1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri Soruları

yoktur? A) Ünlü düşmesi C) Ünlü daralması n E) Ünsüz yumuşaması B) Ünlü türemesi D) Ünşuz sertleşmesi 48. Bireysel bir çıkış bu diyorum sana asla dinlemiyorsun 1 Bilgelik bu kadar olur şiirlerimde ama gelmiyorsun || Güzel sözcükleri sonraya ve akşama saklıyorsun Beyaz bir günün en güzel saatini izliyorum IV Aynı yelkovanın aynı dakikasında kalıyorsun V V Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerin hangisinde "ünlü daralması" yoktur? A) B) II C) III D) IV E) V

10. Şehitler tepesi boş değil, Toprağını kahramanlar bekliyor. Ve bir bayrak dalgalanmak için Rüzgâr bekliyor. Bu şiir aşağıdaki sanatçıların hangisine ait olabi- lir? A) Arif Nihat Asya B) Niyazi Yıldırım Gençosmanoğlu C) Fazıl Hüsnü Dağlarca D) Necip Fazıl Kısakürek E) Yaşar Nabi Nayır 1. SINIF-TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı örnekler sun- Tyle değerlendirip ele almaktadırlar. maktadırlar. E) Farklı üsluplar kullansalar da konuyu benzer nedenlerle açıklamaktadırlar. Her gün gazete ve televizyonlardan olayları izleyen halkın tep- kisiyle sanatçı ruhu taşıyan ve bu misyonu kendine yükleyenin tepkisi aynıysa öncelikle üzerinde ona yabancı duran sanatçı hırkasından bir an evvel kurtulması gerekir. Kimliğindeki sa- natçı mührünü bir kenara bırakıp sıradan bir kimliğe geçmesi. yaşamını öyle sürdürmesi daha doğru olur. Yok, olmaz diyorsa sanatçı duyarlılığını ve o duruşu nereye koymalı? Yazmayı, çizmeyi, senaryolaştırmayı, oynamayı belli donanımlar üzerine bina etmekle -ki bunlara karşı değilim- bir sınıf atlamış sayıl- mazlar. Bu parçanın yazarının aşağıdakilerden hangisini söyleme- si beklenemez? A Sanatçı, toplumun ötesinde bir dünya görüşüne sahip ol- malıdır. B) Kendine ait bir görüşü olmayan sanatçı halkın nabzına göre şerbet verir. C) Kişinin salt yazma yetisine sahip olması, sanatçı sınıfına girdiği anlamına gelmez. DY Sanatçı aynı olayı herkesten farklı bir gözle gören ve de- ğerlendiren kişidir. E) Sanatçının söylemi toplumun uzağına düşüyorsa sanatçı kuru bir anlatıcıdan öteye geçemez. @ 165 wag

ların maç- you, Sme Hikasi 10. I. ile- II. - Konu Pekiştirme edati Rusya'nın bugünkü idari yapısı, SSCB'nin yöne- timsel paylaşımından hem sayıca hem de sınırlar itibarıyla çok farklı değildir. Rusya'da geçerli olan federalizm, dünyanın başka hiçbir yerinde bir araya getirilmesi mümkün olma- yan temeller üzerine kurulu bir yapıdır. Bu iki cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? A) I. cümlede hem bağlaç hem edat kullanılmıştır. B) II. cümle özne ve yüklemden oluşmuştur. C) 1. cümle olumsuz isim cümlesidir. II. cümle kuralli fiil cümlesidir. E) 1. cümle basit, II. cümle birleşik yapılıdır.

TYT 27 Dokuzuncu Hariciye Koğuşu'nun bir başyapıt olarak kabul edilmesinde Peyami Safa'nın usta bir tahlilci olmasının yanı sıra hiç şüphesiz mekân unsurunun okura olayı yaşatacak şekilde kullanılmasının da payı var. Mekânın kahramanın ruh hâline göre betimlenmesi, okuru olaya bağlıyor. Bu durum aynı zamanda okurun kendini kahramanın yerine koymasını kolaylaştırıyor. Bu parçadaki altı çizili ifadeyle 1. Mekânın kahramanın ruh hâline göre tasvir edilmesi II. Eserin bir başyapıt olarak değerlendirilmesi III. Yazarın ruh hâli çözümlemelerinde usta olması durumlarından hangilerine gönderme yapılmamıştır? Yalnız IIpzick C) Yalnız III nebo A) Yalnız I FB *D D) I ve II E) II ve III 29.

6. Dili doğru dürüst kullanamayan insanın doğru, mantıklı, kapsamlı düşündüğüne inanıyorsanız bu inancınızdan hemen vazgeçin. Ne kadar konuşuyor, ne kadar yazıyor, nasıl anlatıyorsa o kadardır o insan, daha fazla değil. Bu parçada dille ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi vurgulanmaktadır? A) İnsanın düşüncelerini etkilediği B) İnsanın kişiliğini yansıttığı C) Yaşamı kolaylaştırdığı D) İnsanlar arasında ilişkileri geliştirdiği

6. I. Üretilen altin nano plakaların tibbi cihaz ve elektronik endüstrilerinde geniş çaplı kullanım ve uygulamalara sahip olacağı düşünülüyor. II. Yapılan bilimsel çalışmada atomik boyutlarda inceli- ğe sahip (0,47 nanometre, yaklaşık iki atom kalınlığı) altın nano plakaların sentezlenmesi gerçekleştirildi. Numaralanmış I. cümle ile ilgili aşağıdakilerden han- gisi söylenebilir? A) II. cümlede yer alan açıklamayı karşılaştırmalı ele al- maktadır. B) II. cümlede ortaya konulan durumun koşulunu belirt- mektedir. II. cümledeki bilgileri farklı örnekler üzerinden değer- lendirmektedir. D) II. cümlede belirtilen gelişmeyle ilgili beklenti dile ge- tiriliyor. E) II. cümledeki açıklamayı çürütmek için yeni bir bilgi sunmaktadır.

19. - Bunları Marigo mu ütüledi? Ne kadar da fena! -Evet beyim! Marigo ütüledi, hem de pek fena değil. Senin için fena değil ama benim için pek fena! Bu pililer nedir? Neresi kirli, ben görmüyorum. Kirli demedim a canim, pili diyorum sana, sen de hiçbir şey bilmiyorsun, buruşuk demek. Pekiyi, söyleyelim de bir daha dikkat etsin. Hem söyle hem de yine dikkat etmezse konjediye olacağını anlat. - Gonce diyen kim? Anlamadım. Kom tü e drol! Konjediye diyorum, konjediye Kovarim demek - Artık ben bilmem. - effived b Bu diyalogda evin hizmetçisiyle konuşurken öğrendiği bazı Fransızca kelimeleri kullanan ve bunu bir üstünlükmüş gibi gösteren kişi aşağıdakilerden hangisi olabilir? AV ST C) Müştak Bey Bihruz Bey E) Ahmet Cemil allived B) Suphi D) Celal Bey lived 10 Natavand

10. I. Mektuplarda genel okurun hiç de ilgi alanına girme- yen, kimileri görülmek ve bilinmek amacıyla açıkça belirtilen kimileri de satır aralarında kalan bilgiler, edebiyat araştırmacıları için kullanışlı verilerdir. Şairlerin, genişletilirse yazarların özel mektupları, edebiyat eleştirmenlerinin de ilgi alanı içindedir. II. III. Edebî metin eleştirisinde; anı yazılarındaki, günlük- lerdeki veya mektuplardaki veriler kullanılırken ikir- cimli bir durum belirir. IV. Eleştirmen yan metinlerden asıl metni anlamaya yö- nelirse metnin özerkliği riske atılır. V. Bedri Rahmi ile Eren Eyüboğlu çiftinin mektupları ya- yıncısının da tanımladığı üzere, “Aşk Mektupları"dır. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki- lerden hangisi yanlıştır? A). cümlenin öznesi, sifat-fiil grubuyla oluşmuş bir sifat tamlamasıdır. B) I cümlenin yüklemi, zincirleme isim tamlamasıdır. III. cümlenin öznesi, yer tamlayıcısı belirtili isim tam lamasıdır. D) IV. cümlenin öznesi, belirtili isim tamlamasıdır. E) V. cümlenin yüklemi, belirtisiz isim tamlamasıdır.

E) Orman Ve dörtnala, dümdüz bir mavilikte Aşağıdakilerin hangisinde tamlananí adil olan bir be- lirtili isim tamlaması vardır? Wine A) Kardeşlerinin tamamı, ona yardım edeceklerine söz vermişlerdi. B) Her akşam çardağın altında oturur, yemeklerini yer- lerdi. C) Sadece doğanın güzelliğini seyretmek için bile Ka- bied radeniz'e gidilir. CHROWAR D) Böyle bir kuralın onun şiirlerinde uygulandığı söyle- nemez. Anadolu'da el sanatlarının birçok çeşidini görmek mümkündür. RECOM Wickes SIFAT

z edilmektedir. uşturmaması ktedir. eğinilmektedir. SÖZ ADIE DIV.de, özne vurgulanmıştır. V., üç ögeli bir cümledir. 8. Kemeraltı Çarşısı'nda her gün Körfez'den esen rüzgâr bugün esmeyi unutmuş gibi. Temmuz ateşinde kavrulan İzmir'in caddelerinde satıcıların sesleri yükseliyor. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Sifat-fiil B) Belgisiz zamir C) Sifat tamlaması D) Ek fiil E) Birleşik sözcük oktubun

ağı) pa- V "Bu toplantıda size oy vereceğim. / Vurgun yemiş güvercine döndüm oy!" ifadelerinde "oy" sözcüğü .......... olarak kullanıl- miştir. se sll b. "Boğaz turu yaparken martılara simit atmak onun en büyük zevkiydi." cümlesinde "martı" sözcüğü gerie..... nılmıştır. "Elinde ince bir kitapla çıkageldi." cümlesinde "ince" sözcüğü nice anlamıyla kullanılmıştır. anlamda kullanılmıştır. "Sert bir yönetim tarzı uygulanıyor." cümlesinde "sert" sözcüğü "sıkı" anlamına gelerek. "Bu elbiseye iki boy yeter. / Türk boyları birbirlerini kardeş tanıyorlar." cümlelerinde "boy" sözcükleri.......... sesli mıştır. "Edebiyat en güçlü sanat dallarından biridir." cümlesinde "edebiyat" sözcüğü" .nikel anlamlı, "sanat" sözcüğü ise anlamlıdır. C d. e. f. nite! olarak kulla- olarak kullanıl- genel

6. Divan edebiyatında uzun konuları anlatmakta kul- lanılan, aruz ölçüsünün genellikle kısa kalıplarıyla oluşturulan, her beyti kendi arasında kafiyelenen bir nazım biçimidir. Her beytin ayrı kafiyeli olması nedeniyle büyük bir yazma kolaylığı vardır. Bu yüz- den anlatım esasına dayanan, hikâye niteliği taşı- yan destanlar, uzun aşk hikâyeleri, şehrengizler, didaktik, dinî-ahlaki konular hep bu nazım şekliyle kaleme alınmıştır. Bunun yanında divan şairleri ara- sında bu nazım biçimine hiç iltifat etmeyenler de vardır. Aşağıdaki sanatçılardan hangisi bu parçanın son cümlesinde belirtilen sanatçılardan biridir? A) Bâki C) Gülşehri B) Fuzûli D) Ali Şir Nevâi E) Taşlıcalı Yahya

Birinci ve ikinci tekil şahıslar özne durumunda bulunursa yüklem birinci çoğul şahsa göre çekimlenir. 2-Aşağıdaki dizelerin hangisinde yukarıdaki kurala uymamaktan kaynaklanan bir anlatım bozukluğu yapılmıştır? A) O bana dert ben ona mutluluk verdim. B) Ben babamı sen ustanı unutma. C) Ikinizin de ne eş ne arkadaşınız var. D) Ben seni unutmak için sevmedim. E) Ben sana sen bana veda edip ayrıldık. utmaz aldığı

13. Göktürk Yazıtları ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Türk edebiyatının yazılı ilk ürünleri kabul edilir. B) Bir yüzü Çince, diğer yüzleri 38 harfli Göktürk alfabesiyle ve manzum biçimde yazılmıştır. C) XI. yüzyılda Moğolistan'ın Orhun Irmağı kıyısında dikilmiş anıtsal taşlardır. D) Kullanılan dil yabancı etkilerden uzak, yalın bir dildir. E) "Türk" adının geçtiği ilk metinlerdir.

24- 11. Bencillik, insanın doğadan aldığı ve insanlaştıkça aşmaya çalıştığı bir takıntıdır. ordenha Bu cümlenin ögelerinin doğru sıralanışı aşağıdakilerden han- gisinde verilmiştir? Özne - yüklem B) Özne - nesne - yüklem Özne - zarf tümleci - yüklem DÖzne - nesne - zarf tümleci - yüklem EÖzne - yer tamlayıcısı - zarf tümleci - yüklem