Maveracılar ve Hisar Grubu Soruları
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar Grubu8. Coğrafya dersinde üç öğrenci aynı boyutlardaki sayfalara
sayfanın tümünü kullanarak aşağıdaki izohips haritalarını
çizmişlerdir.
Büşra
200
100
Deniz
1000
İlke
900.
Nilsu
2550
2500
Bu haritalarla ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisi
yapılamaz?
A) Büşra'nın çizdiği haritada tepe ve vadi bulunur.
B) İlke, çizdiği haritada bir sırtı göstermiştir.
Nilsu ve Büşra'nın haritalarının ölçeği aynıdır.
Nilsu' nun haritasında iki tepe ve bir boyun vardır.
(E) Ilke'nin haritasındaki ayrıntı diğerlerinden fazladır.
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar Grubu13. O'nun şiiri biçim ve öz bakımından iki kaynak-
tan beslenir. Halk şiiri ve Atatürkçülük. Giderek
ulusal duyguları dile getiren deyişler ve yurt go-
zellemeleri bile bu özle beslenirler. Şiirleri dü-
şünsel ve toplumsal bir özden kaynaklanır; ama
düşünmeyi değil coşturmayı amaçlar. Ulusal ve
Atatürkçü şiirleriyle tanınan bir şairimizdir.
Bu şairimiz aşağıdakilerden hangisidir?
A) Behçet Kemal Çağlar
B) Necip Fazıl Kısakürek
C) Orhan Veli Kanık
D) Ziya Osman Saba
E) Cahit Sıtkı Tarancı
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar Grubu5. Dergimiz, sanat dallarının hepsine açık bir dergi havası
vermekle birlikte, edebiyat ağırlıklı ve yoğunluklu bir süreli
yayındır. Edebiyatta da tür önceliği olarak şiir dikkati çeker.
Bu durum, şiir odaklı yazıların ve şiirlerin yoğunluğu, tartış-
maların varlığı ve şairlerin derginin ilk döneminde kapaktan
sunuluşuyla belirginleşir. 1950'lerde sanat ve edebiyat der-
gilerine canlılık kazandıran tür, şiirdir. Biz dönemin merkez
dergilerinden biri olarak bu durumdan hem etkilenmiş hem
de durumun sürmesine katkı sağlamış bulunmaktayız.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi söz edilen
derginin amaçları arasındadır?
A) Zengin yazar kadrosu oluşturma
B) Toplumu her yönüyle temsil etme
C) Düzeyli ve eğitimli okura hitap etme
Manzuma daha çok yer verme
E Sanata hareketlilik kazandırma
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar Grubuazanmak ve
yerek sana
r. Sokrates,
pçisi birlikte
ve kadar su-
ara Sokrates
-uyun dibine
men Sokra-
min direnme
dan çıkarır,
erine döner.
ates'i bulur.
na neden bu
rar: "Suyun
Senç adam,
crates şunu
ngisi
r kolay bir
imseden
anını ken-
e yerinde
e gelme-
TÜRKÇE
21. Bir dostum anlatırken bana; çok etkilemişti, aynı dere-
cede etkili bir şekilde size anlatıp anlatamayacağımı
bilmem ama bana pek manalı görünen o sözleri sizle-
rin de duymanızı istiyorum. O dostum günün birinde,
yaşlı bir ahbabıyla bir büyük binanın dış merdivenlerini
çıkıyormuş. Yaşlı adam her basamağı çıkışında bir
kere durur, dudakları arasından bir şeyler mırıldanır-
mış. Dostum da durur, onun yeni bir basamağı aşma-
ya girişmesini sabırsızlıkla beklermiş. Yaşlı insanlar,
hele okumuş yazmış kimseler, pek duygulu olurlar.
Kendilerinden daha genç olanların kendi hareketlerini
seyrederken ne düşündüklerini tecrübelerine daya-
narak sezmeye çalışırlar ve çoğu zaman sezerler de.
Yaşlı adam, yeni bir basamağı da aşıp dudaklarındaki
anlaşılmaz mırıltıyı bitirdikten sonra dostuma dönerek:
"Sana benim bu hâlim biraz garip görünüyor değil mi?
Hakkın var. Ben her basamağı aştığımda Allah'ıma bir
kere şükrediyorum. Sen şimdi bunun manasını anla-
yamazsın. Fakat bir gün gelecek sen de merdiven ba-
samağını aşmanın dahi bir kere değil, bin kere şükret-
meye değer bir hadise olduğunu anlayacaksın!" der..
Bu parçadan çıkarılacak sonuç aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Yaşlılık birçok olumsuz durumla aynı anda baş et-
memiz gereken zorlu bir süreçtir.
B) İnsan, belirli bir yaştan sonra hayatta onun için
neyin daha önemli olduğunu anlayabilir.
C) Hayat yaşla değil, doğru ve güzel yaşamakla anla-
şılabilecek bir sanattır.
DY İnsan sahip olduğu şeylerin ne derece önemli oldu-
ğunu onu kaybettikten sonra daha iyi anlar.
E) Mayatta önemsiz şey yoktur; her an, her şey bizim
için son derece değerlidir aslında.
ÇAP/TYT
22.
"Yazı nedi
çizgiye da
anlatır, bir
mamış Ar
celerini ke
ye çalışm
yağlığına
hının ya
yazardır
Dokudu
Anadolu
lik dern
le, kırm
susuzlu
giderm
çektem
leyen
bir ren
durus
evini,
renkl
Bu p
A)
B)
V
E
D)
E
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar GrubuB
B
VAF/AYT - 1 Türk Dili ve Edebiyatı
Sosyal Bilimler-1 Testi
13. Adım Abdüllatîf olduğu için Latîfî mahlasını kullandım.
Adımdaki nisbet "ya"sı Cenâb-ı Allah'a yöneliktir. Çün-
kü Latif adı Allah'ın isimlerinden, onun zâtî adlarından-
dır. "İsimler gökten iner" sözü gereği, söz güzelliği bu
fakir yazara Allah vergisidir, ne bir ustanın öğretmesi
ve ne taklit iledir.
Bu parça aşağıdaki edebî türlerin hangisinden
alınmış olabilir?
A) Gazavatname
C) Sefaretname
E) Tezkire
Pendname
Surname
Birinin
hayatı
15. 18.
me
ruh
ya
lu
b
r
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar GrubuIntel
CORE RIS
CATI Konu Anlatımı
eSupport
Ideapad 3
(15")
High Active
Area Ratio
Privacy Shutter
Q*
Intelligent
Thermal with
FN+Q
A) Ebubekir Eroğlu
C) Özdemir Asaf
eğerleri, Geleneğe Duyarlığı ve Metafizik
Öne Çıkaran Şiir
10.) Memleketçi, millî ve manevi duyguları önceleyen şiiriyle
öne çıktı. Hisarcıların önde gelenlerinden biri oldu. Aruz
sanatta yapmacık ve özentiden uzak durdu. Yargıda
ölçüsü ile başarılı örnekler verdi. Aşırı düşüncelerden,
üstlendiği üst düzey görevlere rağmen sanatla bağını
hiçbir zaman koparmadı. Güneş Rengi Kadehlerle, Bir
Yeni Dünya Kurmuşum, Gerçek Hayali Aştı ve Zaman
Perdesi şiir kitaplarından bir kısmıdır.
Bu parçada tanıtılan sanatçı aşağıdakilerden han-
gisidir?
B) Mehmet Çınarlı
D) Mehmet Akif İnan
E) Ahmet Kutsi Tecer
11. Anadolu'm
Ey!..
Rüzgârları burcu burcu hürriyet kokan,
Anamdan yakın,
Yârimden sıcak
1.
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar Grubu28. Hz. Muhammed'in 619, 621 ve 622 tarihlerinde
Mekke'ye kendisini ziyarete gelenlerle yaptığı
Akabe Biatlarının islam tarihindeki rolü
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Müslümanlarla müşrikler arasında siyasi
ilişkileri başlatma
B) Mekkeli müşriklerin Islam'ı tanımasına ortam
hazırlama
C) Müslümanların Medine'ye hicretine ortam
hazırlama
D) Islamiyet'i Arap Yanımadası'nın dışına taşıma
E) Bizans'la Müslümanlar arasında ilk savaşa
sebep olma
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar Grubunerl nhelosib
13. İslamiyet öncesi Türk edebiyatında sözlü edebiyat
ürünlerini besleyen üç önemli tören vardır. Bunlar ----
denen av törenleri, denen kurban ve ziyafet
denen yas törenleridir.
törenleri, -
‒‒‒‒
‒‒‒
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A)
şölen - sığır - sagu
B) sığır - şölen - yuğ
C) şölen - sığır - yuğ
D) sığır - kopuz - baksi
E) yuğ - baksi - kopuz
FERRAN
0
0 (0
18
upuvax medA
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar Grubu8. Zeynep:
- Benim şiir zevkim, şiirin biçiminden çok içeriğiyle ilgili.
Dedem Kurtuluş Savaşı gazisi olduğundan bize her za-
man epik şiirler okurdu. Sanırım bu yüzden ben de epik
şiir yazan şairleri çok okumuş, dinlemişimdir.
Ceyda:
- Ben şimdiye kadar o içerikte şiirler yerine daha çok ev-
rensel içerikli şiirler okudum. Peki, senin okuduğun şairin
bana tavsiye edebileceğin şiirleri var mı?
Zeynep:
Var elbette. Mesela Bağımsızlık Savaşı, Delice Böcek,
Çukurova Koçaklaması, Yedi Memetler... Bunlar senin il-
gini çekebilir.
Nida:
-
- Sanırım ben de sizin okuduğunuz şairi okudum. Ama
ben o şairin soyut şiirlerini daha çok beğendim.
Bu diyaloglardan hareketle aşağıdakilerden hangisi-
ne ulaşılamaz?
A) Zeynep, Fazıl Hüsnü Dağlarca'yı okumuştur.
B) Cezayir Türküsü, Hiroşima gibi aynı yazara ait şiirleri
Ceyda okumuş olabilir.
C) Ceyda, okuduğu şairin tüm şiirlerine hâkim değildir.
D) Havaya Çizilen Dünya, Çocuk ve Allah... Nida'nın be-
ğeneceği nitelikte şiirlerdir.
E) Nida, Zeynep'in Ceyda'ya önerdiği şiirleri okumamıştır.
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar Grubu8.
1950'den sonra Hisar dergisi etrafında toplanan
sanatçılardır.
Batı'ya karşı millî ve manevi değerlere dayalı bir sanat
anlayışını savunmuşlardır.
Geleneğe aykırı düşmeden yenilikçi bir tavır
sergilemişlerdir.
Edebiyatın dili yaşayan Türkçe olmalıdır, düşüncesinde
hareket ederler.
Aşağıdakilerden hangisi, bu anlayış içinde yer alan
sanatçılardan biri değildir?
v
E) Bekir Sıtkı Erdoğan
A) İlhan Geçer
C) Coşkun Ertepinar
B) Mehmet Chart
D) Sezai Karakoç
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar Grubuve Edebiyatı - Sosyal
14. Yazıp bîat için nâme Hüseyn'i etdiler davet
Müslim'i gönderdi önden göründü gör nice hikmet
Edip ahdlerini inkâr şehîd etdiler âkıbet
İki masûmunu da kesdiler etmeden merhamet
Nasıl kıydın çekip hançer Yezîd la'l-i Bedahşân'a
Bir içim su vermedin koydun Ehl-i Beyt'i atşâna
İçerik özellikleri dikkate alındığında bu beyitlerin aşağıda-
ki türlerden hangisine ait olduğu söylenebilir?
A) Tevhit
B) Methiye
D) Naat
E) Mersiye
C) Münacat
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar Grubu10. Saçma ey göz eşkden gönlümdeki odlara su
Kim bu denlü dutuşan odlara kılmaz çâre su
Ab-gûndur günbed-i devvâr rengi bilmezem
Yâ muhit olmış gözümden günbed-i devvâra su
Zevk-i tîğundan aceb yoh olsa gönlüm çâk çâk
Kim mürûr ilen bırağur rahneler dîvâra su
liesn
Vehm ilen söyler dil-i mecrûh peykânun sözin
İhtiyât ilen içer her kimde olsa yara su
Suya virsün bâğ-bân gül-zârı zahmet çekmesün
Bir gül açılmaz yüzün tek virse min gül-zâra su
İçerik özellikleri dikkate alındığında bu beyitlerin aşağı-
daki türlerden hangisine ait olduğu söylenebilir?
A Tevhit
B) Methiye
D) Münacat
Mersiye
Naat
S
8
R
RH
6
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar GrubuIsim, Sifat, Zamir, Zarf, Edat, Bağlaç, Ünlem
17.
Zamirler, ismin yerine kullanılan sözcükler olduğu için
ismin aldığı tüm ekleri -birkaç istisna dışında- alabilir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili zamirin
aldığı ek ile parantez içerisindeki bilgi uyuşmamak-
tadır?
A) Yanımdan ayrılırken "Seni asla unutmayacağım."
dedi. (Belirtme hâli eki)
19.
B) Kimse bana olayların bu şekilde gerçekleştiğini söy-
lememişti. (Yaklaşma hâli eki)
C) Özcan Bey, bunun sonucunu hesap etmiş, ona
göre bir tavır sergilemiştir. (Tamlayan eki)
D) Sizler gibi benim de birçok olaydan dolayı kırgınlı-
ğım ve kızgınlığım var. (lyelik eki)
E) Toplumun birer ferdi olarak bizler, üstümüze düşen
görevi yapmak zorundayız. (Çoğul eki)
18.
Türkçede soru anlamı; soru sifatları, soru zamirleri,
soru zarfları ve soru edati ile sağlanır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı za-
mirle sağlanmıştır?
A) Bu eşyaları kime teslim edeceğimizi biliyor musun?
B) Herkesin bir derdinin olduğunu insanlar neden ka-
bul etmek istemez?
C) Divan şairlerinin nereli olduğunu hangi kaynaklan
öğrenebiliriz?
D) Bu mobilyalardan hangisinin daha kaliteli olduğunu
nasıl öğrenebiliriz?
E) Bu hafta sonu derslere neden gelmediğini hangimi-
ze açıklayacaksın?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zamir, isim tamla-
masının tamlananı olarak kullanılmıştır?
A) Soğuk havalarda Ankaralıların çoğu evinden
çıkmaz.
B) Şimdiki çocuklar kapalı alanlarda yaşıyor, benim ço-
cukluğumda oyunlar sokakta oynanırdı.
C) O, anlayışlı, iyiliksever bir beyefendidir; onun herke-
se yardımı dokunur.
D) Havanın kararmasıyla sokakta kimsecikler kalmadı.
Dadem derdini söylemeyen derman bulamaz, derdi.
20.
Çiçek sulandığı kadar güzeldir
Kuşlar ötebildiği kadar sevimli
Bebek ağladığı kadar bebektir
Ve her şeyi öğrendiğin kadar bilirsin bunu da öğren
Sevdiğin kadar sevilirsin
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Cins isim
B) Belgisiz sifal
C) Belgisiz zamir
D) İşaret zamiri
E) İşaret sıfatı
21.
Teyzem, o vazoyu getir, deyince heyecanlanmıştım.
1
Ellerim titreye titreye onu teyzeme götürürken den-
gemi kaybedip düşmüştüm. O değerli vazo param-
11
parça olmuş, annem bana çok kızmıştı. ondan işit-
III
tiğim sözler hâlâ kulağımdadır.
Bu cümlelerdeki numaralanmış sözcüklerin türleri,
aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla doğru olarak
verilmiştir?
A) İşaret sıfatı - Kişi zamiri - İşaret zamiri
B) İşaret zamiri - İşaret sıfatı - Kişi zamiri
C) paret sıfatı - İşaret zamiri - Kişi zamiri
D) Kişi zamiri - İşaret zamiri - İşaret sıfatı
E) İşaret zamiri - Kişi zamiri - İşaret sifati
22.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dönüşlülük zami-
ri, özneyi pekiştirme görevinde kullanılmıştır?
A) İhtiyar adam, kendi kendine bir şeyler mırıldanıyodu.
B) Ben kendimi bildim bileli burada oturuyorum.
C) Kız kardeşim kendine uygun bir kıyafet almak isti-
yordu.
D) Bu tür zorluklarla sen kendin mücadele etmelisin.
E Sıkıntılara takılmak yanlıştır, kimi zaman bu sıkıntı-
lar kendiliğinden yok olur.
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar Grubu18. "...Şüphesiz benim namazım, ibadetlerim, hayatım ve
ölümüm âlemlerin Rabbi Allah içindir."
(En'ăm, 162)
"Allah sadece samimi bir şekilde ve kendi rızası göze-
tilerek yapılan amelleri kabul eder."
(Nesâî, Cihâd, 24)
Bu ayet ve hadiste aşağıdaki kavramlardan hangi-
sine dikkat çekilmiştir?
A) İhlas
D) Takva
B) İhsan
E) Hidayet
C) Âbit
-ES
16
20. "Şü
düz
yac
göl
Yac
rüz
lan
iç
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar Grubu5. Şöyle hayran eyle beni
Bilmeyeyim dünden günü
'İsteyeyim daim senis **
Ayruk nakşa kalmayayım
Al gider benden benliği
Doldur Içime senliği
Dirliğinde öldür beni
Varip anda ölmeyeyim
İçerik özellikleri dikkate alındığında bu dörtlüklerin
aşağıdaki türlerden hangisine ait olduğu söylenebilir?
A Nefes
BKoçaklama
C) İlahi
Güzelleme Sathiye
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar Grubuettiği iş,
İSLAM VE İBADET
5. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilenlerin tamamı İslam'a göre
yapılması istenen fiillerden oluşmaktadır?
A) Vacip - Sünnet - Mekruh
B) Mendup - Haram - Sünnet
C) Farz-Vacip - Sünnet
D) Farz-Haram - Mekruh
E) Mubah- Mendup - Mekruh
3. Ünite
C. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun kelimelerle doldurunuz.