Söylev (Nutuk) Nedir? Soruları

vaplayı X ismus- t eder. Ondo- msiyeli beple ama- Üçte göre a iki jeo- cağı (39. 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplay- THz.) Günümüz modern yaşamı onlarca dikkat dağıtıcı geyle. doludur ve bunların çoğu çalışırken işimize odaklanmami- zı olumsuz yönde etkiler. lik sırayı ders çalışırken.akilli.te... lefonlar, iş hayatında ise arka plandaki alakasız konuşma- lar alır ve çalışma verimini %10'a kadar düşürür. İş alanı odaklı bilimsel çalışmalarda, metin okutulan katılımcıların arka plandaki alakasız konuşmaları dinledikleri ve kelime- lere geri dönüp defalarca okudukları saptanmiştir, Ders odaklı çalışmalarda ise öğrencilerin sosyal medya, müzik ile çalışma ve kafe ortamı sesleri kaynaklı olarak verimle- rinin %2'ye kadar azaldığı görülmüştür. Bilime göre bunun en iyi çözümü çalışırken ses ve teknoloji molası vermektir. Dış etkenleri azaltan bir çalışma süreci planlanarak.kon- santrasyon ve performans arttırılabilir. 39. Bu parçada altı çizili sözle ilgili olarak anlatılmak iste- nen aşağıdakilerden hangisidir? A) Belirginliği artırmak B) Sözü yinelemek C) Anlamsal özelliğe vurgu yapmak D) Tespit etmek E) Sonuç odaklı düşünmek 40. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez A Ikinci algı hareketi ilk algıyı zayıflatmaktadır. A B) Ilgili olmayan sesler, odaklanmayı etkilemektedir. C) Akıllı telefon kullanan kişinin ders çalışma verimi düşer. D) Modern çağda çeşitli etkenler odaklanmayı engelle- mektedir. E) Odaklanmayı artırmak için ara sıra ses ve teknoloji- den yoksun olmak gerekmektedir.

8. Aşağıdakilerden hangisinde yer alan ifadelerle ayraç içinde verilen kavram uyuşmamaktadır? 22, Kıymetli Öğretmenlerim; slayttaki resim ve bilgilerden de anlaşılacağı üzere, sosyal zekâya sahip öğrenciler, kendilerini doğal lider gördüğünden sosyal ilişki kur- maktan hoşlanırlar. (sunum) B) Askerlerim! Ya muzaffer olur gayemize ulaşırız ya da şehit olarak cennete gideriz. Sizlerden beni takip et- meyi tercih edenler, peşimden gelsin. (söylev) COcak 2012-2015 tarihleri arasında Kahramanmaraş ve Muğla'da psikiyatri polikliniğine adli rapor için yönlen- dirilen 82 çocuk ve ergenin dosya bilgileri geriye dö- nük olarak incelendi. (bildiri) D) Sayın Jüri Üyeleri! "Teknoloji faydalı mıdır, zararlı mı- dır?" tartışmasında, bizim grubumuz "zararları" üzerin- de duracaktır. (açık oturum) E - En çok hangi eserinizi seversiniz? En çok, "Kiralık Konak"la "Yaban"ı severim. Niçin? (mülakat)

. "Göktürk Abideleri" ile ilgili aşağıdaki yargılar. dan hangisi yanlıştır? A Türk adının geçtiği ilk Türkçe metinlerdir ve 1000 Türkçe kelime tespit edilmiştir. B) 8. yüzyılda Vezir Tonyukuk, Kültigin ve Bilge Kağan adına dikilmiş taşlar edebi değer taşı- mazlar. C) Tonyukuk Anıtı 725 yılında Vezir Tonyukuk tara- fından yazılmış ve diktirilmiştir. ✓ D) Kültigin Anıtı 732 yılında Bilge Kağan tarafın- dan, ölen kardeşi için diktirilmiş ve anıtı Yollug Tigin yazmıştır.✓ E) Bilge Kağan Anıtı 735 yılında Bilge Kağan öl- dükten sonra diktirilmiştir. Yazarı Yollug Tigin'dir.

"Ben, Tanrı gibi gökte doğmuş Türk Bilge Kağan, bu çağda, tahtıma oturdum. Sözlerimi sonuna kadar dinle, iyi işit! Bütün küçük kardeşlerim, yeğenlerim, oğullarım! Bütün soyum, milletim!... Doğuda gün doğusuna, batıda gün batısına, kuzeyde gece ortasına kadar olan yerler içinde yaşayan milletler hep bana bağlıdır. Bunca milleti, bunca ülkeyi düzene soktum. Oralarda artık kötülük yoktur, kargaşalık yoktur... Ey Türk Milleti! Tatlı sözlere, yumuşak armağanlara kandınız ve birçoklarınız öldü. Yine yanılırsan ve güneydeki Çogay Ormanına, Tögültün Ovasına gidip yerleşirsen, ey Türk milleti, öleceksin! " 11. Bu parça aşağıdaki metin türlerinden hangisine örnek olabilir? A) Söylev B) Hatıra C) Makale D) Mensur Şiir E) Söyleşi

Lider olmak üzerine çeşitli kaynaklardan yazılar okurken küçük bir liste yapmıştım. Bu listeyi kısaca değerlendirmek istiyorum: • William James'in "Insan doğasının temel unsuru, beğenilme tutkusudur." dediğini düşünerek hareket edelim. • Kişiye hatasını doğrudan söylemek kişinin kendine güveni- nin kırılmasına sebep olabileceği için hatayı dolaylı olarak göstermek onun farkında olmadan bu hatadan kurtulması- na ve kendine olan güveninin artmasına yardımcı olacaktır. Karşınızdaki kişiye "Bir zamanlar ben böyle bir hata yapmış- tim, bana şunlara mâl oldu ama sonra dersimi aldım ve ar- tık aynı hatayı yapmıyorum; sen de şu hatadan ders alırsan bundan sonra aynı hataları tekrarlamazsın." gibi bir konuş- ma yaparsanız sizin onu anladığınızı ve çalışmalarını destek- lediğinizi anlar ve hayata daha sıkı sarılır. ● ● iyi bir lider isteklerini insanların severek, keyif alarak yap- malarını sağlar, insanların emir alırken zorlanacağını göz önünde bulundurarak sorular sorar ve onu bu sorularla yön- lendirir. . Bir lider, yapılan hataları nasıl en az hasarla atlatırız diye dü- şünmelidir; bir yönetici, hatadan dolayı sizi yerin dibine sok- muyorsa o gerçek bir liderdir. Yazarın bu önerileri arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Karşınızdakini eleştirmeyin, kendi hatalarımızdan söz edin. B) Emir vermek yerine ona bazı sorular sorun. Konuşmaya içten bir övgü ve iltifatla başlayın. D) Kimsenin hatasmnryüzüne vurmayın. E) Insanlara, hatalarını dolaylı yollardan anlatarak gösterin.. 6. G ( Y (

4. Foml bor geçirme işlevi (I Aşağıdaki ifadelerden hangisi, farklı bir "sözlü anlatım" yöntemi ile ilgili olabilir? A) Yurttaşlarım! Az zamanda çok ve büyük işler yaptık. Bu işlerin en büyüğü, temeli Türk kahramanlığı ve yüksek Türk kültürü olan Türkiye Cumhuriyeti'dir. B) Romalı Kardeşlerim, susun ve beni dinleyin! Namusum hakkı için söylüyorum, bana inanın. Düşünme gücünü- zü işletin ki rahat kararlar verin. C) Çocuklar! Başarılı olmanız için sizlere teklifim; vaktiy- le sadece kalemiyle zulme, cesaretle kafa tutan Tevfik Fikret'e benzemeye çalışın. D) Görüyorum ki bir an önce silaha sarılmakta acele edi- yorsunuz. O hâlde askerlerim, pekâlâ ilerleyelim! Önü- müzde boyun eğdirilecek düşmanlar, kazanılacak şe- refler, intikamları alınacak yaralar var! E) Sayın Dinleyiciler, dilimizin özleştirilmesi konusunda tartışmalara yer verdiğimiz bu programımızın ilkinde, bu dil tartışmalarına sizlerin de yazı ile katılabileceğini duyurmuştuk, hatırlayacaksınız.

Soylevie ilgili olarak, a form #1 Dinleyicileri galeyana getirmek için coşkulu bir dill kullanılır Konuşmayı yapan kigye III Konuşmacı, alanında uzman olmalidir IV Yalnız askeri, hukuki ve siyasi konularda gerçekleş V. Konuşmanın içeriği, biçimi ve nasıl aktaridiği önem- lidir. ifadelerinden hangileri söylenemez? A) I ve Il B) I ve IV D) Ill ve IV C) Il ve Ill E) IV ve V Genellikle küçük t-salonda dinleyicilerin karşısında gerçekleşen ve resmiyetten uzak, samimi

Soru No 6 Hangisi bir hatipte gereken nutz3ike a 1913 A) Dinleyicilerin ilgilerini ve tepkilerini göz önünde tutar. vosinutzlik 4zq1914 ioh 16162 B) Ses tonunu, jest ve hareketlerini, vurgu ve tonlamayı ustaca kullanır. C) Konuşmasını, belirli bir sosyal tabakanın anlayabileceği dille yapar. D) Söz söylediği konuda zengin bir bilgi ve düşünce birikimine sahiptir. lidvvos

VİP Yayınları 6 20. ● Bilim adamlarının, alanında uzman kişilerin ya da araştırmacıların bir araya gelerek bir konunun belirli bölümlerini ele aldıkları konuşmalardır. Amaç konuyu tartışmak değil, konuyu olumsuz ve olumlu yönleriyle değerlendirerek çeşitli yönleriyle aydınlatmaktır. Yapılan konuşmaların sonunda konuşmalar ve alınan kararlar bir kitapçık şeklinde basılarak kamuoyuyla paylaşılır. C) Konferans Bazı özellikleri verilen sözlü anlatım türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Panel B) Söylev D) Münazara E) Sempozyum Diğer sayfaya geçiniz.

LER-1 TESTİ 8. F1 / DENEME-4 B Kuzeyde Yir Bayırku yerine bu kadar ordu sevk ettim. Bunca yer kadar yürüttüm. Ötüken ormanından daha iyisi yokmuş. İl tutacak yer Ötüken ormanı imiş. Bu yer- de Çin milleti ile anlaştım. Altını, gümüşü, ipeği, ipekliyi sıkıntısız öylece veriyor. Çin milletinin sözü tatlı, ipek ku- maşı yumuşak imiş. Tatlı sözle, yumuşak ipek kumaşla uzak milleti aldatıp öylece yaklaştırırmış. Türk milletinin adı sanı yok olmasın diye, babam kağanı ve annem katunu yüceltmiş olan Tanrı, devlet veren Tan- ri, Türk milletinin adı sanı yok olmasın diye beni o Tanrı tahta oturttu. Tanrı lütfettiği için, ben de kutlu olduğum için tahta geçtim. Günümüz Türkçesiyle verilen bu metinler için aşağı- dakilerden hangisi söylenebilir? A) Destan geleneğinden halk hikâyeciliğine geçiş dö- nemi ürünüdür. B) Hoca Ahmet Yesevi'ye ait "Divan-ı Hikmet "ten alın- mıştır. C) Dünya edebiyatındaki ilk siyasetnâme örneğidir. D) İlk yazılı belge, ilk söylev (nutuk) özelliği taşımakta- dır. E) "Oğuznâme" adıyla da bilinen Oğuz Kağan Destanı'na aittir. AYT 10.

6. Dede Korkut Hikayeleri ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisyanliştir A) Destan geleneğinden halk hikâyeciliğine geçiş döneminin en önemli eseridir. B) Dede Korkut, Oğuz boylarının hikâyelerini derli toplu bir bi- çimde aktaran anlatıcıdır. X C) Anlatılan hikâyeler ancak XV. yüzyılda yazıya geçirilebil- miştir. D Bir ön söz ve 11 hikâyeden oluşan eserde sadece olağa- nüstü olaylar aktarılmıştır. E) Hikâyeleri, ülkemizde Orhan Şaik Gökyay ve Muharrem Ergin yayımlamışlardır.

dinleyicileri bir konuda bilgilendirmeyi amaçlar. Bi- limsel ve güncel konular işlenebilir. Ses tonu ve vurgu- lar önemlidir. Dil sade olmalıdır. Bu parçadaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi ge- tirilmelidir? Söylev B) Konferans Açık oturum 11 Panel Münazara ////////

15.Aşağıdakilerden hangisi söylev türünün özellikleriyle ilgili değildir? A) Düşünsel planla yazılan kısa metinler olması B) Sözlü anlatıma dayalı bir tür olması C) Süslü ve sanatlı bir dil kullanılması D) Dilin, alıcıyı harekete geçirme işlevinde kullanılması E) Öğretici metinlerdendir. ävlevleri ile tanınır? 1 6

17.Aşağıdakilerin hangisinde söylev türünün Batı'daki ilk örneklerinin nerede ve kim tarafından yapıldığı doğru verilmiştir? A) Yunan edebiyatı-Demosten B) Latin edebiyatı-Çiçero C) Fransız edebiyatı-Bossuet D)İngiliz edebiyatı- Bacon E) İngiliz edebiyatı-Shakespeare

7. Tekrar Testi 20. Aşağıdaki parçalardan hangisinin türü söylev değildir? A) Ey benim namlı, şerefli, sadık emirlerim! lyi bilirsiniz ki üstünde durduğumuz şu memleket ve maliki olduğumuz devlet, nice müşkil muharebe ve mücahedeler sonunda ecdadımız tarafından kazanılmış ve sonunda bize nasib olmuştur. B) Ey Müslüman cemaatil Ağyar eline geçen Müslüman yurtlarının hâli, bizim için ne tesirli bir ibret levhasıdır. Islam'ın son sığınağı olan güzel topraklarımızı düşman istilası altında bırakmayalım. Kederi, miskinliği, ihtirası, bölücülüğü büsbü- tün atarak azme, gayrete, birliğe sarılalım. Cenab-ı Allah, Hak yolunda savaşmak için meydana atılan azim ve iman sahipleri ile beraberdir. C) Efendiler! Batının hiçbir zaman bağışlayamayacağımız zalimleri, memleketimiz Türkiye'yi parçalamak, bu topraklarda yaşayan milletimizin onurunu, bağımsızlığını çiğnemek için verdikleri yüzyıllık kararı en sonunda uygulamaya koyarken milletimiz bugün dünyaya yayılan inkılaplar ve ihtilaller içinde varlığını koruma gereğinin bilincindedir.. k Atinalılar; Sokrates'i öldürmekle, şehrinizin bir bilgini öldürmekle kınanmasından başka bir kârınız olmayacaktır. Hakikatte ben, hiçbir şey bilmiyor olmama rağmen onlar beni âlim sanıyorlar. Hâlbuki biraz daha sabretmiş olsaydınız istediğiniz doğal olarak gerçekleşecekti. Çünkü görüyorsunuz yaşım çok ilerledi. Ölüm artık bana çok yaklaştı. Şu anda hepinize değil; yalnız, bana ölüm cezasını verenlere sesleniyorum. Öncelikle görevimi yerine getireyim. Ey yüce okuyucular! Bayramınız mübarek olsun. Cenab-ı Hak Islam ümmetini daima bir bayram saadeti içinde bulundursun, âmin. Gelelim şimdi konuya: Bayramda herkesin cebinde bulunur ya, benim inadına bulunmaz. Dün direktöre yazdım, aldırmadı. Akşama doğru kapıdan dokunaklı bir çehreyle girdim, çak- madı. Yavaş yavaş yanına sokuldum. Hemen bir iş buldu, yarım saat kadar başından savdı. Sonunda iş amana bindi. Konuşmaya giriştik.

sut < veser $ #l 8. Göktürk Yazıtları ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? A) Moğolistan'daki Orhun Nehri kıvısında yer almak- tada B) Türk tarihinin ve edebiyatının yazılı ilk belgesidir. C) Gerçekçi bir tarih dili ve güçlü bir söylev özelliği vardır. D) Sözlü Dönem'e ait sagu ve sav örnekleri yer al- maktadır. E) Yabancı etkilerden uzak, yalın bir Türkçeyle ya- zulmiştır.