Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Noktalama İşaretleri Soruları

13. Bellek (1) kişinin kimliğini oluşturmasında ve
davranışlarını biçimlendirmesinde önemli bir rol
oynar. Kişinin şimdiki ve gelecekteki psikolojisini (!!)
davranışlarını ve tavırlarını etkileyen bir sistemdir.
Elbette ((III) gerekli gördüğü zaman belleğimiz, anıları
yeniden canlandırabilecek şekilde depolayabilen bir kasa
gibi çalışabilir. Temelde bellek iki ana türe ayrılabilir (IV)
kısa dönem ve uzun dönem bellek. Uzun dönem bellek (V)
açık bellek ve örtülü bellekten oluşur; açık bellek bilinçli
olarak hatırlanırken örtülü bellek bilinçsiz ve istemsiz bir
şekilde oluşur.
Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangisine
diğerlerinden farklı bir noktalama işareti
getirilmelidir?
A) I
B) II
C) III D) IV
E) V
Türkiye'de tarihe karsı yoğun bir ilgi olmasına rağmen
17.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
13. Bellek (1) kişinin kimliğini oluşturmasında ve davranışlarını biçimlendirmesinde önemli bir rol oynar. Kişinin şimdiki ve gelecekteki psikolojisini (!!) davranışlarını ve tavırlarını etkileyen bir sistemdir. Elbette ((III) gerekli gördüğü zaman belleğimiz, anıları yeniden canlandırabilecek şekilde depolayabilen bir kasa gibi çalışabilir. Temelde bellek iki ana türe ayrılabilir (IV) kısa dönem ve uzun dönem bellek. Uzun dönem bellek (V) açık bellek ve örtülü bellekten oluşur; açık bellek bilinçli olarak hatırlanırken örtülü bellek bilinçsiz ve istemsiz bir şekilde oluşur. Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangisine diğerlerinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir? A) I B) II C) III D) IV E) V Türkiye'de tarihe karsı yoğun bir ilgi olmasına rağmen 17.
9. Ülkemizde çoğu zaman mühendislikle birlikte ani-
lan mimarlığın nedense sadece teknik bir disiplin
veya bir fen bilimi olduğu düşünülür () Oysa aynı
zamanda bir sanat dalıdır () bu yönüyle felsefeyle
de doğrudan ilgilidir () Nitekim mimarlık () ait oldu-
ğu toplumun estetik ve etik anlayışını hatta dünya
görüşünü en belirgin biçimde yansıtan eserlerin
ortaya konulmasını sağlar ()
Bu parçada parantezle gösterilen yerlere aşa-
ğıdaki noktalama işaretlerinden hangisi sıra
sıyla getirilmelidir?
A) (!) (;) (.) (;) (.)
C) (.) (,) (.) (:) (.)
B)(...) (,) (.) (;) (.)
D) (.) (,) (.) (.) (.)
E) (:) () () () ()
s Uygulama Föyü | Türkçe
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
9. Ülkemizde çoğu zaman mühendislikle birlikte ani- lan mimarlığın nedense sadece teknik bir disiplin veya bir fen bilimi olduğu düşünülür () Oysa aynı zamanda bir sanat dalıdır () bu yönüyle felsefeyle de doğrudan ilgilidir () Nitekim mimarlık () ait oldu- ğu toplumun estetik ve etik anlayışını hatta dünya görüşünü en belirgin biçimde yansıtan eserlerin ortaya konulmasını sağlar () Bu parçada parantezle gösterilen yerlere aşa- ğıdaki noktalama işaretlerinden hangisi sıra sıyla getirilmelidir? A) (!) (;) (.) (;) (.) C) (.) (,) (.) (:) (.) B)(...) (,) (.) (;) (.) D) (.) (,) (.) (.) (.) E) (:) () () () () s Uygulama Föyü | Türkçe
İkiden fazla eş değer ögeler arasında virgül bulu-
nan cümlelerde özneden sonra konabilir.
Fiil kök ve gövdelerini göstermek için kullanılır.
Alıntıların aktarıldığı eseri, yazarı veya künye bilgi-
lerini göstermek için kullanılır.
Tarihlerin yazılışında gün, ay ve yılı gösteren sayı-
ları birbirinden ayırmak için konur.
Bu cümlelerde aşağıdaki noktalama işaretlerinden
hangisinin işlevi açıklanmamıştır?
E
Yay ayraç
B) Eğik çizgi
C) Noktali virgül
D) Kısa çizgi
E) Tırnak işareti
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
İkiden fazla eş değer ögeler arasında virgül bulu- nan cümlelerde özneden sonra konabilir. Fiil kök ve gövdelerini göstermek için kullanılır. Alıntıların aktarıldığı eseri, yazarı veya künye bilgi- lerini göstermek için kullanılır. Tarihlerin yazılışında gün, ay ve yılı gösteren sayı- ları birbirinden ayırmak için konur. Bu cümlelerde aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisinin işlevi açıklanmamıştır? E Yay ayraç B) Eğik çizgi C) Noktali virgül D) Kısa çizgi E) Tırnak işareti
çkıra,
bula-
reti
11. Sanatçı) dile sahip çıkma görevini, bunun gerekçesini şu sözler-
le vurguladı( ) "Biz yazarları yaratan da yaşatan da dilimizdir()
dilimiz() Türkçemiz( ) yazarlık onurumuzdur. Onun üstüne titre-
me, sesini soluğunu güçlendirme baş görevimizdir."
hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmeli-
Bu cümlede ayraçlarla () belirtilen yerlere aşağıdakilerin
dir?
A) ()6)()6)()
C) (:) (B) (A)(-)(-)
B) (;) (.)))(.)
D) (.) ;) ;) (-)(,)
E) (,)()(:)(-)(-)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
çkıra, bula- reti 11. Sanatçı) dile sahip çıkma görevini, bunun gerekçesini şu sözler- le vurguladı( ) "Biz yazarları yaratan da yaşatan da dilimizdir() dilimiz() Türkçemiz( ) yazarlık onurumuzdur. Onun üstüne titre- me, sesini soluğunu güçlendirme baş görevimizdir." hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmeli- Bu cümlede ayraçlarla () belirtilen yerlere aşağıdakilerin dir? A) ()6)()6)() C) (:) (B) (A)(-)(-) B) (;) (.)))(.) D) (.) ;) ;) (-)(,) E) (,)()(:)(-)(-)
nde de
(10) Mehmet Akif Öbek, Modern Türk Şiiri Üzerine Yazılar isimli maka-
lesinde (1) Modern Türk şiiri; hem kuşaklarca yenilenen şiir esteti-
ğiyle hem de bu yenilikler ile kurulan çeşitli poetikalarıyla çatallı bir
yapı sergiler. Ahmet Hâşim'in (II) Piyâle Mukaddimesi (1) n
görüldüğü gibi şiir, şair ile akademisyenin uzlaşamadığı bir zemin-
dir (IV) (V) diyor.
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangilerine tek tırnak ()
işareti getirilmelidir?
A) I ve V
D) II ve IV
B) II ve III
E) II ve V
C) I ve IV
1.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
nde de (10) Mehmet Akif Öbek, Modern Türk Şiiri Üzerine Yazılar isimli maka- lesinde (1) Modern Türk şiiri; hem kuşaklarca yenilenen şiir esteti- ğiyle hem de bu yenilikler ile kurulan çeşitli poetikalarıyla çatallı bir yapı sergiler. Ahmet Hâşim'in (II) Piyâle Mukaddimesi (1) n görüldüğü gibi şiir, şair ile akademisyenin uzlaşamadığı bir zemin- dir (IV) (V) diyor. Bu parçada numaralanmış yerlerden hangilerine tek tırnak () işareti getirilmelidir? A) I ve V D) II ve IV B) II ve III E) II ve V C) I ve IV 1.
TYT / Türkçe
29. Hayat parantezi, 1916'da İstanbul'un merkezi sayılan
Fatih'te açıldı Behçet Necatigil'in (1) Sonra o parantezin
içerisine bir başka şehir girdi (I) Ünlü şair Zeki Ömer
Defne'nin de öğretmenlik yaptığı Kastamonu () Zeki
Ömer Defne zilleri çalarken derslere bir bir girenler
arasında o zayıf ve hassas ortaokul öğrencisi de vardı
artık (IV) On dört yaşındaki öğrencisinin defterine
yazdığı "Yarının iyi bir kalemine sahipsin.” cümlesi, ilk
ödülü olacaktı Behçet Necatigil'in (V)
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine
diğerlerinden farklı bir noktalama işareti
getirilmelidir?
A) I
BH
C) III
D) IV
&
E) V
31.
32
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
TYT / Türkçe 29. Hayat parantezi, 1916'da İstanbul'un merkezi sayılan Fatih'te açıldı Behçet Necatigil'in (1) Sonra o parantezin içerisine bir başka şehir girdi (I) Ünlü şair Zeki Ömer Defne'nin de öğretmenlik yaptığı Kastamonu () Zeki Ömer Defne zilleri çalarken derslere bir bir girenler arasında o zayıf ve hassas ortaokul öğrencisi de vardı artık (IV) On dört yaşındaki öğrencisinin defterine yazdığı "Yarının iyi bir kalemine sahipsin.” cümlesi, ilk ödülü olacaktı Behçet Necatigil'in (V) Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine diğerlerinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir? A) I BH C) III D) IV & E) V 31. 32
12. Aşağıdakilerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) Bizde Fransız asilzadeleri gibi "edebiyat salonu" kuran-
Jarın belki de ilki, şair Nigâr Hanım'dır.
Bir üstat önderliğinde ve düzenli olarak yapılan sanat-
edebiyat eksenli toplantılara "mahfil" adı verilir.
C) Bir zamanlar İstanbul'da edebî toplantılar kamusal alan-
larda veya sanatseverlerin evlerinde yapılırdı.
D) Türk Kültürü'nde restoranlar ya da lokantalar her
dönemde bir nevi sosyalleşme alanı olarak görülmüştür.
Tanzimat Dönemi romanlarında Batılı sofra düzeni
olumlu yönleriyle ele alınıp halka benimsetilmeye çalı-
şılmıştır.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
12. Aşağıdakilerin hangisinde yazım yanlışı vardır? A) Bizde Fransız asilzadeleri gibi "edebiyat salonu" kuran- Jarın belki de ilki, şair Nigâr Hanım'dır. Bir üstat önderliğinde ve düzenli olarak yapılan sanat- edebiyat eksenli toplantılara "mahfil" adı verilir. C) Bir zamanlar İstanbul'da edebî toplantılar kamusal alan- larda veya sanatseverlerin evlerinde yapılırdı. D) Türk Kültürü'nde restoranlar ya da lokantalar her dönemde bir nevi sosyalleşme alanı olarak görülmüştür. Tanzimat Dönemi romanlarında Batılı sofra düzeni olumlu yönleriyle ele alınıp halka benimsetilmeye çalı- şılmıştır.
ch
14 (1) İyi romanlar, uzunluklarını kendileri belirler. (II) Buna
karşın bazı romanların gereksiz yere uzatıldığını, yazarın
gevezeliği yüzünden yüzlerce anlamsız sayfanın arka arka-
ya dizildiğini de gözden uzak tutmamak gerekir. (III) Burada
öznel bir ölçü söz konusu. (IV) Bir roman, ne kadar önemli
bir konu anlatırsa anlatsın sizi sıkıyorsa, içinize fenalıklar
basmasına neden oluyorsa en iyisi onu kaldırıp bir kenara
koymaktır. (V) Borges de bunu tavsiye eder ve ekler: "Dün-
yada okunmayı bekleyen o kadar çok iyi kitap var ki."
cümlelerin hangisinde
Bu parçadaki numaralanmış
noktalama yanlışı vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
ch 14 (1) İyi romanlar, uzunluklarını kendileri belirler. (II) Buna karşın bazı romanların gereksiz yere uzatıldığını, yazarın gevezeliği yüzünden yüzlerce anlamsız sayfanın arka arka- ya dizildiğini de gözden uzak tutmamak gerekir. (III) Burada öznel bir ölçü söz konusu. (IV) Bir roman, ne kadar önemli bir konu anlatırsa anlatsın sizi sıkıyorsa, içinize fenalıklar basmasına neden oluyorsa en iyisi onu kaldırıp bir kenara koymaktır. (V) Borges de bunu tavsiye eder ve ekler: "Dün- yada okunmayı bekleyen o kadar çok iyi kitap var ki." cümlelerin hangisinde Bu parçadaki numaralanmış noktalama yanlışı vardır? A) I B) II C) III D) IV
11. Cahit Sıtkı Tarancı; sözcükleri () konuştuğumuz dildeki
değerine göre aldı () düz şekiller içinde güzel() sade
bir söyleyişin ögesi yaptı ()
Bu parçada ayraçlarla () gösterilen yerlere aşa-
ğıdaki noktalama işaretlerinden hangisi sırasıyla
getirilmelidir?
A) () () () ()
B) (;) (:) (;) (.)
C) (.) ( ) ( ) (
D)) () ()
B)(:) (.) (.)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
11. Cahit Sıtkı Tarancı; sözcükleri () konuştuğumuz dildeki değerine göre aldı () düz şekiller içinde güzel() sade bir söyleyişin ögesi yaptı () Bu parçada ayraçlarla () gösterilen yerlere aşa- ğıdaki noktalama işaretlerinden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) () () () () B) (;) (:) (;) (.) C) (.) ( ) ( ) ( D)) () () B)(:) (.) (.)
14. Hem ben ışığı, ışıklı günleri yalnız gezmek, yürümek
için sevmem ki () Bir yerde oturup çevrenize, ta uzak-
lara bakmanın da tadı yok mu Gözlerinizin görebil-
diği bütün bu yerler sizindir () şu tepelerdeki ağaçlar,
bir sıraya dizilmiş şu renk renk evler, şu uzaklaşan
insan, şu yaklaştıkça yüzü beliren gölge () Hepsi si-
zindir; sizindir de değil, sizsiniz onlar aslında () Onlara
baktıkça, onları gördükçe benliğimizin genişlediğini,
zenginleştiğini duyarsınız.
Bu parçada ayraçlarla () belirtilen yerlere aşağı-
dakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri
sırasıyla getirilmelidir?
wwONKERNELANTINIS
A) (1) (2) (:) (...) (.)
B) (?) (;) (...) (.)
C) (!) (!) (.) (...) (.)
D) (...) (?) (;) (...) (.)
-E) (1) (2) (;) ((
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
14. Hem ben ışığı, ışıklı günleri yalnız gezmek, yürümek için sevmem ki () Bir yerde oturup çevrenize, ta uzak- lara bakmanın da tadı yok mu Gözlerinizin görebil- diği bütün bu yerler sizindir () şu tepelerdeki ağaçlar, bir sıraya dizilmiş şu renk renk evler, şu uzaklaşan insan, şu yaklaştıkça yüzü beliren gölge () Hepsi si- zindir; sizindir de değil, sizsiniz onlar aslında () Onlara baktıkça, onları gördükçe benliğimizin genişlediğini, zenginleştiğini duyarsınız. Bu parçada ayraçlarla () belirtilen yerlere aşağı- dakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir? wwONKERNELANTINIS A) (1) (2) (:) (...) (.) B) (?) (;) (...) (.) C) (!) (!) (.) (...) (.) D) (...) (?) (;) (...) (.) -E) (1) (2) (;) ((
4.
Güneşin gökyüzüne gülümsediği bir bahar sabahı
(1) Ovacık'tan Ölüdeniz'e inen yolun üzerindeyiz. Bizi
tarihle buluşturacak (II) kırmızı-beyaz işaretlerin peşine
düşüyoruz. Yüzyıllardır dağ köylülerinin (III) gezginlerin
Fethiye'ye inmek için kullandıkları taş döşeli daracık
yolda ilerliyoruz. Ölüdeniz'in kartpostallara yansıyan
güzelliği (IV)Gemiler Adası ve bir gölü andıran Fethiye
Körfezi'ne kadar uzuyor. Havada süzülen yamaç para-
şütçüleri (V) bizleri heyecanlı anlar yaşatıyor.
Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisine vir-
gül (,) konulamaz?
A) I
B)/I
czyl₁
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
4. Güneşin gökyüzüne gülümsediği bir bahar sabahı (1) Ovacık'tan Ölüdeniz'e inen yolun üzerindeyiz. Bizi tarihle buluşturacak (II) kırmızı-beyaz işaretlerin peşine düşüyoruz. Yüzyıllardır dağ köylülerinin (III) gezginlerin Fethiye'ye inmek için kullandıkları taş döşeli daracık yolda ilerliyoruz. Ölüdeniz'in kartpostallara yansıyan güzelliği (IV)Gemiler Adası ve bir gölü andıran Fethiye Körfezi'ne kadar uzuyor. Havada süzülen yamaç para- şütçüleri (V) bizleri heyecanlı anlar yaşatıyor. Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisine vir- gül (,) konulamaz? A) I B)/I czyl₁ D) IV E) V
NOKTALAMA İŞARETLERİ +2
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama yan.
lışı yapılmıştır?
A) Güneş ışınları, az su içmek, stres ciltteki kırışıklı
ğın en önemli nedenlerinden biridir.
Q
B) İnsanlar, okulu bitirirken iki şey düşünürler; gele.
cek ve iş hayatı.
C) Şair Murat Çelik için önemli olan şuydu Konunun
işlenişinde insanın payı ne olur?
D) Öğretmen bize: "Türkçe çözmeden sınav kazanıl
maz." diye öğüt verdi.
E) Cenap Şahabettin, hece ölçüsünü (veznini) kü-
çümserken hiç rahatsız olmazdı.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
NOKTALAMA İŞARETLERİ +2 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama yan. lışı yapılmıştır? A) Güneş ışınları, az su içmek, stres ciltteki kırışıklı ğın en önemli nedenlerinden biridir. Q B) İnsanlar, okulu bitirirken iki şey düşünürler; gele. cek ve iş hayatı. C) Şair Murat Çelik için önemli olan şuydu Konunun işlenişinde insanın payı ne olur? D) Öğretmen bize: "Türkçe çözmeden sınav kazanıl maz." diye öğüt verdi. E) Cenap Şahabettin, hece ölçüsünü (veznini) kü- çümserken hiç rahatsız olmazdı.
TYT/Türkçe
12. Karbonhidrat eksikliği, insan vücudunda sağlık sorunla-
rına neden olmaktadır. Genellikle kilo vermek için yapı-
lan karbonhidrat alımını durdurmak, büyük bir hatadır.
Bu durum ciddi hastalıklara davetiye çıkarmış olur. Kar-
bonhidrat eksikliği kas ve su kaybına, merkezî sinir sis-
temi, sindirim sistemi, bağışıklık sistemi ve kalp-damar
hastalıklarına sebep olabilir. Zayıflamak için, karbonhid-
rat alımının durdurulması yerine kötü kalite karbonhidrat
tüketiminden uzak durulması gerekir.
Bu parçada noktalama işaretlerinin aşağıdaki işlev-
lerinden hangisinin kullanımı yoktur?
A) Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime
gruplarının arasına virgül konur.
B) Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya takımları bir-
birinden ayırmak için noktalı virgül konur.
C) "Ve, ile" anlamlarını vermek için kelimeler veya sayı-
lar arasında kısa çizgi kullanılır.
14. (1) Su, in
(II) Her s
teyen in
lerde ya
derece
D) Nispet ekinin, belirtme durumu ve iyelik ekiyle karış-
masını önlemek için düzeltme işareti kullanılır.
E) Özneyi belirmek için özneden sonra virgül kullanılır.
ren bi
(IV) De
ler, çe
değir
teme
Bu
öge
A)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
TYT/Türkçe 12. Karbonhidrat eksikliği, insan vücudunda sağlık sorunla- rına neden olmaktadır. Genellikle kilo vermek için yapı- lan karbonhidrat alımını durdurmak, büyük bir hatadır. Bu durum ciddi hastalıklara davetiye çıkarmış olur. Kar- bonhidrat eksikliği kas ve su kaybına, merkezî sinir sis- temi, sindirim sistemi, bağışıklık sistemi ve kalp-damar hastalıklarına sebep olabilir. Zayıflamak için, karbonhid- rat alımının durdurulması yerine kötü kalite karbonhidrat tüketiminden uzak durulması gerekir. Bu parçada noktalama işaretlerinin aşağıdaki işlev- lerinden hangisinin kullanımı yoktur? A) Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplarının arasına virgül konur. B) Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya takımları bir- birinden ayırmak için noktalı virgül konur. C) "Ve, ile" anlamlarını vermek için kelimeler veya sayı- lar arasında kısa çizgi kullanılır. 14. (1) Su, in (II) Her s teyen in lerde ya derece D) Nispet ekinin, belirtme durumu ve iyelik ekiyle karış- masını önlemek için düzeltme işareti kullanılır. E) Özneyi belirmek için özneden sonra virgül kullanılır. ren bi (IV) De ler, çe değir teme Bu öge A)
A
A
12. Türlü kararsızlıklardan sonra kiraladığım dairenin kapı-
sına vardığımda (1) biraz da hamladığımdan olsa gerek ()
soluk soluğa kalmıştım. Bu apartmanda kimse oturmu-
yor muydu acaba (?) Oysa emlakçı (:) ev sahibinin aynı
apartmanda oturduğunu (,) komşuların da güngörmüş ( )
kibar insanlar olduğunu söylemişti.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdaki nokta-
lama işaretlerinden hangileri sırasıyla getirilmelidir?
A) (-) (-) (?) ()(;) (.)
B) () () (1) (-) (6)
C) () (:) (2) (-) (
(()))))
E))))) (.)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
A A 12. Türlü kararsızlıklardan sonra kiraladığım dairenin kapı- sına vardığımda (1) biraz da hamladığımdan olsa gerek () soluk soluğa kalmıştım. Bu apartmanda kimse oturmu- yor muydu acaba (?) Oysa emlakçı (:) ev sahibinin aynı apartmanda oturduğunu (,) komşuların da güngörmüş ( ) kibar insanlar olduğunu söylemişti. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdaki nokta- lama işaretlerinden hangileri sırasıyla getirilmelidir? A) (-) (-) (?) ()(;) (.) B) () () (1) (-) (6) C) () (:) (2) (-) ( (())))) E))))) (.)
Tanık olduğumuz bir olay, oturduğumuz yer her-
kes için aynı gerçeği mi yansıtır() Sınırları dar
bir yere baksak bile başka şeyler görebiliriz belki
(1) Demek ki insana göre değişen birçok gerçek
var. Yorumlarımızla(,) düş gücümüzle bir başka
biçime giren gerçekler ( )
Bu parçada parantezle belirtilen yerlere aşağı-
daki noktalama işaretlerinden hangisi getiril-
melidir?
A) (?) (.) (...) (.)
B) (?) (.) (.) (...)
C) (!) (.) (...) (...)
D) (?) (.) (₂) (...)
E) (?) (.) (...) (...)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
Tanık olduğumuz bir olay, oturduğumuz yer her- kes için aynı gerçeği mi yansıtır() Sınırları dar bir yere baksak bile başka şeyler görebiliriz belki (1) Demek ki insana göre değişen birçok gerçek var. Yorumlarımızla(,) düş gücümüzle bir başka biçime giren gerçekler ( ) Bu parçada parantezle belirtilen yerlere aşağı- daki noktalama işaretlerinden hangisi getiril- melidir? A) (?) (.) (...) (.) B) (?) (.) (.) (...) C) (!) (.) (...) (...) D) (?) (.) (₂) (...) E) (?) (.) (...) (...)
angisi
Y
1
N
D
E
N
1
Le Pr
16. Lehçe, bir dilin değişik bölgelerde, aynı dil grubuna
dâhil kişiler tarafından konuşulan değişik biçimidir.
Türkçenin yirmi civarındaki lehçeleri arasında iki uzak
lehçesi vardır; Yakutça, Çuvaşça.
IV
V
Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretlerin-
den hangisi yanlış kullanılmıştır?
A) I.
BI. C) III.
D) IV. E) V.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
angisi Y 1 N D E N 1 Le Pr 16. Lehçe, bir dilin değişik bölgelerde, aynı dil grubuna dâhil kişiler tarafından konuşulan değişik biçimidir. Türkçenin yirmi civarındaki lehçeleri arasında iki uzak lehçesi vardır; Yakutça, Çuvaşça. IV V Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretlerin- den hangisi yanlış kullanılmıştır? A) I. BI. C) III. D) IV. E) V.