Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
edat
10. Çocuk, okuldan eve bisikletiyle gelmişti.
Aşağıdaki cümlelerden hangisine "ile (-le, -la)" bu
cümleye kazandırdığı anlamı katmıştır?
eyer A) Yaptıklarıyla düşünceleri birbirine hiç uymuyordu.
BY Öğretmeniyle hazırladığı proje ödül almış.
C) Ayakkabılarla terlikleri bir valize koyabilirsin.
D) Bu sene ailesiyle Almanya'ya gidecekmiş.
ulo E) Telefonuyla çektiği fotoğraflardan albüm oluştur-
muş.
Lise Türkçe
Edat
edat 10. Çocuk, okuldan eve bisikletiyle gelmişti. Aşağıdaki cümlelerden hangisine "ile (-le, -la)" bu cümleye kazandırdığı anlamı katmıştır? eyer A) Yaptıklarıyla düşünceleri birbirine hiç uymuyordu. BY Öğretmeniyle hazırladığı proje ödül almış. C) Ayakkabılarla terlikleri bir valize koyabilirsin. D) Bu sene ailesiyle Almanya'ya gidecekmiş. ulo E) Telefonuyla çektiği fotoğraflardan albüm oluştur- muş.
5, saat-
a gelir.
da ileri
sarkaç
sas bir
kadar
ndi ve
5 sani-
ge çar-
lerden
24. Sanat galerileri ve müzelerde sergilenen Apollo, Dafni,
Pieta gibi heykelleri ziyaret ettikçe bu büyük insanların
köşe başlarına konulup seyrettirilmesini ve rehber eşli-
ğinde haklarında bilgi verilmesini onların dolayısıyla da
medeniyet tarihinin zahmetsizce bilinmesi olarak görü-
rüm.
Bu sözleri söyleyen kişiyle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisi söylenebilir?
X
Sanatın, bir olgunun öğrenilmesinde bilimin araştırı-
cılık yönünü zayıflattığını düşünmektedir.
Tarihte bazı insanların, yaşadıkları dönemde değer-
lerinin bilinmediğini vurgulamaktadır.
Gerçek sanat eserlerinin sergilenmeye ihtiyacı olma-
dığı kanaatindedir.
D) Heykel sergilerinde sanatın ikinci plana atıldığını id-
dia etmektedir.
E) Yalnızlığıyla tanınmış insanların heykellerinin olum-
suz bakışa neden olduğunu ileri sürmektedir.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
5, saat- a gelir. da ileri sarkaç sas bir kadar ndi ve 5 sani- ge çar- lerden 24. Sanat galerileri ve müzelerde sergilenen Apollo, Dafni, Pieta gibi heykelleri ziyaret ettikçe bu büyük insanların köşe başlarına konulup seyrettirilmesini ve rehber eşli- ğinde haklarında bilgi verilmesini onların dolayısıyla da medeniyet tarihinin zahmetsizce bilinmesi olarak görü- rüm. Bu sözleri söyleyen kişiyle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenebilir? X Sanatın, bir olgunun öğrenilmesinde bilimin araştırı- cılık yönünü zayıflattığını düşünmektedir. Tarihte bazı insanların, yaşadıkları dönemde değer- lerinin bilinmediğini vurgulamaktadır. Gerçek sanat eserlerinin sergilenmeye ihtiyacı olma- dığı kanaatindedir. D) Heykel sergilerinde sanatın ikinci plana atıldığını id- dia etmektedir. E) Yalnızlığıyla tanınmış insanların heykellerinin olum- suz bakışa neden olduğunu ileri sürmektedir.
na sen
suyum
ar esen
usuyum
gisi yoktur?
asi
aması
MURAT YAYINLARI
19.
1. Esrarına yol bulduk onun anlatışından
II. Gök perdenin altında ne sir varsa belirs
III. Devrinde fakat hangisi mesut olabildi
IV. Şair, sen üzüldükçe ve öldükçe yaşarsın
V. Ömründe birer merhaledir başka güzeller
Yukarıdaki dizelerin hangi ikisinde altı çizi
cük zamir olarak kullanılmamıştır?
A) I. ve II.
D) III. ve IV.
B
B) Her zamanki gibi bu iş de kolayca
C) Aglayan gougn fizine verget
D) Bir iş yerinde sevgiyle says yoks
maz.
E) Ayağına kadar gelen topa tüm g
B) I. ve V.
E) IV. ve V.
C) II. ve V
Televizyon reklamlan radyo lle y
kili oluyor.
şağıdaki cümlelerden han
cümledeki görev ve anla
özcüğe gelerek
Bugün, radyo ile televiz
ve önemi yadsınamaz.
Ona göre ahlak, düşün
benzerliktir.
Sinekli Bakkal ile Tat
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
na sen suyum ar esen usuyum gisi yoktur? asi aması MURAT YAYINLARI 19. 1. Esrarına yol bulduk onun anlatışından II. Gök perdenin altında ne sir varsa belirs III. Devrinde fakat hangisi mesut olabildi IV. Şair, sen üzüldükçe ve öldükçe yaşarsın V. Ömründe birer merhaledir başka güzeller Yukarıdaki dizelerin hangi ikisinde altı çizi cük zamir olarak kullanılmamıştır? A) I. ve II. D) III. ve IV. B B) Her zamanki gibi bu iş de kolayca C) Aglayan gougn fizine verget D) Bir iş yerinde sevgiyle says yoks maz. E) Ayağına kadar gelen topa tüm g B) I. ve V. E) IV. ve V. C) II. ve V Televizyon reklamlan radyo lle y kili oluyor. şağıdaki cümlelerden han cümledeki görev ve anla özcüğe gelerek Bugün, radyo ile televiz ve önemi yadsınamaz. Ona göre ahlak, düşün benzerliktir. Sinekli Bakkal ile Tat
LIM ANAHTARI YAYINLARI
7.
Sanatçılar, yaratma sürecinde, sanat üretmek ve
sergilemek için gereken kent mekânının doğuşuna
ve biçimlenmesine önayak olurlar. Mekânı şekillen-
diren aktörler olarak gereksinimleri doğrultusunda
birlikte hareket ederler. Böylece, bir sanat semtinde
ilişkilerin yerleştiği bir çevre oluşur; sonuç itibariyle
kentsel ve mekânsal bir dönüşüm gerçekleşir. Bu
dönüşüm, "yaratıcı küme" kavramı üzerinden oku-
nabilir. Yaratıcı kümelerin temel özelliği kültürel ve
sanatsal eylemleri tasarımından üretimine, sergi-
lenmesinden tüketimine kadar barındırmalarıdır.
Bu nedenle, mekânsal olarak farklı biçimler alırlar.
Tek yapı, yapılar topluluğu, bir mahalle bütünü ya
da üretim/dağıtım yerleri ağı şeklinde oluşabilirler.
Kümelerin büyük bir bölümü, planlamacıların bilgisi
dışında kendiliğinden ortaya çıkarlar.
Bu parçadan "yaratıcı kümelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine laşılamaz?
A) Doğal bir sürecin içinde ortaya çıktıkları
B) Farklı sanat etkinlikleri arasında iş birliğine ola-
nak tanıdıkları
C) Sanat faaliyetleri açısından çok yönlü işleve sa-
hip oldukları
D) Kentsel yapılaşmaların merkezinde yer aldıkları
E) Yapısal olarak tekdüze nitelikler taşımadıkları
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
LIM ANAHTARI YAYINLARI 7. Sanatçılar, yaratma sürecinde, sanat üretmek ve sergilemek için gereken kent mekânının doğuşuna ve biçimlenmesine önayak olurlar. Mekânı şekillen- diren aktörler olarak gereksinimleri doğrultusunda birlikte hareket ederler. Böylece, bir sanat semtinde ilişkilerin yerleştiği bir çevre oluşur; sonuç itibariyle kentsel ve mekânsal bir dönüşüm gerçekleşir. Bu dönüşüm, "yaratıcı küme" kavramı üzerinden oku- nabilir. Yaratıcı kümelerin temel özelliği kültürel ve sanatsal eylemleri tasarımından üretimine, sergi- lenmesinden tüketimine kadar barındırmalarıdır. Bu nedenle, mekânsal olarak farklı biçimler alırlar. Tek yapı, yapılar topluluğu, bir mahalle bütünü ya da üretim/dağıtım yerleri ağı şeklinde oluşabilirler. Kümelerin büyük bir bölümü, planlamacıların bilgisi dışında kendiliğinden ortaya çıkarlar. Bu parçadan "yaratıcı kümelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine laşılamaz? A) Doğal bir sürecin içinde ortaya çıktıkları B) Farklı sanat etkinlikleri arasında iş birliğine ola- nak tanıdıkları C) Sanat faaliyetleri açısından çok yönlü işleve sa- hip oldukları D) Kentsel yapılaşmaların merkezinde yer aldıkları E) Yapısal olarak tekdüze nitelikler taşımadıkları
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLOGO
11. (1) Gözümün önüne çocukluk günlerim geldi. (II) Toros
Dağlanı'nın buz gibi soğuk sularını hatırladım. (III) Kız
kardeşimle, dağ pınarlarında elimizi yüzümüzü yıka-
miştik. (IV) Kuzu ve oğlak seslerini bir musiki gibi din-
lemiştik. (V) Hayallerden çıkıp onun dipsiz, zifiri kara,
ruh dolu gözlerine baktım.
Bu cümlelerle ilgili aşağıda verilen yargılardan han-
gisi yanlıştır?
A) I. cümlede birden çok isim tamlaması vardır.
B) II. cümlede zincirleme isim tamlamasına yer veril-
miştir.
C) III. cümlede belirtili isim tamlaması vardır.
D) IV. cümle birden çok tamlayanı olan bir isim tamla-
ması vardır.
E) V. cümlede tamlayanı kişi zamiri olan belirtili bir isim
tamlaması vardır.
Lise Türkçe
İsim
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLOGO 11. (1) Gözümün önüne çocukluk günlerim geldi. (II) Toros Dağlanı'nın buz gibi soğuk sularını hatırladım. (III) Kız kardeşimle, dağ pınarlarında elimizi yüzümüzü yıka- miştik. (IV) Kuzu ve oğlak seslerini bir musiki gibi din- lemiştik. (V) Hayallerden çıkıp onun dipsiz, zifiri kara, ruh dolu gözlerine baktım. Bu cümlelerle ilgili aşağıda verilen yargılardan han- gisi yanlıştır? A) I. cümlede birden çok isim tamlaması vardır. B) II. cümlede zincirleme isim tamlamasına yer veril- miştir. C) III. cümlede belirtili isim tamlaması vardır. D) IV. cümle birden çok tamlayanı olan bir isim tamla- ması vardır. E) V. cümlede tamlayanı kişi zamiri olan belirtili bir isim tamlaması vardır.
10. I. 16. yy.in en önemli şairlerinden biri olan ve
gazelleriyle tanınan şair, devrinde "Sultanuşşuara"
olarak anılmıştır.
II. Mesnevilerinde sembolik bir dil kullanan şair, kimi
tasavvufi terimlerin öğretilmesinde önemli bir rol
oynamıştır.
III. Toplumsal sorunları dile getirdiği terkibibendi,
türünün en güzel örnekleri arasındadır.
IV. Şiir dışında düzyazı türünde de yapıtlar veren şair,
Fezail-i Mekke adlı yapıtında öğretici bir yaklaşım
benimsemiştir.
V. Tuhfetü'l Harameyn adlı yapıtını, hac yolculuğu
sırasındaki izlenimlerine dayanarak yazmıştır.
Yukarıda verilenlerden hangileri Bâki'yle ilgili olarak
söylenebilir?
A) I ve II
ENEME-4
D) III ve IV
B) I ye IV
E) IV ve V
C) II ve III
Yanıt Yayınları
4
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
10. I. 16. yy.in en önemli şairlerinden biri olan ve gazelleriyle tanınan şair, devrinde "Sultanuşşuara" olarak anılmıştır. II. Mesnevilerinde sembolik bir dil kullanan şair, kimi tasavvufi terimlerin öğretilmesinde önemli bir rol oynamıştır. III. Toplumsal sorunları dile getirdiği terkibibendi, türünün en güzel örnekleri arasındadır. IV. Şiir dışında düzyazı türünde de yapıtlar veren şair, Fezail-i Mekke adlı yapıtında öğretici bir yaklaşım benimsemiştir. V. Tuhfetü'l Harameyn adlı yapıtını, hac yolculuğu sırasındaki izlenimlerine dayanarak yazmıştır. Yukarıda verilenlerden hangileri Bâki'yle ilgili olarak söylenebilir? A) I ve II ENEME-4 D) III ve IV B) I ye IV E) IV ve V C) II ve III Yanıt Yayınları 4
2
8.
STOPR
Bir yerde herkes birbirine benziyorsa orada kimse yok demek-
tir.
Bu cümle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Birleşik çekimli bir eylem kullanılmıştır.
B) Birden fazla belgisiz zamir vardır.
C) Olumlu bir isim cümlesidir.
D) İşaret zamiri kullanılmıştır.
E) Farklı türde eylemsilere yer verilmiştir.
10
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2 8. STOPR Bir yerde herkes birbirine benziyorsa orada kimse yok demek- tir. Bu cümle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? A) Birleşik çekimli bir eylem kullanılmıştır. B) Birden fazla belgisiz zamir vardır. C) Olumlu bir isim cümlesidir. D) İşaret zamiri kullanılmıştır. E) Farklı türde eylemsilere yer verilmiştir. 10
Ankara Yayr
22 Birçok eleştirmene göre yirminci yüzyılda ABD'de
yetişmiş en önemli üç beş öykü yazarından biridir
Raymond Carver. Onu önemli kılan, kısa ve öz-ya-
zabilme becerisi. Ağır, vurucu ve kısaca anlatılmış
çaresiz yaşamları aktaran beş öykü kitabı bıraktı
geride. Altı tane de şiir kitabı var. Neden öykü ve
şiire odaklandığını soranlara "----" diye yanıt vermiş
bir seferinde. Yine de araya uzun soluklu hazırlık
gerektiren bir oyun, üç tane de deneme ve eleştiri
kitabı sokacak zaman bulabilmiş. Eleştirmenlerin
saptamasına göre Carver'da biraz Hemingway, bi-
raz Kafka, biraz Çehov; biraz da Isaac Babel, Frank
O'Connor ve Pritchett var. Tüm bu "biraz"ların ara-
sında Carver'ı en çok etkilemiş yazarın Çehov oldu-
ğunda herkes hemfikir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki cümle-
lerden hangisi getirilmelidir?
A) Yasam bir roman ve ben de bu romanın tadını
Cikarmaya adadım kendimi.
B) Eleştirinin de eleştirisini yapmak, çalışmaların en
güzeli bence.
Her sanatçı, doğup büyüdüğü çevrenin sorunla-
rını yapıtlarına taşımalıdır.
D) Hikâye ile göbek bağımız lise yıllarımdan sonra
kesilmişti.
E) Tek oturuşta yazılıp okunabilecek yalnızca bunlar
var.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
Ankara Yayr 22 Birçok eleştirmene göre yirminci yüzyılda ABD'de yetişmiş en önemli üç beş öykü yazarından biridir Raymond Carver. Onu önemli kılan, kısa ve öz-ya- zabilme becerisi. Ağır, vurucu ve kısaca anlatılmış çaresiz yaşamları aktaran beş öykü kitabı bıraktı geride. Altı tane de şiir kitabı var. Neden öykü ve şiire odaklandığını soranlara "----" diye yanıt vermiş bir seferinde. Yine de araya uzun soluklu hazırlık gerektiren bir oyun, üç tane de deneme ve eleştiri kitabı sokacak zaman bulabilmiş. Eleştirmenlerin saptamasına göre Carver'da biraz Hemingway, bi- raz Kafka, biraz Çehov; biraz da Isaac Babel, Frank O'Connor ve Pritchett var. Tüm bu "biraz"ların ara- sında Carver'ı en çok etkilemiş yazarın Çehov oldu- ğunda herkes hemfikir. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki cümle- lerden hangisi getirilmelidir? A) Yasam bir roman ve ben de bu romanın tadını Cikarmaya adadım kendimi. B) Eleştirinin de eleştirisini yapmak, çalışmaların en güzeli bence. Her sanatçı, doğup büyüdüğü çevrenin sorunla- rını yapıtlarına taşımalıdır. D) Hikâye ile göbek bağımız lise yıllarımdan sonra kesilmişti. E) Tek oturuşta yazılıp okunabilecek yalnızca bunlar var. Diğer sayfaya geçiniz.
38. Her yıl Türkiye'de düzenlenen 23 Nisan Ulusal
Egemenlik ve Çocuk Bayramı'nda çeşitli ülkelerden
gelen çocuklar, Türkiye'deki ailelere konuk olmakta,
burada manevi bir aile edinmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi bu etkinliğin Türkiye'ye
sağladığı katkılardan biri değildir?
A) Kültürel değerlere sahip çıkılması
B) Ulkenin geniş kitlelere tanıtılması
C) Halkın gelir düzeyinin yükselmesi
Dy
Misafir ülkelerle dostluk duygularının gelişmesi
E) Uluslararası alanda saygınlık kazanılmási
DENEME-4
Yanıt Yayınları
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
38. Her yıl Türkiye'de düzenlenen 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'nda çeşitli ülkelerden gelen çocuklar, Türkiye'deki ailelere konuk olmakta, burada manevi bir aile edinmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu etkinliğin Türkiye'ye sağladığı katkılardan biri değildir? A) Kültürel değerlere sahip çıkılması B) Ulkenin geniş kitlelere tanıtılması C) Halkın gelir düzeyinin yükselmesi Dy Misafir ülkelerle dostluk duygularının gelişmesi E) Uluslararası alanda saygınlık kazanılmási DENEME-4 Yanıt Yayınları
A
KİTAPCIĞI
14. Çalkantılı süreçlerin ardından ortaya çıkan arabes-
I
5. Deneme
kin toplum tarafından benimsenmesiyle müziğin
||
çizgisi bu yöne kaydı. Söz konusu türde şarkılar ya-
zan, albümler çıkaran sanatçılar toplumun geneli
tarafından çok seviliyor, ilgi topluyor idi. Kimi hikâye-
IV
leriyle, kimi de icrasıyla ön plana çıktı ve çeşitli film-
V
lerde de rol almaya başladı.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisin-
de herhangi bir ses olayı yoktur?
A) I
B) II
C) III
topla-
D) IV
EV
Lise Türkçe
Ünsüz Düşmesi ve Ünlü Daralması
A KİTAPCIĞI 14. Çalkantılı süreçlerin ardından ortaya çıkan arabes- I 5. Deneme kin toplum tarafından benimsenmesiyle müziğin || çizgisi bu yöne kaydı. Söz konusu türde şarkılar ya- zan, albümler çıkaran sanatçılar toplumun geneli tarafından çok seviliyor, ilgi topluyor idi. Kimi hikâye- IV leriyle, kimi de icrasıyla ön plana çıktı ve çeşitli film- V lerde de rol almaya başladı. Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisin- de herhangi bir ses olayı yoktur? A) I B) II C) III topla- D) IV EV
Aşağıdakilerin hangisinde sözcüğün yanlış anlamda
kullanılmasından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu
yapılmıştır?
A) Neyzen Tevfik, hiciv şairlerimizin en iyilerindendir, aynı
zamanda büyük bir ney üstadıdır.
B) İkinci romanım yayınlandıktan sonra kendime olan gü-
venim daha da artmıştı.
C) Saatlerdir beklediğimiz uçak, birkaç saat sonra rötarlı
olarak Ankara'ya inecek.
D) Hafta sonu arkadaşlarımızla birlikte Kızılcahamam Millî
Parkı'na gideceğiz.
2008 (3
E) Konuşurken bir düşünceyi anlatmak için genellikle de-
yimlere başvururuz.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
Aşağıdakilerin hangisinde sözcüğün yanlış anlamda kullanılmasından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu yapılmıştır? A) Neyzen Tevfik, hiciv şairlerimizin en iyilerindendir, aynı zamanda büyük bir ney üstadıdır. B) İkinci romanım yayınlandıktan sonra kendime olan gü- venim daha da artmıştı. C) Saatlerdir beklediğimiz uçak, birkaç saat sonra rötarlı olarak Ankara'ya inecek. D) Hafta sonu arkadaşlarımızla birlikte Kızılcahamam Millî Parkı'na gideceğiz. 2008 (3 E) Konuşurken bir düşünceyi anlatmak için genellikle de- yimlere başvururuz.
inde Anlam
9.
Dey
Bu dönem, Türkçenin Arapça kelimelerden arındırıldığı ama
öte taraftan Fransızca kelimelerin bombardımanına uğradı-
ğı bir dönemdir. Yazar, bunun farkına varmış bir aydın ola-
rak teyakkuza geçmiştir. Dilden atılan Arapça kelimelerin ye- 1.
rine Fransızcaları konmasın diye her bir kelime için Türkçe
kelimeler türetmeye çabalamıştır.
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Söylediklerini bir bir not alma konusunda çok hassas
davrandım.
B) Gereken tedbirleri almaya çalıştık ama fırtına sandığı-
mızdan daha şiddetli vurdu.
C)Yazarın ortaya attığı bu yeni fikirler sayesinde edebiya-
tımızda müthiş bir hareketlilik başlar.
D) Böyle eli kolu bağlı duracak değiliz, mutlaka yapılabile-
cek bir şeyler olmalı.
EYönetimimiz dikkatli ve tetikte, oyuncularımızın başarı-
si için ne gerekiyorsa yapılacak.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
inde Anlam 9. Dey Bu dönem, Türkçenin Arapça kelimelerden arındırıldığı ama öte taraftan Fransızca kelimelerin bombardımanına uğradı- ğı bir dönemdir. Yazar, bunun farkına varmış bir aydın ola- rak teyakkuza geçmiştir. Dilden atılan Arapça kelimelerin ye- 1. rine Fransızcaları konmasın diye her bir kelime için Türkçe kelimeler türetmeye çabalamıştır. Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Söylediklerini bir bir not alma konusunda çok hassas davrandım. B) Gereken tedbirleri almaya çalıştık ama fırtına sandığı- mızdan daha şiddetli vurdu. C)Yazarın ortaya attığı bu yeni fikirler sayesinde edebiya- tımızda müthiş bir hareketlilik başlar. D) Böyle eli kolu bağlı duracak değiliz, mutlaka yapılabile- cek bir şeyler olmalı. EYönetimimiz dikkatli ve tetikte, oyuncularımızın başarı- si için ne gerekiyorsa yapılacak.
12. Aşağıdaki dizelerin hangisinde isim tamlaması sifat
görevinde kullanılmıştır?
A) Boğaz gümüş bir mangal, kaynatır serinliği.
B) Günahkâr lafızların çirkefine sığınmış.
C) Aynaları gerçekçi kılan sefil aklımdır.
D) Fabrika ürünü duygular, yıpratıcıdır yürekte.
E) Bir taş koyar bütün yapılarda temele öğretmen.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
12. Aşağıdaki dizelerin hangisinde isim tamlaması sifat görevinde kullanılmıştır? A) Boğaz gümüş bir mangal, kaynatır serinliği. B) Günahkâr lafızların çirkefine sığınmış. C) Aynaları gerçekçi kılan sefil aklımdır. D) Fabrika ürünü duygular, yıpratıcıdır yürekte. E) Bir taş koyar bütün yapılarda temele öğretmen.
eis
Yayınlan
Günlük konuşmalarında insanlar, çevrelerindeki pek
çok durumu "yüz" sözcüğüyle kurulan sözsel bağ-
daştırmalarla anlatma yolunu seçmiştir. Orneğin,
yaptığı bir yanlışı fark edip bundan utanmayan kişiler
için yüzü kasap süngeriyle silinmiş; yaptığı iş ve dav-
ranışlarıyla yakınlarının övünmesini sağlayanlara yö-
nelik olarak yüzü gözü açılmak; haklı da olsa karşı-
C
1
sındakini kıracak bir davranışta bulunmaktan çeki-
nenler için yüzü tutmamak; bir şeye veya kimseye
|||
bozulup sıkılan, somurtan insanların ruh hâlini anlat-
mak için yüzü asılmak; herhangi bir sebepten ötürü
bir kişiye gösterilen ilginin kesildiğini anlatmak için
yüz çevirmek sözleri kullanılagelmiştir.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yan-
lış kullanılmıştır?
A) I
B)
C) III
D) IV
E) V
6.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
eis Yayınlan Günlük konuşmalarında insanlar, çevrelerindeki pek çok durumu "yüz" sözcüğüyle kurulan sözsel bağ- daştırmalarla anlatma yolunu seçmiştir. Orneğin, yaptığı bir yanlışı fark edip bundan utanmayan kişiler için yüzü kasap süngeriyle silinmiş; yaptığı iş ve dav- ranışlarıyla yakınlarının övünmesini sağlayanlara yö- nelik olarak yüzü gözü açılmak; haklı da olsa karşı- C 1 sındakini kıracak bir davranışta bulunmaktan çeki- nenler için yüzü tutmamak; bir şeye veya kimseye ||| bozulup sıkılan, somurtan insanların ruh hâlini anlat- mak için yüzü asılmak; herhangi bir sebepten ötürü bir kişiye gösterilen ilginin kesildiğini anlatmak için yüz çevirmek sözleri kullanılagelmiştir. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yan- lış kullanılmıştır? A) I B) C) III D) IV E) V 6.
B
31. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nin I.
Dünya Savaşı'ndan çekilirken yaptığı Mondros
Ateşkes Antlaşması'nın siyasi sonuçları arasında yer
almaz?
Boğazların denetiminin İtilaf Devletleri kontrolüne
bırakılması
B) Musul'un, ingilzler tarafından işgal edilmesi
Mebusan Meclisinin padişah tarafından dağıtılması
DYOsmanlı ordusuna ait silah, cephane ve taşıtların
itilaf Devletlerine teslim edilmesi
E) İttihat ve Terakki Fırkası yöneticilerinin bir kısmının
ülkeyi terketmesi
Lise Türkçe
Anı Türü
B 31. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nin I. Dünya Savaşı'ndan çekilirken yaptığı Mondros Ateşkes Antlaşması'nın siyasi sonuçları arasında yer almaz? Boğazların denetiminin İtilaf Devletleri kontrolüne bırakılması B) Musul'un, ingilzler tarafından işgal edilmesi Mebusan Meclisinin padişah tarafından dağıtılması DYOsmanlı ordusuna ait silah, cephane ve taşıtların itilaf Devletlerine teslim edilmesi E) İttihat ve Terakki Fırkası yöneticilerinin bir kısmının ülkeyi terketmesi
3.
Spor yapmaya yeni başlayan kişilerin vücudu, bu alışık olun-
mayan duruma muhtelif tepkiler verir. Kas ağrıları, kramp-
lar, tutulmalar bunların en sık rastlananlarıdır. Egzersizlere
düzenli devam edildikçe bunlar azalır ve geçer.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabile-
cek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) ilacı kullanmaya başladığım ilk günlerde çok şiddetli mi-
de bulantıları oluyordu.
B) Bu davranışımı tuhaf buldu, uzun uzun açıklamaya ça-
liştıysam da pek iyi anlatabildiğimi sanmıyorum.
Önümüzdeki ay, 'çalışma şeklimizle ilgili çeşitli düzenle-
meler yapmaya karar verdik.
Odada yaptığım birkaç küçük değişiklik bile belirgin fark-
lılıklar yarattı.
E) Bizi abartılı bir nezaketle ağırladılar, bir dediğimizi iki et-
mediler, doğrusu şaşırdık bu kadarına.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. Spor yapmaya yeni başlayan kişilerin vücudu, bu alışık olun- mayan duruma muhtelif tepkiler verir. Kas ağrıları, kramp- lar, tutulmalar bunların en sık rastlananlarıdır. Egzersizlere düzenli devam edildikçe bunlar azalır ve geçer. Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabile- cek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) ilacı kullanmaya başladığım ilk günlerde çok şiddetli mi- de bulantıları oluyordu. B) Bu davranışımı tuhaf buldu, uzun uzun açıklamaya ça- liştıysam da pek iyi anlatabildiğimi sanmıyorum. Önümüzdeki ay, 'çalışma şeklimizle ilgili çeşitli düzenle- meler yapmaya karar verdik. Odada yaptığım birkaç küçük değişiklik bile belirgin fark- lılıklar yarattı. E) Bizi abartılı bir nezaketle ağırladılar, bir dediğimizi iki et- mediler, doğrusu şaşırdık bu kadarına.