Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
El âriftir, yokla kendi kendini
I
||
Dağıtırlar tuzağını, fendini
|||
Alçaklarda otur, gözet kendini
IV
Katı yükseklerden uçucu olma
V
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangileri, ya-
pi bakımından basittir?
A) I ve II
D) III ve V
B) II ve III
E) IV ve V
C) III ve IV
Lise Türkçe
Yapı Bakımından Kelimeler
El âriftir, yokla kendi kendini I || Dağıtırlar tuzağını, fendini ||| Alçaklarda otur, gözet kendini IV Katı yükseklerden uçucu olma V Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangileri, ya- pi bakımından basittir? A) I ve II D) III ve V B) II ve III E) IV ve V C) III ve IV
7. Aşağıdakilerin hangisinde zamir tamlanan görevinde
kullanılmıştır?
A) Onların yaptığı her davranıştan sonra geriye dönmek
zorunda değilsin.
B) Çoğu kış gecelerinde bir kısmımız yorganın altına uyu-
mayı severiz.
C) Bulunduğumuz konumun yeterli olmadığını siz de bili-
yorsunuz.
D) İçlerinden pek çoğu bu ihaleyi alamayacağımızı düşü-
nüyordu.
E) Bu soruyu çözebilmek için öbür çözümü kullansan daha
iyi olmaz mı?
inly ne a
dakil
deni
Yul
Scola
A)
D
LE
Lise Türkçe
Zamir
7. Aşağıdakilerin hangisinde zamir tamlanan görevinde kullanılmıştır? A) Onların yaptığı her davranıştan sonra geriye dönmek zorunda değilsin. B) Çoğu kış gecelerinde bir kısmımız yorganın altına uyu- mayı severiz. C) Bulunduğumuz konumun yeterli olmadığını siz de bili- yorsunuz. D) İçlerinden pek çoğu bu ihaleyi alamayacağımızı düşü- nüyordu. E) Bu soruyu çözebilmek için öbür çözümü kullansan daha iyi olmaz mı? inly ne a dakil deni Yul Scola A) D LE
TESTI 3
odah bir
Ibrahim
kiraya
an, bu
muriye-
kesit
orta
daki
dolu
3. Hayvanlara tekrar "dah" dedi. Zavallılar
olan güçleriyle asılıyorlar. Kafalarını, sallaya s
yüz metre gitmeden kan ter içinde kalmışlardı. Duri
yürüyorlar, burunlarından soluk fışkırtıyorlardı,
biraz nefes aldılar. Arif'in paçaları, ayakkabıları he
çamura batmıştı. Bastığı yere bakmıyordu bile. Ara
ayaklarından
banın açtığı izlere batıp çıkıyor, atların a
üstüne başına sulu çamurlar sıçrıyordu. (...) Hirstan
titriyordu. Pancarı buraya boşaltmaktan başka çare
-Ohoooo, dedi. Bizim pancar böyle taşınacak da bi
yok, diye geçirdi içinden. (...)
siye
tecek.
Vay babam vay!
Talip Apaydın'ın "Sarı Traktör" adlı romanından
alınan yukarıdaki parçadan hareketle aşağıdaki
lerden hangisi söylenemez?
A) iç monolog tekniğinden faydalanılmıştır.
B) Hakim bakış açısının özelliklerini görmek müm
kündür.
C) Sosyal romana özgü anlatım özellikleri görül
mektedir.
D) Gerçekçi bir anlatım tercih edilmiştir.
E) Özetleme tekniği ön plandadır.
Lise Türkçe
Romanın Yapı Unsurları
TESTI 3 odah bir Ibrahim kiraya an, bu muriye- kesit orta daki dolu 3. Hayvanlara tekrar "dah" dedi. Zavallılar olan güçleriyle asılıyorlar. Kafalarını, sallaya s yüz metre gitmeden kan ter içinde kalmışlardı. Duri yürüyorlar, burunlarından soluk fışkırtıyorlardı, biraz nefes aldılar. Arif'in paçaları, ayakkabıları he çamura batmıştı. Bastığı yere bakmıyordu bile. Ara ayaklarından banın açtığı izlere batıp çıkıyor, atların a üstüne başına sulu çamurlar sıçrıyordu. (...) Hirstan titriyordu. Pancarı buraya boşaltmaktan başka çare -Ohoooo, dedi. Bizim pancar böyle taşınacak da bi yok, diye geçirdi içinden. (...) siye tecek. Vay babam vay! Talip Apaydın'ın "Sarı Traktör" adlı romanından alınan yukarıdaki parçadan hareketle aşağıdaki lerden hangisi söylenemez? A) iç monolog tekniğinden faydalanılmıştır. B) Hakim bakış açısının özelliklerini görmek müm kündür. C) Sosyal romana özgü anlatım özellikleri görül mektedir. D) Gerçekçi bir anlatım tercih edilmiştir. E) Özetleme tekniği ön plandadır.
3. Aşağıdakilerden hangisi Millî edebiyatın
özelliklerinden biri değildir?
ATürk lehçelerinden sözcük alınmalı
B) Konuşma diline geçmiş Arapça ve Farsça
sözcükler dilde kalmalı
C) Konuşmada İstanbul Türkçesi esas alınmalı
D) Arapça-Farsça dil bilgisi kuralları kaldırılmalı
E) Anadolu ve Anadolu insanı ele alınmalı
915
17
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Anlayışını Yansıtan Şiir Temsilcileri
3. Aşağıdakilerden hangisi Millî edebiyatın özelliklerinden biri değildir? ATürk lehçelerinden sözcük alınmalı B) Konuşma diline geçmiş Arapça ve Farsça sözcükler dilde kalmalı C) Konuşmada İstanbul Türkçesi esas alınmalı D) Arapça-Farsça dil bilgisi kuralları kaldırılmalı E) Anadolu ve Anadolu insanı ele alınmalı 915 17
emi
ür
=r.
i-
SÖZCÜK TÜRLERİ
16. Aşağıdakilerden hangisinde sıfat derece-
lendiren zarf kullanılmıştır?
S
Daha söylememe kalmadı, hemen üzerine
atladı.
B) Çok güzel bir kız; ama sana bakmaz be
arkadaş.
C) Durup dururken başıma ne belalar açtın.
D Şöyle şuna, karnından konuşmasın.
Cennet kadar güzel bir yerde oturuyorsu-
nuz.
Pemas
Brisan?
19.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
emi ür =r. i- SÖZCÜK TÜRLERİ 16. Aşağıdakilerden hangisinde sıfat derece- lendiren zarf kullanılmıştır? S Daha söylememe kalmadı, hemen üzerine atladı. B) Çok güzel bir kız; ama sana bakmaz be arkadaş. C) Durup dururken başıma ne belalar açtın. D Şöyle şuna, karnından konuşmasın. Cennet kadar güzel bir yerde oturuyorsu- nuz. Pemas Brisan? 19.
Dism
şmış
ablo,
kav-
rum
kar-
ve
6.
Kimi sifat tamlamalarında sifatla ismin yeri
değiştirilir, isme üçüncü kişi iyelik eki getirile-
rek birleşik sıfat oluşturulur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıkla-
maya örnek olabilecek bir kullanım vardır?
A) Uzun yıllar sonra çocukluk arkadaşıyla
karşılaştı.
B) Siyah takım elbiseli, uzun boylu bir genç
gördün mü buralarda?
C) Geçmişi hatırladıkça gözleri doluyordu ak
saçlı ninenin.
D) Banka şubesi bir anda yüzü maskeli
adamlar tarafından işgal edildi.
E) Uzun süreli işlerde çalışmak onu rahatsız
ediyordu.
e-
6
ru
Lise Türkçe
İsim Tamlamaları
Dism şmış ablo, kav- rum kar- ve 6. Kimi sifat tamlamalarında sifatla ismin yeri değiştirilir, isme üçüncü kişi iyelik eki getirile- rek birleşik sıfat oluşturulur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıkla- maya örnek olabilecek bir kullanım vardır? A) Uzun yıllar sonra çocukluk arkadaşıyla karşılaştı. B) Siyah takım elbiseli, uzun boylu bir genç gördün mü buralarda? C) Geçmişi hatırladıkça gözleri doluyordu ak saçlı ninenin. D) Banka şubesi bir anda yüzü maskeli adamlar tarafından işgal edildi. E) Uzun süreli işlerde çalışmak onu rahatsız ediyordu. e- 6 ru
11. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcükler-
den hangisi görev yönünden ötekilerden
farklıdır?
e kedr
A) Orada uzun bir kış kalmış, çok mutlu ol-
muştu.
Ne 2010
B) Ansızın geliverdi ölüm, daha yaşama doy-
madan.
C) Güzel gözleriyle sımsıcak baktı annesine.
Keşke ben de bu sene sınava girseydim.
E) Merak etmeyin kızınızı elbette bulacağız.
Lise Türkçe
Sıfat
11. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcükler- den hangisi görev yönünden ötekilerden farklıdır? e kedr A) Orada uzun bir kış kalmış, çok mutlu ol- muştu. Ne 2010 B) Ansızın geliverdi ölüm, daha yaşama doy- madan. C) Güzel gözleriyle sımsıcak baktı annesine. Keşke ben de bu sene sınava girseydim. E) Merak etmeyin kızınızı elbette bulacağız.
3.
"Akşam" sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin
hangisinde, görev yönünden diğerlerinden
farklıdır?
A) O akşam geleceğini söylemişti, çok bek-
ledim; ama gelmedi.
B) Akşam, gökten yavaş yavaş kara bir per-
de gibi inmişti.
C) Akşam beni telefonla ara da bilgi ver, yan-
lışlık yapmayayım.
D) Akşam üç beş arkadaş bizde toplanaca-
ğız, gelirsen sevinirim.
A yaşlarında gürbüz
C) Onlar da elbet insan
lardı.
0
EYarın akşam onu aramak, olup biteni an-
latmak istiyorum.
wayınları
D) Her ortamda insan
E) Günlerce yağan
müştü.
Aşağıdaki diz
durum açıs
kullanılmıştı
A) Bir yerd
B) Sağ tan
C) Araba
D) Buc
Ya
Lise Türkçe
Zarf
3. "Akşam" sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangisinde, görev yönünden diğerlerinden farklıdır? A) O akşam geleceğini söylemişti, çok bek- ledim; ama gelmedi. B) Akşam, gökten yavaş yavaş kara bir per- de gibi inmişti. C) Akşam beni telefonla ara da bilgi ver, yan- lışlık yapmayayım. D) Akşam üç beş arkadaş bizde toplanaca- ğız, gelirsen sevinirim. A yaşlarında gürbüz C) Onlar da elbet insan lardı. 0 EYarın akşam onu aramak, olup biteni an- latmak istiyorum. wayınları D) Her ortamda insan E) Günlerce yağan müştü. Aşağıdaki diz durum açıs kullanılmıştı A) Bir yerd B) Sağ tan C) Araba D) Buc Ya
yınları
6.
tum kalbimle inanıyorum.
E) Yapılan tedavi sonucu iki haftada iyileşmişti.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük öte-
kilerden farklı bir yapım eki almıştır?
A) Onun aracı yapılmasıyla anlaşmazlık sona erdi.
G
B) Aldığım parfümün uzun süre kalıcı bir etkisi vardı.
C)
Arabamız yolda kalınca çekici çağırmıştık.
D) Aldığım pas sökücü spreyle bisikletimi temizledim.
E) İlçeye gelen geçici tarım işçileri burada konaklıyor.
Lise Türkçe
Ek
yınları 6. tum kalbimle inanıyorum. E) Yapılan tedavi sonucu iki haftada iyileşmişti. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük öte- kilerden farklı bir yapım eki almıştır? A) Onun aracı yapılmasıyla anlaşmazlık sona erdi. G B) Aldığım parfümün uzun süre kalıcı bir etkisi vardı. C) Arabamız yolda kalınca çekici çağırmıştık. D) Aldığım pas sökücü spreyle bisikletimi temizledim. E) İlçeye gelen geçici tarım işçileri burada konaklıyor.
mış bir
mişti.
ş.
ed
C) Hava çok sıcak olduğu için yine burnu kanamışt
D) Arkadaşım yatar yatmaz yüksek sesle horluyordu.
E) Eski mahalledeki arkadaşlarını çok özlemişti.
16. Bilim insanları bu bölgedeki kazı çalışmalarına bir süre
daha devam edeceklermiş.08 nobleedingt
Bu cümlede yapım eki almış kaç sözcük vardır?
G
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5 E) 6
66
3.
-Jar
eki fa
A) Yıkıntılar arasınd
B) Kendimizi bura
C) Eserinin sonur
D) Bu iki olay ara
E) Akşam olduğ
1023
4. 1. Annemlerin
II. Sözlerine h
III. Resimlerin
IV. Bisikletler
Lise Türkçe
Ek
mış bir mişti. ş. ed C) Hava çok sıcak olduğu için yine burnu kanamışt D) Arkadaşım yatar yatmaz yüksek sesle horluyordu. E) Eski mahalledeki arkadaşlarını çok özlemişti. 16. Bilim insanları bu bölgedeki kazı çalışmalarına bir süre daha devam edeceklermiş.08 nobleedingt Bu cümlede yapım eki almış kaç sözcük vardır? G A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 66 3. -Jar eki fa A) Yıkıntılar arasınd B) Kendimizi bura C) Eserinin sonur D) Bu iki olay ara E) Akşam olduğ 1023 4. 1. Annemlerin II. Sözlerine h III. Resimlerin IV. Bisikletler
19. "Yalnız" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin
hangisinde zarf olarak kullanılmıştır?
A) Bu soruyu yalnız Betü çözebilir sınıfta.
Size elbet bisiklet alırım; yalnız sınıfınızı
geçeceksiniz.
Bu yaştan sonra bana yalnız kalmak koy-
maz.
D) Şu sırada oturan yalnız genç, ısrarla sana
bakıyor.
E) Sen aradığın sevgiyi yalnız onda bulabi-
lirsin.
Lise Türkçe
Zarf
19. "Yalnız" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf olarak kullanılmıştır? A) Bu soruyu yalnız Betü çözebilir sınıfta. Size elbet bisiklet alırım; yalnız sınıfınızı geçeceksiniz. Bu yaştan sonra bana yalnız kalmak koy- maz. D) Şu sırada oturan yalnız genç, ısrarla sana bakıyor. E) Sen aradığın sevgiyi yalnız onda bulabi- lirsin.
9.
BAŞARI İZLEME TESTİ
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, yüklemdeki "-ar,
-er" eki, yapım eki görevinde kullanılmamıştır?
A) Ünlü yazar eserlerini sadece geceleri yazardı.
B) Defterindeki son sayfadan bir yaprak kopardı.
C) Kış yaklaştığı için dolaptan kışlıkları çıkardı.
D) Bahçede olgunlaşan patlıcanlar iyice morardı.
E) Zorluklarla karşılaşsa da nihayetinde işi başardı.
13. Toplantıda
Bu cüml
den han
A) isim
B) Fill
Lise Türkçe
Kök
9. BAŞARI İZLEME TESTİ Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, yüklemdeki "-ar, -er" eki, yapım eki görevinde kullanılmamıştır? A) Ünlü yazar eserlerini sadece geceleri yazardı. B) Defterindeki son sayfadan bir yaprak kopardı. C) Kış yaklaştığı için dolaptan kışlıkları çıkardı. D) Bahçede olgunlaşan patlıcanlar iyice morardı. E) Zorluklarla karşılaşsa da nihayetinde işi başardı. 13. Toplantıda Bu cüml den han A) isim B) Fill
18. Nane satan, su satan yetim çocuklar
Şarkı söyleyemediler güneşe, aya
Biliyorum ne masal dinlemeye doydular
Ne oyun oynamaya...
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Ahenk unsurlarına yer verilmiştir.
B) Çapraz kafiye düzeninde yazılmıştır.
C) Telmih sanatına başvurulmuştur.
D) Serbest ölçüyle yazılmıştır.
E) Redif ve kafiyeye yer verilmiştir.
Lise Türkçe
Şiirde Ahenk Unsurları
18. Nane satan, su satan yetim çocuklar Şarkı söyleyemediler güneşe, aya Biliyorum ne masal dinlemeye doydular Ne oyun oynamaya... Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Ahenk unsurlarına yer verilmiştir. B) Çapraz kafiye düzeninde yazılmıştır. C) Telmih sanatına başvurulmuştur. D) Serbest ölçüyle yazılmıştır. E) Redif ve kafiyeye yer verilmiştir.
I. Arda her zaman sorumluluklarını bilir, zamanını boşa harcamazdı. (Zarf tümleci eksikliği)
II. Köpekler, mama getiren çocukları görünce havlamayı bırakıp kuyruk sallamaya başladılar.
(Özne-yüklem uyumsuzluğu)
III. Hayatı boyunca özel ve devlet işlerinde çalışmış, emekliliği hak etmişti. (Tamalanan eksikliği)
IV. Duvara resimler yapılmaya başlandı ama duvarın iki ucunu birleştiren kapı boyanmaya
başlamadı. (Çatı uyumsuzluğu)
V. Duygularını bizimle paylaşmış, ona destek olmak için yardım istemişti. (Nesne eksikliği)
Numaralanmış cümlelerden hangisinin anlatım bozukluğunun nedeni yanlış verilmiştir?
11.
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
Lise Türkçe
Dil Bilgisi Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
I. Arda her zaman sorumluluklarını bilir, zamanını boşa harcamazdı. (Zarf tümleci eksikliği) II. Köpekler, mama getiren çocukları görünce havlamayı bırakıp kuyruk sallamaya başladılar. (Özne-yüklem uyumsuzluğu) III. Hayatı boyunca özel ve devlet işlerinde çalışmış, emekliliği hak etmişti. (Tamalanan eksikliği) IV. Duvara resimler yapılmaya başlandı ama duvarın iki ucunu birleştiren kapı boyanmaya başlamadı. (Çatı uyumsuzluğu) V. Duygularını bizimle paylaşmış, ona destek olmak için yardım istemişti. (Nesne eksikliği) Numaralanmış cümlelerden hangisinin anlatım bozukluğunun nedeni yanlış verilmiştir? 11. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
6. Sözünü ettiğiniz binayı ne gördüm ne de yerini bilirim.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Nesne eksikliği
B) Mantık Hatası
C) Fiilimsi Eksikliği
D) Çatı Uyuşmazlığı
E) Tamlayan Eksikliği
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
6. Sözünü ettiğiniz binayı ne gördüm ne de yerini bilirim. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Nesne eksikliği B) Mantık Hatası C) Fiilimsi Eksikliği D) Çatı Uyuşmazlığı E) Tamlayan Eksikliği
Aşağıdaki açıklamalardan hangisi bu parçadaki
numataralanmiş sözcüklerden herhangi biriyle eşleş
tirilemez?
A) Sevecek, güvenecek ve bağlanacak en yüksek varlık
larak bilmek
Belirtmek, açıklamak, ifade etmek
Bir olayı, durumu veya süreci anlamak
D) Şiir niteliğinde olan
Aralarından çelişki bulunmamak, uyumlu olmak
C) III.
D) IV. c
EV.C
9. (1) En küçük mamutun kalıntılarına Girit Adası'nda rast-
landı. (II) Bebek bir filin boyutlarında olduğu sanılan
mamutun, günümüzden 3,5 milyon yıl önce yaşadığı
belirlendi. (III) Araştırmacı Victoria Herridge, yaptığı açık-
lamada, ada ortamında yiyeceklerin kısıtlı olmasından
dolayı cüceleşmenin söz konusu olacağını belirtti.
(IV) Yaptığı araştırmanın sonuçları makale olarak yayım-
landı. (V) Daha önce D. Bate tarafından 1904 yılında yine
Girit'te bulunan diş fosilinin fillerin atasına ait olduğu
sanılıyordu.
Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerle ilgili ola-
rak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) cümlede, karşılaştırma yapılmıştır.
B) II. cümle, hem kesinlik hem tahmin anlamı taşır.
tasm.
C) III. cümle, sebep-sonuç anlamı vardı.
D) IV. cümle, nesnel içeriklidir
E) V. cümle, varsayım bildirir.
A
11.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
Aşağıdaki açıklamalardan hangisi bu parçadaki numataralanmiş sözcüklerden herhangi biriyle eşleş tirilemez? A) Sevecek, güvenecek ve bağlanacak en yüksek varlık larak bilmek Belirtmek, açıklamak, ifade etmek Bir olayı, durumu veya süreci anlamak D) Şiir niteliğinde olan Aralarından çelişki bulunmamak, uyumlu olmak C) III. D) IV. c EV.C 9. (1) En küçük mamutun kalıntılarına Girit Adası'nda rast- landı. (II) Bebek bir filin boyutlarında olduğu sanılan mamutun, günümüzden 3,5 milyon yıl önce yaşadığı belirlendi. (III) Araştırmacı Victoria Herridge, yaptığı açık- lamada, ada ortamında yiyeceklerin kısıtlı olmasından dolayı cüceleşmenin söz konusu olacağını belirtti. (IV) Yaptığı araştırmanın sonuçları makale olarak yayım- landı. (V) Daha önce D. Bate tarafından 1904 yılında yine Girit'te bulunan diş fosilinin fillerin atasına ait olduğu sanılıyordu. Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerle ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) cümlede, karşılaştırma yapılmıştır. B) II. cümle, hem kesinlik hem tahmin anlamı taşır. tasm. C) III. cümle, sebep-sonuç anlamı vardı. D) IV. cümle, nesnel içeriklidir E) V. cümle, varsayım bildirir. A 11.