Anı Türü Soruları
Lise Türkçe
Anı Türüuyor
al
34D 64 O
033254
Paragrafta Anlam Paragrafta Ana Düşünce-Yardımcı Düşünce-34
40son
"Parçada vurgulanmak istenen nedir?"
"Parçada asıl anlatılmak istenen nedir?"
"Yazar bu parçada ne anlatmak istiyor?"
"Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce nedir?"
gibi soru kökü ile ana düşünce aranır.
1. Dile kolay, tam kırk yıl. Her yanı camla kaplı bir kulede
geçen kırk yıl. Asla dalmazsınız. Göreviniz buna izin
vermez. Eğer havaalanında bir trafik kontrol kulesinde
görevliyseniz, sürekli olarak alana, uçaklara ve gök-
yüzüne bakarsınız. Yedi iklim dört bucaktan gelmiş,
binlerce yolcunun can güvenliğini taşıyan, binlerce-
pilota bakarsınız. Şimdi emekliyim. Ama sanmayın ki
kuleden çıktım. Bazen başımı gökyüzüne kaldırıyorum
ve alçalmakta olan bir uçak görüyorum. İçimden "haydi
kızım" diyorum. "Süzülerek in ve sevenleri birbirine ka-
vuştur." Iniyor. Ben görmediğim pilotuna "Hoş geldiniz"
diyorum, o da bana "Merhaba Kule" diyor.
Bu parçaya göre kule görevlilerinde olması gere-
ken en önemli özellik aşağıdakilerden hangisidir?
A) Görevi başında olabildiğince dikkatli olması
B) Uçuşu başarıyla tamamlayan pilotlara iyi davranması
C) Uçakları bir dostmuş gibi gönülden sevmesi
D) Yolculara samimi bir sevgiyle yaklaşması
Yaşamının geç devirlerinde de görevine bağlı
olması
HOCALARA GELDİK
2. Öyküler çoğunlukla güncel hayattan görüntüler sunuyor
gibi. Uzun olaylara yaslanmıyor, anlık duygular ve olay-
hayal kırıklıkla-
Tür
ara
ara
za
O
te
ya
A
y
11
Lise Türkçe
Anı Türü2. Halk zihnini derinden etkileyen ve genellikle trajik olayları
konu edinen türküler, kamunun sağduyusunu ifade eden
bir ses tarafından söylemleştirilir. Hatta bu sesin, Eski
Yunan trajedilerindeki koronun işlevini üstlendiğini bile
söyleyebiliriz. İlk dörtlükler bu sesle başlar. Böylece
türküler, günümüz postmodern roman ve öykülerinde
sıkça gördüğümüz çoğul söylemle zenginleşmiş olur.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Halkın doğruyla yanlışı birbirinden ayırma yetisini
yansıtan
B) Toplumun beklentilerini hiçbir sansüre uğratmadan
dillendiren
C) Milletin düşüncesini korkusuzca ve açıkça dile getiren
D) Ezilen insanların sözünü ve çığlığını eserlere yansıtan
E) Ulusun acılarını yazınsal yapıtlarıyla geleceğe taşıyan
4.
Lise Türkçe
Anı Türü7. Aşağıdaki beyitlerin hangisi ayraç içinde verilen ifa-
deyi örneklemez?
A) Haddeden geçmiş nezâket yâl u bâl olmuş sana
Mey süzülmüş şişeden ruhsâr-ı âl olmuş sana
(Sevgilisini övme)
B) Perîşân hâlin oldum sormadın hâl-i perîşânım
Gamindan derde düştüm kılmadın tedbir-i dermânım
(Elindekiyle avunma)
C) Bağrı bütünler bana ta'n iderler müdâm
Hâlimi şerh itmeğe bir ciğeri pâre yoh
(Durumunu şikâyet etme)
D) Demen Mecnûn'a fenn-i aşkı tekmîl itdi kâmildür
Benüm yanumda ol dîvâne bilmez nesne câhildür
(Aşkının büyüklüğünü ifade etme)
E) Mihnette sabr eyleyen rahat tapar çün Yûsuf'a
Saltanat tahtının evvel pâyesi zindân olur
(Öğüt verme)
9. Kamu
Niçin
Bu ä
ki uy
ADA
Örn
der
A)
B)
C
E
Lise Türkçe
Anı Türü4 Futbol maçında kolunu kırmış" cümlesinin yüklemi i
aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi çatı bakımı
dan özdeştir?
A) Tam iki gün azgin dalgalarla boğuşmuş
B) Kardeşim bu yil ortaokula başlayacak.
C) Çocuk, denize buradan düşmüş.
D) Sergideki resimleri hayranlıkla seyrettik.
E) Yoldan gelip geçenlere bakıyorduk.
Lise Türkçe
Anı Türü3.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir isim hem nite-
leme hem belirtme sıfatı almıştır?
A) Güzellik çoğu zaman kusurları gizleyen örtü olarak
düşünülür.
B) Bu konudaki ikinci önemli unsur da güzel kavramının
nasıl algılandığıdır.
C) Sanat duygu ve tutkuların taşkınlığı olarak nitelenir
ve insana ulaşır.
US
D) Sanatçının gerçek yeteneği güzelliği doğadan çıkar-
mak, ona sahip çıkmaktır.
118
E) Sanatçı güzelliği gören ve onu oradan çekip çıkaran
olarak var olur. C
VOF
11
Şiirin s
Bu ci
ğıdal
miş
A)
B
225
Lise Türkçe
Anı Türüili düşün-
si yoktur?
mak
arını çöz-
enini an-
an geçti-
eye ça-
ve hatta aylar
2. Şiir belli bir uğraşın, bir iç hazırlığın v
sürebilecek bir çalışmanın ürünüdür. Elbette
böyle emek isteyen bir türde de sözcük seçiminde
ince eleyip sık dokumak şarttır. Oyle sokak insani
nın ağzıyla şiir yazamazsınız, yazsanız da gir
olmaz zaten. Şiir gereksiz şeylerden aninmiş dime-
lidir. Bu nedenle şiir, yazıldıktan sonra bekletilmeli
ve fazlalıklarından acımadan arındırılmalıdır.
Bu parçada "şiir" ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Uzun bir çalışma gerektirdiğine
B) Sözcük seçimine özen gösterilmesine
C) Özlü bir anlatımı olmasına
D) Sıradan insanları işlememesi gerektiğine
(E) Kendine özgü bir üslubu olmasına
T
ca
ge
Lise Türkçe
Anı Türükitabının ön sözü
lar aşağıdaki ma-
esi
12. Aşağıdaki eserlerden hangisi türü yönüyle diğer-
lerinden farklıdır?
A) Kırık Mahfaza
C) Ben Başka
B) Hicranlar
D) Firar
Hayal-i Aşkım
////////
3.
Aşağıdaki de
mi'nde çıkm
A) Türk Yurd
C) Büyük Me
////
Lise Türkçe
Anı Türünem-
fark-
irler
gi-
at,
or:
Divan Şiiri - V
10. Aşağıdakilerin hangisinde mesnevi nazım biçimiyle ya-
zılmış yapıtlar bir arada verilmemiştir?
A Garipnâme-Risalet'ün-Nushiye
Bişkendernâme-Hüsrev ü Şirin
C) Hayrabad - Hüsnü Âşk
D) Vesiletü'n-Necat - Kutadgu Bilig
Siham-ı Kaza - Tazarrunâme
syns
11. (I) Hint tarzı ve üslubu anlamına gelen Sebk-i Hindi, 17.
yüzyıldan itibaren divan edebiyatında etkili olmuştur. (II) Bu
akım, divan edebiyatını uyak, ses ve sözcük oyunları yö-
nünden etkilemiştir. (III) "Çözümlenmesi zor, hayal oyunla-
rı, alışılmamış benzetmeler, yapay bir dil
munlar" bu akımın en önemli
Nabi, Fuzuli, Ral
Lise Türkçe
Anı Türü19. ---, şairliğinin yanında, nasir kimliğiyle, düzyazı
türünde de birbirinden değerli eserler kaleme
almış bir sanatçıdır. Bu yazılarının bazılarında,
yaşadığı dönemde başlayan, şiirinin anlamsız
olduğu yönündeki eleştirilere yanıt vermiştir.
Piyale'de yer alan, poetikasını açıkladığı Şir
Hakkında Bazı Müláhazalar makalesinde şiir
dilinin anlaşılmak için değil, duyulmak üzere vücut
bulmuş, musiki ile söz arasında, sözden ziyade
musikiye yakın bir lisan olduğunu ifade etmiştir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) Tevfik Fikret
C) Ahmet Haşim
B) Yahya Kemal
D) Cenap Şahabettin
E) Mehmet Akif
Lise Türkçe
Anı Türü#RKÇE TESTİ
in
-
in
ar
NG
r.
30. Severim gerçekçi edebiyatı. Bu yaşa değin en çok
onun ürünlerini, o yolda yazılmış hikayeleri,
manları, hep o çiğini öven denemeleri, eleştirm
okudum. Bir hikayede, bir romanda anlatılan
gerçekte olanlara benzememesi, çok kimseler g
dev masallarından çocukluğumda bile pek hoşlan
benim için de büyük bir suçtur. Peri masallarından
madim. Olmayacak şeyler, benzerleri görülmey
insanlar anlatan hikayeler arasında beğendi
yoktur demeyeceğim ama onlarda da gerçeği
rim: "Bütün bunlar gene bir doğruyu söylüyor, anca
yazar gerçeği bir düşle örtmüş: -
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin
şına göre aşağıdakilerden hangisi getirileme?
A kaldırın o örtüyü, gerçeğin ta kendisini, ge
lak doğruyu bulursunuz." diye düşünürüm
B) kendi yeteneğini de ne yazık ki o örtünün
gömmüş." der ve onun adına üzülürüm
C) bunu sanatçılığını kanıtlamak için zorunlu bir
rev gibi kabullenmiş." derim kendi kendime
bazen düşlerle gerçeklerin örtüştüğü anlar yok
mudur?" diye düşünüp ona anlayış gösterin.
eo örtüyü kaldırdığınızda altından gerçekler okun
el sallar." derim.
31. Yaz
bet
zar
sal
he
10r
ya
ra
Lise Türkçe
Anı Türü6)
Bir sözcüğün cümlelere göre farklı anlamlarda kullanılmasına "çok anlamlılık" denir. Örneğin "kis-
mak" sözcüğünün "Dikkatimiz dağılmasın diye televizyonun sesini kıstık. cümlesindeki anlamıyla
"Bizimle konuşurken ciddi bir hål alıp gözlerini kısıyordu." cümlesindeki anlamı birbirinden farklıdır.
Bu açıklamaya göre,
• Para kazansın diye onu bir fabrikaya bekçi
• Elini cebine koyup yanımızda yürümeye başladı. Sokmak
Sınav süresini kaçıranları kurallar gereği içeri koymadılar.giriş
lani vermemey
Annem, misafirler geldiğinde bizi salona koymazdı. gir iş izni vermemek
cümlelerinde "koymak" sözcüğü kac farklı anlamda kullanılmıştır?
B2
954
.
koydular. görev
görev vermek
Lise Türkçe
Anı TürüHayatınız boyunca "Asla unutamam, affedemem."
dediğiniz durumlar ya da kişiler olmuştur. Ancak
yaşama böyle devam etmek insan sağlığı için çok
zararlıdır. Başkalarını affetmek, zihinsel huzur ve
sağlık için gereklidir. Eğer sağlıklı ve mutlu olmak
istiyorsanız sizi incitmiş olan herkesi affetmelisiniz.
Günümüzde, tıbbin psikosomatik alanı,
romatizmadan kalp rahatsızlıklarına kadar birçok
hastalığın arkasında öfkenin, başkalarını
yargılamanın, vicdan azabının, pişmanlıkların ve
düşmanlıkların olduğunu vurguluyor. Bu olumsuz
duyguların neden olduğu stres, vücudun bağışıklık
sistemini doğrudan etkileyip bizi hastalıklara karşı
savunmasız hâle getiriyor. İncinen, kötü muamele
gören, aldatılan ve yaralanan kişilerin kendilerine
bunu yapanlara karşı öfke ve nefretle tepki verdikleri
görülüyor. Bu tepki, insan bedeninde ve bilinçaltında
büyük hasarlara sebep oluyor. Bu hasarların tedavisi
ancak affetmekle mümkün.
bu gezegende hayat ver
Bu parçaya göre affetmekle ilgili olarak,
insan sağlığına zarar verdiği,
H. Bağışıklık sistemi üzerinde olumlu etkileri olduğu,
Bazı olumsuz durumların unutulmasını engellediği
f
açıklamalarının hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
BY Yalnız II
I ve III
I, II ve III
C) I ve Il
D) Y
E)
8.
Lise Türkçe
Anı TürüMüdürlüğü
4.
●
D) Hikâye
E) Roman
Destan
d
Destan, MÖ VII. yüzyılda İranlılarla çetin savaşlara giri-
şen, İran'ı birkaç kez yenen, sonunda hile ile öldürülen
(MÖ 624) Saka Türklerinin yiğit hükümdarının macera-
ları etrafında oluşmuştur. Elimizde bu destana ait yazılı
bir metin bulunmamaktadır. İran şairi Firdevsi'nin (934?-
1020?) Şehname adlı eserinde bu destan kahramanın-
dan bahsedilir. İranlılar, Türklerin bu kahramanına Efrasi-
yab diyorlardı. Aşağıdaki parça Şehname'den alınmıştır:
Peşenk'in beyni alevlendi. Çünkü karşısında, Efrasi-
yab'ın selvi gibi boyunu,
Aslan gibi göğsünü, pazısını, fil gibi kuvvetini, birkaç
millik mesafeye kadar uzanan gölgesini,
Keskin bir kılıcı andırır dilini, derya gibi geniş yüreğini,
yağmurlar yağdıran bir bulut kadar cömert elini gör-
müştü.
Derhâl ona, kılıcını çekerek kendi ordusuyla İran'a
yürümesini buyurdu.
Peşenk, ölümünden sonra yerine geçecek ve adını
her zaman yaşatacak olan
Bu kadar hünerli bir oğula sahip bulunduğunu göre-
rek duyduğu iftiharla başı güneşe yükseldi.
B) Göç
DYAlp Er Tunga
Efrasiyab da yüreği savaş duyguları ve başı da sabır-
sızlıkla dolu olarak, Peşenk'in huzurundan çıktı.
anla
C) Ergenekon
E) Oğuz Kağan
im
kalım
TH
Bu parçada sözü edilen destan aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Şu
ya
es
Gu
ger
biz
in
Lise Türkçe
Anı Türü2.
Dış dünya olduğu gibi değil, dış dünyadaki var-
lıkların hayale bürünmüş izlenimlerini yansıtırım;
şiirlerimde, sözcükler yepyeni biçimlerde birleşir.
Biçime önem verdiğim söylenemez. "Sanat için
sanat" anlayışıyla yazdığım şiirlerim hayatla ilin-
tilidir, tüm şiirlerim gerçeği yansıtır ancak benim
gördüğüm öznel gerçeği.
Düşüncelerini bu şekilde ifade eden bir kişi
aşağıdaki edebî akımların hangisinden etki-
lenmiştir?
A) Ekspresyonizm
C) Kübizm
E) Fütürizm
B) Dadaizm
DEmpresyonizm
Lise Türkçe
Anı TürüTsa-
eği-
eti-
ek
e-
ek
9
İş yerindeki bozuk makine, işçinin çok yaralanma-
sına yol açmış.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki deği-
şikliklerin hangisiyle giderilebilir?
A) "bozuk" sözcüğü atılarak
"yol açmış" sözü yerine "neden olmuş" sözü kul
lanılarak
C) "çok" sözcüğü virgülden sonra getirilerek
D) "-ki" eki atılarak
E) "Çok" sözcüğü cümlenin başına getirilerek
a
12
Bu
ku
ha
A
E
D
Lise Türkçe
Anı Türü1896 yılında Servetifünûn'a yazmaya başladıktan sonra tanın-
mıştır. Servettifünûn şairleri içinde duygusal yönü ve lirizmi
en belirgin şair olarak tanınmıştır. O, konularını özellikle his
ve ince temalardan seçmiş; "aşk, kadın, aile, özlem, gurbet ve
tabiat güzellikleri" üzerine şiirler yazmıştır. Şiirlerinde tabiat,
daha çok bir fon olarak göze çarpar. Bazı şiirlerinde "Ömer Se-
nin" takma adını kullanmıştır. "Leyâl-i Girizân" adlı eserindeki
şiirleri Servetfünun Dönemi'nde yazmıştır ve bunların dili süs-
lü ve sanatlıdır. "Kıvılcımlı Kül" adlı eserindeki şiirleri ise sade
bir dille yazmıştır.
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Hüseyin Suat Yalçın
C) Ahmet Haşim
B) Tevfik Fikret
PHüseyin Siret
E) Cenap Şahabettin
e
A-
an
Şaşa
nun ş