Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Şiir Türleri Soruları

daki ya
2. I. Metin
Eğer beni öldüreler
Külüm göğe savuralar
Toprağım anda çağıra
Bana seni gerek seni
II. Metin
Her nere gidersen eyle talanı
Öyle yap ki ağlatasın güleni
Bir saatte söyle yüz bin yalanı
El, bir doğru söz söylerse inanma
C
Bu dörtlüklerle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğru-
dur?
A Birinci dörtlük didaktik, ikincisi pastoral şiir örneğidir.
B He
iki dörtlükte de Millî Edebiyat geleneğine özgü nite-
likler vardır.
Birinci dörtlük lirik, ikinci dörtlük ise satirik şiir örneğidir.
D) Her iki dörtlükte de dürüstlük teması ele alınmıştır.
E) ikisi de didaktik şiir türüne örnektir.
UZ VE RENK YAYINLARI
Lise Türkçe
Şiir Türleri
daki ya 2. I. Metin Eğer beni öldüreler Külüm göğe savuralar Toprağım anda çağıra Bana seni gerek seni II. Metin Her nere gidersen eyle talanı Öyle yap ki ağlatasın güleni Bir saatte söyle yüz bin yalanı El, bir doğru söz söylerse inanma C Bu dörtlüklerle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğru- dur? A Birinci dörtlük didaktik, ikincisi pastoral şiir örneğidir. B He iki dörtlükte de Millî Edebiyat geleneğine özgü nite- likler vardır. Birinci dörtlük lirik, ikinci dörtlük ise satirik şiir örneğidir. D) Her iki dörtlükte de dürüstlük teması ele alınmıştır. E) ikisi de didaktik şiir türüne örnektir. UZ VE RENK YAYINLARI
IDOGA KOLEJI
5.
"Tahir olmak da ayıp değil Zühre olmak da
Hatta sevda yüzünden ölmek de ayıp değil
Bütün iş Tahir ile Zühre olabilmekte
-Yani yürekte"
Bu parçada ağır basan anlatım aşağıdakilerden
hangisidir?
Anlatım Süslü abartılı
CWRICE PRO
B) Coşku ve Heyecana Bağlı Anlatım
C) Fantastik Anlatım
D) Gelecekten Söz Eden Anlatım
E) Betimleyici Anlatım
Epik Anlatım
Weny
lor vasatan meselelerden biri
Lise Türkçe
Şiir Türleri
IDOGA KOLEJI 5. "Tahir olmak da ayıp değil Zühre olmak da Hatta sevda yüzünden ölmek de ayıp değil Bütün iş Tahir ile Zühre olabilmekte -Yani yürekte" Bu parçada ağır basan anlatım aşağıdakilerden hangisidir? Anlatım Süslü abartılı CWRICE PRO B) Coşku ve Heyecana Bağlı Anlatım C) Fantastik Anlatım D) Gelecekten Söz Eden Anlatım E) Betimleyici Anlatım Epik Anlatım Weny lor vasatan meselelerden biri
8. Bir edebiyat eleştirmeninin şair gibi, başka ilgilere de sahip
olması gerekir çünkü bir eleştirmen, sadece eleştirdiği
yazarların uyguladıkları kuralları bilen bir insan değildir.
Eleştirmen, kendi inançları olan, bazı ilkelere sadık kalan,
hayat tecrübesi ve bilgisi olan bütün bir insandır.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen, aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Eleştirmen bilgili olmalıdır.
B) Bir eserin değerini eleştirmenin bilgili olması belirler.
C) Edebiyat eleştirmeni, okuyucuların bir eseri anlayıp
ondan zevk almalarını sağlamalıdır.
D) Eleştirmenin çok yönlü olması, eseri zenginleştirir.
E) Eleştirmenin kuralları bilmesi ve bunlara sadık kalması
gerekir.
1
1
1
Lise Türkçe
Şiir Türleri
8. Bir edebiyat eleştirmeninin şair gibi, başka ilgilere de sahip olması gerekir çünkü bir eleştirmen, sadece eleştirdiği yazarların uyguladıkları kuralları bilen bir insan değildir. Eleştirmen, kendi inançları olan, bazı ilkelere sadık kalan, hayat tecrübesi ve bilgisi olan bütün bir insandır. Bu parçada asıl anlatılmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir? A) Eleştirmen bilgili olmalıdır. B) Bir eserin değerini eleştirmenin bilgili olması belirler. C) Edebiyat eleştirmeni, okuyucuların bir eseri anlayıp ondan zevk almalarını sağlamalıdır. D) Eleştirmenin çok yönlü olması, eseri zenginleştirir. E) Eleştirmenin kuralları bilmesi ve bunlara sadık kalması gerekir. 1 1 1
18. Acının her dalında ökse (tuzak) kurdum
Sabrin sınırına varıp oturdum
Kavaklar giyindi, kavaklar soyundu
Çakır kanatlar vuruldu vuruldu
Ellerimde tadamadım boynunu
Ah kardeşim, kaç yıl oldu
Bu şiirin teması aşağıdakilerin hangisidir?
A) Zamanın geçiciliğinden yakınma
B) Terk edilme korkusu
Hasret çekme
TÜRK
D) Yalnızlık
Lise Türkçe
Şiir Türleri
18. Acının her dalında ökse (tuzak) kurdum Sabrin sınırına varıp oturdum Kavaklar giyindi, kavaklar soyundu Çakır kanatlar vuruldu vuruldu Ellerimde tadamadım boynunu Ah kardeşim, kaç yıl oldu Bu şiirin teması aşağıdakilerin hangisidir? A) Zamanın geçiciliğinden yakınma B) Terk edilme korkusu Hasret çekme TÜRK D) Yalnızlık
6.
Sanatçı ve zanaatkâra ait ortaya konulan ürün karşılaştırıl-
malarından hangisi yanlıştır?
A) Sanatçı
B) Zanaatkâr
C) Sanatçı
D) Zanaatkâr
E) Sanatçı
↑
fotoğrafçı, tiyatrocu
perdeci, overlokçu
sinemacı, öykücü
duvar ustası, fayansçı
terzi, kasiyer
Lise Türkçe
Şiir Türleri
6. Sanatçı ve zanaatkâra ait ortaya konulan ürün karşılaştırıl- malarından hangisi yanlıştır? A) Sanatçı B) Zanaatkâr C) Sanatçı D) Zanaatkâr E) Sanatçı ↑ fotoğrafçı, tiyatrocu perdeci, overlokçu sinemacı, öykücü duvar ustası, fayansçı terzi, kasiyer
15. Tepede el değmemiş hayallere kadar uzanan gökyüzü -
Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülürse ya-
pisina göre diğerlerinden farklı bir cümle elde edilir?
A sınırsız maviliği ile havada asılı duruyordu.
B) belirdiği andan itibaren sevinç çığlıkları ortalığı inletti.
C) iğne yapraklı ağaçların arasından bir ışık gibi süzüldü.
D) çocukluğumu hatırlatıyor, belleğimde eşsiz bir tat bıra-
kıyordu.
E) bizi takip ederken rüzgârın kımıldattığı otlar içinde yü-
rümeye devam ediyorduk.
23HELPTYTO1
4
Lise Türkçe
Şiir Türleri
15. Tepede el değmemiş hayallere kadar uzanan gökyüzü - Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülürse ya- pisina göre diğerlerinden farklı bir cümle elde edilir? A sınırsız maviliği ile havada asılı duruyordu. B) belirdiği andan itibaren sevinç çığlıkları ortalığı inletti. C) iğne yapraklı ağaçların arasından bir ışık gibi süzüldü. D) çocukluğumu hatırlatıyor, belleğimde eşsiz bir tat bıra- kıyordu. E) bizi takip ederken rüzgârın kımıldattığı otlar içinde yü- rümeye devam ediyorduk. 23HELPTYTO1 4
2. Yazılış ve okunuşları aynı, ancak anlamları farklı olan söz-
cüklere "sesteş sözcük" denir.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde, bu açıklamaya örnek
olabilecek bir kullanım söz konusudur?
A) Gönlümüz kılıçtır, tenimiz kını
Orada saklarız vatan aşkını
B) Yıldızlar o yanda, biz bu yanda
Hülya gibi hoş geçen zamanda
C) Kısmetindir gezdiren yer yer seni
Göğe çıksan âkıbet yer yer seni
D) Dünyada sevilmiş ve seven nafile bekler
Bilmez ki giden sevgililer dönmeyecekler
E) Büyüksün İlahî büyüksün büyük
Büyüklük yanında kalır pek küçük
Gözü Yükseklerde Olanlara-
5.
Lise Türkçe
Şiir Türleri
2. Yazılış ve okunuşları aynı, ancak anlamları farklı olan söz- cüklere "sesteş sözcük" denir. Aşağıdaki dizelerin hangisinde, bu açıklamaya örnek olabilecek bir kullanım söz konusudur? A) Gönlümüz kılıçtır, tenimiz kını Orada saklarız vatan aşkını B) Yıldızlar o yanda, biz bu yanda Hülya gibi hoş geçen zamanda C) Kısmetindir gezdiren yer yer seni Göğe çıksan âkıbet yer yer seni D) Dünyada sevilmiş ve seven nafile bekler Bilmez ki giden sevgililer dönmeyecekler E) Büyüksün İlahî büyüksün büyük Büyüklük yanında kalır pek küçük Gözü Yükseklerde Olanlara- 5.
?
/benimhocam
TEST AYT
3
Bu şiirlerde bilgi ve felsefi yönü daha ağırlıklıdır. Düzyazı gibi
yazılır ve okurlara aktarılır. Şairler de kafiye ölçüsü bakımın.
dan daha fazla akılda kalması sebebiyle, bilgileri şiir yolu ile
bu şekilde vermektedir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bu şiir türüne örnektir?
A) Tam otların sarardığı zamanlar
Yere yüzükoyun uzanıyorum
Toprakta bir telaş, bir telaş
Karıncalar öteden beri dostum.
B) Ellerime hanımböcekleri konuyor
Ne şeker şey onlar!
Uç böcek, uç böcek diyorum
Uçuyorlar.
C) O zaman başından aşkındı derdi,
Mermeri oyardı, taşı delerdi.
Kaç yanık yolcuya soğuk su verdi.
Değdi kaç dudağa çoban çesmesi.
D) Kişi bile söz demini
Demeye sözün kemini
Şu cihan cehennemini
Sekiz uçmağ ede bir söz
E) Bir zamanlar karargâhım idi
Bedeviler gibi beyabanlar;
Buna mucip de iştibahım idi;
Nasıl imrar-ı vakt eder anlar.
6
Lise Türkçe
Şiir Türleri
? /benimhocam TEST AYT 3 Bu şiirlerde bilgi ve felsefi yönü daha ağırlıklıdır. Düzyazı gibi yazılır ve okurlara aktarılır. Şairler de kafiye ölçüsü bakımın. dan daha fazla akılda kalması sebebiyle, bilgileri şiir yolu ile bu şekilde vermektedir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bu şiir türüne örnektir? A) Tam otların sarardığı zamanlar Yere yüzükoyun uzanıyorum Toprakta bir telaş, bir telaş Karıncalar öteden beri dostum. B) Ellerime hanımböcekleri konuyor Ne şeker şey onlar! Uç böcek, uç böcek diyorum Uçuyorlar. C) O zaman başından aşkındı derdi, Mermeri oyardı, taşı delerdi. Kaç yanık yolcuya soğuk su verdi. Değdi kaç dudağa çoban çesmesi. D) Kişi bile söz demini Demeye sözün kemini Şu cihan cehennemini Sekiz uçmağ ede bir söz E) Bir zamanlar karargâhım idi Bedeviler gibi beyabanlar; Buna mucip de iştibahım idi; Nasıl imrar-ı vakt eder anlar. 6
90:20 8/01/ZZOZ.
ÖLÇÜTLER
Jaydınlatmak.
Metinde verilen bilgiler, konuya uygundur.
Yazılış amacı bilgi vermektir.
Betimleyici ve öyküleyici anlatım biçimleri kullanılmıştır.
er öğretmek
U uuşunceyi savunmak
dinleyiciyi bu düşünceye na 6
6. Aşağıdaki yargıları okuduğunuz metne göre değerlendirerek doğruysa (D) yanlışsa
(Y) yazınız.
Okuy
ya da
D Y
D
Y
0
Metni oluşturan paragraflar giriş, gelişme ve sonuç bölümleri olarak düzenlenmiştir.
Metindeki bilgi ve düşünceler, konuyla ilgili genel bilgilerle örtüşmektedir.
Nesnel bir anlatım kullanılmıştır.
Kurmaca bir metindir.
Söz sanatlarına başvurulmuştur.
Metinde düşüncenin akışını bozan paragraflar vardır.
Paragrafların düzenlenişi ve yazı planı başarılıdır.
Çözümlü Örnek Soru
Fuzuli, Koca Nişancı'nın Dicle'ye sırtını dayamış konağının kapısına varıp kâh
ter
kendisini tanıtırken
Lise Türkçe
Şiir Türleri
90:20 8/01/ZZOZ. ÖLÇÜTLER Jaydınlatmak. Metinde verilen bilgiler, konuya uygundur. Yazılış amacı bilgi vermektir. Betimleyici ve öyküleyici anlatım biçimleri kullanılmıştır. er öğretmek U uuşunceyi savunmak dinleyiciyi bu düşünceye na 6 6. Aşağıdaki yargıları okuduğunuz metne göre değerlendirerek doğruysa (D) yanlışsa (Y) yazınız. Okuy ya da D Y D Y 0 Metni oluşturan paragraflar giriş, gelişme ve sonuç bölümleri olarak düzenlenmiştir. Metindeki bilgi ve düşünceler, konuyla ilgili genel bilgilerle örtüşmektedir. Nesnel bir anlatım kullanılmıştır. Kurmaca bir metindir. Söz sanatlarına başvurulmuştur. Metinde düşüncenin akışını bozan paragraflar vardır. Paragrafların düzenlenişi ve yazı planı başarılıdır. Çözümlü Örnek Soru Fuzuli, Koca Nişancı'nın Dicle'ye sırtını dayamış konağının kapısına varıp kâh ter kendisini tanıtırken
2. Bir gün elbet bu ayrılık bitecek
Mevsimin son zamanı yaklaşıyor
Kargalar ufka bir çelenk taşıyor
Bu bahar son baharım olsa gerek
Bu dizeler aşağıdaki şiir türlerinin hangisine aittir?
A) Epik
B) Lirik
D) Didaktik
E) Satirik
Pastoral
4.
Lise Türkçe
Şiir Türleri
2. Bir gün elbet bu ayrılık bitecek Mevsimin son zamanı yaklaşıyor Kargalar ufka bir çelenk taşıyor Bu bahar son baharım olsa gerek Bu dizeler aşağıdaki şiir türlerinin hangisine aittir? A) Epik B) Lirik D) Didaktik E) Satirik Pastoral 4.
Devlet Ana'da tarih kitaplarına bakılarak doğruluğur
ispatlanması imkânsız detaylar var. Yazar, gerçekçi b
roman yazdığını iddia ediyor; oysa kullandığı olaylar
kaynağını belirtmiyor. Ayrıca yazar, bir romanda oln
yadırganacak, kendi dünya görüşünü yansıtan
bölümlere yer veriyor. Romanı bir makale kitabı gib
kullanıyor. Bu eksikler yetmiyormuş gibi bir de deği
yörelerden gelen insanları hep tek ağızla, Orta Ana
Türkçesiyle, konuşturuyor. Çelişkisini her okurun
anlayabileceği bir açıklığa indirgiyor.
15-Bu parçada sözü edilen romanla ilgili
aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Kişilerin konuşmalarında yöre farkının dikkate
alınmadığına,
B) Bir romanda yer almaması gereken bölümleri
bulunduğuna
C) Belli görüşleri savunan okurlar için yazıldığına,
D) Tarih kitaplarında bulunmayan ayrıntılar içerdiği
E) Yazarının aktardığı ayrıntıların kaynağını
açıklamadığına,
Lise Türkçe
Şiir Türleri
Devlet Ana'da tarih kitaplarına bakılarak doğruluğur ispatlanması imkânsız detaylar var. Yazar, gerçekçi b roman yazdığını iddia ediyor; oysa kullandığı olaylar kaynağını belirtmiyor. Ayrıca yazar, bir romanda oln yadırganacak, kendi dünya görüşünü yansıtan bölümlere yer veriyor. Romanı bir makale kitabı gib kullanıyor. Bu eksikler yetmiyormuş gibi bir de deği yörelerden gelen insanları hep tek ağızla, Orta Ana Türkçesiyle, konuşturuyor. Çelişkisini her okurun anlayabileceği bir açıklığa indirgiyor. 15-Bu parçada sözü edilen romanla ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Kişilerin konuşmalarında yöre farkının dikkate alınmadığına, B) Bir romanda yer almaması gereken bölümleri bulunduğuna C) Belli görüşleri savunan okurlar için yazıldığına, D) Tarih kitaplarında bulunmayan ayrıntılar içerdiği E) Yazarının aktardığı ayrıntıların kaynağını açıklamadığına,
B) Anlatım oldukça kapalıdır.
E) Gelenek gereği mahlas yoktur.
Haber aldım ihvanından kulundan
Doyuk olduk akçasından pulundan
Hey ağalar kızıl kanın alından
Altımızda kır at kinalanmalı
Bu şiiri zihniyet bakımından incelenirse aşağıdaki-
lerden hangisi söylenebilir?
Epik unsurlar kullanılmıştır.
Dil, konuşma dilinden uzaktır.
C) Teması döneme eleştiridir.
D) Dönemin anlayışına uygundur.
Eimge kullanılmıştır.
Rüştü BAVINDIR
www.pelikankitabevi.com.tr
Lise Türkçe
Şiir Türleri
B) Anlatım oldukça kapalıdır. E) Gelenek gereği mahlas yoktur. Haber aldım ihvanından kulundan Doyuk olduk akçasından pulundan Hey ağalar kızıl kanın alından Altımızda kır at kinalanmalı Bu şiiri zihniyet bakımından incelenirse aşağıdaki- lerden hangisi söylenebilir? Epik unsurlar kullanılmıştır. Dil, konuşma dilinden uzaktır. C) Teması döneme eleştiridir. D) Dönemin anlayışına uygundur. Eimge kullanılmıştır. Rüştü BAVINDIR www.pelikankitabevi.com.tr
1. Apansız uyanırsan gecenin bir yerinde
Gözlerin uzun uzun karanlığa dalarsa
Bir sıcaklık duyarsan üşüyen ellerinde
Ve saatler gecikmiş zamanları çalarsa
Bil ki seni düşünüyorum
Bu dizelerin şairi aşağıdakilerden hangisiyle nitelendi-
rilebilir?
A) İçekapanık, gururlu
B) Özlemiş, âşık
C) Huysuz, kaderci
D) Kırgın, kızgın
E) Utangaç, tedirgin
1
J
1
Lise Türkçe
Şiir Türleri
1. Apansız uyanırsan gecenin bir yerinde Gözlerin uzun uzun karanlığa dalarsa Bir sıcaklık duyarsan üşüyen ellerinde Ve saatler gecikmiş zamanları çalarsa Bil ki seni düşünüyorum Bu dizelerin şairi aşağıdakilerden hangisiyle nitelendi- rilebilir? A) İçekapanık, gururlu B) Özlemiş, âşık C) Huysuz, kaderci D) Kırgın, kızgın E) Utangaç, tedirgin 1 J 1
31
ia!
F
78
In
YEF
E
SUNITE
GIRIS
OKUMA
Metinlerin Smifland
KAZANIM TESTİ - 1
1.
1. "Bir cisim yer çekimine göre asili ya da dayalı
durumda bulunur. Claim yalnızca bir tek nokta-
sindan desteklenip tutulmaktaysa asıl durum-
dadır. Asılı olan cismin asılı bulunduğu nokta
asılma merkezidir."
II. "Sülüklü'nün dar, dolambaç sokaklarından birin-
de çıplak ayaklarındaki takunyalanı bozuk kaldı-
nmların üzerinde at nali gibi tıkırdatarak koşan
bir kız çocuğu; viran bir evin önünde durdu.
Kapı tokmağını birkaç defa vurdu, bekledi, açan
olmadı."
Bu metinlerin karşılaştırıldığı aşağıdaki yargılar-
dan hangisi doğru değildir?
A) Birinci metinde dil göndergesel, ikinci metinde
sanatsal işlevde kullanılmıştır.
B) Birinci metinde gerçeklik olduğu gibi yansıtılırken
ikinci metinde gerçeklik yazarın hayal gücünde
değişip dönüştürülmüştür.
C) Birinci metin nesnel bir anlatım tarzıyla dile geti-
rilirken ikinci metin öznel bir anlatım tarzı ile dile
getirilmiştir.
D) Her iki metin de 3. tekil şahıs anlatımı ile yazılmış-
tır.
E) Birincl metin sanatsal anlatım ilkelerine göre dü-
zenlenmiş; ikinci metin de bilgiyi doğrudan akta-
ran bir yöntemle yazılmıştır.
3. "Ben
larin
kadın
Faka
sank
bagi
yiğic
Bey
Yan
no
om
ara
SO
BL
ha
A
Lise Türkçe
Şiir Türleri
31 ia! F 78 In YEF E SUNITE GIRIS OKUMA Metinlerin Smifland KAZANIM TESTİ - 1 1. 1. "Bir cisim yer çekimine göre asili ya da dayalı durumda bulunur. Claim yalnızca bir tek nokta- sindan desteklenip tutulmaktaysa asıl durum- dadır. Asılı olan cismin asılı bulunduğu nokta asılma merkezidir." II. "Sülüklü'nün dar, dolambaç sokaklarından birin- de çıplak ayaklarındaki takunyalanı bozuk kaldı- nmların üzerinde at nali gibi tıkırdatarak koşan bir kız çocuğu; viran bir evin önünde durdu. Kapı tokmağını birkaç defa vurdu, bekledi, açan olmadı." Bu metinlerin karşılaştırıldığı aşağıdaki yargılar- dan hangisi doğru değildir? A) Birinci metinde dil göndergesel, ikinci metinde sanatsal işlevde kullanılmıştır. B) Birinci metinde gerçeklik olduğu gibi yansıtılırken ikinci metinde gerçeklik yazarın hayal gücünde değişip dönüştürülmüştür. C) Birinci metin nesnel bir anlatım tarzıyla dile geti- rilirken ikinci metin öznel bir anlatım tarzı ile dile getirilmiştir. D) Her iki metin de 3. tekil şahıs anlatımı ile yazılmış- tır. E) Birincl metin sanatsal anlatım ilkelerine göre dü- zenlenmiş; ikinci metin de bilgiyi doğrudan akta- ran bir yöntemle yazılmıştır. 3. "Ben larin kadın Faka sank bagi yiğic Bey Yan no om ara SO BL ha A
8. Silah getir şu kartalı vuralım
Dalgıç getir şu gelini bulalım
Gelinsiz köylere nasıl varalım
Kızılırmak yedin allı gelini
Bu dörtlük aşağıdaki halk edebiyatı ürünlerinden
hangisinin örneği olabilir?
A) Koçaklama
B) Mani
C) Semai
D) Taşlama
E) Ağıt
Lise Türkçe
Şiir Türleri
8. Silah getir şu kartalı vuralım Dalgıç getir şu gelini bulalım Gelinsiz köylere nasıl varalım Kızılırmak yedin allı gelini Bu dörtlük aşağıdaki halk edebiyatı ürünlerinden hangisinin örneği olabilir? A) Koçaklama B) Mani C) Semai D) Taşlama E) Ağıt
9.
Aşağıdaki nazım parçalarından hangisi diğerlerinden
daha eski bir döneme aittir?
A) Bu Kaygusuz Abdal'a
Âşık demen dünyada
Nakş u suret gözetir
Maksadı nakkaş değil
B) Kanı akıp yoşuldu
Kabı kamug teşildi
Ölüg birle koşuldu
Togmış küni uş batar
C)
Birazdan akşam olur
Hüzünlü kirpiklerini alıp
Karışırsın kalabalık çarşılara
Bir veda şarkısını mırıldanarak
D) Buy-i gül taktir olunmuş nazın işlenmiş ucu
Biri olmuş hoy biri dest-mal olmuş sana
E) Halk içinde muteber bir nesne yok devlet gibi
Olmaya devlet cihanda bir nefes sıhhat gibi
Lise Türkçe
Şiir Türleri
9. Aşağıdaki nazım parçalarından hangisi diğerlerinden daha eski bir döneme aittir? A) Bu Kaygusuz Abdal'a Âşık demen dünyada Nakş u suret gözetir Maksadı nakkaş değil B) Kanı akıp yoşuldu Kabı kamug teşildi Ölüg birle koşuldu Togmış küni uş batar C) Birazdan akşam olur Hüzünlü kirpiklerini alıp Karışırsın kalabalık çarşılara Bir veda şarkısını mırıldanarak D) Buy-i gül taktir olunmuş nazın işlenmiş ucu Biri olmuş hoy biri dest-mal olmuş sana E) Halk içinde muteber bir nesne yok devlet gibi Olmaya devlet cihanda bir nefes sıhhat gibi