1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri Soruları

sifat Isaret cümlelerin hangisinde zamir türünde bir Aşağıdaki sözcük kullanılmamıştır? A) Sana dün bir tepeden baktım Aziz İstanbul! C) Nerede üşüyen bir çocuk görsem ben de üşürüm B) Geceye ay düşer, benim aklıma gözlerin. biraz. D) Işte tam da burada gözlerinden laf açmanın sırası. EX Bir mezarin doğurduğu iştahlı bir çocuktur Anadolu şiiri. JTK ŞAMPİYON YAYINLARI 1st o obhlst 3. Kimimiz sevinçlerimizi de üzüntülerimizi de dışımıza he- mencecik yansıtırız. Bazıları da vardır ki her şeyi olduğu gibi duygularını da içinde yaşamayı tercih eder. Her in- sanın farklı yaradılışından olsa gerek bu. Aslında hayat pek çok şeyi tek başımıza kaldıramayacağımız kadar zor artık. İşte tam da bu noktada dayanışmaya ihtiyacı var birçoğumuzun. Bu parçada kaç tane belgisiz zamir kullanılmıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 Bu dersin konularını ve videolu çözümlerini, yandaki karekodu okutarak dijital ortamda görüntüleyebilirsiniz. 5. Aşağ kulla A) F 60- 6.

# 3. İnsanların bize uyum sağlamalarını beklemek büyük bir deliliktir. Ben bunu hiç yapmadım. İnsanı hep incelemeye ve onun özelliklerini tanımaya çalıştım. Onu bir birey ola- rak gördüm. Ondan özel olarak bir sempati beklemedim. Bu sayede her kişilikte insanla geçinmeyi becerdim. Hayatta insanlarla geçinme becerisi de ancak böyle elde edilebiliyor. ? Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi çıkarılabilir? A) İnsanların sana uyum sağlamadığını düşünüyorsan sen de onların huyuna sahip olmalısın. D nsanların doğasını görüp onları öylece kabul edebi- lirsek bundan biz kazançlı çıkarız. Cinsanların iyi yönde hemen değişim göstermesini beklememeliyiz, onlara zaman tanımalıyız. D) Eğer insanlardan sempati bekliyorsak önce bizim on- lara sempati göstermemiz gerekir. Insanları gereğinden çok inceleyip onlara eleştirel bir yaklaşım gösterirsek arkadaşsız kalırız.

aşka güzel sey- görüntüsüyle in- bırakan Topkapı ayan bir edayla mini anlatır. Sü- vanındaki çeş- ssiz şahitleridir. ninda su yerine şimdilerde ak- apıldığı zama- dir. da aşağıdaki- CIKMIS SORULAR LİSANS 2022 PARAGRAF 2. (1) Modern edebiyatın zihinlerde yer et- miş tiplerinden biri, Flaubert'in Madam Bovary romanının ana karakteri Emma Bovary'dir. (II) Kendisi olmayı bilmedi- ği için özendiği hayatları yaşamak is- teyen, düşlerini gerçekleştirememekle kalmayıp bu düşlerin bedelini ağır bir şekilde ödemek zorunda kalan sayısız karakterin ilk örneğidir. (III) Flaubert tanınmışlığını, öteki kitaplarından çok Madam Bovary'nin Emma'sına, çektiği acıları ve yaşadığı çevreye hapsedil- mişliğini derinden hissettiği bu sıradan kadına borçludur. (IV) Bu karakter, bir kurmaca yapıttaki varoluşunun sınırla- rindan taşarak yıllar içinde adına "Bo- varizm" denen zihniyetin bir simgesi olmuştur. (V) Emma'nın modern edebi- yatın prototiplerinden biri hâline gelme- sinde büyük katkısı olan bu görüş, öteki olma arzusuyla yapılan tercihler olarak özetlenebilir. Bu parçada numaralanmış cümlele- rin hangisi düşüncenin akışını boz- maktadır? A) 1 B) IIC) III D) IV E) V 7 PH 3.

J. ver TEK COZUM STRATE 2022'ye ÖSYM SORU EYLEMİN ÇATISI bölümünde seçime geçecek yamin çat bake en hangisinde varde? ndan özdeşi Ata Parka gid süre kondordis geid ugun bir zamanda poikays and na doğru apk, aydinland mergisinde, geçişilik dereces

2 4. (1) Bir fotoğraf karesi içine sığmış görüntüler, yalnız geçmiş ya da o an ile ilgili bir bağ kurmuyor, aynı zamanda düşsel bakışımızı zorluyor, zengin çağrışımlara kucak açarak düşünmemizi sağlıyor (11) Amatör olarak fotoğrafçılığa pek bir eğilimim olmadı. (H) Yıllar içinde, özel olaylar, birliktelikler, kutlamalar, geziler nedeniyle çekilmiş fotoğraflar bu eğilimimi etkiledi. (IV) Bunları düzenli bir şekilde arşivleyenlere özeniyor olsam da eskiden basılmış ve saklanmış olanları dağınıklıktan hiç kurtaramadım. (V) Ancak bilgisayarda biriktirmeye başladıktan sonra bunları kendi dosyalarında koruyabiliyor, bakmak istediğime de kısa zamanda ulaşıyorum. Bu parçada numaralanmış ifadelerden hangisi anlatımın akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III DIV E) V Diğer sayfaya geçiniz.

34. Roman sanatının en sevdiğim özelliklerinden biri hem bire- ye odaklı hem geniş açılı olabilmesi. Romanda her şey her şeyle ilintilidir. Hayatta da böyledir ama biz göremeyiz. Romanda bu bağlar görünürlük kazanır. Kitaplarımda genellikle çok sesli, çok katmanlı dünyalar inşa etmeyi seviyorum. Biraz şuna benziyor. Ben bir ev kuruyorum, içinde koridorlar, odalar, etrafında kocaman bir bahçe.... Sonrasını okura bırakıyorum. Okur o ortamda dilediğince gezinir, istediği odalarda daha uzun kalır. O yüzden, bir kitabı bir milyon kişi de okusa herkesin okuyuşu biriciktir. Aşağıdaki sözlerden hangisi bu parçanın yazarına ait olabilir? A) Okurun kitabımı okurken labirentlerde kaybolmasına izin veremem. B) Bence okurun eline bir fener tutuşturmayan yazar onu karanlığa mahkûm eder. C) Hangi kapıdan gireceğini söylemiyorum okura, o nasil olsa kendi yolunu bulur. D) Ne olursa olsun bu roman benim kurduğum bir dünya, onu benden iyi hiç kimse tanıyamaz. E) Ayrıntılanı vermekle yetinmiyorum, onların ne işe yara- yacaklarını da yazıyorum. YKS Deneme Sınavs-7/Temel Yeterlilik Testi

O U. - 17. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Tarihsel empati, ayarlamak içinde değerlendirmek; geçmişte yaşamış geçmişi kendi bağlamı ğer yargılarını kullanman un bakış açısını ve de- durumlarına onların penceresinden bakmakin na gelir. (II) Bu kavramın temellerini nec Kav- yüzyılda Alman tarihçi L. Ranke atmıştır. on dokuzunchalatan anlamı- mecas ram, literatüre girdiği ilk yıllarda "başka insanların duygu ve düşüncelerini kendimizinmiş gibi düşün- mek" olarak tanımlanan "sempati"ye yakın bir anlam- da kullanılmıştır. (IV) Oysa sempati; zaman, mekân, kültür ve bireysel farklılıklara bağlı kalmaksızın tüm insanların aynı olduğu varsayımına dayanırken tarih- sel empati hem incelediği toplumlar hem de geçmiş ile günümüz arasında bir fark olduğu ön kabulünden yola çıkar. (V) Bu doğrultuda incelediği dönemi daha iyi anlayabilmek için antropolojiden topografyaya bir- çok farklı alanın araştırmalarından beslenir. (VI) Ta- rihsel empati yaklaşımının ortaya çıkışından itibaren. tanımı ve tarih disiplinindeki yeri hakkında hararetli tartışmalar yapılmış; hangi eğitimsel amaçlarla ve nasıl kullanılması gerektiğine dair farklı görüşler ileri G sürülmüştür. (VII) Bu tartışmalara rağmen kavram, tarih disiplininde geniş bir kabul görmüş ve pek çok araştırmanın yaklaşımını belirlemiştir. (VIII) Örneğin A İngiltere'de 1972'de uygulamaya konulan "Okullarda Tarih Öğretimi" başlıklı bir projede tarihsel empati, tarihi anlamanın en önemli yöntemlerinden biri ola- N rak gösterilmiştir. R 1 Y 1 A mecaz Uh koşulları yansıtan edebiyat eserleri, eskisinden uzdendi mesela, Son dönemlerde sosyoekonomik gelişmelerle birlikte deği- Jyelerinin yüzlerce yıl etkisini çok daha kısa bir zaman içerisinde birbirini izlemeye başladı. Günümüzdeyse bir edebiyat akımı oluştur- maya yetmeyecek denli hızlı akmaktadır zaman/Ar- tık yazarları, bir edebiyat akımının özellikleri altında toplamanın zor olduğu bir döneme girdik Edebiyat kumlarından değil de olsa olsa bireysel üsluplardan Wence Türk edebiya zlı yaşanm KPSS-LİSANS C 16. Tarihsel empati kavramını çalışmalarında benim- seyen bir araştırmacının aşağıdakilerden hangi- sini yapması beklenemez? A) Araştırdığı dönemi anlayabilmek için farklı disip- linlerden faydalanması B) Araştırdığı dönemin kültürünü ve inançlarını göz önünde bulundurması Araştırmasına konu olan kişiliklerin duygu ve dü- şünceleriyle özdeşleşmesi →→sempati D) Araştırma yaparken kendi döneminin değer yar- gılarını bir kenara bırakması Araştırmasına konu olan toplumları kendi ger- çeklikleri içinde anlamaya çalışması

llardir görmediği 10. Sifat-fiiller de sıfatlar gibi adlaşabilir. Aşağıdakilerden cümlelerin hangisinde bu du- rum örneklenmiştir? A) Yapılacak yol, bizim tarlaları ikiye bölüyordu. B) Günlüğe yazılmayacak şeyler de var elbette. C) Olgunlaşmış elmalar ağaçlarda bizi bekliyor. D) Çalışkanlar belediye tarafından ödüllendirildi. E) Sanatçının hiç yayımlanmamış öyküleri ortaya çıktı. nde w stir

E) V oblemlerin ön arda sorunla- II) Hemen he- lemlerin kişisel emlerin insanın sına varıyoruz. msuz nedenleri akdirde düşünce ni insan yapan, angisinde sıfat E) V 00 Yıkıcı bir aşk bu, Yıkıyor milletin ortasına Tutku yükünü. II. Bölücü bir aşk, Ekmeği suyu bölüyor Günde üç öğün. III. Hain bir aşk bu, Sizin eve hırsız girer Onunkine polis. IV. Yasa dışı bir aşk, Evlenmeyi Hiç mi hiç düşünmüyor. V. Soyguncu bir aşk bu, En sıradan ezgilerden Sevinçler devşiriyor. Numaralanmış bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Birincide hem niteleme hem belirtme sıfatı almış isim var- dır. B) İkincide hem sayı sıfatına hem de belirtme durum eki almış isme yer verilmiştir. Üçüncüde ilgi zamirinden sonra bulunma durum eki almış isim bulunmaktadır. -201 D) Dördüncüde soru ilgeciyle pekiştirilmiş belirteç vardır. E) Beşincide sıfatı derecelendiren bir üstünlük belirtecine yer verilmiştir. Dil Bilgisi Soru Bankası

emezsin Euyorum D) 7 ar-dik -ecek - mis erin E) 8 emezsin fiilimsinin türce özdeşi aşağıda- r? gülünç olayları anlatan tiyatrodur. kma sırası gelenleri uyaran kişiye ir kişinin iç konuşmasıdır. larak oynanan halk tiyatrosudur. vüzünü yansıtan bir sahne sanatıdır. kapılara yığıldı. E) Yeni çiçeklenmiş ağaçların arasından geçip hızla ilerle. yerek eve vardık. 14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde adlaşmış sifat-fiil örnek- lendirilmiştir? A) Bu bölgede gezdiği yerleri herkese anlatmıştı. B) Kullanılmış ev eşyalarını burada bulabilirsiniz. C) İçeride bulunmaması gerekenleri dışarı çıkardılar. D) Sana söyleyecek hiçbir sözüm kalmadı artık. E) Buna benzer bir olayla daha önce karşılaşmıştık. 15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ötekilerden farklı bir 2. 3. Aşağı mami A) Ü B) T C) A D) A E) F Aşa A)

Günümüzde yaşlanma, fiziksel güçsüzlük ve hay kopma anlamına gelmiyor. Yaşlanma biçimleri şiyor, insanlar daha uzun ve aktif bir yaşlılık da geçiriyor. Bugün sokağa çıkıp 70, 80 ve 90 ya insanlara baktığınızda, hepsinin birbirinden sonde ce farklı yaşamlar sürdüğünü görürsünüz. Bu ned yaşlılığa dair çok dar kalıplar içinde düşünme özen göstermemiz gerekiyor. Nasıl ki birbirinden farklı gençlik grupları varsa aynı şekilde birbi çok farklı yaşlı grupları da var artık. İşte bu bakış a sıyla ortaya çıkan gerontoloji, bu değişik insan g larının taleplerini anlamak ve bunları yerine getin daha iyi koşullar oluşturmak için var. Bu sayede yanın birçok ülkesinde yaşlılığa dair algılar değişt cak gidilecek çok yol var daha. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi çıkarılabili A) Yaşamın doğal bir süreci olan yaşılıkla ilgili a değişmeli, bu dönem kendi evreleri içinde de lendirilmelidir. Yaşlılık kültürden kültüre değişen bir kavram by kavramla ilgili düşünceleri değiştirmek zor Yaş ortalamasının artmasıyla yaşlı nüfus artmış ancak buna paralel olarak fiziki imka iyileştirilmesi sağlanamamıştır. D) Gençlikle yaşlılık arasındaki en önemli fark, algılayış ve yaşayış biçimi olarak değerlendi lidir. E) Yarının yaşlıları olmaya aday bugünkü gen yaşlıları daha iyi anlaması ve onlara sahip gerekir.

B Ortak ve sağlam toplum değerlerinden yoksun bir dünyada bir çıkar yol arayan biz okuyucular; bir ya- pitta, doyurucu bir geleceğin kapısı aralanmış mı, aralanmamış mı ona bakıyoruz. Yazarın bu sözünden çıkarılabilecek en kapsam- li yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) Okuyucular, toplumsal değerleri aşılayan, ger- çekçi yapıtları aramaktadır. B) Okuyucular, yazardan etkili bir dille yazılmış, konusu güncel yapıtlar beklemektedir. e) Okuyucular, toplum değerlerinden yoksun, bir dünyada umutsuzluğu kitapla aşabilirler. D) Okuyucular, yol gösterici ve toplumsal konulu yapıtları tercih etmektedir. E) Okuyucular, olumsuzluklarla dolu hayatta, sa- natçılardan umut aşılayıcı yapıtlar beklemekte- dir.

12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soruya verilmiş ce- vap özne görevindedir? A Yaşadığınız bölgede müze ya da müzeler var mı? BY Şu ana kadar hangi önemli projelere imza attınız? C) Kişinin hayatındaki en önemli şey sence ne? DBen bu işin önce neresini düzeltmeliyim? E) Bu kitabın sonunda okuru nasıl bir son bekliyor? 1 E 2 D 3 B 4 C 5 6 B E 7 8 9 10 11 12 ADE DE E

33. Milli Mücadele Dönemi'nde gerçekleştirilen aşağıdaki faaliyetlerden hangisi Atatürk'ün, "Bağımsızlığı sadece halkın idaresi ve gücü kurtarabilir." sözü ile ilişkilendirilemez? A) Temsil Heyetinin oluşturulması BY Düzenli ordunun kurulması Son Osmanlı Mebusan Meclisi'nin açılması D) Misakımilli kararlarının kabul edilmesi E) TBMM'nin açılması

25. Kısacası, çölü çöl yapan asıl özellik kuraklıktır. Bu bölgelerde, atmosferin düşük nemliliği gece ve gündüz arasında çok büyük sıcaklık farklarının oluşmasına neden olur. Kışın, soğuk bir çöle dü- şen yağış, kara dönüşebilir. Hatta soğuk çöllerdeki yüksek dağların tepesi karla kaplanır. "Yok, artık!” dediğinizi duydum, boşuna saklamayın. En meş- hur soğuk çöl, Asya'daki Gobi Çölü'dür. Burada karasal ve kuru bir iklim vardır. En iyi korunmuş dinozor fosil yataklarına da sahip olan Gobi Çö- lü'nün, özellikle kızıl kayalar bölgesi ilginç bir yer- dir. Bu çölün ortasında yüzyıllardır yer alan Cres- cent Gölü, yeşilliğini ve doğal yapısını korumaya devam ediyor. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden han- gisi ağır basmaktadır? A) Bir düşüncenin ispatına önem verilmiştir. B) Nesnel anlatımların olması göze çarpmaz. C)Gobi Çölü'nün coğrafi değeri anlatılmamıştır. D) Yeşillik ve doğanın vazgeçilmezliği esastır. E) Sohbet dilinin sıcaklığı vardır. 2 8

35. (1) Çocukluğumda babamla sabah namazını kılar, oradan mahalle fırınımıza giderdik. (II) Bu fırınlar, insanların selamlaştığı, ekmek kuyruğu sohbeti yaptığı yerler. Yani samimiyetin, insan ilişkilerinin yaşandığı yerlerdir. (III) Ramazan'da samimiyet bu küçük ama sıcak mekanın ekmek kuyruğunda yaşanır. (IV) Şimdi öyle mi? Arıyorsun görevliyi, ekmek siparişi veriyorsun. (V) İnsanlar bırak ma- halleden birini tanımayı yan komşusunu tanımıyor artık. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci bölüm hangi cümle ile başlar? A) I BHI C) III D) IV E) V