1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri Soruları
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleridir.
aynaklar
sifati
2. Sıfatlar, isimlerden önce gelerek ismi niteler ya da belirtir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamanın dışında
bir sifat vardır?
A) Kırmızı kaplı bir defteri vardı yanından hiç ayırmadığı.
BY Koyu yeşil gözleriyle meraklı meraklı etrafı süzüyordu.
CAramızda konuşulacak hiçbir konu kalmadı.
UĞUR
D) Özgür Hoca öğrencilerini yanına çağırıp onlara nasihat-
lerde bulundu.
E)Kolay görünen hiçbir işin altında imzası yoktu.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özelliklerima yanlı-
nutma-
evam
PEGE
2
14 (1) Yazgı mıdır insanı içinden çıkılmaz hale sokan...
(1) Insan mıdır yazgıyı çıkmazlaştıran ya da?
(I) Yine de her yolun açıldığı başka yollar mutlaka
vardır. (IV) Ya yol uzun yürüyüşler sonrasında açılı-
yorsa başka başka yollara! (V) O yıllar yeniden nasıl
yaşanır?
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
noktalama yanlışı yapılmıştır?
A) I
B) 11
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri2. Virginia Woolf'un 1929'da neşredilen (yayımlanan) Ken-
dine Ait Bir Oda adlı yapıtı, gelecekteki pek çok feminist
mücadeleyi ateşleyen (harekete geçiren) bir şaheserdir.
11
Kitap, Woolf un Kadınlar ve Kurmaca adlı iki makalesin-
den bir araya getirilerek oluşturulmuştur. Kitapta Woolf,
"Şaheserler, tek ve her şeyden ayrı olarak doğmaz (or-
|||
taya çıkmaz); onlar, yılların ortak düşüncesinin ürünü-
dür." diyerek farkında olmadan Kendine Ait Bir Oda'nın
şaheser olduğunu doğrular çünkü kitap, Woolf'un yıllar
içindeki birikimleri sonucu ortaya çıkmıştır. Kitabın ba-
şında Woolf, kadın olduğu için bir kolejin kütüphanesine
alınmaz ve bu noktadan (aşamadan) başlayarak pek çok
IV
alanda kadın-erkek eşitsizliğini eleştirmeye başlar. Ka-
dinlar, o dönemde ancak özel bir izinle veya bir fakülteli
eşliğinde İngiltere'nin saygın (donanımlı) okullarının kü-
V
tüphanelerine girebiliyorlardı.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangilerinin
anlamı, ayraç () içinde verilenle uyuşmamaktadır?
A) I ve II
B) II ve III
C) III ve IV
D) Ill ve V
E) V ve V
4
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri2.
Lâleler bezm-i çemende câm-ı işret gösterir
Devletinde hüsrev-i gül ayşa fırsat gösterir
Bu beyitte aşağıdaki edebî sanatlardan hangisinin
birden fazla örneğine yer verilmiştir?
A) Teşbih
D) Hüsnütalil
B) Tezat
E) Tenasüp
C) Telmih
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleribine
cali
te
3
32
6. Necati'nin dirisinden ölüsü Ahmed'in yeğdir
Ki İsa göklere ağsa yine dem urur Ahmed'den
Bu beyitte aşağıdaki edebî sanatlardan hangileri
vardır?
A) Tezat - Telmih
C) Kinaye - Tezat
B) İstiare - Teşbih
D) Mübalağa - Tevriye
E) Teşhis - Kinaye
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleribulunduğu Kıbrıs'taki Magosa Kalesi'nde kaleme almıştır. Ya-
Namık Kemal, bu romani 1873-1876 yılları arasında sürgünde
zarımızın amacı Osmanlıcanın roman yazımına uygun oldu-
ğunu göstermektir. Acıklı bir aşk serüveni olan bu roman;
okumuş ancak deneyimsiz bir gencin, Mahpeyker adlı bir ka-
dına aşık olmasını ve sonrasında çektiği sıkıntıları işlemekte-
dir. İlk edebi romanımız kabul edilen bu romanda, romantizm
akımının etkisi görünür. Özellikle romanın başında yer alan
uzun Çamlıca tasviri, romantizm etkisinin örneklerindendir.
Bu parçada bahsedilen roman aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat
5) Eylül
) Zehra
O Felatun Bey ile Râkım Efendi
İntibah
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özelliklerii
di
8.
I. Bakkal Necati Amca'yı sevmeyen yoktu.
II. Orhan Veli'yi severek okuyorum.
III. Küçük kızın boyu nasıl da uzamış?
IV. Yorgun ve hasta adamın yüzü sararmış.
V. Senin burada olduğunu kim biliyor?
Yukarıdaki cümlelerden hangi ikisinin yüklemi oluş
bildirmektedir?
A) Live TV.
B) ve III.
D) III ye TV.
CLIve II.
E ve V
Eve V
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özelliklerilik
0
kler
10
A)
olamaz
B) Bunun farkında olan yazarlar, yapıtlarında toplumu
yönlendirmeye çalışır
C) Oysa toplumsal gerçekleri anlatan sanatçıların yapıtları
her okura aynı zevki vermez
O
Bu yüzden hiçbir yazar, yaşadığı topluma duyarsız
kalamaz
E) Dolayısıyla bütün sanat yapıtlarının temelinde
toplumun beklentileri vardır
36. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yapıtı tatsız tuzsuz okunan bir kitap hâline getirmek
B) Yapıtı belli bir kitleye seslenecek biçimde oluşturmak
Yapıtı toplumun beklentilerine göre oluşturmak
D) Yapıtta, içinde yaşadığı toplumun değer yargılarını ele
almak
E) Yapıtta çeşitli sorunlara çözüm önerileri sunmak
Diğer sayfaya geçiniz.
37.
38
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri7.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu
yoktur?
A) Herhâlde Seniha Hanım Cemil Bey'e bu durumu da anlat-
mış olmalı.
B) Arkadaşım benim bütün gizli sırlarımı açıklamış.
C) Hava koşullarından dolayı gecikmeler bu dedikodulara
neden oldu.
D) Cesaret; bilgili, kendine öz güveni olan insanların olayıdır.
E) Şehrin trafik sorunu yapılan çalışmalar sonucu çözüldü.
1
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri2.
----; aşk, tabiat, özlem, gurbet, vatan, din, ölüm gibi ko-
nularda duyguların dile getirildiği, coşkulu bir anlatımın
kullanıldığı şiirlerdir. Adını Eski Yunan'da şairlerin şiirle-
rini söylerken kullandıkları "lir" adı verilen müzik aletin-
den almıştır. Türk edebiyatında koşma, semai, varsağı,
ağıt, mersiye, ilahi, münacât gibi nazım şekilleri ve türle-
ri bu şiire örnektir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden han-
gisi getirilmelidir?
A) Pastoral şiir
B) Epik şiir
D) Didaktik şiir
C) Satirik şiir
E) Lirik şiir
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu ÖzellikleriTEMATİK METİNLER
kayalıklarına çarpan petrol tankerinden yayılan sızıntı
Hint Okyanusu'ndaki ada ülkesi Mauritius'ta, mercan
nedeniyle büyük bir çevre felaketi yaşanıyor. Tankerdeki
4.000 ton yakıtın yaklaşık 1.000 ton kadarı denize yayıldı,
bir kısmı sahile ulaştı. 27 Temmuz'da yaşanan olayla ilgili
hafta sonu olağanüstü hâl ilan edildi. 1,3 milyon nüfuslu
mücadele için kazanın yaşandığı bölgeye geldi. Petrole
ülkenin her yerinden gönüllüler, çevre felaketiyle
başlatıldı. Sızıntı alanı üzerinde yaşayan vahşi yaşam da
karşı emici olması nedeniyle saç bağışı kampanyası da
kaplumbağaları ve ender görülen bitkileri -koruma amaçlı-
büyük tehdit altında. Çevre gönüllüleri, bölgedeki bebek
başka bölgelere taşıyor.
Bu parçanın anlatımında
Vİnsana özgü özellikleri doğaya verme,
Sayısal verilerden yararlanma,
III. Bilgi verme amaçlı cümleler kurma
yargılarından hangilerinden yararlanılmıştır?
A) Yalnız I
B) I ve II
2
D) II ve III
3
C) I ve III
E) I, II ve III
7.-8. soru
"Aktüeli co
kullanınız.
Bu anlam
başında g
Son zam
ilk bakış
üretilen
yöntemi
özelliğiy
getirme
kopyal
değişim
numa
5.-6. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
luğundan başkalarının bize
olarak
tabar
tasni
7. B
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri6. Tabiat, aşk, ölüm, umut, hiçlik, yokluk, yur pevgisi, insanlık
metafizik konular işlediği başlıca temalardır. Ölçü, dil ve uyağa
fazla değer vermeyen ----, aruz ölçüsünü kullanmakla beraber
divan şiiri nazım şekillerinden kopmuştur. kuşak/Tanzimat
çılarının açtığı çığırdan daha da ileri giderek gazel kaside gibi
nazım şekillerinin hiçbir özelliğini şiirlerinde kullanmamıştır.
Şiirlerinde derin bir içsellik ve lirizm bulunur. Kır ve köy haya-
tını anlatan pastoral siirler yazan şair, daha çok mersiyeleri ile
dikkat çekmiştir. Şiirlerinde epik konulara da yer vermiştir.'Ba-
ladan Bir Ses" şairin önemli şiirlerinden biridir
Bu parçada verilen boşluğa aşağıdakilerden hangisi geti-
rilmelidir?
A) Nabizâde Nâzım
C
Abdülhak Hamit Tarhan
C) Recaizade Mahmut Ekrem
D) Samipaşazade Sezai
Namık Kemal
dapan le
ma
h
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri11. Seminerde görev alan her iki konuşmacının olumlu tespitle-
rine katılamasam da gerçekleşmesini temenni etmekteyim.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Nesne eksikliği
Tamlayan eksikliği
Tümleç eksikliği
DYEk eksikliği
EYÖzne eksikliği
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu ÖzellikleriSONAUT JABIYA RIMI.
2.
XITAMBTAM- NAUT
ÖZNE-YÜKLEM
UYGUNLUĞU
OBZE MILK,
Biz ONA KÖTOLOK
ETTIL
Aşağıdakilerin hangisinde "özne-yüklem uyuşmazlığı'ndan kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?
AUG
AUç çocuk, koridordan yavaş adımlarla geçtikten sonra bir anda yatakhaneye doğru koşmaya başladılar.
B) Kurumuş ağaçlardan dökülen yapraklar, hepimize nasıl hüzünlü bir sonbahar geçtiğini hatırlatıyordu.
C) Sabahın ilk ışıklarıyla yola çıkan köylüler, bu yolun sonunda kendilerini neyin beklediğini bilmiyorlardı.
D) Yazar gibi düşünen herkes, öyküdeki kahramanın yerine kendini koyuyor; onunla seviniyor, onunla üzülüyordu.
E) Kaldırımdaki çiçekler, yoldan geçen her insana selam veriyorlardı.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri8.
Anlamaz, bilmezsin sen bizim halkı,
I
||
Sevgiyi bulasın, yakına gel ki...
Kalıplar gerçeği göstermez belki
|||
Gönül perdeleri sökülsün de gör.
IV
V
Bu dizelerdeki altı çizili sözcüklerden hangisi nesne-
yüklem ilişkisi yönünden ötekilerden farklıdır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri8. 1. Aeneis-Virgilius (Latin)
II. Çılgın Orlando-Ariosto (İngiliz)
III. Üç Şehitler Destanı-F. Hüsnü Dağlarca (Türk)
IV. Kaybolmuş Cennet-Milton (İtalyan)
V. Kurtarılmış Kudüs-Tasso (İtalyan)
Yukarıdaki yapma destanların ulus adlanıyla uyum-
lu olabilmesi için numaralanmış parantez içlerinden
hangilerinin yer değiştirmesi gerekir?
A) I. ve II.
B) I. ve III.
D II. ve IV.
C) II. ve III.
E) III. ve V.
9. Aşağıdakilerden hangisi Türklerin İslamiyet'i kabu
lünden sonra ortaya çıkmış dest
YAYIN DENİZİ
1