Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yapısına Göre Cümleler Soruları

5
karekök
4.
Oğuz Atay'ın en çok bilinen yapıtlarından biri olan Tutuna-
mayanlar, ----
Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle devam ettirilirse
kanıtlanabilirlik açısından ötekilerden farklı olur?
A) yazarına göre, daha önce Halit Ziya'nın kaleme aldığı
Kırık Hayatlar'a yakın duran bir yapıttır..
E
B) okurun yapıtı okumasından sonra onu kendine baktı-
ran, yaşamını sorgulatan bir işleve sahiptir.
C) yazarının romancı kimliğini açıkça ele veren anlatım
özellikleri taşır.
D) trajik ve durgun yaşamları anlattığından okurun iç
dünyasında değişikliklere kapı aralar.
E) başarılı kurgusu ve sanatsallığı ile her dönemde ken-
dini okutturabilmiştir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
5 karekök 4. Oğuz Atay'ın en çok bilinen yapıtlarından biri olan Tutuna- mayanlar, ---- Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle devam ettirilirse kanıtlanabilirlik açısından ötekilerden farklı olur? A) yazarına göre, daha önce Halit Ziya'nın kaleme aldığı Kırık Hayatlar'a yakın duran bir yapıttır.. E B) okurun yapıtı okumasından sonra onu kendine baktı- ran, yaşamını sorgulatan bir işleve sahiptir. C) yazarının romancı kimliğini açıkça ele veren anlatım özellikleri taşır. D) trajik ve durgun yaşamları anlattığından okurun iç dünyasında değişikliklere kapı aralar. E) başarılı kurgusu ve sanatsallığı ile her dönemde ken- dini okutturabilmiştir.
27. Insanların çoğu hiç üzerinde düşünmeksizin kimseye ait
olmayan, sahte hayatlar yaşıyor. Oscar Wilde "Insanların
çoğu aslında başka insanlardır." demiş ve haklıymış. Kimi,
hayatını arzu bile etmediği bir şeylerin peşinde harcar: kimi
ömür boyu istediği ama hiçbir işine yaramayacak bir şeyleri
arar durur. Oysa insan için asıl olan, kendi olmaktır. Kendi
olmak, neyi nereden alacağını bilerek bilinçli yaşamak,
kendine uymayanı bilerek dışlarken kendine uyanı bilerek
almaktır. Insan ancak böyle bir tutumla kendisiyle barışık
olur, öyle değil mi?
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Tanık gösterme
B) Kişileştirme
C) Tartigina
D) Tanımlama
E) Sıralı cümlelerden yararlanma.
Deneme Sınavi-04
29. Orta
değ
biç
ve
SC
g
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
27. Insanların çoğu hiç üzerinde düşünmeksizin kimseye ait olmayan, sahte hayatlar yaşıyor. Oscar Wilde "Insanların çoğu aslında başka insanlardır." demiş ve haklıymış. Kimi, hayatını arzu bile etmediği bir şeylerin peşinde harcar: kimi ömür boyu istediği ama hiçbir işine yaramayacak bir şeyleri arar durur. Oysa insan için asıl olan, kendi olmaktır. Kendi olmak, neyi nereden alacağını bilerek bilinçli yaşamak, kendine uymayanı bilerek dışlarken kendine uyanı bilerek almaktır. Insan ancak böyle bir tutumla kendisiyle barışık olur, öyle değil mi? Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Tanık gösterme B) Kişileştirme C) Tartigina D) Tanımlama E) Sıralı cümlelerden yararlanma. Deneme Sınavi-04 29. Orta değ biç ve SC g
TEST
3
Kavramlar ve Cümlede Anlam İlişkileri
DOĞRU SAYISI
1. Sanki suçlu benmişim gibi konuşuyorsun.
II. Çok param olunca mutlu olurum sanmıştım.
III. Bir an için onun da haklı olduğunu düşünelim.
IV. Bu şehrin çamurlu sokaklarına artık kimse aldırış etmi-
yor.
V. Toparlan artık, bu şekilde kimseye faydalı olamazsın.
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde "gerçekte olmayıp da
öyle sanılan bir durum" söz konusudur?
A) I
5.
B) II
C) III
D) IV
E) V
YANLI
8.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
TEST 3 Kavramlar ve Cümlede Anlam İlişkileri DOĞRU SAYISI 1. Sanki suçlu benmişim gibi konuşuyorsun. II. Çok param olunca mutlu olurum sanmıştım. III. Bir an için onun da haklı olduğunu düşünelim. IV. Bu şehrin çamurlu sokaklarına artık kimse aldırış etmi- yor. V. Toparlan artık, bu şekilde kimseye faydalı olamazsın. Yukarıdaki cümlelerin hangisinde "gerçekte olmayıp da öyle sanılan bir durum" söz konusudur? A) I 5. B) II C) III D) IV E) V YANLI 8.
11. Karanlığa batmış ruhumuzun tam ortasında duran,
gövdesine sarılıp el yordamıyla aradığımız doğrunun
izlerini kabuğunda okuyabileceğimiz devasa bir ağaçtır
benim için Leyla Erbil. Hallaç pamuğu gibi attığı, atar-
ken müthiş bir sıraya koyduğu kelimelerden yaptığı;
sinsiliğe, eşitsizliğe, yıkıcılığa, insanı kirleten ve uyuştu-
ran her şeye başkaldıran bir öfkenin dilidir. Yüzyıllardan
bize kalan hayal kırıklığının, dinmek bilmeyen toplum-
sal acının, ardı arkası kesilmeyen kıyımların günümüze
gür sesli bir tercümesidir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili söz
öbeklerinden biriyle ilişkilendirilemez?
A) Tahminlere, sezgilere dayalı olarak bulmaya çalış-
mak
B) Toplu durumda bulunan unsurları darmadağın et-
mek
C) Konuşmayla eşzamanlı olarak çeviri yapmak
D) İsyan etmenin, kabullenemeyişin verdiği kızgınlığı
anlatmak
E) Duyguların açığa çıkarılamaması, bastırılması
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
11. Karanlığa batmış ruhumuzun tam ortasında duran, gövdesine sarılıp el yordamıyla aradığımız doğrunun izlerini kabuğunda okuyabileceğimiz devasa bir ağaçtır benim için Leyla Erbil. Hallaç pamuğu gibi attığı, atar- ken müthiş bir sıraya koyduğu kelimelerden yaptığı; sinsiliğe, eşitsizliğe, yıkıcılığa, insanı kirleten ve uyuştu- ran her şeye başkaldıran bir öfkenin dilidir. Yüzyıllardan bize kalan hayal kırıklığının, dinmek bilmeyen toplum- sal acının, ardı arkası kesilmeyen kıyımların günümüze gür sesli bir tercümesidir. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili söz öbeklerinden biriyle ilişkilendirilemez? A) Tahminlere, sezgilere dayalı olarak bulmaya çalış- mak B) Toplu durumda bulunan unsurları darmadağın et- mek C) Konuşmayla eşzamanlı olarak çeviri yapmak D) İsyan etmenin, kabullenemeyişin verdiği kızgınlığı anlatmak E) Duyguların açığa çıkarılamaması, bastırılması
8.
1. Fuat Köprülü, Abdal topluluklarının tasavvuf,
din tarihi, edebiyat ve etnografya bakımların-
dan ayrı ayrı incelenmesinin önemine işaret
eder.
II. Abdal olarak isimlendirilen bu toplulukların
ortaya çıkışı ve tarih içerisindeki fonksiyon-
larını ele alan birçok çalışma yapılmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi bu iki cümlede ifade
edilenleri doğru bir biçimde birleştirmiştir?
A) Abdal topluluklarının tasavvuf, din tarihi, ede-
biyat ve etnografya bakımlarından ayrı ayrı
incelenmesinin önemine işaret eden Fuat
Köprülü, bu toplulukların ortaya çıkışı ve tarih
içerisindeki fonksiyonlarını ele alan birçok ça-
lışma yaptırmıştır.
B) Fuat Köprülü'nün tasavvuf, din tarihi, ede-
biyat ve etnografya bakımlarından ayrı ayrı
incelenmesinin önemine işaret ettiği Abdal
topluluklarının ortaya çıkışı ve tarih içerisin-
deki fonksiyonlarını ele alan birçok çalışma
yapılmıştır.
C) Tasavvuf, din tarihi, edebiyat ve etnografya
bakımlarından ayrı ayrı incelenen ve Abdal
olarak isimlendirilen toplulukların ortaya çıkı-
şi ve tarih içerisindeki fonksiyonlarını ele alan
birçok çalışma yapılmıştır.
D) Abdal topluluklarının ortaya çıkışı ve tarih içe-
risindeki fonksiyonlarını ele alan birçok çalış-
masında Fuat Köprülü, abdal topluluklarının
tasavvuf, din tarihi, edebiyat ve etnografya
bakımlarından ayrı ayrı incelenmesinin öne-
mine işaret eder.
E) Abdal topluluklarını tasavvuf, din tarihi, ede-
biyat ve etnografya bakımlarından inceleyen
Fuat Köprülü; abdal topluluklarının tasavvuf,
din tarihi, edebiyat ve etnografya bakımların-
dan ayrı ayrı incelenmesinin önemine işaret
eder.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
8. 1. Fuat Köprülü, Abdal topluluklarının tasavvuf, din tarihi, edebiyat ve etnografya bakımların- dan ayrı ayrı incelenmesinin önemine işaret eder. II. Abdal olarak isimlendirilen bu toplulukların ortaya çıkışı ve tarih içerisindeki fonksiyon- larını ele alan birçok çalışma yapılmıştır. Aşağıdakilerden hangisi bu iki cümlede ifade edilenleri doğru bir biçimde birleştirmiştir? A) Abdal topluluklarının tasavvuf, din tarihi, ede- biyat ve etnografya bakımlarından ayrı ayrı incelenmesinin önemine işaret eden Fuat Köprülü, bu toplulukların ortaya çıkışı ve tarih içerisindeki fonksiyonlarını ele alan birçok ça- lışma yaptırmıştır. B) Fuat Köprülü'nün tasavvuf, din tarihi, ede- biyat ve etnografya bakımlarından ayrı ayrı incelenmesinin önemine işaret ettiği Abdal topluluklarının ortaya çıkışı ve tarih içerisin- deki fonksiyonlarını ele alan birçok çalışma yapılmıştır. C) Tasavvuf, din tarihi, edebiyat ve etnografya bakımlarından ayrı ayrı incelenen ve Abdal olarak isimlendirilen toplulukların ortaya çıkı- şi ve tarih içerisindeki fonksiyonlarını ele alan birçok çalışma yapılmıştır. D) Abdal topluluklarının ortaya çıkışı ve tarih içe- risindeki fonksiyonlarını ele alan birçok çalış- masında Fuat Köprülü, abdal topluluklarının tasavvuf, din tarihi, edebiyat ve etnografya bakımlarından ayrı ayrı incelenmesinin öne- mine işaret eder. E) Abdal topluluklarını tasavvuf, din tarihi, ede- biyat ve etnografya bakımlarından inceleyen Fuat Köprülü; abdal topluluklarının tasavvuf, din tarihi, edebiyat ve etnografya bakımların- dan ayrı ayrı incelenmesinin önemine işaret eder.
2. Kanadının altına sığınacak
Bir kuş arayan
Eskimiş saçak gibiyim
Ya da bütün balinalarının
Kıyıya vurup
Intihar ettiği
Bir deniz...
Bu dizelerde geçen aşağıdaki sözcüklerin hangisi
sifat göreviyle kullanılmamıştır?
A) sığınacak
C) eskimiş
E) saçak
B) intihar ettiği
D) bütün
karekök
5. Yalancının evi yanmış, Kime
de "yalanor sözcogo, sifat e
olarak kullanılmıştır.
Aşağıdaki cümlelerin han
nim vardır?
A) Su gördüğünüz gizemli
kese bir şeyler soruyor.
B) Düşündüğünüz şeyleri
koşulu çok çalışmanızd
C) Halkını etkileyebilmek in
ğini keşfetmesi gerekir.
D) Eskinin tozlu yolları şim
rakmış.
E Ailesini kaybedince kim
terk eder.
leme
Adla
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2. Kanadının altına sığınacak Bir kuş arayan Eskimiş saçak gibiyim Ya da bütün balinalarının Kıyıya vurup Intihar ettiği Bir deniz... Bu dizelerde geçen aşağıdaki sözcüklerin hangisi sifat göreviyle kullanılmamıştır? A) sığınacak C) eskimiş E) saçak B) intihar ettiği D) bütün karekök 5. Yalancının evi yanmış, Kime de "yalanor sözcogo, sifat e olarak kullanılmıştır. Aşağıdaki cümlelerin han nim vardır? A) Su gördüğünüz gizemli kese bir şeyler soruyor. B) Düşündüğünüz şeyleri koşulu çok çalışmanızd C) Halkını etkileyebilmek in ğini keşfetmesi gerekir. D) Eskinin tozlu yolları şim rakmış. E Ailesini kaybedince kim terk eder. leme Adla
rin hangisinde
bi
ar su
dizede
vetini, sa
Durum
cesinin
bek
2. Doğuyor ömrüme bir yirmi sekiz yaş güneşi
1
Bir kuş okşar gibi sen saçlarımı okşarken
11
Koklarım ellerini gülleri koklar gibi ben
III IV
Avucundan alırım kış günü bir yaz ateşi
V
ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
Bu dizelerde altı çizili sözcüklerden hangisi tamlaya-
nı düşmüş isim tamlamasına örnek olamaz?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
5.
Ölçme, Değerlendirme
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
rin hangisinde bi ar su dizede vetini, sa Durum cesinin bek 2. Doğuyor ömrüme bir yirmi sekiz yaş güneşi 1 Bir kuş okşar gibi sen saçlarımı okşarken 11 Koklarım ellerini gülleri koklar gibi ben III IV Avucundan alırım kış günü bir yaz ateşi V ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü Bu dizelerde altı çizili sözcüklerden hangisi tamlaya- nı düşmüş isim tamlamasına örnek olamaz? A) I B) II C) III D) IV E) V 5. Ölçme, Değerlendirme
3. İşine gidecek olan kızımın taksiye binmesi gerekiyordu:
"Kapının önünden geçenlere binme; altgeçitten geçmek
zorunda oldukları için çok dolaşıyorlar. Caddeden ge-
çenlere bin." dedim. Şaşkın ve kızgın yüzüme baktı: "O
kadarını ben de düşünebilirim." deyiverdi. Bu masum
öğüdümün onu neden bu kadar sinirlendirdiğini anlaya-
madım. Aradan kısa bir süre geçti. Benden birkaç yaş
büyük bir yakınımız benzer bir konuda beni yönlendir-
meye kalktı. Doğrusu bu ya çok kızdım. Az kalsın onu
kılıyordum, O zaman
Paragrafın içeriğine göre, son cümlenin aşağıdaki-
lerden hangisiyle tamamlanması uygun olur?
A) anladım ki insan yenilgiyi içine sindiremeyen bir ya-
ratıktır.
B) eleştirinin saygı, sevgi ve anlayış ortamı içinde ya-
pılması gerektiğine inandım.
C) insana, üstesinden gelebileceği bir konuda öğüt
vermenin, onun üzerinde olumlu bir etki yaratmadı-
ğını anladım.
D) şöyle düşündüm: insanlar doğrudan ya da dolaylı
olarak gerçeklerle yüz yüze gelmekten kaçıyorlar.
E) şu sonuca vardım: insanın hem kendini hem de
başkalarını eleştirmesi yaşlıları özgü bir davranıştır.
Ele
da
A
F
r
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
3. İşine gidecek olan kızımın taksiye binmesi gerekiyordu: "Kapının önünden geçenlere binme; altgeçitten geçmek zorunda oldukları için çok dolaşıyorlar. Caddeden ge- çenlere bin." dedim. Şaşkın ve kızgın yüzüme baktı: "O kadarını ben de düşünebilirim." deyiverdi. Bu masum öğüdümün onu neden bu kadar sinirlendirdiğini anlaya- madım. Aradan kısa bir süre geçti. Benden birkaç yaş büyük bir yakınımız benzer bir konuda beni yönlendir- meye kalktı. Doğrusu bu ya çok kızdım. Az kalsın onu kılıyordum, O zaman Paragrafın içeriğine göre, son cümlenin aşağıdaki- lerden hangisiyle tamamlanması uygun olur? A) anladım ki insan yenilgiyi içine sindiremeyen bir ya- ratıktır. B) eleştirinin saygı, sevgi ve anlayış ortamı içinde ya- pılması gerektiğine inandım. C) insana, üstesinden gelebileceği bir konuda öğüt vermenin, onun üzerinde olumlu bir etki yaratmadı- ğını anladım. D) şöyle düşündüm: insanlar doğrudan ya da dolaylı olarak gerçeklerle yüz yüze gelmekten kaçıyorlar. E) şu sonuca vardım: insanın hem kendini hem de başkalarını eleştirmesi yaşlıları özgü bir davranıştır. Ele da A F r
8.
Tüllerden ve gazetelerden ürettiği, ilginç ve güzel eserle-
||
riyle Türk resim sanatına yenilikler getiren isimlerden biri
III isim
IV
olan sanatçının atölyesinde, yakında açacağı serginin ha-
reketliliği yaşanıyordu.
V
Bu cümledeki numaralanmış sözlerden hangisi sifat
göreviyle kullanılmamıştır?
A) I
BY II
C) III
DIV
E) V
9. Aşağıdakilerin hangisinde "genç" sözcüğü sıfat olarak
kullanılmamıştır?
11.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
8. Tüllerden ve gazetelerden ürettiği, ilginç ve güzel eserle- || riyle Türk resim sanatına yenilikler getiren isimlerden biri III isim IV olan sanatçının atölyesinde, yakında açacağı serginin ha- reketliliği yaşanıyordu. V Bu cümledeki numaralanmış sözlerden hangisi sifat göreviyle kullanılmamıştır? A) I BY II C) III DIV E) V 9. Aşağıdakilerin hangisinde "genç" sözcüğü sıfat olarak kullanılmamıştır? 11.
2. Cevaplarınızı,
Kalkık burunlu, tombul gövdeli, çapaçul (pasaklı) ve
1
biraz da tuhaf olan Sokrates; kalıplara uymayan (tembel)
bir adamdı. Çirkin görünüşlü, ender yıkanan biriydi ama
muazzam bir Karizmaya (büyük bir etkileyiciliğe) ve
TH
parlak bir zihne (dikkat çekici bir akla) sahipti. Atina'da
N
herkes onun gibi birinin olmadığı, muhtemelen böyle
birinin bir daha dünyaya gelmeyeceği konusunda
hemfikirdi (aynı görüşteydi).
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla
uyuşmamaktadır?
B) II
A) I
SHIT
HIT BTTV
EX
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2. Cevaplarınızı, Kalkık burunlu, tombul gövdeli, çapaçul (pasaklı) ve 1 biraz da tuhaf olan Sokrates; kalıplara uymayan (tembel) bir adamdı. Çirkin görünüşlü, ender yıkanan biriydi ama muazzam bir Karizmaya (büyük bir etkileyiciliğe) ve TH parlak bir zihne (dikkat çekici bir akla) sahipti. Atina'da N herkes onun gibi birinin olmadığı, muhtemelen böyle birinin bir daha dünyaya gelmeyeceği konusunda hemfikirdi (aynı görüşteydi). Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? B) II A) I SHIT HIT BTTV EX
si
Onun hikayelerinde umutsuzluğa yer yok. O, alçak gönüllüce
1
hayata tutunan, büyüklenmeyen öykü kişilerine her türlü ya-
zar desteğini vermeye hazırdır. "lyi olursanız ihsanlara kavu-
şursunuz." demek ister. Fakat beri yanda iyi insan olmanın
11
erdemini kavrayamamışlara fazlaca şans vermez. Kötü dü-
şünen niyeti bozuklar iyiliklere kavuşmamalıdır. Bu nedenle
IV
olacak, koskoca kaymakam, kasabanın narin gülü Nezaket'in
V
A)T
kalbine hükmedemez. Çünkü gönle giden yoldan ve dilin yor-
damından habersizdir.
Yukarıda numalaranmış sözcüklerin hangisinin zıt anlam-
lisi kullanılamaz?
BH
C) H
0
D) IV
EXT
29
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
si Onun hikayelerinde umutsuzluğa yer yok. O, alçak gönüllüce 1 hayata tutunan, büyüklenmeyen öykü kişilerine her türlü ya- zar desteğini vermeye hazırdır. "lyi olursanız ihsanlara kavu- şursunuz." demek ister. Fakat beri yanda iyi insan olmanın 11 erdemini kavrayamamışlara fazlaca şans vermez. Kötü dü- şünen niyeti bozuklar iyiliklere kavuşmamalıdır. Bu nedenle IV olacak, koskoca kaymakam, kasabanın narin gülü Nezaket'in V A)T kalbine hükmedemez. Çünkü gönle giden yoldan ve dilin yor- damından habersizdir. Yukarıda numalaranmış sözcüklerin hangisinin zıt anlam- lisi kullanılamaz? BH C) H 0 D) IV EXT 29
3. Ünlü bir yazar "Roman puan toplayarak öykü ise nakavtla
kazanmak zorundadır." diyor.
Bu cümledeki karşılaştırmadan aşağıdakilerin hangisi
çıkarılabilir?
A) Romanın öyküye göre daha çarpıcı bir anlatımının olduğu
B) Öykü yazmanın daha kolay olduğu
C) Öykünün daha yoğun ve çarpıcı bir anlatımının olduğu
Roman yazmanın zannedildiğinden daha çok zaman aldığı
E) Öykünün romana göre farklı konuları işlediği
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
3. Ünlü bir yazar "Roman puan toplayarak öykü ise nakavtla kazanmak zorundadır." diyor. Bu cümledeki karşılaştırmadan aşağıdakilerin hangisi çıkarılabilir? A) Romanın öyküye göre daha çarpıcı bir anlatımının olduğu B) Öykü yazmanın daha kolay olduğu C) Öykünün daha yoğun ve çarpıcı bir anlatımının olduğu Roman yazmanın zannedildiğinden daha çok zaman aldığı E) Öykünün romana göre farklı konuları işlediği
5.
T
Gülün dikensiz olmadığı doğru ama keşke dikenler, gül sol-
duktan sonra yaşamasalardı.
Yukarıdaki cümle için aşağıdakilerden hangisi yanlış
tır?
A) Yapıca girişik birleşik bir cümledir.
B) İsim ve fiil cümlesine yer verilmiştir.
C) Kurallı bir cümledir.
D) Bağlaçtan önceki cümle anlamca olumludur.
E) Yapıca bağlı bir cümledir.
Sivrialan kö-
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
5. T Gülün dikensiz olmadığı doğru ama keşke dikenler, gül sol- duktan sonra yaşamasalardı. Yukarıdaki cümle için aşağıdakilerden hangisi yanlış tır? A) Yapıca girişik birleşik bir cümledir. B) İsim ve fiil cümlesine yer verilmiştir. C) Kurallı bir cümledir. D) Bağlaçtan önceki cümle anlamca olumludur. E) Yapıca bağlı bir cümledir. Sivrialan kö-
Küçücük bir mutlulukla böbürlenen, felaketle yere serilir."
cümlesinde görülen ses olayı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Ünlü darlaşması
B) Ünsüz benzeşmesi
sudremesi
D) Unsüz düşmesi
E) Ünsüz yumuşaması
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Küçücük bir mutlulukla böbürlenen, felaketle yere serilir." cümlesinde görülen ses olayı aşağıdakilerden hangisidir? A) Ünlü darlaşması B) Ünsüz benzeşmesi sudremesi D) Unsüz düşmesi E) Ünsüz yumuşaması
Yakın zaman önce ölen bilim kurgu türünün büyük ustası Ray
Bradbury'nin Yazma Sanatında Zen adlı kitabında şöyle bir
söz vardır: "Her zaman uçurumdan atlamalısın, kanatların
sonradan çıkar."
Yazar bu sözüyle aşağıdakilerden hangisini anlatmak is-
temiştir?
A) Tehlikenin, bazılarına çekici geleceğini
B) Beklenmedik sıkıntılarla karşılaşılabileceğini X
C) Olayları akışına bırakmak gerektiğini X
D) Bir amaç uğruna her şeyin göze alınabileceğini
Cesaretin, başarıya ulaştırabileceğini X
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Yakın zaman önce ölen bilim kurgu türünün büyük ustası Ray Bradbury'nin Yazma Sanatında Zen adlı kitabında şöyle bir söz vardır: "Her zaman uçurumdan atlamalısın, kanatların sonradan çıkar." Yazar bu sözüyle aşağıdakilerden hangisini anlatmak is- temiştir? A) Tehlikenin, bazılarına çekici geleceğini B) Beklenmedik sıkıntılarla karşılaşılabileceğini X C) Olayları akışına bırakmak gerektiğini X D) Bir amaç uğruna her şeyin göze alınabileceğini Cesaretin, başarıya ulaştırabileceğini X
TÜRKÇE
Aşağıdaki cümlelerin hangisi öznesi ve nesnesi ortak
olan bir sıralı cümledir?
7.
A) Sabah epey erken uyandım, çizmelerimi temizleyip geti-
ren Mavra'ya saati sordum.
B) Bazen o kadar telaşlanıyorsun ki her şeyi karıştırıyorsun,
unvanları küçük harfle yazıyorsun.y
C Takım elbisesini en iyi mağazalardan almaya dikkat eder-
di, takım elbisesi her zaman temizdi.
DY Hemen ardından beni çağırdı, konunun uzmanlarının da
katılacağı toplantıya davet etti.
E) Babaannem geceleri, bize masal okur, bizi hayaller dün-
yasında gezdirirdi.
8. Ben ölürsem akşamüstü ölürüm
Alıp basımı gitmek isterim
Benda abi
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
TÜRKÇE Aşağıdaki cümlelerin hangisi öznesi ve nesnesi ortak olan bir sıralı cümledir? 7. A) Sabah epey erken uyandım, çizmelerimi temizleyip geti- ren Mavra'ya saati sordum. B) Bazen o kadar telaşlanıyorsun ki her şeyi karıştırıyorsun, unvanları küçük harfle yazıyorsun.y C Takım elbisesini en iyi mağazalardan almaya dikkat eder- di, takım elbisesi her zaman temizdi. DY Hemen ardından beni çağırdı, konunun uzmanlarının da katılacağı toplantıya davet etti. E) Babaannem geceleri, bize masal okur, bizi hayaller dün- yasında gezdirirdi. 8. Ben ölürsem akşamüstü ölürüm Alıp basımı gitmek isterim Benda abi