Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?yayincilik
10. Hiçbir şeyden çekmedi dünyada
Nasırdan çektiği kadar
Hatta çirkin yaratıldığından bile
O kadar müteessir değildi
Kundurası vurmadığı zamanlarda
Anmazdı ama Allah'ın adını
Günahkâr da sayılmazdı
Yazık oldu Süleyman Efendi'ye
Bu dizelerde aşağıda verilenlerden hangisi yoktur?
A) Belirtili isim tamlaması
B) Belgisiz sifat
C) Tekrarlı bağlaç
D Unvan sıfatı
E) Fiilimsi
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklemi durum
yönünden belirten bir sözcük kullanılmamıştır?
A) Bütün uykularımdan usul usul açtım gözlerimi.
B) Bütün bir gece boyu içine çektiği sessizliği öfkeyle
geri veriyor duvarlar.
C) Bir serçenin kanat çırpışını dinliyordum odamda.
D) Telaşla bütün yolların kesiştiği noktaya varmıştım.
E) Yarınlara ayırdığım bütün sayfaları benden
kıskançlıkla esirgemişti.
SINAV YAYINLARI
15.
Lise Türkçe
Şiirde Ahenk Unsurları3. Aşağıdaki dizelerden hangisinde farklı bir uyak çe-
şidi kullanılmıştır?
A) Bir yanda barışan bir yanda küsen;
İnan çıldırırsın bir an düşünsen.
B) İlkbahar yaz mevsim mevsim;
Birkaç mektup birkaç resim. 2
-
C) Gönüldeki birlik kalkandır dışa,
Aldırma ayaza, yele, yağışa.
D) Bak, seyret ağaran rengini ufkun;
Mahmur gözlerinde süzülsün uykun.
E) Ne zaman perdelese içlerini bir buğu;
Ölümün güzelliği, özlemin yorgunluğu
Lise Türkçe
Anı Türü11. Pencereden bakarken gördüğüm tek şey hüzün,
Fark edemedim hâlâ endamini gündüzün.
Bu iki dizeden yola çıkılarak aşağıdakilerden hangi-
sine kesin olarak ulaşılabilir?
A) Ölçüsü
C) Konusu
B) Uyak düzeni
D) Nazım birimi
E) Yazıldığı dönem
Lise Türkçe
Gezi Yazısı204
11. . Nâbî
Koca Ragip Paşa
◆ Ahmet Yesevi
Aşağıda verilen özelliklerden hangisinin yukarıdaki
sanatçılarda ortak olduğu söylenebilir?
A) Sanatı, düşüncelerini anlatmada bir araç olarak
görmeleri
B) Aynı yüzyılda eser vérmiş olmaları
C) Mesnevi tarzında yazdıkları eserlerle tanınmaları
D) Anadolu sahasında eser veren sanatçılar olmaları
E) Aşırı süslü ve sanatlı bir nesir dili kullanmış olmaları
andir.
osnevi-
Lise Türkçe
Gezi YazısıE)
Düş ayagına hem elin op delü olma
O gûne eyledi âsâr-ı sermâ âleme te'sîr
Ki virmez tondurur şimdi kime virsen emânetler
(Soğukluk, âlemi o denli etkiledi ki bir emaneti şimdi
kime versen, dondurup geri vermez.)
Dil ve konu özellikleri göz önünde bulunduruldu-
ğunda bu şiirin aşağıdaki sanatçılardan hangisine
ait olduğu söylenebilir?
A) Nâbî
B) Nedim
D) Ahmet Yesevi
C) Bâki
E) Âşık Veysel
Lise Türkçe
Zamirme" sözcüğü
özcük-
4.
Zamir (Adil)
Test - 3
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde adıl bir söz-
cük tarafından nitelenmiştir?
A) Muhasebecinin yanında çalışan genç, hesapları
kendisi kontrol etti.
B) Her gün birlikte yürüdükleri bu ağaçlı yolu tak
başına yürümek onu çok üzüyordu.
C) Dersimize girecek olan bu öğretmen, tecrübeli
birisi olursa iyi olur.
D) Kısa bir seminer programından sonra memurlu-
ğa başlayacak.
E) Tüm özürlülerin kullanabileceği bir kültür salonu
açılacak.
we
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi’nde Roman Özellikleri2.
Sergüzeşt romanının olay örgüsü ve kişileri ile ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Kafkasya'dan kaçırılan dokuz yaşlarındaki esir kız
Dilber, İstanbul'a getirilerek Mustafa Efendi'nin
evine kırk liraya satılır.
B) Mustafa Efendi'nin evinde kalan Dilber, evin taş
yürekli hanımı ile Arap halayık (hizmetçi, cariye)
Teravet'in elinde çok eziyet çeker.
C) Mustafa Efendi, tayini çıkınca eşyalarla birlikte
Dilber'i de satar; kızı satın alan esirci ona ut çalma-
yı, şarkı söylemeyi öğretir.
D Dilber, günün birinde Asaf Paşa'nın konağına satı-
lir; Paşa'nın Avrupa'da öğrenim görmüş oğlu Ali
Bey, Dilber'i Çamlıca'da gezdirir ve ona âşık olur.
Oğullarının bir cariye ile evlenmesine razı olmayan
Asaf Paşa ve Zehra Hanım, Dilber'i Mısırlı bir tüc-
cara gizlice satarlar.
AYT Edebiyat Soru Bankası
YAYIN
4.
●
Y
rc
g
A
E
Lise Türkçe
Fiiller1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinin yükleminde
işi karşılıklı yapma anlamı vardır?
A) Yangın zili çalınca tüm sınıf bir anda kaçıştı
okul bahçesine doğru.
B) Dövüşen komşuları barıştırmak için herkes
seferber oldu.
C) Müdür, derslere her gün geç kalan öğrencileri
yanına çağırdı ve onlara çıkıştı.
D) İlkokul arkadaşlarımla neredeyse 10 yıldır hiç
görüşmüyoruz.
E) Yalan söylemek istemediği için bazen komik
olur ve onun bu durumuna gülüşürüz.
Lise Türkçe
Ses Bilgisine Giriş6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlü düşme-
sine örnek bir sözcük kullanılmamıştır?
A) Alnındaki iz, savaş yıllarından kalmaydi.
B) Maçta omzunu incitmiş.
C) Sıcacık bir köy odasında oturmuşlardı.
D) Ayakları sızlıyor ama sesini çıkarmıyordu.
E) Bağrına bastığı dostları onu yalnız bıraktı.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerGenel olarak merkez dergiler, üzerilerindeki ölü toprağını
atamazken taşra dergileri de merkeze ayak uydurmuş gi-
biydi. Birkaç yıl önce başlatılan manifestolar sezonu, kimse
bünyesinden bir şampiyon çıkaramayınca albenisini nis-
peten kaybetti. Şiirdeki kamplaşma, çeteleşme vs. yıllardır
olduğu gibi en çok şiire, sonra da eleştiriye gem vurdu. Or-
manda ayıdan çok korucu olsun mantığıyla hareket edenler,
bu dalgınlıkta ağaçların odun olmasına karşı koyamadılar
gene. İşte bu şartlar altında şu ya da bu nedenle takip ede-
mediklerimizi de hesaba katarsak "dergilerde eleştiri", bu
yıl da umudu tamamlayamadan yazıldı ve bitti. Elbette bu
koskoca yılda kronik, örseleyici politikaların yanında bazı
ümit verici şeyler de gelişmedi değil. Şiirin kastedildiği ya-
zıları okuma zevkini de tattık.
35. Bu parçada merkez dergilere yöneltilen eleştiri aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Taşra dergilerini kendilerine benzetmeleri
B) Yeniliklere eski prensipler çerçevesinde yaklaşmaları
Canlılığını koruyamadığı için eleştiri yazılarına önayak
olamamaları
D) Şiirde birleştirici olmayıp kutuplaşmaya yol açmaları
E) İstenilen nitelikte eleştiri yazılarına yer vermemeleri
36. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Eleştiri yazılarının belirli bir seviyenin altında kalıp ay-
rıntıları gün yüzüne çıkaramaması
B) Albenisini yitiren dergilerin çıtayı yükseltmek için uygun
bir yol takip etmemesi
C) Eleştirel yazıların iyi ve kötüyü ayırmaya yetecek kadar
ölçüden yoksun olması
D) Dergicilik anlayışını korumaya çalışanların niteliksiz
eleştiri yazılarının önüne geçememesi
E) Yanlış tutumların sağlam bir eleştiri üslubunun kurulma-
sını önlemesi
Lise Türkçe
İsim7. 1.
Hiçbir şey ayağınıza gelmez, en azından iyi olan hiçbir
şey; her şeyi gidip kendiniz almanız gerekir.
II. Onun öyküleri insanı sıkmıyor, su gibi okunup bitiyor.
III. Başarı belki insana çok şey öğretmez fakat başarısız-
lık çok şey öğretir.
IV. Teknoloji, hayatımızın vazgeçilmezi hâline geldi.
V. Kitaptaki bazı cümlelerin alıntı olduğu hemen anlaşılıyor.
Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki yargılardan
hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede farklı türde zamirler kullanılmıştır.
B) II. cümlede hem sözcük hem de ek hâlinde zamir kul-
lanılmıştır.
C) III. cümlede belgisiz zamir kullanılmıştır.
D) IV. cümlede zamir kullanılmamıştır.
V. cümlede ilgi zamiri kullanılmıştır.
10. A
is
E
Lise Türkçe
ZamirÖĞRETEN SORU
8. Aşağıdaki altı çizili zamirler, türlerine göre ikişerli
gruplandırılırsa hangisi dışta kalır?
A) Birisi bugün burayı arayıp iş başvurusunda bulundu.
B) Hiçbiri bu konuda tam bir bilgiye sahip değil.
C) Onu düğüne çağırmayı unutmuşlar.
Bu, benim en sevdiğim ceketim.
E) Sizin ev buraya çok mu uzak?
CAP
Lise Türkçe
Paragrafta YapıAVANTAJ YAYINLARI
X
Muallim Naci
Sami Paşazâde Sezai
Recaizâde Mahmut Ekrem
16. Moderatör:
- Efendim, öncelikle programımıza katılıp bizleri onur-
landırdığınız için çok teşekkür ederiz. Bu programımızda
sizin uzmanlık alanınıza giren II. Yeni şiiri ve şairleri üze-
rinde duracağız. Sizce II. Yeni şiirinin ayırt edici özelliği
nedir?
Edebiyat Tarihçisi:
----
Moderatör:
-
---?
Edebiyat Tarihçisi:
Elbette ki, bu anlayışın en önemli şairi odur. Çünkü
"sivil şiir" ifadesi ilk kez onunla gündeme gelmiştir.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlerden herhangi birine;
I. II. Yeni şiiri anlamdan, gerçekten, yaşamdan kopma-
nın şiiridir
II. Bu şiirin en önemli temsilcilerinden biri Ece Ayhan'dır
diyebilir miyiz
III. Anlamdan kurtulmak, soyutluğu sağlamak için duyul-
madık yeni sözcükler türetme yoluna gitmeleri olmuş-
tur
IV. Bu şiirin en önemli temsilcilerinden biri Edip
Cansever'dir diyebilir miyiz
V. II. Yeni şiiri Yedi Meşaleciler'in şiir anlayışına bir tep-
kidir
ifadelerinden hangileri getirilemez?
B) Yalnız V
A) Yalnız II
D) II ve IV
E) IV ve V
Diğer sayfa
C) I ve III
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcüklere bir
da-
in-
bi-
1
E
AYT
23. 1926 yılında yirmi altı yaşındayken veremden ölen an-
nem bütün yaşamında resim çektirmedi. Çünkü o zaman
bizim ortamımızda - yeni kuşaklar pek şaşacaklar belki
de - resim çektirmek günah sayılırdı. Yalnız, askerlik gi-
bi resmi işleri için erkekler vesikalık resim çektirirlerdi.
Jarge DENEME
Annem ölüm döşeğindeyken ben okuduğum yatılı okul-
dan çoktan kaçmıştım; ama bunu annem de babam da
bilmiyordu.
Ölümünden üç gün öncesinden, beni annemin yanına
sokmuyorlardı. Ölümünden bir gün önceydi. Annemin
yattığı odanın kapısından içerde konuşulanları dinliyor-
dum. Annemin şu sözlerini duydum;
- Oğlum yatılı okulda ya, artık gözlerim açık gitmeyece-
ğim... Oysa ben bir okul kaçağıydım. Parasız yatılı okul-
dan kaçmıştım.
Annemin bu sözlerini duyunca, ağlayarak evden çıktım.
O zaman on bir yaşındaydım.
Ertesi gün de annem öldü. Sesi hep kulağımdaydı.
"Oğlum yatılı okulda ya, artık gözlerim açık gitmeyece-
ğim..."
Okumamın tek nedeni annemin bu sözleriydi. Bütün ha-
yatımda annemin duyabildiğim bu sözleri kulağımdan hiç
eksilmedi. Hep onun bu sözlerini düşündüm. Yalnız bu-
nun için okudum, okula gitmenin yollarını aradım. Onun
sözleri beni kamçıladı. Yoksa, okul kaçkını on bir yaşın-
daki ben, bir daha hiç okula gidecek değildim. Beni oku-
la göndermeye zorlayacak kimse de yoktu, yoksulduk.
Bugünkü kişiliğimi, anneme, özellikle annemin duydu-
ğum son sözlerine borçluyum.
A) İç Konuşma
B) İç Çözümleme
Bilinç Akışı
Bu parçada aşağıdaki tekniklerden daha çok hangi-
sine başvurulmuştur?
D) Diyalog
E) Tahkiye tekniği
AVANTAJ YAYINLARI
15
XX
Türk Dil
24. 1. D
II.
G
G
C
H
Ca
Ta
-
A
Lise Türkçe
İsimmiri
12. Aşağıdakilerden hangisinde dönüşlülük zamiri pekiş
tirme göreviyle kullanılmıştır?
A) Kendileriyle nedense henüz tanışamadık.
B) Kıpkırmızı çileklerden kendisine bir tabak ayırdı.
Bunu ona ben kendim söylemek istiyorum.
DY Kendimize yeni bir uğraş bulmalıyız.
E) Kendimle biraz yalnız kalmak istiyorum, dedi.