Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sözcük Grupları Soruları

10. Hızla değişen dünyanın ihtiyaçları kara delik ola-
rak tanımlanabilir. Bu ihtiyaçların karşılanması da
Sanayi Devrimi ve sonrasında teknolojinin hızlı geli.
dur. Fotoğraf,
n. Ama ken-
- fotoğraftır.
cılı kızlardır;
ile iç içedir.
şimi ile sağlanmaya çalışılmıştır.
1. Aşağıdaki ci
ğü sıfat olar
Bu parça ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi
erilenlerden
yanlıştır?
A) Zincirleme isim tamlaması kullanılmıştır.
A) Çalışmar
daha ayr
ası vardır.
B Belirtisiz isim tamlamasına yer verilmiştir.
știr.
Belirtili isim tamlaması kullanılmıştır.
görevinde
B) Bu kada
DHậl eki almış birden çok sözcük vardır.
C Bu kitap
E Bir isim tamlamasının tamlananı sıfatla nitelen-
miştir.
D) Birlikte b
tüyorum
11. Ah şakıyan ormanı solukların
E) Sizinle
Öpüşün, bakışın yüreği
Bu akşam da gönlümüzce bitmediyse gün
nsanlar
ardında-
Suçun yarısı bizim yarısı günün
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği
yoktur?
u içme-
A) Žinojul
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
10. Hızla değişen dünyanın ihtiyaçları kara delik ola- rak tanımlanabilir. Bu ihtiyaçların karşılanması da Sanayi Devrimi ve sonrasında teknolojinin hızlı geli. dur. Fotoğraf, n. Ama ken- - fotoğraftır. cılı kızlardır; ile iç içedir. şimi ile sağlanmaya çalışılmıştır. 1. Aşağıdaki ci ğü sıfat olar Bu parça ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi erilenlerden yanlıştır? A) Zincirleme isim tamlaması kullanılmıştır. A) Çalışmar daha ayr ası vardır. B Belirtisiz isim tamlamasına yer verilmiştir. știr. Belirtili isim tamlaması kullanılmıştır. görevinde B) Bu kada DHậl eki almış birden çok sözcük vardır. C Bu kitap E Bir isim tamlamasının tamlananı sıfatla nitelen- miştir. D) Birlikte b tüyorum 11. Ah şakıyan ormanı solukların E) Sizinle Öpüşün, bakışın yüreği Bu akşam da gönlümüzce bitmediyse gün nsanlar ardında- Suçun yarısı bizim yarısı günün Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? u içme- A) Žinojul
n
tanlanan "kime ait olduğunu
bildire "
2. İyelik eki ile ilgili olarak altı çizili sözcüklerin hangisinde
bir bilgi yanlışlığı vardır?
A) Meteorolojiden alınan bilgiye göre yarından itibaren ülke
genelinde yoğun bir kar yağışı bekleniyor.
(3. tekil kişi iyelik eki)
B) Her sabah evimizin önündeki duraktan otobüse binerdi. (1.
çoğul kişi iyelik eki)
C) Dede Korkut anlatılarının üçüncü hikâyesi olan Bey Böyrek,
neredeyse tüm Türk halklarının sözlü edebiyatında yer al-
maktadır. (3. çoğul kişi iyelik eki)
D) Bu duygulu sözlerinden senin çok pişman olduğunu anlı-
yorum. (2. tekil kişi iyelik eki)
E) Sesi birçok şarkıcıdan güzel olmasına rağmen albüm çıkar-
mayı düşünmüyor. (3. tekil kişi iyelik eki)
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
n tanlanan "kime ait olduğunu bildire " 2. İyelik eki ile ilgili olarak altı çizili sözcüklerin hangisinde bir bilgi yanlışlığı vardır? A) Meteorolojiden alınan bilgiye göre yarından itibaren ülke genelinde yoğun bir kar yağışı bekleniyor. (3. tekil kişi iyelik eki) B) Her sabah evimizin önündeki duraktan otobüse binerdi. (1. çoğul kişi iyelik eki) C) Dede Korkut anlatılarının üçüncü hikâyesi olan Bey Böyrek, neredeyse tüm Türk halklarının sözlü edebiyatında yer al- maktadır. (3. çoğul kişi iyelik eki) D) Bu duygulu sözlerinden senin çok pişman olduğunu anlı- yorum. (2. tekil kişi iyelik eki) E) Sesi birçok şarkıcıdan güzel olmasına rağmen albüm çıkar- mayı düşünmüyor. (3. tekil kişi iyelik eki)
8.
Gül kokuyorsun bir de
Amansız acımasız kokuyorsun
Gittikçe daha keskin kokuyorsun, daha yoğun
Dayanılmaz bir şey oluyorsun, biliyorsun
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği
yoktur?
A) Ortaç
C) Belirteç
B) Bağ fiil
D) Isim fil
E) Eylem
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
8. Gül kokuyorsun bir de Amansız acımasız kokuyorsun Gittikçe daha keskin kokuyorsun, daha yoğun Dayanılmaz bir şey oluyorsun, biliyorsun Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Ortaç C) Belirteç B) Bağ fiil D) Isim fil E) Eylem
10. Kıymet bilmek; kaybedince arkasından ağlamak değil
, yanın-
dayken sımsıkı sarılmaktır sevdiklerine,
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Ad - eylemlere yer verilmiştir.
B) Adlaşmış sifat - eylem vardır.
Cek - eylem bir fiilimsiye getirilmiştir.
Birden fazla bağ - eylem kullanılmıştır.
E) Fiilimsi, birden fazla isim çekim eki almıştır.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
10. Kıymet bilmek; kaybedince arkasından ağlamak değil , yanın- dayken sımsıkı sarılmaktır sevdiklerine, Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? A) Ad - eylemlere yer verilmiştir. B) Adlaşmış sifat - eylem vardır. Cek - eylem bir fiilimsiye getirilmiştir. Birden fazla bağ - eylem kullanılmıştır. E) Fiilimsi, birden fazla isim çekim eki almıştır.
C) Tek sözcükle anlatılacak bir durum birden fazla
sözcükle anlatılmıştır.
D) Bir söz iki anlama gelecek biçimde kullanılmıştır.
E) Insana ait bir özellik doğaya aktarılmıştır.
dolayloma
eşinden
Biz sanatçılar, önce çağımızın insanı olmalıyız; son-
ra hikâyeler, romanlar ve becerebilirsek şiirler yaz-
malıyız. Içinde bulunduğumuz koşullar ne olursa
olsun bu anlayıştan ödün vermemeliyiz.
örür görmez
hangisi, bu
anlamdadır?
in temel gö-
a uyarak eser
Altı çizili sözün bu cümleye kattığı anlam aşağı-
dakilerin hangisinde de vardır?
A) Hepimiz mutluluğu, başarıyı, aşkı arıyoruz; ha-
yati arayış içinde geçiriyoruz.
B) Bir sanatçı attığı her adımı, yazdığı her eseri in-
sanin geleceğini düşünerek ortaya koyar.
C) Eserlerinde hayatın anlamını sorgulamış, insan-
ların yaşadıkları ortamdan duydukları mutsuzlu-
ğu dile getirmiştir.
D) Dünya modernleşirken sanatçıların hep aynı kal-
ması ve aynı şeyi yazması düşünülemez.
E) Doğal olmak isteyen her yazar yaşadığı döne-
min gereklerini yerine getirmeli, gerçeklere bo-
yun eğmelidir.
mine pek de
ebilirse edebi
ine vazife ol-
SEKVE
YAYINEVI
50
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
C) Tek sözcükle anlatılacak bir durum birden fazla sözcükle anlatılmıştır. D) Bir söz iki anlama gelecek biçimde kullanılmıştır. E) Insana ait bir özellik doğaya aktarılmıştır. dolayloma eşinden Biz sanatçılar, önce çağımızın insanı olmalıyız; son- ra hikâyeler, romanlar ve becerebilirsek şiirler yaz- malıyız. Içinde bulunduğumuz koşullar ne olursa olsun bu anlayıştan ödün vermemeliyiz. örür görmez hangisi, bu anlamdadır? in temel gö- a uyarak eser Altı çizili sözün bu cümleye kattığı anlam aşağı- dakilerin hangisinde de vardır? A) Hepimiz mutluluğu, başarıyı, aşkı arıyoruz; ha- yati arayış içinde geçiriyoruz. B) Bir sanatçı attığı her adımı, yazdığı her eseri in- sanin geleceğini düşünerek ortaya koyar. C) Eserlerinde hayatın anlamını sorgulamış, insan- ların yaşadıkları ortamdan duydukları mutsuzlu- ğu dile getirmiştir. D) Dünya modernleşirken sanatçıların hep aynı kal- ması ve aynı şeyi yazması düşünülemez. E) Doğal olmak isteyen her yazar yaşadığı döne- min gereklerini yerine getirmeli, gerçeklere bo- yun eğmelidir. mine pek de ebilirse edebi ine vazife ol- SEKVE YAYINEVI 50
Amerikalı bir arkeolog olan Dr. Jeanine Davis-Kimball,
1994'te Kazakistan'da yaptığı kazılar neticesinde,
11
Amazon kadınlarının bir efsane olmadıklarını, gerçekte
boyları içinde yaşadıklarını
konargöçer Türk
IV
olarak
önü-
ve bu zamana kadar efsane
müze sunulanlardan çok farklı
V
bir yaşam
sürdürdüklerini Warrior Women adlı kitabıyla ortaya
koymuştur.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi bir
ismi niteleme ya da belirtme göreviyle kullanılma-
mıştır?
B) ||
D) IV
EV
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
Amerikalı bir arkeolog olan Dr. Jeanine Davis-Kimball, 1994'te Kazakistan'da yaptığı kazılar neticesinde, 11 Amazon kadınlarının bir efsane olmadıklarını, gerçekte boyları içinde yaşadıklarını konargöçer Türk IV olarak önü- ve bu zamana kadar efsane müze sunulanlardan çok farklı V bir yaşam sürdürdüklerini Warrior Women adlı kitabıyla ortaya koymuştur. Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi bir ismi niteleme ya da belirtme göreviyle kullanılma- mıştır? B) || D) IV EV
Ana sınıfı en önde yürüyordu.
Yukarıdaki cümlede “sınıf” adının uğradığı an-
lam olayı, aşağıdaki altı çizili sözcüklerin han-
gisinde vardır?
namo
A) İki kat mavi elbisesi vardı.
B) Ust kat kavga çıkarmak istiyor.
C) Okulumuz dört katlı bir binadır.
D) Ekmeğe iki kat yağ sürelim.
E) Kazayı yapan araba iki kat oldu.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
Ana sınıfı en önde yürüyordu. Yukarıdaki cümlede “sınıf” adının uğradığı an- lam olayı, aşağıdaki altı çizili sözcüklerin han- gisinde vardır? namo A) İki kat mavi elbisesi vardı. B) Ust kat kavga çıkarmak istiyor. C) Okulumuz dört katlı bir binadır. D) Ekmeğe iki kat yağ sürelim. E) Kazayı yapan araba iki kat oldu.
Fev
3. Mağaranın içi uzun bir dehlize benzer, etrafta
tuhaf tuhaf bir şeyler varmış gibi görünür.
Bu cümlede aşağıdaki söz öbeklerinden
hangisi yoktur?
C
A) isim tamlaması öbeği
B) Sifat öbeği
C) Edat öbeği
D) İkileme öbeği
E) Eylem öbeği
✓
11
PARAGRAFIN ŞİFRESİ DİL BİLGİSİ
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
Fev 3. Mağaranın içi uzun bir dehlize benzer, etrafta tuhaf tuhaf bir şeyler varmış gibi görünür. Bu cümlede aşağıdaki söz öbeklerinden hangisi yoktur? C A) isim tamlaması öbeği B) Sifat öbeği C) Edat öbeği D) İkileme öbeği E) Eylem öbeği ✓ 11 PARAGRAFIN ŞİFRESİ DİL BİLGİSİ
pitın bir ders
ibleignede
keyif veren
minsTe amemied (A
la biraktığım
weni eklenen
ilişkisi yoktur?
hitesla (a
sm
A) Kibiri yüzünden hayatta hep kaybedecek.
B) Sik hastalanıyor diye annesi çok üzülüyor.
C) Ödevi yetiştiremediği için bu dersten geçemeyecek.
altında kav-
şeyin nasıl
neyi hala is-
D) Konservatuarı kazanabilmek için özel dersler al-
maya başladı. qubelea
E) İşinin ağırlığı nedeniyle sürekli yorgunluk hissediyor.
enti" anlamı
8. (
ELV.
Tasarı Eğitim Yayınları
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
pitın bir ders ibleignede keyif veren minsTe amemied (A la biraktığım weni eklenen ilişkisi yoktur? hitesla (a sm A) Kibiri yüzünden hayatta hep kaybedecek. B) Sik hastalanıyor diye annesi çok üzülüyor. C) Ödevi yetiştiremediği için bu dersten geçemeyecek. altında kav- şeyin nasıl neyi hala is- D) Konservatuarı kazanabilmek için özel dersler al- maya başladı. qubelea E) İşinin ağırlığı nedeniyle sürekli yorgunluk hissediyor. enti" anlamı 8. ( ELV. Tasarı Eğitim Yayınları
9. Ad tamlamalarında tamlayan tamlanan arasında farklı anlam
ilgileri bulunur.
Aşağıdaki tamlamaların hangisindeki tamlayan ve
tamlanan ilişkisi farklıdır?
A) Can korkusu insanı farklı önlemler almaya mecbur
bırakıyor.
B) Savaş endişesi son yıllarda tüm dünyada gittikçe yayılıyor.
C) Sinay telaşından kahvaltı yapmayı unuttum, çok acıktım.
D) Bu hastalığın yorgunluğu beni çok sarstı, kendime
gelemiyorum.
E) Oturduğumuz apartmanın sorunları bitmek tükenmek
bilmiyor.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
9. Ad tamlamalarında tamlayan tamlanan arasında farklı anlam ilgileri bulunur. Aşağıdaki tamlamaların hangisindeki tamlayan ve tamlanan ilişkisi farklıdır? A) Can korkusu insanı farklı önlemler almaya mecbur bırakıyor. B) Savaş endişesi son yıllarda tüm dünyada gittikçe yayılıyor. C) Sinay telaşından kahvaltı yapmayı unuttum, çok acıktım. D) Bu hastalığın yorgunluğu beni çok sarstı, kendime gelemiyorum. E) Oturduğumuz apartmanın sorunları bitmek tükenmek bilmiyor.
5
.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinin yüklemi isim tamla-
masından oluşmuştur?
A) Küçük çocuk, yaşına göre oldukça güçlü biriydi.
B) On yıldır bu mağazada muhasebe müdürüyüm.
C) Minik kedi ip yumağıyla saatlerce oynadı.
D) Geldiğinden beri arkadaşımın ağzını bıçak açmadı.
E) Yaşlı sürücü yeşil ışığı beklemeden gaza bastı.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
5 . Aşağıdaki cümlelerin hangisinin yüklemi isim tamla- masından oluşmuştur? A) Küçük çocuk, yaşına göre oldukça güçlü biriydi. B) On yıldır bu mağazada muhasebe müdürüyüm. C) Minik kedi ip yumağıyla saatlerce oynadı. D) Geldiğinden beri arkadaşımın ağzını bıçak açmadı. E) Yaşlı sürücü yeşil ışığı beklemeden gaza bastı.
5.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, arasına sözcük
ya da sözcükler girmiş bir isim tamlaması vardır?
A) O kırmızı gülleri kimin için aldığını söylemedin.
B) Öğrenciler, fen derslerinin boş geçmesinden yaki-
nıyorlar.
C) Ankara'nın adını yeni duyduğum semtleri var.
D) Yeni defterini bu kağıtla kaplamalısın.
E) Türkçe kitabını yarın okula getirirsen iyi olur.
(1996-ÖSS)
ILARI
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, arasına sözcük ya da sözcükler girmiş bir isim tamlaması vardır? A) O kırmızı gülleri kimin için aldığını söylemedin. B) Öğrenciler, fen derslerinin boş geçmesinden yaki- nıyorlar. C) Ankara'nın adını yeni duyduğum semtleri var. D) Yeni defterini bu kağıtla kaplamalısın. E) Türkçe kitabını yarın okula getirirsen iyi olur. (1996-ÖSS) ILARI
5. DENEME SINAVI / TYT/TÜR
18. Bu bahar toplayınca son güllerimizi
Coşalım, coşalım! Ve rüzgâr
Gibi denize doğru koşalım, çocuklar
Bu dizelerle ilgili aşağıda söylenenlerden hangisi
yanlıştır?
A) "Bu bahar" sıfat tamlaması, zaman zarfı görevinde
kullanılmıştır.
B "son" sözcüğü niteleme sıfatıdır.
C) Fiiller istek kipiyle çekimlenmiştir.
D) Bir edat öbeği durum zarfı görevindedir.
E) Zaman anlamlı bağ-fiile yer verilmiştir.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
5. DENEME SINAVI / TYT/TÜR 18. Bu bahar toplayınca son güllerimizi Coşalım, coşalım! Ve rüzgâr Gibi denize doğru koşalım, çocuklar Bu dizelerle ilgili aşağıda söylenenlerden hangisi yanlıştır? A) "Bu bahar" sıfat tamlaması, zaman zarfı görevinde kullanılmıştır. B "son" sözcüğü niteleme sıfatıdır. C) Fiiller istek kipiyle çekimlenmiştir. D) Bir edat öbeği durum zarfı görevindedir. E) Zaman anlamlı bağ-fiile yer verilmiştir.
1. (1) Şiirimizin o yiğit sesi edebiyatımızda hep uç beyi olaral
anıldı. (II) Bu gür sesli çağlayan için farklı yakıştırmalar
değişik isimlendirmeler yapıldı. (II) Şiirimizin kara sevdal
delikanlısı, sanatıyla ve taviz vermeyen duruşuyla, bükü
len beline rağmen her zaman yeni, her zaman genç, he
zaman diri yaşadı. (IV) Onu şiir şölenlerinde dinlediysen C
yürekten gelen misralarına kulak verdiyseniz ömrünüzü
en bereketli zamanlarlndan birine sahipsiniz demekt
(V) Anadolu'nun bu yiğit evladı denebilir ki Anadolu'd
yaşayan şairlerin en verimlisidir.
E)
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde zi
cirleme isim tamlaması kullanılmıştır?
B) II.
C) iI.
D IV.
E) V.
A) I.
(1) E
deni
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
1. (1) Şiirimizin o yiğit sesi edebiyatımızda hep uç beyi olaral anıldı. (II) Bu gür sesli çağlayan için farklı yakıştırmalar değişik isimlendirmeler yapıldı. (II) Şiirimizin kara sevdal delikanlısı, sanatıyla ve taviz vermeyen duruşuyla, bükü len beline rağmen her zaman yeni, her zaman genç, he zaman diri yaşadı. (IV) Onu şiir şölenlerinde dinlediysen C yürekten gelen misralarına kulak verdiyseniz ömrünüzü en bereketli zamanlarlndan birine sahipsiniz demekt (V) Anadolu'nun bu yiğit evladı denebilir ki Anadolu'd yaşayan şairlerin en verimlisidir. E) Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde zi cirleme isim tamlaması kullanılmıştır? B) II. C) iI. D IV. E) V. A) I. (1) E deni
12. Onun süzgecinden geçmek, biz gençler için bir bakıma
çağdaş Türk edebiyatına kabul olunmakla eş anlamlıydı.
Dergide o ayin en iyi öyküsünü kırmızı çerçeve içine alır-
dı. Yazımın kırmızı dikdörtgen içine girmesi için çırpinip
dururdum. Arkadaşlarımın öykülerini rakip yarışmacı dik-
katiyle okurdum.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur
AY İşaret sifati
BT Niteleme sıfatı Kan
SY Tamlayanı da tamlananı da sifatla nitelenmiş ad tamla-
masi
Adlaşmış sifat
Belirtili isim tamlaması
Onun Susseci
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
12. Onun süzgecinden geçmek, biz gençler için bir bakıma çağdaş Türk edebiyatına kabul olunmakla eş anlamlıydı. Dergide o ayin en iyi öyküsünü kırmızı çerçeve içine alır- dı. Yazımın kırmızı dikdörtgen içine girmesi için çırpinip dururdum. Arkadaşlarımın öykülerini rakip yarışmacı dik- katiyle okurdum. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur AY İşaret sifati BT Niteleme sıfatı Kan SY Tamlayanı da tamlananı da sifatla nitelenmiş ad tamla- masi Adlaşmış sifat Belirtili isim tamlaması Onun Susseci
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlayanı ve
tamlananı sıfat tamlaması olan bir belirtili ad
5.
tamlaması vardır?
A) Yaşlı insanların bitip tükenmek bilmeyen anı-
ları vardır.
B) Eski bir Anadolu geleneği canlandırıldı sah-
nede.
C) İstanbul'un bugüne kadar görmediğim ilçe-
leri var.
D) Başını dertten kurtaramayan adamın şikâ-
yetlerini dikkatlice dinledi.
E) Bu küçük kasabada zamanın nasıl geçtiğini
bir türlü anlamazsınız.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlayanı ve tamlananı sıfat tamlaması olan bir belirtili ad 5. tamlaması vardır? A) Yaşlı insanların bitip tükenmek bilmeyen anı- ları vardır. B) Eski bir Anadolu geleneği canlandırıldı sah- nede. C) İstanbul'un bugüne kadar görmediğim ilçe- leri var. D) Başını dertten kurtaramayan adamın şikâ- yetlerini dikkatlice dinledi. E) Bu küçük kasabada zamanın nasıl geçtiğini bir türlü anlamazsınız.