Sıfat Soruları
![11:34 ?
verilen
gece
-
şehirde
afından
şler
lerine
esi
T
4₁
Vo))
QY LTE
Deneme
5. Istanbul'un baharı yoktur. İstanbul'da on iki ayın yarısı k
yarısı yazdır. Bahar, çokluk kış ortalarına serpişmiş yaz
kalma harikulade aydınlık, sımsıcaktır; kara kışın ortasın
karanlıkta çakan şimşekler gibi bir an gelir, ertesi gün bu
anlık mutluluğun öcünü almak istercesine; daha karanlık
daha sırılsıklam günler birbirini kovalamaya başlar.
Bu parçada aşağıdaki sıfat çeşitlerinden hangisi yokt
AT Sayı sıfatı
B) Küçültme sıfatı
C) Niteleme sıfatı
D) Pekiştirme sıfatı
E) Kurallı birleşik sifat
Dil Bilg
6. Hepim
olmuşt
hayva
toplul
öyle z
neder
Bu da
çıkılm
Bu
nok
A)
7.
a](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319083419734162-1562197.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Sıfat11:34 ?
verilen
gece
-
şehirde
afından
şler
lerine
esi
T
4₁
Vo))
QY LTE
Deneme
5. Istanbul'un baharı yoktur. İstanbul'da on iki ayın yarısı k
yarısı yazdır. Bahar, çokluk kış ortalarına serpişmiş yaz
kalma harikulade aydınlık, sımsıcaktır; kara kışın ortasın
karanlıkta çakan şimşekler gibi bir an gelir, ertesi gün bu
anlık mutluluğun öcünü almak istercesine; daha karanlık
daha sırılsıklam günler birbirini kovalamaya başlar.
Bu parçada aşağıdaki sıfat çeşitlerinden hangisi yokt
AT Sayı sıfatı
B) Küçültme sıfatı
C) Niteleme sıfatı
D) Pekiştirme sıfatı
E) Kurallı birleşik sifat
Dil Bilg
6. Hepim
olmuşt
hayva
toplul
öyle z
neder
Bu da
çıkılm
Bu
nok
A)
7.
a
![Ünite
Değerlendirme Testi
1. (1) Son yıllarda üzerinde titizlikle durulan konulardan birisi,
müzelerin toplumsal sorumlulukları üstlenme noktasında
kendilerini nasıl konumlandırdıkları meselesidir. (II) Müzeler,
insanlık gelişimini sosyolojik, psikolojik ve felsefi açılardan
ele alan özel ve resmî kurumlar olduğu için bünyesinde ba-
rındırmış olduğu eserlerle aynı zamanda ziyaretçilerini eğit-
me görevini de yerine getirmektedir. (III) Müzelerden eğitim,
öğretim ortamı olarak faydalanmanın temel gerekçelerinden
biri, ziyaretçilerinin birden fazla duyu organına hitap edecek
sayıda çok uyarıcının varlığıdır. (IV) Müzeler, okul dışı eğitim
öğretim etkinliklerini, atölye, sınıf ve galeri bölümlerindeki ciddi
çalışmalarla ortaya koymaktadırlar. (V) Bu çağdaş oluşum,
ziyaretçilerinde anlamlı öğrenme ve derin duygular bırakarak
eğitme misyonu üstlenen yeni müzecilik tutumudur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede fiilimsiyi etkileyen bir zarf vardır.
B) II. cümlede edat, neden-sonuç ilgisi kurmuştur
III. cümlede "bir" sözcüğü hem zamir hem de bağlaç göre-
vinde kullanılmıştır.
D) IV. cümlede bağlaç yer almaktadır
E) V. cümlede isim tamlamasına yer verilmiştir.
3. Gaze
adla
gittic
mış,
gele
Bu
A)
ABODE
B)
C)
D)
E)
4. A
b
A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319082537046944-4200038.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
SıfatÜnite
Değerlendirme Testi
1. (1) Son yıllarda üzerinde titizlikle durulan konulardan birisi,
müzelerin toplumsal sorumlulukları üstlenme noktasında
kendilerini nasıl konumlandırdıkları meselesidir. (II) Müzeler,
insanlık gelişimini sosyolojik, psikolojik ve felsefi açılardan
ele alan özel ve resmî kurumlar olduğu için bünyesinde ba-
rındırmış olduğu eserlerle aynı zamanda ziyaretçilerini eğit-
me görevini de yerine getirmektedir. (III) Müzelerden eğitim,
öğretim ortamı olarak faydalanmanın temel gerekçelerinden
biri, ziyaretçilerinin birden fazla duyu organına hitap edecek
sayıda çok uyarıcının varlığıdır. (IV) Müzeler, okul dışı eğitim
öğretim etkinliklerini, atölye, sınıf ve galeri bölümlerindeki ciddi
çalışmalarla ortaya koymaktadırlar. (V) Bu çağdaş oluşum,
ziyaretçilerinde anlamlı öğrenme ve derin duygular bırakarak
eğitme misyonu üstlenen yeni müzecilik tutumudur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede fiilimsiyi etkileyen bir zarf vardır.
B) II. cümlede edat, neden-sonuç ilgisi kurmuştur
III. cümlede "bir" sözcüğü hem zamir hem de bağlaç göre-
vinde kullanılmıştır.
D) IV. cümlede bağlaç yer almaktadır
E) V. cümlede isim tamlamasına yer verilmiştir.
3. Gaze
adla
gittic
mış,
gele
Bu
A)
ABODE
B)
C)
D)
E)
4. A
b
A
![6. (1) İster spor ister sanat ister bilim olsun, eğer bir hedefiniz
yoksa sonuç, bir süre sonra yapılanların boşa gitmesidir.
(II) Başarıya ulaşmak için sürekli olarak hayal edip kendinizi
motive etmeniz gereklidir. (III) Hedefinizi oluşturamadığınızda
olumsuz sonuçlarla karşılaştığınız her olay, üzerinizde yıpratı-
cı bir birikim oluşturur. (IV) Bu olumsuz birikimler hayata daha
negatif bakmanıza, olumsuz düşünce şemaları kullanmanı-
za ve uygunsuz savunma mekânizmaları geliştirmenize yol
açar. (V) Bunlar sonrasında da her gün mutsuzluk, isteksizlik,
uykusuzluk, enerji ve konsantrasyon sorunlarının yaşandığı
depresyon dönemlerine girebilirsiniz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) I. cümlede bağlaç kullanılmıştır.
B) II. cümlede ilgece yer verilmiştir.
C) III. cümlede hem niteleme hem belirtme sıfatı almış bir isim
kullanılmıştır.
D) IV. cümlede birden çok belirtme sıfatı vardır.
E) V. cümlede işaret zamirine ve belgisiz sıfata yer verilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319080229632599-4200038.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Sıfat6. (1) İster spor ister sanat ister bilim olsun, eğer bir hedefiniz
yoksa sonuç, bir süre sonra yapılanların boşa gitmesidir.
(II) Başarıya ulaşmak için sürekli olarak hayal edip kendinizi
motive etmeniz gereklidir. (III) Hedefinizi oluşturamadığınızda
olumsuz sonuçlarla karşılaştığınız her olay, üzerinizde yıpratı-
cı bir birikim oluşturur. (IV) Bu olumsuz birikimler hayata daha
negatif bakmanıza, olumsuz düşünce şemaları kullanmanı-
za ve uygunsuz savunma mekânizmaları geliştirmenize yol
açar. (V) Bunlar sonrasında da her gün mutsuzluk, isteksizlik,
uykusuzluk, enerji ve konsantrasyon sorunlarının yaşandığı
depresyon dönemlerine girebilirsiniz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) I. cümlede bağlaç kullanılmıştır.
B) II. cümlede ilgece yer verilmiştir.
C) III. cümlede hem niteleme hem belirtme sıfatı almış bir isim
kullanılmıştır.
D) IV. cümlede birden çok belirtme sıfatı vardır.
E) V. cümlede işaret zamirine ve belgisiz sıfata yer verilmiştir.
![6. (1) İster spor ister sanat ister bilim olsun, eğer bir hedefiniz
yoksa sonuç, bir süre sonra yapılanların boşa gitmesidir.
(II) Başarıya ulaşmak için sürekli olarak hayal edip kendinizi
motive etmeniz gereklidir. (III) Hedefinizi oluşturamadığınızda
olumsuz sonuçlarla karşılaştığınız her olay, üzerinizde yıpratı-
cı bir birikim oluşturur. (IV) Bu olumsuz birikimler hayata daha
negatif bakmanıza, olumsuz düşünce şemaları kullanmanı-
za ve uygunsuz savunma mekânizmaları geliştirmenize yol
açar. (V) Bunlar sonrasında da her gün mutsuzluk, isteksizlik,
uykusuzluk, enerji ve konsantrasyon sorunlarının yaşandığı
depresyon dönemlerine girebilirsiniz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) I. cümlede bağlaç kullanılmıştır.
B) II. cümlede ilgece yer verilmiştir.
C) III. cümlede hem niteleme hem belirtme sıfatı almış bir isim
kullanılmıştır.
D) IV. cümlede birden çok belirtme sıfatı vardır.
E) V. cümlede işaret zamirine ve belgisiz sıfata yer verilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319074040877184-4200038.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Sıfat6. (1) İster spor ister sanat ister bilim olsun, eğer bir hedefiniz
yoksa sonuç, bir süre sonra yapılanların boşa gitmesidir.
(II) Başarıya ulaşmak için sürekli olarak hayal edip kendinizi
motive etmeniz gereklidir. (III) Hedefinizi oluşturamadığınızda
olumsuz sonuçlarla karşılaştığınız her olay, üzerinizde yıpratı-
cı bir birikim oluşturur. (IV) Bu olumsuz birikimler hayata daha
negatif bakmanıza, olumsuz düşünce şemaları kullanmanı-
za ve uygunsuz savunma mekânizmaları geliştirmenize yol
açar. (V) Bunlar sonrasında da her gün mutsuzluk, isteksizlik,
uykusuzluk, enerji ve konsantrasyon sorunlarının yaşandığı
depresyon dönemlerine girebilirsiniz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) I. cümlede bağlaç kullanılmıştır.
B) II. cümlede ilgece yer verilmiştir.
C) III. cümlede hem niteleme hem belirtme sıfatı almış bir isim
kullanılmıştır.
D) IV. cümlede birden çok belirtme sıfatı vardır.
E) V. cümlede işaret zamirine ve belgisiz sıfata yer verilmiştir.
![10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikileme ötekilerden farklı
görevde kullanılmıştır?
A) Ne gerekiyorsa alın, eksik gedik kalmasın.
B) Çocuğun eli yüzü kir pas içindeydi.
C) Yarım yamalak bir İngilizceyle derdini anlattı.
D) Bu huysuz adam hatır gönül bilmez ki.
E) Köyün iki zengin ailesi yazık ki kanlı bıçaklıydı.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319060457286493-3014200.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Sıfat10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikileme ötekilerden farklı
görevde kullanılmıştır?
A) Ne gerekiyorsa alın, eksik gedik kalmasın.
B) Çocuğun eli yüzü kir pas içindeydi.
C) Yarım yamalak bir İngilizceyle derdini anlattı.
D) Bu huysuz adam hatır gönül bilmez ki.
E) Köyün iki zengin ailesi yazık ki kanlı bıçaklıydı.
![7.
●
●
●
Ekim ayının sonuydu. Soğuk kış yeli sert esiyordu. Güz yağmurları kara çeviriyor, karlar rüzgârların önünde savrula
savrula harmanlara yağıyordu. Köy evlerinin ışıkları yanmıştı. Iki katlı evlerin içi sıcacıktı. Kömür sobaları haril haril
yanıyor, pembemsi bir çiçeği andıran sobaların üstünde yemek pişiyor ya da akşam çay demleniyordu. Dışarının
soğuğundan kaçanlar içeri girince önce yüzlerine sıcak bir hava dalgası çarpıyordu. Bu, onların rahatlığını sağlıyordu.
Yukarıdaki parçayla ilgili verilen bilgiler doğru ise cümlenin başına (D), yanlış ise (Y) yazınız.
Ikileme şeklindeki zarf-fiil zaman anlamı bildirmektedir. (.......)
Adlaşmış sifat-fiil kullanılmıştır. (.......)
"girince" sözcüğü zaman bildiren zarf-fiildir. (.......)
"yemek" sözcüğü isim-fiildir. (.......)
"Güz yağmurları" ifadesi, sifat tamlamasıdır. (.......)
"Ekim ayının sonu" zincirleme isim tamlamasıdır. (.......)
"Pembemsi bir çiçek" söz öbeğinde isim, birden çok sıfat almıştır. (.......)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318231202414501-660378.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Sıfat7.
●
●
●
Ekim ayının sonuydu. Soğuk kış yeli sert esiyordu. Güz yağmurları kara çeviriyor, karlar rüzgârların önünde savrula
savrula harmanlara yağıyordu. Köy evlerinin ışıkları yanmıştı. Iki katlı evlerin içi sıcacıktı. Kömür sobaları haril haril
yanıyor, pembemsi bir çiçeği andıran sobaların üstünde yemek pişiyor ya da akşam çay demleniyordu. Dışarının
soğuğundan kaçanlar içeri girince önce yüzlerine sıcak bir hava dalgası çarpıyordu. Bu, onların rahatlığını sağlıyordu.
Yukarıdaki parçayla ilgili verilen bilgiler doğru ise cümlenin başına (D), yanlış ise (Y) yazınız.
Ikileme şeklindeki zarf-fiil zaman anlamı bildirmektedir. (.......)
Adlaşmış sifat-fiil kullanılmıştır. (.......)
"girince" sözcüğü zaman bildiren zarf-fiildir. (.......)
"yemek" sözcüğü isim-fiildir. (.......)
"Güz yağmurları" ifadesi, sifat tamlamasıdır. (.......)
"Ekim ayının sonu" zincirleme isim tamlamasıdır. (.......)
"Pembemsi bir çiçek" söz öbeğinde isim, birden çok sıfat almıştır. (.......)
![29. Aşağıdaki dizelerin hangisinde soru anlamı bir soru
sıfatıyla sağlanmıştır?
A) Hangi ayrıntıya ayıracağım şimdi kalan günlerimi?
B) Niçin bir an bile ne olduğunu anlamadan geçti
ömür?
C) Verdiklerimizden başka neden bir şey istemediniz?
D) Bir son şarkı gibi mi çalardı yalnızlığım?
E) Şimdi bahar temizliği yapan mi var ruhunda?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318221415373407-599893.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Sıfat29. Aşağıdaki dizelerin hangisinde soru anlamı bir soru
sıfatıyla sağlanmıştır?
A) Hangi ayrıntıya ayıracağım şimdi kalan günlerimi?
B) Niçin bir an bile ne olduğunu anlamadan geçti
ömür?
C) Verdiklerimizden başka neden bir şey istemediniz?
D) Bir son şarkı gibi mi çalardı yalnızlığım?
E) Şimdi bahar temizliği yapan mi var ruhunda?
![OCAM DİL BİLGİSİ KAMPI BENİM HOCAM DİL BİLGİSİ KAMPI
11. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili
sözcükler tür bakımından aynıdır?
O
A) Biz mi yalnızdık, durmadan yağmur yağardı
Üşür müydük nar çiçekleri ürperirken
B) Eyüp öksüz, Kadıköy süslü, Moda kurumlu,
Adada rüzgâr, uçan eteklerden sorumlu.
Her şafak Hisarlarda oklar çıkar yayından
Hala çığlıklar gelir Topkapı Sarayı'ndan.
D) Ana gibi yar olmaz, İstanbul gibi diyar;
Güleni şöyle dursun, ağlayanı bahtiyar...
EBoğaz gümüş bir mangal, kaynatır serinliği;
Çamlıca'da, yerdedir göklerin derinliği.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318212408447481-2327402.jpg?w=256)
Lise Türkçe
SıfatOCAM DİL BİLGİSİ KAMPI BENİM HOCAM DİL BİLGİSİ KAMPI
11. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili
sözcükler tür bakımından aynıdır?
O
A) Biz mi yalnızdık, durmadan yağmur yağardı
Üşür müydük nar çiçekleri ürperirken
B) Eyüp öksüz, Kadıköy süslü, Moda kurumlu,
Adada rüzgâr, uçan eteklerden sorumlu.
Her şafak Hisarlarda oklar çıkar yayından
Hala çığlıklar gelir Topkapı Sarayı'ndan.
D) Ana gibi yar olmaz, İstanbul gibi diyar;
Güleni şöyle dursun, ağlayanı bahtiyar...
EBoğaz gümüş bir mangal, kaynatır serinliği;
Çamlıca'da, yerdedir göklerin derinliği.
![de
§.
11. Bazı bölgelerdeki bulutlar, aşağı enlemlerdeki
1
okyanusların üzerini yaklaşık %20 oranında kaplayarak
tipkı bir gölgelik gibi Dünya'yı güneş ışınlarına karşı
|||
korur ve Dünya'nın yüzey sıcaklığının artmasını
IV
engeller.
Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerin türü
aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla doğru
verilmistir?
1
Sifat
B)
Zarf
G) Sifat
DY Zarf
E)
Sifat
||
zarf
sifat
zarf
edat
zamin
|||
edat
edat
bağlaç
bağlaç
edat
IV
isim
isim
sifat
isim
isim](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318195656781504-4702398.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Sıfatde
§.
11. Bazı bölgelerdeki bulutlar, aşağı enlemlerdeki
1
okyanusların üzerini yaklaşık %20 oranında kaplayarak
tipkı bir gölgelik gibi Dünya'yı güneş ışınlarına karşı
|||
korur ve Dünya'nın yüzey sıcaklığının artmasını
IV
engeller.
Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerin türü
aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla doğru
verilmistir?
1
Sifat
B)
Zarf
G) Sifat
DY Zarf
E)
Sifat
||
zarf
sifat
zarf
edat
zamin
|||
edat
edat
bağlaç
bağlaç
edat
IV
isim
isim
sifat
isim
isim
![8. Aşağıdakilerin hangisinde "böyle" sözcüğü
"Böyle gereksiz ayrıntılarla beni uğraştırmayın.
cümlesindeki kullanımıyla özdeştir?
A) Böyle kitaplar okuyarak boşuna zaman harcı-
yorsun.
B) Böyle anlayışlı bir öğretmenle karşılaştığımız
için çok şanslıyız.
C) Böyle sözlerle içimdeki kırıklığı gidereceğini mi
düşünüyorsun?
D) Böyle havalarda bir dağ başında uzanıp göğü
izlemek istiyorum.
E) Böyle biri halkın sevgisini kazanabilir.
karekök](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318174740724103-5376222.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Sıfat8. Aşağıdakilerin hangisinde "böyle" sözcüğü
"Böyle gereksiz ayrıntılarla beni uğraştırmayın.
cümlesindeki kullanımıyla özdeştir?
A) Böyle kitaplar okuyarak boşuna zaman harcı-
yorsun.
B) Böyle anlayışlı bir öğretmenle karşılaştığımız
için çok şanslıyız.
C) Böyle sözlerle içimdeki kırıklığı gidereceğini mi
düşünüyorsun?
D) Böyle havalarda bir dağ başında uzanıp göğü
izlemek istiyorum.
E) Böyle biri halkın sevgisini kazanabilir.
karekök
![TEST
07
Sifat/Sifat Tamlaması - III
1. Türk şiiri denince akla aşk ve memleket şiirleriyle ünlü,
üstat Nazım Hikmet gelir. Şairliğinin yanında iyi bir yazar-
dir. Kalitel roman ve oyunlar da yazmıştır. Nazım Hikmet,
yazdığı bazı şiirler nedeniyle, birçok kez tutuklanmış
hatta sürgün yemiştir.
Bu parçadaki sıfatlar için aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Unvan sifatı kullanılmıştır.
B) Birleşik sifat kullanılmıştır.
C) Bir sifat birden fazla ismi nitelemiştir.
D) Belgisiz sıfata yer verilmiştir.
E) Bir isim hem niteleme hem belirtme sıfatı almıştır
4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318145732556145-5399619.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
SıfatTEST
07
Sifat/Sifat Tamlaması - III
1. Türk şiiri denince akla aşk ve memleket şiirleriyle ünlü,
üstat Nazım Hikmet gelir. Şairliğinin yanında iyi bir yazar-
dir. Kalitel roman ve oyunlar da yazmıştır. Nazım Hikmet,
yazdığı bazı şiirler nedeniyle, birçok kez tutuklanmış
hatta sürgün yemiştir.
Bu parçadaki sıfatlar için aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Unvan sifatı kullanılmıştır.
B) Birleşik sifat kullanılmıştır.
C) Bir sifat birden fazla ismi nitelemiştir.
D) Belgisiz sıfata yer verilmiştir.
E) Bir isim hem niteleme hem belirtme sıfatı almıştır
4.
![Aşağıdakilerden hangisinde tamlayan ile tamla-
nan arasına sıfat girmiş bir isim tamlaması var-
dır?
A) Bırak uzak kalmayı ben senin yanında bile has-
retim sana
B) Benim sadık yârim kara topraktır, diyordu halk
ozan
Görmüş ve geçirmiş denizin kalbine sindi.
D) Az sürer gerçi fakir Üsküdar'ın saltanatı.
E En samimi arkadaşının kitabını kaybedince çok
üzüldü.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318122043750194-4317952.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
SıfatAşağıdakilerden hangisinde tamlayan ile tamla-
nan arasına sıfat girmiş bir isim tamlaması var-
dır?
A) Bırak uzak kalmayı ben senin yanında bile has-
retim sana
B) Benim sadık yârim kara topraktır, diyordu halk
ozan
Görmüş ve geçirmiş denizin kalbine sindi.
D) Az sürer gerçi fakir Üsküdar'ın saltanatı.
E En samimi arkadaşının kitabını kaybedince çok
üzüldü.
![kolaylaştırıcı her türden malzeme
11
bulunsa da kullanacak kişiler olmadıkça bunlar,
hiçbir işe yaramaz. Öte yandan bu işletme yeterli
III
işgücüne sahip olsa bile onları harekete geçirecek
TV
bir güç olmadıkça hiç kimse orada beklenen hizmeti
gerçekleştiremez.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
yazımı yanlıştır?
xde nebisiqeli ised nevelylle
A) I B) II
N6150 i 8001
C) III
Bonelly
-ib nld () ja' feels 1-20msX
11
ebrieb
D) IV
(6) murove
usvel 2
E) V
amis.
si nemulagiul
Beynes svinebe8 1-eykhet minima milea sa hep
-nalvele impletem sinley gelitorillue nibhoze ribe
id melose ninetex id molose() ibemind elamib
oy sollesnimile nixlet inipsoslids
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı, di-
ğerlerinden farklı türde bir sozcukle sağlanmıştır?
sini0 6461462 1901d
A) Sabahın bu saatinde kapıyı çalan kim? Zami
B Hangi öğrenciydi soruların cevabını soran? S
alige
sif
C) Neyar onun deminden beri sizden öğrenmek is-
F
tediği? Z
UNDE
D) Kimden haber bekliyormuş değerli dostum? Zami
E) İçinizden kime vereyim bu zor görevi?
Tid Bu p
diğe
go
90 077
ne
2
Aline
ibr
11. Aşa
leip bak
-A)
B)
novim
sorles
nneliir
apeim
-1 C)
-Ildaea
(V) a
lexo e
-ST
D
arinel
-60
-esd
E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318120752717151-5368390.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Sıfatkolaylaştırıcı her türden malzeme
11
bulunsa da kullanacak kişiler olmadıkça bunlar,
hiçbir işe yaramaz. Öte yandan bu işletme yeterli
III
işgücüne sahip olsa bile onları harekete geçirecek
TV
bir güç olmadıkça hiç kimse orada beklenen hizmeti
gerçekleştiremez.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
yazımı yanlıştır?
xde nebisiqeli ised nevelylle
A) I B) II
N6150 i 8001
C) III
Bonelly
-ib nld () ja' feels 1-20msX
11
ebrieb
D) IV
(6) murove
usvel 2
E) V
amis.
si nemulagiul
Beynes svinebe8 1-eykhet minima milea sa hep
-nalvele impletem sinley gelitorillue nibhoze ribe
id melose ninetex id molose() ibemind elamib
oy sollesnimile nixlet inipsoslids
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı, di-
ğerlerinden farklı türde bir sozcukle sağlanmıştır?
sini0 6461462 1901d
A) Sabahın bu saatinde kapıyı çalan kim? Zami
B Hangi öğrenciydi soruların cevabını soran? S
alige
sif
C) Neyar onun deminden beri sizden öğrenmek is-
F
tediği? Z
UNDE
D) Kimden haber bekliyormuş değerli dostum? Zami
E) İçinizden kime vereyim bu zor görevi?
Tid Bu p
diğe
go
90 077
ne
2
Aline
ibr
11. Aşa
leip bak
-A)
B)
novim
sorles
nneliir
apeim
-1 C)
-Ildaea
(V) a
lexo e
-ST
D
arinel
-60
-esd
E
![sırlarımı açığa
vurarak
olmuş kısımlardan orta kalon
Simdi artık yazıcı
mel
sigaraya
hazırlandığım için bir küçük mukaddeme
Bu böylece malum ola...
Bundon
yapacağım:
kısmı, okuyucuya, "Nasil öğrenmiş bunlar acaba?" diye sualler sondurarak
yazıma devam edeceğim. Nasıl öğrendiğime gelince
onu
da söylemeyeceğim.
Söylemeyeceğim
ademba
evde erober
ama yine şunları ilave der de
yattık. Belki
oyni
O
adom
Mesela
kendimi alamıyorum: Belki bu
benim, demeyeceğim.
size, "Odasında başını taşıdı" diye yazsom;" Nereden biliyorsun, gördün mü?"
diye bana
sorabilirsiniz. Vohut; Sabahleyin uyandığı zamon
yorgunluk duyd. desem
içinde bir
ne
gülünç bir cümle olur! Okuyucu bana "Sen o
adom misin? Be herif! Herifin içini nereden biliyorsun?" diye sorabilir.
Hotlıdır da... Ben, su hikâyemin
devominco
hatalon
aynı
yapmaya hazırlanıyorum,
başlarken bu adomla olan müthis iç
mozur görün! Bilmem Size
yazıya
akrabalığımı söylemiş miydim? Burada yine bir noktayı daha açıklamedan asıl
o da
içindeki adamin
hem bana çok
bu hikayenin
Konuya giremeyeceğim;
yokınlığıdır hem
de posta müvezzinin lakırdıları gibi başka
hakkında bildiklerini de yazarsam
benim aronda aynı
adamla
adom
zamanda hiçbir
münasebetin bulunmadığını yazıyorum demektir.
müvezziinin söylediği gibi
başına
bir
etmez, roki içmez, konuşmaz;
bulunabilir ama,
için dostlar
yalnız bırakabilirler. Kimse
bir posta
yerine
müvezzii
onun
O
Sonra
bona bir
tarafları da
Posta
kaçtığını sanmıyorum.
insanlardon
sebebi vodir elbette...
tarafı
sebebi o
Yalnız
dolaşmasının
Bu
Sy ile çevrili
kendisi
Kendiside bilmiyor. Ona göre;
böyle dant
yerlerin adom değildir. Büyük şehir adamdır, inson sayısı milyonu geçen
adamla kimse asindik
şehirlerin adamıdır 0...
Vaksa böyle küçük yerlerde
ilk
meşgul olmaz
bir
O
hokında
günlerde
hepsi çekilir, onu
onunla. Son
go2020, bir
yazmaya
berber olur.
sonraki
insonların
O
belki
bir seyler öğrenmet
köpeğiyle
Sözü söyleyen](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318114541625857-4815628.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Sıfatsırlarımı açığa
vurarak
olmuş kısımlardan orta kalon
Simdi artık yazıcı
mel
sigaraya
hazırlandığım için bir küçük mukaddeme
Bu böylece malum ola...
Bundon
yapacağım:
kısmı, okuyucuya, "Nasil öğrenmiş bunlar acaba?" diye sualler sondurarak
yazıma devam edeceğim. Nasıl öğrendiğime gelince
onu
da söylemeyeceğim.
Söylemeyeceğim
ademba
evde erober
ama yine şunları ilave der de
yattık. Belki
oyni
O
adom
Mesela
kendimi alamıyorum: Belki bu
benim, demeyeceğim.
size, "Odasında başını taşıdı" diye yazsom;" Nereden biliyorsun, gördün mü?"
diye bana
sorabilirsiniz. Vohut; Sabahleyin uyandığı zamon
yorgunluk duyd. desem
içinde bir
ne
gülünç bir cümle olur! Okuyucu bana "Sen o
adom misin? Be herif! Herifin içini nereden biliyorsun?" diye sorabilir.
Hotlıdır da... Ben, su hikâyemin
devominco
hatalon
aynı
yapmaya hazırlanıyorum,
başlarken bu adomla olan müthis iç
mozur görün! Bilmem Size
yazıya
akrabalığımı söylemiş miydim? Burada yine bir noktayı daha açıklamedan asıl
o da
içindeki adamin
hem bana çok
bu hikayenin
Konuya giremeyeceğim;
yokınlığıdır hem
de posta müvezzinin lakırdıları gibi başka
hakkında bildiklerini de yazarsam
benim aronda aynı
adamla
adom
zamanda hiçbir
münasebetin bulunmadığını yazıyorum demektir.
müvezziinin söylediği gibi
başına
bir
etmez, roki içmez, konuşmaz;
bulunabilir ama,
için dostlar
yalnız bırakabilirler. Kimse
bir posta
yerine
müvezzii
onun
O
Sonra
bona bir
tarafları da
Posta
kaçtığını sanmıyorum.
insanlardon
sebebi vodir elbette...
tarafı
sebebi o
Yalnız
dolaşmasının
Bu
Sy ile çevrili
kendisi
Kendiside bilmiyor. Ona göre;
böyle dant
yerlerin adom değildir. Büyük şehir adamdır, inson sayısı milyonu geçen
adamla kimse asindik
şehirlerin adamıdır 0...
Vaksa böyle küçük yerlerde
ilk
meşgul olmaz
bir
O
hokında
günlerde
hepsi çekilir, onu
onunla. Son
go2020, bir
yazmaya
berber olur.
sonraki
insonların
O
belki
bir seyler öğrenmet
köpeğiyle
Sözü söyleyen
![Kinaye
D) Cinas
E) Mecazımürsel
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı, bir
soru sıfatıyla sağlanmıştır?
iş ilanları için hangi sitelere bakmam gerekiyor?
B) Sence bu kıyafetin içinde nasıl görünüyorum?
C) Bugün yatmadan önce bana kim masal okuyacak?
D) Kargo firması neden
paketi başka bir adrese
götürmüş?sı nedenp
E) İlk şiirlerinizi lise yıllarında mı yazmaya başladınız?
Tekerlemeye yer verme
Evrensel tema ve konuları ele alma
Mutlu sonla bitme
IV You](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318100655476650-4913928.jpg?w=256)
Lise Türkçe
SıfatKinaye
D) Cinas
E) Mecazımürsel
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı, bir
soru sıfatıyla sağlanmıştır?
iş ilanları için hangi sitelere bakmam gerekiyor?
B) Sence bu kıyafetin içinde nasıl görünüyorum?
C) Bugün yatmadan önce bana kim masal okuyacak?
D) Kargo firması neden
paketi başka bir adrese
götürmüş?sı nedenp
E) İlk şiirlerinizi lise yıllarında mı yazmaya başladınız?
Tekerlemeye yer verme
Evrensel tema ve konuları ele alma
Mutlu sonla bitme
IV You
![eri-
5n-
'ü
B
4.
TEST 1
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sifat tamlaması, yüklem
göreviyle kullanılmıştır?
01190EC6
A) İnsan -hiç kuşkusuz- Stendhal'ı, Balzac'ı, Gorki'yi okuduk-
ça değişmekte, insan gerçeğine bakış açısı genişlemekte,
bu açı ile birçok şeyi daha iyi kavrayabilmektedir.
B) Beyin, kafatasının üst bölümünde beyin zarı ile örtülü, iki
yarım yuvarlak biçiminde sinir kütlesinden oluşan, duyum
ve bilinç merkezlerinin bulunduğu organdır.
C) Samur, kurbanlarını yalnız aç olduğu zaman değil, sık sık
yalnızca öldürmüş olmak için öldürür ve tümüyle tüketme-
den bırakır.
D) Kimi tiyatro oyunlarını sahneye koymanız gerektiğinde eli-
ize kalemi alıp metin üzerinde yeni düzenlemeler yapma-
nız zorunludur.
E) İlerleme bazı toplumların diğerlerine hükmetmesi anlamı-
na gelirken benzer teknolojileri kullanamayanlar gitgide
bağımlılaştı ve yok oldu.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318090357586391-538058.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Sıfateri-
5n-
'ü
B
4.
TEST 1
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sifat tamlaması, yüklem
göreviyle kullanılmıştır?
01190EC6
A) İnsan -hiç kuşkusuz- Stendhal'ı, Balzac'ı, Gorki'yi okuduk-
ça değişmekte, insan gerçeğine bakış açısı genişlemekte,
bu açı ile birçok şeyi daha iyi kavrayabilmektedir.
B) Beyin, kafatasının üst bölümünde beyin zarı ile örtülü, iki
yarım yuvarlak biçiminde sinir kütlesinden oluşan, duyum
ve bilinç merkezlerinin bulunduğu organdır.
C) Samur, kurbanlarını yalnız aç olduğu zaman değil, sık sık
yalnızca öldürmüş olmak için öldürür ve tümüyle tüketme-
den bırakır.
D) Kimi tiyatro oyunlarını sahneye koymanız gerektiğinde eli-
ize kalemi alıp metin üzerinde yeni düzenlemeler yapma-
nız zorunludur.
E) İlerleme bazı toplumların diğerlerine hükmetmesi anlamı-
na gelirken benzer teknolojileri kullanamayanlar gitgide
bağımlılaştı ve yok oldu.