
etkisi sebebiyle pes eden diğerlerine göre daha başarılı sayılırdı.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Tamlayanı ile tamlananı yer değiştirmiş ad tamlabrasi
B) Tamlayanı ve tamlananı sifat almış ad tamlaması
Zincirleme ad tamlamasy
Zamirle kurulan ad tamlaması
E) Belirtili ad tamlamasi
6
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
15. Sonuna gelinmiş yolculuğun. Tüm katılımefann gozlerinden yorgunluk akıyordu. Bizim takım, yuksek sıcaklığın sarsıcı etkisi sebebiyle pes eden diğerlerine göre daha başarılı sayılırdı. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Tamlayanı ile tamlananı yer değiştirmiş ad tamlabrasi B) Tamlayanı ve tamlananı sifat almış ad tamlaması Zincirleme ad tamlamasy Zamirle kurulan ad tamlaması E) Belirtili ad tamlamasi 6
n
talil"
sine dayandı
A Her
e
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerin
B) Evliya Çelebi
D) Ali Şir Nevai
gisidir?
A) Kâtip Çelebi
G) Mercimek Ahmet
EJ Süleyman Çelebi
devrinde
BA Baki şiirler
çesi ile ya
12 Fuzuli, s
bir haya
resinde
----, di
2-
uyarm
öğretr
tarzır
cisi
değil,
Bu
12. Divan edebiyatı İslamiyet'in kabulünden sonra başla.
ayrışmanın en üst kademelerinin anlayışını yansıtır. Is.
yan "tabakalaşma"nın ürünüdür. Sanat anlayışı da bu
lamiyet'in kabulüyle beliren bu anlayış, teokratik devie
tin ortaya çıkışıyla başladığından bu devlet yapısıyla
İslam - Arap - Fars kültürüne dayandığından, beğeni
düzeyi, konular, dil ve biçim bakımından bu kültürün
Aşağıdakilerin hangisi, bu parçada sözü edilen a
ha
kareköl
paralel olarak gelişir ve sona erer. Türk kültürüne,
A
yarattığı anlayıştan beslenir.
layışla yazılmış bir eser değildir?
A) Hüsn ü Aşk
By Muhakemetü'l Lügâteyn
C) Leyla ile Mecnun D) Vesiletü’n Necat
E) Mesnevi
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
n talil" sine dayandı A Her e Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerin B) Evliya Çelebi D) Ali Şir Nevai gisidir? A) Kâtip Çelebi G) Mercimek Ahmet EJ Süleyman Çelebi devrinde BA Baki şiirler çesi ile ya 12 Fuzuli, s bir haya resinde ----, di 2- uyarm öğretr tarzır cisi değil, Bu 12. Divan edebiyatı İslamiyet'in kabulünden sonra başla. ayrışmanın en üst kademelerinin anlayışını yansıtır. Is. yan "tabakalaşma"nın ürünüdür. Sanat anlayışı da bu lamiyet'in kabulüyle beliren bu anlayış, teokratik devie tin ortaya çıkışıyla başladığından bu devlet yapısıyla İslam - Arap - Fars kültürüne dayandığından, beğeni düzeyi, konular, dil ve biçim bakımından bu kültürün Aşağıdakilerin hangisi, bu parçada sözü edilen a ha kareköl paralel olarak gelişir ve sona erer. Türk kültürüne, A yarattığı anlayıştan beslenir. layışla yazılmış bir eser değildir? A) Hüsn ü Aşk By Muhakemetü'l Lügâteyn C) Leyla ile Mecnun D) Vesiletü’n Necat E) Mesnevi
5.
1
Yår yüzünde ince der dürdånedür
Zulfủ dâm u kara hall dẫnedür.
Yolina ölürisem tutma aceb,
Yâriçün can oynamah merdânedür
(Kadı Burhaneddin)
11
Şad olursam, vaslun ile, gam ola mi?
Ben irmezsem, nesne size kem ola mi?
Sed para yu mecruh eder idüm ciğeri,
Laglufi ile bilsem ana kem ola mı?
(Kadi Burhaneddin)
Bu iki şiir ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
A) Birinci şiir bir tuyuğ örneğidir.
B) İkinci şiir rubai özelliklerini taşımaktadır.
C) Her ikisinde de felsefi ve hikemi bir üslup vardır.
D) Her ikisi de dönemine göre sade bir dille oluştu-
rulmuştur.
E) Her ikisi de aruzun aynı kalıbıyla ve aaba uyak
örgüsüyle kurulmuştur.
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
5. 1 Yår yüzünde ince der dürdånedür Zulfủ dâm u kara hall dẫnedür. Yolina ölürisem tutma aceb, Yâriçün can oynamah merdânedür (Kadı Burhaneddin) 11 Şad olursam, vaslun ile, gam ola mi? Ben irmezsem, nesne size kem ola mi? Sed para yu mecruh eder idüm ciğeri, Laglufi ile bilsem ana kem ola mı? (Kadi Burhaneddin) Bu iki şiir ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? A) Birinci şiir bir tuyuğ örneğidir. B) İkinci şiir rubai özelliklerini taşımaktadır. C) Her ikisinde de felsefi ve hikemi bir üslup vardır. D) Her ikisi de dönemine göre sade bir dille oluştu- rulmuştur. E) Her ikisi de aruzun aynı kalıbıyla ve aaba uyak örgüsüyle kurulmuştur.
13. Dr
AL
A
10. Gözleri ile beni merhamet denizinde boğan ve beni her
gördüğünde usul usul yanıma sokulan dunya tatlısı bir
kedicik âdeta yaşama sevincim olmuştu.
Bu cümlenin öznesinde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Isim-fiil By Sifat-fil Edat
D) Bağlaç E) Zarf-fiil
C
I
Yaşama ?
gördügünde
30
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
13. Dr AL A 10. Gözleri ile beni merhamet denizinde boğan ve beni her gördüğünde usul usul yanıma sokulan dunya tatlısı bir kedicik âdeta yaşama sevincim olmuştu. Bu cümlenin öznesinde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Isim-fiil By Sifat-fil Edat D) Bağlaç E) Zarf-fiil C I Yaşama ? gördügünde 30
7.
4. Saki nigehin tamam kar etti bana
Son-bo
Hayretle cihan yüzünü tar etti bana
V
Sanbaya bahane bulma vallah billah
Kapali-olie
Nettiyse o çeşm-i pür-humar etti bana
Bu dörtlük aşağıdaki nazım biçimlerinden han-
gisiyle yazılmış olabilir?
e Turabba
A) Rubai
B) Tuyuğ
D) Şarkı
E) Türkü
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
7. 4. Saki nigehin tamam kar etti bana Son-bo Hayretle cihan yüzünü tar etti bana V Sanbaya bahane bulma vallah billah Kapali-olie Nettiyse o çeşm-i pür-humar etti bana Bu dörtlük aşağıdaki nazım biçimlerinden han- gisiyle yazılmış olabilir? e Turabba A) Rubai B) Tuyuğ D) Şarkı E) Türkü
13. Ettin âzâd bizi olmuş iken zulme esir
Cehlimiz sanki idi kendimize bir zincir
Bir itik-nâmedir insana senin kanûnun
Bildirir haddini sultana senin kanûnun
Sen gibi âkil olan kan dökerek gün mü sürer
Vech-i nâmusuna ol kan ile düzgün mü sürer
"Şinasi'ye ait bir kasideden alınan bu dizeler ile ilgili
aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
2
A) Döneminin zihniyetini yansıtmaktadır.
B) Klasik kasidenin yapısına uymamaktadır.
C) Sade dili savunan sanatçı, ağır, imgeli ve anlaşılmaz
bir dil kullanmıştır.
D) Redif ve tam kafiyeye yer verilmiştir.
E) Aruz ölçüsüyle yazılmıştır.
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
13. Ettin âzâd bizi olmuş iken zulme esir Cehlimiz sanki idi kendimize bir zincir Bir itik-nâmedir insana senin kanûnun Bildirir haddini sultana senin kanûnun Sen gibi âkil olan kan dökerek gün mü sürer Vech-i nâmusuna ol kan ile düzgün mü sürer "Şinasi'ye ait bir kasideden alınan bu dizeler ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? 2 A) Döneminin zihniyetini yansıtmaktadır. B) Klasik kasidenin yapısına uymamaktadır. C) Sade dili savunan sanatçı, ağır, imgeli ve anlaşılmaz bir dil kullanmıştır. D) Redif ve tam kafiyeye yer verilmiştir. E) Aruz ölçüsüyle yazılmıştır.
23. Çevrilebilirlik sorunu, çevirinin niteliği ve ne yönde
yapılması gerektiği tartışmalarıyla başlamıştır.
Roma Dönemi'nde çeviri, Latince öğretimi ve retorik
(hitabet) eğitimi için kullanılan bir "yöntem" olduğun-
dan çeviri süreci, metnin kelime ve dil bilgisi anla-
minda bire bir yansımasını gözetmeye yöneliktir.
Ancak Cicero ve Horace, çeviriyi ilk defa bir yön-
temden ziyade özerk bir eylem olarak değerlendi-
rerek esas amacın biçimsellikte bire bir yansımayı
yakalamak değil, metnin özüne ilişkin anlamı ve
hissi duyumsatmak olduğunu ileri sürmüştür. Böy-
lelikle çeviri eylemi,
Bu parçanın sonuna anlam bütünlüğüne uygun
olarak aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) çevirmenin yüzyıllarca dar bir alanda kısıtlan-
masıyla sonuçlanmıştır
B) kuralları evrensel anlamda belirginleşmeye baş-
layan bir uğraş alanı olma sürecine girmiştir
C) çevirmenin kişisel tercihlerinin, üslubunun hat-
ta hayal dünyasının belirleyici olabildiği bir alan
hâline gelmiştir
D) çevirinin bir yöntem sorunu olarak algılanması
nedeniyle belirli türlerle sınırlandırılmıştır
E) ulusallik kavramının edebiyat dünyasında en
çok sorgulanan kavram olması sonucunu do-
ğurmuştur
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
23. Çevrilebilirlik sorunu, çevirinin niteliği ve ne yönde yapılması gerektiği tartışmalarıyla başlamıştır. Roma Dönemi'nde çeviri, Latince öğretimi ve retorik (hitabet) eğitimi için kullanılan bir "yöntem" olduğun- dan çeviri süreci, metnin kelime ve dil bilgisi anla- minda bire bir yansımasını gözetmeye yöneliktir. Ancak Cicero ve Horace, çeviriyi ilk defa bir yön- temden ziyade özerk bir eylem olarak değerlendi- rerek esas amacın biçimsellikte bire bir yansımayı yakalamak değil, metnin özüne ilişkin anlamı ve hissi duyumsatmak olduğunu ileri sürmüştür. Böy- lelikle çeviri eylemi, Bu parçanın sonuna anlam bütünlüğüne uygun olarak aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) çevirmenin yüzyıllarca dar bir alanda kısıtlan- masıyla sonuçlanmıştır B) kuralları evrensel anlamda belirginleşmeye baş- layan bir uğraş alanı olma sürecine girmiştir C) çevirmenin kişisel tercihlerinin, üslubunun hat- ta hayal dünyasının belirleyici olabildiği bir alan hâline gelmiştir D) çevirinin bir yöntem sorunu olarak algılanması nedeniyle belirli türlerle sınırlandırılmıştır E) ulusallik kavramının edebiyat dünyasında en çok sorgulanan kavram olması sonucunu do- ğurmuştur
7-SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ
12.
1.
Nefi
Kaside
IL Bağdatlı Ruhî
II. Kadı Burhaneddin
Terkibibent
Tuyuğ
IN.
N Nedim
Mesnevi
V. Baki
Gazel
Yukarıdaki numaralanmış şairlerden hangisi, kar-
SIsında verilen türün önemli bir temsilcisi değil-
dir?
A)I B)I C)II
D) IV
E) V
A.
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
7-SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ 12. 1. Nefi Kaside IL Bağdatlı Ruhî II. Kadı Burhaneddin Terkibibent Tuyuğ IN. N Nedim Mesnevi V. Baki Gazel Yukarıdaki numaralanmış şairlerden hangisi, kar- SIsında verilen türün önemli bir temsilcisi değil- dir? A)I B)I C)II D) IV E) V A.
97
y (1) Islamiyet'in kabulünden sonra Farsça ve Arapçadan
manzum ve mensur hikâye çevirileri yapılmiş, özellikle Arap
edebiyatına özgü bir nazım biçimi olan mesnevi tarzında
hikâyeler yazılmaya başlanmıştır. (II) Aruz ölçüsünün kısa
kaliplarıyla yazılan mesnevide beyit sayisinda bir sınırlama
yoktur. (ill) Her beyit kendi arasında kafiyelenir.(IV) Bu
özelliklerinden dolayı, Islam toplumlarında şiire dayalı
anlatım daha çok tercih edildiği için, divan edebiyatında
olaya dayalı anlatımlarda mesnevi nazim biçiminden fazlaca
yararlanılmıştır. (V) Tahkiyeli eserlerin yapi unsurları olan
olay, kişi, zaman ve mekân unsurları mesnevilerde de
anlatımın temel eksenidir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir bilgi
yanlışlığı yapılmıştır?
A). B) II. C III. DIV E )V.
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
97 y (1) Islamiyet'in kabulünden sonra Farsça ve Arapçadan manzum ve mensur hikâye çevirileri yapılmiş, özellikle Arap edebiyatına özgü bir nazım biçimi olan mesnevi tarzında hikâyeler yazılmaya başlanmıştır. (II) Aruz ölçüsünün kısa kaliplarıyla yazılan mesnevide beyit sayisinda bir sınırlama yoktur. (ill) Her beyit kendi arasında kafiyelenir.(IV) Bu özelliklerinden dolayı, Islam toplumlarında şiire dayalı anlatım daha çok tercih edildiği için, divan edebiyatında olaya dayalı anlatımlarda mesnevi nazim biçiminden fazlaca yararlanılmıştır. (V) Tahkiyeli eserlerin yapi unsurları olan olay, kişi, zaman ve mekân unsurları mesnevilerde de anlatımın temel eksenidir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışlığı yapılmıştır? A). B) II. C III. DIV E )V.
Bilimler-1 Testi
11. Gahi nüş u gahi niştir
Gahi merhem gahi niştir
Eşrefoğlu kim derviştir
Senden hem ol hoş hem bu hoş
Bu dörtlüğün nazım türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Devriye
B) ilahi
C) Şathiye
D) Nefes
E) Nutuk
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
Bilimler-1 Testi 11. Gahi nüş u gahi niştir Gahi merhem gahi niştir Eşrefoğlu kim derviştir Senden hem ol hoş hem bu hoş Bu dörtlüğün nazım türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Devriye B) ilahi C) Şathiye D) Nefes E) Nutuk
MEB 2018 - 2019
3. Aşağıdaki beyitlerden hangisi mahlas beyti olamaz?
LA) Edemem terk Fuzuli ser-i kûyun yârin
Ne kadar zulm yeri ise bana hoştur vatanim
B) Nedimâ nâmını mümkin mi nakş ey nevk-i tiğ-i ah
Dil-i yâr adlı bir elmâsdan kıymetli taşım var
le Süleyman yâd olundukça bile mezkûr olur muru
Süleyman hatırlandıkça anılır karıncası da
D Bâki-sifat virdün elem itdün gözüm yaşını yem
Kildun garîk-i bahr-i gam deryâlara saldun beni
Ey Ey Necati, yürü sabreyle elinden ne gelir
Hûblar, cevr ü cefayı kime öğretmediler
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
MEB 2018 - 2019 3. Aşağıdaki beyitlerden hangisi mahlas beyti olamaz? LA) Edemem terk Fuzuli ser-i kûyun yârin Ne kadar zulm yeri ise bana hoştur vatanim B) Nedimâ nâmını mümkin mi nakş ey nevk-i tiğ-i ah Dil-i yâr adlı bir elmâsdan kıymetli taşım var le Süleyman yâd olundukça bile mezkûr olur muru Süleyman hatırlandıkça anılır karıncası da D Bâki-sifat virdün elem itdün gözüm yaşını yem Kildun garîk-i bahr-i gam deryâlara saldun beni Ey Ey Necati, yürü sabreyle elinden ne gelir Hûblar, cevr ü cefayı kime öğretmediler
1. Bu şehr-i Sitanbul ki bi-misl ü behadir
Bir sengine yek-pâre Acem mülkü fedadir
Bir gevher-i yektâdır iki bahr arasında
Hurşid-i cihân-tab ile tartılsa sezâdır
c
Altında mı üstünde midir cennet-i âlâ
El-hak bu ne hâlet bu ne hoş âb u havâdir
Bu dizeler bir kasidenin hangi bölümünden alınmış
olabilir?
9.
A) teşbib (nesib) B) tegazzül C) methiye
D) taç
E) dua
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
1. Bu şehr-i Sitanbul ki bi-misl ü behadir Bir sengine yek-pâre Acem mülkü fedadir Bir gevher-i yektâdır iki bahr arasında Hurşid-i cihân-tab ile tartılsa sezâdır c Altında mı üstünde midir cennet-i âlâ El-hak bu ne hâlet bu ne hoş âb u havâdir Bu dizeler bir kasidenin hangi bölümünden alınmış olabilir? 9. A) teşbib (nesib) B) tegazzül C) methiye D) taç E) dua
"Prag" der demez içim cız etti. Deminden beri aklıma getirmek istemediğim her şeyi bu sefer zapt etmeme imkân kalmamıştı. Fakat ne diye soracaktım? Benim Maria ile olan münasebetimden onun haberi yoktu, sualime ne mana verecekti? Nereden tanıdığımı sormayacak mıydı? Sonra söyleyeceği şeyler... Bunları öğrenmemek daha iyi olmaz mıydı? Aradan bu kadar sene -tam on sene, hatta biraz daha fazla- geçtikten sonra öğrenmenin ne faydası vardı?
Bu parçada hangi anlatım tekniği kullanılmıştır?
A) Olay anlatımı tekniği
B) İç konuşma tekniği
C) Monolog tekniği
D) Diyalog tekniği
E) Bilinç akışı tekniği
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
"Prag" der demez içim cız etti. Deminden beri aklıma getirmek istemediğim her şeyi bu sefer zapt etmeme imkân kalmamıştı. Fakat ne diye soracaktım? Benim Maria ile olan münasebetimden onun haberi yoktu, sualime ne mana verecekti? Nereden tanıdığımı sormayacak mıydı? Sonra söyleyeceği şeyler... Bunları öğrenmemek daha iyi olmaz mıydı? Aradan bu kadar sene -tam on sene, hatta biraz daha fazla- geçtikten sonra öğrenmenin ne faydası vardı? Bu parçada hangi anlatım tekniği kullanılmıştır? A) Olay anlatımı tekniği B) İç konuşma tekniği C) Monolog tekniği D) Diyalog tekniği E) Bilinç akışı tekniği
2.
Vara vara vardım ol kara taşa
Hasret ettin beni kavim kardaşa
Sebep ne gözden akan kanlı yaşa
Bir ayrılık, bir yoksulluk, bir ölüm
Nice sultanları tahttan indirdi
Nicesinin gül benzini soldurdu
Nicelerin gelmez yola gönderdi
Bir ayrılık, bir yoksulluk, bir ölüm
Bu dörtlüklerle ilgili
olarak aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) Nazım biçimi yönünden koşmadır.
B) "Nicesinin gül benzini soldurdu" dize-
sinde açık istiare vardır.
C) Dizelerin değişmez bir durak sistemi
yoktur.
Palme Yayınevi
D) Şairin ayrılık, yoksulluk ve ölüm kav-
ramlarından yakındığı görülmektedir.
E) Her iki dörtlükte de rediflere yer veril-
miştir.
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
2. Vara vara vardım ol kara taşa Hasret ettin beni kavim kardaşa Sebep ne gözden akan kanlı yaşa Bir ayrılık, bir yoksulluk, bir ölüm Nice sultanları tahttan indirdi Nicesinin gül benzini soldurdu Nicelerin gelmez yola gönderdi Bir ayrılık, bir yoksulluk, bir ölüm Bu dörtlüklerle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? A) Nazım biçimi yönünden koşmadır. B) "Nicesinin gül benzini soldurdu" dize- sinde açık istiare vardır. C) Dizelerin değişmez bir durak sistemi yoktur. Palme Yayınevi D) Şairin ayrılık, yoksulluk ve ölüm kav- ramlarından yakındığı görülmektedir. E) Her iki dörtlükte de rediflere yer veril- miştir.