Lise Türkçe Soruları

19. onu besleyen farklı kaynaklar ve bu kaynak- ların etkilerinin yansıması olarak üç evre halinde anılması gereken bir sanatçıdır. O, birinci evrede; Edebiyatıcedide ve takipçileri nazarında genç bir yetenek, gelecek vadeden bir şiir meraklısı ve santimantal duyuşun, hüzünlü aşkların şairi- dir. Bu evrede o; şiirlerinde sıklıkla görülen hüzünlü aşk, hayal kırıklıkları ve bu duygu durumlarına eşlik eden muhayyel mekânlar ile romantik bir yaratılış- tır. İkinci evrede ise sanatçı, Anadolu'yu dizeleriyle karış karış yaşatan bir memleket şairi; şiirleri ya- nında yazdığı Akın, Özyurt gibi oyunlarla Türk inki- labının gözde bir edibi olur. Üçüncü evre şiirleriyle ise o, hem klasik kültürün yeni dönemdeki saygın temsilcilerinden biri hem de İstanbul'un ve Boğaziçi medeniyetinin unutulup gitmesine şiirleriyle isyan eden güçlü bir şairdir. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Abdülhak Şinasi Hisar B) Yahya Kemal Beyatlı C) Faruk Nafiz Çamlıbel D) Bedri Rahmi Eyüboğlu E) Mehmet Emin Yurdakul

1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizill sözcük yalın du- rumdadır? A) Bu akşam işten erken çıkabilirim. B) Sana anlattıklanımı kimseye söyleme. C) Ahmetin sorusu bana ilginç geldi. D) Düşüncelerimizi savunmaktan korkmamalıyız. E) Evlerinin bahçesinde çam ağaçları vardı.

9. Bana kalsa görüştürmek bile istemezdim ikisini ama Ayşen'in densizliği yüzünden mecbur kaldım. Neymiş, ikisi birbirine çok uygunmuş... Senin üstüne vazife mi? Hiç soruyor musun, Ferit senin bu kıza yönelik bir ilgin var mı, diye? Belki ben de seviyorumdur, hayaller kuruyorumdur ama açılacak cesaretim yoktur. Bu parçada ek eylem almış kaç sözcük vardır? A) 5 B) 6 C) 7 8 (E) 9

ev 12 32. (1) Öznenin amaçlı yönelimi sonucunda, özne ile nesne arasında kurulan ilişkinin ürününe bilgi denir. (II) Nesnelere yönelen özne, onlar üzerine düşünerek zihinsel bir etkinlik gerçekleştirir. (III) Bu etkinlik sonucu kavramlara ve kavramlardan da önerme ve çıkarımlara varılır. (IV) Altı çeşit bitei vardır. (V) Bunlardan gündelik bilgi, insanların sıradan deneyimleri sonucu elde ettikleri bilgidir. (VI) Sebep - sonuca ve yönteme dayanmaz. (VII) Kişinin algı ve sezgilerine dayanır. (VIII) Bilimsel ve geçerli değildir. Bu parça ikiye ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? A) VIL C) V D) IV UcDört Bes B) VI E) III Diğer sayfaya geçiniz. E)

Y 14. I. Onu görür görmez heyecana kapılıp baygınlık geçirdi. N 17. Positano, uçsuz bucaksız bir m II. Çalışan işçilerin yanına varıp hâl ve hatırlagını sordu. D birbirine kavuşan iki tepenin ta III Dönem tatilinde okuyacağı kitapları özenle belirledi. N IV Ocak ayında çektiği fotoğraflar kış mevsiminin öze- tiydi. sıralanmış pastel renkli V. Hiçbir zaman yemek seçmez önüne ne gelirse do- yuncaya dek yerdi. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde si- fat-fiil ve zarf-fiil birlikte yer almıştır? A) I. BNI. C) III. D) IV. EYN. 1 sizdir. 8 olağanüstü bir manzara sup IV ise gökyüzü ve deniz, yağlı Bu parçadaki numaralar yazımı yanlıştır? A) I. B) II. N

13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemi yapılış şekli yönünden tamamlayan bir öge vardır? A) Hiç kıpırdamaksızın, eski ve boyası dökülmüş ahşap bir sandalyede oturuyordu. B) Eve girer girmez yarınki misafirleri için yapacağı yemeklerin bir listesini hazırladı. C) Bir tarih kitabında rastladığı büyüleyici motifleri, ördüğü kazağa işlemeye çalışıyordu. D) Odanın duvarına astığım kahverengi saat dedemden geriye kalan tek hatıraydı. d 11102 E) Yoğun bulutların kapladığı gökyüzü, az sonra kopacak bir kıyametin habercisiydi. DELE Rolly lax stever yol nabritene ev 16lomallaq B1908 (VI) (V) ublo 13 ebripi vose" "asmehsa Aigi blusins obntby oboibog "amist sid nenuval nalileo Vi ev #1 (0 ebrhelipaed ninelelmüo gimnsisimun sbagisque Subray Bit-sha #VT(A

10. Vargit çiçeği, yaz bitip de soğuklar yavaşça kapıya nhalaodofo sorore nelep nabründl dayanınca yayla sakinlerine artık göç etme zilinin bellapsibe X91919 id ladut sho #0126 im çaldığını haber veriyor. Vargitler; ormanlık bölgelerde, ausd, Mamis choliness scop d mera ve çayırlarda kendiliğinden yetişiyor. Insan 000T08M-SFOS sbrböylesi zarafetin 1000-3000 metre rakımdaki sert hava IV koşullarına meydan okuyuşuna şaşırıyor. Tabiata aşkla bağlı biriyseniz onunla kurduğunuz ilişki bu küçük hikâyelerle yeniden canlanıyor. V Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi türü bakımından diğerlerinden farklıdır? D) IVE) V AB) II mieigh C) III go ubnovus sbevisionce vid ov (8 bshoxad inlestalltid nhe emey issuey nor nehilselm binney semmig 1

ne (sert- Kul. 51- E) V F yordu. Gerileyici ses benzeşmesi (dudak ünsüzlerinin benzeşmesi/n-b çatışması), bir dudak ünsüzü olan "b"nin kendinden önceki "n" damak ünsüzünü "m" dudak ünsüzüne dönüştürmesi olayıdır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya örnek vardır? A) Yağmurlar sonbaharın gelişiyle artmış, barajlar dolmaya baş- lamıştı. B) Babasına şaka yapmak için dut ağacının arkasına saklan- mıştı. C) Binbaşı, yanına çağırdığı askere disiplin konusunda bazı uyarılarda bulundu. IV. Yol onun CYüz üstü snyg en sor Rabb'im, b D) Dolu nedeniyle ürünler çok zarar görmüş, ambarlar nere- deyse hiç dolmamıştı. E) Geleceğe dair planı olmayan insanların başarılı olabilmesi mümkün değildir. Oksijen Yayınları V. Bülbülü Garibir Yukarıdal süz ben A) I 5. Ör

11. (1) Ben Hindistan gezisine çıkarken Hindistan'ın baharatını, ipeğini, insanlarını görmenin peşinde değildim. (II) Pek ta- bii ki herkes gibi merak edilen Hindistan kültürünü, yaşam tarzını yakından tanıyacaktım. (III) Ancak asıl istediğim şey, dünyaya nam salmış Hint masallarının geçtiği mekânları görmekti. (IV) Ben bu masalları dinledikçe kafamda kur- duğum masal diyarı ile gerçeğini eşleştirmek peşindeydim. (V) Hindistan'ı bu kadar görmek istememin nedeni işte bu yüzdendir. Bu parçadaki numaralı cümlelerin hangisinde bir anla- tım bozukluğu yapılmıştır? A) I B) C) III D) V ENV

6. Sonunda süreksiz sert ünsüz (p, ç, t, k) bulunan bir sözcük, ün- lü ile başlayan bir ek aldığında bu ünsüzler yumuşayarak "b, c, d, g, ğ"ye dönüşür. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisi bu açıklamaya ay- kırıdır? A) Bu korkunç olaya bütün insanlığın artık dur demesi gereki- yor. B) Dikkatli bakarsan bir karpuz çekirdeğinde bile tüm dünya- nın düzenini görürsün. C) Konuyu babasına açmaya bir türlü cesaret edememişti. D) Dersten çıktıktan sonra, dün aldığım ayakkabıyı iade ede- ceğim. E) Aşağıdaki rafta yeni aldığım, kitaplar dışında senden aldıkla- rım da var.

1. Aşağıdakilerin hangisinde ad görevinde kullanılmış bir ikileme vardır? A) Bağdaki sepet sepet üzümleri görmeliydin. B) Geçen hafta çoluk çocuk pikniğe gittik. C) Bütün gün sokak sokak dolaşmaktan ayaklarım şişti. 5) Çocuk mavi mavi gözleriyle bana gülümsüyordu. E) Akşam akşam yine çileden çıkardın beni! 5

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) 1919'lu yıllarda ülkemiz büyük bir kurtuluş mücadelesi veriyordu. B) Mantıklı ve hoşgörülü insanlar sorunları önlemek için çaba gösterirler. T C) Tamirat sırasında araca zarar gelirse masrafları kim kar- şılayacak? D) Yazar son iki romanında toplum sorunlarının etkilerini ele almış. Sonua E) Bir insana âşık olmak, onunla birlikte yaşlanmaya razı olmaktır. 10 annischid usubt TISEST nel

ŞI lar e en una ğın a ve ğrı en eyen ir Eirir. 9 OXO STARS 5750 O 36. Lisede gösterilen temel matematik için bile denir ya: "Bu öğrendiklerimizi ileride kullanmayacağız ki..." İşte bu, hatalı bir yaklaşımdır. Matematik her yerde, hemen her dalda kullanılır. Sadece neyin nerede kullanılacağını bilmek ve anlamak lazım. Bazı öğrenciler, tamamen ezbere dayalı öğrenir çoğu şeyi. Mesela havuz problemleriyle ilgili birkaç soru çeşidini görür, o soru tiplerinin nasıl çözüleceğini ezberler. Sınavda aynı konuyla ilgili farklı tip soru çıkınca kalem oynatamaz. Çünkü ilk defa sınav esnasında düşünmeye başlar konu hakkında. Bu noktada şunu diyebiliriz: Matematik, insanı çok kolay ters köşe yapar fakat onunla biraz haşır neşir olundukça insana farklı bakış açıları sağlar. Bu parçadan matematikle ilgili olarak 1. Kullanım alanı geniştir. II Matematikte formülleri ezberlemek, başarının ön koşuludur. III. Genelde ezbere dayalı biçimde öğrenilmeye çalışılır. IV. Kişiyi bazı açılardan geliştirir. yargılarından hangilerine ulaşılamaz? A) I ve II B) I ve II D) Il ye IV TYT/TÜR E) III ve IV C) II ve III 37.-38 Yeni Roma çıkmıştır. Butor, Rob Joyce, Vir tutarlılık v sezgiler y kalıplara peşindec anlayışın fikrinder gerçekli mühim 37. 1

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) Toplumcu çizgide verdiği eserlerle tanınan Fakir Bay- kurt, Kaplumbağalar adlı eserinde kuraklık yaşayan Tozak köyünün zorlu yaşam şartlarına yer verir. B) Daha çok, realist çizgide yazdığı romanlarla adını duy- duğumuz Sabahattin Ali, öykü türünde kaleme aldığı Sırça Köşk ve Değirmen gibi eserleriyle aslında öykü türünde de ne denli usta olduğunu göstermiştir. C) Attila İlhan, Mavi akımı içerisinde yazdığı şiirlerle birey- sel konuları işlerken bir yandan da Kurtuluş Savaşı'nı anlatan Yorgun Savaşçı adlı eseriyle toplumcu tutuma büründüğünü gözler önüne serer. D) Orhan Kemal'in Rumeli'den Çukurova'ya göç eden bir adamın hikâyesini alattığı Murtaza adlı romanında fabrika işçilerinin sorunlarını ve toplumun yaşadığı yok- sulluğun olumsuzluklarını işler. E) Yaşar Ne Yaşar Ne Yaşamaz, Aziz Nesin tarafından kaleme alınmış bir mizah romanı olmakla birlikte kendi döneminin bürokrasi anlayışına da keskin bir eleştiridir.

16. I. Bu konuyu benimle değil, müdürle konuşmalısınız. II. Bu annemdir deyip beni inandırmaya çalıştı. III. Bu gençlerde bir kimlik arayışı görülmektedir. IV. Bu sabahki kazada yaralanan olmamış. V. Bu sınıfın birincisi, şurada oturan çocuk mu? "Bu" sözcüğü yukarıdaki cümlelerin hangisinde diğerlerinden farklı bir görevde kullanılmıştır? C) III. A) L B) II. D) IV. 20. İsim ta nanin E) V. Aşağ lenc MURAT YAYINLARI A) ABC

(1)Ortalama her üç ya da dört ayda bir olur bu. (H)Postacı, mektup kutuma Oslo'dan Cezayir'e değin düşünülebi- lecek herhangi bir kentten postalanıp üstünde tanımadık bir yazıyla adres yazılı bir zarf atar. () Zarfı açtığımda kimi kez tuhaf bir İngilizceyle yazılmış kimi kez sıradan kültürlü bir kimsenin bildiği varsayılan yabancı dillerden birinde yazılmış bir mektup bulurum. (V)Mektuba özür dileyerek başlar yazarı. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde zarf-fiil yoktur A) I C) All B) II D) IV