Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman Özellikleri Soruları
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman Özellikleritlar,
bi ve
in
nin
zden
atta o
ter.
7
24. Yakup Kadri'nin Yaban adlı yapıtıyla aşağıdaki
yapıtların hangisi arasında konusal yönden kimi
açılardan bir benzerlik kurulamaz?
A) Sahnenin Dışındakiler
B) Yorgun Savaşçı
-G) Yeşil Gece
D) Kuyruklu Yıldız Altında Bir İzdivaç
E) Ateşten Gömlek
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman Özellikleririmda
kçesi
urum
rum
as-
n
+
FEN B
8.
Batılı anlamda hikâye, edebiyatımıza Tanzimat Dö-
Hemi'nde girmiştir; bu döneme kadar halk hikâyeleri ve
mesneviler bu türün yerini tutmuştur.
II. Giritli Aziz Efendi'nin yazdığı Müsameretnâme adlı
eser fazla hayal unsuru barındırdığı ve Binbir Gece
Masalları'nı anımsattığı için Tanzimat sanatçılarınca
eleştirilmiştir.
III. Emin Nihat, Muhayyelaťını yazarken Boccaccio'nun
Decameron adlı eserinden etkilenmiş; kitap, bu eser-
deki gibi bir araya gelen arkadaşların anlattığı
hikâyelerden oluşmuştur.
IV Sami Paşazâde Sezai'nin Küçük Şeyler eserinin içinde
yer alan Pandomima adlı hikâye, Paskal adlı bir tiyat-
rocunun etrafında şekillenmiştir.
Bu cümlelerin hangilerinde bilgi yanlışı vardır?
A) Yalnız I
I ve III
E) Ive T
B) Hve TV
D) Yalnız IV
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman Özelliklerierler
şair"
me-
aya
çin"
I iki
an-
19. Halide Edip Adıvar tarafından kaleme alınan----, Halide
Edip'in çocukluk günlerinden başlayarak 36 yaşına kadar
olan süreci anlatmaktadır. Anı türünde kaleme alınan bu
eser; Halide Edip'in kendi çocukluğunu, yetişme yıllarını,
ilk yazılarını, yapmış olduğu ilk evliliği ve bu evlilik sonu-
cu ayrılığını, Millî Mücadele Dönemi'nin son zamanlarını
anlatmaktadır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki eserlerden
hangisi getirilmelidir?
A) Mor Salkımlı Ev
Yolpalas Cinayeti
B) Türk'ün Ateşle İmtihanı
(D) Tatarcık
2) Sinekli Bakkal
20. Türkçülük akımının önde gelen temsilcilerinden olan Tatar
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman ÖzellikleriD
20 Yakup Kadri Karaosmanoğlu; Hüküm Gecesi'nde
1
II. Meşrutiyet yıllarını ve II. Meşrutiyet sonrasın-
daki parti kavgalarını, Sodom ve Gomore'de işgal
||
altındaki İstanbul'u, Kiralık Konak'ta Tanzimat'tan
|||
I. Dünya Savaşı'na kadar üç neslin çatışmasını,
Ankara'da II. Abdülhamit Dönemi'ndeki sürgünleri,
IV
Nur Baba'da tekkelerdeki yozlaşmayı ele almıştır.
V
Bu parçada numaralanmış romanlardan hangi-
sinin açıklaması yanlıştır?
A) I
B) II
XIII
EX
D) IV
22
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman Özellikleriwww.pelikankitabevi.com.tr
5. Peyami'nin Cebeci Hastanesinde beyninden kurşu-
nun çıkarılmasını beklerken yazdığı anıları bu eseri
oluşturur. Romanda Cemal, Peyami'nin arkadaşıdır.
Peyami'yi Binbaşı İhsan ile tanıştırır. Cemal'in İzmir'de
Ayşe adında bir kız kardeşi vardır. Peyami ve İhsan,
Ayşe'ye âşıktır. Ayşe'nin aşkı ise İzmir'in kurtuluşudur.
Bu parçada bir kısmı aktarılan roman aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Vurun Kahpeye
C) Kalpaklılar
Ateşten Gömlek
D) Doludizgin
E) Üç İstanbul
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman ÖzellikleriII.
2. 1. Açık, anlaşılır bir dil kullanılmıştır.
Romantizmin etkisinde kalınmıştır.
III. Teknik açıdan sağlam ve güçlü örnekler verilmiştir.
IV. Konu olarak en çok "Kurtuluş Savaşı” işlenmiştir.
V. Sosyal konulara değinilmiş, mekân olarak İstanbul
dışı seçilmiştir.
ginilmiş, mekan
Millî Edebiyat Dönemi hikâye ve romanı ile ilgili ola-
rak yukarıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman ÖzellikleriDeneme
fn
alt
AYT Türk Dili ve Edebiyatı Denemeleri
21.) Mehmet Emin Yurdakul'un başlattığı heceyle şiir
yazma, Meşrutiyet'in ilanından sonra bilinçli bir çiz-
giye oturur. Selanik'te çıkarılan Genç Kalemler der-
gisinde Ömer Seyfettin, Ali Canip Yöntem, Ziya
Gökalp de bu anlayışa bağlı olduğunu belirtir.
Aşağıdaki eserlerden hangisi bu parçada adı
geçen sanatçılardan birine ait değildir?
Efruz Bey
B) Zafer Yolunda
C) Türk'ün Ateşle İmtihanı
D) Geçtiğimiz Yol
Yeni Hayat
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman Özellikleri. I. Millî Edebiyat Dönemi'nde Yakup Kadri ve Halide Edip gi-
bi yazarlar Kurtuluş Savaşı'nı konu alan yapıtlar kaleme al-
mıştır.
II. Ömer Seyfettin, yapıtlarında Yeni Lisan anlayışına uygun bir
dil kullanmıştır.
III. Millî Edebiyat sanatçılarından Mehmet Emin Türk Sazı, Ömer
Seyfettin Kızıl Elma Neresi adlı yapıtında Türklük vurgusunu
öne çıkarmışlardır.
IV. Millî Edebiyat akımının önemli sanatçılarından olan Ziya Gö-
kalp, Türk edebiyatını dönemlere ayırarak bilimsel yöntem-
lerle inceleyen ilk araştırmacıdır.
V. Servetifünun ve Fecriati Dönemi'nde geri planda kalan tiyat-
ro, Millî Edebiyat Dönemi'nde yeniden canlanmıştır.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bir bilgi
yanlışı vardır?
A) I
B) II
C) III
DNV
E) V
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman ÖzellikleriAYT/Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1
5. Osmanlı toplumundaki değişimleri, şehir hayatı
çerçevesinde Milli Mücadele yıllarına kadar getiren
romancı eserinde mekân olarak köyü seçmiş ve ay-
din-halk anlaşmazlığına temas etmiştir. Cumhuriyet
Halk Partisi 1942 yılı Roman Ödülü'nde ikincilik ka-
zanan roman, millet için ölüm-kalım savaşı anlamı
taşıyan Milli Mücadele sürecinde köylüyü aleyhtar
gösterir ve toplumun her tabakasında köklü bir
değişimin kaçınılmaz olduğu mesajını verir. Yazar,
romanı yazdığı sıralarda "Halk İçin Halka Rağmen
İnkılap" isteyen Kadro Hareketi'nin önemli isimlerin-
dendi. Romandaki köy, geçmişin son kırıntısıdır.
Bu parçada sözü edilen eser aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Ateşten Gömlek
e) Hatas
E) Yaban
B) Yorgun Savaşçı
D) Küçük Ağa
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman Özellikleri12. Aşağıdaki eserlerden hangisi Millî Edebiyat Döne-
mi gezi yazılarındandır?
A) Seyahatname
B) Frankfurt Seyahatnamesi
C) Anadolu Notları
D). Mavi Anadolu
E) İpek Yolu'ndan Afganistan'a
11111
Rüştü BAYINDIR
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman Özelliklerishankit
Shelale
15. I. Ruzname
II. Yeni Lisan
III. Evrak-ı Eyyam Deneve
IV. Anadolu Notları
V. Kirpinin Dedikleri
L
Yukarıdaki numaralandırılmış eserlerden hangisi
Milli Edebiyat öğretici metinlerinden değildir?
A) I
B) II
D) IV E) V
C) III
///////
www.pelikankitabevi.com.tr
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman Özellikleri5.
Cha
1
Millî Edebiyat Dönemi'nde ----, kişiliği, kültürü, Mustafa
Kemal Atatürk'e yakınlığı, kadın kahramanları, Doğu-
Batı kültürleri karşısında takınacağımız tavrı araştır-
masıyla dikkati çeker. Tanzimat'tan itibaren Türk
toplumun geçirdiği değişimleri, bunların getirdiği sosyal
sorunları, aydın-halk ilişkilerini işler. Anadolu'yu,
yerli hayatımızı romana geniş çapta sokması, tasvir ve
tahlilciliği, özellikle kendisine büyük bir ün kazandıran
bazı romanlarında çizdiği öğretmen tipi, ayrıca batıl
inançlar, din ve Batılılaşma üzerine geliştirdiği görüşleri
ile öne çıkmıştır. ----, gözlem_yeteneği, sade ve akıcı
üslubu, mizahi görüş yeteneğiyle ve İstanbul'un iç
Yüzü, Yezidin Kızı gibi romanlarıyla tanınır.
‒‒‒U
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisinde verilenler sırasıyla getirilmelidir?
A) Reşat Nuri Güntekin - Yakup Kadri Karaosmanoğlu
- Halide Edip Adıvar - Refik Halit Karay
B) Halide Edip Adıvar - Yakup Kadri Karaosmanoğlu
- Reşat Nuri Güntekin - Refik Halit Karay
C) Halide Edip Adıvar - Refik Halit Karay - Reşat Nuri
Güntekin - Yakup Kadri Karaosmanoğlu
D) Yakup Kadri Karaosmanoğlu - Halide Edip Adıvar
Reşat Nuri Güntekin - Refik Halit Karay
1
E) Halide Edip Adıvar - Reşat Nuri Güntekin - Yakup
Kadri Karaosmanoğlu - Refik Halit Karay
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman Özellikleri9.
-- bu kitapta Kurtuluş Savaşı sırasında İstanbul'da
yaşayan bir zümreyi ve bu zümre içindeki insan ilişki-
lerini anlatarak yozlaşmış ahlak ve toplum değerlerini
sorgular. Kronolojik sırada "Hüküm Gecesi'nden sonra
gelir. Bu romanda ayrıca İngiliz işgalcilerinin ve onlarla
aynı zihniyetteki Batılıların o dönemde Türklere nasıl
baktıkları da anlatılmaktadır. Anadolu'ya geçen ve
oradaki amansız savaşta bir bir canlarını veren vatan-
sever aydınlara karşılık İstanbul'daki "bir kısım zümre"
şahsi menfaatlerinin peşinde, yabancı işgalcilerle iç içe
yaşamaktadır. ---- romanını okumak, tarihimizi tanımak
ve belki de tüm çağlarda yaşanabilecek tekerrürlerden
ders almak adına bize yardımcı olacaktır.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangileri sırasıyla getirilmelidir?
A) Yakup Kadri Karaosmanoğlu - Yaban
B) Halide Edip Adıvar - Ateşten Gömlek
C) Refik Halit Karay - Nilgün
D) Halide Edip Adıvar - Vurun Kahpeye
E) Yakup Kadri Karaosmanoğlu - Sodom ve Gomore
C
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman Özellikleri24 Milli Edebiyat sanatçıları ile ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Milli bir edebiyat oluşturmak için Anadolu'ya ve halk
kültürüne yönelmişlerdir..
B) Konuşma dilini yazı dili yapmayı amaçlamışlar ve bunu
gerçekleştirmişlerdir.
C) Şiirde hece ölçüsünü kullanmışlar, halk edebiyatından
yararlanmışlardır. -
D) Romantizm akımından etkilenerek gerçekçi olmayan
köy ve kırsal hayat betimlemeleri yapmışlardır.
E) Teknik yönden başarılı roman ve hikâyeler kaleme
almışlardır.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman Özellikleri9. Aşağıdakilerin hangisinde, sanatçı, yanlış bir bilgi
ile eşleştirilmiştir?
A). Edip Adıvar - Vurun Kahpeye ve Ateşten Gömlek
konusunu Kurtuluş Savaşı'ndan alan romanlarıdır.
B) M. Emin Yurdakul - Genç Kalemler dergisinin kuru-
cu yazarlarındandır.
C) Ziya Gökalp - İlk Türk sosyoloğu olarak bilinir.
D) R. Halit Karay - Fecriati Beyannamesi'ni imzalayan
yazarlar arasındadır.
E) R. Nuri Güntekin - Millî Edebiyat Dönemi'nin realist
yazarlarındandır.
220
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman Özellikleriya alacklis
1. Postmodernist romanlarda tarihe yönelme nasıl gerçekleştirilir?
akligini kaybede ve esitlerin
Her değer birbirine kass unstonliğine ve ya
kaybeden ve explain
Cumhuriyet'in ilk yıllarında roman türünde hangi konular daha çok işlenmiştir? M
hende
2:
50 Toplumsal konula ele dindi. Hem köy
Lexcloede gosaa perlulla kaleme clind
212 60