Şiir Türleri Soruları
![14. - Bugün açız yine evlatlarım, diyordu peder
Bugün açız yine lakin yarın ümid ederim
Sular biraz daha sakinleşir... Ne çâre, kader!
- Hayır, sular ne kadar coşkun olsa ben giderim
Diyordu oğlu, yarın sen biraz ninemle otur;
Zavallıcık yine kaç gündür işte hasta...
- Olur;
Biraz da sen çalış oğlum, biraz da sen çabala
Ninen, baban iki miskin, biz artık ölmeliyiz...
Tevfik Fikret'in bir şiirinden alınan bu dizelerle ilgili
olarak,
1. Manzum hikâye türünde yazılmıştır.
II. Hikâye unsurlarına yer verilmiştir.
III. Bireysel konuları işlemiştir.
IV. Ahenk unsurlarından faydalanmamıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
BI ve II
DXI, II ve IV
B
Deneme - 1
EXI ve IV
RIDD'EvaEx
C) II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220603133641792576-3387682.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir Türleri14. - Bugün açız yine evlatlarım, diyordu peder
Bugün açız yine lakin yarın ümid ederim
Sular biraz daha sakinleşir... Ne çâre, kader!
- Hayır, sular ne kadar coşkun olsa ben giderim
Diyordu oğlu, yarın sen biraz ninemle otur;
Zavallıcık yine kaç gündür işte hasta...
- Olur;
Biraz da sen çalış oğlum, biraz da sen çabala
Ninen, baban iki miskin, biz artık ölmeliyiz...
Tevfik Fikret'in bir şiirinden alınan bu dizelerle ilgili
olarak,
1. Manzum hikâye türünde yazılmıştır.
II. Hikâye unsurlarına yer verilmiştir.
III. Bireysel konuları işlemiştir.
IV. Ahenk unsurlarından faydalanmamıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
BI ve II
DXI, II ve IV
B
Deneme - 1
EXI ve IV
RIDD'EvaEx
C) II ve III
![ep Bliginer
13) Bu anlayışa bağlı yazarlar; kahramanların anılarını ve bilgilerini,
kafalarından neler geçtiğini, dillerinden dökülmeyip kalplerine gömdüklerini
okuyucuya aktarabilmek için bilinç akışı, iç konuşma ve iç diyalog gibi farklı
anlatım tekniklerini kullanmışlardır.
Aşağıdakilerden hangisi parçada sözü edilen roman anlayışına
uygun eser vermemiştir?
A) Adalet Ağaoğlu
B) Reşat Nuri Güntekin
C) Ferit Edgü
D) Yusuf Atılgan
E) Oğuz Atay](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220603122959838916-4594615.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir Türleriep Bliginer
13) Bu anlayışa bağlı yazarlar; kahramanların anılarını ve bilgilerini,
kafalarından neler geçtiğini, dillerinden dökülmeyip kalplerine gömdüklerini
okuyucuya aktarabilmek için bilinç akışı, iç konuşma ve iç diyalog gibi farklı
anlatım tekniklerini kullanmışlardır.
Aşağıdakilerden hangisi parçada sözü edilen roman anlayışına
uygun eser vermemiştir?
A) Adalet Ağaoğlu
B) Reşat Nuri Güntekin
C) Ferit Edgü
D) Yusuf Atılgan
E) Oğuz Atay
![15. Hayatımıza dair birçok bilginin sahip olduğumuz elektronik
araçlarla toplanması, bu bilgilerin başkaları tarafından farkl
amaçlarla kullanılmasına imkân tanıyor. Buna rağmen çağım
zın en büyük sorunlarından biri haline gelen "dijital mahremi
yet" konusu gündemimizde yeterince yer almıyor. Firmalar,
bu alana fazla kaynak ayırmıyor ve kullanıcılar da çoğu zaman
toplanan verinin büyüklüğünün ve öneminin farkında değil,
e kişiselleştirilmiş
Yaşanan sansasyonel olaylar, veri sızıntıları ve
reklamların yol açtığı rahatsızlıklar bu alanda bir farkındalık
oluşturmaya yetmiyor.
Bu parçada özellikle aşağıdakilerin hangisinden yakınılmak-
tadır?
A) Her türlü mahrem bilginin dijital ortamlarda bir denetime
tabi tutulmadan yer almasından
B) İnsanların kendilerine ait her türlü özel bilgiyi elektronik
araçlar vasıtasıyla paylaşmasından
C) Dijital platformlarda paylaşılan bilgilerin doğruluğunun
kullanıcılar tarafından denetlenmemesinden
D) Kişisel bilgilerin dijital ortamda korunmasına yönelik ye-
terli hassasiyetin gösterilmemesinden
E) Dijital platformların bilginin sınırsız bir özgürlük içinde pay-
laşımına olanak sağlamasından](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602152402150542-285720.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir Türleri15. Hayatımıza dair birçok bilginin sahip olduğumuz elektronik
araçlarla toplanması, bu bilgilerin başkaları tarafından farkl
amaçlarla kullanılmasına imkân tanıyor. Buna rağmen çağım
zın en büyük sorunlarından biri haline gelen "dijital mahremi
yet" konusu gündemimizde yeterince yer almıyor. Firmalar,
bu alana fazla kaynak ayırmıyor ve kullanıcılar da çoğu zaman
toplanan verinin büyüklüğünün ve öneminin farkında değil,
e kişiselleştirilmiş
Yaşanan sansasyonel olaylar, veri sızıntıları ve
reklamların yol açtığı rahatsızlıklar bu alanda bir farkındalık
oluşturmaya yetmiyor.
Bu parçada özellikle aşağıdakilerin hangisinden yakınılmak-
tadır?
A) Her türlü mahrem bilginin dijital ortamlarda bir denetime
tabi tutulmadan yer almasından
B) İnsanların kendilerine ait her türlü özel bilgiyi elektronik
araçlar vasıtasıyla paylaşmasından
C) Dijital platformlarda paylaşılan bilgilerin doğruluğunun
kullanıcılar tarafından denetlenmemesinden
D) Kişisel bilgilerin dijital ortamda korunmasına yönelik ye-
terli hassasiyetin gösterilmemesinden
E) Dijital platformların bilginin sınırsız bir özgürlük içinde pay-
laşımına olanak sağlamasından
![27. Shakespeare "Düşüncenin canı kısa sözdedir." demiş. Bizim
Yunus Emre'miz ise Shakespeare'den nice yıllar önce şöyle
demiş:
Az söz erin yüküdür.
Çok söz hayvan yüküdür.
Peki, yazarlar ve şairler fazla sözden, düşünceyi solduran,
etkisiz kılan fazlalıklardan nasıl kaçınabilirler? Tabi ki
kolayı değil, zoru yeğleyerek. Bulduğuyla, kurduğuyla
yetinmeyerek... Cümlelerin iç ve dış yapısıyla sözcüklerin
anlam ve bağlamlarıyla oynayarak... Dil içinde bir savaşı
göze alarak... Yazar ya da şair, dilin yerleşik kalıplarının
çağrısından kurtaramazsa kendini, elbette düşünceyle söz
arasında bir denge kuramayacaktır. Oysa düşüncenin canı,
anlatımın gücü böyle bir savaşı üstlenmeye bağlıdır.
Bu parçada yazar ve şairlerden beklenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sözcüğün sunduğu anlam evrenini çok iyi kullanarak
sözcükleri düşüncenin zorunlu kıldığı boyutlara
getirmesi
B) İçi boş, süslü püşlü sözler kullanmadan eserini daha
önceki düşüncelerin üzerinde temellendirmesi
C) Günlük konuşma dilinin söz değerlerine bütünüyle
sırt çevirerek duygu ve düşüncelerini evrensel bir dille
aktarması
D) Sanatçının kendindenliğini yansıtan sözcükler
kullanarak şekillendirdiği eserinde düşünceyi ötelemesi
E) Yazınsal değeri yüksek, derinlikli, büyük olumlu yapıtlar
üreterek toplumun beğenisine sunması](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602141350894579-1328152.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir Türleri27. Shakespeare "Düşüncenin canı kısa sözdedir." demiş. Bizim
Yunus Emre'miz ise Shakespeare'den nice yıllar önce şöyle
demiş:
Az söz erin yüküdür.
Çok söz hayvan yüküdür.
Peki, yazarlar ve şairler fazla sözden, düşünceyi solduran,
etkisiz kılan fazlalıklardan nasıl kaçınabilirler? Tabi ki
kolayı değil, zoru yeğleyerek. Bulduğuyla, kurduğuyla
yetinmeyerek... Cümlelerin iç ve dış yapısıyla sözcüklerin
anlam ve bağlamlarıyla oynayarak... Dil içinde bir savaşı
göze alarak... Yazar ya da şair, dilin yerleşik kalıplarının
çağrısından kurtaramazsa kendini, elbette düşünceyle söz
arasında bir denge kuramayacaktır. Oysa düşüncenin canı,
anlatımın gücü böyle bir savaşı üstlenmeye bağlıdır.
Bu parçada yazar ve şairlerden beklenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sözcüğün sunduğu anlam evrenini çok iyi kullanarak
sözcükleri düşüncenin zorunlu kıldığı boyutlara
getirmesi
B) İçi boş, süslü püşlü sözler kullanmadan eserini daha
önceki düşüncelerin üzerinde temellendirmesi
C) Günlük konuşma dilinin söz değerlerine bütünüyle
sırt çevirerek duygu ve düşüncelerini evrensel bir dille
aktarması
D) Sanatçının kendindenliğini yansıtan sözcükler
kullanarak şekillendirdiği eserinde düşünceyi ötelemesi
E) Yazınsal değeri yüksek, derinlikli, büyük olumlu yapıtlar
üreterek toplumun beğenisine sunması
![eşitl
ur.)
yraç içinde verilen uyak
bu emeli
eli
2
Giderken arkana bakmadan git
Hicran, geride kalanları hatırlamamaktır
Şimdi ne varsa geçmişe ait
Hepsini yırtıp bir daha bakmamaktır
Aşağıdakilerden hangisi içerdiği duygu yönünden yukarıda-
ki şiire anlamca en yakındır?
A)
Kapında çok bekledim ışık sönene kadar
Bir kez olsun çalmaya cesaret edemedim
Kavga ettim kendimle eve dönene kadar
Geri dönüp gelmeye cesaret edemedim
Sevda ülkesinden gelen perisin
Görmeye cesaret edemiyorum
Sorsam söyler misin kimin nesisin
Sormaya cesaret edemiyorum
C) Ben nefret eyledim sizin gerçekten
Yalanı severim, yalanı gayrı
B)
Tiksindim bülbülden, gülden, çiçekten
Yılanı severim, yılanı gayrı
D) Kalemim tükendi elimde yazmaz oldu
Dosttan bir selam bile gelmez oldu
Kapanmış kapılar kilidi açılmaz oldu
Bu dünyanın kahrını hep ben mi cekeyim
EX Hani sen beni bıraktın ya artık
Ay doğmuyor karanlık geceme
Yıldızlar çok uzak oldu sensiz
Hayallerim yarım kaldı çaresiz
Paraf Yayınları
Bir gecedir,
Bu dizelerle
A) "Gelece
B) Lirik şii
C) Yinele
D) Sarma
E) Farklı
Ala gözl
Ben güz
Bilmem
Bugün
Aklın
Söz g
a Varip
Söne
Asa
tak
A)
B
5.
5
y
C)
D)
E)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602150313543867-3800441.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir Türlerieşitl
ur.)
yraç içinde verilen uyak
bu emeli
eli
2
Giderken arkana bakmadan git
Hicran, geride kalanları hatırlamamaktır
Şimdi ne varsa geçmişe ait
Hepsini yırtıp bir daha bakmamaktır
Aşağıdakilerden hangisi içerdiği duygu yönünden yukarıda-
ki şiire anlamca en yakındır?
A)
Kapında çok bekledim ışık sönene kadar
Bir kez olsun çalmaya cesaret edemedim
Kavga ettim kendimle eve dönene kadar
Geri dönüp gelmeye cesaret edemedim
Sevda ülkesinden gelen perisin
Görmeye cesaret edemiyorum
Sorsam söyler misin kimin nesisin
Sormaya cesaret edemiyorum
C) Ben nefret eyledim sizin gerçekten
Yalanı severim, yalanı gayrı
B)
Tiksindim bülbülden, gülden, çiçekten
Yılanı severim, yılanı gayrı
D) Kalemim tükendi elimde yazmaz oldu
Dosttan bir selam bile gelmez oldu
Kapanmış kapılar kilidi açılmaz oldu
Bu dünyanın kahrını hep ben mi cekeyim
EX Hani sen beni bıraktın ya artık
Ay doğmuyor karanlık geceme
Yıldızlar çok uzak oldu sensiz
Hayallerim yarım kaldı çaresiz
Paraf Yayınları
Bir gecedir,
Bu dizelerle
A) "Gelece
B) Lirik şii
C) Yinele
D) Sarma
E) Farklı
Ala gözl
Ben güz
Bilmem
Bugün
Aklın
Söz g
a Varip
Söne
Asa
tak
A)
B
5.
5
y
C)
D)
E)
![AYT/ Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler - 1
5.
Edebiyat öğretmeni "Sunum öncesi yapılması gerekenler
nelerdir?" sorusuna cevap vermelerini isteyince öğrenciler-
den biri şöyle yazar:
*1. Sunum hazırlarken değişik kaynaklardan yararlanılma-
lıdır.
2. Sunumun yapılacağı yer önceden görülmeli ve mutlaka
prova yapılmalıdır.
3. Öncelikle bir konu seçilmeli ve bu konu güncel olmalıdır.
4. Sunumun amacı belirlenmeli ve bu amaç doğrultusunda
hazırlığa başlanmalıdır."
Öğrenciye verilen tavsiye: "----"
Edebiyat öğretmeninin tavsiyesinden sonra öğrenci ceva-
bını aşağıdaki gibi değiştirir:
"1. Öncelikle bir konu seçilmeli ve bu konu güncel olmalıdır.
2. Sunumun amacı belirlenmeli ve bu amaç doğrultusunda
hazırlığa başlanmalıdır.
3. Sunum hazırlarken değişik kaynaklardan yararlanılmalıdır.
4. Sunumun yapılacağı yer önceden görülmeli ve mutlaka
prova yapılmalıdır."
Bu parçadan hareketle öğrenciye verilen tavsiye aşağı-
dakilerin hangisi olabilir?
A) Hazırlık aşamasını bildiğin çalışmalarda sıralamanın
pek önemi yoktur, asıl amaç çalışmanın kaliteli olması-
dır.
B
İşlevleri doğru olsa bile eylemler sırasına uygun yapıl-
madığında işlevler tamamlanmış sayılmaz.
i
G
C) Olguların nasıl oluştuğundan çok içeriğinin ne olduğu-
na odaklanırsan ulaşmak istediğin hedefe yaklaşırsın.
D) Vurgulanan düşünce, dinleyicinin ne istediğiyle değil
senin ne anlatmak istediğinle ortaya çıkmalıdır.
A
E) Dinleyicinin dikkatini çekmek için seçeceğin konunun
herkesten bir parça taşıması gerektiğini unutmamalı-
sin.
Er olan sözd
Aşk denen a
Leyleğe nis
Her kuşun
Bu dörtlü
1.
Kina
II. Teşl
III. Tes
IV. Irs
V. Te
sanat
6.
AHT](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602141435213470-346009.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir TürleriAYT/ Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler - 1
5.
Edebiyat öğretmeni "Sunum öncesi yapılması gerekenler
nelerdir?" sorusuna cevap vermelerini isteyince öğrenciler-
den biri şöyle yazar:
*1. Sunum hazırlarken değişik kaynaklardan yararlanılma-
lıdır.
2. Sunumun yapılacağı yer önceden görülmeli ve mutlaka
prova yapılmalıdır.
3. Öncelikle bir konu seçilmeli ve bu konu güncel olmalıdır.
4. Sunumun amacı belirlenmeli ve bu amaç doğrultusunda
hazırlığa başlanmalıdır."
Öğrenciye verilen tavsiye: "----"
Edebiyat öğretmeninin tavsiyesinden sonra öğrenci ceva-
bını aşağıdaki gibi değiştirir:
"1. Öncelikle bir konu seçilmeli ve bu konu güncel olmalıdır.
2. Sunumun amacı belirlenmeli ve bu amaç doğrultusunda
hazırlığa başlanmalıdır.
3. Sunum hazırlarken değişik kaynaklardan yararlanılmalıdır.
4. Sunumun yapılacağı yer önceden görülmeli ve mutlaka
prova yapılmalıdır."
Bu parçadan hareketle öğrenciye verilen tavsiye aşağı-
dakilerin hangisi olabilir?
A) Hazırlık aşamasını bildiğin çalışmalarda sıralamanın
pek önemi yoktur, asıl amaç çalışmanın kaliteli olması-
dır.
B
İşlevleri doğru olsa bile eylemler sırasına uygun yapıl-
madığında işlevler tamamlanmış sayılmaz.
i
G
C) Olguların nasıl oluştuğundan çok içeriğinin ne olduğu-
na odaklanırsan ulaşmak istediğin hedefe yaklaşırsın.
D) Vurgulanan düşünce, dinleyicinin ne istediğiyle değil
senin ne anlatmak istediğinle ortaya çıkmalıdır.
A
E) Dinleyicinin dikkatini çekmek için seçeceğin konunun
herkesten bir parça taşıması gerektiğini unutmamalı-
sin.
Er olan sözd
Aşk denen a
Leyleğe nis
Her kuşun
Bu dörtlü
1.
Kina
II. Teşl
III. Tes
IV. Irs
V. Te
sanat
6.
AHT
![I. İner yeryüzüne Hâşimâne bir akşam
Kızıl perdeye döner penceremde cam
Ve güneş usul usul gömülür sulara
Ben de bu sularda bir balık olsam.
II. Yandı bağrım yandı aşkın elinden.
Bir de sen yakıp da gönderme beni.
Ben Mecnun'muşum sevda çölünde.
Yeniden Mecnun'a döndürme beni.
III. Bugün efkârlıyım, açmasın güller.
Yiğidimden kara haber verirler. Ye
Demirden döşeyin, taştan, sedirden.
Yiğidim, aslanım burada yatıyor.
Yukarıdaki dörtlüklerin alındığı şiir türleri sırasıyla
aşağıdakilerden hangisidir?
A) I. pastoral-II. güzelleme - Hl. ağıt
B) 1. lirik-lirik-III. didaktik
gi
C) güzelleme-lkoçaklama-l.ağıt
DI. satirik-Il.didaktik-III. lirik
E) I. epik - II. lirik-III. lirik](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602141038127197-603416.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir TürleriI. İner yeryüzüne Hâşimâne bir akşam
Kızıl perdeye döner penceremde cam
Ve güneş usul usul gömülür sulara
Ben de bu sularda bir balık olsam.
II. Yandı bağrım yandı aşkın elinden.
Bir de sen yakıp da gönderme beni.
Ben Mecnun'muşum sevda çölünde.
Yeniden Mecnun'a döndürme beni.
III. Bugün efkârlıyım, açmasın güller.
Yiğidimden kara haber verirler. Ye
Demirden döşeyin, taştan, sedirden.
Yiğidim, aslanım burada yatıyor.
Yukarıdaki dörtlüklerin alındığı şiir türleri sırasıyla
aşağıdakilerden hangisidir?
A) I. pastoral-II. güzelleme - Hl. ağıt
B) 1. lirik-lirik-III. didaktik
gi
C) güzelleme-lkoçaklama-l.ağıt
DI. satirik-Il.didaktik-III. lirik
E) I. epik - II. lirik-III. lirik
![9. Kahvelerim pişdi gel
Köpükleri taşdı gel
İyi günüm dostları
Kötü günüm geçti gel
Bu mânide aşağıdaki söz sanatlarından hangisine
yer verilmemiştir?
VOST
Jo
A) İstiare
B) Tariz
C) Tekrir
D) Tezat
A
E Nida](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602123805360671-1373319.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir Türleri9. Kahvelerim pişdi gel
Köpükleri taşdı gel
İyi günüm dostları
Kötü günüm geçti gel
Bu mânide aşağıdaki söz sanatlarından hangisine
yer verilmemiştir?
VOST
Jo
A) İstiare
B) Tariz
C) Tekrir
D) Tezat
A
E Nida
![if hem uy
Test
2
Dedim Erzurum ne, dedi ilimdir
Dedim gider misin dedi yolumdur
Dedim Emrah nedir dedi kulumdur
Dedim satar mısın söyledi yoh yoh
Bu dörtlük için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) "il", "yol" ve "kul" kelimeleri yarım uyak oluşturmuştur.
B) "-imdir", "-umdur" ekleri redif oluşturmuştur.
C) Bir koşmanın son dörtlüğüdür.
D) Ahenk unsuru olarak sözcük ve ses yinelemelerine
yer verilmiştir.
E) 4+4+3 duraklı olarak yazılmıştır. V
ŞİİRİN YAPU ÖZELLİKLERİ/AHENKI
3.
Aşağı
ahenk
A) Ba
D
B) C
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602103226957690-690415.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir Türleriif hem uy
Test
2
Dedim Erzurum ne, dedi ilimdir
Dedim gider misin dedi yolumdur
Dedim Emrah nedir dedi kulumdur
Dedim satar mısın söyledi yoh yoh
Bu dörtlük için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) "il", "yol" ve "kul" kelimeleri yarım uyak oluşturmuştur.
B) "-imdir", "-umdur" ekleri redif oluşturmuştur.
C) Bir koşmanın son dörtlüğüdür.
D) Ahenk unsuru olarak sözcük ve ses yinelemelerine
yer verilmiştir.
E) 4+4+3 duraklı olarak yazılmıştır. V
ŞİİRİN YAPU ÖZELLİKLERİ/AHENKI
3.
Aşağı
ahenk
A) Ba
D
B) C
C
![ürleri
18. Şunlar ki çoktur malları
Gör nice oldu halleri
Sonucu bir gömlek imiş
Anın da yoktur yenleri
Bu şiirin türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Pastoral
B) Satirik
C) Epik
D) Didaktik
E) Dramatik
19. Gazete ve dergilerin belirli sütunlarında yayım-
lanan, güncel, siyasal ve toplumsal sorunları ele
alan, bunları ayrıntıya inmeden işleyen, başlıklı,
- denir.
imzalı yazılara
Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakiler-
tirilmelidik?/](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602024458483698-2216345.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir Türleriürleri
18. Şunlar ki çoktur malları
Gör nice oldu halleri
Sonucu bir gömlek imiş
Anın da yoktur yenleri
Bu şiirin türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Pastoral
B) Satirik
C) Epik
D) Didaktik
E) Dramatik
19. Gazete ve dergilerin belirli sütunlarında yayım-
lanan, güncel, siyasal ve toplumsal sorunları ele
alan, bunları ayrıntıya inmeden işleyen, başlıklı,
- denir.
imzalı yazılara
Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakiler-
tirilmelidik?/
![>IAÜT •
4.
Cerrahlar sünneti bitirdiği sırada matrakçılar geldiler. Tüm
Are Cer
ahali gösterileri temaşa için meydandaydı. Bu esnada
3T ateşbazlar da türlü oyunlar sergilediler. Bunları izleyen
ahali oldukça neşeliydi. Şehzadelere de farklı insanlardan
avan
pek çok hediye gelmekteydi. Bu eğlenceler günlerce sürdü
AY2 ve İstanbul tebaası bu merasimde gönlünce eğlendi.
Bu parça aşağıdaki edebî türlerin hangisinden alınmış
olabilir?
A) Şehrengizgaly
B) Kiyafatname
C) Tezkire LIMUSO
D) Sakiname
SUMUTUNO
D
E) Surname](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220601095933033100-1270194.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir Türleri>IAÜT •
4.
Cerrahlar sünneti bitirdiği sırada matrakçılar geldiler. Tüm
Are Cer
ahali gösterileri temaşa için meydandaydı. Bu esnada
3T ateşbazlar da türlü oyunlar sergilediler. Bunları izleyen
ahali oldukça neşeliydi. Şehzadelere de farklı insanlardan
avan
pek çok hediye gelmekteydi. Bu eğlenceler günlerce sürdü
AY2 ve İstanbul tebaası bu merasimde gönlünce eğlendi.
Bu parça aşağıdaki edebî türlerin hangisinden alınmış
olabilir?
A) Şehrengizgaly
B) Kiyafatname
C) Tezkire LIMUSO
D) Sakiname
SUMUTUNO
D
E) Surname
![29. Ağlasam sesimi duyar mısınız,
Mısralarımda;
Dokunabilir misiniz,
Gözyaşlarıma, ellerinizle?
Bilmezdim şarkıların bu kadar güzel,
Kelimelerinse kifayetsiz olduğunu
Bu derde düşmeden önce
Subloy
Bu dizeler aşağıdaki şiir türlerinden hangisine
aittir?
A) Didaktik
B) Pastoral
C) Dramatik
D) Epik
E) Lirik](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220601100555116653-4349597.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir Türleri29. Ağlasam sesimi duyar mısınız,
Mısralarımda;
Dokunabilir misiniz,
Gözyaşlarıma, ellerinizle?
Bilmezdim şarkıların bu kadar güzel,
Kelimelerinse kifayetsiz olduğunu
Bu derde düşmeden önce
Subloy
Bu dizeler aşağıdaki şiir türlerinden hangisine
aittir?
A) Didaktik
B) Pastoral
C) Dramatik
D) Epik
E) Lirik
![11. Salavat getirsin cemalin gören
Bakışın turna da sekişin ceran
Uğradığın yeri edersin viran
Bülbül has bahçede gül ile oynar
Bu dörtlüğün nazım türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Münacaat
B) Nefes
C) Şathiye
D) Naat
Er Gözelleme](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220531200319043421-643159.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir Türleri11. Salavat getirsin cemalin gören
Bakışın turna da sekişin ceran
Uğradığın yeri edersin viran
Bülbül has bahçede gül ile oynar
Bu dörtlüğün nazım türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Münacaat
B) Nefes
C) Şathiye
D) Naat
Er Gözelleme
![7. Herkes o kadar masum ve o kadar iyi ki sanırsınız
cehennemde yalnız yanacağım.
?
Bu cümlede;
ünsüz benzeşmesi (ünsüz sertleşmesi),
ünlü daralması,
III. ünlü düşmesi (hece düşmesi),
V. ünsüz yumuşaması (ses değişimi)
yukarıdakilerden hangileri yoktur?
A) Yalnız I B) I. ve
D) II. veli
E) II. VA
C) I. ve III.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530073314899422-3878241.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir Türleri7. Herkes o kadar masum ve o kadar iyi ki sanırsınız
cehennemde yalnız yanacağım.
?
Bu cümlede;
ünsüz benzeşmesi (ünsüz sertleşmesi),
ünlü daralması,
III. ünlü düşmesi (hece düşmesi),
V. ünsüz yumuşaması (ses değişimi)
yukarıdakilerden hangileri yoktur?
A) Yalnız I B) I. ve
D) II. veli
E) II. VA
C) I. ve III.
![UOR UH
YAYINLARI
8. 1. Şikâyetname
II. Yusuf u Züleyha
III. Kitab-ı Evsaf-ı Mesacidi'ş-Şerife
IV. Mantıku't-Tayr
V. İbtidaname
VI. Hadikatü's Süeda
Yukarıda verilen eserlerden hangileri türü bakımın-
dan diğerlerinden farklıdır?
A) I ve II
B) I ve VI
C) III ve VI
D) IV ve V
E) III ve V
S](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530043952324826-238337.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir TürleriUOR UH
YAYINLARI
8. 1. Şikâyetname
II. Yusuf u Züleyha
III. Kitab-ı Evsaf-ı Mesacidi'ş-Şerife
IV. Mantıku't-Tayr
V. İbtidaname
VI. Hadikatü's Süeda
Yukarıda verilen eserlerden hangileri türü bakımın-
dan diğerlerinden farklıdır?
A) I ve II
B) I ve VI
C) III ve VI
D) IV ve V
E) III ve V
S
![9.
Seni dağladılar, değil mi kalbim
Her yanın, içi su dolu kabarcık
Bulunmaz bu hâlden anlar bir ilim
Akıl yırtık çuval, sökük dağarcık
Sensin gökten gelen oklara hedef
Oyası ateşle işlenen gergef
Çekme üç beş günlük dünyaya esef
Dayan kalbim üç beş nefes kadarcık
Necip Fazıl KISAKÜREK
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
A) Didaktik bir söylem ağır basmıştır.
B) Söz sanatlarına başvurulmuştur.
C Hayatın geçiciliği teması işlenmiştir.
DY 6+5 duraklı hece vezniyle yazılmıştır.
Yalın bir söyleyiş tercih edilmiştir.
AYT EDSOMETRE
Tonguç kampüs](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530051818802548-2195191.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir Türleri9.
Seni dağladılar, değil mi kalbim
Her yanın, içi su dolu kabarcık
Bulunmaz bu hâlden anlar bir ilim
Akıl yırtık çuval, sökük dağarcık
Sensin gökten gelen oklara hedef
Oyası ateşle işlenen gergef
Çekme üç beş günlük dünyaya esef
Dayan kalbim üç beş nefes kadarcık
Necip Fazıl KISAKÜREK
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
A) Didaktik bir söylem ağır basmıştır.
B) Söz sanatlarına başvurulmuştur.
C Hayatın geçiciliği teması işlenmiştir.
DY 6+5 duraklı hece vezniyle yazılmıştır.
Yalın bir söyleyiş tercih edilmiştir.
AYT EDSOMETRE
Tonguç kampüs