Şiir Türleri Soruları

Test - 02 Yakın ve Çelişen Anlam 1. (1) Öğretici metinlere, "kullanmalık metinler" de denir. (11) Yazarlar, bu tür metinleri genellikle sözcüklerin her- kesçe bilinen somut anlamlarıyla oluşturur. (III) Metin- lerde anlatılanlar; gerçek yaşamdaki nesneler, varlıklar, durumlar ve olaylardır. (IV) Mantık ölçüsü içinde gelişen bu metinlerde açıklayıcı anlatım biçiminin ağır bastığı görülür. (V) Üslup kaygısına kapılmak, edebiyat parçala- mak yerine bir özü doğrudan ve en kestirme bir söylemle anlatmak esastır. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki- lerden hangisi yanlıştır? A cümlede, öğretici metinlerin araç olduğu belirtilmiştir. B) II. cümlede, öğretici metinlerin halkın geniş bir kesi- mine hitap etmek amacıyla oluşturulduğu vurgulan- mıştır. C) III. cümlede, öğretici metinlerin konusunun doğrudan gerçeğin kendisi olduğuna dikkat çekilmiştir. D) IV. cümlede, öğretici metinlerin anlatımıyla ilgili bir saptama yapılmıştır. E) V. cümlede, öğretici metinlerde iletinin yalın bir dille aktarılması gerektiğine vurgu yapılmıştır. 3. Nu ya ge B d A E 4.

2. en önemli özelliklerinden biri de tabiatı ele alış şeklidir. Daha önce ihmal edilen dış tabiat Tanrı'nın mabedi kabul edilmiş ve Rousseau'nun ortaya attığı "soylu vahşi" tabiri, medeniyetin insani değerleri or- tadan kaldırdığı tezini işlemiştir. Tabiat ve ilkel insan böylece saflığın, güzelliğin, iyiliğin sembolü hâline gel- miştir. İşte bu en belirgin tema gerek Sahra adlı şiir kitabıyla gerek Hindistan'da yazdığı ve tabiattaki ilahi görünümü ele aldığı şiirleriyle Abdülhak Hâmit'te görü- lür. Hâmit, yalnız bu yönüyle değil, bu akımın egzotik mekânlara ve konulara olan ilgisini tiyatro eserlerine taşıyarak da gerçek anlamda akımın teorik zeminiyle ilişki kurabilen ilk sanatçımızdır. Hâmit'le iyice belirgin- leşen akım Recaizade Ekrem'le daha da güçlenecek- tir. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Romantizm C) Realizm B) Klasisizm D) Sembolizm E) Parnasizm

Çocuğun gelişimini bir bütün olarak kavrayabilmek için psikolojik olduğu kadar fizyolojik gelişimi de bilmek gerekir. Çünkü fiziksel gelişim, çocuğun davranışını hem doğrudan hem de dolaylı olarak etkiler. Doğrudan et- kiler, örneğin, yaşlarına göre sağlıklı bir gelişme gös- teren çocuklar, oyun ve spor faaliyetlerinde akranla- rıyla eşit koşullarda yarışırlar. İyi gelişmemiş çocuk- larsa bu yarışmalarda elverişsiz durumları nedeniyle geri kalır ve gruptan dışlanırlar. Dolaylı etkilendiğine örnek ise şişman bir çocuk; kısa sürede, kendisinden ince olanlara ayak uyduramadığını fark eder. Bu da çoğunlukla, çocuğun kişisel yetersizlik duygusuna ka- pılmasına yol açar. Buna ek olarak akranları kendisiy- le, yavaş davrandığı için oynamak istemez ve çeşitli adlar takarak onunla alay ederlerse çocukta aşağılık duygusu gelişir. Bu tür duygular, çocuğun kişisel geli- şimini olumsuz etkiler. Doğrudan etkide bedensel ge- lişim çocuğun neler yapabileceğini sınırlandırır, dolay- li etkide ise çocuğun çevresiyle uyumuna yansır. 35. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi fiziksel gelişimin çocuğun davranışını doğrudan etkilemesi- ne örnek olarak gösterilebilir? A) Kalın çerçeveli gözlük takan bir çocukla arkadaş- larının dalga geçmesi B) Çikolatayı çok seven bir çocuğa, arkadaşlarının, doğum gününde bir kutu çikolata alması C) Televizyondaki mafya dizilerini izleyen bir çocu- ğun ceketini omzuna atması Gözleri görmeyen bir çocuğa doktorun sesli kitap dinlemeyi tavsiye etmesi Voleybol oynayan çocukların, kısa boylu arkadaş- larını takıma almaması

11. (1) Cevat Fehmi Başkut, Son Posta gazetesinde dört yıl çalıştıktan sonra "Perde ve Sahne" dergisini çıkarmış, ya- şamı boyunca gazeteci ve oyun yazarı olarak etkinlik gös- termiştir. (11) Istanbul Gazeteciler Sendikasını kuran yaza- nn oyun yazarlığını geliştirmesinde, Muhsin Ertuğrul'un etkisi ve özendirmesi vardır. (III) Gazetecilikteki alışkanlık- la tiyatro oyunlarının konularını gözlemden çok araştırma ve bilgi edinme yoluyla oluşturan yazar, her düzeydeki se- yirciye seslenmiştir. (IV) Gerçek tipleri, olaylan sergileme- ye çalışmış, parmak bastığı toplumsal sorunların çözüm- lerini çoğu zaman seyirciye bırakmıştır. (V) Konularını ya- şadığı çağın sivrilen sorunlarından, çatışmalarından alan sosyal temalı komedilerinde sergilediği çelişkilerin sertliğine rağmen umut veren, uzlaştırıcı sonuçlara ulaşmıştır. Bu parçada numaralanmış cümlelerde sözü edilen ya- zarla ilgili aşağıdakilerden hangisi anlatılmamıştır? A) I de yazarın uğraş alanlarıyla ilgili bilgi verilmiştir. B) II de oyun yazanı olmasını teşvik eden kişiden söz edilmiştir. C) ill.de gazetecilikten oyun yazarlığına yaptığı olumlu aktarmanın sonucu verilmiştir. D) IV de toplumu değiştirecek önerilere yönelmediği açık- lanmıştır. E) V de işlediği konularla takındığı tavrın örtüşmemesin- den yakınılmıştır.

bek- 3. Bre ağalar bre beyler Ölmeden bir dem sürelim Gözümüze kara toprak Dolmadan bir dem sürelim Bu dörtlük, aşağıda verilen halk edebi- yatı nazım biçimlerinin hangisini örnek- lemektedir? 815 A) Semai C) Varsağı ✓ şikayet gibi 30 E) Destan B) Koşma D) Mani 1 aa xa

16- Adami, baginda lacivert bir bere, sirtinda kajmir bir ceket, elinde makas, bahçesinde bulurduk; bir dal, bir gul keserken... Telaşsız yumuşak adımlarla gelir, pek olçülü bir nezaketie misafirlerini karşılardi. Birinci katta pencerelerine yapraklar değen buyuk bir odada toplanırdık. Hayal otesi bir çay masası kurulurdu. Fakir mahallelerin bang gunlerinde bile tatmadigy, zengin konaklarin artik unutmaya başladığı dünya nimetlerine kavuşurduk burada çay, sut, sütlü kahve, kakao... Sonra peynirlerin her çeşidi Reçeler, reçeller, reçeller... Çilek, muz, menekse kokulu fondanlar... Pastalar şokolak kremii, meyveli bisküviler, kruvasanlar, kuçuk ilk börekler Bu parçanın anlatimiyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? a) b) () d) e) Nitelendirmelere başvurulmuştur. Tanımlardan yararlanılmıştır. Cogullaştırmalara yer verilmiştir. Birinci kişi anlatımı vardır. Öyküleme ve betimleme kullanılmıştır.

1. Öfkenin o kalın yorganının altına hiç baktınız mı? Ben baktım. Öfkenin o kalın yorganının altında incecik bir tül var: Kırılganlık. Kırılganlığı kaldırıp sessizce altındakilere baktınız mı peki? Orada da ipekten yumuşacık bir sevgi var. Yani aslında sevmediğimiz insan, bizi kıramıyor. Bizi kıramadığı için de öfkelendiremiyor. Demek ki sevmediği- mize öfkelenmemeliyiz de yok saymalıyız onu. Öfke yum- ruk sıktıran bir duygu. Yumruk sıkınca insanın tırnakları, avucunun ortasına batar. Battıkça batar. En çok da yum- ruğu sıkanı acıtır. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Öğretici metinlerin amacıyla sanatsal metinlerin üslup özelliği birleştirilmiştir. B) Bazı tanımlar yapılarak anlatıma özlülük kazandırıl- mıştır.

4. Fecriati topluluğu ile ilgili aşağıdakilerin hangisinde verilen bilgi yanlıştır? A) Sanat anlayışları ferdiyetçidir. B) Edebiyatıcedidecileri (Servetifünun), yeterince yenilikçi olmamakla suçlamışlardır. C) Batı edebiyatındaki yenilikleri günü gününe izlemeyi hedeflemişlerdir. D) Topluluktaki sanatçıların tek ortak yönü sahip oldukları sanat aşkıdır. E) Şiirlerinde toplumsal konuları işlemeye özen göster- mişlerdir.

21. Fatih Meydanı'nın önünden geçerken meydan kahvelerinde bir sürü işsiz güçsüz softa adamlar oturuyordu. Biraz temiz- ce giyindin mi insanın arkasından fena fena bakıyorlar, kim bilir neler söylemiyorlar, insan yolda bile rahat yürüyemiyor. Sonra o dükkanların hâli nedir? Erkeklerin işi gücü kahvede, caminin önünde oturup sokağı seyretmek... Dün Tünel'den Galatasaray'a kadar dükkanlara baktım. Esnaf bile zevk sa- hibi. İnsan bir bahçede geziyormuş gibi oluyor. Her came- kan çiçek gibi. En sıradan eşyayı öyle biçime getiriyorlar ki mücevher gibi görünüyor. Sonra halkı da bambaşka. Dönüp bakmazlar, yürümeyi, giyinmeyi bilirler. Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) Kahraman anlatıcı bakış açısıyla yazılmıştır. B) İkilemeye yer verilmiştir. C) Benzetmeye başvurulmuştur D) Farklı duyularla algılanan kavramlara yer verilmiştir. E) Anlatıma kişisel duyqular katılmıştır. WWD7 ammat 126

5. Rıhtım üstünde sırtlarını yapı duvarına dayayıp sefer yorgun- luğunu gideren boz esvaplı askerlerden başka kimse yoktu. Doğru Kremer Palas oteline gittik. İki oda tuttuk ve eşyala- rımızı bırakarak başkumandanlık karargâhını araştırmaya koyulduk. Kordon üstünde bir evi salık verdiler, gittik. Alt katın açık penceresinden, masası başında oturan Mustafa Kemal'in keskin profilini görüyorduk. Bir İngiliz subayı kar- şısında ve ayakta idi. Onunla konuşması bitince bizi hemen yanına çağırdı: "İstanbul'dan ne var ne yok?" diye sordu. Yakup'un "İkdam"da, benim "Akşam"da yazdıklarımızı öteden beri takip ettiğini öğrenmiştik. Biz de onun yabancısı olmamakla beraber, heyecanımızı güç tutuyorduk. Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Karşıdaki dükkânı gördün mü, burayı kaçırmamamız ve hemen satın almamız lazım. 10 B) Tavsiye ettikleri mobilyacıyla görüşüp salon için bir kol- tuk takımı siparişi verdim. C) Ocak ayında kurdukları turizm şirketine benim de ortak olmamı teklif ettiler. D) Bu alışveriş işlerinde çok dikkatli olmalısın zira yasalar ticarette uyanık ol, diyor. E) Nerelere gitsem, kimlere danışsam bilmiyorum, bir çık- mazın içindeyim ben. 7.

dk. aş- Önerilen Süre: 40 dk. 49 • TÜR 1'den 8'e kadar numaralı bir otoparka kırmızı, mavi, yeşil, siyah, beyaz ve gri olmak üzere yan yana sekiz tane araç park etmiştir. Bununla ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir: Kırmızı ve siyah renkte iki araba, diğer renkler- den birer araba vardır. Yeşil araba, kırmızı ve siyah arabanın arasında- dır. 13.-16. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden bağımsız cevaplayınız. 1 3 numaralı park yerinde mavi, 8 numaralı park yerinde gri araba park etmiştir. Kırmızı ve siyah renkte olan diğer arabalar yan yanadır. 21314151617 SEM SKE MBSY 82 13. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) Beyaz araba 5 numaralı park yerindedir. B) Kırmızı araba 1 numaralı park yerindedir. C) Yeşil araba 5 numaralı park yerindedir D) Siyah araba 2 numaralı park yerindedir. E) Siyah araba 7 numaralı park yerindedir.

ANLAM ba- mi Z- a 3. 1. Bir derdin varsa açabilirsin ağaçlara Ağaç yaprak verir, sır vermez rüzgâra II. Deniz! Dalgaların saçlarımdır Tuzlu suyun gözyaşlarım A) I test B) II III. Yalnızlık bir yağmur gibidir Denizden akşamları yükselir IV. Çimenler zümrüttür, laleler inci Çocukluk neşesi bahar sevinci V. Döndüm daldan düşen kuru yaprağa Seher yeli dağıt beni kır beni Numaralanmış dizelerin hangisinde benzetmeye yer verilmemiştir? Div EN e III 5 1. ünite

20. Cadı kültü modern dönemlerde kendisinden çokça bahsedilen bir olgudur. Batida Cadılar Bayramı'ndan tutun da Witca dinine kadar bir yelpazede, konu sürekli gündemde tutulur. Başta sinema endüstrisi olmak üze- re görsel sanatların ilgi alanları içindedir. Ne var ki mo- dern dönemlerde kullanılan cadı imgesi 15-16. yüzyıl Avrupası'na aittir. O tarihler aynı zamanda cadı korkusu- nun ve cadı avinin en tepede seyrettiği dönemlerdir. Ne var ki bu dönemlerde de Bilge Kadın kültünün yarattığı korku bilinçaltlarına o kadar yerleşmişti ki cadı avi Hris- tiyan kültürünün egemen kıldığı, erkek egemen toplum düzenine uymayan inançların ve kültürlerin ortadan kal- dırılması hareketinin belirgin bir görüntüsünden başka bir şey değildir. Bugün artık unutulmuş bir tarih olan Avrupa'nın Bilge Kadınları toprağın altından gerçeklerin ortaya çıkacağı günü bekliyor olmalıdırlar. Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Neden-sonuç cümlesi bulunur. B) Alıntılama yapılmıştır. C) Örneklemeye başvurulmuştur. D) Tahmin cümlesi yer alır. E) Açıklayıcı anlatım kullanılmıştır.

A AYT/TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-SOSYAL BİLİMLER-1 5. Telli sazdır bunun adı Ne ayet dinler ne kadı Bunu çalan anlar kendi Şeytan bunun neresinde Bu dörtlük, içerik açısından aşağıdaki şiir türlerinden hangisine örnek verilebilir? A) Epi B) Satirik plak D) Didaktik E) Pastoral

rin et Ş- le g ki 3 i 6. A Deneme - 5 Dokunur hatıra kendisin bilmez ( Asilzadelerden hiç kemlik gelmez Sen iyilik et de o zayi olmaz Darılıp da başa kakıcı olma Bu dörtlük, içerik açısından aşağıdaki şiir türlerinden hangisine örnek verilebilir? AYEpik B) Pastoral C) Lirik D) Satirik E) Didaktik

feis Yayınlan 17. Danişment okur tutmaz, derviş yolun gözetmez Bu halk öğüt işitmez, ne sarp zaman olmuştur Gitti beyler mürveti, binmişler birer atı Yediği yoksul eti, içtiği kan olmuştur Acep mahluk erişti, göz yummadan dürüştü Helal haram karıştı, kazanç ziyân olmuştur Bu beyitlerde aşağıdaki şiir türlerinden hangisinin özellikleri ağır basmaktadır? A) Lirik B) Satirik C) Didaktik D) Epik E) Pastoral 19.