Servetifünun Dönemi'nde Roman Soruları

14. ___ edebiyatı romanında görülen cariye, odalık, halayık, düşkün kadın tipleri yerine, erkekle eşit haklara sahip, özgür, kişilikli kadın tipleri işlenmiştir. Şiirde olduğu gibi, öykü ve romanda da aydın kişinin bireysel bunalımları, aşırı duygusallığı, yaşamda aradığını bulamamaktan doğan kırgınlığı, küskünlüğü, karamsarlığı, mutlu dünyalar hayal etmesi üzerinde durulmuştur, kimi roman ve öykü adları bile bunu yansıtmaktadır (Mai ve Siyah, Kırık Hayatlar, Hayal İçinde, Hayal-i Muhayyel, Lâne-i Münkesir vb.). Bu parçada boş bırakılan yere, aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? A) Cumhuriyet Divan C) Tanzimat D) Fecriati E) Servetifünun

GIR (1923-1960) 4. Türk edebiyatında, yazarının toplumsal çabasının ürünü olan eserler vardır. Bunlar sanattan çok topluma adanmıştır. Örneğin ---- böyledir. Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerin hangisi getirilemez? A) Deniz Feneri B) Mau Mau C) Göl Saatleri D) 835 Satır E) Memleketimden Insan Manzaraları

12. Aşağıdakilerden hangisi divan şiiri ile ilgili yanlış bir bilgidir? A) Söz sanatlarına ağırlık verilmiş, süslü ve sanatlı bir dil kullanılmıştır. B) Dış dünyaya yönelik, toplumsal, somut bir edebiyat anlayışı benimsenmiştir. C) Konu bütünlüğü olmadığı için şiirlerde başlık yoktur. D) Arapça - Farsça tamlamalarla yüklü, ağır bir dil kullanılmıştır. E) Genellikle tam ve zengin uyak kullanılmıştır.

13. Ahmet Cemil büyük bir şair, edebiyatçı olmayı hayal eden bir gençtir. Mülkiyede okumaktadır ve arkadaşı Hüseyin Nazmi ile birlikte şiirler okuyup şiir yazma denemeleri yapmaktadır- lar. Günlük yaşantılarını şiirler üzerine düşünmekle, yeni ki- tapları takip etmekle geçilirler. Ancak Ahmet Cemil'in babası vefat edince Ahmet Cemil ailesini geçindirmek zorunda kalır. Kendisine küçük işler bulur, işten kalan zamanı yine şiirlere, okumaya, yazmaya ayırmak ister ama çok çalışmak zorun- da olduğu için zaman sıkıntısı yaşar. Tercümanlık, öğretmen- lik yapar ve Mir'atişuun gazetesinde matbaa işlerinde çalı- Şır. Yakın arkadaşı Hüseyin Nazmi'nin kız kardeşi Lamia'ya âşıktır ve onunla evlilik hayalleri kurar. Bir gün kitabını çıka- rip Lamia'yla evlenmek istemektedir. Ancak kurduğu hayal- ler gerçekleşmez, eserini bastıramaz. Ahmet Cemil sonunda ümitlerini yitirir. Tüm yaşadıklarını geride bırakmak istediği için uzak bir yere, Arabistan'a tayin ister ve atanır. Annesini yanına alarak İstanbul'dan çaresiz bir teslimiyet duygusuy- la ayrılır. M Bu parçada tanıtılan romanda hangi dönemin özellikle- riön plandadır? anzimat B) Servetifünun C) Fecriati D) Millî Edebiyat E) Cumhuriyet YAYINLARI 1

2. Halide Edip Adıvar'ın ilk romanları; çocuk ve anne ilişki- sini anlattığı Raik'in Annesi, karısı Macide ile âşık olduğu 1 Seviyye arasında kalan Fahir'in buhranlarının anlatıldığı Seviye Talib, çok derin ruhlu ve kültürlü bir kadın olan || Handan ile üç farklı biçimde hayatına giren erkek kah- ramanlar arasındaki ilişkilerin sorgulandığı Handan, Yeni Osmanlı ve Yeni Turan adlı rakip fırkaların mücadeleleri IV arasında Hamdi Paşa ve Oğuz arasında kalan Kaya'nın macerasını anlatan Yeni Turan, aşk ve kıskançlık etrafın- da şekillenen ve Emile Zola'nın ruhuna armağan ettiği Mor Salkımlı Ev'dir. V Bu parçada numaralanmış eserlerden hangisi bilgi yanlışlığına sebep olmuştur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. Lim

Başka aşıklardan almışsan nefes Başka yerden başka vadilerden es Doğmasın ruhunda ani bir heves Esme gülşenden ki canan uykuda Bu dizelerin teması, dil ve anlatım özellikleri dikkate alındığında aşağıdaki şairlerin hangisine ait olduğu söylenebilir? A) Y. Kemal Beyatlı B) Namik Kemal C) Cemal Süreya D) M. Akif Ersoy E) M. Emin Yurdakul

erilen ro- ve Anad yazmıştu döneml E) V. htılan romanlar, aşağıdaki- lerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Kiralık Konak - Ateşten Gömlek B) Küçük Paşa - Vurun Kahpeye C) Mai ve Siyah - Çalıkuşu D) Kink Hayatlar - Yaban E) Efruz Bey - Ankara yazmay Palme Yayine Roman Heyula Raik'in cale, ani Jer ver- Seviye Handar Zeynol uğunda sonra Yolpala 8. Ateşter Milli Edebiyat Dönemi'nde yazarlar roman- Jarında Kurtuluş Savaşı, siyasi ve sosyal meseleler, Anadolu yaşamı gibi çeşitli ko- nuları ele almışlardır. birini at'tan kadar çinde Vurun Tatarci Sonsuz Aşağıdakilerin hangisinde eser ile eserde işlenen konu verilirken bir yanlışlık yapıl- mıştır? Döner Sinekli aza- Akile A) Bir Sürgün - Siyasi ve sosyal olaylar B) Sinekli Bakkal - Siyasi ve sosyal olaylar C) Yaban - Kurtuluş Savaşı Sevda D) Kiralık Konak - Milli Mücadele E) Çalıkuşu - Anadolu'nun içinde bulun- duğu durum

"Klasik tarz içinde, geleneksel öykü tarzını benimseye- rek yola çıktık. Bu tarzın örneği ise bizim dönemimiz- de Ömer Seyfettin idi. Ömer Seyfettin tarzında (...) on- larca hikâye yazdık. Belki yüz civarında. Aylarca her gün hikâye yazıyorduk. Kendime özgü ilk hikâyeyi yaz- maya çıktığımda şu temmuz güneşinin bir insanı ne ka- dar sıktığını anlatayım dedim. (..) Daha yazmaya baş- larken dedim ki bu hiç de Ömer Seyfettin'inki gibi ol- muyor. Yani başlangıç, serim-düğüm şemasına uygun düşmüyor. Pat diye başlıyor bir yerinde de kesiliyor. Arada da temmuz sıcağından bunalmış bir kişinin si- kıntılarını anlatıyoruz. (...) Sonra da ben bunu bir şiar hâline getirdim. Dedim ki sen bir anın öyküsünü yaz, bir bakışın öyküsünü yaz, bir gülüşün öyküsünü yaz. Bu parçadaki altı çizili sözlerle ifade edilen kavram- lar aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla verilmiştir? Al Olay Hikâyesi - Durum Hikâyesi B) Durum Hikâyesi - Olay Hikâyesi c) blay Hikâyesi - Küçürek Hikâye D Durum Hikâyesi - Modern Hikâye El Durum Hikâyesi - Küçürek Hikâye

1. Şiir dilinde Arapça ve Farsça yeni tamlama- lar kullanılmış ve dil sade Türkçeden uzak- laşmıştır. CONSTANTROLU RAISED II. Sanatçılar gazetecilik yapma, siyasal maka- leler ve sosyal konulu yazılar yazma heve- sinde olmamışlar ve bunun sonucu olarak bu türlerin önemini yitirdiği görülmüştür. III. Tiyatro türü bu dönemde de popülerliğini sürdürmüştür. IV. "Sanat, sanat içindir." ilkesi benimsenerek yüksek tabakaya yönelik bir edebiyat mey- dana getirilmiştir. V. Roman ve hikâyede Tanzimat Dönemindeki eserlere oranla Batılı anlamda başarılı ör- nekler verilmiştir. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden han- gisinde Servet-i Fünun Edebiyatı hakkında yanlis bir bilgi verilmiştir' A) 1. B) II. C) III. D) IV. E) V. OR

Milli 9. Aşağıdakilerden hangisi Milli Edebiyat Dönemi hikâyesinin özelliklerinden biri değildir? - A) Bu dönem hikâyeleri romantizm akımının etkisiyle yazılmıştır. B) Betimlemelere ağırlık verilmiştir. C) En önemli iki hikâye yazarı Ömer Seyfettin ve Refik Halit Karay'dır D) Hikâyelerde Arapça - Farsça tamlamalardan kaçınıl- mıştır. E) Konular ya Anadolu ya da milli tarihten seçilir.

A) Tevfik Fikret B) Yahya Kemal Beyatlı C) Ziya Gökalp D) Mehmet Akif Ersoy E) Yakup Kadri Karaosmanoğlu 12. Ey Türk vur, vatanın bâkirlerine Günahkâr gömleği biçenleri vur; Kemikten taslarla şarap yerine Şehitler kanını içenleri vur! İçerik ve biçim özellikleri göz önünde bulunduruldu- ğunda, bu şiirin aşağıdaki şairlerden hangisine ait ol- duğu söylenebilir? A) Namık Kemal B) Mehmet Emin Yurdakul Ziya Paşa D) Tevfik Fikret E) Cenap Şahabettin Edebiyat Soru Bankası

gisi gü- bir dil 4. Yakup Kadri Karaosmanoğlu, Tanzimat'tan Birinci Dünya Savaşı'na kadar yetişen üç kuşak arasındaki anlayış ay- rılığını "Yaban"da; Meşrutiyet Devri'nin parti kavgalarını 1 "Hüküm Gecesi”nde; Kurtuluş Savaşı'nda bir Anadolu II köyünü "Kiralık Konak"ta; Mütareke Devri'nde işgal altında- 7. a yete- izlere Olçme, Değerlendirme ve Smav Hizmetleri Genel Müdürlüğa Fel ha- ki Istanbul'un bazı yerlerindeki ahlaki bozukluğu "Sodom IV ve Gomore"de; yeni başkentin üç dönemini "Ankara'da V işlemiştir. Bu cümledeki bilgi yanlışının giderilmesi için numa- ralanmış eser adlarından hangilerinin yer değiştirme- si gerekmektedir? ağ- A) I ve II. B) I ve III. D) NI ve IV. C) II ve III. E) IV ve V. işik ve

16. Delhi'den Leh'e doğru uçakla yola çıktığımızda gözleri- mi penceren bir türlü ayıramamıştım. Himalayalar altından kayıp gidiyordu ve hiç tükenmeyecekmiş gibi sıra sıra dizilmişti. Fazla yükselemeyen uçağımız, sanki dağların tepesindeki kar birikintileri yalayıp geçiyordu. Aşağıda verilen sanatçılardan hangisinin, bu par- çada örneği verilen öğretici metin tarzında bir eseri yoktur? A) Evliya Çelebi B) Reşat Nuri Güntekin C) Babürşah D) Ahmet Haşim E) Ahmet Muhip Dıranas Diğer sayfaya geçiniz.

22. Yazar : Halit Ziya Uşaklıgil romanlarıyla bilinse de ben, mensur şiir türündeki eserlerini de severek okudum. Eleştirmen : Sanatçının en çok beğendiğin romanının adı neydi? Yazar : Adını değil de konusunu hatırlıyorum. Yapıtta roman kahramanı Ahmet Cemil'in kişiliğinde Babiali'de basın hayatında yok olup giden sanatçılar anlatılmaktadır. Eleştirmen : Romanin konusu güçlü olunca kolay kolay unutulmuyor. Ben de Dudaktan Kalbe'yi oku- duktan sonra hafızamdan silemiyorum. Bir de yenilikçi öğretmenin gözünden Cumhuri- yet'i anlattığı romanını tabi. Bu diyalogdan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulasılamaz? A) Yazar, Halit Ziya'nın Mezardan Sesler eserini beğen- miştir. B) Yazarın, konusunu hatırlayıp dile getirdiği eser Mai ve Siyah'tır. C) Eleştirmenin unutamadığı Dudaktan Kalbe romani Reşat Nuri Güntekin'e aittir. D) Yazar, Halit Ziya'yı şiir alanında diğer sanatçılardan daha başarılı bulmaktadır. E) Eleştirmenin bahsettiği yenilikçi öğretmenin gözünden Cumhuriyet'i anlattığı roman Yeşil Gece'dir.

FOKUS TESTI 1. 1. "Fenlerin Zenginliği" anlamına gelen derginin edebi karakter kazanması II. Sürrealizm akımının etkileri III. Recaizade Mahmut Ekrem'in Talim-i Edebiyat adlı eserinin yayımlanmasından sonra eski ede- biyat taraftarlarının yönelttikleri eleştiriler IV. Cenap Şahabettin ve arkadaşlarının dilinin Vey- silere, Nergisilere rahmet okuttuğunu söyleyen Ahmet Mithat'ın Dekadanlar makalesi V. Türk edebiyatının klasiklere ihtiyacı olmadığı ve klasiklerin örnek alınmasının edebiyatimiza bir yararının olmayacağının ileri sürüldüğü Sait Bey, Cenap Şahabettin ve Ahmet Mithat ekse- ninde gelişen çeviri tartışmaları Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri Serve- tifünun edebiyatının oluşumu ya da tartışmala- riyla ilişkili değildir? A) I vell B) Yalnız II C) III ve IV Ally D) Yalnız IV E) IV ve v

B) Romanlarında yalnız İstanbul'u anlatan Mehmet Rauf, hikâyelerinde Anadolu ve köy hayatına yer vererek Istan- bul dışına çıkmıştır. Cenap Şehabettin, tip eğitimi için gönderildiği Paris'te, Fransız sembolistlerini tanımıştır. DY Hüseyin Cahit Yalçın'ın Fransızcadan çevirerek yayımladı- ği "Edebiyat ve Hukuk" makalesi Servet-i Fünûn dergisinin kapatılmasına yol açmıştır. EX Süleyman Nazif, sadece “Cenk Türküsü” adlı şiirinde hece ölçüsü kullanmıştır. 12. Avrupalı devletlerin Tanzimat'a, Islahat'a ve Meşrutiyet'e rağ- men Osmanlı Devleti'ni parçalamaya yönelik faaliyetlerini dur- durmaması üzerine oluşmuş bir fikir akımıdır. Bu fikir akımı, İttihat ve Terakki Cemiyeti ile yönetimde uygulanmaya başlan- dı. Asıl hedef dili, irki, âdetleri ve hatta çoğunun dinleri aynı PR dlar olan Asya'nın büyük kısmı ile Avrupa'nın doğusunda bulunan Türkleri Osmanlı bayrağı altında birleştirmektir. Aşağıdaki sanatçılardan hangisi bu parçada tanıtılan fikir akımının öncülerinden değildir? A] Ziya Gökalp By Omer Seyfettin DMehmet Akif Ersoy C) Hamdullah Suphi E) Fuat Köprülü 13. Bence sanatcı, bilinen kurallara aldırmaksızın kendi kisisel iz-