Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Özne-Yüklem İlişkisi Soruları

29.
.
Bireyler yaşamda pek çok stresli olayla karşı karşıya ka-
labilir ve bu durum onlarda olumlu ve olumsuz duygu-
durumlarının oluşmasına neden olur. Yapılan bir araş-
tırmada beslenmenin bireylerin duygudurumuna göre
şekillendiği ve ruh hâline olumlu veya olumsuz etkiler
yapabileceğini göstermektedir. Örneğin yüksek karbon-
hidrat içerikli besinler tüketmek beyindeki serotonin se-
viyesini yükselterek kişinin ruh hâlini iyileştirir ve hızla ra-
hatlamasını sağlar.
Stres ve olumsuz duygudurumları içerisinde olan bireyle-
rin karbonhidrat seviyesi yüksek besinler tüketmesi kan
şekeri miktarını yükselterek ruh hâlinin iyileşmesine katkı
sağlar. Ancak olumsuz duygudurumlarında karbonhid-
rat içerikli besinler "anlık" bir çözümdür. Bu durumun bir
alışkanlık hâline getirilmemesi, bu noktada bireyler için
önemlidir. Çünkü düzenli karbonhidrat tüketimi sonucu
ortaya çıkacak şişmanlığın fiziksel, zihinsel ve psikolo-
jik sağlık açısından olumsuz etkilere yol açacağı hesa-
ba katılmalıdır.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisisöy-
lenebilir?
A) Farklı görüşlerin bir noktada ortak söylemde buluşaca-
ğını ispatlamaktadırlar.
B) Aynı konuyla ilgili farklı görüşlerin birbirini desteklediği-
ni göstermektedirler.
Aynı düşünceyi farklı anlatım yollarıyla sunmaktadırlar.
D) Aynı olgunun farklı yönlerinin olabileceğini göstermek-
tedirler.
E) Bir örneğin farklı olguları açıklamakta kullanılabileceği-
ni belirtmektedir.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
29. . Bireyler yaşamda pek çok stresli olayla karşı karşıya ka- labilir ve bu durum onlarda olumlu ve olumsuz duygu- durumlarının oluşmasına neden olur. Yapılan bir araş- tırmada beslenmenin bireylerin duygudurumuna göre şekillendiği ve ruh hâline olumlu veya olumsuz etkiler yapabileceğini göstermektedir. Örneğin yüksek karbon- hidrat içerikli besinler tüketmek beyindeki serotonin se- viyesini yükselterek kişinin ruh hâlini iyileştirir ve hızla ra- hatlamasını sağlar. Stres ve olumsuz duygudurumları içerisinde olan bireyle- rin karbonhidrat seviyesi yüksek besinler tüketmesi kan şekeri miktarını yükselterek ruh hâlinin iyileşmesine katkı sağlar. Ancak olumsuz duygudurumlarında karbonhid- rat içerikli besinler "anlık" bir çözümdür. Bu durumun bir alışkanlık hâline getirilmemesi, bu noktada bireyler için önemlidir. Çünkü düzenli karbonhidrat tüketimi sonucu ortaya çıkacak şişmanlığın fiziksel, zihinsel ve psikolo- jik sağlık açısından olumsuz etkilere yol açacağı hesa- ba katılmalıdır. Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisisöy- lenebilir? A) Farklı görüşlerin bir noktada ortak söylemde buluşaca- ğını ispatlamaktadırlar. B) Aynı konuyla ilgili farklı görüşlerin birbirini desteklediği- ni göstermektedirler. Aynı düşünceyi farklı anlatım yollarıyla sunmaktadırlar. D) Aynı olgunun farklı yönlerinin olabileceğini göstermek- tedirler. E) Bir örneğin farklı olguları açıklamakta kullanılabileceği- ni belirtmektedir.
u
eki
bir
elde
*
7
tonguç kampüs
10.
• Oksijenli solunum yapan bazı mikroplar oksijen
bulamadıklarında elektron alıp vermeye
başlamıştır.
. Bilim adamları buradan hareket ederek
mikroplanı yakıt pillerini çalıştırmakta, kirli sulan
anıtmakta kullanmaya çalışmaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi bu iki cümlede ifade
edilenleri anlamca doğru bir biçimde
birleştirmiştir?
A) Bazı mikropların oksijenli solunum yerine
elektron alıp vermesi, bilim adamlarının bu
mikroplarla çalışan yakıt pilleri yapmasını, kirli
suları arıtmasını sağlamıştır.
BOksijen bulamayan bazı mikroplarda oksijenli
solunum yerine elektron alıp verme yetisinin
gelişmesi bilim insanlarının onları kullanarak
yakıt pilleri yapmasına, suları arıtmasına olanak
tanımıştır.
C) Bilim adamlarının mikrobik canlıları kullanarak
bazı teknolojik buluşlarla ilgili çalışmalar
yapmaları bu canlıların oksijen bulamadıklarında
oksijenli solunum yerine elektron alıp verdiklerini
fark etmelerine dayanır.
D) Bilim adamları oksijen bulamayan mikropların
oksijenli solunum yapmayı elektron alıp verme
biçimine dönüştürmesini firsat bilerek bu
mikropları, çevre kirliliğini önlemede
kullanmışlardır.
E) Oksijen bulamayan bazı mikropların oksijenli
solunum yerine elektron alıp vermeye
başlaması, bilim dünyasında heyecan
uyandırmış ve bu mikroplar kullanılarak bazı
cihazlar geliştirilmiştir.
11. (1) Alaska'nın sıcaklıkları birkar.com
derece kontral
12.
Bazı
alsa
bire
Tar
ge
je
iç
C
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
u eki bir elde * 7 tonguç kampüs 10. • Oksijenli solunum yapan bazı mikroplar oksijen bulamadıklarında elektron alıp vermeye başlamıştır. . Bilim adamları buradan hareket ederek mikroplanı yakıt pillerini çalıştırmakta, kirli sulan anıtmakta kullanmaya çalışmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu iki cümlede ifade edilenleri anlamca doğru bir biçimde birleştirmiştir? A) Bazı mikropların oksijenli solunum yerine elektron alıp vermesi, bilim adamlarının bu mikroplarla çalışan yakıt pilleri yapmasını, kirli suları arıtmasını sağlamıştır. BOksijen bulamayan bazı mikroplarda oksijenli solunum yerine elektron alıp verme yetisinin gelişmesi bilim insanlarının onları kullanarak yakıt pilleri yapmasına, suları arıtmasına olanak tanımıştır. C) Bilim adamlarının mikrobik canlıları kullanarak bazı teknolojik buluşlarla ilgili çalışmalar yapmaları bu canlıların oksijen bulamadıklarında oksijenli solunum yerine elektron alıp verdiklerini fark etmelerine dayanır. D) Bilim adamları oksijen bulamayan mikropların oksijenli solunum yapmayı elektron alıp verme biçimine dönüştürmesini firsat bilerek bu mikropları, çevre kirliliğini önlemede kullanmışlardır. E) Oksijen bulamayan bazı mikropların oksijenli solunum yerine elektron alıp vermeye başlaması, bilim dünyasında heyecan uyandırmış ve bu mikroplar kullanılarak bazı cihazlar geliştirilmiştir. 11. (1) Alaska'nın sıcaklıkları birkar.com derece kontral 12. Bazı alsa bire Tar ge je iç C
özre
14. (1) İngilizler tarafından "Türk kaplanı" ve "Çöl Kaplanı"
diye adlandırılan Fahreddin Paşa, 27 Ocak'ta savaş esiri
olarak Mısır'a gönderildi. (II) 5 Ağustos'ta Malta'ya sürgün
edildi. (III) Sürgün sırasında, savaş suçlularını yargıla-
mak üzere işgalci devletler tarafından kurdurulan mahke-
mece ölüme mahkûm edildi. (IV) Ancak Fahreddin Paşa,
Ankara hükümetinin gayretleriyle 8 Nisan 1921'de
Malta'dan kurtuldu. (V) 1921'de Türkiye Büyük Millet
Meclisinin Kabil elçisi olarak tayin edildi.
M
62
ne
ot
ere
ve
re
e
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi özne-
yuklem ilişkisine göre diğerlerinden farklıdır?
(A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
16
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
özre 14. (1) İngilizler tarafından "Türk kaplanı" ve "Çöl Kaplanı" diye adlandırılan Fahreddin Paşa, 27 Ocak'ta savaş esiri olarak Mısır'a gönderildi. (II) 5 Ağustos'ta Malta'ya sürgün edildi. (III) Sürgün sırasında, savaş suçlularını yargıla- mak üzere işgalci devletler tarafından kurdurulan mahke- mece ölüme mahkûm edildi. (IV) Ancak Fahreddin Paşa, Ankara hükümetinin gayretleriyle 8 Nisan 1921'de Malta'dan kurtuldu. (V) 1921'de Türkiye Büyük Millet Meclisinin Kabil elçisi olarak tayin edildi. M 62 ne ot ere ve re e Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi özne- yuklem ilişkisine göre diğerlerinden farklıdır? (A) I B) II C) III D) IV E) V 16
1. Aşağıdakilerin hangisinde bileşik yapılı ismin oluşumu
diğerlerinden farklıdır?
A) Havaların ısınmasıyla sivrisinekler ortaya çıkmaya baş-
ladı.
B) Tarım işçileri, kafileler hâlinde Çukurova'ya göçe başla-
dı.
C) Kırklareli civarında yol yapım çalışmaları tüm hızıyla de-
vam ediyor.
D) Ankara'nın merkeze uzak ilçelerinden biri de Çamlıde-
re'dir.
E) Eskişehir, bölgenin en etkili illeri arasına girmeyi başar-
di.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
1. Aşağıdakilerin hangisinde bileşik yapılı ismin oluşumu diğerlerinden farklıdır? A) Havaların ısınmasıyla sivrisinekler ortaya çıkmaya baş- ladı. B) Tarım işçileri, kafileler hâlinde Çukurova'ya göçe başla- dı. C) Kırklareli civarında yol yapım çalışmaları tüm hızıyla de- vam ediyor. D) Ankara'nın merkeze uzak ilçelerinden biri de Çamlıde- re'dir. E) Eskişehir, bölgenin en etkili illeri arasına girmeyi başar- di.
Tandem Yayınları
briel spiel
Cor. Jaya
34. Niye günce yazar kişi? Bir avuntu mu, kalıcılık özlemi mi? Belki;
ama bunları neden yayımlar? Kendini çok önemli saymaktan
mı? Yoksa bir insanın yaşamında herkesle paylaşması gereken
ortak bir şeyler olduğu inancından mı? Gideler, Camusler,
Kafkalar, Ataçlar daha kimler günce tutmuş; sağlıklarında
bunları yayımlamıştır. Aslında bu sorulara şöyle bir soruyla
cevap verilebilir: Şiir, öykü niçin yazılır ve yayımlanır? Günce
de işte bu nedenle yazılıp yayımlanmaktadır.
Bu parçada günce ile ilgili olarak asıl anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
-
A) Öteki türler gibi, sanatsal kaygılarla yazıldığı
B) Kişilerin kendilerince önem verdikleri olayları anlattığı
C) Yazarın mesajını vermede en iyi yol olduğu
D) Yazarın geleceğe mesaj verme kaygısının sonucunda ya-
zıldığı v
E) Öteki edebi türlerin bütün özelliklerini taşıdığı
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
Tandem Yayınları briel spiel Cor. Jaya 34. Niye günce yazar kişi? Bir avuntu mu, kalıcılık özlemi mi? Belki; ama bunları neden yayımlar? Kendini çok önemli saymaktan mı? Yoksa bir insanın yaşamında herkesle paylaşması gereken ortak bir şeyler olduğu inancından mı? Gideler, Camusler, Kafkalar, Ataçlar daha kimler günce tutmuş; sağlıklarında bunları yayımlamıştır. Aslında bu sorulara şöyle bir soruyla cevap verilebilir: Şiir, öykü niçin yazılır ve yayımlanır? Günce de işte bu nedenle yazılıp yayımlanmaktadır. Bu parçada günce ile ilgili olarak asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? - A) Öteki türler gibi, sanatsal kaygılarla yazıldığı B) Kişilerin kendilerince önem verdikleri olayları anlattığı C) Yazarın mesajını vermede en iyi yol olduğu D) Yazarın geleceğe mesaj verme kaygısının sonucunda ya- zıldığı v E) Öteki edebi türlerin bütün özelliklerini taşıdığı
8.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde işteş çatılı eylem
kullanılmamıştır?
A)
Meltem, yeni okuluna bir türlü alışamamıştı.
B) Bugün okula gidip öğretmeniyle görüşecekti.
C) Onur'la Mustafa dersten sonra buluşacaklarmış.
D Tatilden sonra bir araya gelip uzun uzun söyleştik.
E) Küçük yaramazlar, sesi duyunca kaçıştılar.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde işteş çatılı eylem kullanılmamıştır? A) Meltem, yeni okuluna bir türlü alışamamıştı. B) Bugün okula gidip öğretmeniyle görüşecekti. C) Onur'la Mustafa dersten sonra buluşacaklarmış. D Tatilden sonra bir araya gelip uzun uzun söyleştik. E) Küçük yaramazlar, sesi duyunca kaçıştılar.
eri
36. Bir fabrikada imalat hattındaki çok önemli ana makine-
lerden biri arızalanınca fabrikadaki tüm üretim de durdu.
Mevcut teknisyenler makineyi çalıştırmak için çok uğraş-
tilar, ancak ne yaptılarsa nafile, bir türlü başaramadılar.
Sonunda Ankara'dan Mennan Usta'yı çağırdılar. Men-
nan Usta, fabrikaya gelip makineyi inceledi. Durumuna
baktı. Sonra çantasından bir çekiç çıkardı. Elinde çekiçle
makineye yaklaştı. Makinenin belli bir noktasına elinde-
ki çekiçle dikkatlice sert bir vuruş yaptı. Makine hemen
çalışmaya başladı ve hiçbir arıza olmamış gibi devam
etti. Fabrika tekrar harekete geçti. Usta, fabrikadan ayrıl-
dıktan iki gün sonra faturasını gönderdi: "Hizmet bedeli
karşılığı bin lira." Fabrika müdürü bu faturaya çok kızdı.
Tepesi atti ve bir çekiç darbesi için bin lirayı çok buldu.
Ustadan ayrıntılı fatura göndermesini istedi. Ustadan, bir
gün sonra aşağıdaki ayrıntılı fatura geldi:
Makineye çekiçle vurma bedeli: 1 lira
Nereye vuracağını bilmek: 999 lira
Toplam: 1000 lira
9
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılmak iste-
nen düşünceyle örtüşmektedir?
A) Bilginin bedeli hiçbir şeyle ölçülemez.
B) Her emeğin bir bedeli olmalıdır.
C) Bir işte emek ve bilgi başarıyı getirir.
D) Emek bilgiden önemlidir.
E) Emek sorgulanabilir ancak bilginin bedeli tartışıl-
maz.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
eri 36. Bir fabrikada imalat hattındaki çok önemli ana makine- lerden biri arızalanınca fabrikadaki tüm üretim de durdu. Mevcut teknisyenler makineyi çalıştırmak için çok uğraş- tilar, ancak ne yaptılarsa nafile, bir türlü başaramadılar. Sonunda Ankara'dan Mennan Usta'yı çağırdılar. Men- nan Usta, fabrikaya gelip makineyi inceledi. Durumuna baktı. Sonra çantasından bir çekiç çıkardı. Elinde çekiçle makineye yaklaştı. Makinenin belli bir noktasına elinde- ki çekiçle dikkatlice sert bir vuruş yaptı. Makine hemen çalışmaya başladı ve hiçbir arıza olmamış gibi devam etti. Fabrika tekrar harekete geçti. Usta, fabrikadan ayrıl- dıktan iki gün sonra faturasını gönderdi: "Hizmet bedeli karşılığı bin lira." Fabrika müdürü bu faturaya çok kızdı. Tepesi atti ve bir çekiç darbesi için bin lirayı çok buldu. Ustadan ayrıntılı fatura göndermesini istedi. Ustadan, bir gün sonra aşağıdaki ayrıntılı fatura geldi: Makineye çekiçle vurma bedeli: 1 lira Nereye vuracağını bilmek: 999 lira Toplam: 1000 lira 9 Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılmak iste- nen düşünceyle örtüşmektedir? A) Bilginin bedeli hiçbir şeyle ölçülemez. B) Her emeğin bir bedeli olmalıdır. C) Bir işte emek ve bilgi başarıyı getirir. D) Emek bilgiden önemlidir. E) Emek sorgulanabilir ancak bilginin bedeli tartışıl- maz. Diğer sayfaya geçiniz.
3. gök mavisi giyen kız, sanma ki sondur hayat
1
ölüm bir gölge gibi geziniyor yanında
||
şimdi benim gönlümü tutuşturan bu feryat
isyankâr bir fırtına olacak vatanında
sanma ki böyle kalır bu dünyada ızdırap
(IV
V
Bu dizelerdeki numaralanmış sözcüklerin hangisi
eylemsidir?
A) 1.
C) III. D) IV.
B) II.
E) V.
277
6.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
3. gök mavisi giyen kız, sanma ki sondur hayat 1 ölüm bir gölge gibi geziniyor yanında || şimdi benim gönlümü tutuşturan bu feryat isyankâr bir fırtına olacak vatanında sanma ki böyle kalır bu dünyada ızdırap (IV V Bu dizelerdeki numaralanmış sözcüklerin hangisi eylemsidir? A) 1. C) III. D) IV. B) II. E) V. 277 6.
2
D5
geçişsiz
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ayrılmak" fiili, çatısı Yö-
nüyle ötekilerden farklıdır?
A) Akşam yemeği için Restoran da bize bu masa ayrılmış.
B) O çitler çekilerek iki arazi sonunda birbirinden ayrıldı.
C) Vakit çok geç olunca onlar düğün salonundan ayrı erken ay-
rıldı.
D) Askerdeyken babam özel birliği ayrılmış.
E) Bu kutudaki boncuklar renklerine göre ayrılacak.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
2 D5 geçişsiz 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ayrılmak" fiili, çatısı Yö- nüyle ötekilerden farklıdır? A) Akşam yemeği için Restoran da bize bu masa ayrılmış. B) O çitler çekilerek iki arazi sonunda birbirinden ayrıldı. C) Vakit çok geç olunca onlar düğün salonundan ayrı erken ay- rıldı. D) Askerdeyken babam özel birliği ayrılmış. E) Bu kutudaki boncuklar renklerine göre ayrılacak.
şli
U.
6.
Dönüşlü fiilin yüklem olduğu cümlede özne, yüklemde bildirilen
işi yaparken bu işten yine kendisi etkilenir.
dir?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi dönüşlü bir fiil-
A) Kadın içeride çalışan memurun yanına gidip soru sormaya
çekinmiş.
2
B) Uzun süredir boş kalan ev sonunda kiralanmış.
C) Tepsi içinde gelen meyveler özenle doğranmış.
D) Sabah bıraktığınız mektuplar ilgili kişilere iletildi.
E) Parktaki ağaçlar Bahar geldiği için budanmış.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
şli U. 6. Dönüşlü fiilin yüklem olduğu cümlede özne, yüklemde bildirilen işi yaparken bu işten yine kendisi etkilenir. dir? Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi dönüşlü bir fiil- A) Kadın içeride çalışan memurun yanına gidip soru sormaya çekinmiş. 2 B) Uzun süredir boş kalan ev sonunda kiralanmış. C) Tepsi içinde gelen meyveler özenle doğranmış. D) Sabah bıraktığınız mektuplar ilgili kişilere iletildi. E) Parktaki ağaçlar Bahar geldiği için budanmış.
3.
Cam işçiliği Anadolu coğrafyasında camgeran de-
nilen üreticiler tarafından fırınlarda ilkel yöntemlerle
sürdürüldü.
nesne dryer
Bu cümlenin çatı özellikleri aşağıdakilerin hangi-
sinde doğru verilmiştir?
Öznesine göre
A)
B)
C
BT
E)
Etken
Edilgen
İsteş
Dönüşlü
Edilgen
Nesnesine göre
Geçişli
Geçişsiz
Ettirgen
Oldurgan
Geçişli
CE
7.
T
Aşa
ara
A)
B
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
3. Cam işçiliği Anadolu coğrafyasında camgeran de- nilen üreticiler tarafından fırınlarda ilkel yöntemlerle sürdürüldü. nesne dryer Bu cümlenin çatı özellikleri aşağıdakilerin hangi- sinde doğru verilmiştir? Öznesine göre A) B) C BT E) Etken Edilgen İsteş Dönüşlü Edilgen Nesnesine göre Geçişli Geçişsiz Ettirgen Oldurgan Geçişli CE 7. T Aşa ara A) B
1.
2. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde ayraç içindeki çatı özel-
liği yoktur?
Öğretmen her sayfadaki ikinci soruyu bana çözdürdü. (Et-
tirgen)
onu côt
onu Gozduch
B) Küçük kedi, sütünü içtikten sonra neredeyse yarım saat ya-
landı. (Dönüşlü)
C) Kullanmadığım bazı eşyaları-Selim'in de yardımıyla depoya
taşıdım. (Geçişli) onu taşıdım
D) Olayın üzerinden biraz zaman geçince kadıncağız yatışmış.
(İşteş)
E) İzinsiz yapılan binaların bir kısmı belediye tarafından yıkıldı.
(Edilgen)
5.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
1. 2. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde ayraç içindeki çatı özel- liği yoktur? Öğretmen her sayfadaki ikinci soruyu bana çözdürdü. (Et- tirgen) onu côt onu Gozduch B) Küçük kedi, sütünü içtikten sonra neredeyse yarım saat ya- landı. (Dönüşlü) C) Kullanmadığım bazı eşyaları-Selim'in de yardımıyla depoya taşıdım. (Geçişli) onu taşıdım D) Olayın üzerinden biraz zaman geçince kadıncağız yatışmış. (İşteş) E) İzinsiz yapılan binaların bir kısmı belediye tarafından yıkıldı. (Edilgen) 5.
5.
(1) Iğdır'ın Tuzluca ilçesinde 55 dönümlük bir alanı kapladığı
söylenen tuz mağaraları yer alıyor. (H) Mağaraların içine araç-
la girip belli bir yere kadar ilerleyebiliyorsunuz. (III) Ermenistan
sınırına kadar uzandığı belirtilen tuz mağaralarının yeterince ay-
dınlık olmaması, burada gezmek için uygun koşulların sağlan-
mamış olması hayal kırıklığı yaratabiliyor. (IV) Buradaki tuzun
astım, bronşit ve nefes darlığı gibi rahatsızlıklara iyi geldiği söy-
leniyor. (V) İspanyol Elçi Ruy González de Clavijo, 1400'lü yıl-
larda bölgeye yaptığı ziyaretinde civar köylerden gelenlerin bu
mağaralardan tuz alıp yemeklerinde kullandıklarını seyahatna-
mesinde yazmıştır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi öznesine gö-
re etken bir fiil değildir?
A) I
B) II
C) IN
D) IV
E) V
PARAF YAYINLARI
etten
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
5. (1) Iğdır'ın Tuzluca ilçesinde 55 dönümlük bir alanı kapladığı söylenen tuz mağaraları yer alıyor. (H) Mağaraların içine araç- la girip belli bir yere kadar ilerleyebiliyorsunuz. (III) Ermenistan sınırına kadar uzandığı belirtilen tuz mağaralarının yeterince ay- dınlık olmaması, burada gezmek için uygun koşulların sağlan- mamış olması hayal kırıklığı yaratabiliyor. (IV) Buradaki tuzun astım, bronşit ve nefes darlığı gibi rahatsızlıklara iyi geldiği söy- leniyor. (V) İspanyol Elçi Ruy González de Clavijo, 1400'lü yıl- larda bölgeye yaptığı ziyaretinde civar köylerden gelenlerin bu mağaralardan tuz alıp yemeklerinde kullandıklarını seyahatna- mesinde yazmıştır. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi öznesine gö- re etken bir fiil değildir? A) I B) II C) IN D) IV E) V PARAF YAYINLARI etten
13. Onun ünlü olmasını sağlayan hikâyeler, geniş kitlelerce
tutulmuş, çok okunmuş ve beğenilmiştir. Buna karşılık,
onun şiirlerini bilen, okuyan, onların tadına varan çok az
kişi vardır. Bunun yalnızca ona özgü bir durum olduğu sa-
nılmasın. Özellikle modern çağda şiir, az okunan bir tür
olmaya mahkûm edilmiştir. Cemal Süreya, "Bir şiiri binler-
ce kişi okur; şiir, elden ele, dilden dile dolaşan, bu yüzden
de ne kadar okunduğu hesap edilemeyen bir türdür." dese
de şiire dönük merak, ilgi ve çalışmanın modern ve post-
modern çağda iyice azaldığı ve modern şiirin hâlen an-
laşılmazlıkla suçlandığı, inkâr edilemeyecek bir gerçektir.
Onun şiirleri de bundan payını almıştır)
Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağıda-
kilerden hangisidir?
(A) Baz ünlü şairlerin şiirlerinin günümüzde yeteri ka-
dar ilgi çekemediği
Modern çağda, şiire duyulan merakın giderek azaldığı
Hikâyelerin günümüzde şiirlere göre daha çok ilgi
gördüğü
D) Modern çağda birçok şeyin önemini yitirdiği
E Şiirin eski konumuna gelmesi için çağa ayak uydur-
ması gerektiği
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
13. Onun ünlü olmasını sağlayan hikâyeler, geniş kitlelerce tutulmuş, çok okunmuş ve beğenilmiştir. Buna karşılık, onun şiirlerini bilen, okuyan, onların tadına varan çok az kişi vardır. Bunun yalnızca ona özgü bir durum olduğu sa- nılmasın. Özellikle modern çağda şiir, az okunan bir tür olmaya mahkûm edilmiştir. Cemal Süreya, "Bir şiiri binler- ce kişi okur; şiir, elden ele, dilden dile dolaşan, bu yüzden de ne kadar okunduğu hesap edilemeyen bir türdür." dese de şiire dönük merak, ilgi ve çalışmanın modern ve post- modern çağda iyice azaldığı ve modern şiirin hâlen an- laşılmazlıkla suçlandığı, inkâr edilemeyecek bir gerçektir. Onun şiirleri de bundan payını almıştır) Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağıda- kilerden hangisidir? (A) Baz ünlü şairlerin şiirlerinin günümüzde yeteri ka- dar ilgi çekemediği Modern çağda, şiire duyulan merakın giderek azaldığı Hikâyelerin günümüzde şiirlere göre daha çok ilgi gördüğü D) Modern çağda birçok şeyin önemini yitirdiği E Şiirin eski konumuna gelmesi için çağa ayak uydur- ması gerektiği
5.
Osmanlı İmparatorluğu'nda ilk buz fabrikası Istanbul'da,
Istinye Caddesi üzerinde, Mabeyn-i Hümayun Bekçiler
Müdürü Salim Ağa'nın 1886 tarihinde almış olduğu imtiyaz
neticesinde kurulmuştur. Bu ilk fabrikanın ardından
ayrı
Osmanlı topraklarında peş peşe buz fabrikaları açılmaya
başlanmış ve 1890'lı yıllara gelindiğinde artık suni buz
Üretimi son derece sık kullanılan ve kanıksanan bir sanayi
koluna dönüşmüştür. Dersaadet Buz Fabrikası imtiyazına
göre bu ilk fabrika, suni olarak üreteceği buzları halka sabit
bir fiyat üzerinden satacaktır. Bununla birlikte fabrikanın
1887 senesinde üretime başladığı anlaşılmaktadır.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
intiyes
B)
1886'da kurulan buz fabrikası özel bir izinle açılmıştır.
19. yüzyılın sonlarında Osmanlı'da suni buz üretimi
yaygınlaşmıştır.
C) Osmanlı'daki ilk buz fabrikası, kurulduğu sene üretime
başlamamıştır.
D) Osmanlı Devleti'nin ilk buz fabrikası Istanbul'da
kurulmuştur.
Osmanlı İmparatorluğu'ndaki ilk buz fabrikasının suni
olarak ürettiği buzlar, halka değişmeyen bir fiyattan
satılmıştır.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
5. Osmanlı İmparatorluğu'nda ilk buz fabrikası Istanbul'da, Istinye Caddesi üzerinde, Mabeyn-i Hümayun Bekçiler Müdürü Salim Ağa'nın 1886 tarihinde almış olduğu imtiyaz neticesinde kurulmuştur. Bu ilk fabrikanın ardından ayrı Osmanlı topraklarında peş peşe buz fabrikaları açılmaya başlanmış ve 1890'lı yıllara gelindiğinde artık suni buz Üretimi son derece sık kullanılan ve kanıksanan bir sanayi koluna dönüşmüştür. Dersaadet Buz Fabrikası imtiyazına göre bu ilk fabrika, suni olarak üreteceği buzları halka sabit bir fiyat üzerinden satacaktır. Bununla birlikte fabrikanın 1887 senesinde üretime başladığı anlaşılmaktadır. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez? intiyes B) 1886'da kurulan buz fabrikası özel bir izinle açılmıştır. 19. yüzyılın sonlarında Osmanlı'da suni buz üretimi yaygınlaşmıştır. C) Osmanlı'daki ilk buz fabrikası, kurulduğu sene üretime başlamamıştır. D) Osmanlı Devleti'nin ilk buz fabrikası Istanbul'da kurulmuştur. Osmanlı İmparatorluğu'ndaki ilk buz fabrikasının suni olarak ürettiği buzlar, halka değişmeyen bir fiyattan satılmıştır.
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisi özne-yüklem ilişkisi
bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Gömleklerini, ceketlerini kimseye ütületmezdi.
B) Arabadan inince onunla göz göze geldik.
C) Üç yıldır bu şirkette çalışıyor.
D) Onunla beş yıl önce tanıştık.
E) Kitap okurken uyuyakalmışım.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisi özne-yüklem ilişkisi bakımından diğerlerinden farklıdır? A) Gömleklerini, ceketlerini kimseye ütületmezdi. B) Arabadan inince onunla göz göze geldik. C) Üç yıldır bu şirkette çalışıyor. D) Onunla beş yıl önce tanıştık. E) Kitap okurken uyuyakalmışım.