Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Servetifünun Dönemi'nde Şiir Soruları

Edebiyat - Sosyal Bilimler
9. Marazilik, hastalık ve nail yaratılmışlık bu devrin roman-
larında karşımıza çıkan kahraman tipinin özellikleridir.
Hemen her metinde mutlaka bir hastalık ya da ölüm vaka-
si vardır. Olaylar aileler ve onlann yaşama alanı olan yalı,
konak, köşk gibi toplu sosyal alanlarda geçer. Bu devrin
romanları Batılı tarzda yetiştirilmiş insanlar ile Batlılaş
maya çalışan muhitlerde geçer. Mekân büyük ölçüde
Istanbul'un Boğaziçi semtleri ile Beyoğlu, Nişantaşı, Ada-
lar, Taksim, Şişli gibi Levanten ve gaynı Müslimlerin
çoğunlukta yaşadıklan muhitlerdir. Süleyman Nüzhet,
Suad, Ahmet Cemil, Bihter, Firdevs Hanim hafızalarda
yer eden tiplerdir.
Bu parçada geçen bu devrin romanı'yla söz edilen
aşağıdakilerden hangisidir?
AT Tanzimat Dönemi
B) Servetitunun Dönemi
C) Fecriati Dönemi
Milli Edebiyat Dönemi
E)
Cumhuriyet Dönemi
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
Edebiyat - Sosyal Bilimler 9. Marazilik, hastalık ve nail yaratılmışlık bu devrin roman- larında karşımıza çıkan kahraman tipinin özellikleridir. Hemen her metinde mutlaka bir hastalık ya da ölüm vaka- si vardır. Olaylar aileler ve onlann yaşama alanı olan yalı, konak, köşk gibi toplu sosyal alanlarda geçer. Bu devrin romanları Batılı tarzda yetiştirilmiş insanlar ile Batlılaş maya çalışan muhitlerde geçer. Mekân büyük ölçüde Istanbul'un Boğaziçi semtleri ile Beyoğlu, Nişantaşı, Ada- lar, Taksim, Şişli gibi Levanten ve gaynı Müslimlerin çoğunlukta yaşadıklan muhitlerdir. Süleyman Nüzhet, Suad, Ahmet Cemil, Bihter, Firdevs Hanim hafızalarda yer eden tiplerdir. Bu parçada geçen bu devrin romanı'yla söz edilen aşağıdakilerden hangisidir? AT Tanzimat Dönemi B) Servetitunun Dönemi C) Fecriati Dönemi Milli Edebiyat Dönemi E) Cumhuriyet Dönemi
ble
an
ar-
-rli
30. Baban diyor ki: "Meserret çocukların, yalnız
Çocukların payıdır! Ey güzel çocuk, dinle;
Fakat sevincinle
Neler düşündürüyorsun, bilir misin?...Babasız,
Ümitsiz, ne kadar yavrucakların şimdi
Siyâh-ı mateme benzer terane-î îdi!
-i-
Bu şiir biçim ve içerik özellikleri göz önünde
bulundurulduğunda aşağıdaki dönemlerden
hangisinde yazılmış olabilir?
A) Divan Edebiyatı
B) Cumhuriyet Edebiyatı
C) Milne
debiyat
D) Tanzimat Edebiyatı
E) Servetifünun Edebiyatı
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ BİTTİ.
SOSYAL BİLİMLER TESTİNE GEÇİNİZ.
7
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
ble an ar- -rli 30. Baban diyor ki: "Meserret çocukların, yalnız Çocukların payıdır! Ey güzel çocuk, dinle; Fakat sevincinle Neler düşündürüyorsun, bilir misin?...Babasız, Ümitsiz, ne kadar yavrucakların şimdi Siyâh-ı mateme benzer terane-î îdi! -i- Bu şiir biçim ve içerik özellikleri göz önünde bulundurulduğunda aşağıdaki dönemlerden hangisinde yazılmış olabilir? A) Divan Edebiyatı B) Cumhuriyet Edebiyatı C) Milne debiyat D) Tanzimat Edebiyatı E) Servetifünun Edebiyatı TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ BİTTİ. SOSYAL BİLİMLER TESTİNE GEÇİNİZ. 7
. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi ayraç içindeki edebî akımla
uyuşmamaktadır?
A) Dinamizm, canlılık, hareket, hız ve değişim daima yücel-
tilmiştir. (Fütürizm)
B) Yapıtlarda fantastik ve korkunç olaylara yer verilerek in-
sanların ruhsal durumları ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır.
(Ekspresyonizm)
C) Şiir, sözcüklerden oluşan bir musiki olarak düşünülmüş,
biçimde serbestlik tercih edilmiştir. (Parnasizm)
D) "Toplum için sanat" anlayışıyla oluşturulan eserlerde ko-
nular daha çok ulusal kaynaklardan, günlük yaşamdan alin-
mıştır. (Romantizm)
EY Sanatçılar, kendilerini bilim adamı, toplumu laboratuvar
olarak görmüşlerdir. (Natüralizm)
INK DİLİYE EDEBİYATI - SOSYAL BİLİMLER-1
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi ayraç içindeki edebî akımla uyuşmamaktadır? A) Dinamizm, canlılık, hareket, hız ve değişim daima yücel- tilmiştir. (Fütürizm) B) Yapıtlarda fantastik ve korkunç olaylara yer verilerek in- sanların ruhsal durumları ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. (Ekspresyonizm) C) Şiir, sözcüklerden oluşan bir musiki olarak düşünülmüş, biçimde serbestlik tercih edilmiştir. (Parnasizm) D) "Toplum için sanat" anlayışıyla oluşturulan eserlerde ko- nular daha çok ulusal kaynaklardan, günlük yaşamdan alin- mıştır. (Romantizm) EY Sanatçılar, kendilerini bilim adamı, toplumu laboratuvar olarak görmüşlerdir. (Natüralizm) INK DİLİYE EDEBİYATI - SOSYAL BİLİMLER-1
HILÅL-I SEHER
Yüzünde hasta-i sevdå gibi melâlet var,
Nedir bu hâl-i perîşânın ey hilâl-i seher?
Sabâh-ı feyz-i bahâride mübtesem ezhâr
Çemen çemen mütemevvic nesim-i anber-bâr;
Niçin? Ben anlamadım kimden etsem istifsâr?
Yüzünde hasta-i sevdâ gibi melâlet var!..
Dem-i seherde yanında şu parlayan ahter
Hazân içinde solan bir çiçek gibi dil-ber
Sürûr-ı fecr ile şâdân iken bütün yerler;
Nedir bu hâl-i perîşânın ey hilâl-i seher?
Bu şiir aşağıdaki hazım şekillerinden hangisiyle ya-
zılmıştır?
A) Sone
B) Terza rima
C) Triyole
D) Balad
E) Serbest müstezat
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
HILÅL-I SEHER Yüzünde hasta-i sevdå gibi melâlet var, Nedir bu hâl-i perîşânın ey hilâl-i seher? Sabâh-ı feyz-i bahâride mübtesem ezhâr Çemen çemen mütemevvic nesim-i anber-bâr; Niçin? Ben anlamadım kimden etsem istifsâr? Yüzünde hasta-i sevdâ gibi melâlet var!.. Dem-i seherde yanında şu parlayan ahter Hazân içinde solan bir çiçek gibi dil-ber Sürûr-ı fecr ile şâdân iken bütün yerler; Nedir bu hâl-i perîşânın ey hilâl-i seher? Bu şiir aşağıdaki hazım şekillerinden hangisiyle ya- zılmıştır? A) Sone B) Terza rima C) Triyole D) Balad E) Serbest müstezat
17.
1. Kır hayatını ele alan ve devrine göre farklı bir yer-
de duran Köylü Kızların Şarkısı adlı şiiri ünlüdür.
II. Külbe-i İştiyak adlı şiirinde, tabiat karşısında duy-
duğu hayranlığı dile getirmiştir.
III. Başarılı bir ressam olarak kabul edilen şair,
Servetifünun'da kendi yaptığı ve başkalarının yap-
tığı bazı tablolar için şiirler yazmıştır.
IV. Manzum hikâye şeklinde yazdığı Koca Hasan Da-
yi adlı şiirinde Rumeli'de gezerken tanıdığı Koca
Hasan Dayı'nın hikâyesini anlatır.
Aşağıdaki şairlerden hangisi ile ilgili bir bilgi yuka-
rida verilmemiştir?
A) Mehmet Emin Yurdakul
B) Muallim Naci
C) Rıza Tevfik Bölükbaşı
D) Abdülhak Hamit Tarhan
E) Tevfik Fikret
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
17. 1. Kır hayatını ele alan ve devrine göre farklı bir yer- de duran Köylü Kızların Şarkısı adlı şiiri ünlüdür. II. Külbe-i İştiyak adlı şiirinde, tabiat karşısında duy- duğu hayranlığı dile getirmiştir. III. Başarılı bir ressam olarak kabul edilen şair, Servetifünun'da kendi yaptığı ve başkalarının yap- tığı bazı tablolar için şiirler yazmıştır. IV. Manzum hikâye şeklinde yazdığı Koca Hasan Da- yi adlı şiirinde Rumeli'de gezerken tanıdığı Koca Hasan Dayı'nın hikâyesini anlatır. Aşağıdaki şairlerden hangisi ile ilgili bir bilgi yuka- rida verilmemiştir? A) Mehmet Emin Yurdakul B) Muallim Naci C) Rıza Tevfik Bölükbaşı D) Abdülhak Hamit Tarhan E) Tevfik Fikret
11
Bir ömr-i muhayyel... hani gülbünler içinde
Bir kuşçağızın ömr-i bahârîsi kadar hoş;
Bir ömr-i muhayyel... hani göllerde, yeşil, boş
Göllerde, o sâfiyet-i vecd-âver içinde
Bir dalgacığın ömrü kadar zâil ü muğfel,
Bir ömr-i muhayyel!
Yalnız ikimiz, bir de o: ma'bûde-i şi'rim;
Yalnız ikimiz, bir de onun zill-i cenâhı;
Hâkîlere bahşeyleyerek hâk-i siyâhı
Dûşunda beyaz bir bulutun göklere âzim.
Bu şiirin biçim, içerik ve anlatım özellikleri dikkate
alındığında, aşağıdakilerden hangisine ait olduğu
söylenebilir?
A) Tevfik Fikret
C) Necip Fazil
B) Cahit Sıtki
D) Yahya Kemal
E) Mehmet Akif
(2017-ÖABT)
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
11 Bir ömr-i muhayyel... hani gülbünler içinde Bir kuşçağızın ömr-i bahârîsi kadar hoş; Bir ömr-i muhayyel... hani göllerde, yeşil, boş Göllerde, o sâfiyet-i vecd-âver içinde Bir dalgacığın ömrü kadar zâil ü muğfel, Bir ömr-i muhayyel! Yalnız ikimiz, bir de o: ma'bûde-i şi'rim; Yalnız ikimiz, bir de onun zill-i cenâhı; Hâkîlere bahşeyleyerek hâk-i siyâhı Dûşunda beyaz bir bulutun göklere âzim. Bu şiirin biçim, içerik ve anlatım özellikleri dikkate alındığında, aşağıdakilerden hangisine ait olduğu söylenebilir? A) Tevfik Fikret C) Necip Fazil B) Cahit Sıtki D) Yahya Kemal E) Mehmet Akif (2017-ÖABT)
I!S MWM
6
>
$
Mensur şiirle ilgili aşağıdaki cümlelerden hangisi
yanlıştır?
A) Tevfik Fikret ve Cenap Şahabettin bu türde
eser veren sanatçılardandır.
B) Mensur şiirde şairane konular, şairane bir
üslupla işlenir.
C) Türk edebiyatındaki ilk önemli temsilcisi Halit
Ziya Uşaklıgil'dir.
D) Mehmet Rauf Siyah İnciler adıyla mensur
şiirlerini yayımlamıştır.
E) Mensur şiirler, başlıkları olan, bağımsız kısa ve
yoğun yazılardır. (
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
I!S MWM 6 > $ Mensur şiirle ilgili aşağıdaki cümlelerden hangisi yanlıştır? A) Tevfik Fikret ve Cenap Şahabettin bu türde eser veren sanatçılardandır. B) Mensur şiirde şairane konular, şairane bir üslupla işlenir. C) Türk edebiyatındaki ilk önemli temsilcisi Halit Ziya Uşaklıgil'dir. D) Mehmet Rauf Siyah İnciler adıyla mensur şiirlerini yayımlamıştır. E) Mensur şiirler, başlıkları olan, bağımsız kısa ve yoğun yazılardır. (
5
Küçük, muttarid, muhteriz darbeler
Kafeslerde, camlarda pür ihtizâz;
Olur dem-be-dem nevha-ger, nağme-saz
Kafeslerde, camlarda pür ihtizâz;
Küçük, muttarid, muhteriz darbeler...
Sokaklarda seyl-âbeler ağlaşır,
Ufuk yaklaşır.. yaklaşır.. yaklaşır;
Bulutlar karardıkça zerrâta bir
Ağır, muhtazır dalgalanma gelir;
Bürür bir soğuk gölge etrâfi hep,
Nümâyân olur gündüzün nisf-i şeb.
Söner şimdi, manzûr olurken demin
Heyûlâsı karşımda bir âlemin.
Tevfik Fikret'in "Yağmur" adlı şiirinden alınan bu
parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) Misra kırılmalarını
(anjambman) örneklendiren kul-
lanımlara yer verilmiştir.
B) Kelimeler arasındaki ses akışı ve benzerliklere
önem verilmiştir.
C) Arapça ve Farsça kökenli kelime ve kelime grupla-
rina sıkça yer verilmiştir.
D) Şiirdeki anlam, beyitlerde tamamlanacak biçimde
oluşturulmuştur.
E) Yapıyı kuran ögeler, okurda işitsel bir algı oluştura-
cak biçimde düzenlenmiştir.
(2016-ÖABT)
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi'nde Şiir
5 Küçük, muttarid, muhteriz darbeler Kafeslerde, camlarda pür ihtizâz; Olur dem-be-dem nevha-ger, nağme-saz Kafeslerde, camlarda pür ihtizâz; Küçük, muttarid, muhteriz darbeler... Sokaklarda seyl-âbeler ağlaşır, Ufuk yaklaşır.. yaklaşır.. yaklaşır; Bulutlar karardıkça zerrâta bir Ağır, muhtazır dalgalanma gelir; Bürür bir soğuk gölge etrâfi hep, Nümâyân olur gündüzün nisf-i şeb. Söner şimdi, manzûr olurken demin Heyûlâsı karşımda bir âlemin. Tevfik Fikret'in "Yağmur" adlı şiirinden alınan bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) Misra kırılmalarını (anjambman) örneklendiren kul- lanımlara yer verilmiştir. B) Kelimeler arasındaki ses akışı ve benzerliklere önem verilmiştir. C) Arapça ve Farsça kökenli kelime ve kelime grupla- rina sıkça yer verilmiştir. D) Şiirdeki anlam, beyitlerde tamamlanacak biçimde oluşturulmuştur. E) Yapıyı kuran ögeler, okurda işitsel bir algı oluştura- cak biçimde düzenlenmiştir. (2016-ÖABT)