1980 Sonrası Türk Şiirinin Temsilcileri Soruları

Deneme-5 39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Popüler tarihî romanlarda "Ne anlatılır?"ın yanında "Ne kadar kâr getirir?" sorusu da öne çıkmaktadır. Bunlardan özellikle "Ne anlatılır?" bizi "fikir" kavramına veya birtakım "izmler"e götürür. Nabokov, "İzmler gider, izmler ölür; sa- nat kalır." derken popüler tarihî romanlara ömür tayin etmiş olur. Gerçekten de bu romanların ömürleri diğer sanatsal romanlar kadar uzun olmamaktadır. Edebiyatımızda sanat- sal tarihî romanlarıyla tanınan Kemal Tahir, popüler tarihî romanlarla kendi romanları arasındaki farkı ortaya koyar- ken şunu söyler: "Tarihî roman yazanlar; bir kuşun rengini, boyunu bosunu, gagasını, pençesini anlatırlar; ben sesini anlatırım, kanat gücünü anlatırım, yatkınlıklarını anlatırım." Kemal Tahir'in bu ifadesinden de anlaşılıyor ki popüler tarihî romanların diğer romanlardan ayrılan birtakım yön- leri vardır. Mesela popüler tarihî romanlarda gerçek tarihî kaynaklardan alıntı ve pasajlara yer verilir. Hatta romanda bilimsel yazılardaki gibi dipnotlara yer verilir ve bu dipnot- larda bazen açıklamalar yer alır. 39. Bu parçada popüler tarihî romanlarla ilgili aşağıdaki- lerden hangisine değinilmemiştir? A) İdeolojik amaçlar taşıdığına B) Ekonomik amaçla oluşturulduğuna C) Etkisinin uzun soluklu olmadığına D) Tarihî gerçeklikle örtüştüğüne E) Uzun araştırmalar sonucu yazıldığına 40. Bu parood

sayısı otuzbeşi bulan me 10. Aşağıdaki cümlede ayraçlarla belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getiriniz.(10p) Japon düşünür ve yazar Masumi Toyotome sevgiyi üç türe ayırır() eğer, çünkü ve rağmen (_) "Eğer" türü sevgi, istenen bir şeyin sağlanması karşılığı olarak vaat edilen bir sevgi türü olup amacı bakımından bencildir () "Çünkü" türü sevgide kişi bir şeye sahip olduğu yada bir şey yaptığı için sevilir. Güvensizlik ve kuşkuya neden olduğundan bu tür sevgi yıpratıcıdır. Peki () o zaman gerçek sevgi nedir? Yazar, bu soruyu şöyle yanıtlar ( Gerçek sevgi "rağmen" adını verdiğim sevgi türüdür. BAŞARILAR... JUICYON ÜYELERİ

üm 29. A) I vel ● D) I, II ve IN B E) I, ve IV • Kültür; birikimler sonucu oluşur, zamanla kalıcılık kazanır ve paylaşıldıkça farklı bireylerce öğrenilerek gelecek kuşaklara aktarılır. Toplumdaki yüksek seviyeli ve zengin kültür birikimi bu şekilde oluşturulur. Kültür; paylaşılan, öğrenilen ya da edinilen bir niteliğe sahiptir. Toplumların devamı konusunda âdeta bir can damarıdır. Kültürel miras; atalarımızdan bize miras kalan, korumayı seçtiğimiz, insan iletişiminin ve davranışının eserleri ve ifadeleri olarak bilinir. Kültürel miras, bir ülkenin yaşam tarzını ve o ülkenin halkının üretme gücünü yansıtır. Kültürlerin eşsiz, sanatsal ve bilimsel başarıları insanlığın ortak mirasının bir parçası olarak kabul edilir ve kültürel birikime katkıda bulunur. Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? UcDört Bes A) Sosyolojik bir mesele, kantlanabilir yargılarla ele alınmaktadır. B) Aynı konu farklı anlatım biçimleriyle işlenmektedir. C) Benzer konular ile ilgili kişisel görüşler ileri sürülmektedir. DAynı düşünceyi pekiştirmeye dönük örnekler verilmektedir. E) Kavramsal ayrımların öne çıkarılmasıyla konu derinleştirilmektedir. Diğer sayfaya geçiniz.

2. Davul zurna ve köçekçiler eşliğinde kırmızı pullu gelinlik içindeki Nigar gelini, süslenmiş ata bindirirler. Gelin alayı, tepe yamacına geldiği sırada Oruç Gazi Sultan Dede, gelin alayının önüne geçerek "Durun durun, çalmayın!" diye yedi defa seslenir. Davulcu ve gelin alayındakiler aldırış etmezler. "Aman Oruç Gazi Dede hiçbir şey olmaz, davulsuz gelin gider miymiş?" derler. Oruç Gazi Dede, yine "Durun, Tanrı aşkına durun evlatlarım! Benim içime doğdu, davulu çalarsanız geline bir şeyler olacak çalmayın, sonra sizler de pişman olursunuz..." der fakat hiç kimseye dinletemez. Gelin alayı ve gelin tepeye gelince aniden şimşekler çakmaya, rüzgâr esmeye, firtina kopmaya başlar. O anda gelin, atı, çeyizi ve davulcunun davulu olduğu yerde taşa dönüşürler. Halk panik içinde, sağa sola kaçar ama iş işten geçmiştir. Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? 60 A) Efsaneye özgü nitelikler taşımaktadır. B) Gerçeklikle olağanüstülükler iç içe verilmiştir. C) Anlatıcının duygusal etkilenmesini yansıtmaktadır. D) Eylemler oluş sırasına göre verilmiştir. E) Şekil değiştirme motifinden yararlanılmıştır.

15. Ruhumda gizli bir emel mi arar, Gözlerime bakıp dalan gözlerin Aklıma gelmedik sorular sorar Beni hülyalara salan gözlerin. Bu dörtlükle ilgili olarak aşağıdakilerden hangi- si söylenemez? A) Birden çok eylemsi örneği vardır. B) Haber ve dilek kipleriyle çekimlenmiş eylemler vardır. C) Basit yapılı, basit zamanlı eylemler vardır. D) Soru edati (ilgeci) kullanılmıştır. E) Çatı özelliği etken geçişli olan eylemler vardır. 17.

3. I. Mantar gibi yerden bitmek Maskara olmak E J. Maşası olmak A IV. Maval okumak Aşağıdaki açıklamalarla numaralanmış deyimler eşleş- tirildiğinde hangisi dışta kalır? A) Sakıncalı bir işte, biri tarafından araç olarak kullanılmak B) Tutarlı, inandırıcı olmayan, yalan sözler söylemek C) Birdenbire ya da kendiliğinden ortaya çıkmak D Bir yerde olması gerekenden çok olmak EGülünç hâllere düşmek, alay konusu olmak 6.

ÖZEL VEKT 11. Kağanların mektuplarını hem diğer beylere hem de komşu devletlerin hükümdarlarına iletmede atlı kur- yeler tercih edilmiştir. Bu cümledeki altı çizili tamlama ile ilgili aşağı- dakilerden hangisi doğrudur? A) Zincirleme isim tamlamasıdır. B) Tamlayanı ile tamlananı yer değiştirmiş isim tamlamasıdır. C) Tamlayanı ile tamlananı arasına sıfat girmiş isim tamlamasıdır. D) Tamlayanı bir sifat tarafından nitelenmiş isim tamlamasıdır. E) Birden fazla tamlayanlı isim tamlamasıdır.

yarısında yaşayan 18. Oklid, MO 4'ncü yüzyılın ikinci y 11 Yunan matematikçisidir. Geometri üzerine yazdığı Elemanlar isimli eseriyle meşhurdur. Bu eserde verilen malzeme tamamen yeni olmayıp daha önceki Pytogorean Hippocrate ve Eudoqus gibi yazarların eserlerinden alınmıştır. Ne var ki bunların matematiksel bir sıraya konması ve böylece ele alınması kendisine aittir. Her ne kadar eser genel olarak geometri hakkında ise de VV V geometrik cebir konusunu ve sayılar teorisini ele alan kısımlar da içerir. Eserde yenilikler yanında yazarın geliştirdiği "iki sayının en büyük bölenini bulma metodu na da rastlanır. Bu parçadaki altı çizili sözlerden hangisinin yazımı yanlıştır? A) V B) IV C) III D) II E)I Död

Mahir DEMIR Mahir DEM an gecenin bir yerinde Gözlerin yavaş yavaş karanliga dalarsa Bir sıcaklık duyarsan ügyen ellerinde Ve saatler gecikmiş zamanlan çalarsa Bil ki seni düşünüyorum Bu dizelerde bileşik çekimli kaç eylem vardir? A) 1 B) 2 5. Genç kadın yorgun gözlerini daldiğ düşten çakip ald Yaşadığı tüm bu olaylar onu derinden etkilemiş, kalbini paramparça etmişti. "Babami arayıp her şeyi anlat- malıyım." diye düşündü. Bu parçada kaç çekimli fiill vardır? A) 4 B) 5 C) 6 07 E) 8 6. (1) Abdurrahman, içtiği çay genzine kaçmış gibi yüzünü buruşturdu. (11) Oturdu. (1) Bir tutam çayın tamahı mi yüzünü ekşitmişti. (IV) Yoksa içtiğim bir bardak çay bur- numdan fitil fitil gelecek mi, diye düşündü. (V) Bu durum bir iki dakika sürdü. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bileşik çekimli fiil kullanılmıştır? A) I B)ll D) INV EV

8. Osman Konuk, bir röportajında "Nietzsche, bütün mo- dern Batı fikriyatının dışına ve üstüne çıkabilen tek fi- lozof şairdir." diyor. Bu şiirinde de kendi felsefesini yan- masıtıyor şair. Bu şiiri ilk okuduğumda bende şöyle bir iz- lenim oluştu: ----. Şiirin bir kısmında toplumcu gerçek- çiliğin kırıntılarını bulurken bir kısmında Garip şiirinin özelliklerine tesadüf ettiğimi sanıyorum, derken karşı- ma İkinci Yeni şiirinin özellikleri çıkıyor. İşte tam bu akım baskın derken 1980 sonrası şiir anlayışının özellikleri- ni yakalıyorum. Bu özelliklerin hepsi aslında şairin bir şey olmaktan ziyade çok şey olduğunu, şiirin bir şey anlatmaktan ziyade çok şey anlattığını bana bir kez daha gösteriyor. den Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Şair, gelenekten tamamen uzaklaşmadan hatta ço- ğu zaman ondan yararlanarak ortaya kendine öz- gü bir şiir anlayışı çıkartmış menetel lamid B) Her kesimden, akımdan bir şeyler barındırarak ge- nele hitap etmeyi amaçlamış C) Sanatının bu erken döneminde her akıma yakın du- ran yapısı, onun net olarak bir anlayışla bağdaştır- mayı zorlaştırıyor D) Sanatı, esen bir rüzgârda dalından kopup uçan bir yaprağın nereye gideceğini bilmemesi misaliydi E) Şair 1940 sonrası Türk edebiyatında cereyan eden akımların özelliklerini kendi potasında eriterek or- taya aşure tadında bir şiir çıkarmış

17. I. Dumanlısı güzeldir türkülerin Öyle hem seçik olsun hem kapalı. II. Ara rengin peşindeyiz çünkü biz; Rengin değil, ara rengin sadece. III. Hep musiki, biraz daha musiki Havalanan bir şey olmalı mısra IV. Nesnel olanı aramalı tümden Lirizmi bir tarafa bırakmalıyız V. Nükte belasından kurtulmaya bak Acı zekâ, sulu gülüş neyine? Numaralanmış dizelerden hangisi semboliz- min özelliklerini yansıtmamaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V

37. (1) Singapur'da yapılan bir araştırma, konu hakkında elde edilen önceki bulguları doğruladı: Uyku, hafızayı güçlendiriyor. (II) Araştırmacılar 72 gönüllünün katı- lımıyla bir çalışma gerçekleştirdi. (III) Bu çalışmada yeni öğrenilen bir konuyu hafızaya kazımanın en kestirme yolunun, üstüne biraz şekerleme yapmak olduğunu gördüler. (IV) Yani sınav öncesinde biraz uyumak, son dakika telaşıyla çalışmaya devam et- mekten daha faydalı. (V) Araştırmayı yöneten James Cousins, "Bilgileri hızla öğrenmek için strese girme- nize gerek yok." diyor. (VI) Biraz uyumak da bunun kadar faydalı. Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf aşağıdakilerden hangisiyle başlamalı- dır? A) I B) III C) IV D) V E) VI

Bugünlerde okuduğum bir kitap vesilesiyle çocukluğu- ma, hemen() iki yıl da bir taşındığımız için bir mekân ha- fızası geliştiremediğim o sisli puslu günlere gittim. Stefan Zweig'in "Montaigne" adlı, türünün (II) şah eserlerinden biri olan biyografisini okuyorum. Montaigne'in çocukluğun- da aldığı (III) olağan üstü eğitimin anlatıldığı bölümdeki bir (IV) anektot beni çocukluk çağımın sabah uyandırılma an- larına götürdü. Hemen (V) yayınevinin buna benzer konulu diğer bir yapıtı da aklıma geldi. Bu parçada numaralanmış bölümlerin hangisinde yazım yanlışı yapılmamıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

5. C) Yalnız benim için bak yeşil yeşil. D) Yeşil başlı gövel ördek, uçar gider göle karşı. E) Yeşili sevmeyen biri var mıdır acaba aranızda? Aşağıdaki cümlelerin hangisinde topluluk ismi kulla- nılmıştır? A) Heyet, yurt dışında bazı görüşmeler yapacak. B) Kapının aralarından gelen soğuk canımıza yetti. C) Görev verilirse almam diyecek çok insan var. Düşmanın yaptığı her hareket insana dokunur. E) Futbolcuların alacağı prim epey konuşulacak. 9.

(12. -5- Fuzuli'nin Kerbala Olayı'nı anlattığı yapıtı Nefî'nin hicivlerini kapsayan yapıtı Ali Şîr Nevaî'nin edebiyatımızdaki ilk tezkire yapıtı Süleyman Çelebi'nin mesnevi biçimindeki yapıtı Nâbî'nin oğlu için yazdığı didaktik mesnevi tarzındaki yapıtı © Bu bilgilerle aşağıdakilerden hangisi arasında bir eşleş- me yapılamaz? ● ● Bilirsin âb-ı rüy-1 mülket-i Osmaniyiz cână ● A) Tezkiretu'ş-Şuara B) Vesiletu'n Necat C) Hayriyye Hadikatü's Süeda Siham Kaza Diğer sayfaya geçiniz.

19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, bir sözcükte birden fazla ses olayı vardır? A) Depremi köpeğimiz Karabaş hissetmişti. B) Annem bayram temizliği yapıyordu. C) "Vişne Bahçesi", mutlaka okunmalı. D) YKS'de en çok paragraf sorusu geliyor. E) Yoksullara erzak değil, iş verin, bence.