Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
6. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi birden
fazla yapım eki almıştır?
con-1
A) Daha ilkel canlılardaki dolaşımın tipik örneği,
süngerlerdeki ve sölenterelerdeki dolaşımdır.
B) Kalp atışının 2 ya da 4 dakikadan uzun süre dur-
ması, kalıcı beyin yıkımına yol açar.at-ılı
C) Dolaşımın bütün denetimini, kalp kasi ya da atar-
damarcık düz kası sağlıyor.
D) Kalbin ihtiyaç duyduğu oksijen ve besinleri koro-
ner arterler yoluyla aldığı yönünde bir önerme
ortaya atmıştır. aldu
E) Aortun kanı bedenin değişik bölümlerine taşıyan
birçok kolu vardır, bu kolların da tümü daha kü-
çük kollara ayrılır.
bölüm
Lise Türkçe
Ek
6. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi birden fazla yapım eki almıştır? con-1 A) Daha ilkel canlılardaki dolaşımın tipik örneği, süngerlerdeki ve sölenterelerdeki dolaşımdır. B) Kalp atışının 2 ya da 4 dakikadan uzun süre dur- ması, kalıcı beyin yıkımına yol açar.at-ılı C) Dolaşımın bütün denetimini, kalp kasi ya da atar- damarcık düz kası sağlıyor. D) Kalbin ihtiyaç duyduğu oksijen ve besinleri koro- ner arterler yoluyla aldığı yönünde bir önerme ortaya atmıştır. aldu E) Aortun kanı bedenin değişik bölümlerine taşıyan birçok kolu vardır, bu kolların da tümü daha kü- çük kollara ayrılır. bölüm
A
OP01-09.05DES04 / Türk Dili ve Ed.
30. En arka sırada işitilmez bir sesle: "Zembereği kırıldı..."
diyordu. Ta en arka sırada, derslerde nadiren gözüken bir
gündüzlü talebe yalnız başına otururdu. Belki diğerleriyle
aynı yaşta olan bu çocuk, insana şimdiden kocaman
bir adam tesiri veriyordu. Birdenbire gür, sevimsiz,
heyecanını zapt edememiş bir sesle haykırdı:
Yahu
Arkadaşım
Celill Kaç dakika var, Allah aşkına?..
kıpkırmızı olmuştu. Iğrenme, hiddet ve
teessür dolu bir yüzle arkaya döndü. Hiçbir şey
söylemeden
karıncaya
pestilini çıkaracaktı. Muallim daha fazla dayanamadı.
Yüzü
fakat nazik:
dik dik baktı. Eminim ki hoca bıraksa bu
dokunmayan çocuk, o koca adamın oracıkta
sapsarı
Cemil Efendi, yavrum, lütfen saate bakar mısınız?
Ben de bu sınıftan çıkıp gitmeme ne kadar kaldığını
öğrenmek istiyorum, dedi.
Celil, mahcup ayağa kalktı:
-Efendim, dedi. Saatimin zembereği kırılmış.
alınan bu parçayla ilgili olarak
Bir hikâyeden
aşağıdakilerden hangisi soylenemez?
Ayaloglardan yararlanılmıştır.
Düğüm bölümünden alınmış olabilir.
Zamanda geriye dönüş tekniği kullanılmıştır.
Mekân, sınıftır.
E) Öyküleyici anlatımdan yararlanılmıştır.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Edebiyatında Roman Özellikleri ve Sanatçıları
A OP01-09.05DES04 / Türk Dili ve Ed. 30. En arka sırada işitilmez bir sesle: "Zembereği kırıldı..." diyordu. Ta en arka sırada, derslerde nadiren gözüken bir gündüzlü talebe yalnız başına otururdu. Belki diğerleriyle aynı yaşta olan bu çocuk, insana şimdiden kocaman bir adam tesiri veriyordu. Birdenbire gür, sevimsiz, heyecanını zapt edememiş bir sesle haykırdı: Yahu Arkadaşım Celill Kaç dakika var, Allah aşkına?.. kıpkırmızı olmuştu. Iğrenme, hiddet ve teessür dolu bir yüzle arkaya döndü. Hiçbir şey söylemeden karıncaya pestilini çıkaracaktı. Muallim daha fazla dayanamadı. Yüzü fakat nazik: dik dik baktı. Eminim ki hoca bıraksa bu dokunmayan çocuk, o koca adamın oracıkta sapsarı Cemil Efendi, yavrum, lütfen saate bakar mısınız? Ben de bu sınıftan çıkıp gitmeme ne kadar kaldığını öğrenmek istiyorum, dedi. Celil, mahcup ayağa kalktı: -Efendim, dedi. Saatimin zembereği kırılmış. alınan bu parçayla ilgili olarak Bir hikâyeden aşağıdakilerden hangisi soylenemez? Ayaloglardan yararlanılmıştır. Düğüm bölümünden alınmış olabilir. Zamanda geriye dönüş tekniği kullanılmıştır. Mekân, sınıftır. E) Öyküleyici anlatımdan yararlanılmıştır.
23:59
* Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük
işlevi bakımından farklı bir ek almıştır?
A) Programın sonunda yapılan konuşma herkes tarafından ayakta alkışlanmıştı.
B) Çocukların uyuma saatlerine çok dikkat etmemiz gerekir.
C) Kayıp dağcıları arama çalışmalarına bugün de devam edildi.
D) Onun adını bir daha yanımda anma, diyerek dışarı
çıktı.
E) Seni bulma umudumu hiçbir zaman yitirmedim.
*1 Kalk arkadas gidelim
190¹4
Lise Türkçe
Ek
23:59 * Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük işlevi bakımından farklı bir ek almıştır? A) Programın sonunda yapılan konuşma herkes tarafından ayakta alkışlanmıştı. B) Çocukların uyuma saatlerine çok dikkat etmemiz gerekir. C) Kayıp dağcıları arama çalışmalarına bugün de devam edildi. D) Onun adını bir daha yanımda anma, diyerek dışarı çıktı. E) Seni bulma umudumu hiçbir zaman yitirmedim. *1 Kalk arkadas gidelim 190¹4
le
OP01-09.05DES04/Türk Dili ve Ed.
18. Burkina Faso, Afrika kıtasının batı bölümünde yer alan ve
denize kıyısı bulunmayan bir kara ülkesidir.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Belgisiz sifat vardır.
B) Cins isim kullanılmıştır.
C) Özel isimler vardır
D) Bağlaç kullanılmıştır.
E) Edat içerir.
boy
b
19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlem ifades
yoktur?
A) Sokaktaki yaşlı
ak k
Mesaja Git
diye azarlıyoro Kopyala
B) Babaannem durduk yere "Ah, ah..." demes.
Lise Türkçe
Anı Türü
le OP01-09.05DES04/Türk Dili ve Ed. 18. Burkina Faso, Afrika kıtasının batı bölümünde yer alan ve denize kıyısı bulunmayan bir kara ülkesidir. Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Belgisiz sifat vardır. B) Cins isim kullanılmıştır. C) Özel isimler vardır D) Bağlaç kullanılmıştır. E) Edat içerir. boy b 19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlem ifades yoktur? A) Sokaktaki yaşlı ak k Mesaja Git diye azarlıyoro Kopyala B) Babaannem durduk yere "Ah, ah..." demes.
9. Sınıf Deneme Sınavı 04 / Platin Serisi
28. Ayhan, fabllarla ilgili bir sunu hazırlar. Bu sunuyu sınıfta
öğretmenine sunarken aşağıdaki sayfada
arkadaşları ve
bazı bilgi yanlışları olduğunu belirterek arkadaşlarından
bunları bulmalarını ister.
Hikâye ve Fablin Ortak Yönleri:
I. Belli bir plana göre yazılmaları
II. Anlatımın sonunda öğüt vermeleri
III. Yazarlarının belli olması
IV. Edebî metin türü olarak kabul edilmeleri
V. Şahıs kadrolarının standart gerçekliğe
uygun seçilmesi
Buna göre öğrenciler, bu sunu sayfasında yer alan
numaralanmış özelliklerden hangilerini seçerse
Ayhan'ın sorusunu doğru cevaplamış olurlar?
AWETT
B) Ive IV
C) ve HT
D) ve V
E) I ve IV
29. O sevdi mi çocuklar gibi sever
irgin tarlanı
bos
30.
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
9. Sınıf Deneme Sınavı 04 / Platin Serisi 28. Ayhan, fabllarla ilgili bir sunu hazırlar. Bu sunuyu sınıfta öğretmenine sunarken aşağıdaki sayfada arkadaşları ve bazı bilgi yanlışları olduğunu belirterek arkadaşlarından bunları bulmalarını ister. Hikâye ve Fablin Ortak Yönleri: I. Belli bir plana göre yazılmaları II. Anlatımın sonunda öğüt vermeleri III. Yazarlarının belli olması IV. Edebî metin türü olarak kabul edilmeleri V. Şahıs kadrolarının standart gerçekliğe uygun seçilmesi Buna göre öğrenciler, bu sunu sayfasında yer alan numaralanmış özelliklerden hangilerini seçerse Ayhan'ın sorusunu doğru cevaplamış olurlar? AWETT B) Ive IV C) ve HT D) ve V E) I ve IV 29. O sevdi mi çocuklar gibi sever irgin tarlanı bos 30.
A) Yalnız I
0
fo
111
anliştir?
B) Yalnız III
E) Ill ve N
EN
27. (1) Akşam yemeğini, diğerlerinin oluşturduğu kaosun
dışında kalarak büyük bir sessizlik içinde hazırladılar.
(II) Herkes kendi işiyle meşguldü, ev aslında kalabalıkt
ancak mutfakta çalışmaya gönüllü olan sadece iki kişi
vardı. (III) Başkalarıyla birlikte çalışmaktan, özellikle
onunla çalışmaktan, hoşlanmazdı. (IV) Ne var ki bu
hoşnutsuzluk, normal zamanlar için geçerliydi, hayatın
insanın canını sıkacak derecede monoton olduğu
zamanlar için... (V) Şimdi ise bu hanede yaşayan
herkesin içtenlikle kabul edeceği üzere, zor bir
dönemden geçiyorlardı.
D) I, II ve IV
CHIVEN
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin
hangilerinde edat ve bağlaç bir arada kullanılmıştır?
A) I ve II
C) III ve V
B) I ve III
E) II, IV ve V
bos
Lise Türkçe
Edat
A) Yalnız I 0 fo 111 anliştir? B) Yalnız III E) Ill ve N EN 27. (1) Akşam yemeğini, diğerlerinin oluşturduğu kaosun dışında kalarak büyük bir sessizlik içinde hazırladılar. (II) Herkes kendi işiyle meşguldü, ev aslında kalabalıkt ancak mutfakta çalışmaya gönüllü olan sadece iki kişi vardı. (III) Başkalarıyla birlikte çalışmaktan, özellikle onunla çalışmaktan, hoşlanmazdı. (IV) Ne var ki bu hoşnutsuzluk, normal zamanlar için geçerliydi, hayatın insanın canını sıkacak derecede monoton olduğu zamanlar için... (V) Şimdi ise bu hanede yaşayan herkesin içtenlikle kabul edeceği üzere, zor bir dönemden geçiyorlardı. D) I, II ve IV CHIVEN Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde edat ve bağlaç bir arada kullanılmıştır? A) I ve II C) III ve V B) I ve III E) II, IV ve V bos
. Masallarla ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi
yanlıştır?
A) Degeme, serim, düğüm, çözüm ve dilek
bölümlerinden oluşan öyküleyici metinlerdir.
B) Kahramanları genellikle hayvanlardan oluşan Ezop
Masallanı, dünya edebiyatının en eski masalları
arasında sayılır.
C) Aşık edebiyatına ait nesir türündeki ürünlerdir.
Dy Evrensel mesajlar içeren bu metinler, olağanüstü
nitelikte birçok unsur barindirir.
E) Türk edebiyatının masal özelliği gösteren ilk ürünleri,
Kalyanamkara ve Papamkara'dır.
bo
Diğer sayfaya geçi
Lise Türkçe
Masal Türü ve Genel Özellikleri
. Masallarla ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır? A) Degeme, serim, düğüm, çözüm ve dilek bölümlerinden oluşan öyküleyici metinlerdir. B) Kahramanları genellikle hayvanlardan oluşan Ezop Masallanı, dünya edebiyatının en eski masalları arasında sayılır. C) Aşık edebiyatına ait nesir türündeki ürünlerdir. Dy Evrensel mesajlar içeren bu metinler, olağanüstü nitelikte birçok unsur barindirir. E) Türk edebiyatının masal özelliği gösteren ilk ürünleri, Kalyanamkara ve Papamkara'dır. bo Diğer sayfaya geçi
0
ng email.
C) Dakikalar öyle süratle geçer ki.
D) Duyulmuyor günlerin nasıl geçtiği.-
E) Bu temmuz, ağustos ayları böyledir.
12. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde soru anlamı zarfla sağlanmıştır?
Dün dersten önce, Ece'ye ne anlatıyordunuz?
n
-B) Berrin, dünkü yarışmayı kaçıncı bitirmiş? 2omir
C) Bu kadar para, çocuklara ne kadar yeter?
D) Hastanın durumu bugün nasılmış?
Geçen yıl, siz nereye gitmiştiniz?
13. Yeni Türk şiirinin dünya şiirinde yeri nedir () bir karşılaştırma yapabilir misiniz (2)
() Modern Türk şiiri Yahya Kemal ( ) le sokak konuşmasını şiir diline getiren adamla
ırakılan yerlere, sırasıyla hangi nokta
Lise Türkçe
Zamir
0 ng email. C) Dakikalar öyle süratle geçer ki. D) Duyulmuyor günlerin nasıl geçtiği.- E) Bu temmuz, ağustos ayları böyledir. 12. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde soru anlamı zarfla sağlanmıştır? Dün dersten önce, Ece'ye ne anlatıyordunuz? n -B) Berrin, dünkü yarışmayı kaçıncı bitirmiş? 2omir C) Bu kadar para, çocuklara ne kadar yeter? D) Hastanın durumu bugün nasılmış? Geçen yıl, siz nereye gitmiştiniz? 13. Yeni Türk şiirinin dünya şiirinde yeri nedir () bir karşılaştırma yapabilir misiniz (2) () Modern Türk şiiri Yahya Kemal ( ) le sokak konuşmasını şiir diline getiren adamla ırakılan yerlere, sırasıyla hangi nokta
35. Bütün "edebi" yeterliliğine rağmen bu kitabın gücü oradan
gelmiyor ya da sadece oradan gelmiyor. Kendi sözel biri-
kimlerine, sözcüklerine, cümlelerine, paragraflarına kadar
hâkim kaç sanatçı vardır ki? Bu kitabı okurken sözcükle-
rin ve cümlelerin bir geçmişi olduğunu hissediyor insan.
Bu parçada kitap yazarının hangi yönü önemsenmiş-
tir?
A) Sözcükleri seçerken çok titiz davranması
B) Üslubunu etkili ve başarılı bir şekilde oluşturması
C) Eserin edebî yönünü her şeyin üstünde tutması
10
D) Eserini oluştururken anılarından faydalanması
E) Eserinde yaşanmışlık hissini gözler önüne sermes
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
35. Bütün "edebi" yeterliliğine rağmen bu kitabın gücü oradan gelmiyor ya da sadece oradan gelmiyor. Kendi sözel biri- kimlerine, sözcüklerine, cümlelerine, paragraflarına kadar hâkim kaç sanatçı vardır ki? Bu kitabı okurken sözcükle- rin ve cümlelerin bir geçmişi olduğunu hissediyor insan. Bu parçada kitap yazarının hangi yönü önemsenmiş- tir? A) Sözcükleri seçerken çok titiz davranması B) Üslubunu etkili ve başarılı bir şekilde oluşturması C) Eserin edebî yönünü her şeyin üstünde tutması 10 D) Eserini oluştururken anılarından faydalanması E) Eserinde yaşanmışlık hissini gözler önüne sermes
14. Masal ve fabl türleri birbirlerine benzeseler de kimi
açılardan
1₁
III.
Masalda kahramanlar, devler, periler gibi olağa-
nüstü varlıklarken fablda hayvanlar, bitkiler ve can-
Sız varlıklardır.
11.
Fabllarda döşeme bölümü varken masallarda yok-
IV.
tur.
Masallar hep mutlu sonla biter, fabllarda böyle bir
zorunluluk yoktur.
Masallarda zaman ve mekân belliyken fabllarda
belli değildir.
OP01-09.05DES04 / Türk Dili ve Ed.
farklıdırlar. Bu iki türün farklı yönleri şunlardır.
fabl
A
Numaralanmış bu cümlelerin hangilerinde masal ve
arasındaki farklar yanlış verilmiştir?
Bitve TV
ALLvet
D) II ve IV
C) II ve III
E) III ve IV
Lise Türkçe
Masal Türü ve Genel Özellikleri
14. Masal ve fabl türleri birbirlerine benzeseler de kimi açılardan 1₁ III. Masalda kahramanlar, devler, periler gibi olağa- nüstü varlıklarken fablda hayvanlar, bitkiler ve can- Sız varlıklardır. 11. Fabllarda döşeme bölümü varken masallarda yok- IV. tur. Masallar hep mutlu sonla biter, fabllarda böyle bir zorunluluk yoktur. Masallarda zaman ve mekân belliyken fabllarda belli değildir. OP01-09.05DES04 / Türk Dili ve Ed. farklıdırlar. Bu iki türün farklı yönleri şunlardır. fabl A Numaralanmış bu cümlelerin hangilerinde masal ve arasındaki farklar yanlış verilmiştir? Bitve TV ALLvet D) II ve IV C) II ve III E) III ve IV
13. Açlık ordusu yürüyor
Yürüyor ekmeğe doymak için
✓ete doymak için
kitaba doymak için
hürriyete doymak için
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
Kelime tekrarıyla ahenk sağlanmıştır.
A
B) Tsesiyle aliterasyon yapılmıştır.
C) Sosyal mesaj içermektedir.
D) Serbest ölçülüdür.
E) Modern şiire özgü nitelikler taşımaktadır.
Lise Türkçe
İmge ve Söz Sanatları
13. Açlık ordusu yürüyor Yürüyor ekmeğe doymak için ✓ete doymak için kitaba doymak için hürriyete doymak için Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Kelime tekrarıyla ahenk sağlanmıştır. A B) Tsesiyle aliterasyon yapılmıştır. C) Sosyal mesaj içermektedir. D) Serbest ölçülüdür. E) Modern şiire özgü nitelikler taşımaktadır.
Edebi sanatlardan yararlanılması
B) Manzum biçimde oluşturulması
GÖğreticiliğin amaçlanması
BAğır ve sanatlı bir dille yazılması
E) Ahenk unsurlarının
yer alması
25. 1. Ey dipsiz berraklık, ulvi mahkeme!
Acı, hapsettiğin sefil gölgeme!
II. Suratımda her suç bir ayrı imza,
Benmişim kendime en büyük ceza!
(Tecahüliarif)
III. Denmiş: Rüzgâr eken, firtina biçer.
Bilenler kem sözü, demeden seçer.
V. Beni beklemeyin, o bir hevesti;
Gelemem, aynalar yolumu kesti.
(Mübalağa)
IV. Olur mu, dünyaya indirsem kepenk:
Gözyaşı döksem, Nuh tufanına denk?
(Telmih)
D) live V
E) Tove V
(İrsalimesel)
(Teşhis)
Bu dizelerin hangilerinde, ayraç içinde verilen edebî
sanattan yararlanılmamıştır?
A) I ve II
B) II ve III
C) II ve IV
Lise Türkçe
İmge ve Söz Sanatları
Edebi sanatlardan yararlanılması B) Manzum biçimde oluşturulması GÖğreticiliğin amaçlanması BAğır ve sanatlı bir dille yazılması E) Ahenk unsurlarının yer alması 25. 1. Ey dipsiz berraklık, ulvi mahkeme! Acı, hapsettiğin sefil gölgeme! II. Suratımda her suç bir ayrı imza, Benmişim kendime en büyük ceza! (Tecahüliarif) III. Denmiş: Rüzgâr eken, firtina biçer. Bilenler kem sözü, demeden seçer. V. Beni beklemeyin, o bir hevesti; Gelemem, aynalar yolumu kesti. (Mübalağa) IV. Olur mu, dünyaya indirsem kepenk: Gözyaşı döksem, Nuh tufanına denk? (Telmih) D) live V E) Tove V (İrsalimesel) (Teşhis) Bu dizelerin hangilerinde, ayraç içinde verilen edebî sanattan yararlanılmamıştır? A) I ve II B) II ve III C) II ve IV
9. Sınıf Deneme Sınavı 04 / Platin Serisi
12. Edatlar tek başlarına anlamlı olmayan sözcüklerdir. Bir
araya geldiği kelimenin görevine ve anlamına göre edatın
da işlevi değişir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde edat, öbekleştiği
kelimeyle birlikte sifat görevinde kullanılmıştır?
A) Bardaktan boşanırcasına yağan yağmur yüzünden
özenle hazırladığı ödevi mahvolmuştu.
B) Buraya kadar boşuna zahmet etmişsiniz.
C) Dedem gibi insanlara bu devirde pek rastlanmıyor.
D) Dünden beri hiçbir şey yemediğinden çok hälsiz
görünüyor.
E) Müziğe ilgim olduğu için konservatuvara gittim.
14.
Lise Türkçe
Edat
9. Sınıf Deneme Sınavı 04 / Platin Serisi 12. Edatlar tek başlarına anlamlı olmayan sözcüklerdir. Bir araya geldiği kelimenin görevine ve anlamına göre edatın da işlevi değişir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde edat, öbekleştiği kelimeyle birlikte sifat görevinde kullanılmıştır? A) Bardaktan boşanırcasına yağan yağmur yüzünden özenle hazırladığı ödevi mahvolmuştu. B) Buraya kadar boşuna zahmet etmişsiniz. C) Dedem gibi insanlara bu devirde pek rastlanmıyor. D) Dünden beri hiçbir şey yemediğinden çok hälsiz görünüyor. E) Müziğe ilgim olduğu için konservatuvara gittim. 14.
2.
Postmodernizm ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlış
bir bilgidir?
A) Olaylar kronolojik bir sıra ile işlenmez.
B) Zıtlıklara sıkça yer verilir.
C) İroni yoktur, salt gerçeklerden yola çıkar.
D) İmgesel bir dil anlayışı vardır.
E) Yer yer saçmalıklar veya mantık ötesi durumlara yer verilir.
Lise Türkçe
Türk Dünyası Edebiyatında Roman
2. Postmodernizm ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlış bir bilgidir? A) Olaylar kronolojik bir sıra ile işlenmez. B) Zıtlıklara sıkça yer verilir. C) İroni yoktur, salt gerçeklerden yola çıkar. D) İmgesel bir dil anlayışı vardır. E) Yer yer saçmalıklar veya mantık ötesi durumlara yer verilir.
Milli Eğitim Bakanlığının okumasını önerdiği kitaplardan
olan ----, toplumcu bir bakış açısı ile yazılmış bir kaçış ro-
manıdır. Faik Baysal'a ait olan yapıt, Yugoslavya İç Sava-
şı sırasında Türkiye'ye göç etmeye çalışan bir Türk ailesi-
ni ve çektikleri sıkıntıları ele almaktadır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki eserlerden
hangisi getirilebilir?
A) Kuyucaklı Yusuf
B) Yılanların Öcü
C) Sağırdere
D) Drina'da Son Gün
E) Gurbet Kuşlanı
Lise Türkçe
Anı Türü
Milli Eğitim Bakanlığının okumasını önerdiği kitaplardan olan ----, toplumcu bir bakış açısı ile yazılmış bir kaçış ro- manıdır. Faik Baysal'a ait olan yapıt, Yugoslavya İç Sava- şı sırasında Türkiye'ye göç etmeye çalışan bir Türk ailesi- ni ve çektikleri sıkıntıları ele almaktadır. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki eserlerden hangisi getirilebilir? A) Kuyucaklı Yusuf B) Yılanların Öcü C) Sağırdere D) Drina'da Son Gün E) Gurbet Kuşlanı
Ecem, 29.03.2023 16:36
D) II ve III
27. (1) Akşam yemeğini, diğerlerinin oluşturduğu kaosun
dışında kalarak büyük bir sessizlik içinde hazırladılar.
(II) Herkes kendi işiyle meşguldü, ev aslında kalabalıkt
ancak mutfakta çalışmaya gönüllü olan sadece iki kişi
vardı. (III) Başkalarıyla birlikte çalışmaktan, özellikle
onunla çalışmaktan, hoşlanmazdı. (IV) Ne var ki bu
hoşnutsuzluk, normal zamanlar için geçerliydi; hayatın
insanın canını sıkacak derecede monoton olduğu
zamanlar için... (V) Şimdi ise bu hanede yaşayan
herkesin içtenlikle kabul edeceği üzere, zor bir
dönemden geçiyorlardı.
D) I, II ve IV
SIVN
E) III ve IV
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin
hangilerinde edat ve bağlaç bir arada kullanılmıştır?
A) I ve II
B) I ve III
n
bos
C) III ve V
E) II, IV ve V
―
Lise Türkçe
Edat
Ecem, 29.03.2023 16:36 D) II ve III 27. (1) Akşam yemeğini, diğerlerinin oluşturduğu kaosun dışında kalarak büyük bir sessizlik içinde hazırladılar. (II) Herkes kendi işiyle meşguldü, ev aslında kalabalıkt ancak mutfakta çalışmaya gönüllü olan sadece iki kişi vardı. (III) Başkalarıyla birlikte çalışmaktan, özellikle onunla çalışmaktan, hoşlanmazdı. (IV) Ne var ki bu hoşnutsuzluk, normal zamanlar için geçerliydi; hayatın insanın canını sıkacak derecede monoton olduğu zamanlar için... (V) Şimdi ise bu hanede yaşayan herkesin içtenlikle kabul edeceği üzere, zor bir dönemden geçiyorlardı. D) I, II ve IV SIVN E) III ve IV Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde edat ve bağlaç bir arada kullanılmıştır? A) I ve II B) I ve III n bos C) III ve V E) II, IV ve V ―