Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
KIRMIZI HIZ
TESTI
04 PARAGRAFTA YARDIMCI DÜŞÜNCE
1. Teknolojinin yaşamımıza müdahalesi neticesinde birço
Qumuz daha önce denenmemiş bir yaşam modelini dene
yimlemeye başladık. Sanal medyada yaşamlarımızı pay-
laşıyoruz, sohbet ediyoruz, bilgi alışverişinde bulunuyo-
ruz; dünyayı takip ediyoruz, eğleniyoruz, oyun oynuyoruz
hatta sanal çiftlikler kurup sebze yetiştiriyoruz Bu yeni
yaşam modelinde "sanal" olan ile "gerçek" olan geçmişte
hiç olmadığı kadar iç içe geçmiş durumda. Bununla birlik-
te reklam sektörü ve tüketim amaçlı tasarlanıp sunulan
nesneler yaşamlarımızı büyük oranda etkiliyor. Sanat da
bütün diğer olgular gibi tüketim nesnesi olarak sunulmaya
çalışılıyor.
Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşıla
maz?
A) Teknolojik gelişmeler bize yeni hayat modelleri sun-
maktadır.
BY Tüketim nesneleri arasına diğer pek çok şey gibi sa-
nat da dâhil edilmek istenmektedir,
C) Gerçek ile sanal arasındaki mesafe günümüzde kısal-
miştir.
0) Teknoloji, günümüz insanını gerçek hayattan bütü-
nüyle koparmış durumdadır.
E) Kişilerarası iletişimde sanal ortamlar çokça kullanıl
maktadır.
2. Içerl
yan
tart
baz
ley
be
be
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
KIRMIZI HIZ TESTI 04 PARAGRAFTA YARDIMCI DÜŞÜNCE 1. Teknolojinin yaşamımıza müdahalesi neticesinde birço Qumuz daha önce denenmemiş bir yaşam modelini dene yimlemeye başladık. Sanal medyada yaşamlarımızı pay- laşıyoruz, sohbet ediyoruz, bilgi alışverişinde bulunuyo- ruz; dünyayı takip ediyoruz, eğleniyoruz, oyun oynuyoruz hatta sanal çiftlikler kurup sebze yetiştiriyoruz Bu yeni yaşam modelinde "sanal" olan ile "gerçek" olan geçmişte hiç olmadığı kadar iç içe geçmiş durumda. Bununla birlik- te reklam sektörü ve tüketim amaçlı tasarlanıp sunulan nesneler yaşamlarımızı büyük oranda etkiliyor. Sanat da bütün diğer olgular gibi tüketim nesnesi olarak sunulmaya çalışılıyor. Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşıla maz? A) Teknolojik gelişmeler bize yeni hayat modelleri sun- maktadır. BY Tüketim nesneleri arasına diğer pek çok şey gibi sa- nat da dâhil edilmek istenmektedir, C) Gerçek ile sanal arasındaki mesafe günümüzde kısal- miştir. 0) Teknoloji, günümüz insanını gerçek hayattan bütü- nüyle koparmış durumdadır. E) Kişilerarası iletişimde sanal ortamlar çokça kullanıl maktadır. 2. Içerl yan tart baz ley be be
1. Öyle günler gördüm ki duvarlar gelir dile
Gözümde canlanırdı eşkiya masalları
Varlığımı sarardı hain bir isteyişle
Görmediğim yumuşak bir düşmanın elleri
Yukarıdaki dörtlükte kaç çekimli eylem vardır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
B
4. (
d
g
b
Lise Türkçe
Fiiller
1. Öyle günler gördüm ki duvarlar gelir dile Gözümde canlanırdı eşkiya masalları Varlığımı sarardı hain bir isteyişle Görmediğim yumuşak bir düşmanın elleri Yukarıdaki dörtlükte kaç çekimli eylem vardır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 B 4. ( d g b
ÜRLERİ
ifatların, görevce kendilerine
larını çeşitli yönlerden güçlen-
klere belirteç (zarf) denir."
angisinde zarf yoktur?
tim.
na yapılacak.
malı elbiseler bulunuyordu.
Cildüm.
en kayboldu.
den hangisi zarf görevinde
5.
Foots
AY12TURSB21-092
201
Zaman belirteci olarak kullanılabilecek sözcükler, kimi kul-
lanımlarda zaman anlamı taşımaz, ad görevinde kullanılır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya uygun
bir örnek vardır?
2
A) Geceleri uyku girmez gözüme.
B) Bugün dünden de kötü geçti.
C) Çiçekleri bugün sulamam gerekiyor.
D) Sabahtan bütün eşyalarını hazırlamıştı.
E) Haftaya iki yazılımız var.
F
Kolay)
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
ÜRLERİ ifatların, görevce kendilerine larını çeşitli yönlerden güçlen- klere belirteç (zarf) denir." angisinde zarf yoktur? tim. na yapılacak. malı elbiseler bulunuyordu. Cildüm. en kayboldu. den hangisi zarf görevinde 5. Foots AY12TURSB21-092 201 Zaman belirteci olarak kullanılabilecek sözcükler, kimi kul- lanımlarda zaman anlamı taşımaz, ad görevinde kullanılır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya uygun bir örnek vardır? 2 A) Geceleri uyku girmez gözüme. B) Bugün dünden de kötü geçti. C) Çiçekleri bugün sulamam gerekiyor. D) Sabahtan bütün eşyalarını hazırlamıştı. E) Haftaya iki yazılımız var. F Kolay)
E) Lirik şiir, akıldan
ya yaslanır.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu
vardır?
5.
A) Lütfen hamile, kucağında bebeği olan hanımlara ve yaşlıla-
ra yer veriniz.
B) Göçebelik, göçmenlikten daha az üzüntü doğuran bir olgu-
dur.
C) Sokaktan, bir asfalt delme makinesinin dayanılmaz gürül-
tüsü geliyor.
D) Yaşamla olduğu gibi doğayla olan bağlantısı da soyut nite-
liktedir.
Aşağıdaki
vardır?
E) Pencerenin önündeki asmanın filizleri yumuşak hışırtılar
oluşturuyor.
A) Hikâye
nin mü
B) Ömer
karşı
C) Sivas
etmis
D) Saba
sini
E) Öğr
daha az üzüntü doğuran bir olgu PRA
6. Aşağı
vardın
A) Ç
yo
B) B
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
E) Lirik şiir, akıldan ya yaslanır. 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? 5. A) Lütfen hamile, kucağında bebeği olan hanımlara ve yaşlıla- ra yer veriniz. B) Göçebelik, göçmenlikten daha az üzüntü doğuran bir olgu- dur. C) Sokaktan, bir asfalt delme makinesinin dayanılmaz gürül- tüsü geliyor. D) Yaşamla olduğu gibi doğayla olan bağlantısı da soyut nite- liktedir. Aşağıdaki vardır? E) Pencerenin önündeki asmanın filizleri yumuşak hışırtılar oluşturuyor. A) Hikâye nin mü B) Ömer karşı C) Sivas etmis D) Saba sini E) Öğr daha az üzüntü doğuran bir olgu PRA 6. Aşağı vardın A) Ç yo B) B
9.
JJJüzülé süzüle yere indim.
E) Uçaklar üstümüzde serbestçe dolaşıyordu.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf yoktur?
A Bir gün aradığı koşullara kavuşacak.
B) Geriden bir kundura boyacısı geliyordu.
C)Yazın lambalar ışıl ışıl yanar.
D) Böyle ortamlarda insan nasıl çalışabilir?
E) Bu çocuğu hepimiz çok sevdik.
D) Kuçuk
E) Çocuklar yaw
13. I. Nasıl gelmiş
II. Çokça topla
III. Bayramda
IV. Bunları ona
V. Öğretmenle
Yukarıdaki nu
Lise Türkçe
İsim
9. JJJüzülé süzüle yere indim. E) Uçaklar üstümüzde serbestçe dolaşıyordu. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf yoktur? A Bir gün aradığı koşullara kavuşacak. B) Geriden bir kundura boyacısı geliyordu. C)Yazın lambalar ışıl ışıl yanar. D) Böyle ortamlarda insan nasıl çalışabilir? E) Bu çocuğu hepimiz çok sevdik. D) Kuçuk E) Çocuklar yaw 13. I. Nasıl gelmiş II. Çokça topla III. Bayramda IV. Bunları ona V. Öğretmenle Yukarıdaki nu
5.
TÜRKÇE
Her hakikat, zamanla az çok tahrif edilmeden önce,
canlı bir hatırayken o, ne yazık ki bunların en can alıcı
noktalarını ya tevazu ile ya da ihmal ile yaklaşıp söylüyor.
Hayatın çıplak tenini değil, resmî kılıklarını gösteriyor.
Çok ihtiyatla yazılmış bu yazılar da resmî bir yazıya
dönüşüveriyor. Yazar, anılarında yad ettiği insanları ve
zamanları böyle yaparak doğru mu resmetmiş oluyor?
Bu parçada geçen "Hayatın çıplak tenini değil, resmî
kılıklarını göstermek" sözüyle asıl anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Asıl noktaları görmezden gelmek
B) Müdahale edip yeniden biçimlendirmek
C) Gerçekleri örterek aktarmak
D) Kimseyi gücendirmeyen bir dil kullanmak
E) Belli ölçütleri gözetmeden yazmak
7
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
5. TÜRKÇE Her hakikat, zamanla az çok tahrif edilmeden önce, canlı bir hatırayken o, ne yazık ki bunların en can alıcı noktalarını ya tevazu ile ya da ihmal ile yaklaşıp söylüyor. Hayatın çıplak tenini değil, resmî kılıklarını gösteriyor. Çok ihtiyatla yazılmış bu yazılar da resmî bir yazıya dönüşüveriyor. Yazar, anılarında yad ettiği insanları ve zamanları böyle yaparak doğru mu resmetmiş oluyor? Bu parçada geçen "Hayatın çıplak tenini değil, resmî kılıklarını göstermek" sözüyle asıl anlatılmak iste- nen aşağıdakilerden hangisidir? A) Asıl noktaları görmezden gelmek B) Müdahale edip yeniden biçimlendirmek C) Gerçekleri örterek aktarmak D) Kimseyi gücendirmeyen bir dil kullanmak E) Belli ölçütleri gözetmeden yazmak 7
8.
Doğan Cüceloğlu bu kitabıyla ilgili şöyle diyor. "Keş-
kesiz bir yaşam için kim olduğunu ve ne istediğini bil-
mek yetmez; varoluşunu (1), yaşamayı ve paylaşmayı
da (II) bilmek gerekir. Bir düşünün, pişmanlıklarınızın
birçoğunun (III) insan ilişkilerinden kaynaklandığını
görürsünüz. Bu kitabı, ailede, işyerinde (IV) ve top-
lumda sağlıklı insan ilişkilerine önem veren, keşkesiz
bir yaşam isteyen insanlar için yazdım; yaşamınızın
sonunda, "Keşke kendi hayatımı yaşayabilseydim!"
dememeniz için! El ele (V) verip tüm problemleri
zebilmek hâlâ mümkün.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin
yazımı yanlıştır?
B) II C) III
A) I
ÇÖ-
iz yerinde
D) IV E)
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
8. Doğan Cüceloğlu bu kitabıyla ilgili şöyle diyor. "Keş- kesiz bir yaşam için kim olduğunu ve ne istediğini bil- mek yetmez; varoluşunu (1), yaşamayı ve paylaşmayı da (II) bilmek gerekir. Bir düşünün, pişmanlıklarınızın birçoğunun (III) insan ilişkilerinden kaynaklandığını görürsünüz. Bu kitabı, ailede, işyerinde (IV) ve top- lumda sağlıklı insan ilişkilerine önem veren, keşkesiz bir yaşam isteyen insanlar için yazdım; yaşamınızın sonunda, "Keşke kendi hayatımı yaşayabilseydim!" dememeniz için! El ele (V) verip tüm problemleri zebilmek hâlâ mümkün. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin yazımı yanlıştır? B) II C) III A) I ÇÖ- iz yerinde D) IV E)
(10.
10. Kuranı birleşik fiiller, yeterlilik, süreklilik, tezlik ve yaklaş
ma olmak üzere dörde ayrılır.
Aşağıdakilerin hangisinde bu fiillerin dördüne de ör-
nek vardır?
A) gidedurmak, olagelmek, alıvermek, yazabilmek
B) gelebilmek, donakalmak, çözüvermek, öleyazmak
C) girebilmek, şaşakalmak, duyamamak, satıvermek
D) okuyamamak, anlayamamak, düşeyazmak, alabilmek
E) sevebilmek, gülebilmek, çıkagelmek, düşüvermek
15.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Şiirinin Temsilcileri
(10. 10. Kuranı birleşik fiiller, yeterlilik, süreklilik, tezlik ve yaklaş ma olmak üzere dörde ayrılır. Aşağıdakilerin hangisinde bu fiillerin dördüne de ör- nek vardır? A) gidedurmak, olagelmek, alıvermek, yazabilmek B) gelebilmek, donakalmak, çözüvermek, öleyazmak C) girebilmek, şaşakalmak, duyamamak, satıvermek D) okuyamamak, anlayamamak, düşeyazmak, alabilmek E) sevebilmek, gülebilmek, çıkagelmek, düşüvermek 15.
İSTEK Yayınları
10. Saatlerce ucuz bir otel aradım. Oteli bulduğumda va-
kit gece yarısını geçmişti. Uyuklayan resepsiyon gö-
revlisinden anahtarı alıp odama çıktım. Çok da temiz
olmayan yatağa uzandığımda aklıma şairin “….. Ağla-
yın aşinasız, sessiz can verenlere / Otel odalarında,
otel odalarında..." misraları geldi.
Bu parçada kullanılan noktalama işaretleriyle ilgi-
li aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) Anlama güç kazandırmak için tekrarlanan sözler
arasına virgül konmuştur.
B) Dizeler yan yana yazıldığında aralarına eğik çizgi
konmuştur.
C) Başka bir kimseden veya yazıdan olduğu gibi ak-
tarılan sözler tırnak içine alınmıştır.
b) Salı cümleleri birbirinden ayırmak için virgül kul-
lanılmıştır.
E) Alıntılarda başta ve sonda alınmayan sözcük veya
bölüm yerine üç nokta konmuştur.
23120210
12.
LO
5
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
İSTEK Yayınları 10. Saatlerce ucuz bir otel aradım. Oteli bulduğumda va- kit gece yarısını geçmişti. Uyuklayan resepsiyon gö- revlisinden anahtarı alıp odama çıktım. Çok da temiz olmayan yatağa uzandığımda aklıma şairin “….. Ağla- yın aşinasız, sessiz can verenlere / Otel odalarında, otel odalarında..." misraları geldi. Bu parçada kullanılan noktalama işaretleriyle ilgi- li aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) Anlama güç kazandırmak için tekrarlanan sözler arasına virgül konmuştur. B) Dizeler yan yana yazıldığında aralarına eğik çizgi konmuştur. C) Başka bir kimseden veya yazıdan olduğu gibi ak- tarılan sözler tırnak içine alınmıştır. b) Salı cümleleri birbirinden ayırmak için virgül kul- lanılmıştır. E) Alıntılarda başta ve sonda alınmayan sözcük veya bölüm yerine üç nokta konmuştur. 23120210 12. LO 5
2.
Balık kılçıkları ayıklandıktan sonra en az iki saat sosta bekletil-
mesi gerekir.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Özne eksikliği
B) Ek eylem eksikliği
C) Tamlayan eki eksikliği
D) Zarf tümleci eksikliği
E) Gereksiz ilgeç kullanılması
6.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
2. Balık kılçıkları ayıklandıktan sonra en az iki saat sosta bekletil- mesi gerekir. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakiler- den hangisidir? A) Özne eksikliği B) Ek eylem eksikliği C) Tamlayan eki eksikliği D) Zarf tümleci eksikliği E) Gereksiz ilgeç kullanılması 6.
lçin aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Üç tane çekimli fiil bulunmaktadır.
Bir tane fillimsi kullanılmıştır.
C) Isim tamlamasını belirten sifat vardır.
D) Farklı türde isim tamlamalarına yer verilmiştir.
E) Sayı sifatından yararlanılmıştır.
18. I. Bu sınıfı niye iyice temizlemediniz?
Il. Bizim sınıfın kliması verimsiz çalışıyor.
III. Öğretmen, sınıfın tembelliğine kızdı.
IV. Koridoru boşaltın, sınıflara girin!
V. Sınıfımız, mezuniyet balosuna katılacaktı.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangilerinde
"sınıf" sözcüğü kullanımından dolayı topluluk ady özel-
liği kazanmıştır?
A) I ve II
D) III ve V
Th
B) II ve III
C) II ve IV
EXIV ve V
R
20. H
235
Lise Türkçe
İsim
lçin aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Üç tane çekimli fiil bulunmaktadır. Bir tane fillimsi kullanılmıştır. C) Isim tamlamasını belirten sifat vardır. D) Farklı türde isim tamlamalarına yer verilmiştir. E) Sayı sifatından yararlanılmıştır. 18. I. Bu sınıfı niye iyice temizlemediniz? Il. Bizim sınıfın kliması verimsiz çalışıyor. III. Öğretmen, sınıfın tembelliğine kızdı. IV. Koridoru boşaltın, sınıflara girin! V. Sınıfımız, mezuniyet balosuna katılacaktı. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangilerinde "sınıf" sözcüğü kullanımından dolayı topluluk ady özel- liği kazanmıştır? A) I ve II D) III ve V Th B) II ve III C) II ve IV EXIV ve V R 20. H 235
Sanat ve Tabiat adlı yazısında Suut Kemal Yetkin'in belirt-
tiği gibi romantik eserler ruhları büyüledikten sonradır ki
dağlar, ormanlar, göller, fırtınalar güzelleşmeye başladı.
Söz gelişi dağ güzelleşmek için Rousseau'yu bekledi.
Bergson ne güzel söylüyor: "Dağ her zaman kendisini
seyre gelenlerde duyumlara benzeyen ve gerçekten dağa
bağlı olan bazı duygular uyandırabilmiştir. Ama Rousseau
dağ hakkında yeni ve orijinal bir heyecan yarattı. Onun
tarafından ortaya konan bu heyecan, sonradan herkesin
duyduğu heyecan oldu. Dağ güzelleşmek için nasıl Rous-
seau'yu beklediyse ayak değmemiş ormanlar, denizler
Chateaubriand'ı; göller Lamartine'i; rüzgârlar Shelley'i
bekledi."
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) Kişisel düşüncelere yer verilmiştir.
B) Tanık göstermeden yararlanılmıştır.
C) Öğretme, açıklama amacıyla yazılmıştır.
D) Örnekleme yoluyla düşünce geliştirilmiştir.
E) Kişisel hayatı konu alan bir metinden alınmıştır.
Lise Türkçe
Fabl Türü ve Genel Özellikleri
Sanat ve Tabiat adlı yazısında Suut Kemal Yetkin'in belirt- tiği gibi romantik eserler ruhları büyüledikten sonradır ki dağlar, ormanlar, göller, fırtınalar güzelleşmeye başladı. Söz gelişi dağ güzelleşmek için Rousseau'yu bekledi. Bergson ne güzel söylüyor: "Dağ her zaman kendisini seyre gelenlerde duyumlara benzeyen ve gerçekten dağa bağlı olan bazı duygular uyandırabilmiştir. Ama Rousseau dağ hakkında yeni ve orijinal bir heyecan yarattı. Onun tarafından ortaya konan bu heyecan, sonradan herkesin duyduğu heyecan oldu. Dağ güzelleşmek için nasıl Rous- seau'yu beklediyse ayak değmemiş ormanlar, denizler Chateaubriand'ı; göller Lamartine'i; rüzgârlar Shelley'i bekledi." Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) Kişisel düşüncelere yer verilmiştir. B) Tanık göstermeden yararlanılmıştır. C) Öğretme, açıklama amacıyla yazılmıştır. D) Örnekleme yoluyla düşünce geliştirilmiştir. E) Kişisel hayatı konu alan bir metinden alınmıştır.
12. Aşağıdaki dizelerden hangisinde geçen altı çizili bölüm öte-
kilerden farklı bir ögedir?
A) Gülü seven dikenine katlanır.
B) Tohumda gizlenmiş, diken ve çiçek.
C) Suda mi bu bilmece, toprakta mı?
D) Sorulmamış suali, kimler, nereden bilecek?
E) Taşlar yalnızlıklarını birbirine dinletir.
1-C
2-D
3-C
4-B
5-B
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
12. Aşağıdaki dizelerden hangisinde geçen altı çizili bölüm öte- kilerden farklı bir ögedir? A) Gülü seven dikenine katlanır. B) Tohumda gizlenmiş, diken ve çiçek. C) Suda mi bu bilmece, toprakta mı? D) Sorulmamış suali, kimler, nereden bilecek? E) Taşlar yalnızlıklarını birbirine dinletir. 1-C 2-D 3-C 4-B 5-B
4.
Yeni Nesil Sorular
Temel kavramlar ve dil bilgileri gibi konuların dışında kalan tek-
nik bilgilerin çoğu kullanılmadıkça unutulmaya inanılmaz bir
hızla eskimeye ve işlevsiz kalmaya mahkûmdun
Bu cümlenin "öznesi'nde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Zamir
B) Zart-till
D) Sifat-fil
C) Sifat tamlaması
E) Edat
Lise Türkçe
İsim
4. Yeni Nesil Sorular Temel kavramlar ve dil bilgileri gibi konuların dışında kalan tek- nik bilgilerin çoğu kullanılmadıkça unutulmaya inanılmaz bir hızla eskimeye ve işlevsiz kalmaya mahkûmdun Bu cümlenin "öznesi'nde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Zamir B) Zart-till D) Sifat-fil C) Sifat tamlaması E) Edat
Emre
waren
unikat
tari-
wiece
; ta-
her
şek-
yatı"
nü-
üren 2
ol- a
azen
Sair-
Yayınevi
da-
bilgi
10. XVI, yüzyılın başında ortaya çıkan ---- ala-
nında söz ve müzik birbirini tamamlayan
iki unsurdur. Aynı yüzyılın en önemli ismi
---- Ünlü bir destana konu olmuş bir halk
kahramanıdır. Yiğitçe, coşkun bir sesleniş-
le söylediği koçaklamalarıyla tanınır.
Bu parçadaki boşluklara, aşağıdakilerin
hangisinde verilenler sırasıyla getirilme-
lidir?
A aşık edebiyatı - Kayıkçı Kul Mustafa
B) tekke edebiyatı - Yunus Emre
tekke edebiyatı - Pir Sultan Abdal
D) aşık edebiyatı - Köroğlu
divan edebiyatı - Fuzûlî
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Saf Şiir Anlayışı Özellikleri ve Temsilcileri
Emre waren unikat tari- wiece ; ta- her şek- yatı" nü- üren 2 ol- a azen Sair- Yayınevi da- bilgi 10. XVI, yüzyılın başında ortaya çıkan ---- ala- nında söz ve müzik birbirini tamamlayan iki unsurdur. Aynı yüzyılın en önemli ismi ---- Ünlü bir destana konu olmuş bir halk kahramanıdır. Yiğitçe, coşkun bir sesleniş- le söylediği koçaklamalarıyla tanınır. Bu parçadaki boşluklara, aşağıdakilerin hangisinde verilenler sırasıyla getirilme- lidir? A aşık edebiyatı - Kayıkçı Kul Mustafa B) tekke edebiyatı - Yunus Emre tekke edebiyatı - Pir Sultan Abdal D) aşık edebiyatı - Köroğlu divan edebiyatı - Fuzûlî
unutmaya
da en
ar onun.
nere-
aşa-
11320 N T THOS LAL
ÖSYM TİPİ
3. Edipler, kendi dönemlerindeki durumların, olayların, an-
layışların, geleneklerin, göreneklerin izlerini ister istemez
yazılı veya sözlü olarak ortaya koydukları eserlerine yansı-
tırlar.
Bu cümledeki virgüller kaç farklı görevde kullanılmış-
tır?
A) 1
D) 4
B) 2
C) 3
E) 5
4. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisi
hem yapım hem çekim eki almıştır?
A) Kendimizi ifade ederken doğru sözcükleri seçmeliyiz.
B) Yaptığı bu büyük hatayı er geç fark edecektir.
LC) Üniversite yıllarında küçük odada altı kişi kalırdık.
D) Ders programını hiç aksatmadan uygulardı.
E) Konuyla ilgili bilgiyi bize yetkili biri verecekmiş.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
unutmaya da en ar onun. nere- aşa- 11320 N T THOS LAL ÖSYM TİPİ 3. Edipler, kendi dönemlerindeki durumların, olayların, an- layışların, geleneklerin, göreneklerin izlerini ister istemez yazılı veya sözlü olarak ortaya koydukları eserlerine yansı- tırlar. Bu cümledeki virgüller kaç farklı görevde kullanılmış- tır? A) 1 D) 4 B) 2 C) 3 E) 5 4. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisi hem yapım hem çekim eki almıştır? A) Kendimizi ifade ederken doğru sözcükleri seçmeliyiz. B) Yaptığı bu büyük hatayı er geç fark edecektir. LC) Üniversite yıllarında küçük odada altı kişi kalırdık. D) Ders programını hiç aksatmadan uygulardı. E) Konuyla ilgili bilgiyi bize yetkili biri verecekmiş.