Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sözcük Grupları Soruları

5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül kaldırılırsa
sözcüğün türü değişir?
A) Öğretmen, odasındaki eşyaları güzel şekilde dizdi.
B) Çocuk, elbiselerini düzenli şekilde dolaba dizmişti.
C) Kadın, sesini duyurmak için hikâyeler kaleme alıyor.
Kalabalık, caddeye doğru öfkeyle yürümeye başladı.
E) Roman, gerçeğin sanata izdüşümüdür denilebilir.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül kaldırılırsa sözcüğün türü değişir? A) Öğretmen, odasındaki eşyaları güzel şekilde dizdi. B) Çocuk, elbiselerini düzenli şekilde dolaba dizmişti. C) Kadın, sesini duyurmak için hikâyeler kaleme alıyor. Kalabalık, caddeye doğru öfkeyle yürümeye başladı. E) Roman, gerçeğin sanata izdüşümüdür denilebilir.
aken
2.
5. Aşağıdaki
tamlananı y
Iska
lolnih
7
Sorul
mtor
derse
Kavramlar elbette insan hayatı için esastır. Sayı
kavramı, matematiğin temelini oluştururken bilgi ve
düşünce kavramı insan etkinliklerinin tamamı için
vazgeçilmezdir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Amerikar
araya gel
B) Park ve
lerde ya
A) Belirtili isim tamlaması
ook
C) Koyu ka
menimiz
B) Zincirleme isim tamlaması
C) Belirtisiz isim tamlaması
D) Birden fazla tamlayanı bulunan isim tamlaması
E) Tamlayanı düşmüş isim tamlaması
D) Ceviz !
aşağı t
Dayı'nın
E) Inşaat
H
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
aken 2. 5. Aşağıdaki tamlananı y Iska lolnih 7 Sorul mtor derse Kavramlar elbette insan hayatı için esastır. Sayı kavramı, matematiğin temelini oluştururken bilgi ve düşünce kavramı insan etkinliklerinin tamamı için vazgeçilmezdir. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Amerikar araya gel B) Park ve lerde ya A) Belirtili isim tamlaması ook C) Koyu ka menimiz B) Zincirleme isim tamlaması C) Belirtisiz isim tamlaması D) Birden fazla tamlayanı bulunan isim tamlaması E) Tamlayanı düşmüş isim tamlaması D) Ceviz ! aşağı t Dayı'nın E) Inşaat H
Insanları eğitmeyi amaçlayan bu yazarın öykü ve ro-
manlar yazarak ulaşmaya çalıştığı nokta, çağdaş
uygarlığa uymayan düşünme ve yaşama biçimlerini
değiştirmekti.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdaki yargılardan
hangisi yanlıştır?
A)
Fiilimsiler kullanılmıştır.
B)
Birden çok sifat tamlaması vardır.
C)
Özne, birden çok sözcükten oluşmuştur.
D) Bağlaç kullanılmıştır.
E) İlgeçlere yer verilmiştir.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
Insanları eğitmeyi amaçlayan bu yazarın öykü ve ro- manlar yazarak ulaşmaya çalıştığı nokta, çağdaş uygarlığa uymayan düşünme ve yaşama biçimlerini değiştirmekti. Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? A) Fiilimsiler kullanılmıştır. B) Birden çok sifat tamlaması vardır. C) Özne, birden çok sözcükten oluşmuştur. D) Bağlaç kullanılmıştır. E) İlgeçlere yer verilmiştir.
Dogal Kaynak Suyu
Test
156
Tarih İçinde Türk Edebiyatı Divan Ed
11. Aşağı
8. Aşağıdaki beyitlerden hangisi musammat gazele
örnek oluşturur?
A)
O
B
A) Degüldüm men sana mâ'il sen itdün aklumi zâ'il
Mana ta'n eyleyen gâfil seni görgeç utanmaz mi
B) Serv ile kâmetüne kimse dimez hem-serdür
Müntehâ kâmetün andan dahi bâlâ-terdür
C) Her uzun boylu şecâ'at idebilmez da'vî
Her ağaç kim boy atar serv-i hırâmân olmaz
D) İrmeden vuslata hicrâna irişdük ammâ
Anlasam bari bidâyet mi nihâyet mi nedür
E) Gördüm seni elden ihtiyârum gitdi
Bakdum kadüne sabr u karârum gitdi
9. Aşağıdakilerin hangisinde aynı yüzyılda ürün verme
intciları bir arada verilmiştir?
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
Dogal Kaynak Suyu Test 156 Tarih İçinde Türk Edebiyatı Divan Ed 11. Aşağı 8. Aşağıdaki beyitlerden hangisi musammat gazele örnek oluşturur? A) O B A) Degüldüm men sana mâ'il sen itdün aklumi zâ'il Mana ta'n eyleyen gâfil seni görgeç utanmaz mi B) Serv ile kâmetüne kimse dimez hem-serdür Müntehâ kâmetün andan dahi bâlâ-terdür C) Her uzun boylu şecâ'at idebilmez da'vî Her ağaç kim boy atar serv-i hırâmân olmaz D) İrmeden vuslata hicrâna irişdük ammâ Anlasam bari bidâyet mi nihâyet mi nedür E) Gördüm seni elden ihtiyârum gitdi Bakdum kadüne sabr u karârum gitdi 9. Aşağıdakilerin hangisinde aynı yüzyılda ürün verme intciları bir arada verilmiştir?
Aşağıdaki dizelerin hangisinde bir sifat tarafından ni-
telenen sözcük kullanılmamıştır?
Haritanın er beyaz noktasına kan düştü
Sensizlik diyarından püsküllü yalan düştü
C) Yüzyıllardır dorukta bekleyen sultan düştü
Toplumun gündemine koyu bir isyan düştü
E) Sensizlik depremiyle hancı düştü, han düştü
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
Aşağıdaki dizelerin hangisinde bir sifat tarafından ni- telenen sözcük kullanılmamıştır? Haritanın er beyaz noktasına kan düştü Sensizlik diyarından püsküllü yalan düştü C) Yüzyıllardır dorukta bekleyen sultan düştü Toplumun gündemine koyu bir isyan düştü E) Sensizlik depremiyle hancı düştü, han düştü
DENEME - 11
9. Hazır bulunuşluk uygulaması Milli Eğitim Bakanlığının 2023
Eğitim Vizyonu'nda belirttiği gibi süreç ve sonuç odaklı bü-
tünleşik bir ölçme-değerlendirme uygulamasına katkı suna-
caktır.
y
Bu parçanın öznesi ve dolaylı tümlecinin oluştuğu söz
grubu aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
Dolaylı Tümlec
Özne
İsim - fiil grubu
İsim - fiil grubu
Sifat - fiil grubu
C)
İsim - fiil grubu
Sifat - fiil grubu
Sifat - fiil grubu
D) isim tamlaması
Edat grubu
Sifat tamlaması
Zincirleme ad takımı
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
DENEME - 11 9. Hazır bulunuşluk uygulaması Milli Eğitim Bakanlığının 2023 Eğitim Vizyonu'nda belirttiği gibi süreç ve sonuç odaklı bü- tünleşik bir ölçme-değerlendirme uygulamasına katkı suna- caktır. y Bu parçanın öznesi ve dolaylı tümlecinin oluştuğu söz grubu aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? Dolaylı Tümlec Özne İsim - fiil grubu İsim - fiil grubu Sifat - fiil grubu C) İsim - fiil grubu Sifat - fiil grubu Sifat - fiil grubu D) isim tamlaması Edat grubu Sifat tamlaması Zincirleme ad takımı
DENEME - 18
E TESTİ
BİLGİ SARMAL
3. Evet dostum, dünyada dostluk, çoktan yatak değiştirdi. Sen
arayıp dur bakalım, hesapsız kitapsız, karşılıksız dostluğu;
kim bilir belki bulursun kuytu bir yerlerde ama aklım kes-
miyor doğrusu. Evet dostum, tavsadi insansı ilişkiler; ka-
niksandı arkadan vurmalar, gizli kapaklı iş görmeler, kimse
deşifre etmiyor duygularını. Bu pazarda herkes içten pazar-
likli; insanlar bindiği arabanın türküsünü çağırmaya başladı.
Vesselam kimsenin suyuna pirinç ıslanmaz oldu. Konforun,
lüksün içinde yaşayıp giden suratsiz suratlara acımak düştü
payimiza. Duymayacaklar ama biz yine haykıralım dostum:
İnsanı yalnızca insan mutlu eder, eşya değil.
Bu parçada altı çizili sözlerin herhangi birisinin anlamını
içeren söz, aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
A) Onun okula karşı büyük bir iştabrvardı, şimdi bu duygusu
iyice zayıfladı; niçin hevesi geçmeye başladı, merak edi-
yorum.
B) Şimdi de bir "uzun hikâye" modası başladı yazarlarımız
arasında ama bakalım ne kadar sürecek.
C) Bu kadar az bir çalışmayla başarıya ulaşabileceğinize
inanmıyorum, bir an önce kendinize çekidüzen verme-
lisiniz.
D) Asıl niyetini saklayan sinsi bir arkadaşımız vardı; öğret-
menimiz onu “Tilk diye çağırırdı.
E) Nabza göre şerbet vermeyi iyi bilen bu arkadaşımızın
hiçbir dostluğu bizim için sürpriz sayılmazdı.
i
6
tawsaman
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
DENEME - 18 E TESTİ BİLGİ SARMAL 3. Evet dostum, dünyada dostluk, çoktan yatak değiştirdi. Sen arayıp dur bakalım, hesapsız kitapsız, karşılıksız dostluğu; kim bilir belki bulursun kuytu bir yerlerde ama aklım kes- miyor doğrusu. Evet dostum, tavsadi insansı ilişkiler; ka- niksandı arkadan vurmalar, gizli kapaklı iş görmeler, kimse deşifre etmiyor duygularını. Bu pazarda herkes içten pazar- likli; insanlar bindiği arabanın türküsünü çağırmaya başladı. Vesselam kimsenin suyuna pirinç ıslanmaz oldu. Konforun, lüksün içinde yaşayıp giden suratsiz suratlara acımak düştü payimiza. Duymayacaklar ama biz yine haykıralım dostum: İnsanı yalnızca insan mutlu eder, eşya değil. Bu parçada altı çizili sözlerin herhangi birisinin anlamını içeren söz, aşağıdakilerin hangisinde yoktur? A) Onun okula karşı büyük bir iştabrvardı, şimdi bu duygusu iyice zayıfladı; niçin hevesi geçmeye başladı, merak edi- yorum. B) Şimdi de bir "uzun hikâye" modası başladı yazarlarımız arasında ama bakalım ne kadar sürecek. C) Bu kadar az bir çalışmayla başarıya ulaşabileceğinize inanmıyorum, bir an önce kendinize çekidüzen verme- lisiniz. D) Asıl niyetini saklayan sinsi bir arkadaşımız vardı; öğret- menimiz onu “Tilk diye çağırırdı. E) Nabza göre şerbet vermeyi iyi bilen bu arkadaşımızın hiçbir dostluğu bizim için sürpriz sayılmazdı. i 6 tawsaman
10.
7.
Belki rüyalarındır bu taze açmış güller
Bu yumuşak aydınlık, dalların tepesinde
Bitmeyen aşk türküsü kumruların sesinde
Rüyası ömrümüzün çünkü eşyaya siner
Bu dörtlükle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yan-
lıştır?
A) 1. dizede tamlayani düşmüş isim tamlaması kullanıl-
mıştır.
B) II. dizede belirtili isim tamlaması vardır.
C) III. dizede farklı türde iki isim tamlaması vardır.
D) IV. dizede tamlayanı ile tamlananı yer değiştirmiş isim
tamlaması kullanılmıştır.
E) Tüm dizelerde isim tamlaması vardır.
Hepsi carry
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
10. 7. Belki rüyalarındır bu taze açmış güller Bu yumuşak aydınlık, dalların tepesinde Bitmeyen aşk türküsü kumruların sesinde Rüyası ömrümüzün çünkü eşyaya siner Bu dörtlükle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yan- lıştır? A) 1. dizede tamlayani düşmüş isim tamlaması kullanıl- mıştır. B) II. dizede belirtili isim tamlaması vardır. C) III. dizede farklı türde iki isim tamlaması vardır. D) IV. dizede tamlayanı ile tamlananı yer değiştirmiş isim tamlaması kullanılmıştır. E) Tüm dizelerde isim tamlaması vardır. Hepsi carry
3.
M
S
Titrek bir damladır aksi sevincin
Yüzünün sararmış
yapraklarında
Ne zaman kederden taşarsa için
Şarkılar taşırsın dudaklarında
Sesin perde perde genişledikçe
Solan gözlerinden yağarken gece
Sürür eteğini silik ve ince
Bir gölge bahçenin uzaklarında
Bu dizelerde kaç tane isim tamlaması
vardır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
3. M S Titrek bir damladır aksi sevincin Yüzünün sararmış yapraklarında Ne zaman kederden taşarsa için Şarkılar taşırsın dudaklarında Sesin perde perde genişledikçe Solan gözlerinden yağarken gece Sürür eteğini silik ve ince Bir gölge bahçenin uzaklarında Bu dizelerde kaç tane isim tamlaması vardır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
13. (1) Kasırganın merkezinde genişliği 30 - 50 kilometreye
ulaşan bir hava sütunu bulunur. (II) Bu sütuna kasırganın
gözü denir. (III) Burada alçalan hava akımları vardır ve
rüzgârın hızı azdır. (IV) Göz bölgesi bir alan üzerinden
geçerken orada kısa bir süre için rüzgâr ve yağmur kesilir.
(V) Göz geçtikten sonra kasırganın diğer kanadı tekrar
etkisini gösterir.
Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede sifat-fiil grubu kullanılmıştır.
B) II. cümlenin ögelerinin dizilişi, I. cümleyle aynıdır.
C) III. cümlede birden fazla isim tamlaması vardır.
D) IV. cümlede belirtili isim tamlaması vardır.
E) V. cümlede isim ve sifat tamlaması iç içe geçmiştir.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
13. (1) Kasırganın merkezinde genişliği 30 - 50 kilometreye ulaşan bir hava sütunu bulunur. (II) Bu sütuna kasırganın gözü denir. (III) Burada alçalan hava akımları vardır ve rüzgârın hızı azdır. (IV) Göz bölgesi bir alan üzerinden geçerken orada kısa bir süre için rüzgâr ve yağmur kesilir. (V) Göz geçtikten sonra kasırganın diğer kanadı tekrar etkisini gösterir. Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede sifat-fiil grubu kullanılmıştır. B) II. cümlenin ögelerinin dizilişi, I. cümleyle aynıdır. C) III. cümlede birden fazla isim tamlaması vardır. D) IV. cümlede belirtili isim tamlaması vardır. E) V. cümlede isim ve sifat tamlaması iç içe geçmiştir.
2
(Din
5.
G
1. Sezai karakoç, Leyla ile Mecnun adlı şiir kitabıyla adeta
Fuzuli başta olmak üzere birçok divan şairinin işledi-
ği aşkı modern bir biçimde ele almıştır.
II. Ismet Özel, Kur'an-ı Kerim'deki Yusuf Kissası'ndan
yola çıkarak yazdığı ve insanoğlunun masalını anlat-
tığı Bir Yusuf Masalı adlı eseri için “çağdaş bir mes-
nevi yazdım" der.
III. Erdem Bayazıt, Fuzuli'nin Su Kasidesi ve Şeyh Galip'in
Efendim redifli naatında olduğu gibi Hz. Muhammed'e
olan sevgisini Bulmak adlı şiirinde dile getirir.
Bu yargılardan yola çıkılarak dinî değerleri ve metafi-
zik anlayışı öne çıkaran sanatçılarla ilgili olarak özel-
likle aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Ölçü bakımından hem divan hem de halk şiirini esas
almışlardır.
B) Yunus Emre, Mevlânâ, Hacı Bayram Veli gibi tasavvuf
şairlerinin şiirlerinin etkisinde kalmışlardır.
C) Çağdaş şiirin biçim ve içerik özelliklerinin dışına hiç
çıkmamışlardır.
D) Eski konuları sade ve anlaşılır bir dil yerine imgeli, sa-
natlı bir dille ele almışlardır.
E) Divan edebiyatı geleneğinden özellikle içerik ve tema
açısından yararlanmışlardır
.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
2 (Din 5. G 1. Sezai karakoç, Leyla ile Mecnun adlı şiir kitabıyla adeta Fuzuli başta olmak üzere birçok divan şairinin işledi- ği aşkı modern bir biçimde ele almıştır. II. Ismet Özel, Kur'an-ı Kerim'deki Yusuf Kissası'ndan yola çıkarak yazdığı ve insanoğlunun masalını anlat- tığı Bir Yusuf Masalı adlı eseri için “çağdaş bir mes- nevi yazdım" der. III. Erdem Bayazıt, Fuzuli'nin Su Kasidesi ve Şeyh Galip'in Efendim redifli naatında olduğu gibi Hz. Muhammed'e olan sevgisini Bulmak adlı şiirinde dile getirir. Bu yargılardan yola çıkılarak dinî değerleri ve metafi- zik anlayışı öne çıkaran sanatçılarla ilgili olarak özel- likle aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Ölçü bakımından hem divan hem de halk şiirini esas almışlardır. B) Yunus Emre, Mevlânâ, Hacı Bayram Veli gibi tasavvuf şairlerinin şiirlerinin etkisinde kalmışlardır. C) Çağdaş şiirin biçim ve içerik özelliklerinin dışına hiç çıkmamışlardır. D) Eski konuları sade ve anlaşılır bir dil yerine imgeli, sa- natlı bir dille ele almışlardır. E) Divan edebiyatı geleneğinden özellikle içerik ve tema açısından yararlanmışlardır .
Cometik ve yardım etmede
Sekat ve merhamette
Güneş gibi ol
Başkalannin kusurunu örtmede
Gece gibi o
Hiddet ve asabiyette
Olo gibi ol
Tevazu ve alçak gönüllalukte
Toprak gibi ol
Hoşgörülükte
Deniz gibi ol
Ya olduğun gibi görün
Ya göründüğün gibi ol
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi Mevlâna'nın bu metindeki öğütlerinden herhangi biriyle ilgili değildir?
A) Öfkeyle kalkan, zararla oturur.
B) Sana taşla vurana sen ekmekle dokun.
C) Ağacın meyvesi olunca başını aşağı salar.
D) Baca eğri de olsa dumanı doğru çıkar.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
Cometik ve yardım etmede Sekat ve merhamette Güneş gibi ol Başkalannin kusurunu örtmede Gece gibi o Hiddet ve asabiyette Olo gibi ol Tevazu ve alçak gönüllalukte Toprak gibi ol Hoşgörülükte Deniz gibi ol Ya olduğun gibi görün Ya göründüğün gibi ol Aşağıdaki atasözlerinden hangisi Mevlâna'nın bu metindeki öğütlerinden herhangi biriyle ilgili değildir? A) Öfkeyle kalkan, zararla oturur. B) Sana taşla vurana sen ekmekle dokun. C) Ağacın meyvesi olunca başını aşağı salar. D) Baca eğri de olsa dumanı doğru çıkar.
16. Aşağıdakilerin hangisinde nesne, sadece isim
tamlamasından oluşmuştur?
A) Uzunca bir süre trenin penceresinden ağaçlarla
kaplı köyleri seyretti.
B) Büyükbabam, ailenin en küçüğüne en güzel odayı
vermişti.
can bekak
C) Bunca yılın ardından sokak satıcılarının seslerini
halâ özlüyorum.
D) Geçmiş günlerin özlemi içimde her gün biraz daha
büyüyordu.
E) Emekliye ayrılınca evinin bahçesi âdeta sığınağı
olmuştu.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
16. Aşağıdakilerin hangisinde nesne, sadece isim tamlamasından oluşmuştur? A) Uzunca bir süre trenin penceresinden ağaçlarla kaplı köyleri seyretti. B) Büyükbabam, ailenin en küçüğüne en güzel odayı vermişti. can bekak C) Bunca yılın ardından sokak satıcılarının seslerini halâ özlüyorum. D) Geçmiş günlerin özlemi içimde her gün biraz daha büyüyordu. E) Emekliye ayrılınca evinin bahçesi âdeta sığınağı olmuştu.
Karac'oğlan der ki kondum göçülmez
Acidir ecel şerbeti içilmez
Üç derdim var birbirinden seçilmez
Bir ayrılık bir yoksulluk bir ölüm
Bu dizelerde,
I. Ünlü düşmesi
II. Ünlü daralması
III. Ünsüz
yumuşaması
ses olaylarından hangileri yoktur?
A) Yalnız !
B) Yalnız ||
C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
Karac'oğlan der ki kondum göçülmez Acidir ecel şerbeti içilmez Üç derdim var birbirinden seçilmez Bir ayrılık bir yoksulluk bir ölüm Bu dizelerde, I. Ünlü düşmesi II. Ünlü daralması III. Ünsüz yumuşaması ses olaylarından hangileri yoktur? A) Yalnız ! B) Yalnız || C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III
Seslenir seni bana "ova"m, "dağ"ım,
1 II
Neré gitsem bulur beni arınmış.
yer yön zarfi
Bir çağ ki akar ötelere, --> Qerim el:
IV
aldiği için isim.
Bir ak... ki yüce atalar, bir al... ki ulu oğullar,
Türkçem, benim ses bayrağım.
V
Bu dizelerdeki numaralanmış sözcüklerden hangisi
zamir değildir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
Seslenir seni bana "ova"m, "dağ"ım, 1 II Neré gitsem bulur beni arınmış. yer yön zarfi Bir çağ ki akar ötelere, --> Qerim el: IV aldiği için isim. Bir ak... ki yüce atalar, bir al... ki ulu oğullar, Türkçem, benim ses bayrağım. V Bu dizelerdeki numaralanmış sözcüklerden hangisi zamir değildir? A) I B) II C) III D) IV E) V
10. (1) Emprovize caz yapan müzisyenlerde çok önemli bir
yetenek var: Zihnin akış hâlini kullanmak. (II) Trans hâli
olarak da bilinen akış, bütünüyle tek aktiviteye
odaklandığımız durumlarda beliriyor. (III) Örneğin
maratonda koşuyorsanız tüm dikkatiniz vücudunuzun
hareketlerine odaklanıyor. (IV) Kas hareketlerinizi,
ayaklarınızın yerle temasını hissetmeye başlıyor;
benliğin kaybolduğunu gözlemliyorsunuz. (V) Böyle
durumlarda odaklanılan beceriler en üst seviyede
gerçekleştiriliyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
sifat tamlaması yoktur?
A) 1 B) II C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
10. (1) Emprovize caz yapan müzisyenlerde çok önemli bir yetenek var: Zihnin akış hâlini kullanmak. (II) Trans hâli olarak da bilinen akış, bütünüyle tek aktiviteye odaklandığımız durumlarda beliriyor. (III) Örneğin maratonda koşuyorsanız tüm dikkatiniz vücudunuzun hareketlerine odaklanıyor. (IV) Kas hareketlerinizi, ayaklarınızın yerle temasını hissetmeye başlıyor; benliğin kaybolduğunu gözlemliyorsunuz. (V) Böyle durumlarda odaklanılan beceriler en üst seviyede gerçekleştiriliyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde sifat tamlaması yoktur? A) 1 B) II C) III D) IV E) V