Noktalama İşaretleri Soruları

5. Ne masallar () ne masallar vardı orada () Makas kesmedik () iğne batmadık masallar () Yukarıda parantezle belirtilen yerlere sırasıyla aşağıda- kilerden hangisi getirilmelidir? A) (,) (!) (₂) (...) C) (.) (.) (!) (.) B) (!) (,) (!) (₂) D) (;) (.) (.) (.) E) (.) (!) (.) (!)

2. Sadece bilgisayarları değil () bütün elektronik eşyaları işimiz bittiğinde mutlaka kapatırız. Peki () bilgisayarları açık bırak- mak mı iyidir () kapatmak mı () Bu sorunun kesin bir yanıtı yoktur. Bu parçada ayraçlarla () belirtilen yerlere, aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getiril- melidir? A) (;) (!) (,) (?) C) () () () (?) E) (;) () () () B) (,) (!) (?) (?) D) (.) () (?) (.)

5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işaretinin kulla- nımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? Türk Dil Kurumu'ndan teknolojik yeni ürünlere öneriler geldi. B) Yarın Boğaz Köprümüzde iki hafta sürecek bir yol çalışması başlayacak. C) Ünlü yazar 1945'te şu an yerinde yeller esen konakta doğmuştu. D) Onun için Batı'da bunlara birer fonksiyon buluyorlar. E) 1919 senesi Mayıs'ının 19'uncu günü Samsun'a çıktım. A Diğer sayfaya geçiniz...

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işareti (') yanlış kul- lanılmıştır? A) Size bu güzel haberi veren Ayşe'miydi? X B) Dernek toplantısı 10.30'da başlayacakmış. C) İlk şiiri 1993'te yerel bir dergide yayımlanmış. D) Arkadaşım, bu binanın 6'nci katında oturuyordu. E) Bu kitap dil bilgisi konularını A'dan Z'ye örneklerle anlatıyor.

16. İnsanın karanlık yüzünü de aydınlık yüzünü de iyi bilen Sait Faik şuna inanır ("Sanatçı () toplumun ya da insanın sadece güzel yüzünü göstermez () () eserlerinde ayın karanlık yüzünü de gösteren bir bilge gibi tutum sergilemelidir(+)" Bu parçada ayraçla belirtilen yerlere, aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir? 400 A) () () () (.) BY:) () () () (!) C) (:) () (.) (.) (...) D) (:) () () () () :)(:) (.) (.) (..) rüsün mesi varsa

B KİTAPÇIĞI Bir kelimenin kendisinden sonra gelen kelime veya kelime gruplarıyla yapı ve anlam bakımından bağ- lantısı olmadığını göstermek ve anlam karışıklığını önlemek için virgül (,) kullanılır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (,) bu açıklamadaki işleviyle kullanılmıştır? (A) Ten Tek derdi, bir an önce onu bulmak ve her şeyi ona anlatmaktı. B) Bu gece, her şeyin halledildiği müstesna bir gece olacaktı. Kel ölür, sırma saçlı olur; kör ölür, badem gözlü olur. D) Bu, tek gözlü, genç fakat ihtiyar görünen bir adamcağızdır. Adam, beni şöyle bir süzdü, sonra tedirgin biçim- de yanıma oturdu.

Zeka. Görevler 1. Anlam karışıklığını gidermek için kulanılır. 2. Tırmak içine alınmayan alıntı cümlelerinden sonra kullanılır. 3. Anlama güç katmak için tekrarlanan kelime- ler arasında kullanılır. 4. Eş görevli sözcük ya da sözcük gruplarını ayırmak için kullanılır. Hülya Öğretmen virgülle ilgili yukarıdaki bilgileri ver- dikten sonra öğrencilere şu metni yazdırmıştır: Bu meseleye göre, anlattıkları her şeyde doğ- ruluk payı vardı. Dinlememişti onları, anlama- mişti, sert davranmıştı. Beni affetmenizi istiyo- rum, dedi usulca. Kabul etti özrünü arkadaşı. Ardından sarıldı, sarıldı, bir daha sanıldı. Verilen metinde virgül, numaralandırılmış görev- lerinden hangisine örnek olacak şekilde kulla- nılmamıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

6. Aşağıdakilerin hangisinde noktalı virgülün (;) kullanım amacı diğerlerinden farklıdır? A) Doya doya yaşamak, yılların çokluğuna mı dayanıyor sanı- yorsunuz; hayır, sadece içinizdeki güce bağlıdır. B) Şiir; öykü, masal, deneme ve romandan sözcüklere duygu yükleyebilmesi ve farklı boyutlar kazandırması bakımından ayrılır. C) Buna karşı çıkanlar, zamanın birçok olayı değiştirebileceğini göremiyorlar; konuya farklı bakış açısıyla yaklaşamıyorlar. D) Bir insan sevgiyi tercih etti mi kalbi sevinç, huzur, neşeyle dolar; sevginin gücünü her an fark eder. E) Günümüzde tespit edilen kırka yakın dil ailesi vardır; Bantu dilleri, daha çok Afrika kıtasında yer alan dillerdendir.

14. İlk olarak şehrin münevver sınıfı ile temasa geldim (;) ama ne temas (,) ne münevver sınıf (!) Bir gece, galiba || ||| geldiğimin ikinci gecesi idi (,) bizim mektebin muallim- IV lerinden biriyle kulüp kılıklı bir yere gittik. Beş on kişi top- lanmış, güya radyo dinliyorlardı. Ben girdiğim zaman ha- raretli bir münakaşa vardı, biraz dinleyince alaturka (-) V alafranga musiki münakaşası olduğunu anladım. Bu parçada numaralanmış noktalama işaretlerin- den hangisi yerinde kullanılmamıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinin sonuna soru işareti (?) getirilmelidir? A) Nasıl olur da bu konuda benim fikrimi almazsınız, anlama- dim B) Aynur'un niçin burada saatlerce beklediğini merak ediyor- duk C) Ben de diğerleri gibi bu olaya tepki vermiş olamaz mıyım D) Yeni görevimizde bizi nelerin beklediğini bilmiyorduk E) Bu genç kadını nerede görmüş olduğumu hatırlayamıyo- rum

5. 1. Sinek kuşları, Alaska'dan Güney Amerika'ya kadar olan alan içerisinde görülürler, göç etseler dahi geri geldikle- rinde yuvalarını bulabilmektedirler. II. Bu göç, yollarının binlerce yıllık bir adaptasyon süreciyle belirlendiğini kanıtlıyor. III. IV. Bu kuşlar, buraya altı ay önce Alaska'dan kalkıp destansi bir yolculuk yaparak ulaştı. V. Kuşların kesintisiz bu uçuşu insanı şaşkına çeviren, du- dak uçuklatan bir başarıdır. Saatler boyunca dinlenirken hareketsiz, yerleşik bir ha- yatları varmış gibi görünüyorlar. Numaralanmış cümlelerde kullanılan virgülün (,) işleviyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisinde yanlış bir bilgiye yer verilmiştir? A) I. cümlede, ara cümleyi ayırmak için ara cümlenin başına ve sonuna konmuştur. B) II. cümlede, anlam belirsizliğini önlemek amacıyla kullanıl- mıştır. C) III. cümlede, sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için kulla- nılmıştır. D) IV. cümlede, yüklemden uzak düşmüş özneden sonra kon- muştur. E) V. cümlede, eş görevli kelime gruplarının arasına getiril- miştir.

6. Destanların diline bakıldığında metnin dinî () mistik bir anla- yışla ifade edildiği görülür. Destanlarda belirleyici karakterlerin tanrılar () tanrı-insanlar ve gücünü tanrılardan alan efsanevi kişilerden oluşması, insana bu eserlerin () dinî bir kitap ( ) olduğu hissi vermektedir. Bu parçada ayraçla () belirtilen yerlere, aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilme- lidir? A) (-) (,) (“) (”) C) (-) (;) (“) (”) E) (,) (;) (') (') B) (,) (,) (') (') D) (-) (,) (-) (-)

5. Divan edebiyatında şiirin bestesi aruzda gizlidir, açık ve kapalı 1 hecelerin örgüsü ile kafiye ve rediflerin seçimi de birbiriyle des- teklendi mi, unutulmaz beyitler oluşturulur. Şeyhülislam 11 Yahya'nın şu dizelerini hatırlayalım: "Sun sâgarı sâkî bana mestâne desinler - Uslanmadı gitti gör o divâne desinler". III Sizce bu dizeleri güzelleştiren üç-beş ahenk unsuru mudur, IV yoksa bunların ustalıkla yan yana getirilmesi mi... VI Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretlerinden han- gileri doğru kullanılmıştır? A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III C) I ve IV E) I, V ve VI

7. Daldığı tatlı âlemden uyandı () Döndü. Köprünün öbür tarafın- da iki üç karaltı ilerliyordu. Gayriihtiyari cevap verdi ( ) Yabancı yok! - Ne arıyorsun bu vakitte buralarda () Hiç... Nasıl hiç () Suya çekicini mi düşürdün yoksa () Bu parçada parantezle () belirtilen yerlere, aşağıdaki nok- talama işaretlerinden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) (.) (:) (!) (?) (!..) B) (,) (,) (?) (.) (?) C) (.) (:) (?) (?) (!..) D) (.) (;) (...) (?) (...) E) (.) (:) (!..) (,) (!)

8. Edebiyat öğretmeni () Şiirler içinde () Han Duvarları () gibisi var mı () () dedi, Faruk Nafiz () in bu güzel şiirini okumaya başladı. Bu parçada parantezle () belirtilen yerlere, aşağıdaki nok- talama işaretlerinden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) (:) (,) (,) (?) () () B) (“) (¹) (') (?) (”) (') C) (:) (“) (“) (?) (,) (') D) (;) (,) (,) (?) (,) (') E) (,) (') (') (?) (,) (')

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde düzeltme işareti (^) farklı bir işlevde kullanılmıştır? A) Hâlâ o kızıl hatıra titrer gözümde. B) Taş, kâğıt, makas oyununu severek oynardık. C) Bu sabah sert bir rüzgâr var İstanbul'da. D) Beşiktaş sevgisi babamdan bana yadigâr. E) Hislerine yenilip hep aynı hikâyeyi yaşıyor.