1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri Soruları
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri4. Dünya tarihinde yaşanan inişli çıkışlı dönemler, savaşlar, si-
yasal, toplumsal, ekonomik çalkantılar bir şekilde dönemin
sanat anlayışına da yansımıştır ve bundan sonra da yansı-
ması kaçınılmazdır. Çünkü sanat gücünü, anlamını, biçimi-
ni yaşamdan almaktadır. Sanatla yaşam arasındaki ilişki-
nin doğası nedeniyle bu son derece anlaşılabilir bir şeydir.
Dolayısıyla, postmodernizm döneminde dünyada yaşanan
sorunların da sanat ürünlerini bir şekilde etkilemesi son de-
rece doğaldır.
Bu metinde aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ilgili bir
ayrıntıya yer verilmemiştir?
A) Gerçekleşmiş beklenti
BY Gerekçeli anlatım
e Etkileşim
DY Zorunluluk
EÇıkarımda bulunma
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri28. Farklı canlılar tarafından üretilebilen bazı vitaminler aşağı-
ar karams
da verilmiştir.
Exammos
I. A vitamini
II. C vitamini
ibis.
III. B vitamini
IV. E vitamini
Bu vitaminlerden hangileri insan vücudunda sentezle-
nemeyip dışarıdan alınmalıdır?
B) I ve II
A) Yalnız III
D) III ve IV
Jan (8)
10
E) I, II ve IV
C) II ve III
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri6. Aşağıdaki metinde yer alan yazım yanlışlarını düzeltiniz. (2+2+2+2+2p)
Reşat Nuri Güntekin'in 1930 yılında yayımlanan "Yaprak Dökümü" adlı romanı, ele aldığı sorunlar ve konu
itibariyle bugünki Türkiye şartlarında da güncelliğini korumaktadır. Bu romanın içeriğinin iyi irdelenerek
günümüz Türk Toplumununda yüzyüze kaldığı temel bir soruna çözüm üretmede zemin oluşturacağı
düşüncesindeyim.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özelliklerisi "Zekâyı belirleyen
dir?" sorusuna cevap
an arasında karşılıklı bir
xademik başarı arasın-
warındadır. Bu düzeyde
emik başarının %25'ini
ir.
kısmının orijini genetik
uz, zihinsel kodlama-
genetik donanımlarla.
ki zekâ düzeyi kişiden
a bir süredir zekânın
arin zekâ testlerinden
bilim insanları arasın-
metik farklılığın bir so-
n hâle getirdi.
büyük ölçüde kalıtı-
ğun zekâsı ile ana-ba-
düzeyde ilişki olduğu
erinin zekâ gücü orta-
ya da üstünde olabi-
elirleyen zekâ özellik-
er.
A
40. Insomni, genellikle bir stres sonrasında başlayıp devam
eden ya da şiddetlenebilen uyku problemidir. Tipik ola
rak birkaç gün ile birkaç hafta arasında sürer ve üç ayı
geçmez. Stres faktörünün ortadan kalkması ya da bireyin
bu faktöre uyum sağlaması ile uyku yakınmaları azalır ve
kaybolur. Bu hastalığı yaşayanlar sıklıkla gergin kişilerdir.
Uyumak üzere yatağa yattıklarında hastalar tipik olarak
akıllarındaki konular hakkında uzun uzun düşünür, bir
önceki günün uğraşlarını gözden geçirir veya ertesi gün
karşılaşacakları sorunlar için stratejiler geliştirirler. Genel
likle uyumak için uğraştıklarını ancak çabalarının boşa
çıkması sonucunda bunaldıklarını söylerler. Uykuya dal-
makta güçlük çekmelerine rağmen televizyon seyretme
gibi tekdüze işler sırasında uykuya rahatça dalarlar. Bu
hastaların evden uzak olduğu zaman daha iyi uyumalan
da tipiktir. Hasta, oturma odasında televizyon karşısında
uyuyordur; daha sonra kalkıp yatağa yattığında tama-
men uyanık olduğunu hisseder ve bir türlü uyuyamaz.
Bu hastaların uyku bozukluğunu düşündürecek başka
tibbi ve psikiyatrik hastalıkları yoktur.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine ula-
şılabilir?
eis
A) Kimi hastalık durumlarında ortaya çıkan insomni du-
rumunu yaşayan hastalar, stresli hållerini yönetmek
için psikolojik desteğe başvurarak rahatlama sağlar.
lar.
B) Tekdüze işler sırasında uykuya kolayca dalabilen
insomni hastaları, uyumaları gereken sırada uyuma
çabalarına rağmen strese bağlı olarak zihinleri başka
şeylerle meşgul olduğundan uyuyamazlar.
C) Stresli durumlara uyum sağlayarak ya da stresi orta-
dan kaldırarak rahatlama sağlanılan insomni ileri yaş
faktöründen büyük oranda etkilenir.
D) Insomni; farklı bir hastalığa bağlı olarak ortaya çıkan
ve ruhsal bir rahatsızlık olarak tanımlanan, uzun süre-
lerde tedavi edilebilen bir problemi ifade eder.
E) Uyumak yerine başka şeyler düşünerek uyku du-
rumunu bozan stres yüklü kişiler, zaman içinde bu
davranışı kronik olarak gerçekleştirirler ve düzelmesi
mümkün olmayan başka hastalıklara yakalanırlar.
eis
DİKKAT:
1.
1416
1. Bu testte sırasıyla
Ahlak Bilgisi dersi
rina ait toplam 20
2. Cevaplarınızı, ce
Çayönü yerleşkesi
yılları arasında, kü
kurdukları köylerin
dikkat çeken taş
kerpiçten konutla
yaşıyorlardı. Gür
çakmak taşındar
taştan tabaklar
kullanmaktaydıl
Kadınların b
imal ediyork
yapmasını
yatakları sa
kez bakırı i
ilk eşyalar,
sakinleri k
Diyarbakır-
göre Çayön
retici
Maden
III Doğal
lardır.
çıkarımla
A) Yalnız
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleriir.
a-
SI
e
e
17. Eskiden opera binası olan, sonra yıllarca boş kalan ve
son dönemlerde restore edilip büyük bir kütüphaneye
dönüştürülen bir bina karşılıyor beni. Henüz içine girme-
meme rağmen ihtişamıyla gözlerimi kamaştırıyor. Derin
bir nefesle kitap kokusunu içime çekerken opera binası-
nin birinci locasından insanları izliyorum.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
tom
A) Bir isim hem niteleme hem de belirtme sıfatı almış-
tır.
B) Birden fazla belirtisiz isim tamlamasına yer verilmiş-
tir.
C Bir tane zincirleme isim tamlaması vardır.
D) Belirtili isim tamlaması kullanılmıştır.
E) Sıra sayı sıfatına yer verilmiştir.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu ÖzellikleriAşağıdakilerin
için cümlenin başına kişi adılı getirilmesi gerekir?
A) Şiirinizi programın sonunda okuyacağım.
B) Romanınızın kahramanlarını seçerken nelere dikkat edi-
yordunuz?
hangisinde anlam belirsizliğini gidermek
C) Gönderdiğin mektubu okumaya fırsatım olmadı henüz.
D) Evi okula yakın olduğu için otobüse binmiyor.
E) Buraya taşındığını daha yeni öğrendim.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri20. L. Aşçımızın spesiyal yemeğini öneririm size.
ILPsikoloji alanında eğitim görmemiş kişiler bile bu konuda yorum yapıyor.
III. Ödüller, sataşmalar, polemikler tek yankılanma yolu olup çıktı.
Aşağıdaki Türkçe sözcüklerden hangisi numaralanmış cümlelerde geçen yabancı sözcüklerden her-
hangi birinin karşılığı değildir?
A) Söz dalaşı
B) Özel
C) Ünlü
D) Ruh bilimi
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri4.
Orhan Hançerlioğlu, üstün bir betimleme ve gözlem
gücü ile yeni teknikler denemesine rağmen aceleci
tutumuyla yazdıklarını kontrol etmemiş olması, bir sava
hizmet eden kahramanlarının yazarının güdümünden
kurtulamaması, ele aldığı fantastik konuları olay örgüsü
içinde eritememiş olması vb. sebeplerle Türk
romancılığına fazla bir şey katamamıştır.
Bu parçada söz edilen yazarla ilgili aşağıdakilerden
hangisine ulaşılamaz?
A) Gözlem yeteneğiyle bazı yeni yöntemler
kullandığına
B) Belirli bir düşünceyi dile getiren kişilere yer
verdiğine
C) Eserlerinin belirli bir teze dayandığına
D) Tümüyle gerçekçi bir yazar olduğuna
E) Hayali konuları başarılı bir şekilde işlemediğine
IKASI
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri9.
Eleştirmenler bir sanatçıyı değerlendirirken hayat hikâyesi
den çok, ortaya koyduğu eserlerini dikkate almalıdır.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdak
lerden hangisidir?
A) Gereksiz sözcük kullanımı
B) Tamlayan eksikliği
C) Çatı uyuşmazlığı
D) Dolaylı tümleç eksikliği
E) Özne-yüklem uyuşmazlığı
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri----
8. TÜBİTAK ödülü, onur belgesi ve üstün başarı belgesi alınca öğretmenimizin -
cümlesi aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanırsa deyimin anlamına uygun kullanılmamasından kaynaklanan bir
anlatım bozukluğu ortaya çıkar?
A) ayağı yerden kesildi.
C) başı göğe erdi.
B) ağzı kulaklarına vardı.
D) yüreği soğudu.
rdir?
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri1. TBMM dönemiyle ilgili, aşağıdakilerden hangisinde
1.'de verilenin II.'ye ortam hazırladığı savunulamaz?
A) Hiyanet-i Vataniye Kanunu'nun çıkarılması - TBMM'ye
karşı çıkarılan isyanların bastırılmak istenmesi
B) Saltanatın kaldırılması - Cumhuriyet yönetimine
geçilmesi
1923
TBMM'nin Londra Konferansı'na katılması
Mücadelecilerin uluslararası alanda tanınması
-
Milli
Sakarya
Sakarya Savaşı'nın kazanılması Milli Mücadele
nin sona ermesi
E) Mudanya Ateşkes Antlaşması'nın imzalanması
Kurtuluş Savası'nın askeri safhasının sona ermesi
1
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu ÖzellikleriGözlem ve deneyle birlikte fiziksel dünyanın yapı ve iş-
Tevişini sistemli olarak araştıran ve inceleyen bilgi etkinli-
ği olarak tanımlanabilir. Yapmış olduğu araştırma bulgu-
larına dayanarak olay ve olgular üzerinde sebep-sonuç
bağlantılarını göstermeye çalışır ve bu şekilde kesin
bilgi oluşturulur.
Bu parçada anlatılan bilgi oluşturma süreci, aşağıda
verilen akımlardan hangisinin görüşleriyle örtüşür?
A) Rasyonalizmin
BPozitivizmi
C) Empirizm'io
D) Pragmatizm'in
E) Sensualizmin
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri12. Yeni sanat diye bir şey bilmiyorum. Sanat, ölümsüzdür. Yeni
sanat diye bir şey olamaz da. Nasıl olsun ki?.. Bugün yeni olan
bir sanat -her yeni gibi- yarın eskimeye mahkûmdur. Dikkat
edilirse gerçek sanatçılar, insanı yalnız bir pencereden gören
sanat ekollerinin dışında kalmış olanlardır. Ve moda olandan
her zaman uzak kalırlar.
Bu parçada altı çizili ifadeyle gerçek sanatçıların hangi
yönü vurgulanmıştır?
A) İnsanı saf dışı bırakan sanat eğilimlerini tercih etmemeleri
B) Evrensellik yerine ulusallığı ön planda tutanları savunmaları
C) Insanı tek yönlü inceleyip anlatan edebî anlayıştan uzak
durmaları
D) Bireyin psikolojisini ön planda tutan sanat anlayışını benim-
semeleri
E) Toplumsal sorunları çözmeyi amaçlayan anlayış içinde ol-
maları
14.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri14. Hiç kimse başkasının yaklaşım biçimine, iç dünyasına el
uzatma hakkına sahip değildir. Gençler bunun bilincinde olmalı
ve bilmelidir ki öğrencisi olmakla övünülen kişilerin sanatsal gü-
cünden yararlanılarak sanatçı olunamaz. Birilerini yetiştirdim,
diyerek de sanatçı olunamaz. Robinson, "Hoşgörü; karşımızda-
kileri bizim istediğimiz gibi değil, kendi istedikleri biçimde mutlu
edebilme büyüklüğüdür." der.
Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kişi, her konuda eğitim almaya çalışmalı ve kendini bilgiyle
donatmalıdır.
B) Sanatın amacı, insanlarda estetik haz uyandırırken son de-
rece hassas olmaktır.
CEsas olan; insanı birtakım şeylere yöneltmek değil, ondaki
cevheri görüp bireye de o cevheri göstermektir.
D) Her insan, kendini değerlerine uygun yaşamayı hak etse de
kimseye saygısızlık yapma hakkına sahip değildir.
E) İnsanlar birbirlerine saygı duymayı öğrendikçe toplum da
huzur ve barış şekillenecektir.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri24. Sanatçı kişiliğini günlük dedikodu ve siyasetin karşısın-
da ayaklar altına almadan sanatçıya yakışan bir duruş
sergileyen Kemal Tahir, kendisiyle birlikte çevresini de
genişletmeye çalışmasıyla örnek bir kişilik olarak öne
çıkar. Onu bilge ve özgür kılan husus; edebî birikimi-
nin yanı sıra düşünce insanı ve sanatçı olarak kişiliğine,
birikimine zarar verecek davranış ve kişilerden, ortam-
lardan uzak durmasıdır. Sanat ve edebiyatın çilesi-
ni çekmiş biri olarak da her daim, bir başvuru kaynağı
olarak görülür. Ona başvuranlara ahkâm kesmez, kişisel
değerlendirmelerde bulunmaz ve hele edebiyat dışı ger-
çeklerle asla hareket etmez.
----
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Özgün bir yazar olup kalıcı eser vermek için okuma
edimini önemser
B) Eleştirmenlerin görüşlerini önemser, kendini bu eleş-
tirilere göre şekillendirir
C) Edebiyatın insana ve insanların eylemlerine odaklan-
ması gerektiğini savunur
D) Ne para ne şan ve şöhret uğrunda koşar, asıl daya-
nağını hakiki anlamıyla sanat ve edebiyattan alır
E) Maddi sıkıntıların her zaman sanatçıyı olgunlaştıra-
cağına inanır
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri17. Plevne savaşı sırasında esir olan Gazanfer bey, Harbiye'nin
bundan kırk, kırkbeş sene önce yetiştirdiği en başarılı öğren-
cilerindendi.
Bu cümlede yazımı yanlış olan kaç sözcük vardır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
2