Türk Dünyası Edebiyatında Roman Soruları

Tomris Uyar da dünya edebiyatındaki ünlü masalları yeni- den yazar. Gecegezen Kızlar (1983) adlı hikâye kitabında Hansel ile Gratel, Pamuk Prenses ve Yedi Cüceler, Kırmızı Şapkalı Kız ile Mavi Sakal, Fareli Köyün Kavalcısı, On iki Dansçı Prenses, Uyuyan Güzel, Kül Kedisi, Fesleğenci Kız, Sabırtaşı'nın Şehzadesi ile Çingenesi, Çizmeli Kedi, Pinok- yöntemiyle günümüze yeniden uyarlanmaya çalışı- lir. Uyar, bu hikâyelerde sınırsız bir hayal gücü kullanırken masalsı ögelerden de yararlanır. yo- 7. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi- si getirilmelidir? A) üst kurmaca bilinç akışı Do E) metinler arasılık B) iç monolog C) leitmotif

5. 1. Izdıraplarımızın, üzüntülerimizin mekânla yahut hayatı- mızın doğal çevresi ile sıkı bir ilgisi olsa gerek. II. Bir yazarın dediği gibi, falan yerde çok şiddetli olan bir acı, iki yüz kilometre ötede ve başka insanlar içinde biraz daha hafif ve daha tahammül edilir oluyor. Numaralanmış II. cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangi- si söylenebilir? A) 1. cümlede ileri sürülen düşünceyi somutlaştırmaktadır. B) 1. cümlede anlatılanların sonucu durumundadır. C) I. cümlede anlatılanlarla ilgili bir ihtimalden söz edil- mektedir. D) I. cümledeki düşünceyi destekleyen bir varsayımda bu- lunulmaktadır. E) 1. cümlede yer alan düşünceyle çelişen bir saptama yapmaktadır.

ürleri li 13. I. Yalnızlık senin o konuşkan kuşun II. Kırk kapıdan geçmiş, kırk kilitten III. Yaralı, dili lal, kanadı kırık IV. Vurulmuş başında bir yokuşun V. Yalnızlık acı büyüten bir alışkanlık Numaralanmış dizelerde altı çizili söz cüklerden hangisi, yapıca ötekilerden farklıdır? AM B) 11 11V D) IV EV

11. Özellikle son 30 yıllık süreçte, önceki iklim değişimlerinden çok farklı, birikimli ve birbirini etkileyerek tetikler nitelikte birçok doğa felaketine neden olan küresel Isınma olgusu ile ortaya çıkan olaylar zinciri meydana gelmektedir. Küresel ısınmanın giderek artmasına bağlı olarak sorunların devam edeceği, belirli bir kırılma noktasından sonra da geri dönüşü olmayan felaketler sonucu, insanın ve diğer canlıların geleceğinin bile tehlikeye düşeceği olasılığından söz edilmektedir. Tehlikelerin konuşulduğu ortamda ortaya güneş enerjisinden daha fazla yararlanılması gibi parlak fikirler de çıkmaya başlamıştır. Bu parçaya göre aşağıdaki önlemlerden hangisi küresel ısınmanın sonucudur? A) Rüzgâr enerjisinden yararlanılması BY Fabrika bacalarının temizlenmesi C)Yer altı kaynaklarının çıkarılması D) Güneş enerjisiyle çalışan araç üretimi E) Bisiklet kullanımının yaygınlaştırılması 49

21. Servetifünûn topluluğuna İzmir'den yolladığı mektuplar vasıtasıyla katılan sanatçı, romancılığının yanında öykü türündeki başarılarıyla da ünlendi. Eserlerinde realist metodu takip eden sanatçı, öykülerinde İstanbul'un yalı ve konaklarının yanı sıra sokağı, gündelik hayatın keşmekeşine kapılan insanları işledi. Öykülerinde hayal ve hakikat çatışmasını sıkça ele alan yazarın önemli eserleri arasında Bir Yazın Tarihi ve Solgun Demet bulunmaktadır. GIFT OFTA Bu parçada tanıtılan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir? A) Mehmet Emin Yurdakul B) Ahmet Hikmet Müftüoğlu C) Halit Ziya Uşaklıgil D) Mehmet Rauf E) Hüseyin Cahit Yalçın

14. Eski Maliye Bakanı Nazif Bey'in kitaplığında mühim bir kitap vardı. Önemi yeterince bilinmeyen bu kitabın kıy- metli bir eser olduğunu anlayan Nazif Bey, kitabı yakınla- rından bir kadına verir ve "Bak sana bir kitap veriyorum, sıkıştığın zaman sahaflara götür. Altın para ile otuz lira eder. Sakın aşağıya verme!" der. Bir süre sonra kitap, kadın tarafından bir sahafa satılır. İşte tam o vakitlerde sahafları gezen Ali Emiri, Türk tarihi açısından mühim olan, edebiyatımızda sözlük yazma geleneği başlatan, Türkçenin Arapçayla boy ölçüşecek kadar zenginliğini gösteren - malik olur. Bu parçada sözü edilen yapıt aşağıdakilerden hangi- sidir? A Kitab-ı Miglate'ye Divan-ı Lügati't Türk'e Muhakemetu'l Lügateyn'e D) Kutadgu Bilig'e EX Atabetü'l Hakayık'a

B kitapçığı 7. 1. Suya virsün bâğ-bân gül-zâri zahmet çekmesün Bir gül açılmaz yüzün tek virse min gül-zâra su H. Cihânı câm-ı nazmum şi'r-i Bâkî gibi devr eyler Bu bezmün şimdi biz de Câmî-i devrâniyuz cânâ H. Zâti'yem bûsene cân virmege cânlar virürem Sanma bir bûseye cân virmege imsâk eyler V. Ey Hayâlî çok çekerler gâziler gulbang-i hû Sinesin eyler siper düşmâna karşı rû berû Başım üzre fürkating taşını körseng digesin Nokta zâhir eylemiş gûyâ Nevâyî üzre nûn Yukarıda numaralanmış beyitlerden hangisi farklı bir yüzyıla aittir? HON A) BY II C) III D) IV EX

Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler - 1 Ruhumda insanlara karşı, ne olursa olsun bütün insanlara -okuduğum kitapların sayısı arttıkça derinleşen- bir ilgi doğdu. İnsan emeğine karşı saygı, huzursuz ruhuna karşı sevgi tomurcuklandı Içimde. Yaşam, şimdi daha kolay, daha çekilir-çekmekten de öte- zevkli geliyordu bana. Yepyeni ve depderin bir anlamı vardı yaşamın. 1. Kişileri niteliklerine göre ayırarak kendisine yakın bulduklarıyla dostluk kurmaktadır. 7. II. Okudukça insana bakış açısı değişmiştir. AIT. Kitap okumayan kişilerin mutsuz olduğuna inanmaktadır. IV. Çevresindeki kişilerin yaşamına yön veren en büyük etkenin kitap olduğunu düşünmektedir. Kendisinden böyle söz eden bir yazar için numaralanmış yargılardan hangileri söylenebilir? A) Yalnız II B) Yalnız IV DY I ve III C) I ve II E) I ve IV

22. Türk edebiyatında modernizmin hikâyedeki ilk izleri Alemdağ'da Var Bir Yılan'da karşımıza çıkar. 1950'11 yıllardan sonra modernizmi esas alan hikâyeler çoğalır. Dost, Menekşeli Bilinç, Yüksek Gerilim, Korkuyu Beklerken bu anlayışla yazılan başarılı hikâyeler arasındadır. Bu parçada yapıtı anılmayan yazar aşağıdakilerden hangisidir? A) Sait Faik Abasıyanık B) Vüs'at O. Bener Aleudo CHAdalet Ağaoğlu D Oğuz Atay E) Yusuf Atılgan Dost 2

Günlük hayattan, insanlar arası etkileşimin olduğu her ortamdan beslenen enformel eğitim, bir yandan destek- leyici ve tamamlayıcı rolde konumlandırılırken öte yandan doğaçlama öğrenmeyi kalıcı etkiye dönüştürür. Motive edici öğrenme ortamları yaratmasıyla öne çıkan, güçlü bir konuma sahipth Merkezinde diyalog, tecrübe, keşif barındıran ve öğrenmemize yardım eden bir süreçtir. Bu bağlamda enformel öğrenme; planlanmış müfredat ve sinifların dışında gerçekleşen, iletişim, iş birliği ve tecrü- beyle etkileşerek, keşfederek öğrenmeyi mümkün kılan zaman ve alanlarda elde edilen kazanımlarımız olarak özetlenebilir. Kazanımlar, günlük hayatın içinden, bireyin çevresiyle gelişigüzel etkileşiminden alınır. Bu parçadan hareketle enformel eğitim ile ilgili aşağı- dakilerden hangisi söylenemez? A) Akademik yaşamda kişinin başkalarıyla rekabetini ko- laylaştırdığı B) Temelinde kişinin deneyimleri ve kendisinin ortaya çı- kardığı bilgilerin yer aldığı C) Kişinin öğrenme arzusunu kamçılayan bir niteliğe sa- hip olduğu D) Belirli bir program çerçevesinde olmayan, kendiliğin- den gelişen bir öğrenme yolu olduğu E) İnsanın yer aldığı her türlü ortamda gerçekleşebildiği

7. Yaz geceleri başucumdaki pencere açık, iyot kokusu ve Gogiy ISIM dalgalarin sesiyle uyurdum. Bazen tuzlu, ıslak saçlar m || dan sırılsıklam olurdu yastığım. Yakamoz olduğu gece- IV lerde deniz kıyısında yürürdüm saatlerce. V jaoğul Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi tür yönüyle diğerlerinden farklıdır? A) BMI CLAT QUANT D V fr EW

2. DÇelik kasa o kadar ağırd ki onu yerinden kaldırmanın imkânı yoktu E) Bu sözler beni çok incitti, keşke hiç konuşmasaydık. Aşağıdaki altı çizili bölümlerden hangisi sifat tamlaması değildir? A) Bu şehir insanı yormadan ona para kazandırmaz. B) Yolun sağında solunda koca koca çinarlar vardı. C) Birkaç hafta buralarda olamayacağımı söyledim. D) Deniz kaplumbağaları oldukça iri cüsseye sahip hay- vanlardır. E) Buraya iki yıl önce arkadaşlarımla birlikte gelmiştim. 3. Kitabın özetini çıkartıp yanıma geldiler. Bu yıl yaz okulu açmayı düşünüyorlar. III. Koltukta gümüş bir yüzük duruyordu. IV. Mevsim sonu pek çok ürün indirime girer. GOOXIGASYon

19. (1) Mars'a insan göndermek, uzay araştırmalarının temel hedeflerinden biri. (II) Birçok ülke ve şirket, Kızıl Gezegen'i insan yurduna dönüştürmeyi arzu ediyor. (III) Ama öncelikle insanlara karşı pek dost canlısı olmayan bu gezegende hayatta kalmanın bir yolunu bulmak gerekiyor. (IV) İşte bu amaçla uzmanlar, Mars'ta insanların yaşayabileceği ya- şam alanları tasarlamaya çalışıyor. (V) Mars'ta bir yaşam alanı inşa etmenin Dünya'nın hiçbir yerinde karşılaşamayacağımız zorlukları var. (VI) Bu zorluk- ların ilki, hava basıncı yetersizliği. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa- ragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle baş- lar? A) II B) III TYT 7. DENEME C) IV D) V E) VI der ise va A 22. 5

34. Halikarnas Balıkçısı bir Anadolu uzmanı ve sevdalısıdır. Yunan mitolojisi olarak görülen ve Avrupa'nın kendi kökenleri olarak ka- bul ettiği kültürün aslında, çok daha köklü uygarlıklara beşik ol- muş Anadolu'ya ait olduğu tezini savunur. Eserlerinde sık sık bunları anlatırken Anadolu uygarlıklarının beslediği değerlerin Batı tarafından göz ardı edilmesinden dem vurur. Halikarnas Ba- lıkçısı deneme ve incelemelerinde de Akdeniz uygarlığı ve Ana- dolu hakkındaki düşüncelerini, karşılaştırmalı bir yöntemle ele aldığı mitolojik bilgileri aktarır. Mitolojik incelemelerinin hemen hepsini, Anadolu'da gelişmiş kadim uygarlıkların altıncı kıta ola- rak nitelendirdiği Akdeniz'in uygarlık tarihindeki önemini kanıtla- mak, anlatmak için yazmıştır. Bu parçadan hareketle Halikarnas Balıkçısı ile ilgili ola- rak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir? A) Anadolu'yla ilgili düşüncelerini yapıtlarıyla desteklemeye ça- balamıştır. B) Anadolu uygarlığı ile ilgili yanlış kanıları incelemeleriyle or- taya koyan ilk uzmandır. C) Anadolu sevgisi, Anadolu'yu öznel ve taraflı biçimde ele al- masına yol açmıştır. D) Anadolu'nun dünya uygarlığının merkezi olduğu düşüncesi- ni kabul ettirmeyi başarmıştır. E) Anadolu uygarlığı ile ilgili incelemeleri, Anadolu'ya olan ilgi- nin artmasını sağlamıştır. Diğer sayfaya gesiniz

ÇAP/TYT 37.-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) "Bilim aklın şiiridir, şiir de yüreğin bilimidir." der, Rus um yazar Maksim Gorki. (II) Şiirin duyguları aktarımı ve nel gündelik olayları ifadesi üzerine söylenmiş değerli bir besözdür. (III) Şiirin tarihe ve topluma tanıklığı kutsaldır ve şairler aslında birer tarih yazıcılarıdır. (IV) Home- ros'a bakan herkes, aslında bir şair olduğunu fark 40e edebilir. (V) Bununla birlikte destanlar da bu anlatım işlevini şiirsel üslupla üstlenmişlerdir. 37. Bu parçadan kesin olarak çıkarılabilecek yargı la aşağıdakilerden hangisidir? blem A) Şiir duyguların aktarımı gibi görünse de asıl aktarılan yaşamın şairde bıraktığı izlerdir. B) Sanat dalları arasında etkileşim olması doğal bir durumdur. C) Her şair gözlemlediği dünyayı estetik bir haz ekleyerek şiirine yansıtır. D) Yaşanılan hayat içerisinde hayal dünyasında yaşa- tılan bir ülküdür şiir. E) Şairler, gündelik olayları şiirlerine yansıtmalarından dolayı birer tarihçi de sayılabilirler. 38. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangile- rinde kişisel görüşe yer verilmemiştir? A) Yalarz 1 B) Yalnız II e) Yalnız III D) I've W EXIL 39. V de Ay so l s 40,

DİKKAT: 1. Bu testte 40 soru vardır. TÜRKÇE TEST 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısm Eleştirileriyle öne çıkan (dikkat çeken) sanatçımız, mizah içerikli çizgi romanla yakından (olabildiğince) ilgilenmiş || olmasına karşın karikatürcü değil, yani bu işin içinden gelmiyor. Bu da ona, yansız (tarafsız) değerlendirmeler ||| yapma olanağı (imkânı) sağlıyor. Türk çizgi roman sana- IV tını, yalnızca başarılarıyla övmüyor, onu sevabıyla güna- V hiyla (her şeyiyle) ele alıyor. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anla- mı ayraç içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? B) W III Kırmızı D) IV EYV 3. Deyimle celer sc bir çıkı eder ör tumunu doğruc yacak (IV) de işte ne yeceğ kazan durum Bu pa lerde A) I: B) II AG 0