Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
1.
Çoğu zaman yeri ve zamanında söyleyemediklerimizden
zihinsel patinajlarımız olur. "Keşke" ile başlar bu
patinajlar. İçimize oturur bazı laflar ve davranışlar. Karşı
koyamamak, kendimizi savunamamak hatta haddini
bildirememek... Önce ona olan sinirimizi yükseltirken
sonra bu sinir bize döner ve kendimize kızarken buluruz
kendimizi. Peki ne oluyor da "o an" kendimizi ifade
etmek bu kadar zor oluyor?
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Fikirlerin başkalarına ulaşılmasını sağlamak için emek
vermek
B) Yeni bir ürün ortaya koymayıp başkaları taklit
etmek
C) Sürekli tekrarlar yaparak konunun daha iyi
anlaşılmasını sağlamak
D) Benzer eylemlerin yapılmasını engellemek için çaba
sarf etmek
E) Düşünce olarak bir ilerleme kaydedememek, aynı
durumu tekrar etmek
3. 2
C
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
1. Çoğu zaman yeri ve zamanında söyleyemediklerimizden zihinsel patinajlarımız olur. "Keşke" ile başlar bu patinajlar. İçimize oturur bazı laflar ve davranışlar. Karşı koyamamak, kendimizi savunamamak hatta haddini bildirememek... Önce ona olan sinirimizi yükseltirken sonra bu sinir bize döner ve kendimize kızarken buluruz kendimizi. Peki ne oluyor da "o an" kendimizi ifade etmek bu kadar zor oluyor? Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Fikirlerin başkalarına ulaşılmasını sağlamak için emek vermek B) Yeni bir ürün ortaya koymayıp başkaları taklit etmek C) Sürekli tekrarlar yaparak konunun daha iyi anlaşılmasını sağlamak D) Benzer eylemlerin yapılmasını engellemek için çaba sarf etmek E) Düşünce olarak bir ilerleme kaydedememek, aynı durumu tekrar etmek 3. 2 C
TYT - Türkçe
17. (1) Yakup Kadri, Cumhuriyet'in ilan edildiği yıl Rahmet'i
yayımladı. (II) Başlangıçta bireyin toplumdan
soyutlanmış kıymetlerini anlatan yazar, yaşadığı
dönemin etkisiyle hikâyenin yönünü değiştirmiştir.
(III) Ömer Seyfettin'in coşkuyla anlattığı sorunlan
ekonomik temele oturtarak sunmayı dener. (IV) Milli
Savaş Hikâyeleri eseri, adından da anlaşılacağı gibi,
Kurtuluş Savaşı yıllarında yaşananlardan çıkanlan
hikâyeleri anlatır. (V) Kitapta yer alan "Issiz Köy ve
Dilsiz Kız" adlı hikâyedeki olaylar, Anadolu'nun düşman
işgaline uğramış bir köyünde gördüklerini unutamayan
bir anlatıcının bakış açısıyla sunulur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden
hangisinin öge sıralanışı "özne - zarf tümleci -
yüklem" şeklindedir?
B) II
A) I
C) III
D) IV
16
E) V
19.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
TYT - Türkçe 17. (1) Yakup Kadri, Cumhuriyet'in ilan edildiği yıl Rahmet'i yayımladı. (II) Başlangıçta bireyin toplumdan soyutlanmış kıymetlerini anlatan yazar, yaşadığı dönemin etkisiyle hikâyenin yönünü değiştirmiştir. (III) Ömer Seyfettin'in coşkuyla anlattığı sorunlan ekonomik temele oturtarak sunmayı dener. (IV) Milli Savaş Hikâyeleri eseri, adından da anlaşılacağı gibi, Kurtuluş Savaşı yıllarında yaşananlardan çıkanlan hikâyeleri anlatır. (V) Kitapta yer alan "Issiz Köy ve Dilsiz Kız" adlı hikâyedeki olaylar, Anadolu'nun düşman işgaline uğramış bir köyünde gördüklerini unutamayan bir anlatıcının bakış açısıyla sunulur. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinin öge sıralanışı "özne - zarf tümleci - yüklem" şeklindedir? B) II A) I C) III D) IV 16 E) V 19.
23.1. Metaverse, üstsel, sınırların ötesinde anlamındaki "me-
Meta
ta" ile evren anlamındaki "universe" sözcüklerinin birle-
şiminden oluşan ve öteevren diye Türkçeleştirebileceği-
miz bir terim.
Neal Stephenson tarafından yazılan bu kitapta interne-
lüyor.
H.Aslında kişisel bilgisayarların yaygınlaşması, internetin
gelişmesi ve internete bağlı akıllı telefonların herkesçe
kullanılır olması sonucunda zaten fiziksel dünyaya para-
lel sanal bir dünya oluşmuş durumda.
V. Ancak metaverse kavramı ile sanal dünyanın daha da
önemli hâle geldiği, özellikle üç boyutlu görselliğin ön
plana çıkmasıyla gerçek ve sanal dünyanın birbirinin içi-
ne girdiği yeni bir dünya kastediliyor.
Rom
Romanın kurgusu kullanıcıların dijital avatarlar aracılı-
ğıyla birbirleriyle iletişime geçtiği, gerçek dünyaya para-
lel, "metaverse" adında bir sanal dünyada geçiyor.
VI. Coğumuz bu terimi sadece son birkaç yılda duymuş ol-
sak da "metaverse" sözcüğü ilk defa, 1992'de yayımla-
nan Snow Crash başlıklı bir bilim kurgu romanında yer
almıştı.
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi (sondan
üçüncü olur?
A)
BYX/
EXI
C) IV
D) V
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
23.1. Metaverse, üstsel, sınırların ötesinde anlamındaki "me- Meta ta" ile evren anlamındaki "universe" sözcüklerinin birle- şiminden oluşan ve öteevren diye Türkçeleştirebileceği- miz bir terim. Neal Stephenson tarafından yazılan bu kitapta interne- lüyor. H.Aslında kişisel bilgisayarların yaygınlaşması, internetin gelişmesi ve internete bağlı akıllı telefonların herkesçe kullanılır olması sonucunda zaten fiziksel dünyaya para- lel sanal bir dünya oluşmuş durumda. V. Ancak metaverse kavramı ile sanal dünyanın daha da önemli hâle geldiği, özellikle üç boyutlu görselliğin ön plana çıkmasıyla gerçek ve sanal dünyanın birbirinin içi- ne girdiği yeni bir dünya kastediliyor. Rom Romanın kurgusu kullanıcıların dijital avatarlar aracılı- ğıyla birbirleriyle iletişime geçtiği, gerçek dünyaya para- lel, "metaverse" adında bir sanal dünyada geçiyor. VI. Coğumuz bu terimi sadece son birkaç yılda duymuş ol- sak da "metaverse" sözcüğü ilk defa, 1992'de yayımla- nan Snow Crash başlıklı bir bilim kurgu romanında yer almıştı. Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi (sondan üçüncü olur? A) BYX/ EXI C) IV D) V
Akıncılar yollar açar,
Altın Ordu iller
acar---
Kızanličta göller açar
Balkanlara Gietiğim yaz...
Gelirse
Bosuna eyleme minnet---
Ya, Sakarya' dati Sünnet,
Ya, Dumlupınar' dazi farz! ...
"Komşu" ya Cinnet
Bilmiyorsan iyice bil...
Benim
Kıyamet günü Israfil
ve "...124 2u1ziletül arz!...
Vasifındır ey gafil
21
Niyazi Yıldırım Gençosmon
Lise Türkçe
Şiirde Ahenk Unsurları
Akıncılar yollar açar, Altın Ordu iller acar--- Kızanličta göller açar Balkanlara Gietiğim yaz... Gelirse Bosuna eyleme minnet--- Ya, Sakarya' dati Sünnet, Ya, Dumlupınar' dazi farz! ... "Komşu" ya Cinnet Bilmiyorsan iyice bil... Benim Kıyamet günü Israfil ve "...124 2u1ziletül arz!... Vasifındır ey gafil 21 Niyazi Yıldırım Gençosmon
2A DENEME SINAVI
37 ve 38. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Gok ada: yıldızlanın, bulutsulanın ve gaz bulutlanının bir araya
gelmesi ile bir çeşit Samanyolu'nu andıran bir uzay adasi-
dir, (1) Samanyolu'ndaki ve diğer gök adalardaki yıldızların
ve bulutsulanın hareketlerini inceleyen bilim insanlan, sıradan
maddenin gök adalanın şeklini koruması için yeterli olmadı-
ğini ifade etti. (II) Gök adalanın şekillerini koruyabilmeleri için
daha fazla maddeye sahip olmaları gerekiyordu. (III) Görün-
meyen ancak kütle çekimi sayesinde kendini hissettiren bu
maddeye "karanlık madde" adı verildi. (IV) Ancak karanlık
maddenin ne olduğu şimdilik bilinmiyor. (M) Çünkü kullandı-
ğımız bilimsel aygıtlar bu maddeyi istenen düzeyde algılaya-
miyor.
37. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi kendi-
sinden önceki cümlenin gerekçesidir?
A) I
B) II
D) IV
C) III
töder
V
A) I. cümlede, koşul öne sürülmüştür.
B) II. cümlede, amaç ilgisi vardır.
C) III. cümle, tanımsal niteliktedir.
DIV. cümle, kesinlik içermemektedir.
E) V. cümlede, yetersizlik anjámi vardır.
38. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
39 ve 40. st
Yelkenli ge
Yelkenli ge
lar velena
yelkenler
yelkenler
olarak küe
ti olan ge
sağlıyor
ideal yör
mek için
de hâkir
39.
1
Bu p
hang
A) E
40.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
2A DENEME SINAVI 37 ve 38. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Gok ada: yıldızlanın, bulutsulanın ve gaz bulutlanının bir araya gelmesi ile bir çeşit Samanyolu'nu andıran bir uzay adasi- dir, (1) Samanyolu'ndaki ve diğer gök adalardaki yıldızların ve bulutsulanın hareketlerini inceleyen bilim insanlan, sıradan maddenin gök adalanın şeklini koruması için yeterli olmadı- ğini ifade etti. (II) Gök adalanın şekillerini koruyabilmeleri için daha fazla maddeye sahip olmaları gerekiyordu. (III) Görün- meyen ancak kütle çekimi sayesinde kendini hissettiren bu maddeye "karanlık madde" adı verildi. (IV) Ancak karanlık maddenin ne olduğu şimdilik bilinmiyor. (M) Çünkü kullandı- ğımız bilimsel aygıtlar bu maddeyi istenen düzeyde algılaya- miyor. 37. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi kendi- sinden önceki cümlenin gerekçesidir? A) I B) II D) IV C) III töder V A) I. cümlede, koşul öne sürülmüştür. B) II. cümlede, amaç ilgisi vardır. C) III. cümle, tanımsal niteliktedir. DIV. cümle, kesinlik içermemektedir. E) V. cümlede, yetersizlik anjámi vardır. 38. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi yanlıştır? 39 ve 40. st Yelkenli ge Yelkenli ge lar velena yelkenler yelkenler olarak küe ti olan ge sağlıyor ideal yör mek için de hâkir 39. 1 Bu p hang A) E 40.
Sayrağım, Kilicim, atım.
Sinim, tarihim, Sanatım ---
Benim ulu
Kaleme, Kağıda Sığmaz.
Kainatım
Her Giçeelen bir dal Yeter,
Her devirden bir hal Yeter,
Her ufuktan bir
Yeter---
Cümlesini desem
Kuşudur
al
Ülkü, Yörekler Yangını
Şahin
Yücede arar
Algacir dallara
olmaz.
e2an
angunu ---
dengini;
konmaz -
Gönüllerimizde Sefa,
Yürederimizde vefa,
Kabe damında ilk defa
Okunan
" dati haz---
Timsali büyür adımın.
Sah damar muradimin...
Sularına
ecdadımın
Seccade Saldığı Boğaz---
Bir gün izin
Bez varit olunsa eda
Fatih'in Ayasofya'da
ik defa Kıldığı namo 2! ---
Verse Huda,
Nuh Nebi'den Kalon dünya...
Sabibini bilen dünya---
Sezar'a 40x
gelen dünya ---
Your Sultan Selim'e a2---
Lise Türkçe
Şiirde Ahenk Unsurları
Sayrağım, Kilicim, atım. Sinim, tarihim, Sanatım --- Benim ulu Kaleme, Kağıda Sığmaz. Kainatım Her Giçeelen bir dal Yeter, Her devirden bir hal Yeter, Her ufuktan bir Yeter--- Cümlesini desem Kuşudur al Ülkü, Yörekler Yangını Şahin Yücede arar Algacir dallara olmaz. e2an angunu --- dengini; konmaz - Gönüllerimizde Sefa, Yürederimizde vefa, Kabe damında ilk defa Okunan " dati haz--- Timsali büyür adımın. Sah damar muradimin... Sularına ecdadımın Seccade Saldığı Boğaz--- Bir gün izin Bez varit olunsa eda Fatih'in Ayasofya'da ik defa Kıldığı namo 2! --- Verse Huda, Nuh Nebi'den Kalon dünya... Sabibini bilen dünya--- Sezar'a 40x gelen dünya --- Your Sultan Selim'e a2---
13:48
X
LTE 50
10. Adını anamayacağına göre, bundan sonra kendisiyle
nasıl konuşabilir, nasıl dertleşebilirdi ki? O da durumun
farkına vardı. Bu, diğerine benzemiyordu. Benzememeliydi
Hayatında benzerlikleri olanların çokluğunu da artık
kaldıracak durumda değildi.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Bağlaç de da
B) Dönüşlülük zamiri Kendi
C) Birleşik zamanlı fiil
D) Ek fiil
E-Soru sifati
Lise Türkçe
Zarf
13:48 X LTE 50 10. Adını anamayacağına göre, bundan sonra kendisiyle nasıl konuşabilir, nasıl dertleşebilirdi ki? O da durumun farkına vardı. Bu, diğerine benzemiyordu. Benzememeliydi Hayatında benzerlikleri olanların çokluğunu da artık kaldıracak durumda değildi. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Bağlaç de da B) Dönüşlülük zamiri Kendi C) Birleşik zamanlı fiil D) Ek fiil E-Soru sifati
1.
Dönemin sanat yazarlarının toplumu sanat ile eğitme
düşüncesine yakın olmaları da bu gelişimin özgürce
ilerleyememesini sağlayan ana unsurlardan biri olarak
karşımıza çıkıyor. Bu dönemin daha amatör sanat
yazarlarında ise sanatçılar gökteki yıldızlardan biri gibi
büyütülüp yaptığı işlerin muhteşem bir yaratıcılığın sonucu
olduğu yaldızlı kelimelerle süslenen ilginç bir biçimde kâğıda
dökülüyor.
Bu parçada altı çizili sözlerin anlamlarıyla, aşağıda veri-
lenlerden hangisi ilişkilendirilemez?
A) Sanat şahsi ve muhteremdir anlayışını benimseyenler
B) Temel, esas unsur
C) Sanat toplum içindir ilkesinden yola çıkanlar
D) Estetik yönü ön planda olan sözcükler
E) Kişiyi olduğundan büyük görmek
Sisy nebiell
artein
aims
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
1. Dönemin sanat yazarlarının toplumu sanat ile eğitme düşüncesine yakın olmaları da bu gelişimin özgürce ilerleyememesini sağlayan ana unsurlardan biri olarak karşımıza çıkıyor. Bu dönemin daha amatör sanat yazarlarında ise sanatçılar gökteki yıldızlardan biri gibi büyütülüp yaptığı işlerin muhteşem bir yaratıcılığın sonucu olduğu yaldızlı kelimelerle süslenen ilginç bir biçimde kâğıda dökülüyor. Bu parçada altı çizili sözlerin anlamlarıyla, aşağıda veri- lenlerden hangisi ilişkilendirilemez? A) Sanat şahsi ve muhteremdir anlayışını benimseyenler B) Temel, esas unsur C) Sanat toplum içindir ilkesinden yola çıkanlar D) Estetik yönü ön planda olan sözcükler E) Kişiyi olduğundan büyük görmek Sisy nebiell artein aims
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işareti (') yanlış kulla-
nılmıştır?
A) Bu sorun'u çözebilmen için öğretmeninle görüşmeni öneririz.
B) Mahallemizdeki Umut Bakkaliyesini de ne yazık ki AVM'lere
yem ettik.
C) Yaptıklarından dolayı Müdür Bey'e teşekkür etmek istemiştik.
D) Mart ayındaki sınavın başvuruları 19 Aralık'a uzatılmış.
E) Kalemini bulmak için evin her yerini a'dan z'ye aradık.
TÜRKÇE
191
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işareti (') yanlış kulla- nılmıştır? A) Bu sorun'u çözebilmen için öğretmeninle görüşmeni öneririz. B) Mahallemizdeki Umut Bakkaliyesini de ne yazık ki AVM'lere yem ettik. C) Yaptıklarından dolayı Müdür Bey'e teşekkür etmek istemiştik. D) Mart ayındaki sınavın başvuruları 19 Aralık'a uzatılmış. E) Kalemini bulmak için evin her yerini a'dan z'ye aradık. TÜRKÇE 191
6. (1) Pasajların tarihi, İlk Çağ ve Orta Çağ dönemlerine
kadar dayanmaktadır. (II) Bedesten ve arasta olarak
adlandırılan ticaret merkezlerinin bir devamı olan ve
günümüze kadar ulaşan pasajlar, tarih boyunca birçok
medeniyete ev sahipliği yapan Istanbul'da da sık aralıklarda
bulunmaktadır. (III) Istanbul'da pasaj türünden kapalı
çarşılar var: Mısır Çarşısı, İstanbul Kapalıçarşı; bir de
üstü açık pazar yeri anlamında arastalar. (IV) Arasta;
Osmanlıda kumaş, mücevher ve çeşitli kıymetli eşyaların
alım satımının yapıldığı, eşit büyüklükte kubbelerle örtülü,
bir çeşit kapalı çarşı olup bu yapıların ilk örneklerine 13.
yüzyıl başlarında Anadolu'da rastlanmıştır. (V) Arastadan
farklı olarak farklı meslek gruplarının bir arada bulunduğu
kapalı çarşı anlamındaki bedestenlerin Anadolu'da bilinen
ve bugün hâlâ kullanımda olan en eski ve aynı zamanda
güzel bir örneği ise Kahramanmaraş'tadır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
öznellik vardır?
B) II
A) I
C) III
D) IV
E) V
9.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
6. (1) Pasajların tarihi, İlk Çağ ve Orta Çağ dönemlerine kadar dayanmaktadır. (II) Bedesten ve arasta olarak adlandırılan ticaret merkezlerinin bir devamı olan ve günümüze kadar ulaşan pasajlar, tarih boyunca birçok medeniyete ev sahipliği yapan Istanbul'da da sık aralıklarda bulunmaktadır. (III) Istanbul'da pasaj türünden kapalı çarşılar var: Mısır Çarşısı, İstanbul Kapalıçarşı; bir de üstü açık pazar yeri anlamında arastalar. (IV) Arasta; Osmanlıda kumaş, mücevher ve çeşitli kıymetli eşyaların alım satımının yapıldığı, eşit büyüklükte kubbelerle örtülü, bir çeşit kapalı çarşı olup bu yapıların ilk örneklerine 13. yüzyıl başlarında Anadolu'da rastlanmıştır. (V) Arastadan farklı olarak farklı meslek gruplarının bir arada bulunduğu kapalı çarşı anlamındaki bedestenlerin Anadolu'da bilinen ve bugün hâlâ kullanımda olan en eski ve aynı zamanda güzel bir örneği ise Kahramanmaraş'tadır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde öznellik vardır? B) II A) I C) III D) IV E) V 9.
13:44 ↑ •
ideal çözme süreniz 13
1.
2.
dk.
ON
HD+l%7
RAFTA YARDIMCI DUS
Gelişim seviyesine bağlı olarak çocuklarda davranış
bozuklukları; özellikle anne-babanın diğer çocuklardan
farklı gözlemlediği problem olarak adlandırılabilecek
davranışlardır, denebilir. Fakat her farklı davranışa
"davranış bozukluğu" denemez. Davranış bozukluğu;
kişiyi, aileyi olumsuz yönde etkileyen ve diğer
insanların temel haklarının çiğnendiği ve toplumsal
kuralların hiçe sayıldığı davranışlardan oluşan bir
durumdur. Sinirlilik, saldırganlık, inatçılık, yalan
söyleme, tırnak yeme, saç koparma, yeme bozukluğu,
uyku bozukluğu, okuldan kaçma, karşı gelme,
konuşma bozukluğu, çalma gibi eylemler davranış
bozukluğu olarak kabul edilir.
Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi
çıkarılamaz?
A) Davranıştaki farklılık onun bozukluğuna kanıt
olamaz.
on boo
B) Davranış bozukluğu gözlem sonucu da fark
edilebilir.
(C) Birden çok davranış bozukluğu aynı anda ortaya
kabilir.
D) Bireyi ve toplumu rahatsız eden davranış, bozuktur.
E) Davranış bozuklukları farklı biçimlerde kendini
gösterebilir.
Philip Roth'u sever miyim? Doğrusu evet demem
gerekiyor bu soruya. Neredeyse ne yazmışsa okudum.
Jarak görmem onu. Nedeni çok
can konusunda
20
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
13:44 ↑ • ideal çözme süreniz 13 1. 2. dk. ON HD+l%7 RAFTA YARDIMCI DUS Gelişim seviyesine bağlı olarak çocuklarda davranış bozuklukları; özellikle anne-babanın diğer çocuklardan farklı gözlemlediği problem olarak adlandırılabilecek davranışlardır, denebilir. Fakat her farklı davranışa "davranış bozukluğu" denemez. Davranış bozukluğu; kişiyi, aileyi olumsuz yönde etkileyen ve diğer insanların temel haklarının çiğnendiği ve toplumsal kuralların hiçe sayıldığı davranışlardan oluşan bir durumdur. Sinirlilik, saldırganlık, inatçılık, yalan söyleme, tırnak yeme, saç koparma, yeme bozukluğu, uyku bozukluğu, okuldan kaçma, karşı gelme, konuşma bozukluğu, çalma gibi eylemler davranış bozukluğu olarak kabul edilir. Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz? A) Davranıştaki farklılık onun bozukluğuna kanıt olamaz. on boo B) Davranış bozukluğu gözlem sonucu da fark edilebilir. (C) Birden çok davranış bozukluğu aynı anda ortaya kabilir. D) Bireyi ve toplumu rahatsız eden davranış, bozuktur. E) Davranış bozuklukları farklı biçimlerde kendini gösterebilir. Philip Roth'u sever miyim? Doğrusu evet demem gerekiyor bu soruya. Neredeyse ne yazmışsa okudum. Jarak görmem onu. Nedeni çok can konusunda 20
T
D
19. Kitapların dilinden anlamak, onlarla içli dışlı olmaya bağ-
lıdır.
Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde doğru
sıralanmıştır?
A) Özne - dolaylı tümleç - yüklem
B) Zarf tümleci - özne - yüklem
C) Özne - zarf tümleci - yüklem
D) Dolaylı tümleç - özne - yüklem
E) Dolaylı tümleç - nesne - yüklem
20. "Bazı bilim insanları yanlış, anlaşılmaz bir Türkçe ile ya-
zıyorlar. Üstelik bunlar, edebiyatçı olmadıklarını ileri sü-
rerek hoş görülmelerini de istiyorlar. Ama bu, mazeret
olamaz. Çünkü bizim onlardan istediğimiz; duygu ve
düşüncelerini düzgün bir dille yazmalarıdır. Bunun için
de sanatçı olmaya gerek yoktur. Her insan ana dilini
hatasız kullanacak ölçüde bilmelidir bence." Görüldüğü
gibi yazar yukarıdaki parçada önce, eleştirdiği düşünce-
yi vermektedir. Dili yanlış kullanan bazı bilim insanlarını
eleştirmektedir. Bu konuda hoş görülmeyi isteyen bilim
insanlarını ise haksız bulmaktadır. Yazar, her insanın ana
dilini düzgün, yanlışsız kullanması gerektiğini savunmak-
tadır. Bunun için de bazı bilim insanlarının iddia ettiği gibi
sanatçı olmak gerekmediğini doğru görüş olarak okuyu-
cuya aktarmaya çalışmaktadır.
Bu paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden han-
gisi ağır basmaktadır?
A) Açıklama B) Öyküleme C) Tartışma
D) Betimleme E) Öğretici
Lise Türkçe
İmge ve Söz Sanatları
T D 19. Kitapların dilinden anlamak, onlarla içli dışlı olmaya bağ- lıdır. Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde doğru sıralanmıştır? A) Özne - dolaylı tümleç - yüklem B) Zarf tümleci - özne - yüklem C) Özne - zarf tümleci - yüklem D) Dolaylı tümleç - özne - yüklem E) Dolaylı tümleç - nesne - yüklem 20. "Bazı bilim insanları yanlış, anlaşılmaz bir Türkçe ile ya- zıyorlar. Üstelik bunlar, edebiyatçı olmadıklarını ileri sü- rerek hoş görülmelerini de istiyorlar. Ama bu, mazeret olamaz. Çünkü bizim onlardan istediğimiz; duygu ve düşüncelerini düzgün bir dille yazmalarıdır. Bunun için de sanatçı olmaya gerek yoktur. Her insan ana dilini hatasız kullanacak ölçüde bilmelidir bence." Görüldüğü gibi yazar yukarıdaki parçada önce, eleştirdiği düşünce- yi vermektedir. Dili yanlış kullanan bazı bilim insanlarını eleştirmektedir. Bu konuda hoş görülmeyi isteyen bilim insanlarını ise haksız bulmaktadır. Yazar, her insanın ana dilini düzgün, yanlışsız kullanması gerektiğini savunmak- tadır. Bunun için de bazı bilim insanlarının iddia ettiği gibi sanatçı olmak gerekmediğini doğru görüş olarak okuyu- cuya aktarmaya çalışmaktadır. Bu paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden han- gisi ağır basmaktadır? A) Açıklama B) Öyküleme C) Tartışma D) Betimleme E) Öğretici
7. İnsan () bitkileri ihtiyacı ve keyfi doğrultusunda seçti () göç
ederken de yanında götürdü. Çıktığı yolculuklardan yanın-
da yeni bitkiler () yeni tohumlarla döndü. Bunu yine yaptı,
yine yaptı () Bugün her bahçede on bin yıllık tarımın ve
tanışmaların tarihi yatar ()
Bu parçada ayraçlarla () belirtilen yerlere, aşağıdaki-
lerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla
getirilmelidir?
A) () () () (...) (.)
C) (;) () () (...) (.)
B) (,) (,) (.) (.) (.)
D) (;) (;) () () ()
E) (:) (,) (;) (...) (.)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
7. İnsan () bitkileri ihtiyacı ve keyfi doğrultusunda seçti () göç ederken de yanında götürdü. Çıktığı yolculuklardan yanın- da yeni bitkiler () yeni tohumlarla döndü. Bunu yine yaptı, yine yaptı () Bugün her bahçede on bin yıllık tarımın ve tanışmaların tarihi yatar () Bu parçada ayraçlarla () belirtilen yerlere, aşağıdaki- lerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir? A) () () () (...) (.) C) (;) () () (...) (.) B) (,) (,) (.) (.) (.) D) (;) (;) () () () E) (:) (,) (;) (...) (.)
9. Ergenlik yıllarımda (1) yoğun şekilde roman ve öykü oku-
dum. Hayatımın çoğu bölümü (II) ya başlangıç (III) ya da
bitirme aşamalarında olduğum bir edebiyat ürünüyle
geçti. Daha sonra mesleki yazılara (IV) mesleki kitaplara
yöneldim. Devamında da yazmaya başladım (V) yazdıkla-
rim dergilerde yayımlandı.
Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangisine vir-
gül (,) getirilemez?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
9. Ergenlik yıllarımda (1) yoğun şekilde roman ve öykü oku- dum. Hayatımın çoğu bölümü (II) ya başlangıç (III) ya da bitirme aşamalarında olduğum bir edebiyat ürünüyle geçti. Daha sonra mesleki yazılara (IV) mesleki kitaplara yöneldim. Devamında da yazmaya başladım (V) yazdıkla- rim dergilerde yayımlandı. Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangisine vir- gül (,) getirilemez? A) I B) II C) III D) IV E) V
3.
Desem ki vakitlerden bir nisan akşamıdır
Rüzgârların en ferahlatıcısı senden esiyor
Sende seyrediyorum denizlerin en mavisini
Ormanların en kuytusunu sende gezmekteyim
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği
yoktur?
A) Basit ve türemiş sözcüklerin
B) Birleşik isim ve sıfatın
C) Birden çok yapım eki almış sözcüğün
D) Yardımcı fiille kurulmuş birleşik fiilin
EFiil çekim eki almış sözcüklerin
Türkçe
[
Lise Türkçe
Kök
3. Desem ki vakitlerden bir nisan akşamıdır Rüzgârların en ferahlatıcısı senden esiyor Sende seyrediyorum denizlerin en mavisini Ormanların en kuytusunu sende gezmekteyim Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Basit ve türemiş sözcüklerin B) Birleşik isim ve sıfatın C) Birden çok yapım eki almış sözcüğün D) Yardımcı fiille kurulmuş birleşik fiilin EFiil çekim eki almış sözcüklerin Türkçe [
17. (1) Evsel katı atıklar içeriğine göre 3 ana grupta incele-
nir; organik atıklar, kül atıklar, geri kazanılabilir atıklar.
(II) Evsel katı atıklar artık yok edilmesi gereken bir madde
değil, geri kazanılması gereken bir kaynak olarak düşünül-
mektedir. (III) Bunun için öncelikli olarak tüketim kısılmalı,
ambalajsız veya geri dönüşümlü ambalajı olan ürünler ter-
cih edilmelidir. (IV) Evlerde oluşan atıklar cinsine göre ayrı
ayrı poşetlenmeli, bu şekilde uygun çöp kutularına atılma-
lıdır. (V) Böyle davranılırsa atıkların değerlendirilmesi, geri
dönüşümü ve depolanması daha kolay olur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir
noktalama yanlışı yapılmıştır?
B) W
C) HI
A)
DYIV
E) V
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
17. (1) Evsel katı atıklar içeriğine göre 3 ana grupta incele- nir; organik atıklar, kül atıklar, geri kazanılabilir atıklar. (II) Evsel katı atıklar artık yok edilmesi gereken bir madde değil, geri kazanılması gereken bir kaynak olarak düşünül- mektedir. (III) Bunun için öncelikli olarak tüketim kısılmalı, ambalajsız veya geri dönüşümlü ambalajı olan ürünler ter- cih edilmelidir. (IV) Evlerde oluşan atıklar cinsine göre ayrı ayrı poşetlenmeli, bu şekilde uygun çöp kutularına atılma- lıdır. (V) Böyle davranılırsa atıkların değerlendirilmesi, geri dönüşümü ve depolanması daha kolay olur. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir noktalama yanlışı yapılmıştır? B) W C) HI A) DYIV E) V