Sözcük Grupları Soruları

88. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirtisiz isim tamlaması kullanılmıştır? A) Pamukları doldurabilmemiz için geniş bir çuval getirmelisin. B) Her kar tanesinde bir melek inermiş yeryüzüne, İstanbul'a melekler inmedi bu kış. C) Karı seyrederken pencerenin önünde ihtiyarların yüreği kamaşsın, gözleri ışıldasın. D) Her sabah uyanınca, meraklı gözlerle ve yürek kıpırtılarının heyecanıyla bayramlıklarının yerin- de durup durmadağına bakmaya giderdi. E) Dalların arasında çok sesli bir şarkı söyleniyor sandım sen gelirken. 1

T- i D E R 11. Okumayı sevmek, hayattaki can sıkıcı saatleri en güzel saatlerle değiştirmektir. Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden han- gisi söylenemez? A) Öznesi bir söz öbeğidir. B) Anlamca olumludur. C) Yüklemine göre fil cümlesidir. D) Kurallıdır. E) Birden çok ögeden oluşmuştur. U Y A Y 1 V

8. Tamlayan durumundaki bir isim tamlamasının tamlanan bir isim ya da zamir ise bu söz grubu, zincirleme isim tam- lamasıdır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu şekilde kurulmuş bir zincirleme isim tamlaması kullanılmamıştır? A) Annem, güneşten korunmak için başına sardığı bir at- kiyla çamaşır teknesinin başındaydı. B) Yere oturdum ve olanca keyifsizliğimle şeker portakalı fidanına yaslandım. C) Benim çocukluğumun kuytularında hep o güzel şarkılar dolaşır. D) Yorgun yüreğimin yakınlarında nereden geldiğini anla- yamadığım bir ses işittim. E) Her mevsim çiçek açan portakal çiçeklerinin kokusuyla mest olurdum her sabah.

8. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi bir- leşik fiil değildir? A) Herkes alkışlarken benim tahminim boşa çıktı. B) Programa geç geldikleri için sona kalan dona kaldı. C) Çanakkale'deki harbin şiddeti, insanı çıldırtıyor, kimseye göz açtırmıyordu. D) Güverteye yürüyen kadının arkasından sürük- leniveriyorduk. E) Sabahleyin Paşa'yı görmeden gitmeyi asla dü- şünemem.

özcük- abanci zlığını çtikçe gelir. 5. si, ya- ektir. Belirtili ve zincirleme isim tamlamalarında bazen tamlayan düşebilir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya örnek olabilecek bir kullanım vardır? Hir. aşa- A) Kamyon, dalga üstünde sallanan bir kayık gibi sallanarak çamura battı. hasi B) Sanatçı, insanı ilgilendiren pek çok konuda eser yazmıştır. C) Koca ağacın dalları , yaprakları bir türlü bırakmak istemiyor gibiydi. D) Evin geçimini sağlamak için çöpleri toplar, çaycılık yapar, yük taşırdı. ür. asi E) Şairler hayal ettikçe yazar, hayalini gerçekleştirdikçe yaşarlar. ir.

1 Aşağıdaki dizelerin hangisinde zincirleme ad tamlaması kullanılmıştır? A) Seni yorgun körfezin kayalarında tanıdım B) Ey benim dört mevsim çiçeği solmayan nar ağacım Yüzün bir kır çiçeği gibi usulca söner D) Gidiyorum artık gözlerinde mehtabı seyrettiğim E) Yoklama defterimden öğrenmedim sizi

Bize gele ola irle ka mi ed ça şa yi A ta c LE 15. Onun ilk hikâyeleri klasik vaka hikâyeleri değil. 16. dir. Bu hikâyelerin temalarini yalnizlik, can sikintisi ve bunalım oluşturmakla beraber ana tema kadin- dir. "Tutkulu Perçem" deki hikayeler değişken bir iç dünyanın dışa yansımaları olarak görülür. Soysal'in ikinci kitabı "Tante Rosa" yapı ve kurgu bakımın- dan daha farklı bir eserdir. Kitap, klasik hikâye tar- zinda yazılmıştır. "Tutkulu Perçem" de olduğu gibi bu eserin kahramanı da kadındır. Hikâyeler Tante Rosa'yla başlar, Tante Rosa'yla biter. Bu yönüyle hikâyeler kronolojiktir. Yazarın üçüncü hikâye kitabı "Barış Adli Çocuk” ise “Tante Rosa" da olduğu gibi klasik vaka hikâyeleridir. Her tema bir olaya dayanır. Olaylar, belirli bir zaman ve mekânda cereyan eder. Hikâyelerin dördü biyografik özellik taşır. Çoğunluğu 12 Mart 1971'den sonra yazılan bu hikâyeler, yaza- rin dünya görüşündeki değişimin bir yansıması ola- rak görülebilir. Bu değişimin yönü "ben" den "biz" e "birey" den "toplum" a doğrudur. Parçada anlatılanlardan hareketle aşağıdakiler- den hangisi giriş cümlesi olabilir? A) Sevgi Soysal, üç hikâye kitabında da kadın kah- ramanlarını ön plana çıkarmıştır. B) Türk hikâyeciliğinde 1960'tarr sonra büyük deği- şim yaşanır. C) Sevgi Soysal, birçok farklı türde önemli eserler vermiştir. D) "Tutkulu Perçem" adlı eser dil bakımından usta- ca ele alınmıştır. E) Sevgi Soysal'ın hikâyeleri genel özellikleriyle değerlendirildiğinde farklı bir yapıyla karşılaşılır.

18. Bilgi yükleme yerine, bilgi kullanma ve bilgi üretmeyi amaçlayan eğitim programları, geliştirilmelidir. Her yaştaki öğrenciye değerlendirme, planlama, öncelik sırasına koyma gibi becerileri kazandıracak konular müfredata eklenmelidir. Öğretim yöntem ve teknik- leri de öğrencinin düşünme becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Öğretimin, içerik ve sunum yöntemleriyle analiz, sentez, değerlendirme, ilişkilendirme, so- yutlama gibi yüksek düzeyde düşünme becerilerini geliştirecek; konuların özünü verecek ve öğrenilen- leri sınıf dışındaki dünya ile ilişkilendirecek şekilde düzenlenmesi eğitim sistemini 21. yy.a taşıyacak yeniden yapılanmanın özünü oluşturmaktadır. H 1 N- Bu parçadan 21. yüzyıl eğitimiyle ilgili yapılan- mada; I. Bilgiyi kullanma Sinıfın dışında yapılanma III. Bilgiyi üretme W. Düşünme becerilerini geliştirme özelliklerinden hangileri önemlidir? A) Yalnız! B) Yalnız III C) I. ve II. D), III. ve IV. E) II. ve IV. > ZX PARAGRAF 277

n 14. (1) Her edebiyat, çağının aynasıdır . (II) Sanatçı, çevresindeki olaylardan etkilenen ve bunu eser- lerine yansıtan kişidir. (III) Hayal gücünü sosyal hayattan edindiği izlenimler üzerinde şekillendirir. (IV) Klasik Türk edebiyatı şairleri, toplumdan ko- puk olmakla suçlanmış olsalar da şiirlerinde sosyal hayata dair pek çok unsur yer almıştır. (V) Şairler; bu unsurları şiirlerinde doğrudan, günlük hayatta karşımıza çıktığı şekliyle değil, klasik Türk şiirinin hayal dünyası içerisinde eriterek kullanmışlardır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden han- gisinin yüklemi isim tamlamasından oluşmuş tur? 0 YAYINDA TEK BAŞARIDA TEK ... A) B) II C) III D) IV EV

B) Sairin yüreğinin ibresi sevince değil hüzne ayar- Tidir. Bu kitapta cimriile comertin hikayesi anlatılmak- tadır. edot b) Karamsar bir insanla yaşamak zorundaysanız vay halinize! E) Yazar, okuyucusunu beklediğini bilerek mi yazı- sini kaleme alır? 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç bir ad tamlamasının tamlananlarını bağlamıştır? A) Kapının ve duvarların rengini de değiştirirsek oda daha ferah olur. C B) Hastalığı yüzünden ne benimle ne diğer arka- daşlarıyla görüşüyor. C) Bu yörenin hem suyu hem havası insanlar için oldukça şifalıdır. D) Düğünü evin önünde ya da arka bahçede yap- mayı düşünüyoruz. E) Bugün evde kalayım da biraz enerji toplayayım. SÖZCÜK TÜRLERİ 9 TÜRKÇE HIZ VE RENK SORU BANKASI

Aşağıdaki dizelerin hangisinde sifat tamlaması yok. tur? Bir avuç kül oluverdim Külüm havaya savruldu B) Karlı kayin ormanında Yürüyorum geceleyin içimde çalınan islik MIT YAYINLARI Beni nereye çağırır Dj Kapıları çalan benim Kapıları birer birer E) Benim sizden kendim için Hiçbir şey istediğim yok

34. Leylek yaz mevsiminin kuşu değil, bizzat yazdır. Kırmızı 36. Iki fa ölün gagasının takirtisi, ses hâline gelmiş sıcak bir temmuzdur. II lar olsa ker var Bir baca üstürden ufka çizilen bir leylek şekli, muhayyileye III neler hatırlatmaz ki? Maviliği içi bayıltan sonsuz, derin gök- yüzü... Yeşil bir vadide gizlenmiş, küçük, beyaz bir şehir... IV Yarasaların uçuştuğu, kavak ağaçlarının hafif hafif sallandığı yeşil bir akşam... Sıcak bir Asya gecesi... üz Bu ha lic A Bu parçada numaralanmış tamlamalardan hangisi tür ba- kımından ötekilerden farklıdır? A)! B) || C) III D) IV EYV 10

11. Gemiler kızaktan kaydırılıp denize indirilirken bay- ram edilir (çok sevinilir). Hurdaya çıktığında (kulla- I II nilamaz duruma geldiğinde) da hüzünlü veda par- tisi düzenlenir. Bunların dışında doğum tarihleri (yapılış yılları) bile unutulur gemilerin. Animsan- sa bile ya seferdedir gemiler ya uzak bir yerde dalgalarla güresmekte (yük taşımakta) ya da issiz IV bir rıhtımda uyuklamakta (demirlemiş beklemekte). V Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisiy- le birlikte verilen açıklama anlamca yanlıstır? Al. C) OIL D) IV. 6 BNI. EV

E 2. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi ad görevinde kullanılmamıştır? A) Sen de bu onarım işlerini birine vermelisin artik. BENIM HOCAM TYT B) Bir yaz günü yanıma geldi de kimseye haber vermedi. O da tarihi evlerden hoşlanırdı ve her gün elinde bir fotoğraf makinesi gezerdi. Bir kişi yanlış yaptı mi moralim bozuluyor he- men. E) Kimseye değer vermedi Çayönü kazısında ortaya çıkarılan buluntulara değer verdiği ka- dar.

8. Ateş gibi bir nehir akıyordu Ruhumla o ruhun arasından Bahsetti derinden ona hâlim Aşkın bu onulmaz yarasından Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? SIDER 2 A) Sifat göreviyle kullanılmış edat öbeği B) Basit yapılı birleşik zamanlı eylem C) Birleşik yapılı basit çekimli eylem D) Zincirleme isim tamlaması E) Tamlayanları bağlayan bağlaç

A) II. B) III. IV. D) V. E) VI. bry Onun kolu 9. Aşağıdakilerin hangisinde tamlayanı düşmüş bir isim tamlaması vardır? bory uq A) Çocuk, okul çantasını evde unutmuş. B) Yillarin ne çabuk geçtiğini fark edemiyoruz. C) Bu durumu, öğretmenine de anlatmalısın. bry 11 aq D) Sanatomia konuya ele eksteldukça ilgi çekici. E) Bu cüzden därencilerden biri dün yolda bulmuş. un bry 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki ini