Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri Soruları

7. Aşağıda verilen sanatçı-eser eşleştirmelerinden han.
gisi yanlıştır?
A) T. Tasso - Kurtanılmış Kudüs
B) Mehmet Akif Ersoy - Kuvayi Milliye Destanı
C) J. Milton - Kaybolmuş Cennet
D) Fazıl Hüsnü Dağlarca - Uç Şehitler Destanı
E) Ariosto - Çılgın Orlando
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
7. Aşağıda verilen sanatçı-eser eşleştirmelerinden han. gisi yanlıştır? A) T. Tasso - Kurtanılmış Kudüs B) Mehmet Akif Ersoy - Kuvayi Milliye Destanı C) J. Milton - Kaybolmuş Cennet D) Fazıl Hüsnü Dağlarca - Uç Şehitler Destanı E) Ariosto - Çılgın Orlando
6.
Doğal destanlarla ilgili olarak aşağıda verilenlerden
hangisi yanlıştır?
A) Yaratıcıları bazı dizelerde adlarını kullanır.
B) Sözlü biçimde ağızdan ağıza anlatılarak aktarılır.
C) Savaş, kahramanlık, yaratılış gibi konular hikâye edilir.
D) Ait oldukları milletin özelliklerini taşır, bu bakımdan
ulusaldır.
E) Anlatılan olayların geçtiği yer ve zaman dilimi kesin
olarak bilinmez.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
6. Doğal destanlarla ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) Yaratıcıları bazı dizelerde adlarını kullanır. B) Sözlü biçimde ağızdan ağıza anlatılarak aktarılır. C) Savaş, kahramanlık, yaratılış gibi konular hikâye edilir. D) Ait oldukları milletin özelliklerini taşır, bu bakımdan ulusaldır. E) Anlatılan olayların geçtiği yer ve zaman dilimi kesin olarak bilinmez.
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde iyelik eki almış bir
sözcük yoktur?
Phone
A) Emekli olunca köyüne gidip tarlada çalışacakmış.
By Kendisinden beklenmeyen bir çeviklikle yukarı çıktı.
C) Bu bölgenin soğuğu başka bir yerdekine benzemez.
D) Arabayı güzelce yıkayıp gelen müşteriye teslim etti.
E) Aldığı yüksek notu sevinçle arkadaşlar na gösterdi.
5.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde iyelik eki almış bir sözcük yoktur? Phone A) Emekli olunca köyüne gidip tarlada çalışacakmış. By Kendisinden beklenmeyen bir çeviklikle yukarı çıktı. C) Bu bölgenin soğuğu başka bir yerdekine benzemez. D) Arabayı güzelce yıkayıp gelen müşteriye teslim etti. E) Aldığı yüksek notu sevinçle arkadaşlar na gösterdi. 5.
7.
Bal tutan kimse meseldir ki yalar parmağını
Bu sözün ma'nisini etmede iz'an iyidir
Bu dizelerde aşağıdaki söz sanatlarından hangisi vardır?
A) İrsalimesel
D) Tedric
B) Telmih
Zoelodin
de xul
E) Rücu
C) Terdid
görunup
reddoder.
Yayınları
etmesi
BeklemeAlike
S
A
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
7. Bal tutan kimse meseldir ki yalar parmağını Bu sözün ma'nisini etmede iz'an iyidir Bu dizelerde aşağıdaki söz sanatlarından hangisi vardır? A) İrsalimesel D) Tedric B) Telmih Zoelodin de xul E) Rücu C) Terdid görunup reddoder. Yayınları etmesi BeklemeAlike S A
"Klasik
anlaşıl-
lanılan
nlarda
in en
beste-
k ara-
si ise
nların
I dile
anla-
ekân
celen-
P: D
DGS: TÜRKÇE SORU BANKASI
Paragrafta Anlam - XX
Bir makale yazarken birkaç kuvvetli fikre sahip
olmak yeterlidir, bir biyografi içinse konuyla ilgi-
li hemen her şeyi okumuş olmak ve uzmanların
eleştirilerine açık kapı bırakmamak şarttır. Örne-
ğin Attila'nın çocukluğunu Orta Asya steplerinde
değil de İtalya'da geçirdiğini söylemek, Roma'ya
saldırırken yaşadığı duraksamanın orada taç
giymeyi hayal etmesinden kaynaklandığını ifade
etmek bir makalede çok parlak bir etki yaratabilir.
Ama Attila'nın biyografisini yazmak için bu ifade-
leri belgelerle, o dönemde yaşamış tarihçilerin
tanıklıklarıyla desteklemek gerekir.
BENİM HOCAM
Bu parçada asıl vurgulanmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Biyografi yazarı, makale yazarından daha
fazla araştırma yapmalı ve bunu eserine yan-
sıtmalıdır.
2.
B) Biyografi bir insanın kronolojik yaşamını anla-
tirken makalede bu bilgiler yer almaz.
60
C) Makalede insan hayatını etkileyecek özel
durumlardan bahsedebilirken biyografide bu
yapılamaz.
D) Makalelerde öznel bir dilin kullanılması müm-
künken biyografilerde böyle bir kullanıma yer
verilmez.
E) Biyografilerde kullanılan bilgiler
kullanılanlara göre daha geniş olmalıdır.
DGS :: TÜRKÇE SORU BANKASI
makalede
50'li yıllarda
ları, evlerin
etmeye ça
lenmekte
azaltmay
bıkkın ka
fuz
başlama
"Fransa
Yazara
gerçek
tisi ha
gençli
cak,
dıkla
Bu
ates
rolü
ne
rim
B
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
"Klasik anlaşıl- lanılan nlarda in en beste- k ara- si ise nların I dile anla- ekân celen- P: D DGS: TÜRKÇE SORU BANKASI Paragrafta Anlam - XX Bir makale yazarken birkaç kuvvetli fikre sahip olmak yeterlidir, bir biyografi içinse konuyla ilgi- li hemen her şeyi okumuş olmak ve uzmanların eleştirilerine açık kapı bırakmamak şarttır. Örne- ğin Attila'nın çocukluğunu Orta Asya steplerinde değil de İtalya'da geçirdiğini söylemek, Roma'ya saldırırken yaşadığı duraksamanın orada taç giymeyi hayal etmesinden kaynaklandığını ifade etmek bir makalede çok parlak bir etki yaratabilir. Ama Attila'nın biyografisini yazmak için bu ifade- leri belgelerle, o dönemde yaşamış tarihçilerin tanıklıklarıyla desteklemek gerekir. BENİM HOCAM Bu parçada asıl vurgulanmak istenen aşağı- dakilerden hangisidir? A) Biyografi yazarı, makale yazarından daha fazla araştırma yapmalı ve bunu eserine yan- sıtmalıdır. 2. B) Biyografi bir insanın kronolojik yaşamını anla- tirken makalede bu bilgiler yer almaz. 60 C) Makalede insan hayatını etkileyecek özel durumlardan bahsedebilirken biyografide bu yapılamaz. D) Makalelerde öznel bir dilin kullanılması müm- künken biyografilerde böyle bir kullanıma yer verilmez. E) Biyografilerde kullanılan bilgiler kullanılanlara göre daha geniş olmalıdır. DGS :: TÜRKÇE SORU BANKASI makalede 50'li yıllarda ları, evlerin etmeye ça lenmekte azaltmay bıkkın ka fuz başlama "Fransa Yazara gerçek tisi ha gençli cak, dıkla Bu ates rolü ne rim B
cok, bir
ortaya
gere-
teneği
e ya-
yap-
emi-
kul-
13. Sosyal farkındalık ileri toplumlar için çok önemli-
dir. Kendi ilgi alanımız dışında olan bitenin farkın-
da olmalı ve kolektif belleği kuşaktan kuşağa taşı-
malıyız. Amacım bu önemli kültür mirası tersane-
lerindeki yaşanmışlık ve bize anımsattıkları vasıta-
sıyla izleyici ile bir diyalog başlatmak ve bir şekilde
belleklerinde yer etmesini sağlamaktı. Geçmişimiz
elimizden alınırken bize kalan şey ise nasıl hatırla-
mamız gerektiğidir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) İşaret sıfatı
B) Belgisiz sifat
Sayı sifati
D) Niteleme sifati
E Soru sıfatı
16. Aşağ
nüyle
ALG
be
B) Y
k
(C)
D)
E
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
cok, bir ortaya gere- teneği e ya- yap- emi- kul- 13. Sosyal farkındalık ileri toplumlar için çok önemli- dir. Kendi ilgi alanımız dışında olan bitenin farkın- da olmalı ve kolektif belleği kuşaktan kuşağa taşı- malıyız. Amacım bu önemli kültür mirası tersane- lerindeki yaşanmışlık ve bize anımsattıkları vasıta- sıyla izleyici ile bir diyalog başlatmak ve bir şekilde belleklerinde yer etmesini sağlamaktı. Geçmişimiz elimizden alınırken bize kalan şey ise nasıl hatırla- mamız gerektiğidir. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) İşaret sıfatı B) Belgisiz sifat Sayı sifati D) Niteleme sifati E Soru sıfatı 16. Aşağ nüyle ALG be B) Y k (C) D) E
İslamiyet'ten önce "yuğ" adı verilen cenaze
törenlerinde, kopuz eşliğinde söylenen şiirlerdir.
Ölen kişinin ardından onun seçkin taraflarını,
kahramanlıklarını ve ölüm acısını dile getirir.
Yukarıda bazı özellikleri verilen nazım biçimi
aşağıdakilerden hangisidir?
2. .
A) Sagu
Dy Türkü
B) Destan
E) Semai
184
C) Koşuk
B)
nusu nusu des
adde
es
Dört
C
Besl
Serb
Terk
Şar
Se
Aşa
ed
A)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
İslamiyet'ten önce "yuğ" adı verilen cenaze törenlerinde, kopuz eşliğinde söylenen şiirlerdir. Ölen kişinin ardından onun seçkin taraflarını, kahramanlıklarını ve ölüm acısını dile getirir. Yukarıda bazı özellikleri verilen nazım biçimi aşağıdakilerden hangisidir? 2. . A) Sagu Dy Türkü B) Destan E) Semai 184 C) Koşuk B) nusu nusu des adde es Dört C Besl Serb Terk Şar Se Aşa ed A)
RKÇE TESTİ
Deneme - 5
ilan kısmına işaretleyiniz.
3.
(1) Spor biyomekaniğinde öncelikli bir çalışma yapılabil-
mesi için insan vücudunun temel duruşunun eksenel an-
lamda incelenmesi önemlidir. (II) Çünkü insan vücudunun
hareketinin modellenebilmesi için bu bilgilere ihtiyaç du-
yulmaktadır. (III) Ayrıca bazı temel tip aktiveler de bu in-
celemeye dâhildir. (IV) Yürüme, zıplama, atış yapma ya da
başüstü atış gibi. (V) Bu incelemede örneğin, bir insanın
yürüyüş yaparken ortalama hangi hızda yürüdüğü; ayak-
ların, bacakların konumları, birbirlerine göre uzaklıkları,
denge ve destek noktaları, kişinin yaşının etkisi gibi ko-
nular ön plana çıkmaktadır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede spor biyomekaniği ile ilgili yapılacak bir ça-
lışma koşula bağlanmıştır.
B) II. cümle, 1. cümlede verilen yargının gerekçesi olarak
sunulmuştur.
IV
C) I. cümlede, bazı temel tip aktiviteleri için neden-so-
nuç ilgisi kurulmuştur.
l
D) IV. cümlede, III. cümlede geçen bazı temel tip aktivite-
leri kavramının örnekleri verilmiştir
E) V. cümlede, yapılan incelemenin hangi konularda ol-
duğu söylenmiştir.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
RKÇE TESTİ Deneme - 5 ilan kısmına işaretleyiniz. 3. (1) Spor biyomekaniğinde öncelikli bir çalışma yapılabil- mesi için insan vücudunun temel duruşunun eksenel an- lamda incelenmesi önemlidir. (II) Çünkü insan vücudunun hareketinin modellenebilmesi için bu bilgilere ihtiyaç du- yulmaktadır. (III) Ayrıca bazı temel tip aktiveler de bu in- celemeye dâhildir. (IV) Yürüme, zıplama, atış yapma ya da başüstü atış gibi. (V) Bu incelemede örneğin, bir insanın yürüyüş yaparken ortalama hangi hızda yürüdüğü; ayak- ların, bacakların konumları, birbirlerine göre uzaklıkları, denge ve destek noktaları, kişinin yaşının etkisi gibi ko- nular ön plana çıkmaktadır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede spor biyomekaniği ile ilgili yapılacak bir ça- lışma koşula bağlanmıştır. B) II. cümle, 1. cümlede verilen yargının gerekçesi olarak sunulmuştur. IV C) I. cümlede, bazı temel tip aktiviteleri için neden-so- nuç ilgisi kurulmuştur. l D) IV. cümlede, III. cümlede geçen bazı temel tip aktivite- leri kavramının örnekleri verilmiştir E) V. cümlede, yapılan incelemenin hangi konularda ol- duğu söylenmiştir.
erin han-
I ve TH
T
cak bu anıların hikayeden hikayeye ardışık bir sı-
ra izlemesi hikayelerin sıradanlığını kapatamıyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde bir noktalama yanlışı yapılmıştır?
B) II (C) III
D) IV
E) V
7.
(1) Yazıya geç kalmak, bir gün çaresizlik içinde bi-
rakabilir insanı. (II) Yazmak istiyorum dersiniz; ama
kendinizi sınırsız bir boşluğun içinde suskun, eli
kolu bağlı bulursunuz. (III) Nereden, nasıl başlaya-
cağınıza, ne yazacağınıza bir türlü karar veremez-
siniz. (IV) Elinizi ne kadar uzatırsanız uzatın, yazı
perisinin eteğine dokunamazsınız. (V) Bir gün ani-
den bir iç titremesiyle, bir anlık hevesle, yoğun bir
duygu akışıyla "Yazmalıyım." dersiniz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlenin öznesi, isim fiil grubudur
cümlenin yüklemlerinden bir anlamca kay-
naşmış birleşik fiildir.
C) III. cümlenin zarf tümleci, sifat tamlamasıdır.
IV. cümlenin dolaylı tümleci, belirtili isim tamla-
masıdır.
E) V. cümlenin yüklemi, geniş zamana göre çekim-
lenmiştir.
9.
1.
11.
III.
IV.
V
Y
bi
10.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
erin han- I ve TH T cak bu anıların hikayeden hikayeye ardışık bir sı- ra izlemesi hikayelerin sıradanlığını kapatamıyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi- sinde bir noktalama yanlışı yapılmıştır? B) II (C) III D) IV E) V 7. (1) Yazıya geç kalmak, bir gün çaresizlik içinde bi- rakabilir insanı. (II) Yazmak istiyorum dersiniz; ama kendinizi sınırsız bir boşluğun içinde suskun, eli kolu bağlı bulursunuz. (III) Nereden, nasıl başlaya- cağınıza, ne yazacağınıza bir türlü karar veremez- siniz. (IV) Elinizi ne kadar uzatırsanız uzatın, yazı perisinin eteğine dokunamazsınız. (V) Bir gün ani- den bir iç titremesiyle, bir anlık hevesle, yoğun bir duygu akışıyla "Yazmalıyım." dersiniz. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşa- ğıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlenin öznesi, isim fiil grubudur cümlenin yüklemlerinden bir anlamca kay- naşmış birleşik fiildir. C) III. cümlenin zarf tümleci, sifat tamlamasıdır. IV. cümlenin dolaylı tümleci, belirtili isim tamla- masıdır. E) V. cümlenin yüklemi, geniş zamana göre çekim- lenmiştir. 9. 1. 11. III. IV. V Y bi 10.
4K YAYINLARI
12. (1) Onları daha sonra defalarca gördüğüm, yaylalarına vardığım
hâlde o ilk karşılaşmamızın görüntüsü belleğimde ölmez bir ağaç
gibi kalmış. (1) Kim bilir belki de o gün onlara katılıp dağlardan
develeriyle yan yana geçmek istediğim içindi. (III) Ataları Orta
Asya'dan gelen Türkmenler olan Sarıkeçililer, son yıllara kadar
sayıları azalarak göçlerine devam ettiler. (IV) Toros Dağları'nı
haftalar süren yolculuklarla geçtiler. (V) Çağlayanların önünden,
uçurumların yakınından yol buldular; atalarının göç yollarını
avuçlarının içi gibi bildiler.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde sıfat
voktur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
4K YAYINLARI 12. (1) Onları daha sonra defalarca gördüğüm, yaylalarına vardığım hâlde o ilk karşılaşmamızın görüntüsü belleğimde ölmez bir ağaç gibi kalmış. (1) Kim bilir belki de o gün onlara katılıp dağlardan develeriyle yan yana geçmek istediğim içindi. (III) Ataları Orta Asya'dan gelen Türkmenler olan Sarıkeçililer, son yıllara kadar sayıları azalarak göçlerine devam ettiler. (IV) Toros Dağları'nı haftalar süren yolculuklarla geçtiler. (V) Çağlayanların önünden, uçurumların yakınından yol buldular; atalarının göç yollarını avuçlarının içi gibi bildiler. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde sıfat voktur? A) I B) II C) III D) IV E) V
Aşağıdakilerden hangisinde terimsel anlamıy-
la kullanılan bir sözcük vardır?
A) Kendini sanat dünyasının vazgeçilmezi sa-
nanlardan değilim.
B) Kimileri topluma tepeden bakmayı aydın olma-
nın gereği sanmaktadır.
C) Şiirde ölçü son dönemlerde yeninden önem
kazanmaya başladı.
D) Edebiyat dünyasının önde gelen isimleri bu
programda bir araya gelecek.
E) Sanatçı toplum sorunlarına değinebilir fakat
toplumu yönlendirmeye kalkışmamalıdır.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
Aşağıdakilerden hangisinde terimsel anlamıy- la kullanılan bir sözcük vardır? A) Kendini sanat dünyasının vazgeçilmezi sa- nanlardan değilim. B) Kimileri topluma tepeden bakmayı aydın olma- nın gereği sanmaktadır. C) Şiirde ölçü son dönemlerde yeninden önem kazanmaya başladı. D) Edebiyat dünyasının önde gelen isimleri bu programda bir araya gelecek. E) Sanatçı toplum sorunlarına değinebilir fakat toplumu yönlendirmeye kalkışmamalıdır.
2. Cerrahi dikiş ipliklerinin ilk kullanılmaya başlandığı dönem
net değildir. Bununla birlikte cerrahi işlemlerle ilgili bilinen
en eski yazılı materyaller günümüzden yaklaşık 4000 yıl ön-
cesine aittir. Uygarlık tarihinde ilk düzenli şehir devletlerin
kurulduğu ve farklı medeniyetlerin doğduğu Mezopotam-
ya ve Mısır'da MÖ 3000 yıllarında geliştirilen yazı, o dö-
nemde yapılan birçok uygulamanın günümüze kadar akta-
rılmasına vesile olmuştur. Bilinen en eski cerrahi eser olan
Edwin Smith papirüsü, objektif, sistematik bir yaklaşım ile
cerrahi tedavide yara bakımını anlatmaktadır. Kelime ve gra-
mer yapısı özellikleriyle MO 1600'e ait olduğu belirtilen bu
eserin daha eski dönemlerden kopya edilmiş bilgiler içer-
diği, orijinal bilgilerin MÖ 3000-2500 yıllarını kapsadığı ka-
bul edilmektedir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
Cerrahi dikiş ipliklerinin doğal malzemeden imal
edildiğine
BY Mezopotamya'da farklı medeniyetlerin yaşadığına
) Geçmiş dönemlerin bilgilerinin kopyalanarak aktarıldığına
Papirüslerde cerrahi tedaviler hakkında bilgi verildiğine
E) Cerrahi dikiş ipliklerinin ilk olarak ne zaman kullanılma-
ya başlandığının bilinmediğine
EX Cer
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
2. Cerrahi dikiş ipliklerinin ilk kullanılmaya başlandığı dönem net değildir. Bununla birlikte cerrahi işlemlerle ilgili bilinen en eski yazılı materyaller günümüzden yaklaşık 4000 yıl ön- cesine aittir. Uygarlık tarihinde ilk düzenli şehir devletlerin kurulduğu ve farklı medeniyetlerin doğduğu Mezopotam- ya ve Mısır'da MÖ 3000 yıllarında geliştirilen yazı, o dö- nemde yapılan birçok uygulamanın günümüze kadar akta- rılmasına vesile olmuştur. Bilinen en eski cerrahi eser olan Edwin Smith papirüsü, objektif, sistematik bir yaklaşım ile cerrahi tedavide yara bakımını anlatmaktadır. Kelime ve gra- mer yapısı özellikleriyle MO 1600'e ait olduğu belirtilen bu eserin daha eski dönemlerden kopya edilmiş bilgiler içer- diği, orijinal bilgilerin MÖ 3000-2500 yıllarını kapsadığı ka- bul edilmektedir. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? Cerrahi dikiş ipliklerinin doğal malzemeden imal edildiğine BY Mezopotamya'da farklı medeniyetlerin yaşadığına ) Geçmiş dönemlerin bilgilerinin kopyalanarak aktarıldığına Papirüslerde cerrahi tedaviler hakkında bilgi verildiğine E) Cerrahi dikiş ipliklerinin ilk olarak ne zaman kullanılma- ya başlandığının bilinmediğine EX Cer
17.
ÜNİTE
8.
FELSE
PROBLEMLER
YAYIN
MAT 2
MAT 1
GEOMETRI
TÜRKÇE
PARAGRAF
TARIH
COĞRAFYA
PROBLEMLER
KAYNAKLAR
7. 1. Hafta sonu KTÜ'de bir konferansa katılacağım.
II. Futbolcular maç bitimiyle ortahakeme itiraz etti.
III. Alışverişte kredi kartı kullanmayı tercih etmiyordu.
IV. Randevu almak için hastaneyi aradı.
ST.00
V. Üniversitenin kimya mühendisliği bölümünü tercih
etti.
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı var-
dır?
inclo xo
B Q
(c) of a pos
B)
D
E) V
DERS
YAZIM KURALL
bring nomor tog jag
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin
kullanımı ile ilgili bir yazım yanlışı vardır?
10
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
17. ÜNİTE 8. FELSE PROBLEMLER YAYIN MAT 2 MAT 1 GEOMETRI TÜRKÇE PARAGRAF TARIH COĞRAFYA PROBLEMLER KAYNAKLAR 7. 1. Hafta sonu KTÜ'de bir konferansa katılacağım. II. Futbolcular maç bitimiyle ortahakeme itiraz etti. III. Alışverişte kredi kartı kullanmayı tercih etmiyordu. IV. Randevu almak için hastaneyi aradı. ST.00 V. Üniversitenin kimya mühendisliği bölümünü tercih etti. Yukarıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı var- dır? inclo xo B Q (c) of a pos B) D E) V DERS YAZIM KURALL bring nomor tog jag Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin kullanımı ile ilgili bir yazım yanlışı vardır? 10
AYT DENEME SINAVI 04
24. Bütün sokakları bu kentin Gençlik Parkı'na açılır
Bir sevgi ilk yaz sıcaklığında
Bir türkü yükselir uygarlıktan yana
Halktan yana emekten yana bilimden yana>
Alır karamsarlığımızı götürür
Mavilikte açılır tomurcuk
Bir halı dokunur yurt güzelliğinde
Geleceğin yollarına serilir
Genç dediğin boy atmalı özgürlüğe doğru
Büyümeli yılların kısırlığında böyle dik
Gün ışırken yerini almalı en önde
Gençlik Parkı'nda coşkudan bayrak çekilmeli
Bu şiirin biçim, içerik ve anlatım özellikleri dikkate
alındığında aşağıdaki şairlerin hangisine ait olduğu
söylenebilir?
A) Arif Nihat Asya
B) Sezai Karakoç
B
C) Behçet Necatigil
D) Rifat Ilgaz
E) Orhan Veli Kanık
E
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
AYT DENEME SINAVI 04 24. Bütün sokakları bu kentin Gençlik Parkı'na açılır Bir sevgi ilk yaz sıcaklığında Bir türkü yükselir uygarlıktan yana Halktan yana emekten yana bilimden yana> Alır karamsarlığımızı götürür Mavilikte açılır tomurcuk Bir halı dokunur yurt güzelliğinde Geleceğin yollarına serilir Genç dediğin boy atmalı özgürlüğe doğru Büyümeli yılların kısırlığında böyle dik Gün ışırken yerini almalı en önde Gençlik Parkı'nda coşkudan bayrak çekilmeli Bu şiirin biçim, içerik ve anlatım özellikleri dikkate alındığında aşağıdaki şairlerin hangisine ait olduğu söylenebilir? A) Arif Nihat Asya B) Sezai Karakoç B C) Behçet Necatigil D) Rifat Ilgaz E) Orhan Veli Kanık E
28. Kağıdı yalnızca katlayarak, kesme ve yapıştırma
gibi işlemlerden hiçbirine başvurmadan figür-
ler oluşturma sanatına "origami" denir. Origami, w
en çok Japonya'da gelişmiştir. Bu ülkede hem
yüzlerce geleneksel katlama biçimi hem de bu
konuda kapsamlı bir kaynak birikimi oluşmuş
tur. Armağan verilirken üstüne iliştirilen kağıttan
katlanmış süslere "noşi" denir. Bunlardan başka
origami ile kuş, hayvan, böcek, çiçek ve insan
figürü gibi daha pek çok nesne oluşturulabilir.
Bazen hayvan figürlerinin bazı hareketler yapa-
bilecek şekilde biçimlendirildikleri de olur. Bun-
lar arasında en çok bilinen kuyruğu çekildiğinde
kanatlarını çırpan tavus kuşu ile arkasına hafifçe
vurulduğunda zıplayan kurbağadır.
Bu parçadan "origami" ile ilgili olarak,
1. İlk kez Japonya'da ortaya çıkmıştır.
II. Hakkında bilgi edinebileceğimiz çok sayıda
yazılı kaynağa ulaşmak mümkündür. V
III. Oluşturulan figürler simgesel anlamlar içer-
mektedir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
Dit ve tit
_C)Ivell
ETI ve II
30. Siba
şim
gel
ler
da
be
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
28. Kağıdı yalnızca katlayarak, kesme ve yapıştırma gibi işlemlerden hiçbirine başvurmadan figür- ler oluşturma sanatına "origami" denir. Origami, w en çok Japonya'da gelişmiştir. Bu ülkede hem yüzlerce geleneksel katlama biçimi hem de bu konuda kapsamlı bir kaynak birikimi oluşmuş tur. Armağan verilirken üstüne iliştirilen kağıttan katlanmış süslere "noşi" denir. Bunlardan başka origami ile kuş, hayvan, böcek, çiçek ve insan figürü gibi daha pek çok nesne oluşturulabilir. Bazen hayvan figürlerinin bazı hareketler yapa- bilecek şekilde biçimlendirildikleri de olur. Bun- lar arasında en çok bilinen kuyruğu çekildiğinde kanatlarını çırpan tavus kuşu ile arkasına hafifçe vurulduğunda zıplayan kurbağadır. Bu parçadan "origami" ile ilgili olarak, 1. İlk kez Japonya'da ortaya çıkmıştır. II. Hakkında bilgi edinebileceğimiz çok sayıda yazılı kaynağa ulaşmak mümkündür. V III. Oluşturulan figürler simgesel anlamlar içer- mektedir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II Dit ve tit _C)Ivell ETI ve II 30. Siba şim gel ler da be
B
TYT/Türkçe
31. Sanat, kelimenin ötesinde bir anlam kazandığımız
yerdir. Akıl aracılığıyla anlamın yaratılmasından ve
estetik bir tepki vermesinden oluşur. Dil açıklamakta
yetersiz kaldığında kullandığımız yegâne iletişim
aracıdır. Sanat, daha önce hiç konuşulmamış olan
şeyleri açıklayabilir. Sanatçının niyeti, ifadesi ve
izleyicinin deneyimi ile anlaşılır.
Bu metinle ilgili, aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A Sanat, akıl aracılığıyla verilen büyük bir tepkidir.
BY Dil dışında icra edilen pek çok sanat vardır.
Sanat; sanatçı ve izleyicinin birlikte
deneyimlemesiyle oluşur.
B
D) Sanat illa konuşulanı anlatmak zorunda değildir.
E Sanat insanın açıklamakta zorlandığı pek çok şey
için bir yardımcıdır.
TÖF
33. Korkmak,
şeyleri nes
Dehşet his
bir dünya
kurbanı o
kendini sa
hatası, on
noktasın
işlemeye
bilincin E
her şey
lehtedir.
Bu parç
söylene
A Tan
VB) Kar:
Ber
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
B TYT/Türkçe 31. Sanat, kelimenin ötesinde bir anlam kazandığımız yerdir. Akıl aracılığıyla anlamın yaratılmasından ve estetik bir tepki vermesinden oluşur. Dil açıklamakta yetersiz kaldığında kullandığımız yegâne iletişim aracıdır. Sanat, daha önce hiç konuşulmamış olan şeyleri açıklayabilir. Sanatçının niyeti, ifadesi ve izleyicinin deneyimi ile anlaşılır. Bu metinle ilgili, aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A Sanat, akıl aracılığıyla verilen büyük bir tepkidir. BY Dil dışında icra edilen pek çok sanat vardır. Sanat; sanatçı ve izleyicinin birlikte deneyimlemesiyle oluşur. B D) Sanat illa konuşulanı anlatmak zorunda değildir. E Sanat insanın açıklamakta zorlandığı pek çok şey için bir yardımcıdır. TÖF 33. Korkmak, şeyleri nes Dehşet his bir dünya kurbanı o kendini sa hatası, on noktasın işlemeye bilincin E her şey lehtedir. Bu parç söylene A Tan VB) Kar: Ber